Ngày soạn: 17/02/2016 Ngày dạy: 23/02/2016 Bài 39: Pag e| Lớp dạy: 9B BENZEN A MỤC TIÊU: Kiến thức: HS biết được: - Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo benzen - Tính chất vật lí: Trạng thái, màu sắc, tính tan nước, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, độc tính - Tính chất hóa học: Phản ứng với brom lỏng (có bột Fe, đun nóng), phản ứng cháy, phản ứng cộng hiđro clo - Ứng dụng: Làm nhiên liệu dung môi tổng hợp hữu Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm mô hình phân tử, hình ảnh thí nghiệm, mẫu vật, rút đặc điểm cấu tạo phân tử tính chất - Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn -Tính toán theo phương trình phản ứng Thái độ: - Giáo dục cho HS lòng yêu thích môn - Có thái độ nghiêm túc làm thí nghiệm 4.Hình thành phát triển lực: Năng lực giao tiếp , lực giải vấn đề , lực sử dụng ngôn ngữ hóa học , lực tự quản lí B CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hoá chất: Benzen, dầu ăn, dd brom, nước - Dụng cụ: ống nghiệm; tranh vẽ mô tả thí nghiệm phản ứng benzen với brom, tranh vẽ ứng dụng benzen, mô hình phân tử benzen dạng rỗng đặc - Bảng phụ tập Học sinh: - Xem soạn trước “ Bài 39: Benzen ” C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định (1’): Kiểm tra sĩ số: Đủ : Vắng : Lí do: KTBC (5’): Em nêu đặc điểm cấu tạo phân tử axetilen tính chất axetilen Viết phương trình hóa học minh họa ? Bài (2’): Chúng ta tìm hiểu hidrocacbon metan , etilen, axetilen hôm ta tìm hiểu them hidrocacbon benzen Vậy benzen có cấu tạo tính chất khác với hidrocacbon học không ? Ta vào hôm để làm rõ vấn đề : “ Bài 39 : Benzen ” Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tính chất vật lí (5’) Mục đích: Biết tính chất vật lí benzen, so sánh tính chất vật lí bezen với metan, etilen , axetilen - GV: Giới thiệu sơ lược I TÍNH CHẤT VẬT LÍ: benzen - HS:quan sát , nhận (sgk trang 123) xét Pag - GV: Cho học sinh quan sát e | ống nghiệm đựng benzen, tiến hành TN 1,2 sgk, yêu cầu học sinh quan sát nhận xét => tính chất vật lí -GV: Bổ sung kết luận -GV: Yêu cầu HS + So sánh tính chất vật lí benzen với metan, etilen, axetilen - Lưu ý học sinh tính độc benzen Hoạt động 2: Cấu tạo phân tử (5’) Mục tiêu: Biết cấu tạo phân tử benzen, so sánh cấu tạo phân tử benzen với metan , etilen, axetilen - GV: Yêu cầu HS quan sát - Quan sát mô hình II CẤU TẠO PHÂN TỬ: mô hình phân tử benzen, sau viết công thức viết công thức cấu tạo cấu tạo - CTCT phân tử benzen: benzen -nhận xét: từ rút kết luận công công thức cấu tạo thức cấu tạo benzen benzen: ngtử C liên kết với tạo thành vòng cạnh khép kín đều; - Trong CTCT benzen: có liên kết đôi xen + nguyên tử liên kết với kẽ với liên kết tạo thành vòng cạnh khép kín đơn + Có liên kết đôi xen kẽ với - so sánh với metan, liên kết đơn etilen axetilen Hoạt động 3: Tính chất hóa học (12’) Mục tiêu:Biết tính chất hóa học benzen, so sánh tính chất hóa học benzen với metan, etilen, axetilen III TÍNH CHẤT HÓA HỌC: -GV: Yêu cầu HS dựa vào 1.Benzen có cháy không? công thức cấu tạo benzen - HS: Dự đoán - Benzen dễ cháy tạo khí cacbon hiđrocacbon trước đioxit nước: t dự đoán tính chất hoá học 2C6H6+ 15O2 → 12CO2+ 6H2O benzen -HS: Quan sát thí -GV: Làm thí nghiệm đốt nghiệm đốt cháy o Pag e| cháy benzen chén sứ (hoặc chiếu video).Yêu cầu HS quan sát nhận xét tượng đốt benzen không khí? -Viết phương trình hóa học xảy benzen - GV: Từ công thức cấu tạo dự đoán xem benzen có làm màu dung dịch brom không? +Làm thí nghiệm( chiếu video) +Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm rút nhận xét - Viết phương trình phản ứng xảy HS: Quan sát nhận xét tượng, viết phương trình hóa học -HS: Quan sát nhận xét, viết phương trình hóa học + Viết gọn: C6H6 + Br2 Fe, t → C6H5Br + HBr Brombenzen o (chất lỏng không màu) - Yêu cầu học sinh rút kết luận -Yêu cầu HS dựa vào đặc điểm cấu tạo benzen nghiên cứu sách giáo khoa cho biết benzen có tham gia phản ứng cộng không? -Yêu cầu học sinh viết phương trình hóa học ? - GV: Yêu cầu HS rút kết luận -GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm phút: + So sánh TCHH benzen với metan , etilen axetilen Benzen có pư với brom không? - Benzen phản ứng với brom có mặt bột sắt đun nóng: + Trong phản ứng trên, nguyên tử hidro phân tử benzen thay nguyên tử brom Benzen có pư cộng không? - Trong điều kiện thích hợp, benzen có phản ứng cộng với số chất như: H2, … C6H6 + 3H2 Ni, t → C6H12 Xiclohexan ⇒ KL: Do có cấu tạo đặc biệt nên benzen vừa có phản ứng thế, vừa có phản ứng cộng Tuy nhiên, phản ứng cộng benzen xảy khó etilen axetilen o -HS:Trả lời HS: Thảo luận nhóm phút nhóm báo cáo kết quả, nhóm lại nhận xét, bổ sung Hoạt động 4: Ứng dụng (5’) Mục tiêu: Biết ứng dụng benzen IV ỨNG DỤNG: Giáo viên treo tranh phóng to HS: Trả lời (sgk trg 125) sơ đồ mô tả số ứng dụng benzen, yêu cầu học sinh quan sát, kết hợp thông tin sách giáo khoa để rút kết luận số ứng dụng benzen Củng cố (8’): Pag e | - học sinh nhắc lại nội dung -Yêu cầu học sinh làm số tập Bài 1: Cấu tạo đặc biệt phân tử benzen là: a.Phân tử có vòng cạnh b Phân tử có liên kết đôi c Phân tử có vòng cạnh chứa liên kết đôi xen kẽ liên kết đơn d.Phân tử có vòng cạnh chứa liên kết đôi liên kết đơn Hãy chọn câu câu Bài 2: Đốt cháy 23,4 gam benzen thu CO2 H2O a Viết phương trình phản ứng xảy ra? Tính thể tích khí oxi thu sau phản ứng ? b Tính số gam oxi phản ứng số gam oxi không khí chiếm 20%? ( Biết thể tích chất khí đo điều kiện tiêu chuẩn.) Hướng dẫn: - Tính số mol benzen -Viết phương trình phản ứng -Tính số mol O2 , CO2 theo phương trình phản ứng -> thể tích khí CO2 số gam O2 Bài 3: Cho benzen tác dụng với brom có xúc tác bột sắt, thu 15,7 gam brombenzen.Tính khối lượng chất tham gia phản ứng, biết hiệu suất phản ứng 80% Hướng dẫn: - Tính số mol brombenzen theo hiệu suất -Viết PTHH -Tính số mol benzen brom theo PTHH -Tính khối lượng benzen brom Dặn dò (2’): - Học làm lại BT 2,3,4(sgk – 125) - Xem soạn trước: Bài 40: Dầu mỏ khí thiên nhiên + Tìm hiêu thông tin sách giáo khoa kết hợp với thông tin khác internet dầu mỏ , khí thiên nhiên,dầu mỏ khí thiên nhiên Việt Nam Pag e|