HẸ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HSG SỬ 9 HOT

HẸ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP HSG SỬ 9 HOT tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP Câu Trình bày điều kiện bùng nổ ý nghĩa phong trào cách mạng1930 – 1931 Câu Có thể khẳng định phong trào cách mạng 1930 – 1931 phong trào mang nội dung so với phong trào yêu nước trước hay không? Vì sao? Câu Trình bày nhận xét chủ trương tập hợp lực lượng cách mạng Cương lĩnh trị đầu tiên, Luận cương trị tháng 10/1930 nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng tháng – 1941 Câu Trình bày nhận xét chủ trương giải mối quan hệ hai nhiệm vụ độc lập dân tộc cách mạng ruộng đất Cương lĩnh trị đầu tiên, Luận cương trị tháng 10/1930 nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng tháng – 1941 Câu Trình bày bối cảnh lịch sử, chủ trương Đảng ý nghĩa phong trào dân chủ 1936 – 1939 Câu Hãy so sánh chủ trương, sách lược cách mạng Đảng hai giai đoạn 1936 – 1939 1939 – 1945 Vì có khác nhau? Câu Phân tích chủ trương chiến lược Đảng giai đoạn 1939 – 1945 Câu Tóm tắt nội dung Hội nghị Đảng giai đoạn 1939 – 1945 Câu Trình bày tóm tắt trình chuẩn bị lực lượng trị lực lượng vũ trang cho Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Câu 10 Trình bày trình xây dựng hoạt động lực lượng vũ trang giai đoạn 1939 – 1945 Câu 11 Phân tích nguyên nhân dẫn đến đảo Nhật lật đổ Pháp Đông Dương (9 – – 1945) Câu 12 Nêu hoàn cảnh lịch sử, diễn biến ý nghĩa khởi nghĩa phần từ tháng đến tháng 8/1945 Câu 13 Bằng kiện chọn lọc, làm sáng tỏ vai trò Nguyễn Ái Quốc thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945 Câu 14 Mặt trận Việt Minh đời phát triển nào? Phân tích vai trò Việt Minh thắng lợi Cách mạng Tháng Tám năm 1945  H THNG CU HI ễN TP HC K I NM HC 2007 2008 s 2 Cõu 1: Vit cụng thc tớnh nguyờn t khi trung bỡnh ca cỏc ng v (ng vi nguyờn t ú cú ba ng v). Cõu 2: Nguyờn t khi TB ca nguyờn t R l 79,91. R cú hai ng v. Bit R 79 Z chim 54,5%. Nguyờn t khi ca ng v cũn li cú giỏ tr no? Cõu 3: nguyờn t khi TB ca clo l 35,5. Clo cú hai ng v l Cl,Cl 37 17 35 17 . %m ca Cl 35 17 cha trong axit pecloric l bao nhiờu. Bit trong phõn t cú OvH 16 8 1 1 . Cõu 4: Vit kớ hiu v xỏc nh v trớ trong bng HTTH ca nguyờn t nguyờn t cú 20n, 19p v 19e. Cõu 5: Bit rng khi lngmt nguyờn t oxi nng gp 15,842 ln v khi lng ca nguyờn t C nng gp 11,9059 ln khi lng ca nguyờn t H. Nu chn 1/12 khi lng nguyờn t C lm n v thỡ O, H cú nguyờn t khi l bao nhiờu ? Cõu 6: nguyờn t ca nguyờn t X cú tng s ht p, n, e l 40. trong ú tng s ht mang in nhiu hn s ht khụng mang in l 12. Xỏc nh s khi ca X, nờu tớnh cht húa hc c bn ca X. Cõu 7: Cho cỏc nguyờn t X, Y. Tng s ht trong cỏc nguyờn t ln lt l 16, 58. S chờnh lch gia s khi v nguyờn t khi khụng vt qua mt n v. Xỏc nh nguyờn t X, Y. Cõu 8: Ion X 2- cú 10 electron. Ht nhõn nguyờn t X cú 9 notron. Vit kớ hiu ca X. Cõu 9: Nờu ng dng ca C 14 6 ? Cõu 10: Oxit ng vi húa tr cao nht ca nguyờn t Y l YO 3 . Vi H nú to hp cht m %mH = 5,88%. Tỡm CT ca oxit v hp cht vi H ca Y. Cõu 11: Cho bit tng s electron trong ion XY 3 2- l 42. Trong ht nhõn X cng nh Y s p = s ht n. Cho bit s khi ca X, Y. Cõu 12: Ly 4 VD v cỏc a ion. Cõu 13: Phỏt biu cỏc quy tc, nguyờn lớ ó hc. Cõu 14: Khi to thnh ion thỡ nguyờn t X cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng: 3s 2 3p 6 3d 8 . Vit cu hỡnh ca X. Cõu 15: nguyờn t ca nguyờn t R cú 3 electron phõn lp 3d. S hiu nguyờn t ca X l: Cõu 16: nguyờn t Y cú tng s ht l 46. S ht khụng mang in = 8/15 s ht mang in. Tỡm Y. Cõu 17: Nhụm to thnh hp cht Al a X b vi nguyờn t X. Tng s nguyờn t trong phõn t l 5. phõn t khi l 150. Tỡm X. Cõu 18: Ba nguyờn t ca 3 nguyờn t X, Y, Z cú tng s ht p l 16. M l hp cht to thnh t 3 nguyờn t. Hiu in tớch ht nhõn X v Y l 1, tng s electron trong [YX 3 ] - l 32. Tỡm CTPT, CTCT ca M. Cõu 19: Mt nguyờn t X gm hai ng v l X 1 v X 2 . Tng s cỏc ht trong hai ng v ln lt l 18 v 20. Bit rng % cỏc ng v l = nhau v cỏc loi ht trong X 1 cng bng nhau. Nguyờn t khi ca X l: Cõu 20: Khi tng s electron ca 4s v 3d l 11. Thỡ nguyờn t ú cú v trớ nh th no trong bng HTTH. Cõu 21: Cho 2 nguyờn t M v N cú Z ln lt l 11 v 13. Vit cụng thc oxit, hiroxit m M v N to ra. Cõu 22: nguyờn t X cú phõn lp ngoi cựng l 3p 4 . Hóy nờu ba phỏn oỏn sai lm thng gp v nguyờn t. Cõu 23: Cation X 3+ v anion Y 2- u cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng l 2s 2 2p 6 . Tớnh tng s p v tng s electron trong phõn t to thnh t 2 ion trờn. Cõu 24: Nờu mi quan h gia v trớ nguyờn t trong bng HTTH v cu to nguyờn t. Cõu 25: Cation R + cú cu hỡnh electron nh Ar. Cho bit v trớ ca R trong bng HTTH. Cõu 26: ụxi húa hon ton mt kim loi M thnh oxit phi dựng mt lng oxi bng 40% lng kim loi ó dựng. Tỡm M. Cõu 27: nguyờn t cú húa tr cao nht vi oxi gp 3 ln húa tr trong hp cht khớ vi hiro. Gi A l oxit ng vi húa tr cao nht, B l hp cht khớ vi H thỡ M A /M B = 2,3,53. X l? Cõu 28: Vit cụng thc ca oxit, hp cht vi H ca nguyờn t thuc chu kỡ 3 nhúm VIIA. Cõu 29: Cho hai đơn chất A ,B .Chúng là các nguyên tố thuộc chu kì 2 và 3. a) A tác dụng với hiđro cho khí C có tính bazơ.Khi oxi hóa C bằng oxi d (Pt) đợc oxít axít D (khí). b) B tác dụng với hiđrô cho khí E có tính axít .Đốt cháy E bằng oxi d cũng thu đợc oxít axít F(khí). Xác định A, B, C, D, E, F và viết các phơng trình phản ứng xảy ra. Cõu 30 : A, B, C, D, E, F là các hợp chất chứa oxi của nguyên tố X. Khi cho chúng tác dụng với NaOH đều thu đợc chất Z và nớc. X có tổng số hạt p và nơtron nhỏ hơn 35, có số hóa trị cao nhất là 5. Hãy lập luận để xác định các chất trên và viết các phơng trình phản ứng. Biết rằng A, B, C làm quỳ hoá đỏ ,dung dịch E và F phản ứng đợc với Axit mạnh và bazơ mạnh. Cõu 31: Cho hỗn hợp A gồm 2 kim loại X,Y thuộc dãy hoạt động hoá Ôn tập học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 …………………………………………………………………………………………………………………………… … HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP NGỮ VĂN 9. (Phần văn bản) 1. Phong cách Hồ Chí Minh. a. Phân tích văn bản Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà. b. CMR vẻ đẹp Phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp giữa truyền thống văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại. c. CMR vẻ đẹp Phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao. 2. Chuyện người con gái Nam Xương. a. Phân tích nhân vật Vũ Nương qua tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ và nêu lên suy nghĩ của em. b. Cảm nghĩ về thân phận người phụ nữ qua tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. c. Chi tiết chiếc bóng có ý nghĩa như thế nào trong Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. d. Giá trị hiện thực và nhân đạo trong tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. 3. Nguyễn Du và Truyện Kiều. a. Phân tích các yếu tố góp phần hình thành và phát triển tạo nên một đại thi hào dân tộc Nguyễn Du. b. Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Du. c. Tóm tắt Truyện Kiều của nguyễn Du. d. Giá trị hiện thực và nhân đạo trong Truyện Kiều của Nguyễn Du 4. Chị em Thúy Kiều. a. Phân tích đoạn trích "Chị em Thúy Kiều" (Trích "Truyện Kiều" Nguyễn Du.) b. CMR “ Trong đoạn thơ "Chị em Thúy Kiều" (Trích "Truyện Kiều" Nguyễn Du.), tác giả đã sử dụng bút pháp miêu tả ước lệ cổ điển để khắc họa bức chân dung của Chị em thúy Kiều ”. c. Phân tích giá trị nhân đạo trong đoạn thơ "Chị em Thúy Kiều" (Trích "Truyện Kiều" Nguyễn Du.) e. Thế nào là nghệ thuật miêu tả ước lệ tượng trưng? Phân tích đoạn thơ sau để làm rõ nghệ thuật đó. Đầu lòng hai ả tố nga Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da. 5. Cảnh ngày xuân. a. Phân tích đoạn trích Cảnh ngày xuân (Truyện Kiều- Nguyễn Du) b. Chép lại chính xác 4 dòng thơ đầu trong đoạn trích Cảnh ngày xuân trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du. Nhận xét về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ đó. ……………………………………………………1…………………………………………………………. Vũ Ngọc Thiện Trường THCS Nguyễn Chí Thanh Ôn tập học sinh giỏi môn Ngữ Văn 9 …………………………………………………………………………………………………………………………… … 6. Kiều ở lầu Ngưng Bích. a. Phân tích đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích, trích Truyện Kiều của Nguyễn Du. b. Thế nào là bút pháp tả cảnh ngụ tình. Phân tích 8 câu cuối trong đoạn thơ “Kiều ở lầu Ngưng Bích” để làm sáng tỏ bút pháp nghệ thuật đó. c. Giá trị nhân đạo trong đoạn thơ Kiều ở lầu Ngưng Bích, trích Truyện Kiều của Nguyễn Du. 7. Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga. Suy nghĩ về nhân vật Lục Vân Tiên trong đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga. 8. Đồng chí. a. Phân tích bài thơ Đồng Chí Của Chính Hữu. b. Phân tích hình ảnh người lính trong bài thơ Đồng Chí của Chính Hữu. c. Chép lại ba câu thơ cuối trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu và phân tích ý nghĩa của đoạn thơ. 9. Bài thơ về tiểu đội xe không kính. a. Phân tích Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. b. Phân tích hình ảnh người lính trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. 10. Đoàn thuyền đánh cá. a. Phân tích bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận. b. Mặt trời xuống biển như hòn lửa. …………………………………. Chép 3 câu tiếp của khổ thơ này. Khổ thơ trên nằm trong bài thơ nào, của ai. Hãy cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ. Nêu suy nghĩ của em về khổ thơ này. 11. Bếp lửa. a. Phân tích bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt. b. Nêu suy nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt. c. Cho câu thơ sau: “Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa” a. Hãy chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo. b. Đoạn thơ vừa chép nằm trong bài thơ nào và ai là người sáng tác? c. Từ “nhóm” trong đoạn thơ vừa chép có những nghĩa nào? d. Hình ảnh bếp lửa và hình ảnh ngọn lửa được nhắc đến nhiều lần trong bài thơ có ý nghĩa gì? 12. HNG DấẻN ệN THI MệN LếCH S ANG CệNG SAN VIẽT NAM 1 http://ebooks.vdcmedia.com HNG DấẻN ệN THI MệN LếCH S ANG CệNG SAN VIẽT NAM TRUNG TấM BệèI DNG CAN Bệ GIANG DAY LY LUấN MAC - LẽNIN VA T TNG Hệè CHẹ MINH NHA XUấậT BAN AI HOC QUệậC GIA HA NệI NM 2000 Giấo sû: Lï Mêåu Hận (Ch biïn) 2 http://ebooks.vdcmedia.com TÊÅP THÏÍ TẤC GIẪ 1. Giấo sû: Lï Mêåu Hận (Ch biïn) 2. Trêìn Duy Khang 3. Trõnh Vùn Sng 4. Àinh Xn L 5. Lï Ngổc Liïåu 6. Nguỵn Thõ Thy 7. Ngư Àùng Tri 8. Ngư Vùn Hoấn 9. Trõnh Vùn Giẫng 10. Nguỵn Hûäu Thu 11. Nguỵn Kim Lan 12. Phẩm Vùn Tư 13. Nguỵn Thu Mi Ngûúâi sûäa chûäa, bưí sung: Lï Mêåu Hận (Giấo sû) HÛÚÁNG DÊỴN ƯN THI MƯN LÕCH SÛÃ ÀẪNG CƯÅNG SẪN VIÏÅT NAM 3 http://ebooks.vdcmedia.com MC LC LÚÂI NHÂ XËT BẪN 5 CÊU 1: TẤC ÀƯÅNG CA CHĐNH SẤCH THƯËNG TRÕ THÅC ÀÕA CA THÛÅC DÊN PHẤP ÀƯËI VÚÁI SÛÅ BIÏËN ÀƯÍI XẬ HƯÅI, GIAI CÊËP VÂ MÊU THỴN TRONG XẬ HƯÅI VIÏÅT NAM CËI THÏË K XIX ÀÊÌU THÏË K XX? 6 CÊU 2: CON ÀÛÚÂNG TÛÂ CH NGHƠA U NÛÚÁC ÀÏËN CH NGHƠA MẤC - LÏNIN CA NGUỴN ẤI QËC (1911- 1920) VÂ NHÛÄNG TÛ TÛÚÃNG CẤCH MẨNG GIẪI PHỐNG DÊN TƯÅC CA NGÛÚÂI ÀÛÚÅC HỊNH THÂNH TRONG NHÛÄNG NÙM 20 CA THÏË K XX? 8 CÊU 3: QUẤ TRỊNH CHÍN BÕ VÏÌ CHĐNH TRÕ, TÛ TÛÚÃNG VÂ TƯÍ CHÛÁC CA NGUỴN ẤI QË C CHO VIÏÅC THÂNH LÊÅP ÀẪNG CƯÅNG SẪN VIÏÅT NAM? 11 CÊU 4: HƯÅI NGHÕ THÂNH LÊÅP ÀẪNG CƯÅNG SẪN VIÏÅT NAM 3-2-1930. PHÊN TĐCH NƯÅI DUNG CÚ BẪN CA CHĐNH CÛÚNG VÙỈN TÙỈT VÂ SẤCH LÛÚÅC VÙỈN TÙỈT CA ÀẪNG. NGHƠA CA VIÏÅC THÂNH LÊÅP ÀẪNG? 13 CÊU 5: HẬY CHÛÁNG MINH ÀẪNG CƯÅNG SẪN VIÏÅT NAM RA ÀÚÂI VÂ NÙỈM QUÌN LẬNH ÀẨO CẤCH MẨNG VIÏÅT NAM TÛÂ NÙM 1930 LÂ MƯÅT XU THÏË KHẤCH QUAN CA LÕCH SÛÃ? 17 CÊU 6: PHÊN TĐCH HOÂN CẪNH LÕCH SÛÃ RA ÀÚÂI VÂ NƯÅI DUNG CÚ BẪN CA "LÅN CÛÚNG CHĐNH TRÕ" THẤNG 10-1930 CA ÀẪNG CƯÅNG SẪN ÀƯNG DÛÚNG? 19 CÊU 7: HOÂ N CẪNH LÕCH SÛÃ, THÂNH QUẪ VÂ BÂI HỔC KINH NGHIÏÅM CA CAO TRÂO 1930 - 1931? 21 CÊU 8: HOÂN CẪNH LÕCH SÛÃ, THÂNH QUẪ VÂ BÂI HỔC KINH NGHIÏÅM CA CAO TRÂO DÊN CH 1936 — 1939? 23 CÊU 9: HOÂN CẪNH LÕCH SÛÃ, NƯÅI DUNG VÂ NGHƠA LÕCH SÛÃ CA CH TRÛÚNG ÀIÏÌU CHĨNH CHIÏËN LÛÚÅC CẤCH MẨNG CA ÀẪNG TRONG THÚÂI K 1939 - 1945? 26 CÊU 10: HOÂN CẪNH, NƯÅI DUNG VÂ NGHƠA LÕCH SÛÃ CA BẪN CHĨ THÕ "NHÊÅT - PHẤP BÙỈN NHAU VÂ HÂNH ÀƯÅNG CA CHNG TA" NGÂY 12-3-1945 CA BAN THÛÚÂNG V TRUNG ÛÚNG ÀẪNG? 29 CÊU 11: NGHƠA LÕCH SÛÃ, NGUN NHÊN THÙỈNG LÚ ÅI VÂ BÂI HỔC KINH NGHIÏÅM CA CẤCH MẨNG THẤNG TẤM NÙM 1945? 31 CÊU 12: HOÂN CẪNH LÕCH SÛÃ VÂ NƯÅI DUNG CÚ BẪN CA BẪN CHĨ THÕ "KHẤNG CHIÏËN KIÏËN QËC" THẤNG 11-1945 CA BAN THÛÚÂNG V TRUNG ÛÚNG ÀẪNG? 34 CÊU 13: ÀẪNG TA ÀẬ LẬNH ÀẨO NHÊN DÊN TA THÛÅC HIÏÅN NHÛÄNG BIÏÅN PHẤP GỊ ÀÏÍ BẪO VÏÅ CHĐNH QUÌN CẤCH MẨNG NHÛÄNG NÙM 1945 - 1954? 36 CÊU 14: TẨI SAO THẤNG 12-1946, ÀẪNG ÀẬ QUËT ÀÕNH PHẤT ÀƯÅNG CÅC KHẤNG CHIÏËN TOÂN QËC. PHÊN TĐCH NƯÅI DUNG CÚ BẪN ÀÛÚÂNG LƯËI KHẤNG CHIÏËN CA ÀẪNG? 39 CÊU 15. TRỊNH BÂY TỐM TÙỈT NƯÅ I DUNG CÚ BẪN ÀÛÚÂNG LƯËI CẤCH MẨNG VIÏÅT NAM ÀÛÚÅC VẨCH RA TRONG "CHĐNH CÛÚNG ÀẪNG LAO ÀƯÅNG VIÏÅT NAM" DO ÀẨI HƯÅI LÊÌN THÛÁ II CA ÀẪNG THẤNG 2 - 1951? 42 CÊU 16: TRONG TIÏËN TRỊNH KHẤNG CHIÏËN CHƯËNG THÛÅC DÊN PHẤP (1946 - 1954), ÀẪNG TA LẬNH DẨO QN VÂ DÊN TA XÊY DÛÅNG VÂ PHẤT TRIÏÍN THÛÅC LÛÅC KHẤNG CHIÏËN TOÂN DIÏÅN NHÛ THÏË NÂO? 44 CÊU 17: PHÊN TĐCH NGHƠA LÕCH SÛÃ, NGUN NHÊN THÙỈNG LÚÅI VÂ BÂI HỔC KINH NGHIÏÅM CA CÅC KHẤNG CHIÏËN THƯËNG THÛÅC DÊN PHẤP VÂ CAN THIÏÅP M (1946 - 1954)? 47 Giấo sû: Lï Mêåu Hận (Ch biïn) 4 http://ebooks.vdcmedia.com CÊU 18: PHÊN TĐCH ÀÙÅC ÀIÏÍM TỊNH HỊNH NÛÚÁC TA SAU KHI HOÂ BỊNH LÊÅP LẨI (7-1954) VÂ NƯÅI DUNG CÚ BẪN CA ÀÛÚÂNG LƯËI CẤCH MẨNG VIÏÅT NAM DO ÀẨI HƯÅI LÊÌN THÛÁ III CA ÀẪNG THẤNG 9 NÙM 1960 VẨCH RA? 49 CÊU 19: HƯÅI NGHÕ BAN CHÊËP HÂNH TRUNG ÛÚNG ÀẪNG LÊÌN THÛÁ 15 (1-1959) VÂ ÀẨI HƯÅI LÊÌN THÛÁ III CA ÀẪNG (9-1960) ÀẬ PHÊN TĐCH TĐNH CHÊËT XẬ HƯÅI MIÏÌN NAM VÂ VẨCH RA ÀÛÚÂNG LƯËI CẤCH MẨNG MIÏÌN NAM NHÛ THÏË NÂO? 52 CÊU 20: QUẤ TRỊNH CHĨ ÀẨO CA ÀẪNG TRONG CẤC GIAI ÀOẨN PHẤT TRIÏÍN CA CẤCH MẨNG MIÏÌN NAM TÛÂ NÙM