UBND XÃ THẠNH LỢITRUNG TÂM VH-HTCĐ Số: /TTVH-HTCĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thạnh Lợi, ngày 07 tháng 12 năm 2015 BÁO CÁO Kết quả đánh giá Trung tâm V
Trang 1UBND XÃ THẠNH LỢI
TRUNG TÂM VH-HTCĐ
Số: /TTVH-HTCĐ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thạnh Lợi, ngày 07 tháng 12 năm 2015
BÁO CÁO Kết quả đánh giá Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng xã Thạnh Lợi
Căn cứ Công văn số 2553/BGDĐT-GDTX ngày 18/4/2013 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc Hướng dẫn đánh giá Trung tâm Văn hóa - Học tập cộng đồng;
Căn cứ Quyết định số 347/QĐ-UBND.HC ngày 24/4/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp về việc ban hành Đề án thành lập Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã; Quyết định số 350/QĐ-UBND.HC ngày 26/4/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp về việc Ban hành Quy chế mẫu về tổ chức hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp;
Thực hiện Công văn số 574/VPUBND-VX ngày 02 tháng 7 năm 2014 của UBND tỉnh Đồng Tháp về việc Hướng dẫn đánh giá Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã;
Thực hiện Hướng dẫn số 14/HDLN-SGDĐT-SVHTTDL ngày 28 tháng 7 năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo và Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch về việc hướng dẫn đánh giá Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp;
Trung tâm Văn hóa – Học tập Cộng đồng xã Thạnh Lợi tiến hành tự đánh giá như sau:
I THỜI GIAN – ĐỊA ĐIỂM TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ:
1 Thời gian:
Vào lúc 9 giờ 30, ngày 07 tháng 12 năm 2015
2 Địa điểm:
Tại Hội trường Ủy ban nhân dân xã Thạnh Lợi
II THÀNH PHẦN THAM DỰ:
1 Ông Lê Thanh Phú, Chủ tịch UBND xã Thạnh Lợi
2 Ông Đoàn Văn Tuấn, Giám đốc
3 Ông Trần Văn Nhiều, Phó Giám đốc
4 Ông Võ Nhật Bình, Phó Giám đốc
5 Ông Trang Văn Giữ, Phó Giám đốc
6 Đại diện các ban, ngành, đoàn thể xã
7 Kế toán, thủ quỹ trung tâm
8 Cùng 4 tổ trưởng chuyên môn
III TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ:
Thông qua hướng dẫn số 14/HDLN-SGDĐT-SVHTTDL ngày 28 tháng 7 năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo và Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch về việc
Trang 2hướng dẫn đánh giá Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp
Thông qua bảng điểm đánh giá hoạt động Trung tâm Văn hóa - học tập cộng đồng của Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp và Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch
Tiến hành đánh giá và chấm điểm từng tiêu chí (Có bảng điểm kèm theo).
IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ:
Nội dung 1: trung tâm tự đánh giá là 9.5/10 điểm
Nội dung 2: trung tâm tự đánh giá là 15/15 điểm
Nội dung 3: trung tâm tự đánh giá là 45/50 điểm
Nội dung 4: trung tâm tự đánh giá là 5/5 điểm
Nội dung 5: trung tâm tự đánh giá là 18/20 điểm
Tổng cộng điểm chung tự đánh giá là 92.5 điểm
Tự xếp loại: Tốt
Thạnh Lợi, ngày 07 tháng 12 năm 2015
GIÁM ĐỐC
Trang 3
BẢNG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ TRUNG TÂM VĂN HÓA – HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG XÃ THẠNH LỢI
1 Nội dung 1: Xây dựng cơ sở vật chất; quản lý, sử dụng thiết bị và tài chính (tối đa 10 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được chuẩn Điểm
Điểm tự chấm
Điểm Đoàn chấm
Có trụ sở, văn phòng làm việc của trung tâm, nơi làm việc
được bố trí thuận lợi cho công việc; có biển hiệu trung tâm
theo quy định; đảm bảo xanh – sạch – đẹp (Nếu chưa có trụ
sở riêng còn mượn cơ sở nhưng có bố trí nơi làm việc và có
hoạt động thì tuỳ tình hình thực tế để cho điểm)
Có bàn làm việc cho Ban Giám đốc; có tủ (kệ) sách; có máy
tính; có bàn ghế dành cho hội họp, tiếp khách,…; có hệ
thống âm thanh; có sách, báo tài liệu, học liệu; các trang
thiết bị khác,… đảm bảo họat động của Trung tâm
Có khai thác, sử dụng các trang thiết bị của trung tâm cho
các hoạt động; tận dụng được các cơ sở vật chất sẵn có trên
địa bàn xã
Trụ sở chính có sân chơi, sân bãi tập, sân bóng chuyền,
Trung tâm có lập chi nhánh ở ấp, khu phố….….(Trung tâm
có phối hợp với các khóm, ấp, khu phố để mở các lớp
chuyên đề ….)
Xây dựng được đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên, cộng tác
viên…(Có liên hệ mời được giáo viên, hưỡng dẫn viên …
làm cộng tác viên cho trung tâm)
Có lập dự toán kinh phí và được cấp có thẩm quyền phê
duyệt mức ngân sách Nhà nước hỗ trợ cho trung tâm hàng
năm
Hàng năm có mua sắm, huy động tài trợ, bổ sung trang thiết
Trung tâm có mạng Internet, khai thác và sử dụng mạng
2 Nội dung 2: Bộ máy quản lý, giáo viên (tối đa 15 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được chuẩn Điểm
Điểm tự chấm
Điểm Đoàn chấm
(Phụ lục)
Trang 4Ban giám đốc (có đủ cơ cấu thành phần theo quy định) 1 1
Ban giám đốc, giáo viên… được tập huấn chuyên môn,
Triển khai và thực hiện văn bản chỉ đạo của cấp trên 1 1
Thực hiện tốt công tác tham mưu với lãnh đạo các cấp trong
việc đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài chính, cho
trung tâm
Xây dựng kế hoạch hoạt động sát với thực tiễn địa phương 1 1
Tham gia họp giao ban Giám đốc trung tâm theo định kỳ 1 1
Tổ chức hội, họp trung tâm thường xuyên và định kỳ 1 1
Có giáo viên biệt phái chuyên trách trung tâm 1 1
Xây dựng được đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên, cộng tác
Xây dựng và ký kết các văn bản liên tịch với các ban,
ngành, đoàn thể, các cơ quan, tổ chức trong và ngoài địa
phương
3 Nội dung 3: Tổ chức hoạt động (tối đa 50 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được chuẩn Điểm
Điểm tự chấm
Điểm Đoàn chấm 3.1 Điều tra, tuyên truyền (tối đa 5 điểm)
Điều tra nhu cầu học tập, nắm bắt kịp thời về nhu cầu học
Thông tin về nội dung, địa điểm, thời gian học kịp thời đến
Tổ chức tuyên truyền vận động cán bộ, nhân dân tham gia
Tuyên truyền, phổ biến đường lối, chủ trương của Đảng,
chính sách pháp luật của Nhà nước đến cán bộ, nhân dân 1 1
Tổ chức các hình thức thông tin tuyên truyền miệng, tuyên
truyền trực quan, tuyên truyền bằng văn nghệ cổ động tại
Trung tâm và lưu động ở các khu dân cư trên địa bàn, phục
vụ các ngày kỷ niệm lớn của dân tộc, các sự kiện trọng đại
của đất nước và các nhiệm vụ chính trị, kinh tế - xã hội của
địa phương
3.2 Số người dân tham gia học tập/năm (tối đa 16 điểm)
Trang 5Số người học Chương trình XMC, GDTTSBC 2 2
3.3 Tổng số các chuyên đề đã thực hiện/năm: (tối đa 7
điểm)
3.4 Các chương trình văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt
động văn nghệ quần chúng, câu lạc bộ, xây dựng nếp
sống văn hóa, các hoạt động văn hóa - thể thao khác …
được phổ biến (tối đa 17 điểm)
Xây dựng và phát triển phong trào văn nghệ quần chúng;
các tổ, đội văn nghệ; bồi dưỡng các hạt nhân văn nghệ làm
nòng cốt cho phong trào
Tổ chức biểu diễn văn nghệ, các cuộc liên hoan, giao lưu
hội diễn văn nghệ quần chúng hàng năm; tổ chức đón các
đoàn văn công chuyên nghiệp về biểu diễn tại địa phương
Sưu tầm, khai thác, bảo tồn và phát huy các giá trị của
Nghệ thuật Đờn ca tài tử Nam bộ, Hò Đồng Tháp và các
làn điệu dân ca… truyền thống địa phương
Xây dựng và phát triển phong trào “Toàn dân rèn luyện
thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, tăng số lượng người,
gia đình tập luyện thể dục thể thao thường xuyên
Khai thác, bảo tồn và phát triển các môn thể thao dân tộc,
các trò chơi dân gian ở địa phương, đưa vào hoạt động của
các lễ hội truyền thống, ngày hội văn hóa thể thao ở các
cấp
Tổ chức các giải và đại hội thể dục thể tao định kỳ 1 1 Xây dựng và phát triển các loại hình câu lạc bộ sở thích
nhằm tạo điều kiện thuận lợi để các tầng lớp nhân dân
tham gia sinh hoạt văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao
thường xuyên
Tổ chức các hoạt động tuyên truyền vận động nhân dân
thực hiện nếp sống văn minh, thực hành tiết kiệm trong việc
cưới, việc tang, lễ hội, ngày giỗ, ngày tết và các hình thức
sinh hoạt văn hóa - xã hội ở địa phương
Trang 6Xây dựng nếp sống văn minh nơi công cộng, giao tiếp, ứng
Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, môi trường và giữ gìn an
ninh, trật tự an toàn xã hội, phòng, chống các tệ nạn xã hội 1 0.5
Triển khai thực hiện phong trào “Toàn dân đoàn kết xây
Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, cổ vũ phong trào xây
dựng “Gia đình văn hóa”, “Khu dân cư tiên tiến”, “Ấp, khu
phố văn hóa”, “Ấp, khu phố khuyến học”
Tổ chức các hoạt động dịch vụ về văn hóa - thể thao 1 1
Hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ cho các nhà văn hóa,
câu lạc bộ văn hóa - thể thao, điểm hoạt động thể dục thể
thao ở các ấp, khu phố
Xây dựng thư viện, tủ sách, phong trào đọc và làm theo
Tham gia các hội thi, hội diễn, thi đấu thể dục thể thao,…
do ngành Văn hóa, Thể thao và Du lịch cấp trên tổ chức 1 1
Phối hợp với các ngành, đoàn thể xã tổ chức các hoạt động
văn hóa - thể thao, vui chơi giải trí phục vụ trẻ em và xây
dựng đời sống văn hóa cơ sở
3.5 Các hình thức tổ chức lớp học (tối đa 3 điểm)
Tổ chức lớp học phù hợp đối tượng, điều kiện người học và
Tổ chức lớp học mà trong đó người học thường xuyên
được trao đổi, thảo luận, được hướng dẫn tự học và sử
dụng Internet vào học tập
3.6 Tổ chức các hội thi, hội thảo, sinh hoạt chuyên đề để
3.7 Công tác quản lý và lưu trữ hồ sơ hoạt động trung tâm 1 1
4 Nội dung 4: Huy động sự tham gia của xã hội (tối đa 5 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được chuẩn Điểm
Điểm tự chấm
Điểm Đoàn chấm
Trang 75 Nội dung 5: Hiệu quả hoạt động (tối đa 20 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được chuẩn Điểm
Điểm tự chấm
Điểm Đoàn chấm
Ý thức bảo vệ môi trường được cải thiện rõ rệt 2 2
Có nhiều tiến bộ KHKT và KN tốt được ứng dụng vào
Bệnh dịch cho người và vật nuôi cây trồng được chủ động
An ninh chính trị ổn định, tệ nạn xã hội giảm 2 1
Sinh hoạt văn hóa, thể thao, nếp sống văn minh của nhân
Số lượng người dân có việc làm mới sau học nghề ngắn
Tổng cộng điểm chung tự đánh giá là 92.5 điểm
Tự xếp loại: Tốt