BÁO CÁO VỀ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KHẢO SÁT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HCM TRUNG TÂM TƯ VẤN PHÁP LUẬT Số: /BC - TT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc (V/v Báo cáo kết thực khảo sát việc làm sinh viên khóa 30 (NK 2005 – 2009) tốt nghiệp) Tp Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2010 BÁO CÁO VỀ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KHẢO SÁT NHỮNG THUẬN LỢI KHÓ KHĂN VÀ KẾT QUẢ PHÂN TÍCH BAN ĐẦU _ Kính gửi: - Đảng uỷ - Ban Giám Hiệu trường ĐH Luật Tp HCM - PGS - TS Mai Hồng Quỳ - Hiệu trưởng trường ĐH Luật Tp HCM Thực đạo Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Trường Đại học Luật Tp HCM việc giao cho Trung tâm Tư vấn pháp luật thực hoạt động khảo sát việc làm sinh viên tốt nghiệp trường Trên sở kết khảo sát từ tháng 10/2009 đến 8/2010, Trung tâm tư vấn pháp luật xin báo cáo kết thực sau: I Định hướng thực khảo sát: Mục đích việc khảo sát: - Thực đợt vận động “Nói không với đào tạo không đạt chuẩn không đáp ứng nhu cầu xã hội” Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo phát động thực mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh - Nắm bắt, thống kê tỉ lệ việc làm sinh viên khóa 30 (NK 2005 -2009) sau tốt nghiệp trường ý kiến đóng góp sinh viên để có điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng với nhu cầu thực tiễn - Thực chức đơn vị cầu nối đào tạo với thực tiễn đáp ứng nhu cầu xã hội Trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh - Đồng thời, công bố tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp hàng năm trang thông tin điện tử trường, hoàn thiện báo cáo kiểm định đánh giá chất lượng đào tạo trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh Các yêu cầu: - Việc thực khảo sát phải triển khai rộng rãi đến sinh viên khóa 30 tốt nghiệp - Nội dung khảo sát phải đánh giá mục đích đề - Việc thực khảo sát phải nghiêm túc, tiến độ II Về quy trình thực hiện: Trên sở kinh nghiệm đợt khảo sát năm 2008, trung tâm thực công tác khảo sát sau: - Về đối tượng khảo sát: Đối tượng chủ yếu đợt khảo sát lần sinh viên khóa 30 (NK2005 – 2009) hệ quy - Về phương thức thực hiện: khảo sát chủ yếu thông qua phiếu khảo sát gửi trực tiếp đến gia đình sinh viên viên thông qua đường bưu điện, qua email, qua trang website trường - Về thời gian thực hiện: từ tháng 10/2009 đến tháng 8/2010 Trên sở thống nội dung Trung tâm tư vấn pháp luật xây dựng ban hành kế hoạch số ……về việc thực khảo sát việc làm sinh viên khóa 30 tốt nghiệp sau trường, trung tâm tiến hành triển khai thực công tác khảo sát việc làm sinh viên theo quy trình sau: a Bước 1: Gặp gỡ Ban cán lớp quy khóa 30 khảo sát Trung tâm tiến hành gặp gỡ Bí thư Chi đoàn, Lớp trưởng lớp quy khoá 30, nhằm tiến hành trao đổi kêu gọi hỗ trợ bạn việc giúp đỡ đơn vị trường việc thực hoạt động Tại buổi gặp gỡ Bí thư Chi đoàn, lớp trưởng lớp thống phương án đầu mối phụ trách khảo sát thành viên lớp học nắm giữ thông tin liên lạc b Bước 2: Lập, thống kê danh sách sinh viên gửi phiếu khảo sát theo đường bưu điện, qua email,… Bên cạnh việc sử dụng đầu mối Bí thư, lớp trưởng Trung tâm phối hợp với đơn vị trường Phòng CTCTSV, Phòng Đào tạo, Đoàn trường Hội sinh viên tiến hành thống kê lập danh sách địa thường trú sinh viên từ liệu từ hồ sơ đầu vào sinh viên để tiến hành gửi thư ngỏ khảo sát cho gia đình sinh viên c Bước 3: Gửi email, thư ngỏ phiếu khảo sát đến sinh viên, gia đình sinh viên Từ thông tin, địa Bí thư, lớp trưởng cung cấp hệ thống liệu tập hợp từ đơn vị, Trung tâm tiến hành gửi hồ sơ khảo sát gồm: thư ngỏ khảo sát mẫu phiếu khảo sát (đối với sinh viên), công văn khảo sát, mẫu phiếu khảo sát, kế hoạch thực khảo sát (đối với đơn vị sử dụng lao động) Ngoài trung tâm phối hợp với Ban biên tập tiến hành đăng tải kế hoạch mẫu phiếu thực khảo sát trang web nhà trường để sinh viên tải xuống thực khảo sát dễ dàng Kết trung tâm gửi 700 phiếu khảo sát đến địa gia đình cựu sinh viên, đến đơn vị nơi cựu sinh viên công tác d Bước 4: Tổng hợp, thống kê, phân tích phiếu khảo sát gửi về: Trên cở sở phiếu khảo sát gửi Trung tâm thực việc thống kê liệu tiến hành phân tích đánh giá đưa đề xuất kiến nghị với nhà trường III Quá trình tiếp nhận xử lý số liệu: - Thông qua thời gian gửi phiếu khảo sát từ tháng 10/2009 đến 30/8/2010 với 700 phiếu khảo sát, kết có 437 sinh viên khóa 30 tốt nghiệp Đại học Luật TP Hồ Chí Minh thực khảo sát - Những phiếu khảo sát tập hợp từ nhiều hình thức như: phiếu khảo sát sinh viên gia đình sinh viên thực gửi thông qua đường bưu điện, qua email, - Từ phiếu khảo sát gửi về, tổ tổng hợp tiến hành phân loại phiếu theo chuyên ngành đào tạo, theo đối tượng khảo sát,… từ phân loại Cộng tác viên tiến hành thao tác thống kê số liệu, vẽ biểu đồ phân tích Từ kết Cộng tác viên chuyên viên phụ trách công tác khảo sát tiến hành phân tích, nhận định đồng thời đưa giải pháp kiến nghị lãnh đạo nhà trường - Tuy nhiên, phần chưa có phần mềm xử lý số liệu chuyên nghiệp công tác khảo sát chưa thu hút nhiều quan tâm cựu sinh viên nên thời gian khảo sát, xử lý số liệu dài đội ngũ thực gặp nhiều khó khăn VI Kết khảo sát: Nội dung khảo sát thực chủ yếu trọng tâm theo hai mảng sau: - Những nội dung liên quan đến việc làm, sống hoạt động sinh viên sau tốt nghiệp - Những nội dung khảo sát mang tính chất tham khảo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Luật TP Hồ Chí Minh A- Một số thông tin chung đối tượng tham gia thực khảo sát * Tỷ lệ sinh viên tham gia khảo sát theo giới tính Theo kết phân tích phiếu khảo sát có 44,9% sinh viên nam 55,1% sinh viên nữ thực khảo sát Điều phù hợp với thực tế tỷ lệ nữ học trường tốt nghiệp đông tỷ lệ nam * Số lượng sinh viên tham gia thực khảo sát theo chuyên ngành đào tạo: Theo kết thống kê số lượng sinh viên theo khoa chuyên ngành tham gia thực khảo sát gửi phiếu khảo sát cho phận tổng hợp tương đối đồng Trong đó, tỷ lệ sinh viên Khoa Luật Hành gửi phiếu khảo sát chiếm tỷ lệ cao khoa khác với tỷ lệ 32,33%, tiếp đến Khoa Luật Hình (21,22%), Khoa Luật Dân (16,16%), Khoa Luật Thương mại (15,15%) Khoa Luật Quốc tế (11,11%), có lớp Chất lượng cao với tỉ lệ tham gia khảo sát chiếm 3,3% Điều này, phản ánh số lượng sinh viên Khoa Hành có ổn định công việc tỉ lệ sinh viên khoa hành tham gia khảo sát nhiều so với năm trước sinh viên khoa luật thương mại (khi thực khảo sát khóa 28-29 có 31% cựu sinh viên khoa luật thương mại tham gia gửi phiếu 24% cựu sinh viên khoa luật Hành gửi phiếu về) B - Kết khảo sát mảng nội dung liên đến sống hoạt động sinh viên sau tốt nghiệp Về việc làm sinh viên trường Đại học Luật sau tốt nghiệp: * Về tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp: Tỷ lệ cao: 95,91% Số liệu giảm 4,19% so với đợt khảo sát khóa 30 năm trước với tỷ lệ 100% số sinh viên tham gia khảo sát có việc làm ổn định Số liệu phản ánh thực chất thị trường lao động với sức cạnh tranh lớn Trong đó, tỷ lệ sinh viên có việc làm làm việc 1,02% Con số tín hiệu đáng mừng so với tỷ lệ khóa 28-29 thay đổi việc làm có việc làm vào thời điểm khảo sát (1 năm sau tốt nghiệp) 5,1%, chứng tỏ hoạt động định hướng nghề nghiệp nhà trường dành cho sinh viên tốt nghiệp phát huy hiệu sinh viên lựa chọn công việc ổn định, phù hợp lực, cá tính thân nhiều Ngoài ra, tỷ lệ sinh viên khảo sát tiếp tục học nâng cao (sau đại học) chiếm tỉ lệ là: 1,02% * Tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp chiếm tỷ lệ lớn với 57,14% sinh viên có việc làm khoảng thời gian từ đến tháng sau tốt nghiệp (chiếm 21,43%) Điều chứng tỏ sinh viên chủ động việc tìm kiếm định hướng nghề nghiệp từ ngồi ghế nhà trường Tuy nhiên, số giảm so với khảo sát năm 2009 dành cho khóa 28-29, theo đó, số lượng sinh viên có việc làm ngày sau tốt nghiệp khóa 28-29 chiếm tỷ lệ 68% ; số sinh viên có việc làm khoảng thời gian từ đến tháng sau tốt nghiệp 26% * Về địa bàn làm việc sinh viên sau tốt nghiệp trường Theo số liệu khảo sát, đa phần sinh viên khảo sát làm việc Thành phố Hồ Chí Minh (chiếm tỷ lệ 55%), tỉnh thành khác chiếm 38% Điều cho thấy hầu hết sinh viên khóa 30 trường có dịch chuyển địa điểm làm việc so với khóa trước, số lượng cử nhân Luật tốt nghiệp trở địa phương làm việc dần tăng cao Đối với khóa 28-29 tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp tiếp tục làm việc thành phố Hồ Chí Minh 66% tỷ lệ làm việc tỉnh thành khác chiếm 17% Tuy nhiên, nhìn chung, tỷ lệ làm việc Thành phố Hồ Chí Minh chiếm cao tỷ lệ trở địa phương để làm việc * Về loại hình làm việc sinh viên sau tốt nghiệp trường Tỷ lệ sinh viên làm việc quan hành nhà nước chiếm tỷ lệ cao với 59%, nhiên loại hình việc làm chiếm tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp trường ngày tăng VPLS với 15% So sánh với số liệu khảo sát năm 2009 khóa 28-29 thấy dịch chuyền luồng nhân cử nhân Luật cách đáng kể từ khối đơn vị doanh nghiệp lại khu vực quan hành nhà nước, văn phòng luật sư tòa án Tỷ lệ cử nhân làm việc khối doanh nghiệp năm 2009 34% sang năm 2010 12%, tỷ lệ làm việc khối quan hành nhà nước năm 2009 47% tăng đến 59% vào năm 2010 Số lượng cử nhân luật trường chọn làm việc VPLS năm 2009 7% đến năm 2010 tăng gấp đôi lượng cử nhân lựa chọn làm việc với 15% Dự kiến thời gian tới với phát triển kinh tế trình hội nhập đòi hỏi việc hiểu rõ quy định pháp luật người dân ngày cao, nên tỷ lệ sinh viên làm VPLS năm tới chắc ngày tăng lên * Về vấn đề sinh viên trường làm “đúng nghề” (có liên quan đến pháp luật kiến thức đào tạo) “trái nghề” (những công việc không liên quan đến kiến thức pháp luật đào tạo) Hầu hết sinh viên tốt nghiệp làm công việc có liên quan đến pháp luật sử dụng kiến thức đào tạo từ nhà trường (với tỷ lệ 64%) không liên quan đến kiến thức đào tạo 7% So sánh với năm 2009, cho thấy số lượng cử nhân luật tốt nghiệp lựa chọn tuyển dụng vào vị trí công việc cho không liên quan đến kiến thức đào tạo tăng từ 5% đến 7% Yếu tố cho thấy độ mở rộng thị trường lao động ngày rõ nét kiến thức đào tạo từ trường Đại học trở thành kiến thức tảng kiến thức thực công việc cụ thể * Mức độ ứng dụng kiến thức đào tạo vào côngviệc Tỉ lệ đánh giá ứng dụng cao có 7%, hầu hết đánh giá ứng dụng với 43% kiến thức đào tạo * Thu nhập bình quân/ tháng sinh viên tốt nghiệp (lương bản) Đa phần sinh viên Luật tốt nghiệp trường làm việc có mức lương mức trung bình từ 2.000.000 đồng đến 4.000.000 đồng chiếm tỷ lệ 36%, tỷ lệ sinh viên có mức lương từ 4.000.000đ trở lên chiếm 14% Số liệu gần tương đồng với số liệu cho thấy mức lương sinh viên Luật trường chưa cao Có thể khả sử dụng ngoại ngữ sinh viên Luật yếu nên chưa thể làm việc lĩnh vực cần ngoại ngữ, liên quan đến đơn vị quốc tế - nơi có mức lương cao hẳn so với doanh nghiệp nước * Tỷ lệ sinh viên đào tạo, học thêm sau tốt nghiệp Với phát triển đa dạng xã hội nhu cầu ngày cao đơn vị sử dụng lao động kiến thức học trường, sinh viên Luật sau tốt nghiệp tham gia khoá đào tạo học thêm để bổ trợ thêm kiến thức phục vụ cho công việc Có tới 71,4% sinh viên tốt nghiệp trường tham gia khoá đào tạo khác sau tốt nghiệp đó: - Tham gia khoá ngắn hạn: có 28,6% tham gia khoá ngắn hạn tin học, 50% tham gia khoá ngắn hạn ngoại ngữ có 21,4% tham gia khoá ngắn hạn liên quan đến pháp luật - Tham gia học văn 2: tỉ lệ khảo sát cho thấy sinh viên khóa 30 tốt nghiệp trường không trọng tham gia khóa học văn khóa đào tạo trước Hầu sinh viên khảo sát không tham gia khóa học văn số liệu năm 2009 cho thấy có 15,1% cử nhân Luật khóa 29 tiếp tục học văn ngành đào tạo khác - Học sau đại học (thạc sỹ, tiến sỹ): có 14,3% sinh viên khảo sát tham gia học sau đại học chuyên ngành liên quan * Một số thống kê khác Về xếp loại sinh viên tốt nghiệp có tới 28,57% sinh viên tốt nghiệp có việc làm khảo sát tốt nghiệp loại khá, 57,14% sinh viên tốt nghiệp loại trung bình – trung bình 14,3% Nguyên nhân xuất phát từ thực tế sinh viên khảo sát làm việc TP Hồ Chí Minh chiếm tỷ lệ lớn hơn, điều chứng tỏ không sinh viên đạt loại mà sinh viên đạt loại trung bình - có xu hướng trụ lại TP Hồ Chí Minh để làm việc nhiều tỉnh thành B - Những nội dung khảo sát mang tính chất tham khảo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Luật Tp Hồ Chí Minh (Phần khảo sát để tham khảo thêm thông tin sinh viên tốt nghiệp nhằm định hướng xây dựng chuẩn đầu kỹ bổ trợ cho việc làm sinh viên tốt nghiệp) Một số tiêu chí khảo sát nhằm xây dựng chuẩn kỹ cho sinh viên Luật: Kết hợp với đợt khảo sát này, nhằm lấy thêm ý kiến người học đặc biệt sinh viên tốt nghiệp để có định hướng xây dựng chuẩn kỹ bổ trợ cho sinh viên tiến tới xây dựng chuẩn đầu kỹ cho sinh viên Luật Một số kết khảo sát sau: * Đánh giá kỹ cần thiết cho công việc Biểu đồ phân tích: Qua kết khảo sát sinh viên khóa 30 tốt nghiệp trường cho kỹ cần thiết sinh viên luật là: kỹ giao tiếp, kỹ soạn thảo văn bản, nghiên cứu hồ sơ, tới ghi nhận vụ việc, kỹ đàm phán Đây sở quan trọng định hướng cho hoạt động ngoại khóa cho sinh viên năm học 2010-2011 * Các kỹ sử dụng tin học Biểu đồ phân tích Kết cho thấy sinh viên tốt nghiệp trọng đến việc sử dụng tin học thành thạo để tra cứu văn có yêu cầu phải sử dụng thêm chương trình ứng dụng quản lý khác Microsoft Office Access… Có hai kỹ tin học khóa 30 ý nhiều khóa trước kỹ tra cứu văn kỹ sử dụng internet hiệu * Các kỹ sử dụng ngoại ngữ (đặc biệt tiếng Anh) Biểu đồ phân tích: Kết khảo sát cho thấy, sinh viên nhu cầu học thêm ngoại ngữ khác Anh văn Về ngoại ngữ Anh văn sinh viên tốt nghiệp cho việc tăng cường nâng cao kỹ anh văn cho sinh viên cần thiết, tỷ lệ trọng vào kỹ đồng Cụ thể: tăng cường thêm kỹ nghe chiếm 28%, viết (26%), đọc, nói 23% V Nhận định - Đánh giá Trong trình thực khảo sát, Trung tâm có số nhận định sau: Về mặt - Trung tâm nhận quan tâm, đạo hỗ trợ Đảng uỷ - Ban Giám hiệu đơn vị có liên quan nhà trường - Sự tận tâm có tinh thần trách nhiệm cán thực công tác khảo sát - Sự quan tâm, hỗ trợ đơn vị sử dụng lao động - Đã thống kê tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp trường năm 2009 có việc làm (tỷ lệ cao 95,91%) Đồng thời tiến hành khảo sát thu thập thêm ý 10 kiến việc xây dựng chuẩn đầu kỹ cho sinh viên, góp phần định hướng cho công tác đào tạo nhà trường phù hợp với nhu cầu xã hội - Từ số liệu khảo sát thời gian tới có hướng điều chỉnh đào tạo nhằm nâng cao kỹ cho sinh viên, đặc biệt ngoại ngữ kỹ thực hành pháp luật nhằm đáp ứng với nhu cầu xã hội hội nhập quốc tế Hạn chế Tuy nhiên, trình thực Trung tâm gặp số khó khăn, hạn chế không nhỏ ảnh hưởng đến kết công tác khảo sát như: quan tâm sinh viên vấn đề khảo sát chưa cao, chưa khảo sát định kỳ hàng năm đơn vị sử dụng lao động, số lượng phiếu khảo sát thực gửi thấp Dẫn đến kết phân tích mang tính tổng quan chủ yếu, độ chi tiết tuyệt đối chưa cao * Các hạn chế xuất phát từ nguyên nhân sau: - Việc thống kê địa thông tin sinh viên tốt nghiệp, đồng thời nơi làm việc cựu sinh viên khó khăn, công tác quản lý thống kê không đồng không thống - Tâm lý ngại kê khai thực phiếu khảo sát - Do đa phần sinh viên trường chưa ổn định công tác, tâm lý “nhảy việc” nên ngại việc thực phiếu khảo sát - Đa phần sinh viên ngoại tỉnh nên việc thống kê địa công tác gửi phiếu khảo sát để thu thập thông tin khó khăn, tốn nhiều thời gian - Đội ngũ thực khảo sát lớp trưởng, bí thư trường bận công tác nên chưa nhiệt tình việc thực khâu khảo sát - Do thời gian tiến hành khảo sát ngắn nên số lượng phiếu khảo sát thu chưa nhiều - Lực lượng thực khảo sát mỏng chưa chuyên trách công tác nên việc đeo bám thực công tác khảo sát chưa cao Định hướng khắc phục thực lần khảo sát sau - Tiếp tục tận dụng quan tâm đạo hỗ trợ Đảng uỷ - Ban Giám hiệu, đơn vị trường, nhiệt tình, quan tâm sinh viên tốt nghiệp đơn vị sử dụng lao động - Cần trọng công tác xây dựng kế hoạch khảo sát sinh viên sớm phù hợp tiến hành lấy thông tin sinh viên phát phiếu khảo sát đến tận tay sinh viên tốt nghiệp vào ngày lễ trao tốt nghiệp 11 - Xây dựng hệ thống phiếu khảo sát hoàn chỉnh, đa dạng nội dung khảo sát có phần mềm phân tích số liệu chuyên nghiệp Đồng thời có đầu tư kinh phí để cung cấp tạo điều kiện, tâm lý thoải mái cho người khảo sát, cách gửi kèm phiếu khảo sát cho sinh viên tốt nghiệp gửi kèm theo bì thư dán tem ghi địa trường, người thực khảo sát việc làm, bỏ vào phong bì gửi phận tổng hợp - Quy định thời gian khảo sát thống nhất, đồng thời có hình thức tuyên truyền giới thiệu không sinh viên tốt nghiệp, đơn vị sử dụng lao động mà hướng đến sinh viên học tập, chuẩn bị tốt nghiệp để sinh viên nhận thức việc thực khảo sát nghĩa vụ sinh viên góp phần vào việc hỗ trợ nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường Trên báo cáo kết thực khảo sát việc làm sinh viên khóa 30 (NK2005 – 2009), Trung tâm Tư vấn pháp luật thực từ tháng 10/2009 đến tháng 8/2010, kính trình Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Hiệu trưởng xem xét, có hướng đạo để công tác khảo sát thực tốt lần sau TL HIỆU TRƯỞNG KT GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM PHÓ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Đảng uỷ - BGH (báo cáo); - PGS TS Mai Hồng Quỳ - Hiệu trưởng (báo cáo); - Các đơn vị (theo dõi); - Ban Biên tập (Thông tin); - Lưu TT TVPL Đặng Tất Dũng 12 [...]... Đội ngũ thực hiện khảo sát là các lớp trưởng, bí thư mới ra trường còn bận công tác nên chưa nhiệt tình trong việc thực hiện các khâu khảo sát - Do thời gian tiến hành khảo sát ngắn nên số lượng phiếu khảo sát thu về chưa được nhiều - Lực lượng thực hiện khảo sát còn mỏng và chưa chuyên trách được công tác nên việc đeo bám thực hiện công tác khảo sát chưa cao 3 Định hướng khắc phục và thực hiện trong... xã hội và hội nhập quốc tế 2 Hạn chế Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện Trung tâm cũng gặp một số khó khăn, hạn chế không nhỏ ảnh hưởng đến kết quả của công tác khảo sát như: sự quan tâm của sinh viên đối với vấn đề khảo sát là chưa cao, chưa khảo sát định kỳ hàng năm đối với đơn vị sử dụng lao động, số lượng phiếu khảo sát được thực hiện và gửi về còn thấp Dẫn đến kết quả phân tích chỉ mang tính tổng... Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện khảo sát việc làm của sinh viên khóa 30 (NK2005 – 2009), do Trung tâm Tư vấn pháp luật thực hiện từ tháng 10/2009 đến tháng 8/2010, kính trình Đảng uỷ - Ban Giám hiệu và Hiệu trưởng xem xét, có hướng chỉ đạo để công tác khảo sát được thực hiện tốt hơn trong những lần sau TL HIỆU TRƯỞNG KT GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM PHÓ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Đảng uỷ - BGH (báo cáo) ; - PGS... phiếu khảo sát hoàn chỉnh, đa dạng các nội dung khảo sát hơn cũng như có phần mềm phân tích số liệu chuyên nghiệp hơn Đồng thời có sự đầu tư về kinh phí hơn nữa để có thể cung cấp và tạo điều kiện, cũng như tâm lý thoải mái cho người được khảo sát, bằng cách khi gửi kèm phiếu khảo sát cho sinh viên tốt nghiệp thì gửi kèm theo bì thư đã dán tem và ghi địa chỉ của trường, người thực hiện khảo sát chỉ... thời về nơi làm việc của cựu sinh viên là hết sức khó khăn, do các công tác quản lý thống kê không đồng bộ và không thống nhất - Tâm lý ngại kê khai và thực hiện các phiếu khảo sát - Do đa phần sinh viên mới ra trường chưa ổn định công tác, vẫn còn tâm lý “nhảy việc” nên ngại trong việc thực hiện các phiếu khảo sát - Đa phần là sinh viên ngoại tỉnh nên việc thống kê địa chỉ công tác và gửi phiếu khảo sát. .. hiện khảo sát chỉ việc làm, bỏ vào phong bì và gửi về bộ phận tổng hợp - Quy định một thời gian khảo sát thống nhất, đồng thời có các hình thức tuyên truyền giới thiệu không chỉ đối với các sinh viên tốt nghiệp, các đơn vị sử dụng lao động mà còn hướng đến các sinh viên đang học tập, chuẩn bị tốt nghiệp để sinh viên nhận thức được việc thực hiện khảo sát là một nghĩa vụ của sinh viên góp phần vào việc...kiến về việc xây dựng chuẩn đầu ra về kỹ năng cho sinh viên, góp phần định hướng cho công tác đào tạo của nhà trường phù hợp với nhu cầu của xã hội - Từ những số liệu khảo sát trên trong thời gian tới sẽ có những hướng điều chỉnh về đào tạo nhằm nâng cao các kỹ năng cho sinh viên, đặc biệt là về ngoại ngữ và các kỹ năng thực hành pháp luật nhằm đáp ứng với nhu cầu... thực hiện trong những lần khảo sát sau - Tiếp tục tận dụng sự quan tâm chỉ đạo và hỗ trợ của Đảng uỷ - Ban Giám hiệu, của các đơn vị trong trường, cũng như sự nhiệt tình, quan tâm của các sinh viên tốt nghiệp và các đơn vị sử dụng lao động - Cần chú trọng công tác xây dựng kế hoạch khảo sát sinh viên sớm phù hợp và tiến hành lấy thông tin sinh viên cũng như phát các phiếu khảo sát đến tận tay sinh viên... hướng chỉ đạo để công tác khảo sát được thực hiện tốt hơn trong những lần sau TL HIỆU TRƯỞNG KT GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM PHÓ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Đảng uỷ - BGH (báo cáo) ; - PGS TS Mai Hồng Quỳ - Hiệu trưởng (báo cáo) ; - Các đơn vị (theo dõi); - Ban Biên tập (Thông tin); - Lưu TT TVPL Đặng Tất Dũng 12