Đề kiểm tra lí 8 học kì II năm 2015-2016

Đề kiểm tra lí 8 học kì II năm 2015-2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

Kiểm tra môn hóa học. Học kì II. Bài số 1 (Thời gian làm bài: 45 phút) Họ và tên: . STT: . Lớp: 8 Đề bài Phần I: Trắc nghiệm. Câu 1: Trong các phản ứng hoá học sau , phản ứng nào là phản ứng hoá hợp , phản ứng nào là phản ứng phân huỷ . A/ 4Al + 3O 2 -> 2 Al 2 O 3 D/ SO 3 + H 2 O -> H 2 SO 4 B/ Fe + H 2 O -> FeO + H 2 E/ CaO + CO 2 - > CaCO 3 C/ CaCO 3 - > CaO + CO 2 F/ CaO + H 2 O -> Ca(OH) 2 Câu 2:Oxít của một nguyên tố có hoá trị II chứa 20% ôxi (về khối lợng). Công thức hoá học của oxít đó là: A/ FeO B/ CuO C/ CaO D/ ZnO. Câu 3 : Hoàn thành các phơng trình phản ứng sau : A/ + O 2 - > H 2 O C/ + -> Fe 3 O 4 B/ P + . - > P 2 O 5 D/ KMnO 4 -> K 2 MnO 4 + + Phần II: Tự luận. Bài 1: Hãy điều chế 3 oxít axít và 3 oxít bazơ từ các đơn chất ? Viết các phơng trình phản ứng minh hoạ. Bài2 : Đốt cháy hoàn toàn 5,4 gam nhôm trong bình đựng khí oxi (ở đktc). a.Tính thể tích oxi cần dùng . b.Tính khối lợng nhôm oxit sinh ra theo 2 cách . Bài 5: Đốt cháy 3,52 g hợp chất A trong oxi , phản ứng kết thúc thu đợc 3,2 g Fe 2 O 3 và 0,896 lít khí SO 2 ( đkc) a. Xác định thành phần định tính và định lợng của A . b. Tìm công thức phân tử của A , biết khối lợng mol của A là 88 g . Bài làm: Điểm Lời phê của giáo viên TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS TRUNG LÈNG HỒ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Môn: Vật lí Năm học: 2015 - 2016 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) I Mục tiêu Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức từ tiết thứ 19 đến thứ 34 theo PPCT Kĩ năng: - Kiểm tra kĩ vận dụng kiến thức HS để giải tập giải thích tượng có liên quan Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực kiểm tra II Hình thức kiểm tra - Kết hợp trắc nghiệm khách quan tự luận (20% TNKQ, 80% TL) III Ma trận đề kiểm tra Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tỉ lệ thực dạy Nội dung Tổng số tiết Trọng số Lí thuyết LT VD LT VD (Cấp độ (Cấp độ (Cấp (Cấp độ 1, 2) 3, 4) độ 1, 2) 3, 4) Cơ học 04 03 2,1 1,9 11,7 10,5 Nhiệt học 14 10 7,0 7,0 38,9 38,9 Tổng 18 13 9,1 8,9 50,6 49,4 2.Từ bảng trọng số nội dung kiểm tra ta có bảng số lượng câu hỏi điểm số cho chủ đề cấp độ sau: Cấp độ Số lượng cõu (chuẩn cần Nội kiểm tra) dung Trọng số Điểm số (chủ đề) T.số TN TL 1,2 1.Cơ học 1(0,5) 0,5 11,7 1,17≈ 3,4 2.Nhiệt học 1.Cơ học 38,9 3,89 ≈ 10,5 2.Nhiệt học 38,9 Tổng 100 10 3(1,5) 1(1,5) 1(0,5) 1(2) 2,5 1(0,5) 2(3,5) 5,5 (3) (7) 10 Thiết lập bảng ma trận sau: Nhận biết Tờn chủ đề Cơ học tiết Số câu hỏi Số điểm Nhiệt học 14 tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm Tỉ lệ % TNKQ Thụng hiểu TL TNKQ TL Nêu công suất gì? Nêu vật có khối lượng lớn, Viết công thức tính công suất độ cao lớn lớn nêu đơn vị đo công suất Nêu ví dụ chứng tỏ vật đàn Nêu ý nghĩa số ghi công suất hồi bị biến dạng máy móc, dụng cụ hay thiết bị Phát biểu định luật bảo toàn Nêu vật có khối lượng chuyển hóa Nêu ví dụ lớn, vận tốc lớn động định luật lớn C4,5.1 0,25 Nêu chất cấu tạo từ 13 Nêu phân tử, nguyên tử phân tử, nguyên tử Nêu chuyển động không ngừng Nêu phân tử, nguyên tử có nhiệt độ cao phân tử chuyển khoảng cách động nhanh 10 Phát biểu định nghĩa nhiệt 14 Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ 11 Nêu nhiệt độ vật cho cách cao nhiệt lớn 15 Tìm ví dụ minh hoạ dẫn 12 Phát biểu định nghĩa nhiệt nhiệt lượng nêu đơn vị đo nhiệt 16 Tìm ví dụ minh hoạ đối lượng gì, nguyên lí truyền nhiệt lưu, xạ nhiệt 18 Nêu ví dụ chứng tỏ nhiệt lượng trao đổi phụ thuộc vào khối lượng, độ tăng giảm nhiệt độ chất cấu tạo nên vật 19 Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp C12.3,6 C12.9 C13.4; C18.7 C13,20,21.10 0,5 1,5 0,5 2,0 2,0 2,75 20% 27,5% Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng công thức: P = Cộng A để giải tập đơn t giản C8.5 C8.11 0,25 2,0 20 Giải thích số tượng xảy phân tử, nguyên tử có khoảng cách 21 Giải thích số tượng xảy nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 22 Vận dụng kiến thức dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn giản 23 Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản C20.2 0,25 3C 2,5đ 24 Vận dụng công thức Q = m.c.∆t 25 Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số tập đơn giản 26 Giải thích tượng khuếch tán C24.8 0,25 4,75 47,5% C24.12 2,5 9C 7,5đ TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS TRUNG LÈNG HỒ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Môn: Vật lí Năm học: 2015 - 2016 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI I Trắc nghiệm ( 2,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Một vật ném lên cao theo phương thẳng đứng Khi vật vừa có động vừa năng? A Khi vật lên rơi xuống; B Chỉ vật lên C Chỉ vật rơi xuống; D Chỉ vật lên tới điểm cao 3 Câu 2: Khi đổ 50cm rượu vào 50cm nước, ta thu hỗn hợp rượu – nước tích: A 100cm ; B lớn 100cm ; C nhỏ 100cm ; D lớn 100cm Câu 3: Nhiệt lượng A dạng lượng có đơn vị Jun; B đại lượng xuất thực công; C phần nhiệt mà vật nhận thêm hay bớt truyền nhiệt D đại lượng tăng nhiệt độ tăng, giảm nhiệt độ giảm Câu 4: Khả dẫn nhiệt phụ thuộc vào yếu tố vật? A Khối lượng vật; B Bản chất vật C Thể tích vật; D Cả yếu tố Câu 5: Một học sinh kéo gàu nước trọng lượng 60N từ giếng sâu 6m lên Công suất lực kéo bao nhiêu? A 360w; B 720w C 180w D 12w Câu 6: Công thức cho phép tính nhiệt lượng thu vào vật? A Q = mc ∆ t, với ∆ t độ giảm nhiệt độ B Q = mc ∆ t, với ∆ t độ tăng nhiệt độ C Q = mc( t1- t2) với t1 nhiệt độ ban đầu, t2 nhiệt độ cuối vật D Q = mc( t1+ t2) với t1 nhiệt độ ban đầu, t2 nhiệt độ cuối vật Câu 7: Cách xếp chất dẫn nhiệt từ tốt đến ? A Đồng, nước, không khí; B Nước, đồng, không khí; C Nước, không khí, đồng; D Không khí, nước, đồng Câu 8: Khi cung cấp nhiệt lượng 4200J cho 1kg chất, nhiệt độ chất tăng thêm C Chất là: A Đồng; B Nhôm; C Sắt; D Nước II Tự luận ( 8,0 điểm) Câu 9: (1,5đ) Trình bày ba nguyên lí truyền nhiệt ? Câu 10: (2,0đ) Bỏ thìa đường vào cốc đựng nước Đường chìm xuống đáy cốc Một lúc sau nếm nước thấy Giải thích ? Câu 11 (2,0đ) Quả dừa Trong chuyến tham quan vườn ăn tình cờ nhìn thấy dừa dơi từ xuống Cô giáo liền hỏi học sinh: a) Lực làm dừa rơi xuống ? b) Tính công trường hợp giả sử dừa có trọng lượng 15 N rơi từ cách mặt đất 6m Câu 12: (2,5đ) Người ta thả miếng đồng có khối lượng kg nhiệt độ 100 C vào 2kg nước Nhiệt độ có cân nhiệt 30 C Hỏi nước nhận nhiệt lượng bao nhiêu, bỏ qua trao đổi nhiệt với bình nước môi trường bên TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS TRUNG LÈNG HỒ Câu 10 ...PHÒNG GIÁO DỤC NHƠN TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I: TRƯỜNG THCS VĨNH THANH Môn: Văn 8 Thời gian:90 phút I. TRẮC NGHIỆM (4đ) 1. Các văn bản “ Tôi đi học”, “Lão Hạc”, “Tức nước vỡ bờ” được trình bày theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? a. Tự sự b. Miêu tả c. Biểu cảm 2. Chọn một trong các từ sau để điền vào chỗ trống trong câu “ Chẳn ai hiểu lão chết vì bệnh gì mà …………… và bất thình lình như vậy”. a. Nhanh chóng b. Đau đớn c. Đột ngột 3. Truyện “Lão Hạc” được kể theo ngôi kể thứ nhất. Đúng hay sai? a. Đúng b. Sai 4. Các từ “ học sinh, giáo viên, hiệu trưởng, giáo vụ, bàn ghế, sách, vở, bút, mực, phấn, bảng, kỹ sư, lớp học, cờ, trống” đều được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ nhà trường. Đúng hay sai? a. Đúng b. Sai 5. Chủ đề của văn bản là gì? a. Là câu chủ đề của một đoạn văn trong văn bản. b. Là đối tượng mà văn bản nói đến, là tư tưởng, tình cảm thể hiện trong văn bản. 6. Nhóm từ: móm mém, xộc xệch, vật vã, rũ rượi thuộc nhóm từ nào? a. Từ tượng thanh b. Từ tượng hình 7. Trong các từ sau, từ nào là biệt ngữ xã hội? a. Bắp b. Đi mần c. Trúng tủ 8. Việc sử dụng bao bì ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân huỷ của chất nào? a. Ca-đi-mi b. Pla-xtíc c. Đi-ô-xin d. Ca-đi-mi và Đi-ô-xin 9. Thán từ là những từ dùng để nhấn mạnh và biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến trong câu. Đúng hay sai? a. Đúng b. Sai 10. Nối cột A sao cho phù hợp với cột B. A B 1. Tháng ngày bao quản thân sành sỏi Mưa nắng càng bền dạ sắt son. a. Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác 2. Thân ấy hãy còn còn sự nghiệp Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu. b. Đập đá ở Côn Lôn 11. Câu “Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ” là: a. Câu đơn b. Câu ghép c. Câu mở rộng 12. Phép tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau: Bác ơi tim Bác mênh mông thế Ôm cả non sông mọi kiếp người. a. Nhân hoá b. So sánh c. Nói quá. 13. Điền tên tác giả vào các văn bản sau. a. Chiếc lá cuối cùng……………… b. Hai cây phong…………………. c. Cô bé bán diêm………………… II. TỰ LUẬN (6đ) Giới thiệu về chiếc áo dài Việt Nam. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I I. TRẮC NGHIỆM 1.a 2. b 3.a 4.b 5.b 6.b 7.c 8.d 9.b 10. 1b, 2a 11.b 12.c 13.a O Hen-ri b. Ai-ma-tốp c. An-đéc-xen II. TỰ LUẬN * Hình thức: Trình bày rõ ràng bố cục ba phần, văn phong sáng sủa, không sai lỗi chính tả ( 1đ) * Bố cục, nội dung 3 phần, tri thức thuyết minh chính xác, hữu ích. 1. Mở bài: Giới thiệu chung về chiếc áo dài Việt Nam. (1đ) 2. Thân bài: - Nguồn gốc, xuất xứ chiếc áo dài. (1đ) - Cấu tạo, chất liệu may áo dài. (1đ) - Cách sử dụng, bảo quản. (1đ) - Công dụng. (1đ) 3. Kết bài: (1đ) Khẳng định vai trò, vị trí của chiếc áo dài trong đời sống người Việt Nam và trên trường quốc tế. PHÒNG GD ĐT HIỆP ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC: 2009- 2010 TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 8 ĐỀ A (Thời gian làm bài: 45 phút) A.Grammar and Vocabulary I.Circle the best answer(2pts) 1/ There is an accident at Quang Trung school. Please send a / an _______ to the school. A. ambulance B. car C. bike D. motorbike 2/ Use a towel or a handkerchief to cover the________ A. victim B. wound C. leg D. arm 3/ Farmers use________ to make sugar. A. cans B. sugar trees C. sugar cans D. sugar pieces 4/ There are______ in Sapa. A. seasides B. beaches C. pagodas D. tribal villages 5/ There is a /an_________ in Nha Trang. A. bay B. Jungle stream C. oceanic institute D. slope 6/ Saint Nicolas is the________ of children A. Patron saint B. Father C. God D. Teacher 7/ My son Relics and Hoi An ancient town are the two_____ of Quang Nam A. beautiful Sites B. World Heritage sites C. resort D. Places 8/ The pyramid of Cheops is in_________ A. Greece B. Japan C. Isreal D. Egypt II. Put the verbs in brackets into the correct form ( 2pts ) 1/ Hurry up ! Everyone______________________ for you. ( wait ) 2/ The Mekong River___________________ into Vietnam. ( flow ) 3/ Last night, I was very tired, so I______________ to bed early. ( go ) 4/ Would you mind___________ the door ? ( open ) III. Fill in the blanks with the correct form of the words in parentheses ( 2pts) 1/ We might___________ for a pinic with Tom and Jim. ( go ) 2/ Are you a _____________ or are you living here ? ( tour ) 3/ After______________ the canoe, they climbed in. ( hire ) 4/ We want to spend our___________ summer vacation in Sapa. ( come ) IV. Change into the passive ( 1pt ) 1/ I saw a strange man in the garden last night. A strange man 2/ They eat fruits everyday. Fruits V. Write these sentences into reported speech ( 1pt ) 1/ He said to me: “ I am a student” He told me 2/ “ Do you like listening to music ? “ He asked Lan VI. Read the following passage. Fill in each gap with a suitable word given in the box ( 2pts ) one more but the best few course felt Do you want to be fitter and healthier ? Would you like to look younger ? Do you want to feel (1)_______ relaxed ? Then try a (2)________ days at a health farm. Health farm is becoming (3)________ of the popular places for a short break. I went to Henly Manor for a weekend. It’s (4)__________ largest health farm in the country,(5)_____ it isn’t the most expensive. After two days of exercise. I (6)_______ ten times better. But the (7)_______ thing for me was the food. It was all very healthy, of (8)________, but it was excellent, too. _________________________ PHÒNG GDTP TAM KỲ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC: 2006-2007 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 8 ĐỀ B (Thời gian làm bài: 45 phút) A. Vocabulary and grammar I/ Circle the best answer (2pts) 1/ Farmers use ________ to make sugar. A. Sugar cans B. Sugar pieces C. Cans D. Sugar trees 2/ My Son relics and Hoi An ancient town are the two _________ of Quang Nam. A. resorts B. beautiful sites C. World Heritage sites D. Places 3/ In Sapa there are________ A. tribal villages B. seasides C. beaches D. pagodas 4/ There is an accident at Quang Trung school. Please send a/an _____ to the school. A. bike B. car C. motorbike D. ambulance 5/ Use a towel or a hankerchief to cover the________ A. leg B. arm C. wound D. victim 6/ Saint Nicolas is the ________of children. A. Father B. God C. Patron saint D. Teacher 7/ The pyramid of Cheops is in_________ A. Egypt B. India C. Japan D. Greece 8/ In Nha Trang there is a/an _________ A. slope B. bay C. Jungle stream D. oceanic institute II/ Put the verb in brackets into the correct form. (2pts) 1/ Lan (wait) for me when I arrived. 2/ What (your father/do). He’s a teacher. 3/ The sun (rise) in the east. 4/ I (not/ visit) Ha Long Bay yet. III/ Fill in the blanks with the correct form of the words given in parentheses (2pts) 1/ Do you mind if he here with me ? (come) 2/ Mr Tam can a car . (drive) 3/ Those people are PHÒNG GD&ĐT AN BIÊN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN HKII (2015 - 2016) ĐỀ LẺ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên:………………………… Giám thị 1:……………… Số phách Lớp:… Trường:………………… Giám thị 2:……………… Huyện: An Biên – Kiên Giang Số báo danh:…………………  Đề Lẻ Điểm Nhận xét chữ ký GK Số phách Đề: I Lí thuyết (4đ) Câu 1: a) Bất phương trình bậc ẩn gì? (1đ) b) Cho ví dụ bất phương trình bậc ẩn (1đ) Câu 2: a) Viết công thức tính diện tích hình lăng trụ đứng (nêu rõ đại lượng công thức? (1đ) b) Áp dụng: Tính diện tích hình lăng trụ đứng có chiều cao 3cm diện tích đáy 6cm (1đ) II Bài tập (6đ) Câu 3: Giải phương trình sau: (0,5đ) a) ( x − 1)( x + 6) = ; 4x 4x + + = b) x − x + ( x − 2)( x + 3) Câu 4: Giải bất phương trình sau biểu diễn tập nghiệm trục số: (0,5đ) 7x − ≥ 4x + Câu 5: Một trường học có 165 học sinh Trong số học sinh nam nhiều số học sinh nữ 15 người Hãy tìm số học sinh nam nữ trường (2đ) Câu 6: (3đ) Cho hình thang ABCD (AB // CD) Gọi F giao điểm hai đường chéo AC BD a) Chứng minh ∆FAB ∆FCD b) Chứng minh FA FD = FB FC c) Đường thẳng F vuông góc với AB M cắt CD N, biết FB = 2cm, FD = 4cm, FM = 3cm, CD = 8cm Hãy tính diện tích tam giác FDC THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO ĐÂY VÌ NÓ SẼ BỊ RỌC MẤT  Bài làm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: TOÁN - LỚP Năm học: 2015 - 2016 I Lí thuyết Câu a) Nêu định nghĩa bất PT bậc ẩn (1đ) b) Nêu ví dụ bất PT bậc ẩn (1đ) Câu a) Nêu công thức tính diện tích xung quanh hình lăng trụ đứng: Sxq = 2p.h nêu đại lượng (1đ) b) Áp dụng công thức Sxq = 2p.h = 6.3 = 18 (cm2) (1đ) II Bài tập Câu a) ( x − 1)( x + 6) = ⇔ x–1=0 ⇔ x=1 Vậy PT có nghiệm S = {1; – 6} x+6=0 x=–6 4x 4x + + = b) x − x + ( x − 2)( x + 3) ĐKXĐ: x ≠ 2; x ≠ – 4x 4x + + = x − x + ( x − 2)( x + 3) ⇔ 4x (x + 3) + (x – 2) = 4x2 + ⇔ 4x2 + 12x + 3x – = 4x2 + ⇔ 15x = 15 ⇔ x = (nhận) Vậy: S = {1} Câu *) Giải BPT: x − ≥ x + ⇔ 3x ≥ ⇔x≥2 *) Biểu diễn: Câu A M B F D N C GT KL Hình thang ABCD, AB // CD, AC ∩ BD = F, FM a) ∆FAB ∆FCD b) FA FD = FB FC c) Diện tích tam giác FDC Chứng minh a) Xét ∆FAB ∆FCD có: (2 góc đối đỉnh) (so le trong) => ∆FAB ∆FCD (g.g) b) Ta có: ∆FAB ∆FCD (CM câu a) Cặp tỉ lệ: FA FB = => FA FD = FB FC FC FD c) Ta có: ∆FMB ∆FND FM FB 3.4 = = => FN = ⇔ = (cm) FN FD FN a.h 8.6 = => Diện tích tam giác FDC: = 24 (cm2) 2 Cặp tỉ lệ: AB, FN CD