giao an sinh hoc lop 9 bai 39

... lọc – Học sinh thu nhận xử tạo nước tiểu – thức Cách tiến hành: lí thông tin mục + quan sátđầu – GV yêu cầu học sinh quan hình 39 1, trao đổi nhóm + Quá trình hấp – + sát hình 39. 1  tìm hiểu ... Thực chất trình tạo – Học sinh trình bày , lớp – thành nước tiểu ? bổ sung để h an chỉnh đáp án – GV yêu cầu học sinh tự rút – Học sinh nêu : – – kết luận + + Máu t an h an liên tục Vì tạo thành ... ý kiến – sinh thảo luận chất thừa , chất nhóm: thải  Tạo – GV yêu cầu học sinh đọc lại + Nước tiểu đầu thành nước tiểu – thích hình 39. 1  thảo tế bào Prôtêin luận : + + Học thức sinh hoàn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... din tớch t canh tỏc: ngụ, u, ; canh tỏc theo ng ng mc, III QUAN H GIA CC LOI TRONG QUN X Cỏc mi quan h sinh thỏi Quan h h tr + Cng sinh: + Hp tỏc: + Hi sinh : Quan h i khỏng III QUAN H GIA ... Cỏc mi quan h sinh thỏi b i khỏng Thm ho thu triu Sinh vt ny n sinh vt khỏc c ch - cm nhim III QUAN H GIA CC LOI TRONG QUN X Cỏc mi quan h sinh thỏi b i khỏng Cnh tranh Ký sinh III QUAN H GIA ... Cỏc mi quan h sinh thỏi MI QUAN H Cng sinh H Hp tỏc TR Hi sinh C IM A + A + + B + B A O + B Cnh tranh A Kớ sinh I KH c ch cm NG nhim SV ny n SV khỏc A A A O - B - + B B - + B V D III QUAN H GIA...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:40

... mt gen l 9. 105 vC Gen phiờn mó ln, mi bn phiờn mó u cho ribụxom trt qua, mi ribụxom u dch mó lt S lt phõn t tARN tham gia quỏ trỡnh dch mó l A 399 20 B 798 4 Cụng thc liờn quan C 199 60 D 398 40 Cú ... nuclờụtit loi Guanin S nuclờụtit mi loi ca gen l: A A = T = 90 0, G = X = 600 B A = T = 600, G = X = 90 0 C A = T = 90 0, G = X = 300 D A = T = 300, G = X = 90 0 M 1 09 Cõu 3: T l cỏc loi giao t c to ... nuclờụtit loi Guanin S nuclờụtit mi loi ca gen l: A A = T = 90 0, G = X = 600 B A = T = 600, G = X = 90 0 C A = T = 90 0, G = X = 300 D A = T = 300, G = X = 90 0 Cụng thc liờn quan ADN A1 = T2 T1...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... chất chất co : – Tính Tiến hành : co – GV treo tranh H 9. 2 , mô tả dãn cách bố trí thí nghiệm Khi bị kích thích phản ứng lại cách ? – HS quan sát tranh – GV yêu cầu nhóm thực – Khi tơ , đọc thông ... tối dày lên bắp co ngắn lại to bề ngang Tính chất ? Cơ co ? Kết luận : ghi Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa hoạt động co – HS quan sát tranh III Ý nghĩa hình 9. 4 tiến hành hoạt động co : Mục tiêu ... thay đổi độ lớn bắp trước cánh tay gập cẳng tay – HS quan sát trả đường phản xạ lời câu hỏi – Gv chốt lại : Khi có kích thích tác động vào quan thụ cảm thể làm xuất xung thần kinh theo dây hướng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... tra cũ: Chữa tập số SGK Bài giảng Gv- Hs Bảng Bài 17 Mối quan hệ gen ARN Mở bài: Gv: Treo tranh phóng to hình 17.1 SGK, yêu cầu hs quan sát, gv giải thích: ARN ADN axit nucleic chia làm loại: ... loại đơn phân ARN ADN A, T, G, X A, U, G, X Chuyển tiếp: Gv: treo tranh phóng to hình 17.2 SGK II Sự tạo thành ARN cho hs quan sát, yêu cầu hs đọc SGK để trả lời câu hỏi sau: ? ARN tổng hợp từ ... nhiều so với ADN lên được: - ARN cấu tạo từ loại đơn ? Thành phần hoá học ARN phân: ađenin (A), guanin (G), ? Thực tập mục I SGK xitozin (X) uraxin (U) Hs đọc mục I, suy nghĩ, thảo luận, đại diện...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... dựng đáp án chọn giống, có vai trò quan trọng y chung Gv: lưu ý hs thấy rõ: Di truyền biến dị tượng song song, gắn liền với trình sinh học, đặc biệt công nghệ sinh học sản Gv cho hs liên hệ thân: ... điểm nào, sao? II Menđen - người đặt móng cho Chuyển tiếp: Di truyền học Gv: treo tranh phóng to hình SGK cho hs quan sát yêu cầu Lai cặp bố mẹ chủng khác em nghiên cứu SGK để trả cặp tính trạng ... viết số tính trạng sinh vật công thức lai - Dòng (giống): chủng giống có đặc tính di truyền đồng nhất, hệ sau giống hệ trước - Các kí hiệu: P cặp bố mẹ xuất phát (thuần chủng) G giao tử F hệ V Củng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... theo tỉ lệ trội : lặn a Các giao tử tổ hợp cách ngẫu nhiên trình thụ tinh b Cặp nhân tố di truyền phân li trình phát sinh giao tử c Các giao tử mang gen trội át giao tử mang gen lặn d Cả a b* ... gen tương ứng khác (Aa) tế bào sinh dưỡng, nhân tố gọi thể dị hợp di truyền tồn thành cặp Trong trình phát sinh giao tử, gen dùng chữ làm kí hiệu cho phân li bào (giao tử), chúng nhân tố di truyền ... trạng trội, lặn đến F2 chủng Hs quan sát tranh thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày Chuyển tiếp: II Menđen giải thích kết thí nghiệm Gv: yêu cầu hs quan sát tranh, phóng to hình 2.3 SGK nghiên...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... a Là tượng sinh mang tính trạng trung gian bố mẹ b Là tượng di truyền mà có kiểu hình F2 biểu theo tỉ lệ: trội : trung gian: lặn c Là tượng di truyền mà kiểu hình F1 biểu trung gian bố mẹ d Cả ... nhận xét, bổ Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội sung có kiểu gen đồng hợp ... Hà Lan hoa đỏ F2 có kiểu gen AA Aa Hs đọc SGK để trả lời câu hỏi: Kiểu gen AA  aa  Aa (toàn hoa đỏ) Kiểu gen Aa  aa  1Aa (hoa đỏ): aa (hoa trắng) ? Khi cho đậu Hà Lan F2 hoa đỏ hoa trắng giao...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... F2 ¾ vàng 3/4 trơn (9/ 16) F2 Vàng, trơn ¾ vàng 1/4 nhăn Vàng, nhăn 101 (3/16) Xanh, trơn 108 vàng/xanh = 416/140  3/1 ¼ xanh 3/4 trơn (3/16) ¼ xanh  ¼ nhăn (1/16) Xanh, nhăn 32 trơn/nhăn ... Hs Bảng Mở bài: Bài Lai hai cặp tính trạng Gv treo tranh phóng to hình SGK, yêu cầu hs quan sát, nghiên cứu SGK để hoàn thiện bảng SGK Hs quan sát, đọc SGK, trao đổi theo nhóm cử đại diện hoàn ... nghiệm lai đậu Hà Lan), di truyền độc lập vì: a Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành b F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ: vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: xanh, nhăn c Tất F1 có...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... sung Gv: lưu ý hs: thể F1 (AaBb) phát sinh giao tử cho loại giao tử với tỉ lệ ngang F2 có 16 tổ hợp kết hợp ngẫu nhiên (qua thụ tinh) loại giao tử đực với loại giao tử Gv giải thích rõ cách viết ... Do biến dị nhanh chóng nhân lên qua trình giao phối nên loài giao phối biến dị phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính* c Do giao phối, nên biến dị tổ hợp thực vật d Ở loài sinh sản vô tính ... giải thích rõ: sinh vật, sinh vật bậc cao, kiểu gen có nhiều gen, số loại tổ hợp xuất biến dị tổ hợp vô phong phú loài sinh vật giao phối Loại biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu quan trọng chọn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... với tỉ lệ giao tử sinh từ lai F1 (Aa) Hs độc lập suy nghĩ, trao đổi nhóm, đại diện trả lời: Khi thể lai F1 có kiểu gen Aa giảm phân cho hai loại giao tử mang gen A gen a với xác suất ngang (như ... vàng: Tương tự trên, ta có tỉ lệ loại giao xanh), (3 trơn: nhăn) = vàng, tử F1 có kiểu gen AaBb là: trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: P(AB) = P(A).P(B) = 1/2*1/2=1/4 xanh, nhăn P(Ab) = P(A).P(b) = 1/2*1/2=1/4 ... trạng, kết hợp loại giao tử giải thích tượng đực với loại giao tử có số Gv: Gợi ý theo công thức tính xác lượng nhau: suất: (AB: Ab: aB: ab)(AB: Ab: aB: ab) P(AA) = 1/2*1/2=1/4 9: 3: 3:1 P(Aa) =...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... di truyền màu sắc hoa mõm chó người ta thu kết sau: P: Hoa hồng  Hoa hồng F1 : 25,1% hoa đỏ : 49, 9% hoa hồng : 25% hoa trắng Kết phép lai giải thích giải thích trường hợp sau: a Hoa đỏ trội hoàn ... Gv cho hs nghiên cứu SGK để xem đề cho biết : Tính trạng trả lời câu hỏi sau: trội, lặn, trung gian gen quy định tính ? Làm để xác định kiểu trạng kiểu hình P Căn vào yêu cầu gen, kiểu hình tỉ ... hoàn toàn so với hoa trắng c Hoa trắng trội hoàn toàn so với hoa đỏ d Hoa hồng tính trạng trung gian hoa trắng đỏ (đáp án đúng: b d ) ? Làm để xác định câu trả lời câu Căn tỉ lệ kiểu hình F1 : :...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... tranh phóng to hình 8.1, 8.2 yêu cầu hs quan sát, trả lời I Tính đặc trưng nhiễm sắc thể câu hỏi: ? Tính đặc trưng NST NST tồn thành cặp tương đồng, giống hình thái, kích thước Trong Hs quan ... bội (2n), NST giao tử đơn bội (n) Những loài đơn tính, có khác cá thể đực với cá thể cặp NST giới tính (XX XY) Mỗi loài sinh vật, có NST đặc trưng số lượng hình dạng Gv: yêu cầu hs quan sát bảng ... sung Chuyển tiếp: III.Chức NST Gv cho hs đọc SGK để nắm sơ NST mang gen quy định tính trạng chức NST sinh vật Gv: gợi ý: NST cấu trúc mang - Nhờ có đặc tính tự nhân đôi NST, gen (mỗi gen nằm vị trí...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... sắc thể Gv treo tranh hình 9. 1, yêu cầu chu kì tế bào hs quan sát, nghiên cứu SGK để - Vòng đời tế bào gồm có kì nắm chu kì tế bào trung gian thời gian phân bào nguyên Hs quan sát, đọc SGK, thảo ... phù hợp điền vào ô trống để hoàn thiện bảng 9. 2 Hs quan sát, đọc SGK, thảo luận nhóm, đại diện trình bày Gv: lưu ý hs quan sát hình 9. 3 SGK hình bảng 9. 2 SGK cần phân biệt được: trung tử, NST, ... cuối NST gian Mức độ Nhiểu Ít Cực Ít Nhiều Ít nhiều Cực đại Nhiều Ít duỗi xoắn Mức độ đóng xoắn Chuyển tiếp: II Những diễn biến NST Gv treo tranh 9. 3 SGK cho trình nguyên phân hs quan sát hướng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... cầu hs quan sát, đọc SGK tách rời để nêu lên diễn biến - Kì giữa: Các NST kép tương đồng NST giảm phân I tập trung xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Hs quan sát tranh, nghiên ... trung gian lần phân bào I - Kì đầu: Các NST tháo xoắn, co Mỗi lần phân bào diễn kì: kì ngắn Các NST kép cặp tương đầu, kì giữa, kì sau kì cuối đồng tiếp hợp theo chiều dọc có Gv: treo tranh phóng ... xét, bổ sung kết - Kì giữa: NST kép xếp thành hàng luận mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Hs quan sát tranh, nghiên cứu - Kì sau: Từng NST kép tách tâm SGK, trao đổi nhóm, đại diện động thành hai...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23