Giáo án mầm non thế giới động vật

Giáo án mầm non Chủ điểm Thế Giới Động Vật I/ YÊU CẦU Kiến thức: - Động vật sống khắp nơi: nhà, rừng, nước: tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản… - Mối quan hệ động vật môi trường sống chúng: cấu tạo, thức ăn, lợi ích, tác hại chúng môi trường sống Kỹ năng: - So sánh, phân loại số động vật hình dáng cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống, vận động - Miêu tả, vận động, xé,dán số vật - Tô, vẽ vật - Đóng vai, tạo dáng vat tiếng kêu,vận động (chạy, nhảy…) - Hát, đọc thơ, giải câu đố, kể chuyện vật - Có số kỹ đơn giản chăm sóc số vật nuôi gần gũi với trẻ - Tự tin trèo lên, xuống thang phối hợp tay chân nhịp nhàng - Khéo léo lăn bóng Thái độ: - Yêu quí, chăm sóc số động vật nuôi gần gũi II/ NỀ NẾP THÓI QUEN: - Qúi trọng người chăn nuôi - Yêu thích vẽ đẹp hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, vận động… 1- Hoạt động chung: - Biết giữ trật tự học, ngồi tư thế, biết cách cầm bút - Gìơ học muốn nói phải phát biểu giơ tay, không nói leo 2- Hoạt động góc: - Chơi góc, không chạy sang góc khác, biết chọn góc chơi trước vào hoạt động - Không nói lớn tiếng, không chạy nhảy, la hét, không giành đồ chơi với bạn - Sau chơi xong biết thu dọn đồ chơi gọn gàng 3- Lao động: - Biết giúp cô lao dọn đồ dùng đồ chơi lớp - Biết giúp cô thu dọn đồ chơi sau chơi học - Cháu làm việc đến nơi đến chốn 4-Vệ sinh cá nhân: - Giữ quần áo sạh sẽ, móng tay chân cắt ngắn, - Trẻ dùng đồ dùng cá nhân - Không khạc nhổ lớp, không bôi bẩn lên tường - Đi vs nơi qui định, rửa tay sau vs III/ ATGT: - Hoạt động chung: + Dạy trẻ biết loại ptgt đường bộ, thủy, sắt, hàng không + Biết chạy xe đường phía bên phải, người đi bên vỉa hè phía bên phải - Các hđ khác: - ĐDDH: Dạy cháu làm số ptgt hộp giấy, chai, lọ… - Trang trí: Trang trí lớp tranh tuyên truyền cách ptgt, hành vi sai tham gia gt IV/ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: - Hoạt động chung: + Dạy cháu biết lợi ích xanh, biết chăm sóc bảo vệ trồng + Biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa, lớp học, không vức rác bừa bải - Các hđ khác: Dạy cháu trồng cây, chăm sóc góc thiên nhiên, làm vs sân trường - ĐDDH: - Trang trí: tranh ảnh hành vi bảo vệ rừng, không chặt phá rừng… V/ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LÀM QUEN VH-CV: - Hoạt động chung: + Thông qua truyện, thơ vật gd cháu biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi gia đình + Làm quen tập tô chữ i-t-c ; b-d-đ - Các hđ khác: - ĐDDH: - Trang trí: Tạo môi trường chữ lớp học cho chau tiếp cận với chữ lúc nơi VI/ DINH DƯỠNG VỆ SINH THỰC PHẨM: 1- Vệ sinh trước ăn: hướng dẫn cháu cách rửa tay trước ăn sau vs 2- Các chất dd thức ăn: có nhóm thực phẩm (tinh bột, đạm,béo vitamin) 3- BTLNT: VII/ SỨC KHỎE: 1- Theo dõi cân đo: cân đo ghi vào sổ theo dõi, sổ sức khỏe,vẽ biểu đồ 2- Theo dõi qua biểu đồ: xem cân nặng chiều cao cháu so với tháng trước tăng, giảm nào? Duyệt BGH GV ký tên Nguyễn Thị Kim Xuyến GỢI Ý CHỦ ĐỀ NHỎ * TUẦN 1: Động vật nuôi gia đình - Hai: Một số loại gia cầm - Ba: Đặc điểm sinh sản gia cầm - Tư: Một số loại gia súc - Năm: Đặc điểm sinh sản gia súc - Sáu: Lợi ích - GD dinh dưỡng - chăm sóc vật nuôi * TUẦN 2: Động vật sống nước - Hai: Các loại cá, thức ăn chế biến từ cá - Ba: Một số đv sống ao hồ, nước mặn,nước - Tư: Một số loại hải sản - Năm: Động vật lưỡng cư - Sáu: Lợi ích- chăm sóc- bảo vệ * TUẦN 3: Động vật sống rừng - Hai: Những vật sống rừng - Ba: Một số loại chim, lợi ích - Tư: Một số loại bò sát, số đv hóa - Năm: Đặc điểm sinh sản số loại thú rừng - Sáu: Thú quí hiếm- bảo vệ * TUẦN 4: Côn trùng - Hai: Một số loại côn trùng - Ba: Côn trùng có lợi - Tư: Côn trùng có hại - Năm: Sự phát triển loài bướm - Sáu: Bảo vệ côn trùng có ích KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Thời gian Tuần 1/12/08 Môn 3/12/08 MTXQ VH TH TD LQVT 4/12/08 ÂN 5/12/08 LQCC VS 2/12/08 Tuần 8/12/08 10/12/08 MTXQ VH TH TD LQVT 11/12/08 ÂN 12/12/08 LQCC VS 9/12/08 Tuần 15/12/08 16/12/08 MTXQ VH TH TD 17/12/08 LQVT 18/12/08 ÂN 19/12/08 LQCC Đề tài + Nội dung Thể dục chống mệt mõi -Vật nuôi gia đình -Thơ: Mèo câu cá -Nặn vật gần gũi -Trèo lên xuống thang -Xác định phía phải trái đối tượng -Hát vỗ tay tiết tấu chậm “Thương mèo” NH: “Lý chiều chiều” -LQ, tập tô chữ i- t- c -Hướng dẫn trẻ rửa mặt -HH: Thổi nơ -Tay: Tay đưa ngang gập khủy tay -Chân: Ngồi khụy gối -Lườn: Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên -Bật: Tiến trước -Động vật sống nước -Thơ: “Nàng tiên ốc” -Xé dán hình cá -Lăn bóng tay theo bóng -Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng Mhận biết chữ số -DH: “Cá vàng bơi” -NH: “Chú ếch con” -Làm tập chữ i- t-Hướng dẫn trẻ rửa mặt -HH: Gà gáy -Tay: Đua tay trước gập trước ngực -Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục -Lườn: Đứng cuối gập người trước tay chạm ngón chân -Bật: Tiến trước -Động vật sống rừng -Chuyện: “Sơn tinh - Thủy tinh” -Vẽ gà trống -Trèo lên xuống thang chạy nhấc đùi -Nhận biết mối quan hệ phạm vi -DH: “Chim mẹ chim con” -NH: “Lượn tròn, lượn -HH: Tàu hỏa -Tay: Hai tay thay quay dọc thân -Chân: Ngồi khụy gối -Lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên -Bật: Chân sáo Tuần 22/12/08 23/01/08 VS khéo” -Làm quen tập tô chữ b- d- đ -ON MTXQ VH TH TD -Một số côn trùng -Kể chuyện sáng tạo -Vẽ gà mái -Bật xa, ném xa tay chạy nhanh 10 m -Thêm bớt, chia nhóm có đối tượng thành phần -Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp “Con chuồ chuồn” “NH: Bèo dạt mây trôi” -LQ tâp tô chữ b- d- đ -ON 24/01/08 LQVT 25/01/08 ÂN 26/01/08 LQCC VS -HH: Gà gáy -Tay: hay tay thay quay dọc thân -Chân: Ngồi khụy gối -Lườn: Đứng nghiêng người sang bên -Bật: Tiến trước GỢI Ý HOẠT ĐỘNG I./ MTXQ: - Đàm thoại với trẻ đặc điển, tên gọi, cấu tạo, vận động, nơi sống, thức ăn, simh sản, lợi ích,cách chăm sóc, bảo vệ, giống khác nhau, mối quan hệ vật môi trường sống của: + Các loài đv nuôi gia đình + Các loài đv nước, ao, hồ… + Các loài thú sống rừng + Các loài côn trùng - Tìm hiểu trình sinh sản số loại đặc trưng: thú chân có cánh, chân, ong bướm - Hướng dẫn-GD, cách chăm sóc bảo vệ, đề phòng - Tìm hiểu sơ đồ phát triển loài bướm, ếch II/ ÂM NHẠC: - Hát nghe số nội dung hát có nội dung nói rõ số loài thú quen thuộc (trong trương trình) - Hát vận động theo nhạc nhịp nhàng, làm động tác minh hoạ dáng vật III/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ-VĂN HỌC CHŨ VIẾT: - Đọc thơ, kể chuyện số loài đv quen thuộc - Giải câu đố vật - Đọc thơ “Mèo câu cá, Nàng tiên ốc”, số đồng dao, ca dao vật - Trẻ biết sử dụng số động từ liên quan đến số vật quen thuộc - LQCV (i-t-c), (b,d,đ) Tìm vật có tên bắt đầu chữ học - Tạo thơ, truyện tranh chữ to, câu chuyện, thơ có liên quan đến chủ điểm - Gắn chữ rời theo mẫu, bổ sung câu chữ bỏ trống, - Trẻ tạo album tranh truyện giới đv - Trẻ đong kịch, múa rối, kể chuyện sáng tạo, giải thích câu đố, đọc ca dao đồng dao có liên quan đến chủ điểm IV/ TẠO HÌNH: - Gấp hình giấy vật: chim, cá, bướm, ếch - Cắt, vẽ, xé, dán số động vật hoạt động chúng - Nặn, tạo dán số vật - Dùng kỹ tạo hình với nguyên liệu khác tạo thành tranh hay mô hình vườn thú, khu chăn nuôi, ao cá, tôm cua…) - Sưu tầm, cắt, xé dán, vẽ nặn số loài vật - In hình vật - Cô cháu làm rối vật V/ LÀM QUEN VỚI TOÁN: - Định hướng phía đối tượng khác vật - Đếm, thêm bớt, chia nhóm phạm vi - Phân nhóm loại đv theo nơi sống, thức ăn, đặc điểm, cấu tạo, sinh sản, lợi ích - Tìm hướng nhàcho cac vật theo sơ đồ - So sánh giống nhau, khác vật - Làm theo mẫu, trẻ tạo vật theo mẫu - Ghép hình vật cắt rời - Ghép lôgic: thức ăn, nơi sống, mẹ VI/ THỂ DỤC: - Trèo lên xuống thang - Lăn bóng tay theo bóng - Bật xa, ném xa - Chạy nhanh, chạy nhấc cao đùi - Bắt chước vận động vật: leo, trèo, nhảy, bò - Chơi vận động: mèo đuổi chuột, mèo chim sẻ, bẩy chuột, ba ba ấp trứng Trò chơi: + Bắt chước dáng đi, tiếng kêu, động tác vật + Chơi phân nhóm vật theo yêu cầu cô + Chơi mô tả vật + Chơi ghép hình phù hợp phận: đầu, chân, đuôi, màu sắc, lông vật + Ghép nối hình vật với môi trường sống thức ăn, mẹ + Tạo sơ đồ phát triển bướm, ong lợi ích vật + Chơi xây dựng vườn thú, trại chăn nuôi + Chơi vận động + Chơi dân gian:rồng rắn lên mây VII/ BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ: - Trò chơi pha sữa, pha bột đậu - Làm vệ sinh, xếp đồ dùng ăn uống góc nội trợ hay góc gia đình VIII/ AN TOÀN GIAO THÔNG: Phân nhóm loại PTGT Rửa mặt: Dạy trẻ rửa mặt HOẠT ĐỘNG GÓC Phân vai Gia đình: + Chế biến số ăn từ thịt (gà, lợn, bò, thịt, cá…) + Bác sĩ thú y chữa bệnh tiêm phòng vât nuôi -Cửa hàng bán thực phẩm từ nguồn đv: thịt, trứng, bơ, sữa, phomat, hải sản, cá tôm cua… -Cửa hàng bán thức ăn cho vật + Cửa hàng bán vật nuôi: thú bông, vât làm nguyên vật liệu -Bé tập làm nội trợ: pha Xây dựng -Xây kiểu chuồng thú: chim, gà que,hạt… -Xây ao cá, trại chăn nuôi, vườn bách thú… -Xếp hình vật hột hạt… Học tập -Học tập: chơi phân nhóm ghép hình vật theo đặc điểm, cấu tạo, mt sống… + Vẽ, cắt, xé, dán, vật theo nhóm số lượng (1-8), chia nhóm vật có số lượng + Tìm cắt vẽ vật có tên bắt đầu chữ học, gắn chữ rời theo mẫu + Nhận dạng vật tranh + Lô tô, đorêmi, vật, ghép hình vật + Tìm nhà theo sơ đồ Nghệ thuật -Tạo hình: nặn, tạo dáng vật, gắp giấy vật: bướm, cá, chim… -Vẽ, xé, dán tạo tranh hoạt động vật, tạo tranh truyện kể vật -Làm rối nguyên vật liệu khác -Làm mặt nạ vật -Làm album T.Nhiên -Thiên nhiên: quan sát hồ cá, cho cá ăn -Làm thú lá, giấy in hình vật -Quan sát hút nước (nhận biết ảnh hưởng nước, mặt trời, động vật, phát triển cây) bột đậu, nước ép đường -Thư viện: + Xem tranh, làm album loài vật + Đọc chuyện, kể chuyện sáng tạo, sáng tác chuyện vật + Đóng kịch, múa rối vật * Âm nhạc: nghe nhạc tạo dáng vật -Hát vận động làm điệu minh hoạ động tác vật -Đóng kịch “Mèo câu cá” KẾ HOẠCH TUẦN 1/12 Thời Nội Dung Hoạt Động Gian ĐÓN *Thứ 2: TRẺ -GD lễ giáo -Ôn vệ sinh -GD an toàn giao thông *Thứ 3: -GD nề nếp -LQ tạo hình -Chơi tự *Thứ -GD trẻ tắm gội -LQVT -Chơi tự *Thứ -GD vệ sinh môi trường -LQAN -Chơi tự *Thứ -GD vệ sinh -LQCC: i, t, c -Chơi tự THỂ DỤC CHỐNG MỆT MÕI -Hô hấp: thổi nơ bay -Tay: tay đưa ngang ngực, gập khủy tay -Chân: ngồi khụy gối -Lườn: ngồi duỗi chân quay người sang hay bên -Bật: tiến trước HỌP MẶT ĐIỂM DANH Thực theo trình tự bước: 1/ Điểm danh: -Cho tổ đứng lên diểm danh -Tổ trưởng kiểm tra tay bạn, điểm sĩ số tổ báo cáo số bạn học số bạn vắng -Cô nói lí bạn vắng giới thiệu “Bảng bé đến lớp” 2/ Thời gian: -Hỏi cháu thứ ngày tháng hôm qua, hôm , ngày mai -Cho cháu quan sát lịch viết số -Viết lịch thời gian lên bảng, (Thứ, ngày, tháng, năm) hôm qua, hôm nay, ngày mai 3/ Thời tiết: -Cho cháu quan sát thời tiết nói thời tiết hôm -Gọi cháu gắn biểu tượng tương ứng -GD cháu mùa mưa co nhiều mũi nên tránh không cho mũi đốt 10 - Chơi tự * Thứ 6: - QS: Bảo vệ côn trùng có ích – đề phòng côn trùng có hại - Ôn ÂN: - Chơi tự - Cô + trẻ làm bổ sung thêm ĐDĐC góc - Cô tổ chức cho cháu hoạt động góc theo nội dung chủ điểm “thế giới động vật” HOẠT 1/ Góc phân vai: ĐỘNG 2/ Góc học tập thư viện: GÓC 3/ Góc xây dựng: 4/ Góc nghệ thuật: 5/ Góc thiên nhiên: - Cho cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoạn - GD cháu biết tự nhận xét thân,nhận xét bạn ngoan,bạn chưa NÊU ngoan GƯƠNG - Cô nhận xét bổ sung TRẢ - Lần lược cô cho cháu cắm cờ bé ngoan TRẺ - Nhắc nhỡ cháu về:ATGT, vệ sinh… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 I ĐÓN TRẺ: I YÊU CẦU: - Cháu mạnh dạn vào lớp - Biết chào hỏi đến lớp - Vào góc thực tập theo yêu cầu cô II CHUẨN BỊ: - Tranh vật - Bảng bé giúp cô III.TIẾN HÀNH: - GD lễ giáo :Nhắc nhỡ cháu học phải biết thưa ông bà, cha Mẹ… - GD cháu học phải rửa mặt thật - Trò chuyện vật nuôi gia đình.cùng trẻ sưu tầm tranh chủ điểm - Lao động :Cháu biết tự động phân công bạn trực II THỂ DỤC CHỐNG MỆT MÕI I YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: - Cháu tập động tác thể dục sáng hô hấp tay chân lườn bật 64 2/ Kỷ năng: - Trẻ biết kết hợp tay chn nhịp nhng 3/ Thái độ: Cháu tập không xô đẩy bạn II.CHUẨN BỊ: - Sn bi, đồ dùng : III.TIẾN HÀNH: Hoạt động cô 1/ Khởi động: cháu vòng tròn hát “Đi đều”, kiểu chân: mũi chân, chạy chậm, chạy nâng cao đùi… 2/ Trọng động: Cháu tập động tác: - HH: Gà gáy - Tay2:Tay Thay quay dọc thân - Chân 3: ngồi khụyu gối - Lườn 6: Đứng nghiên người sang bên - Bật: tiến trước 3/ Hồi tĩnh: Cháu hít thở nhẹ nhàng Hoạt động cháu - Cháu vòng tròn kiểu chân theo hiệu lệnh cô - Cháu tập lần x nhịp - Cháu hít thở nhẹ nhàng III HĐ ĐIỂM DANH: I YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: - Cháu làm quen với bảng bé đến lớp, loại biểu bảng khác phục vụ cho hoạt động, 2/ Kỹ năng: - Chu trả lời r rng mạch lạc - Chu biết tìm băng từ phù hợp với hoạt động gắn vào bảng chế độ sinh hoạt Và biết ngày tuần… 3/ Thái độ: - Cháu ý để thực yu cầu II CHUẨN BỊ: - Các loại biểu bảng, băng từ, biểu tượng phục vụ cho hoạt động III TIẾN HNH: Hoạt đông cô Hoạt đông trẻ 1/ Hoạt động điểm danh: - Từng tổ điểm danh từ xuống Tổ trưởng kiểm - Cháu thực thao tra vệ sinh bạn tổ tác điểm danh - Tổ trưởng báo cáo bạn vắng tổ bạn chưa - Chu nu tn bạn vắng cắt móng tay Đeo khăn… - Tổ trưởng tìm hình bạn vắng gắn vo bảng b đến - Chu tìm lớp 2/ Thời gian: 65 - Cơ giới thiệu lịch cho lớp xem - Cơ gợi hỏi chu tuần cĩ ngy, hơm l thứ mấy, ngày mấy, tháng mấy, năm (Thứ hai ngày 22 tháng12 năm 2008) Cô cho cháu viết thứ, ngày, tháng, năm - Tiếp tục cho chu viết hơm nay, ngy mai 3/ Thời tiết: - Cơ cho chu quan st thời tiết hơm nay, cho chu ln dự bo thời tiết v tìm biểu tượng gắn lên bảng thời tiết 4/ Chế độ sinh hoạt: - Cô giới thiệu bảng chế độ sinh hoạt - Hỏi cháu hoạt động ngày - Gọi chu ln tìm băng từ biểu tượng ph hợp với cc giị cc hoạt động gắn vào bảng chế độ sinh hoạt 5/ Thơng tin kiện: + Thơng tin cơ: + Cơ gợi hỏi thơng tin chu: 6/ Giới thiệu sch mới: - Cơ giới thiệu sch vừa lm xong - Cho chu biết nội dung sch - Hẹn vào chơi cô cho xem tiếp 7/ Giới thiệu hoạt động chung ngày: + MTXQ: Vật nuôi sống gia đình + VH:Thơ: Mèo câu cá - Chu xem lịch - Chu trả lời theo hiểu biết - Chu viết - Cháu lên dự báo thời tiết gắn biểu tượng - Cháu nêu tên hoạt động - Chu tìm biểu tượng gắn - Chu nĩi thơng tin - Chu ch ý xem MÔN: VH KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO I YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu truyện, hiểu công việc, v số lọai động vật 2/ Kỹ năng: - Cháu thể nội dung câu chuyện, nói lưu loát, nói to r 3/ thái độ: - Cháu yêu quí loại động vật II CHUẨN BỊ: - Tranh số vật - Đất nặn.dĩa NDTH : MTXQ :Một số loài động vật ÂN :C vàng bơi 66 III.TIẾN HÀNH: Hoạt đông cô * HĐ 1: - Cho cháu hát “Cá vàng bơi” Đàm thoại nội dung hát nói gì? - Ở nhà c/c có nuôi cá kg? - Ngoài cá c/c biết động vật sống nước - À! Ngoài cá có ốc, cua, tôm… - Hôm cô cháu thi kể chuyện kể hay dự thi Bé kể chuyện đọc thơ nhé! * HD 2: - Cô giải thích hình thức thi: phải phù hợp với nội dung chủ điểm phải nói nội dung “Thế giới động vật” - Cô cho cháu kể chuyện tranh nói “Thế giới động vật” + Cho cháu chơi “Đoán tên vật” + Cho cháu kể kể chuyện rối tay , rối que * HD3: - Cho cháu hát + vận động “cá vàng bơi” - Cô nhận xét tiết kể chuyện Đưa thông tin đội thắng Hoạt động trẻ * Nhận xt : Cơ Chu Hoạt động tiếp theo: Cho trẻ vào hoạt động góc Góc trọng tâm: Góc nghệ thuật III HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI I.YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết dược số loại gia cầm,vật nuôi gia đình như: Gà, vịt, chó, trâu,…… 2/ Kỹ - Trẻ biết so sánh, nêu đặc điểm , cấu tạo: 3/ Thái độ: - GD chăm sóc vật nuôi II CHUẨN BỊ: 67 - Tranh cc vật nuơi III.TIẾN HNH: Hoạt động cô Hoạt đông trẻ 1/ Quan st: Cho ht “Một vịt” - Trong bi ht nối vật gì? Sống đâu? - Chu trả lời theo hiểu biết Thuộc nhóm gia cầm hay gia súc? - Cĩ cnh ?Mấy chn? Chn cĩ gì? Đẻ hay đẻ trứng? - Cho trẻ hát gà trống: Tương tự hỏi trẻ - Cho trẻ nêu đặc điểm giống nhau,khác vật 2/ Chơi vận động: - Trẻ nu theo hiểu biết - Trẻ giả lm tiếng ku cc vật - Hát vận đông theo hát 3/ Chơi tự do: * Nhận xt : Cơ Chu Hoạt động V HOẠT ĐỘNG GÓC Gĩc trọng tm gĩc vai 68 CỬA HÀNG BÁN THỨC ĂN I YU CẦU: 1/ Kiến thức: - Chu hành động chính.ĐDĐC số vật vật sống gia đình 2/ Kỹ năng: - Rèn kỹ phân loại, so sánh số động vật 3/ Thái độ: - Cháu biết cách chăm sóc vật nuôi II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh số loại gia cầm:G, vịt, chim,…… - Đồ dng phục vụ bn hng III TIẾN HNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Quan st: - Cô cho cháu đồng vai: bn hng, bc sĩ - Cơ gọi hỏi: người bán hàng làm công - Chu trả lời theo hiểu biết việc gì? Bn cho ai? Bn song lm gì? - Bc sĩ th y lm cơng việc gì? khm cho ai? - Chu trả lời Khm song lm gì? - Cô hỏi trẻ thích chơi góc ? - Chu trả lời thích? - Cô cho cháu vào góc chơi - Cháu vào góc chơi - Cơ quan st gợi ý cho chu chơi * Nhận xt : Cơ Chu Hoạt động 69 VI NU GƯƠNG TRẢ TRẺ I.YU CẦU: - Cháu biết tiêu chuẩn bé ngoan - Biết tự nhận xt mình, nhận xt bạn ngoan hay chưa ngoan - Biết lần lược chu ln cắm cờ b ngoan II CHUẨN BỊ: - Bảng b ngoan, cờ b ngoan III.TIẾN HNH: Hoạt động cô: Hoạt động trẻ 1/ Nêu gương: * Cô cháu vận động theo nhịp hát “cả tuần ngoan” - Đ đến nêu gương xem hôm bạn thưởng cờ b ngoan nhe - Cơ hỏi chu thể lệ b ngoan - Chu nhắc lại theo hiểu biết - Cơ nhắc lại - Cho tổ đứng lên cháu nhận xét thân trẻ - Gọi bạn tổ khc nhận xt lại - Cơ nhận xt chung - Cơ cho tổ trẻ ngoan ln cắm cờ (cc bạn cịn - Chu tự nhận xt lại ht A quan hơ em l b ngoan) - Chu ln cắm cờ 2/ Trả trẻ: - Cơ dặn dị - Thu gôm đồ chơi - Trả trẻ * Nhận xt : Cơ Chu 70 Hoạt động Thứ ba, ngày 23/12/20008 Môn: Tạo hình VẼ CON GÀ MÁI I- Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo gà mái - Quan sát kết hợp sử dụng số kỹ học để vẽ sáng tạo - Giáo dục thẩm mỹ, tính cẩn thận II- Chuẩn bị: Tranh mẫu, giấy, bút, bàn ghế * Tích hợp: Toán, MTXQ, ÂN III- Thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu, nhận xét -Cho cháu hát + vận động “Chim mẹ chim con” Cháu hát đàm thoại + Đàm thoại nội dung hát: Cha, mẹ thương con, âu yếm ru cho ngủ + Chim động vật sống đâu? + Cho cháu kể thêm số động vật sống gia đình Cháu quan sát tranh + Cho cháu quan sát tranh “ Gà mái” nhận xét hình dáng, màu sắc, cách vận động (đầu gà hình ovan, gà hình ovan, có chân, có mỏ, đuôi dài…) + Gà thích ăn gì? + Giun động vật sống đâu? + Cho cháu kể tên số côn trùng Cháu xem cô thực 71 2/ Hoạt động 2: Làm mẫu + Cô vẽ mẫu cho cháu xem1 lần + giải thích cách thực Cháu chổ thực 3/ Hoạt động 3: cháu thực -Cháu vừa hát vừa chổ thực -Cô bao quát, giúp đỡ cháu vẽ mẫu Vẽ gà mái 4/ Hoạt động 4:Trưng sản phẩm Cháu nhận xét sản phẩm -Các vừa vẽ gì? bạn -Cho cháu nhận xét sản phẩm mình, nêu lí -Cháu nhận xét sản phẩm bạn, nêu lí Cô nhận xét + tuyên dương lớp, tổ, nhóm, cá nhân * Nhận xt : Cơ Chu Hoạt động tiếp theo: Cho trẻ vào hoạt động góc Góc trọng tâm: Góc nghệ thuật MÔN: THỂ DỤC BẬT XA - NÉM XA CHẠY NHANH 10 m I YÊU CẦU: 1/ Kiến thức: - Trẻ biết bật xa ném xa chạy nhanh 10 m 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết kỹ bật ,ném, chạy 3/ Thái độ: - Trẻ không xô đẩy bạn tập II.CHUẨN BỊ: - Sân tập,vòng,túi cát III.TIẾN HÀNH: Hoạt đông cô Hoạt động trẻ *HĐ 1: Khởi động: -Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân theo hiệu -Cháu thực theo cô lệnh cô( Hát hát dều) *HĐ 2: *Trọng động: a/BTPTC: 72 -HH: Gà gáy -Tay:Tay thay quay dọc thân -Chân:Ngồi khụy gối -Lườn:Đứng nghiên người sang bên -Bật:Tiến trước b/VDCB: - hôm cô dạy cho tập thể dục có tên là:Bật xa, ném xa, chạy nhanh 10m -Cô làm mẫu lần -Cô làm mẫu lần (giải thích) *HD 3:Trẻ thực -Cô cho cháu lên làm thử - Cô cho lần lược trẻ thực cô ý sữa sai *TCVD: “Chuyền bóng” -Cô nêu cách chơi luật chơi -Cho cháu chơi 3- lần *Cũng cố:các vừa tập VDCB gì? TCVD GÌ? *Hồi tĩnh :đi nhẹ nhàng hít thở sâu -Cháu thực theo cô -Cháu ý xem -Cháu nghe cô -2 cháu lên thực -Cháu thực -Cháu chơi -Cháu trả lời * Nhận xt : Cơ Chu Hoạt động Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2007 Môn: LQVT NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI I-YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi Biết tìm ĐV có SL Nhận biết rõ số - Trẻ biết tạo nhóm có số lượng - Tích cực hoạt động II- CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ voi, ô màu hồng, ô màu vàng, thẻ số từ – 8, đồ dùng cho cô - Một số nhóm đv có số lượng 8, - Tích hợp: MTXQ: ĐV sống rừng III- TIẾN HÀNH: 73 Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Ôn tập đếm đến 8, nhận biết số lượng phạm vi -C/c nhìn xem có mới? Có hoa cắm Lọ hoa, cháu đếm lọ? Cháu tìm đếm -Tìm lớp nhóm đồ vật có số lượng Trẻ chơi -3 lần -Cho trẻ chơi TC “ Tìm nhà” 2/ Hoạt động 2: So sánh, thêm bớt, tạo nhóm có đối tượng Cháu lấy voi xếp -C/c rủ voi học Đếm -Cho cháu xếp tương ứng : voi với ô màu hồng -Tất có ô màu hồng? Nhóm voi nhiều -8 voi ô màu hồng, nhóm nhiều Thêm hơn? Nhiều mấy? Muốn ta phải làm sao? ô -7 ô thêm mấy? -Các thỏ mượn ô ô/ -8 voi ô nhóm nhiều hơn? Nhiều Trẻ thêm đếm lại -2 thỏ trả lại ô cho voi Cất mấy? -6 voi không muốn ô nữa, lại ô? -8 voi nhiều ô mấy? Cháu tìm -Phải thêm ô để số ô nhiều số voi? -Tương tự cho trẻ thêm bớt ô… -Sau cho trẻ cất đần đến hết số ô số voi Trẻ Cháu chơi – lần vừa cất vừa đếm 3/ Hoạt động 3: Luyện tập -Cô cho trẻ tìm xung quanh xem có ĐDĐC có số lượng -Cho trẻ tìm thêm cho đủ số lượng -Cho trẻ chơi: “ Tìm nhà” theo hiệu lệnh -Nhận xét nhóm, tổ, cá nhân -Kết thúc * Nhận xt : Cơ Chu Hoạt động Trẻ vào hoạt động góc Góc trọng tâm: Góc học tập Thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2008 Môn: Âm nhạc Con chuồn chuồn Tác giả: VŨ ĐÌNH LÊ 74 I- YÊU CẦU: - Cháu thuộc hát, hiểu nội dung - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu kết hợp - Thông qua hát giáo dục cháu yêu thiên nhiên II- CHUẨN BỊ: - Mũ chuồn chuồn - Dụng cụ gõ, băng, máy * Tích hợp: MTXQ - LQVT: Đếm số lượng III- TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Dạy hát “ Con chuồn chuồn” – Vũ Đình Lê -Cho cháu chơi “ Trời tối trời sáng” Cháu chơi trò chơi -Cô nói ngày bắt đầu cảnh vật thật tươi đẹp Hôm thấy vườn hoa Dạ, đẹp nào? -Cho trẻ đếm số chuồn chuồn -Hôm làm chuồn chuồn dạo chơi mùa đông ! Cháu hát hát -Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân cháu hát với nhiều hình thức Cô ý sửa sai cho trẻ 2/ Hoạt động 2: Vận động theo nhạc “ Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp” Cháu hát kết hợp vỗ tay theo -Cô thực lần + giải thích cách vỗ tay tiết tấu kết hợp -Cháu thực theo cô -Cô ý sửa sai cho cháu Cháu nghe cô hát 3/ Hoạt động 3: Nghe hát “ Bèo dạt mây trôi” -Cô hát lần + giới thiệu tên hát, điệu dân ca Cháu chơi 3-4 lần -Cô mở băng cho cháu nghe hát lần 4/ TCÂN: Sol – mì -Cho cháu nêu cách chơi Cháu trả lời -Tổ chức cho cháu chơi * Cũng cố: + Hát hát gì? vỗ tay tiết tấu gì? + Nghe hát gì? + Chơi trò chơi gì? + Cả lớp hát lại Nhận xét – tuyên dương: lớp, nhóm, cá nhân * Nhận xt : Cơ Chu Hoạt động Cho trẻ cào hoạt động góc Góc trọng tâm: Góc nghệ thuật 75 Thứ sáu, ngày 26 tháng 12 năm 2008 Môn: LQCC Làm tập b - d - đ I- YÊU CẦU: - Trẻ tô chữ b- d- đ - Trẻ biết cấu tạo nét thực theo hoạt động cô - Trẻ tích cực hoạt động, thực đến nơi đến chốn II- CHUẨN BỊ: - Vở tập tô, bút chì, bút màu * Tích hợp: ÂN “ Cá vàng bơi” VH “Sơn tinh thủy tinh” III- TIẾN HÀNH: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm -Cho trẻ nêu từ có chứa chữ học b – d – Trẻ nêu chữ học đ bó hoa, đu đủ, dưa hấu… -Cho trẻ nhắc lại chữ Trẻ nhắc lại 2/ Hoạt động 2: Làm quen chữ thông qua ngôn ngữ -Tranh, tập tô, cho trẻ đọc tranh, từ “bó hoa” Trẻ tìm chữ học tìm chữ b từ tranh từ + Tranh từ “ dưa hấu” tìm chữ d + Tranh từ “ đu đủ” tìm chữ d 3/ Hoạt động 3: Trò chơi nhận biết chữ học Cháu chơi theo yêu cầu -Cô phát chữ b – d – đ ; i- t- c tìm chữ theo hiệu lệnh cô -Cô xếp mẫu chữ cho trẻ xem, trẻ dùng hột hạt xếp chữ theo mẫu yêu cầu cô Cháu chơi 3-4 lần * TCVĐ “ Về nhà” -Cô cho trẻ chọn chữ cái, chơi tìm nhà tương ứng với chữ học 4/ Hoạt động 4: Cô hướng dẫn trẻ tô chữ Trẻ tô chữ -Hôm tiếp tục tô chữ mà tiết trước chưa hoàn thành xong nhé! -Cô hướng dẫn trẻ tô chữ b- d- đ -Hướng dẫn cháu tô màu tranh -Cho trẻ chơi tạo dáng * Nhận xét, kết thúc Cũng cố: -Các vừa tô chữ gì? -Khuyến khích trẻ tích cực vào sau * Nhận xt : Cơ 76 Chu Hoạt động Cho trẻ vào hoạt động góc Góc trọng tâm:Góc học tập VỆ SINH : ÔN TRẺ RỬA MẶT NHẬN XÉT CUỐI CHỦ ĐỀ * Một số kết đạt được: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… * Giới thiệu chủ điểm mới: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… … Xuân Thắng, ngày 26 tháng 12 năm 2008 Tổ trưởng 77 78 [...]... DUNG Động vật nuôi trong gia đình - Tên gọi - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống, …) - Chăm sóc Động vật sống dưới nước - Tên gọi - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống, …) - Chăm sóc, bảo vệ - Lợi ích Thế Giới Động Vật Động vật sống trong rừng - Tên gọi - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, nơi sống, …) - Bảo vệ Côn trùng - Tên gọi - Đặc điểm (Cấu tạo, sinh sản, vận động, ... động III Tiến hành: -Giới thiệu tranh mẫu cho cháu xem hỏi trẻ -ÂN: Thương con mèo -TCGD: ném còn -Chơi tự do *Thứ năm: I YÊU CẦU: 1.Kiến thức: Cháu biết tên một số con vật 2.Kỹ năng: Cháu biết được đặcđđiểm của từng con vật 3.Thái độ: Yêu quí các con vật II CHUẨN BỊ: -Tranh về các con vật: như Gà, vịt, trâu, bò,… -Vật chìm vật nổi III TIẾN HNH: -Cô giới thiệu tranh về các con vật, cấu tạo, hình dáng... Đếm số lượng MTXQ: Vật nuôi trong gia đình Gd dinh dưỡng III/ TIẾN HÀNH : Hoạt động của cô * Ổn định : Cả lớp hát “Gà trống, mèo con và cún con” Đàm thoại: Hoạt động của trẻ 26 -Bài hát nói về những con vật gì? -Là con vật nuôi ở đâu? Gà, mèo, cún con có lợi ích gì? -Ngoài ra có những con vật nuôi trong gia đình nào nữa? 1/ Giới thiệu chữ cái mới: -Lắng nghe, lắng nghe “Con gì có cánh Mà lại biết bơi... V HOẠT ĐỘNG GÓC Thư ba, ngày 02 tháng 12 năm 2008 Môn : TẠO HÌNH NẶN CÁC CON VẬT GẦN GŨI I YÊU CẦU: -Trẻ nắm được kỹ năng nặn các con vật mà trẻ thích -Trẻ biết được cấu tạo, đặc điểm, nơi sống, đặc trưng của từng con vật -Tích cực hoạt động II CHUẨN BỊ: -Cô: Hình mẫu các con vật (4-5 con) 20 Nội dung trò chuyện -Trẻ : đất nặn, bảng… *TH :VH : Mèo đi câu cá * MTXQ : Các con vật nuôi trong gia... tm gĩc phn vai I.YU CẦU: -Cháu được hành động, ĐDĐC VÀ SẢN PHẨM MỘT SỐ CON VẬT -Phn loại cc con vt.v gộ tn -GD cháu cách chăm sóc và bảo vệ II CHUẨN BỊ: -Tranh về 1 số con vật nuôi trong gia đình III TIẾN HNH: Hoạt động của cô -Cô cho cháu đồng chơi: Chăm sóc các con vật Hoạt động của trẻ 19 -Cơ gợi hỏi: Con phải lm gì? Chăm -Chu trả lời theo hiểu biết sóc như thế nào? -Cô hỏi trẻ con thích chơi vai... -QS: Một số loại gia súc -Chơi tự do *Thứ 5: -QS: Đặc điểm sinh sản của gia súc -TCVD: -Chơi tự do *Thứ 6: -QS : Chăm sóc vật nuôi -ÔN ÂN: -Chơi tự do HOẠT -Cô + trẻ làm bổ sung thêm ĐDĐC các góc ĐỘNG -Cô tổ chức cho cháu hoạt động góc theo nội dung chủ điểm thế GÓC giới động vật 1/ Góc phân vai: 2/ Góc học tập thư viện: 3/ Góc xây dựng: 4/ Góc nghệ thuật: 5/ Góc thiên nhiên: NÊU -Cho cháu nhắc lại... vật nuôi trong gia đình III TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Ổn định : Hát “Cá vàng bơi” -Lớp hát 1/ Quan sát đàm thoại: -Bài hát nói về con vật gì? sống ở đâu? -Cá nhân trả lời Còn có con vật gì mà con biết nơi sống? -Giới thiệu đề tài: nặn các con vật gần -Trẻ nhăc 2 lần gũi Cho trẻ nhắc lại đề tài 2/ Hướng dẫn: -Cho cháu xem lần lượt từng con vật, cho cháu gọi tên, nêu đặc điểm -Cho trẻ... Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Dạy hát -Meo ! meo ! meo ! tiếng gì kêu vậy c/c ? phát ra từ -Tiếng mèo từ phía sau đâu ? cô + Lông mèo màu gì? dưới chân có gì? ăn thức ăn gì? nó là động vật sống ở đâu? -Giới thiệu bài hát “Thương con mèo” nhạc&lời của -Trẻ nhắc lại Huy Du -Cô hát cháu nghe lần 1 : -Cô hát cháu nghe lần 2 :+ Giải thích nội dung “bài hát nói về con mèo - con vật gần... đình cùng trẻ sưu tầm tranh chủ điểm -Lao động :Cháu biết tự động phân công bạn trực II Thể dục chống mệt mõi 1 Yêu cầu 2 Kiến thức: Cháu tập các động tác thể dục sáng hô hấp tay chân, lườn bật 3 Kỷ năng: Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng 4 Thái độ: Cháu tập không xô đẩy bạn 5 Chuẩn bị: Sân bãi, đồ dùng 6 Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1/ Khởi động: cháu đi vòng tròn hát -Cháu đi vòng... ngày: -Cơ gợi hỏi chế đđộ sinh hoạt trong ngày -Gọi cháu tìm băng từ gắn lên bảng 6 .Giới thiệu sách mới: 31 HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG GÓC -Cơ giới thiệu bộ sách mới so với trẻ 7.Chủ đề ngày: -Theo thực tế Thứ 2: MTXQ: Động vật sống dưới nước VH: Thơ “Nàng tiên ốc” Thứ 3: TD: Lang bong bang 2 tay di theo bong TH: Xé dán con cá Thứ 4: LQVT: Xác định phía phải – trái của đối tượng khác Thứ 5: ÂN: Cá vàng