Nhánh 4: CÂY XANH QUANH BÉ Thực hiện: tuần từ 01/03/2016 đến 05/03/2016 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục 1.Lĩnh vực phát triển thể chất - Thực đúng, đầy đủ, - Tay vai - Chân 2- Bụng nhịp nhàng động tác của lườn 2- Bật:Ra trước, sau, bài tập thể dục sáng theo hiệu trái, phải lệnh - Thể nhanh, mạnh, khéo léo thực bài tập tổng hợp + Trẻ biết tên bài tập vận động và cách thực vận động + Rèn luyện phát triển của chân để chạy thật nhanh 15m + GD trẻ yêu thích vận động, hứng thú tham gia trò chơi + Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: Chỉ số 13: - Nhận biết và phòng tránh hành động nguy hiểm không an toàn(leo trèo cây, ban công, trường rào…:) - Chạy nhanh 15m + TCVĐ: Chân nhanh - VĐ ôn: Chạy đổi hướng theo vật chuẩn + Biết gọi người lớn gặp số trường hợp khẩn cấp: có người té ngã chảy máu, cháy… ( Tích hợp nội dung giáo dục khác ) Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chỉ số 24: Nhận biết số Qúa trình phát triển của đặc điểm bật…của cây, hoa, gần gũi + Trẻ biết tên số loại xanh, tên phận (rễ, thân, lá) và số đặc điểm của từng loại + Trẻ so sánh và nhận xét điểm giống và khác loại xanh + GD trẻ biết trồng nhiều xanh, cách chăm sóc và bảo vệ 3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chỉ số 29: Biết kể lại Hoạt động giáo dục *Đón trẻ: trò chuyện với PH tình hình sức khỏe của trẻ *Hướng dẫn trẻ tập thể dục sáng, chung trường *Hoạt động học *HĐNT: Đập bắt bóng - HĐG: Nhảy bật vào vòng *Hoạt động chiều: TCDG: Trồng nụ trồng hoa(Ở khu trò chơi dân gian) * Giờ ăn: - Con làm để không bị té? - Nếu bị té làm sao? *Hoạt động học: *Hoạt động ngoài trời: Quan sát loại xanh *Hoạt động góc: Gọi tên số xanh máy *Hoạt động chiều: Ôn:Qúa trình phát triển của *Hoạt động học Ghi vật đơn giản theo trình tự thời - Truyện:Cây táo gian - Kể lại truyện nghe, đọc thuộc bài thơ, ca dao đồng dao + Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện + Thuộc và kể theo gợi ý của cô, kể to, rõ, trả lời đúng số câu hỏi của cô + GD trẻ qua nội dung câu chuyện, biết yêu cảnh và có ý thức bảo vệ trồng Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ xã hội - Biết trao đổi, thỏa thuận với - Bé tập trồng bạn để thực hoạt động chung + Trẻ biết tên,đặc điểm của xanh, biết bước trồng + Rèn trẻ kỹ xới đất, múc đất và trồng cây, biết phối hợp bạn hoàn thành nhiệm vụ + GD trẻ chơi phải chơi nơi có bóng mát Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Sử dụng kỹ vẽ, Bé cắt dán xanh nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng-đường nét + Trẻ nhớ tên bài, biết và nói vài đặc điểm của củ xanh + Rèn luyện kỹ cầm kéo cắt giấy màu thật khéo léo và thoa hồ dán xanh + GD trẻ yêu quí và giữ gìn sản phẩm làm *Hoạt động ngoài trời: Đọc đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành *Hoạt động góc: Trẻ kể truyện theo tranh, đọc thơ, đồng dao bạn *Hoạt động chiều: Ôn:truyện táo” * Hoạt động học * Hoạt động ngoài trời: - Trò chuyện số xanh mà trẻ biết ăn và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của * Hoạt động góc: Trẻ biết hợp tác giúp đỡ bạn chơi * Hoạt động chiều: - Bé chăm sóc xanh *Hoạt động học *Hoạt động ngoài trời: CTC: Vẽ (trên bảng) *Hoạt động góc: tô màu tranh rỗng, hát bài hát theo chủ đề *Hoạt động chiều: - Hát:Em yêu xanh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN Thực hiện: tuần từ 01/03/2016 đến 05/03/2016 Hoạt động Đón trẻ Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Ăn trưa Hoạt động chiều Trả trẻ Nhánh 3: CÂY XANH QUANH BÉ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thư năm Thư sáu 01/03 02/03 03/03 04/03 05/03 -Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân -Trò chuyện với trẻ chủ đề -Thể dục sáng: HH – TV – BL – C -Khi trẻ ổn định GV giới thiệu cho lớp biết nội dung và hoạt động ngày, nhằm khơi gợi trí tưởng tượng của trẻ PTNT Qúa trình phát triển của PTTM Bé cắt dán xanh PTTC - Chạy nhanh 15m - TCVĐ: Chân nhanh -QS: Cây bàn -QS: Cây -QS:Cây bạch - Bé cắt dán phượng đàn xanh - Chạy nhanh - Truyện:Cây - Đọc đồng 15m táo dao: Lúa ngô - TC: Keng - TC: Keng cô đậu nành PTNN Truyện:Cây táo PTTCKNXH Bé tập trồng -QS:Cây còng - Bé tập trồng Đọc đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành - Trò chuyện tranh số loại xanh quen thuộc và cho trẻ nói lên tình cảm của - Ôn : Qúa trình phát triển của -TC: Keng Góc xây dựng: Xây vườn xanh Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ theo chủ đề Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc – cò bẹp Góc vận động: Nhảy lò cò -Vệ sinh cho trẻ trước ăn -Sắp xếp bàn ghế và cho trẻ ngồi vào bàn ăn Ôn : Qúa trình - Ôn Hát: Em yêu -TCDG: phát triển của Ttruyện cây xanh Trồng nụ trồng táo - Bạn nào hát hoa (Ở khu trò - Tổ nào gắn - Ai kể chơi dân gian) giỏi chuyện hay -Vệ sinh cho trẻ -Trao đổi với phụ huynh tình hình học ngày của trẻ - Bé chăm sóc xanh - Tổ nào giỏi Ngày soạn: 24/2/2016 Ngày dạy, thứ hai: 1/3/2016 Họp mặt trò chuyện - Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Kiểm tra, hướng dẫn cháu trực nhật, kiểm tra việc cất dồ dùng cá nhân + Các ơi! Các xem, hôm góc mở của cô có tranh nè? - Tranh xanh + Hôm cô cháu làm quen với chủ đề là chủ đề “cây xanh quanh bé" Tiêu chuẩn bé ngoan - Đi học và đúng - Trong học chú ý lắng nghe cô và mạnh dạn giơ tay phát biểu ý kiến - Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, đúng chỗ sau chơi xong - Ăn hết suất, bỏ rác và để cặp dép đúng quy định, tiêu tiểu đúng chỗ Chủ động chào khách đến lớp THỂ DỤC BUỔI SÁNG Khởi động: - Cô cháu vừa vừa hát bài “Khúc hát dạo chơi” di chuyển thành vòng tròn, kết hợp kiểu khác * Hô hấp : ngửi hoa TTCB: đứng tự nhiên tay để xuôi Đưa tay trước làm động tác hái hoa, sau đưa tay lên mũi hít sâu, cô thơm quá, trẻ đưa tay ngang và thở Trọng động -Tay vai 1: đưa lên cao, phía trước, sang ngang TTCB : Đứng chân dang rộng vai + Giơ tay thẳng qua đầu + Đưa tay phía trước + Đưa tay sang ngang , vai + Hạ tay xuống , tay xuôi theo người Ch©n 2: §øng 1ch©n n©ng cao –gËp gèi Đứng thẳng, chân rộng vai, tay xuoi theo người + tay chống hông + đứng thẳng chân, chân covuông góc với đùi + trở tư ban đầu hai ch©n ®æi -Bụng lườn 2: quay người sang bên + đứng thẳng, tay chống hông + quay người sang phải + trở tư ban đầu + quay người sang trái + trở tư ban đầu - Bật: Ra trước-sau; trái-phải TTCB: Đứng tay chống hông + N1: Bật nhảy trước + N2: Về chổ cũ + N3: Bật nhảy trước + N4: Về chổ cũ Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “Gieo hạt” HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển nhận thức I Yêu cầu: -Trẻ biết tên bài, biết vài đặc điểm của xanh -Rèn trẻ kỹ quan sát, nghi nhớ có chủ định, nói tròn câu trả lời câu hỏi -GD trẻ yêu quý chăm sóc, bảo vệ xanh, giữ VSMT II Chuẩn bị: - máy tính - 30 tranh, đàn, trống lắc III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu - Cả lớp hát bài “ Em yêu xanh ” Trẻ hát cô + Các vừa hát bài gì? Em yêu xanh +Các xem là gì? Trẻ trả lời +Cây xanh có phận nào? + Muốn có xanh người trồng trước tiên làm gì? -Người trồng phải gieo hạt, nẩy mầm, nhỏ, to…À! Hôm cô cho tìm hiểu phát triển của cây, xem phát triển nào nhe con! Trẻ đồng tên bài * Hoạt động 2: Cô chia trẻ làm nhóm cho trẻ quan sát tranh máy tính Trẻ nhóm quan sát -Cô tập trung trẻ lại quan sát gợi hỏi trẻ: +Cô có đây? Hạt mầm +Hạt gieo đâu? Gieo xuống đất +Đây là gì? Mưa xuống +Mưa xuống nào? Nẩy mầm, mầm +Còn là gì? Mặt trời làm gì? Mặt trời, sưởi nắng +Thành nào? Cây mầm +Cây phát triển sao? Cây con, trưởng thành, có * Cô tóm tắt lại vòng đời phát triển của máy tính hoa, cho -Cô hỏi vài cá nhân trẻ nhận biết phát triển của -Cô sửa phát âm cho trẻ trả lời * Hoạt động 3: CTC -CTC: “Gieo hạt’’ -Cách chơi: +Gieo hạt: ngồi xuống tay vẫy vẫy +Nảy mầm: tay chấp lại từ từ đứng lên Trẻ tham gia trò chơi +Một cây, cây: giơ từng tay lên cao +Một nụ, nụ: chụm ngón tay lại +Một hoa, hoa: lần lượt xòe từng bàn tay +Mùi hương thơm quá: đưa tay lên mũi hít mạnh +Gió thổi nghiêng: đưa tay lên cao nghiêng người sang bên +Lá rụng: ngồi xuống và nói nhiều * Chơi trò chơi: “Xếp tranh’’ Vòng đời của Cô cho đại diện tổ trẻ, nghe nhạc trẻ chạy nhanh gắn tranh len bảng quy định, nhóm nào hoàn thành nhanh, là nhóm thắng cuộc, tặng quà -Cô hỏi lại tên bài - Nhận xét – cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Trẻ biết vài đặc điểm của bàn, biết vận động theo cô, thuộc bài hát , biết tên trò chơi luật chơi và cách chơi của trò chơi - Trẻ biết sử dụng kéo để cắt giấy và dùng keo dể dán , phát triển cho trẻ qua hoạt động - GD trẻ biết lợi của xanh dùng dể che bóng mát và làm môi trường II / Chuẩn bị: - Cây bàn III/ Tiến trình hoạt động: Quan sát: Tranh bàn - Đây là gì? - Lá bàn nào? - Có màu gì? - Dùng để làm gì? - ngoài bàn biết xanh nào nữa? Truyền thụ kiến thức: - Đây là gì? - Màu gì? Còn là gì? - Thân màu gì? - Cây xanh cô dán gì? - Các dán nào? Để dán xanh đẹp này chú ý xem cô làm mẫu trước nhe! *Cô dán mẫu: Cô thoa keo mặt sau tán và dán tán lên giấy A4, cô thoa keo lên thân và dán chồng lên tán lá, là cô dán xong xanh ngắn giấy và đẹp -Cô hỏi trẻ lại cách làm dán xanh +Các dán xanh nào? +Con dán trước? +Con thoa hồ nào? +Thân dán sao? Trẻ thực Đồng dao lúa ngô cô đậu nành Lúa ngô là cô đậu nành Đậu nành là anh dưa chuột Dưa chuột là ruột dưa gang Dưa gang là nàng dưa hấu Dưa hấu là cậu lúa ngô Lúa ngô là cô đậu nành HOẠT ĐỘNG GÓC I Yêu cầu: - Trẻ nhận biết chủ đề và nội dung chơi góc và đạt số kỹ năng: + GVĐ: Biết tên trò chơi và cách chơi của trỏ chơi ném vòng, nhảy lò cò + GXD: Tập xếp viên gạch, chai sữa… làm hàng rào, đặt cổng đúng vị trí + GNT: Tập tạo hình loại rau, ca hát chủ đề + GTN: Biết chăm sóc cây, chơi trò chơi dân gian - Chơi đoàn kết với bạn, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: - GVĐ: chai nhựa, vòng ném, góc cho trẻ chơi - GNT: Kéo, keo, hoa lá, bút màu, giấy a4, tranh rỗng, trống - GXD: Cổng, gạch, chai sữa, xanh - GTN: Bình tưới, chổi, ki hốt rác Cách tiến hành: Cả lớp hát bài “ Em yêu xanh ” + Các vừa hát bài gì? +Các xem là gì? +Cây xanh có phận nào? + Muốn có xanh người trồng trước tiên làm gì? -Người trồng phải gieo hạt, nẩy mầm, nhỏ, to…À! Hôm cô cho tìm hiểu phát triển của cây, xem phát triển nào nhe con! - Các góc thiên nhiên để xem hôm cô chuẩn bị cho làm nhé!Ngoài bạn có góc xây dựng xây vườn của bé, góc vận động chơi ném vòng và nhảy lò cò, góc nghệ thuật cắt và tô màu xanh, hát bài hát theo chủ đề - Con làm công việc góc này - Góc nghệ thuật:Cầm bút tô màu loại cây, nặn mà trẻ thích, dán trang trí xung quanh khung ảnh, ca hát bài hát chủ đề - Góc xây dựng: Xếp gạch chai sữa với cách xếp xen kẽ viên đứng viên nằm ngang cho ngắn, đặt cổng và rau vào tạo thành vườn xanh - Góc thiên nhiên:Tưới cây, lượm khô cho xong quét dọn khô xung quanh góc thiên nhiên.Sau chơi xong góc thiên nhiên bạn chơi gieo hạt - Góc vận động: Trẻ bạn chơi trò chơi ném vòng cô chai, trẻ xếp chai thành hàng ngang và dùng vòng ném vào cổ chai - Đó là cách chơi góc, c/c góc chơi mà thích để chơi nhé! - Cháu tham gia vui chơi.Cô gợi ý trò chuyện trình chơi - Cô đến từng nhóm chơi nhận xét trình chơi của trẻ - Nhận xét chung, thu dọn đồ chơi Ngày soạn: 24/2/2016 Ngày dạy, thứ ba: 2/3/2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG I Yêu cầu: + Trẻ nhớ tên bài, biết và nói vài đặc điểm của củ xanh + Rèn luyện kỹ cầm kéo cắt giấy màu thật khéo léo và thoa hồ dán xanh + GD trẻ yêu quí và giữ gìn sản phẩm làm II Chuẩn bị: -1 xanh, 30 giấy A4, 20 keo, 30 tán lá, 30 thân giấy màu cho trẻ -1 máy tính,1 trống lắc, mẫu của cô III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu -CTC “Gieo hạt” -Cô và CTC gì? -Gieo hạt xong cho ta con? -Cây xanh cho chúng ta gì? Trẻ tham gia CTC CTC gieo hạt Cây xanh,1cây, Bóng mát -Các có thích cắt dán xanh không? Các dán nào? -À! Cô dạy cách cắt dán xanh giấy màu, xem cách cắt dán xanh nhe! * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Đây là gì? - Màu gì? Còn là gì? - Thân màu gì? - Cây xanh cô dán gì? - Các dán nào? Để cắt dán xanh đẹp này chú ý xem cô làm mẫu trước nhe! *Cô dán mẫu: Cô lấy kéo cắt giấy màu có vẽ săn tờ giấy và cắt sau cô thoa keo mặt sau tán và dán tán lên giấy A4, cô thoa keo lên thân và dán chồng lên tán lá, là cô dán xong xanh ngắn giấy và đẹp -Cô hỏi trẻ lại cách làm cắt dán xanh +Các cắt dán xanh nào? +Con cắt dán trước? +Con thoa hồ nào? +Thân dán sao? * Hoạt động 3: Trẻ thực -Cô cho trẻ đọc đồng dao bàn thực -Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ -Chọn sản phẩm đẹp- nhận xét -Hỏi lại tên bài +GDVSMT -Nhận xét- cắm hoa Trẻ đồng Cây xanh Tán Màu xanh, thân Màu nâu Bằng giấy màu Trẻ trả lời Trẻ chú ý Trẻ thực ← HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Yêu cầu : - Trẻ nhận biết, gọi tên, đặc điểm của phượng, tên bài vận động bản”chạy nhanh 15m ” và thực đúng kỹ cô hướng dẫn, keng xanh và nói đúng tên loại xanh chơi - Thể kỹ trẻ chạy đúng tư thế, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi Khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhảng - Giáo dục trẻ biết lợi ích của việc tập thể dục Chăm sóc xanh II Chuẩn bị: - Tranh phượng - sân tập, nhạc, mô hình vận động III Tiến hành: 1.Quan sát tranh phượng - Đây là gì?Có màu gì?Hình dạng nào? - Đây gọi là gì? - Ngoài phượng biết nữa? Cung cấp kiến thức: - Chúng ta làm để thể khỏe mạnh và phát triển cao lớn.Vậy hôm cô dạy c/c chạy nhanh 15m -Cho trẻ lên trải nghiệ-Cô chạy mẫu lần -Cô chạy mẫu lần (giải thích) *TTCB: Đứng vạch chuẩn, có lệnh chạy, c/c chạy nhanh trước chạy mắt nhìn thẳng,đầu không cúi, tay chân phối hợp nhịp nhàng, chạy nhanh tới đích chạy tới trước là thắng - Trẻ lên thực - Lớp thực Trò chơi:Keng xanh - Cách chơi:Cho trẻ làm người đuổi bắt, bạn lại phải chạy người đuổi bắt rược phải keng tên của loại xanh nào đó, không keng kịp mà bị người đuổi bắt rược dính phải làm người đuổi bắt thay cho bạn, sau trò chơi tiếp tục - Trẻ chơi 2-3 lần HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi giống thứ Ngày soạn: 24/2/2016 Ngày dạy, thứ tư: 3/3/2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTC I Mục đích-Yêu cầu: + Trẻ biết tên bài tập vận động và cách thực vận động + Rèn luyện phát triển của chân để chạy thật nhanh 15m + GD trẻ yêu thích vận động, hứng thú tham gia trò chơi II Chuẩn bị: - Sân tập sẻ, mô hình vườn rau - Rối Thỏ III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu - Cho trẻ xem clip xanh Trẻ chú ý lắng nghe - Các thất trường có nhiều xanh không? - Quảng đường từ lớp chúng ta đến xanh khoảng 15m chúng ta thi chạy đến không con! - Trước chúng ta thi cô khởi động để làm nóng thể nhe! 2/ Hoạt động 2: Khởi động - Cho cháu vòng tròn kết hợp kiểu Làm động Trẻ khởi động cô tác thổi bóng bay 3/ Hoạt động 3: Trọng động 10 BTPTC: -Tay 2: Tay đưa ngang, gập khuỷu tay -Chân 4: Nâng cao chân, gập gối - Lưng-bụng 2: Đứng quay người sang bên - Bật 1: Bật tiên phía trước *VĐCB: Chạy nhanh 20m -Cô chạy mẫu lần -Cô chạy mẫu lần (giải thích) *TTCB: Đứng vạch chuẩn, có lệnh chạy, c/c chạy nhanh trước chạy mắt nhìn thẳng,đầu không cúi, tay chân phối hợp nhịp nhàng, chạy nhanh tới đích chạy tới trước là thắng Cho trẻ lên thực Cho lớp thực Cho trẻ thi đua chạy nhanh 15m lấy rau củ, cô chia lớp làm đội đội bạn lên thi đua vòng bài hát đội nào lấy nhiều rau củ chiến thắng * Trò chơi VĐ: “Kéo co” Cách chơi: Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch trước là bị thua Cách chơi: Chia trẻ nhóm và tương sức xếp thành hàng dọc đối diện nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn cầm vào gậy bạn khác ôm vào eo bạn có hiệu lệnh của cô tất kéo mạnh phía mình, nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua Trẻ chơi lần - Nhận xét cắm hoa 2l x nhịp 2l x nhịp 2l x nhịp 4l x nhịp Gọi trẻ chạy thử - Từng trẻ đến hết lớp Cho trẻ thi đua Trẻ chơi trò chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu: - Trẻ biết số đặc điểm của bạch đàn ,biết tên truyện , hiểu nội dung truyện , biết tên trò chơi và cách chơi của trò chơi -Rèn trẻ kể lại truyện theo gợi ý của cô và trả lời số câu hỏi theo nội dung truyện - Trẻ hứng thú tham gia học Trẻ biết lợi ích của xanh với sức khỏe người II/ Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi phẳng - Đàn, trống lắc, tranh bạch đàn, ghế cho trẻ III/ Tiến trình hoạt động: Quan sát: tranh bạch đàn - Nhìn xem! Nhìn xem! - Cô có đây? - Bắp cải có dạng gì? - Dùng để làm gì? - Muốn ăn phải làm sao? 11 -Ngoài bắp cải biết rau –củ nào nữa? Truyền thụ kiến thức: -À! Đúng rồi, cô có câu truyện, kể cách chăm sóc táo, nghe cô kể câu truyện để biết rõ táo hoa kết nào nha! *HĐ 2: Cô và trẻ kể câu truyện -CTC “ Gieo hạt” -Cô kể lần 1: chậm rõ lời -Cô kể lần 2: qua máy+ giảng nội dung bài Câu truyện nói táo chăm sóc cẩn thận nên cho hoa kết -Đàm thoại: +Cô vừa kể cho nghe truyện gì? +Trong câu truyện có ai? +Hoa đào nở ông làm gì? +Bé làm cho cây? +Ông mặt trời làm cho cây? +Con qua và nhìn thấy táo? +Gà trống qua nói với cây? +Con bay qua nhìn thấy táo nữa? +Bươm bướm nói với cây? +Khi nghe bươm bướm nói nào? +Ông, bé, gà trống, bươm bướm nói với nào? +Khi nghe xong điều xảy với cây? +Bé làm gì? +Những táo chín nào? -Cô cho lên kể lại truyện -Cô sửa sai phát âm cho trẻ, khuyến khích trẻ kể lại truyện Trò chơi:Keng xanh - Cách chơi:Cho trẻ làm người đuổi bắt, bạn lại phải chạy người đuổi bắt rược phải keng tên của loại xanh nào đó, không keng kịp mà bị người đuổi bắt rược dính phải làm người đuổi bắt thay cho bạn, sau trò chơi tiếp tục - Trẻ chơi 2-3 lần HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi giống thứ Ngày soạn: 24/2/2016 Ngày dạy, thứ năm: 4/3/2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển ngôn ngữ- TRUYỆN I + Yêu cầu: Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện + Thuộc và kể theo gợi ý của cô, kể to, rõ, trả lời đúng số câu hỏi của cô + GD trẻ qua nội dung câu chuyện, biết yêu cảnh và có ý thức bảo vệ trồng II Chuẩn bị: -1 máy tính truyện táo, 30 táo CTC -1 trống lắc, đàn 12 III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1:Ổn địnhgiới thiệu -Cô cháu vừa vừa hát “Khúc hát dạo chơi” -Các xem giỏ có đựng kìa, cô cháu ta lại xem nhe! (Quả táo) cô cháu đến xem có táo Cô cháu xem và nói có nhiều táo quá! -Quả táo màu gì? -Quả táo này có dạng gì? -Muốn có táo người trồng táo phải làm công việc gì? -À! Đúng rồi, cô có câu truyện, kể cách chăm sóc táo, nghe cô kể câu truyện để biết rõ táo hoa kết nào nha! *HĐ 2: Cô và trẻ kể câu truyện -CTC “ Gieo hạt” -Cô kể lần 1: chậm rõ lời -Cô kể lần 2: qua máy+ giảng nội dung bài Câu truyện nói táo chăm sóc cẩn thận nên cho hoa kết -Đàm thoại: +Cô vừa kể cho nghe truyện gì? +Trong câu truyện có ai? +Hoa đào nở ông làm gì? +Bé làm cho cây? +Ông mặt trời làm cho cây? +Con qua và nhìn thấy táo? +Gà trống qua nói với cây? +Con bay qua nhìn thấy táo nữa? +Bươm bướm nói với cây? +Khi nghe bươm bướm nói nào? +Ông, bé, gà trống, bươm bướm nói với nào? +Khi nghe xong điều xảy với cây? +Bé làm gì? +Những táo chín nào? -Cô cho lên kể lại truyện -Cô sửa sai phát âm cho trẻ, khuyến khích trẻ kể lại truyện *HĐ 3: CTC “Hái quả” - Các giỏi cô thưởng cho trò chơi, trò chơi hái Cách chơi: Hai đội lần lượt lên hái quả, đội nào hái nhiều đội là đội thắng khen -Cô kể lại câu truyện lần -Hỏi lại tên truyện -GD phải biết chăm sóc, tưới nước cho để 13 Trẻ hát theo cô Màu đỏ Dạng tròn Tưới nước, nhặt vàng, bón phân Trẻ lặp lại tên đề tài Trẻ CTC Trẻ lắng nghe Truyện: Cây táo Ông, bé, bươm bướm… Trồng táo Tưới nước cho Sưởi nắng cho Gà trống Cây ơi! Cây lớn mau Bươm bướm Cây ơi! Cây lớn mau Ra đầy hoa Cây ơi! Cây lớn mau Những táo chín Chìa áo Những táo chín rơi vào lòng bé Trẻ kể lại truyện theo gợi ý của cô Trẻ tham gia trò chơi 2-3 lần mau lớn Khi ăn phải rửa sạch, bỏ vỏ vào sọt rác nha con, để môi trường đẹp -Nhận xét- cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Yêu cầu - Trẻ nhận biết tên gọi đặc điểm của còng, biết cách gieo hạt và cho đất vào và biết tên trò chơi luật chơi cách chơi của trò chơi - Rèn trẻ kỹ xúc đất khéo léo tay không làm đổ đất ngoài, tập để hạt vào ly biết hợp tác với bạn nhóm -GD trẻ yêu quý, chăm sóc bảo vệ xanh II Chuẩn bị tranh còng III.Tiến hành 1.Quan sát tranh còng - Các biết còng ? - Cây sống đâu? - Cây có lợi ? - Ngoài còng biết loại xanh nào nữa? 2.Cung cấp kiến thức Nhìn xem! Nhìn xem -Các xem cô chuẩn bị dụng cụ cho gieo hạt nè! +Cô có đây? + Hạt này nào? +Còn là gì? +Đây là gì? +Còn là gì? -Các chú ý xem cô gieo hạt trước nhé! *Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ: là ly nhựa, cô cho đất vào ly vừa đủ, xới đất lên và bỏ hạt vào, cho đất lên hạt và tưới nước lên, là cô gieo xong hạt -Cô cho trẻ nhắc lại cách gieo hạt -Các xới đất nhớ phải nhẹ tay kẻo làm đất đổ ngoài * Hoạt động 3: Trẻ thực Đồng dao lúa ngô cô đậu nành Lúa ngô là cô đậu nành Đậu nành là anh dưa chuột Dưa chuột là ruột dưa gang Dưa gang là nàng dưa hấu Dưa hấu là cậu lúa ngô Lúa ngô là cô đậu nành HOẠT ĐỘNG GÓC 14 Chơi giống thứ Ngày soạn: 24/2/2016 Ngày dạy, thứ sáu: 5/3/2016 HOẠT ĐỘNG CHUNG Phát triển tình cảm kỹ xã hội I Yêu cầu: -Trẻ biết tên bài, biết cách gieo hạt -Trẻ xúc đất khéo léo tay không làm đổ đất ngoài, tập để hạt vào ly cô và bạn -GD trẻ yêu quý, chăm sóc bảo vệ xanh II Chuẩn bị: - 30 hạt, 30 ly nhựa, thùng đất, laptop -1 trống lắc III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định + giới thiệu -Cả lớp hát bài “Ra vườn hoa em chơi” Trẻ hát cô -Cho trẻ xem qua máy tính trình phát triển của Trẻ trả lời - Đây là gì? Hạt mầm - Hạt nảy mầm có gì? Có mầm - Từ mầm phát triển thành gì? Thành non -Các ơi! Cây phát triển là nhờ có đất, nước, không khí, ánh Trẻ lắng nghe sáng…Các có thích tự tay gieo hạt không? - Hôm cô cho tự gieo hạt và thi xem bạn nào Trẻ đồng tên bài gieo hạt giỏi không làm đổ đất ngoài nha! * Hoạt động 2: Quan sát, trò chuyện+ gợi hỏi cách làm Xem gì! Xem Nhìn xem! Nhìn xem -Các xem cô chuẩn bị dụng cụ cho gieo hạt nè! +Cô có đây? Hạt + Hạt này nào? Hạt nhỏ 15 +Còn là gì? Cái ly +Đây là gì? Đất, nước, tưới nước… +Còn là gì? -Các chú ý xem cô gieo hạt trước nhé! *Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ: là ly nhựa, cô cho đất vào ly vừa đủ, xới đất lên và bỏ hạt vào, cho đất lên hạt và tưới nước lên, là cô gieo xong hạt Trẻ lặp lại cách gieo hạt -Cô cho trẻ nhắc lại cách gieo hạt -Các xới đất nhớ phải nhẹ tay kẻo làm đất đổ ngoài * Hoạt động 3: Trẻ thực Trẻ thực theo nhóm -Nào đọc đồng dao nhóm thực -Cô quan sát và giúp đỡ trẻ lúng túng -Cô và trẻ nhận xét Cô nhận xét lại và khen ngợi lớp -Các làm xong đem góc thiên nhiên nhe -Hỏi lại tên bài -GD trẻ yêu quý, chăm sóc bảo vệ xanh Phải biết tưới nước, nhặt vàng bỏ vào thùng rác để giữ vệ sinh môi trường -Nhận xét- cắm hoa ← HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Yêu cầu : - Trẻ nhận biết, gọi tên màu sắc số loại rau, ôn kiến thức học qua đề tài”cây xanh quanh bé” - Biết tên trò chơi là “chơi keng ” và keng phải biết nói tên loại xanh và phát triển cho trẻ - GD trẻ yêu quí chăm sóc xanh không phá II Chuẩn bị: - Cho trẻ xem tranh ảnh loại xanh máy tính III Tiến hành: 1.Quan sát trò chuyện loại xanh mà trẻ thích: - Cây đây? Có màu gì? Có hình dạng nào? - Đây là của cây? - Con làm với loại này? - Đúng loại xanh có hình dáng khác điều tạo oxi và bóng mát cho chúng ta cho thể.Vì chúng ta nên ăn nhiều rau để cung cấp chất bổ dưỡng cho thể giúp phát triển cao lớn Ôn lại kiến thức: - Hôm là ngày cuối tuần, bạn ôn lại bài học chủ đề qua đề tài” xanh quanh bé”nhé! - hát " em yêu xanh” 16 + Các vừa hát bài gì? +Các xem là gì? +Cây xanh có phận nào? + Muốn có xanh người trồng trước tiên làm gì? Trò chơi:Keng xanh - Cách chơi:Cho trẻ làm người đuổi bắt, bạn lại phải chạy người đuổi bắt rược phải keng tên của loại xanh nào đó, không keng kịp mà bị người đuổi bắt rược dính phải làm người đuổi bắt thay cho bạn, sau trò chơi tiếp tục - Trẻ chơi 2-3 lần HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi giống thứ DUYỆT *** Long thạnh….tháng….năm 2016 17 [...]... cho đất vào ly vừa đủ, xới đất lên và bỏ hạt vào, cho đất đều lên hạt và tưới nước lên, thế là cô gieo xong hạt rồi đó các con Trẻ lặp lại cách gieo hạt -Cô cho trẻ nhắc lại cách gieo hạt -Các con xới đất nhớ phải nhẹ tay kẻo làm đất đổ ra ngoài * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện theo nhóm -Nào các con đọc đồng dao về nhóm thực hiện -Cô quan sát và giúp đỡ những trẻ còn lúng túng... gì với những loại cây này? - Đúng rồi các loại cây xanh đều có hình dáng khác nhau nhưng điều tạo ra oxi và bóng mát cho chúng ta cho cơ thể.Vì thế chúng ta nên ăn nhiều rau để cung cấp chất bổ dưỡng cho cơ thể giúp phát triển cao lớn 2 Ôn lại kiến thức: - Hôm nay là ngày cuối tuần, các bạn hãy ôn lại các bài đã học trong chủ đề qua đề tài” cây xanh quanh bé”nhé! - hát " em yêu cây xanh”... của cây Trẻ trả lời - Đây là gì? Hạt mầm - Hạt nảy mầm có gì? Có 2 lá mầm - Từ 2 lá mầm phát triển thành gì? Thành cây non -Các con ơi! Cây phát triển là nhờ có đất, nước, không khí, ánh Trẻ lắng nghe sáng…Các con có thích tự tay mình gieo hạt không? - Hôm nay cô sẽ cho các con tự mình gieo hạt và thi xem bạn nào Trẻ đồng thanh tên bài gieo hạt giỏi không làm đổ đất ra ngoài nha! * Hoạt... chuẩn, khi có lệnh chạy, c/c chạy nhanh về trước khi chạy mắt nhìn thẳng,đầu không cúi, tay chân phối hợp nhịp nhàng, chạy nhanh tới đích ai chạy tới trước là thắng cuộc Cho trẻ khá lên thực hiện Cho cả lớp thực hiện Cho trẻ thi đua chạy nhanh 15m lấy rau củ, cô chia lớp làm 2 đội mỗi đội 6 bạn lên thi đua trong vòng 1 bài hát đội nào lấy được nhiều rau củ thì chiến thắng * Trò chơi VĐ: “Kéo... làm mẫu và hướng dẫn trẻ: đây là ly nhựa, cô cho đất vào ly vừa đủ, xới đất lên và bỏ hạt vào, cho đất đều lên hạt và tưới nước lên, thế là cô gieo xong hạt rồi đó các con -Cô cho trẻ nhắc lại cách gieo hạt -Các con xới đất nhớ phải nhẹ tay kẻo làm đất đổ ra ngoài * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 3 Đồng dao lúa ngô là cô đậu nành Lúa ngô là cô đậu nành Đậu nành là anh dưa chuột Dưa chuột... nước, nhặt lá vàng bỏ vào thùng rác để giữ vệ sinh môi trường nhé -Nhận xét- cắm hoa ← HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Yêu cầu : - Trẻ nhận biết, gọi tên màu sắc một số loại rau, ôn các kiến thức đã học qua đề tài”cây xanh quanh bé” - Biết tên trò chơi là “chơi keng ” và khi keng phải biết nói tên các loại cây xanh và phát triển các cơ cho trẻ - GD trẻ yêu quí chăm sóc cây xanh không phá cây II Chuẩn... khen -Cô kể lại câu truyện lần nữa -Hỏi lại tên truyện -GD các con phải biết chăm sóc, tưới nước cho cây để cây 13 Trẻ hát theo cô Màu đỏ Dạng tròn Tưới nước, nhặt lá vàng, bón phân Trẻ lặp lại tên đề tài Trẻ CTC Trẻ lắng nghe Truyện: Cây táo Ông, bé, bươm bướm… Trồng cây táo Tưới nước cho cây Sưởi nắng cho cây Gà trống Cây ơi! Cây lớn mau Bươm bướm Cây ơi! Cây lớn mau Ra đầy hoa Cây ơi! Cây lớn... Long thạnh….tháng….năm 2016 17 ... xanh cô dán gì? - Các dán nào? Để dán xanh đẹp này chú ý xem cô làm mẫu trước nhe! *Cô dán mẫu: Cô thoa keo mặt sau tán và dán tán lên giấy A4, cô thoa keo lên thân và dán chồng lên tán lá,... cô dán gì? - Các dán nào? Để cắt dán xanh đẹp này chú ý xem cô làm mẫu trước nhe! *Cô dán mẫu: Cô lấy kéo cắt giấy màu có vẽ săn tờ giấy và cắt sau cô thoa keo mặt sau tán và dán tán lên... lên thân và dán chồng lên tán lá, là cô dán xong xanh ngắn giấy và đẹp -Cô hỏi trẻ lại cách làm cắt dán xanh +Các cắt dán xanh nào? +Con cắt dán trước? +Con thoa hồ nào? +Thân dán sao? * Hoạt