skkn một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo

SNG KIN KINH NGHIM TI: MT S BIN PHP GIO DC L GIO CHO TR MU GIO I Phần mở đầu * Tm quan trng ca - Tr vo trng mm non cú nhng hỡnh thc hot ng khỏc nhng cựng chung mt s giỏo dc nhõn cỏch cho tr, thụng qua cỏc c ch, hnh ng ca giỏo viờn ó gõy s chỳ ý vo hot ng tõm lớ ca tr - Phi hp cỏc dng hot ng: Hc tp, lao ng, trũ chuyn, gúc tuyờn truyn u mang ý ngha v vai trũ giỏo dc l giỏo cho tr - Qua tip xỳc vi nhng hỡnh nh cú tớnh giỏo dc cao, s hỡnh thnh phm cht tõm lớ v c im nhõn cỏch cho tr - Giỏo dc l giỏo nh hng mnh n s hỡnh thnh tớnh ch nh v quỏ trỡnh tõm lớ ca tr - Giỏo dc l giỏo bt u hỡnh thnh cho tr nhng biu tng, s chỳ ý, ghi nh v cỏch giao tip cú ch nh tip xỳc vi bi th, cõu chuyn, hay giao tip hng ngy tr s in sõu kin thc v hiu bit ca mỡnh vi mi ngi, mi vt xung quanh, tr luụn hnh ng ỳng v trung ghi nh mt cỏch cú ch ớch - Giỏo dc l giỏo nh hng rt ln n s phỏt trin ngụn ng ca tr Qua giỏo dc l giỏo vi nhiu hỡnh thc khỏc nhau, tr s tip thu v hc theo s th hin ca tng nhõn vt ca cỏc bi th, cõu chuyn, hỡnh nh bin nhng cỏi cú bi th, cõu chuyn thnh s hiu bit v tip xỳc hng ngy cu mỡnh, tr s ngoan hn, gii hn Khi giao tip tr s núi nng nh nhng, mch lc, cú húa cỏc cõu núi, c ch, hnh ng ca tr i vi mi ngi - Phng tin tt nht hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch cho tr l giỏo dc l giỏo - Qua cỏc hỡnh thc giỏo dc l giỏo cú tỏc ng rt mnh n s phỏt trin i sng tỡnh cm ca tr i vi mi ngi, c bit l giao tip vi cụ giỏo v bn bố lp - Phm cht o c v ý ca tr mu giỏo ch hỡnh thnh mnh m vic giỏo dc l giỏo, mi quan h giao tip vi bn bố, cụ giỏo v ngi ln tui ch bt ngun t giỏo dc l giỏo, tr luụn cú ý thc cỏch n, núi, v hnh ng u th hin s nh nhng, khộo lộo Giỏo viờn cú phng phỏp giỏo dc tr tt v cú s phi hp cht ch gia gia ỡnh v nh trng thỡ tr s tuõn theo hnh vi chun mc ca ngi ln.Thụng qua giỏo dc l giỏo tr phỏt huy nhn thc v hỡnh thnh lờn nhõn cỏch cho tr - Giỏo dc l giỏo l gỡ ? L giỏo dc c v phm cht o c v tớnh cỏch, li sng ca tr Hỡnh thnh cho tr nhõn cỏch ngi mi xó hi ch ngha Qua cỏc tỏc phm hc v cỏc hỡnh nh cú ni dung giỏo dc tr v qua giao tip vi bn bố vi cụ giỏo õy l phng tin giỏo dc, nhm hỡnh thnh cho tr nhng tỡnh cm yờu thng, gn gi vi mi ngi, kớnh trng l phộp vi ngi thõn ca mỡnh vi bn bố: Qua cỏc hot ng tr luụn luụn cng c cỏc kin thc giỏo dc cỏc tit hc v cỏc hot ng hng ngy ca tr trng mm non, kớch thớch ngụn ng, s thụng minh, nhanh trớ, linh hot v nhanh nhn cỏch ng x vi bn bố - Cỏc nh nghiờn cu ó ỏnh giỏ cao vai trũ c bit ca giỏo dc l giỏo vi s phỏt trin nhõn cỏch cho tr Tr cú s giao tip mnh dn tr ngoan ngoan võng li ngi ln bit kớnh trờn nhng di bit tha gi l phộp, tt c u cú s giỏo dc ca cụ giỏo v mi ngi xung quanh tr Vỡ vy giỏo dc l giỏo cho tr l rt cn thit trng mm non * Lý chọn đề tài Nh cỏc bn ó bit iu kin kinh t phỏt trin ang trờn ng hi nhp, t nc chỳng ta phi giao lu vi nhiu nn hoỏ khỏc Lm th no cho th h tr ca chỳng ta " Ho nhp m khụng ho tan" mi chỳng ta gi c nhng gỡ gi l "Vn hoỏ ca dõn tc Vit thi i mi thỡ vic giỏo dc cho tr phỏt trin v trớ tu thụi khụng m phi giỏo dc tr bit gi c truyn thng hoỏ cú ca cha ụng ta t ngn xa l nhim v cn trung cỏc mc tiờu phỏt trin ngi ton din hin Ngay nay, t nc ang trờn phỏt trin hi nhp kinh t, húa, tham gia cỏc din n Quc t m cho nc nh núi chung v giỏo dc núi riờng nhng c hi cng nh nhiu thỏch thc mi S giao lu hi nhp cỏc nn húa th gii Vic gi gỡn v phỏt huy nn húa dõn tc cng c cao, vic chỳng ta hi nhp ch khụng th hũa tan, bit hc hi, tip thu nhng tinh hoa húa ca nhõn loi lm giu thờm nột bn sc húa riờng ca dõn tc mỡnh Trc nhng c hi v thỏch thc ú t nc ang cn cú nhng ngi mi, xó hi ch ngha vi nhng cỏ tớnh thụng minh, nng ng, sỏng to, Giỏo dc l giỏo cho tr l mt phn quan trng ni dung giỏo dc tr, ú l khõu u tiờn hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr c bit l la tui mm non Vỡ vy, mc tiờu giỏo dc o to ghi rừ hỡnh thnh cho tr nhng c s ban u ca nhõn cỏch ngi mi xó hi ch ngha: khe mnh, nhanh nhn, phỏt trin hi hũa, cõn i, giu lũng yờu thng bit quan tõm, nhng nhn giỳp mi ngi, bit yờu thớch v gi gỡn cỏi p, thụng minh, ham hiu bit, thớch khỏm phỏ v tỡm tũi mt s k nng c bn nh: nh nhng, khộo lộo, bit xin li v nhn li mỡnh cú li Mun hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch cho tr la tui mm non, vic giỏo dc l giỏo cho tr úng vai trũ ht sc quan trng, cn thit v cú ý ngha Nhng nhn thc ca mt s ph huynh cũn hn ch, cú ph huynh thỡ chiu quỏ mc thớch gỡ cú ny, cng cú ph huynh cụng vic bn b kim sng, cú iu kin v kinh t nờn giao hn vic chm súc giỏo dc cỏi cho ngi giỳp vic Vic a tr n trng mm non cha c chỳ trng cũn tr nh chi t do, tip xỳc vi mụi trng cha lnh mnh m tr mm non tr ang tui n,tp núi Tr mm non ban u tr cha bit kớnh trng, tha gi l phộp cũn tr li trng khụng vi ngi ln tui vi bn bố vi cụ giỏo Trc thc trng ú l mt giỏo viờn mm non, ngi trc tip chm súc, giỏo dc tr, tụi khụng th khụng suy ngh v nhn thy rng vic giỏo dc l giỏo cho tr mu giỏo hin ang l bc xỳc, l vic lm cn thit cú vai trũ to ln vic giỏo dc l giỏo cho tr mu giỏo õy l ca ton xó hi, vic giỏo dc l giỏo nhm tng cng hiu bit, mi quan h giao tip vi cng ng nhm a tr vo mụi trrng s phm tht lnh mnh v sỏng Vỡ vy, tụi ó mnh dn chn ti Mụt s bin phỏp giỏo dc l giỏo cho tr mu giỏo nghiờn cu * Mục đích nghiên cứu - Đề xuất số biện pháp rèn lễ giáo cho trẻ nhằm nâng cao lễ giáo cho trẻ mầm non *.Thời gian, địa điểm - Thời gian: Từ đầu năm học đến cuối năm học ( 2011-2012) - Địa điểm: Tr-ờng mầm non Kim sơn * Đóng góp mặt thực tiễn - Điều tra đ-ợc thực trạng vấn đề rèn lễ giáo cho trẻ mu giỏo Tr-ờng mầm non Kim sơn - Thiết kế số biện pháp rèn lễ giáo cho trẻ mu giỏo trng mm non Kim Sn Cơ sở lý luận đề tài T ngn xa kinh nghim ca cha ụng ta óã ỳc kt, nhim v hc u tiờn ca mi ngi phi l "Tiờn hc l, hu hc vn" l phộp l nột p hoỏ c t lờn hng u Trong thi i hin tip thu nhiu nn hoỏ khỏc nờn õu ú cũn nhiu cõu chuyn thng tõm v o c l giỏo ca ngi, vic m tụi v mi ngi ó nghe v thy trờn thụng tin i chỳng, cuc sng hng ngy Trong Vn kin hi ang ln th VII, i hi ng ln th VIII v Ngh quyt Trung ng II, ng ó khng nh phỏt trin s nghip giỏo dc l s nghip ca ton xó hi, ca Nh nc, ca cng ng, ca gia ỡnh v ca mi cụng dõn, kt hp tt giỏo dc trng hc v giỏo dc gia ỡnh, giỏo dc xó hi, xõy dng mụi trng giỏo dc lnh mnh ngi ln lm gng cho tr em noi theo T lõu giỏo dc l giỏo cho tr l cun hỳt s quan tõm ca cỏc nh giỏo dc v cỏc bc phu huynh, s quan tõm trờn khụng ch ngu nhiờn, cỏc nh tõm lý hc, giỏo dc hc ó quan tõm n nhn thc l giỏo ca tr vỡ vy giao tip chim mt v trớ quan trong i sng sinh hot hng ngy ca tr l nn húa lõu i v c bit i vi tr Giỏo dc l giỏo cho tr mu giỏo l s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch cho tr, s nhn thc qua cỏch giao tip v thụng qua cỏc bi th, cõu chuyn, nhm giỏo dc o c v li sng cho tr v phỏt trin trớ tu v phỏt trin a c, Qua tip xỳc vi cõu chuyn, bi th cú ni dung giỏo dc l giỏo tỏc ng n s giỏo dc l giỏo cho tng cỏ nhõn tr v tỡnh cm, ý nhm mc ớch phỏt trin nhõn cỏch cho tr Qua hot ng hc tp, giao tip, gúc tuyờn truyn v sinh hot hng ngy ca tr u cú mi quan h vi nh: th, truyn, tt c u cun hỳt to iu kin cho tr phỏt trin ton din v mi mt c, trớ, lao, thm m Cơ sở thực tiễn đề tài Trn tr vi mc tiờu chung ca giỏo dc, l ngi giỏo viờn mm non tụi nguyn gúp sc mt phn nh ca mỡnh vo vic giỏo dc l giỏo cho tr la tui mu giỏo nhm gúp phn hỡnh thnh nhõn cỏch ban u cho tr Nm tụi c phõn cụng ng lp khu trung tõm hu ht cỏc chỏu ó c lm quen vi mụi trng s phm Phn ln b m ca cỏc chỏu lm ngh nh nụng nờn vic quan tõm n em cũn hn ch Bờn cnh ú l mc tiờu ca vic gim t l sinh nờn s mi gia ỡnh ớt i, thỡ tr ngy cng c nuụng chiu thỏi quỏ Mt s ph huynh cha hiu tm quan trng ca giỏo dc l giỏo cho em la tui mm non, nờn thng khoỏn trng cho giỏo viờn Thi gian u tr n lp vi thúi quen t do, tr li cõu hi ca cụ cũn tr li trng khụng, v vo lp t nhiờn núi nng t lp ng trc tỡnh hỡnh nh vy, tụi rt lo lng phi dy tr nh th no v bng nhng bin phỏp gỡ tt c tr lp tụi cú nhng thúi quen v hnh vi o c v phự hp vi chun mc xó hi u tiờn tụi cn giỏo dc tr nhng hnh vi hoỏ cuc sng hng ngy nh cú thỏi ỳng vi cụ giỏo v ngi ln, bn bố bit núi tha gi bit cho hi cú khỏch n lp khụng núi tc vi bn bố, cú tỡnh yờu i vi mi s vt, hin tng xung quanh Giỏo dc l giỏo nhm hỡnh thnh cho tr c s ban u v nhõn cỏch ca ngi mi xó hi ch ngha Vit Nam Vỡ th mi cụ giỏo mm non cú trỏch nhim gúp phn o to th h tr nhng ngi phỏt trin ton din v nhõn cỏch v trớ tu cho tr mu giỏo II Ni dung nghiờn cu 2.1: Thc trng ca vic giỏo dc l giỏo cho tr mu giỏo Trng mm non Kim Sn: * Khỏi quỏt quỏ trỡnh iu tra thc trng + Mc ớch iu tra Chỳng tụi tin hnh iu tra nhm ỏnh giỏ thc trng t chc rốn l giỏo cho tr t ú nh hng cho quỏ trỡnh nghiờn cu ti + a bn iu tra Trng mm non Kim sn- Huyn ụng triu + Ni dung Thc trng ca vic rốn l giỏo cho tr Trng mm non Kim sn Nhn thc, hiu bit ca giỏo viờn v vai trũ, v trớ ca quỏ trỡnh rốn l giỏo cho tr + Phng phỏp iu tra Dựng phng phỏp quan sỏt, phng phỏp d gi kt hp vi ghi chộp cỏc cú liờn quan n ni dung Dựng phng phỏp trao i trũ chuyn vi giỏo viờn v hc sinh * Kt qu iu tra + Phõn tớch kt qu iu tra Chỳng tụi tin hnh phõn tớch kt qu iu tra cỏc khớa cnh + Trỡnh chuyờn mụn + Nhn thc ca giỏo viờn v vai trũ, v trớ ca quỏ trỡnh rốn l giỏo cho tr + Ni dung v hỡnh thc rốn l giỏo cho tr hin + Phng phỏp, bin phỏp ch yu s dng quỏ trỡnh rốn l giỏo cho tr * Nhn xột + u im - Giỏo viờn ó nhn thy tm quan trng ca vic rốn l giỏo cho tr - Giỏo viờn ó lng ghộp quỏ trỡnh rốn l giỏo vo cỏc hot ng phự hp vi ch v c im tõm sinh lý ca tr, m bo nguyờn tc v mt ngh thut v giỏo dc - Giỏo viờn ó chỳ ý n tõm th ca tr, chỳ ý n giao lu vi tr bng c ch li núi ỳng mc ca mỡnh + Nhc im - Cỏc bin phỏp s dng giao lu vi tr cũn n iu - Giỏo viờn cha quan tõm n s lnh hi v th hin trờn tr, nu cú cng ch manh tớnh hỡnh thc - Giỏo viờn cha cú bin phỏp gõy hng thỳ v s trung ca tr tr cú biu hin th chỏn nn hot ng 2.2 Cỏc bin phỏp ca ti + Nhng cn c xõy dng biờn phỏp - Cn c vo c im giao tip ca tr - Cn c vo mc ớch ca vic giỏo dc l giỏo cho tr - Cn c vo c im tõm sinh lý ca tr - Cn c vo phng phỏp , hỡnh thc giỏo dc l giỏo cho tr Bin phỏp 1: Xõy dng gúc l giỏo, gúc tuyờn truyn cho tr + Xõy dng k hoch v bin phỏp thc hin chuyờn giỏo dc l giỏo cho tr mu giỏo - cú mt kt qu tt v giỏo dc l giỏo cho tr, u nm hc tụi ó lờn k hoch giỏo dc l giỏo cho tr theo tng thỏng vi ni dung sau: Thi gian Ni dung giỏo dc Yờu cu t - Tr i hc mc qun ỏo gn gng Thỏng - Bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn - Bit xin phộp cụ vo lp 75% - Bit xng hụ bn vi ban bố Thỏng 10 - Bit cho hi cú khỏch n thm 80% - Bit giỳp cụ v bn cỏc hot ng Thỏng 11 - Khi tr li, hoc tha cụ thỡ xng hụ l phộp 85% Tng thỏng tụi lờn k hoch cú yờu cu ni dung cao hn, gúc l giỏo thng ngoi ca s ph huynh d nhỡn, bit c k hoch chm súc ca nh trng cú hng nhc nh cỏi - Hp ph huynh u nm t ú tuyờn truyn nõng cao nhn thc v trỏch nhim ca cỏc bc ph huynh vic giỏo dc cỏi la tui mm non 10 hoạt động tích cực trẻ trẻ đ-ợc thoải mái không gian thời gian -Sinh hoạt chiều :Đây thời gian lý t-ởng để cô giáo tổ chức cho trẻ làm quen trọn vẹn với truyện cổ tích b-ớc làm quen với tác phẩm văn học Vớ d: Qua chuyn "tớch chu" + Cụ m thoi cựng tr: - Tớch chu l cu nh th no? - Tớch chu cú yờu thng b khụng? - Cui cựng Tớch Chu cú nhn li ca mỡnh khụng? - Tớch chu ó lm gỡ nhn li ca mỡnh? - Con cú hc bn Tớch Chu khụng ? vỡ sao? Cụ giỏo dc tr lũng tht th, chm lo lao ng, dy chỏu yờu cỏi thin, ghột cỏi ỏc, hỡnh thnh cho tr lũng nhõn ỏi i vi mi ngi xung quanh + Gi hc õm nhc: Bi hỏt "Ngy vui 08/03 Cụ m thoi cựng vi tr - Ngy 8/3 l ngy gỡ? - Ngy 8/3 i vi cụ giỏo vi b v m cỏc phi nh th no? - Ngy 8/3 cỏc thng tng cụ giỏo mún qu gỡ? - Khi tng hoa cho cụ tng bng my tay? Thụng qua ú giỏo dc tr nhn hoc trao vt gỡ vi ngi ln nờn trao hoc nhn phi bng hai tay, nhn cỏc bit núi li cm n 17 Sau mt thi gian thc hin nhng thúi quen v l giỏo cht lng lp tụi tng lờn rừ rt, tr bit cho hi cụ v khỏch n lp, tha trỡnh, bit núi li cm n, xin li, tr ó bit, mun phỏt biu phi gi tay Thụng qua cỏc gi hc cụ ó hỡnh thnh cho tr tỡnh yờu mn vi mi ngi xung quanh, on kt vi bn bố, tụi thy vui mng v tip tc ỏp dng giỏo dc l giỏo cho tr * Giỏo dc l giỏo vo hot ng vui chi: i vi tr la tui ny tr hc m chi, chi m hc, gi vui chi tr c thc hnh tri nghim nhiu vai chi khỏc phn ỏnh sinh hot cuc sng ca ngi ln, tụi tin hnh lng ghộp l giỏo vo vui chi, qua ú tr c i thoi nhng cõu cho hi l phộp, cõu cm n, xin li, trao nhn bng hai tay, tụi theo dừi quan sỏt lng nghe kp thi un nn tr cú biu hin cha chun mc Qua ú giỳp tr hỡnh thnh thúi quen hnh vi minh giao tip Vớ d: Qua trũ chi phõn vai - y tỏ - bỏc s Tr ó bit úng vai bỏc s tr ó bit thm hi bnh nhõn õn cn, xng hụ, cụ, chỳ, bỏc, - Bỏc s dó bit hi bnh nhõn, chỏu au ch no? au sao? - V tr ó bit tr li chỏu b au bng - Tr úng vai bỏc s ó bit kờ n thuc cho bnh nhõn - Tr úng vai cụ y tỏ phỏt thuc dn bnh nhõn ung thuc ngy my ln, - Tr úng vai bnh nhõn nhn thuc, nhn n thuc bng hai tay v núi li cm n i vi cụ y tỏ, bỏc s Vớ d : Qua trũ chi bỏn hng: 18 Ngi bỏn hng hi: Cụ, chỳ mua gỡ ? + Bỏc cho tụi mua qu cam Ngi mua hi: Bao nhiờu tin mt cõn cam vy cụ? Qua hot ng vui chi chỏu mnh dn dn, thnh tho dn giao tip, ng x, cho hi i vi mi ngi xung quanh mỡnh T õy tr lp tụi ó ht núi trng khụng Tr bit núi v tr li y cõu, bit xng hụ chun mc i vi cụ v bn Bin phỏp 3: Giỏo dc l giỏo mi lỳc mi ni i vi tr Trong gi chi t do, hay gi lao ng, sinh hot ngoi tri nu chỏu lm vic gỡ sai i vi bn, cụ giỏo nhc nh tr phi bit xin li cụ, xin li bn, cho gỡ thỡ nhn bng hai tay v núi chỏu cm n cụ, chỳ Gi chi cụ giỏo dc chỏu on kt vi bn bố, khụng tranh ginh chi Gi chi sinh hot ngoi tri Vớ d: Tham quan cõy n qu Cụ m thoi vi tr: + Khi i tham quan cỏc phi i nh th no? - Mun cú nhiu qu ngon ta phi lm gỡ? - Khi n qu cỏc nh n ai? Giỏo dc tr kớnh trng, yờu nhng ngi lao ng, n qu phi t tn, chm rói khụng vt v v ht ba bói m phi v vo ni qui nh Giỏo dc tr gi gỡn v sinh mụi trng, v sinh lp, bit on kt, giỳp bn bố, mi ngi xung quanh 19 Tr trng c ngy, ngoi cỏc hot ng cú ch ớch tr c chi t do, cụ giỏo phi l ngi thng xuyờn quan sỏt tr thy tr cú hnh vi ỳng cụ kp thi ng viờn tr Vic giỏo dc l giỏo cú th tin hnh mi lỳc, mi ni Gi ún tr hoc tr tr tụi rt õn cn v chun mc xng hụ vi b m tr, tụi cho tr n lp cho cụ, sau ú cho tm bit b m vo lp hc Khi t chc cho tr n, cụ mi tr v gi ý tr mi cụ, mi cỏc bn cựng n cm Gi n ph, qu chiu cụ a cho tr qu, cụ gi ý tr bit núi Chỏu xin cụ, Chỏu cm n cụ, v bit nhn qu ngi ln cho bng hai tay Khi cú khỏch n lp, cụ phi l ngi cho trc, tr s cho theo cụ, t ú cho tr thúi quen cho hi cú khỏch vo lp Kt hp giỏo dc tr cho mi khỏch n nh Tõm lý ca ngi thớch c khen hn l chờ nht l i vi tr lỳc no cng mun c khen v khen nhiu Hng ngy vo gi nờu gng cui ngy trc cm c, tụi cho tr t nhn xột v mỡnh ngy ú cú bn no cú hnh vi li núi hay tụi nờu gng cho c lp v tng tr mt bụng hoa Tụi lm mi mu hoa l mt ni dung yờu cu - Hoa mu trng: Bộ sch s - Hoa mu hng: Bộ l phộp - Hoa mu : Bộ hc ngoan Khi no tr nhn c bụng hoa mu gỡ, tụi hi c lp vỡ bn nhn c bụng hoa mu ú? 20 Ngoi ra, vo mi sỏng tụi thng a nhng tiờu chun ngoan v l giỏo tr thc hin Cui tun bao gi cng cú tit mc k chuyn v gng tt, tun no cng vy tụi khụng bao gi b qua Vớ d: Tun thỏng 10 tụi k chuyn "Tớch Chu" cho tr nghe Tun khỏc tụi k cho tr nghe "S tớch cõy vỳ sa" hoc nhng cõu chuyn v n ung cú hoỏ tụi t hoc su tm, nhng gi nh vy tr rt thớch lng nghe, nhm kớch thớch tr hc ngoan, mun c cm c, tr s n lc nh ý mun Vỡ tr la tui ny thớch ng viờn khen ngi, c khen tr thờm t tin v ho hng thc hin tt yờu cu ca cụ .Nh vy, mi lỳc, mi ni cụ giỏo cng cú th giỏo dc l giỏo cho tr giỳp tr Núi li hay, lm vic tt. Bin phỏp 4: Xõy dng cnh quan s phm lp hc: Cựng vi ton ngnh thc hin ch nm hc xõy dng trng hc thõn thin hc sinh tớch cc Thỡ vic to cnh quan s phm phũng hc, mụi trng xung quanh cng l mt chuyờn m tụi chỳ trng nm hc ny Tụi luụn chỳ ý to cnh quan s phm phũng hc, dựng chi c sp xp, gn gng, ngn np, tng gúc riờng bit mi k gúc tụi u lm mi, hp dn tr, to cm giỏc thớch thỳ luụn mong mun c sp xp ngn np c bit l gúc thiờn nhiờn c trang trớ v trng nhiu cõy cnh to cho tr mt khụng gian xanh, mi ngy tr cú th t mỡnh chm súc cõy xanh, giỏo dc tr bit yờu cỏi p Qua hot ng ny kớch thớch tr yờu lao 21 ng, to tỡnh cm ca tr vi th gii t nhiờn, gn gi v thõn mt, ó tr thnh thúi quen tr to cnh quan sõn trng, trc gi hc tụi thng cho tr nht rỏc, lỏ cõy to mụi trng sch p ( Cụ hng dn tr nht lỏ cõy b vo thựng rỏc) Cũn i vi k gúc chi u tun tụi thng t chc cho tr thi ua lau dn, sp xp chi gn gng Nh vy, qua mi ln t chc hot ng vui chi tr chi xong thu dn chi gn gng v ngn np Trong lp tụi cú st rỏc, vo gúc lp, sau mi gi nờu tiờu chun ngoan xong, tụi thng nhc nh, ng viờn tr sau n qu vt nờn vt rỏc vo gi gi v sinh chung v tr thc hin tt, nht l sau hot ng to xộ dỏn lp khụng cũn mnh giy no ri xung sn Bin phỏp 5: Phi hp vi cỏc bc ph huynh: 22 Cựng vi mc tiờu xó hi hoỏ giỏo dc thỡ vai trũ ca ph huynh cú vai trũ khụng nh vic giỏo dc tr Nhỡn chung ta thng dy tr Cụ v m l hai cụ giỏo, m v cụ l hai m hin Tụi hiu rng vỡ cõu núi ú, li dy cụ luụn cú ý ngha gn gi vi tr v cụ, lỳc nh m cng l cụ giỏo v cụ giỏo trng ging nh ngi me th hai ca tr, tr luụn bt chc hnh vi ca cụ giỏo Trong bui hp ph huynh u nm tụi mnh dn trao i vi ph huynh v tm quan trng ca giỏo dc l giỏo i vi tr mu giỏo, nht l thi k hi nhp ca nc ta tip nhn nhiu nn hoỏ v trũ chi gii trớ ó nh hng mt phn khụng nh v hnh vi minh ca tr Ph huynh lp tụi phn ụng lm ngh nụng nghip nờn h ớt quan tõm n cỏi mỡnh, qua cỏc cuc hp ph huynh hoc nhng bui truyn thụng tụi luụn ph bin v tuyờn truyn cỏch nuụi dy theo khoa hc v cỏch giỏo dc l giỏo i vi tr lỳc nh Thụng qua bin phỏp ny, tụi thng xuyờn gp g trao i vi ph huynh vo gi ún v tr tr nhm tỡm hiu v nm bt hon cnh gia ỡnh ca tng chỏu cú bin phỏp kp thi, i vi tr cú cỏ tớnh c bit tụi phi gp riờng tng ph huynh trao i v thng nht bin phỏp giỏo dc l giỏo cho tr Ph huynh ginh thi gian chm súc cỏi nh v sinh thõn th, chi rng ỳng cỏch, ph huynh phi luụn mu mc giao tip nh tr noi theo ng thi chỳ ý sa sai tr kp thi nhng thiu sút giao tip i vi bn bố, i vi ngi ln Trao i vi ph huynh v giỏo dc l giỏo thụng qua cỏc b mụn lm quen hc, lm quen vi mụi trng xung quanh, hot ng vui chi õm nhc, c th v bi th, bi hỏt, cõu chuyn qua ú, cụ giỏo cú bin phỏp v phng phỏp giỏo dc tr mt cỏch cú hiu qu nht 23 Vớ du: Lp tụi ch yu l b m cụng nhõn nụng dõn, gia ỡnh cú iu kin nờn nuụng chiu theo mi yờu cu ca con, mun gỡ b m u ỏp ng, nu b m khụng ỏp ng thỡ tr khụng chu n trng Thy vic ny, tụi ó tham mu vi ph huynh tr ó quen vi s nuụng chiu thỡ khụng phi mt sm mt chiu tr thay i m phi cú s kt hp gia ph huynh v cụ giỏo, phi kiờn trỡ dnh nhiu thi gian khuyờn rn v nhc nh tr Cụ giỏo cng cn trao i vi ph huynh khụng nờn nuụng chiu quỏ mc, phi gii thớch cho tr hiu cỏi gỡ l tt, cỏi gỡ cha tt Dn dn tr s hiu nhng mong mun ca mỡnh ú l sai, l khụng ỳng, l cha ngoan Tụi luụn trao i vi ph huynh hng thỏng thụng qua s liờn lc v s tin b ca mi chỏu ph huynh kp thi nm bt Qua thi gian tr lp tụi tin b rừ rt nh xng hụ l phộp, lch s giao tip nh s giỏo dc bng phng chõm "Trng hc l nh, nh l trng hc" Do vy, v vic kt hp gia gia ỡnh v nh trng ht sc quan trng chm súc v giỏo dc tr l mt khụng cú ngi ln no b qua Vỡ tr em chúng nh, mau quờn vỡ vy lp cú cụ giỏo, nh cú m Tr hc i ụi vi hnh, phi kt hp cuc sng hng ngy khụng tr tu tin mi vic lm Qua y cng ũi hi mi mt cụ giỏo phi lm tt cụng tỏc ny ú cng l c s giỏo dc l giỏo cho tr t kt qu cao Bin phỏp 6: Giỏo dc l giỏo thụng qua ngy hi, ngy l: Nh cỏc bn ó bit truyn thng ca ngi Vit chỳng ta luụn tụn s trng o Vỡ vy thụng qua cỏc hot ng t chc l hi nh ngy gi T Hựng Vng, ngy 20/11 ngy 19/ 05 T ý ngha ca nhng ngy l ln, tụi ó t chc cỏc hot ng ngh cho mng, ng thi ụn li truyn 24 thng ca dõn tc giỏo dc tr lũng t ho dõn tc, bit kớnh trng nhng ngi ó hy sinh cho li ớch dõn tc, li ớch trng ngi Nhm hỡnh thnh cho tr lũng t ho, kớnh yờu i vi ngi ln tui, thụng qua ú khuyn khớch tr hc v phn u thnh ngi cú ớch cho xó hi Bin phỏp 7: Cụ gng mu chun mc: la tui ca tr luụn thớch c cụ yờu thng, gn gi, mi hnh vi ca cụ c tr lu tõm nht Vỡ vy cụ luụn luụn chun mc lỳc giao tip vi ngi ln, vi tr khụng to ting quỏt thỏo, xng hụ du dng bng cụ v chỏu, gi ún tr tr tụi luụn õn cn du dng thng yờu tr, khiờm tn lch s giao tip vi ph huynh, chỏu hi gỡ tụi tr li rừ rng, gn gng tụn trng li núi ca tr, lng nghe ý kin ca tr Tụi iu gỡ vi tr l thc hin ỳng li ha, nu tr cú hnh vi hoc li núi khụng hay tụi nh nhng gúp ý v khuyn khớch tr trỏnh sai phm ln sau Tuyt i khụng chm t ỏi ca tr hoc lm tr phi s hói lo lng Tỏc phong qun ỏo tụi luụn chỳ ý n mc p, lch s, cụ ti tr chỏu rt thớch Giỏo viờn thc s yờu ngh, mn tr, luụn coi tr nh em ca mỡnh, tụn trng mi ý kin ca tr luụn ly tỡnh cm m - giỏo dc tr, luụn to cho tr s an ton tuyt i bờn cụ Nghiờm tỳc thc hin ch sinh hot mt ngy ca tr Cụ giỏo phi thc s l tm gng sỏng cho tr noi theo Cụ giỏo phi luụn tỡm tũi sỏng to cỏch lờn lp thu hỳt chỏu Cụ cú th t sỏng tỏc nhng cõu chuyn bi th v l giỏo v k cho tr nghe, hoc cụ cú th ghi qua bng ri k tr nghe tr s tip thu rt nhanh 25 Cụ giỏo ó bit dựng cỏc cụng ngh hin i cho tr xem qua Video cỏc cõu chuyn v l giỏo Túm li: cụ giỏo luụn l tm gng sỏng cho tr noi theo, luụn l ngi m hin th hai ca tre tr cú hai m hin nht nh tr s l ngoan trũ gii 2.3- Kt qu nghiờn cu: Sau nhng bin phỏp tụi nghiờn cu v thc hin cht lng giỏo dc v l giỏo tng lờn rừ rt ú l iu lm tụi phn khi, yờu ngh, yờu tr cng nhiu Giỳp tụi cú ngh lc cụng tỏc, lp tụi t c kt qu nh sau: - Tr bit cho hi l phộp: 98% - Tr bit xng hụ l phộp: 95% - Bit cm n, xin li: 97% - Bit gi gỡn, ct, sp xp chi theo quy nh: 98% - Bit gi gỡn v sinh thõn th, v sinh mụi trng: 98% - Bit nhng nhn giỳp bn: 95% - Tr mnh dn giao tip: 95% Tr ngoan hn, l phộp hn, tr c hỡnh thnh nhng thúi quen v sinh minh, bit cho hi cú khỏch n, bit trao nhn bng hai tay, bit quan tõm giỳp bn bố, cụ giỏo, b m, khụng núi tc, ỏnh bn, kớnh trng cụ giỏo v ngi ln Cỏc bc ph huynh cú nhng chuyn bin rừ v li n ting núi, v phong cỏch v quan tõm ngy cng nhiu n em mỡnh Bn thõn tụi c trau di kin thc v kinh nghim dy tr qua cỏc mụn hc, cỏc hot ng, c ph huynh v cỏc ng nghip quý mn v tin yờu hn 26 III- KT LUN- KIN NGH 3.1: Phn kt lun T nhng bin phỏp ó ỏp dng tụi ó rỳt nhiu bi hc b ớch: Bn thõn cụ giỏo phi luụn tỡm tũi sỏng to, su tm tranh nh, th ca, hũ vố gúc l giỏo v th vin ca ngy cng phong phỳ hn, tụi thay i theo tng ch im to s mi l hp dn tr -Giáo viên phi nm c c im tâm sinh lý ca tr mu giỏo Quan tâm n tng cá th v hiu c mt s tâm t nguyn vng riêng bit ca tng tr tôn trng tr t ó cun hút tr v o hot ng mt cách t nguyn Cỏc tit hc cú lng ghộp ni dung giỏo dc l giỏo di hỡnh thc hũ vố, ca dao, cõu vo bi hc giỏo dc tr - Giáo viên nng ng linh hot sáng to ging dy Tìm hiu t i liu t hc t nâng cao trình bng nhiu hình thc Bi kin thc ca mt giáo viên mm non không chuyên sâu nhng phi a dng, phong phú v úng ngha có th áp ng c phn n o muôn v n thc mc ca tr th -Bit khai thác tim nng tim n tr v gi nhng tim nng ó phát trin Không ch l m dùng chi trc quan sinh ng m giáo viên phi to c nhng b i ging tt, thit thc, phù hp vi tr v kích thích c s tò mò ca tr Bên cnh nhng b i ging thông thng cng rt cn to c nhng b i ging in t to iu kin cho tr c tip xúc vi công ngh thông tin - Cn hiu v c im tính cht công vic, ho n cnh gia ình cng nh vic quan tâm ca ph huynh n vic rốn l giỏo cho tr t ó tìm c cách tip cn ph huynh cô thng nht mt phng pháp, ni dung dy tr 27 Gia ỡnh ca tr tht s l mỏi m y tỡnh thng, b m l nhng tm gng sỏng v mu mc v hnh vi ng x, chm súc, tinh thn trỏch nhim i vi tr Phi thng xuyờn thc hin gi nờu gng v k chuyn hng tun hoc t chc ngh ng viờn tinh thn tr Cụ giỏo phi tht s l tm gng sỏng tr noi theo, luụn giu tỡnh yờu thng, luụn thn trng mi hnh vi ca mỡnh, thõn thin yờu thng to tõm lý tho mỏi cho tr thc hin tt mi hnh vi cng nh hot ng giao tip, nhm giỳp tr tng bc hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr Bờn cnh ú mụi trng v cnh quan s phm cng gúp phn hỡnh thnh cho tr nhng hnh vi minh dn dn hon thin nhõn cỏch tt p ca truyn thng ngi Vit Nam phự hp vi mi chun mc o c xó hi mt cỏch t nguyn 3.2 Kin ngh: Trong phm vi lp hc: To iu kin cho lp hc tt hn nh sau: - Phi chun b nhiu ni dung, hỡnh nh v l giỏo tr tri giỏc hng ngy - Trang b gúc th vin nhiu cõu chuyn v l giỏo cho la tui cú hỡnh nh minh ho - Gúc õm nhc cú nhng bi hỏt v l giỏo phự hp - Cỏc gúc tuyờn truyn ca lp cú nhiu bi vit v hỡnh nh cho ph huynh tham kho -Trng mm non to iu kin c s vt cht gúp phn nõng cao iu kin hc tp, phong phỳ ni dung cỏc hot ng 28 Trờn õy l mt s bin phỏp giỏo dc l giỏo cho tr trng mm non ca tụi ó ỏp dng thnh cụng trờn tr, rt mong c s quan tõm h tr ca Hi ng khoa hc cỏc cp Tụi chõn thnh cm n! Kim sn, ngy 01 thỏng 05 nm 2012 Ngi viết V th Nhõm 29 IV - TI LIU THAM KHO: - Ti liu bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn hố nm 2011-2012 - Ti liu Chng trỡnh chm súc giỏo dc tr mu giỏo Ca v giỏo dc mm non - Ti liu Giỏo trỡnh hc dõn gian ca tỏc gi Phm Thu Yờn( Ch biờn - Ti liu Vn hc tr em Ca tỏc gi Ló Bc Lý - Ti liu Tõm lý hc tr em - Tp giỏo dc Mm non s 5-2009, s nm 2011 30 V- MC LC: I Phn m u * Tm quan trng ca ti * Lý chn ti * Mc ớch nghiờn cu * Thi gian- a im * úng gúp mi v mt thc tin C s lý lun C s thc tin II Phn ni dung 2.1/ Thc trng 2.2/ Cỏc bin phỏp Bin phỏp Xõy dng gúc l giỏo, tuyờn truyn Bin phỏp Giỏo dc l giỏo thụng qua cỏc hot ng Bin phỏp Giỏo dc l giỏo mi lỳc, mi ni Bin phỏp Xõy dng cnh quan s phm lp hc Bin phỏp Phi hp vi cỏc bc ph huynh Bin phỏp Giỏo dc l giỏo thụng qua ngy hi, ngy l Bin phỏp Cụ gng mu chun mc .2.3 Kt qu nghiờn cu III Kt lun - ngh IV Ti liu tham kho V- Mc lc 31 [...]... hình đặc điểm của lớp tôi đã mạnh dạn cho trẻ làm quen với một số truyện cổ tích Việt Nam Thông qua nội dung truyện dẫn đến giáo dục lễ giáo cho trẻ một cách nhẹ nhàng,phù hợp với lứa tuổi,không gò bó áp đặt mà đạt hiệu quả cao cho trẻ - Lập kế hoạch cho chủ điểm; Tr-ớc hết để cho nội dung lôzíc và phù hhợp với chủ điểm, tôi xây dựng kế hoạch làm quen với văn học cho tr ngay từ đầu năm Truyện cổ tích... hành vi đạo đức của trẻ chỉ thực hiện đ-ợc khi trẻ phân biệt đ-ợc điều tốt, điều xấu, những hành vi ứng xử nào cần làm và làm nh- thế nào Chính vì vậy việc giáo dục các chuẩn mực, quy tắc và động cơ hành vi coi là cốt lõi của công tác giáo dục đạo đức và đ-ợc thực hiện liên tục ,th-ờng xuyên làm giàu vốn kinh nghiệm đạo đức cho trẻ - Giờ đón trẻ ,giờ trả trẻ là lúc cô áp dụng biện pháp cá thể hiệu quả... vi b m tr, tụi tp cho tr n lp cho cụ, sau ú cho tm bit b m vo lp hc Khi t chc cho tr n, cụ mi tr v gi ý tr mi cụ, mi cỏc bn cựng n cm Gi n ph, qu chiu khi cụ a cho tr qu, cụ gi ý tr bit núi Chỏu xin cụ, Chỏu cm n cụ, v bit nhn qu khi ngi ln cho bng hai tay Khi cú khỏch n lp, cụ phi l ngi cho trc, tr s cho theo cụ, t ú tp cho tr thúi quen cho hi khi cú khỏch vo lp Kt hp giỏo dc tr cho mi khỏch khi... ra tôi đã tổ chức cho trẻ làm quen với truyện k vo mọi lúc mọi nơi mọi thời điểm khác nhau trong ngày : + Giờ đón trẻ + Giờ HĐ chung + Giờ hoạt động ngoài trời + Giờ HĐ góc + Giờ trả trẻ Trẻ mẫu giáo rất giầu tình cảm,trong mọi hành động đều chịu sự chi phối của tình cảm Một hành vi tốt của trẻ thng do cảm xúc khi đc khích lệ khen ngợi hoặc do tình yêu lòng mong muốn giúp đỡ ngi mà trẻ yêu mến thúc... nhiên gần gũi trẻ để trẻ tự bộc lộ bản thân: + Cô hỏi trẻ nhà con có em bé không ? + Con th-ờng làm gì với em bé nếu em đòi đồ chơi của con thì con làm gì ? Từ đó cô có thể kể chuyện có nội dung về gia đình cho trẻ nghe -Hoặc giờ hoạt động góc : Góc là khu vực riêng biệt trong nhóm nơi trẻ có thể làm việc một mình hoặc theo nhóm nhỏ theo hứng thú và nhu cầu riêng để trẻ xem xét và khám phá Cô giáo có thể... tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt đều mang nội dung tình cảm, nêu đ-ợc những bài học đạo đức cho tr ở lứa tuổi mầm non - Chính vì vậy tôi đã bỏ ra khá nhiều thời gian s-u tầm lựa chọn một số truyện cổ tích Viêt Nam để đ-a vào ch-ơng trình để cho trẻ của tôi đ-ợc học v giáo dục tình cảm đạo đức cho trẻ Ví dụ * Chủ điểm gia đình( Tấm Cám, ng-ời con út hiếu thảo) * Chủ điểm ngành nghề( Sự tích quả... trẻ xem xét và khám phá Cô giáo có thể làm việc riêng với từng nhóm nhỏ mà không sợ ảnh h-ởng đến 16 sự hoạt động tích cực của trẻ ở đây trẻ đ-ợc thoải mái về không gian và thời gian -Sinh hoạt chiều :Đây là thời gian lý t-ởng để cô giáo tổ chức cho trẻ làm quen trọn vẹn với một truyện cổ tích đúng các b-ớc làm quen với tác phẩm văn học Vớ d: Qua chuyn "tớch chu" + Cụ m thoi cựng tr: - Tớch chu l cu... truyn khụng nhng dnh cho tr m tụi cng dnh mt gúc tuyờn truyn giỏo dc l giỏo cho ph huynh nm bt, t ú ph huynh s chỳ trng n vic giỏo dc l giỏo cho tr lỳc nh ph huynh cú th tham kho sau mi gi ún, tr tr ph huynh hiu bit thờm v cỏc hnh vi giỏo dc l giỏo cho tr Cụ giỏo thng xuyờn trao i, 12 thụng bỏo ni dung giỏo dc, t ú thng nht ni dung giỏo dc cho tr gia nh trng v gia ỡnh .- To mụi trng cho tr hc tp ( Mụi... dc tr, luụn to cho tr s an ton tuyt i khi bờn cụ Nghiờm tỳc thc hin ch sinh hot trong mt ngy ca tr Cụ giỏo phi thc s l tm gng sỏng cho tr noi theo Cụ giỏo phi luụn tỡm tũi sỏng to trong cỏch lờn lp thu hỳt chỏu Cụ cú th t sỏng tỏc ra nhng cõu chuyn bi th v l giỏo v k cho tr nghe, hoc cụ cú th ghi qua bng ri k tr nghe tr s tip thu rt nhanh 25 Cụ giỏo ó bit dựng cỏc cụng ngh hin i cho tr xem qua... thin yờu thng to tõm lý tho mỏi cho tr thc hin tt mi hnh vi cng nh hot ng giao tip, nhm giỳp tr tng bc hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr Bờn cnh ú mụi trng v cnh quan s phm cng gúp phn hỡnh thnh cho tr nhng hnh vi vn minh dn dn hon thin nhõn cỏch tt p ca truyn thng con ngi Vit Nam phự hp vi mi chun mc o c xó hi mt cỏch t nguyn 3.2 Kin ngh: Trong phm vi lp hc: To iu kin cho lp hc tt hn nh sau: - Phi chun