MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Thực hiện tổ chức hoạt động đúng chức năng, nhiệm vụ theo qui định của Quyết định số 09/2008/QĐ-BGDĐT ngày 24 tháng 3 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về b
Trang 1UBND XÃ THẠNH LỢI
TRUNG TÂM VH - HTCĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số: 01 / KH-TTVH-HTCĐ Thạnh Lợi, ngày 02 tháng 01 năm 2015
KẾ HOẠCH TRUNG TÂM VĂN HÓA - HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG NĂM 2015
Căn cứ vào Quyết định số 350/QĐ-UBND.HC ngày 26 tháng 4 năm 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp về Ban hành Quy chế mẫu về tổ chức hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp.
Căn cứ vào kế hoạch 65/KH-UBND ngày 25 tháng 9 năm 2012 của Ủy ban nhân dân huyện Tháp Mười.
Căn cứ vào quy chế số 01/QCTTVH-HTCĐ ngày 02 tháng 1 năm 2015 của Trung tâm Văn hóa - Học tập cộng đồng xã Thạnh Lợi.
Trung tâm Văn hóa - Học tập cộng đồng xã Thạnh Lợi đề ra kế hoạch hoạt động cụ thể như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Thực hiện tổ chức hoạt động đúng chức năng, nhiệm vụ theo qui định của Quyết định số 09/2008/QĐ-BGDĐT ngày 24 tháng 3 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng tại xã, phường, thị trấn Thông tư 40/2012/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng tại xã, phường, thị trấn và Quyết định số 350/QĐ-UBND.HC ngày 26 tháng 4 năm 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp về Ban hành Quy chế mẫu về tổ chức hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp.
Xây dựng và tổ chức các loại hình hoạt động phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Văn hóa - Học tập cộng đồng, đào tạo bồi dưỡng cập nhật kiến thức về quản lý, pháp luật, kinh tế và xã hội, nâng cao hiểu biết, khả năng lao động và nâng cao chất lượng cuộc sống cho nhân dân nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, phát triển năng khiếu, sở thích, nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, góp phần xây dựng xã hội học tập trên địa bàn xã
Tăng cường công tác quản lý, hoạt động của Trung tâm Văn hóa - Học tập cộng đồng nhằm đánh giá, rút kinh nghiệm đề ra giải pháp thực hiện có hiệu quả trong thời gian tới
II NỘI DUNG THỰC HIỆN
1 Củng cố kiện toàn tổ chức hoạt động và bộ máy quản lý
Thực hiện củng cố nhân sự Ban giám đốc Trung tâm Văn hóa - Học tập cộng đồng, trong đó, phải đảm bảo đúng thành phần, đủ số lượng, tổ chức các hoạt động của Trung tâm đúng chức năng, nhiệm vụ theo quy định
Xây dựng quy chế hoạt động của Trung tâm phù hợp với quy chế chung (theo Quyết định số 350/QĐ-UBND.HC ngày 26 tháng 4 năm 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp về Ban hành Quy chế mẫu về tổ chức hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học
Trang 2tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp) và tình hình địa phương Định kỳ mỗi quý có sơ kết hoạt động, rút kinh nghiệm, bổ sung quy chế cho phù hợp với tình tình
Thông qua nhiều hình thức hợp tác, liên kết, thực hiện các chuyên đề, mời báo cáo viên để triển khai tổ chức các hoạt động tại Trung tâm
2 Tổ chức các hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Văn hóa - Học tập cộng đồng xã theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 350/QĐ-UBND.HC ngày 26 tháng 4 năm 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp về Ban hành Quy chế mẫu về tổ chức hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng cấp xã trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp và tình hình thực tiễn, hoạt động của Trung tâm tập trung thực hiện các nhiệm vụ chính như sau:
2.1 Công tác củng cố chất lượng phổ cập giáo dục:
Tiếp tục huy động các đối tượng trong độ tuổi phổ cập ra học các lớp bổ túc THPT, góp phần củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục THCS và phổ cập bậc trung học
Phối hợp với các trường và Trung cấp nghề - GDTX Tháp Mười tổ chức các lớp bổ túc giáo dục các bậc học, dạy nghề
2.2 Tuyên truyền, phổ biến kiến thức nhằm mở rộng hiểu biết, nâng cao nhận thức và cải thiện chất lượng cuộc sống của nhân dân trong cộng đồng
Tuyên truyền nâng cao nhận thức của các tầng lớp nhân dân về mục đích, ý nghĩa, nội dung của học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập về vai trò của giáo dục thường xuyên trong việc nâng cao dân trí, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nâng cao năng suất lao động và chất lượng cuộc sống
Tăng cường các hình thức tuyên truyền thông qua các hoạt động tại Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng, chú trọng quảng bá các thành quả đạt được bằng người thật, việc thật, kết quả thật để tuyên truyền về lợi ích của học tập suốt đời Có biện pháp khuyến khích mọi người trong cộng đồng chia sẻ những kinh nghiệm hay, những bài học quý, giải quyết những băn khoăn, trăn trở, những vướng mắc, khó khăn trong đời sống thông qua các lớp học, các buổi sinh hoạt, các hoạt động của CLB, nhóm
Tổ chức các hoạt động tư vấn, cung cấp thông tin cho người dân có nhu cầu về pháp luật, sức khỏe, học tập, việc làm, hôn nhân & gia đình qua hình thức xây dựng
tủ sách, bản tin, nói chuyện chuyên đề
2.3 Phối hợp triển khai các dự án, chương trình tại địa phương
Tổ chức tập huấn cho người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ
Sưu tầm tài liệu học tập, đáp ứng nhu cầu người học, phù hợp thực tế của địa phương
Tăng cường sự phối hợp giữa Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện với xã để tập trung chỉ đạo nâng cao hiệu quả hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng
Phát huy vai trò của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng trong việc tham gia thực hiện các chương trình, công trình hoạt động kinh tế, văn hóa xã hội tại địa bàn
Trang 32.4 Tổ chức các hoạt động giao lưu văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, đọc sách báo, hoạt động giáo dục, tư vấn khuyến học, phòng chống tệ nạn xã hội cho con em nhân dân địa phương:
Tổ chức sinh hoạt, học tập các chuyên đề bám sát nội dung chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ và các hoạt động giáo dục kỹ năng sống phù hợp với thực tiễn địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho người dân tham gia học tập đúng nhu cầu và có thể ứng dụng trong thực tế, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng đa dạng của mọi tầng lớp nhân dân
Tùy theo tình hình, điều kiện cơ sở vật chất tổ chức các loại hình hoạt động như:
Nói chuyện chuyên đề, trao đổi về nâng cao chất lượng cuộc sống như chuyên
đề về sức khoẻ, dinh dưỡng, dân số - kế hoạch hoá gia đình, hôn nhân và gia đình, bảo
vệ môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội
Tổ chức các lớp dạy nghề ngắn hạn, tin học, ngoại ngữ để nâng cao kiến thức, tạo việc làm
Tổ chức các lớp đáp ứng sở thích, năng khiếu (Làm kiểng, trồng rau sạch, thú
y, cắm hoa, nữ công gia chánh, …)
Tổ chức biểu diễn, thi văn nghệ - thể dục thể thao
2.5 Điều tra và đáp ứng nhu cầu học tập của cộng đồng
Tổ chức điều tra nắm bắt nhu cầu học tập của nhân dân trong xã để tổ chức mở lớp dạy cho cán bộ, nhân dân, thanh niên trong xã theo nhu cầu Để chuẩn bị cho chương trình hàng năm Trung tâm nghiên cứu hình thức khảo sát hoặc tổ chức việc đăng ký yêu cầu về nội dung mà nhân dân muốn học Thông qua kết quả khảo sát và các bản đăng ký, Trung tâm nắm được nhu cầu và những vấn đề cần đưa vào chương trình học trong năm, từ đó xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp
3 Quản lý tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị của trung tâm
Nguồn kinh phí hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng từ các nguồn hỗ trợ từ ngân sách theo quy định và huy động tài chính từ các nguồn khác
Trong năm 2015, Trung tâm có kế hoạch sử dụng nguồn kinh phí hỗ trợ từ ngân sách (8.000.000 đồng/ xã Trang bị cơ sở vật chất tối thiểu cho hoạt động như bảng tên của Trung tâm (đặt tại vị trí dễ quan sát), lập tủ sách phục vụ bạn đọc đảm bảo cho lớp học và phục vụ hoạt động của Trung tâm
Lập bảng thông báo công khai hoạt động của Trung tâm và sổ theo dõi quản lý tài sản, sổ theo dõi mượn sách báo
Các cơ sở xóm có Nhà văn hóa sẽ kết hợp bố trí hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng và phối hợp khai thác có hiệu quả cơ sở vật chất, phòng học phục vụ cho hoạt động, tăng cường phối hợp với nhà trường để tổ chức các hoạt động phù hợp
4 Chế độ thông tin, báo cáo
Ban giám đốc Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng thực hiện chế độ báo cáo định kỳ cho huyện (Phòng GD-ĐT Tháp Mười và Phòng VHTT huyện) vào ngày 27 hàng tháng và các báo cáo chuyên đề hoặc đột xuất (nếu có yêu cầu)
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Trang 41 Ban giám đốc TTHTCĐ
Chủ động tham mưu với Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã về các nội dung hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng trên địa bàn Tổ chức quản lý, điều hành hoạt động của Trung tâm và xây dựng, triển khai thực hiện kế hoạch hoạt động hàng năm của Trung tâm trên cơ sở kế hoạch hướng dẫn của huyện và nhu cầu thực
tế của địa phương
Phối hợp với các ban ngành, đoàn thể thực hiện tốt công tác điều tra nắm bắt nhu cầu học tập của nhân dân trong xã và hỗ trợ trong công tác giáo dục nâng cao sự hiểu biết về mọi mặt cho nhân dân, cụ thể:
+ Tổ chức cho đoàn viên thanh niên đến Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng
để giao lưu văn nghệ tổ chức các phong trào thể dục thể thao tổ chức sinh hoạt hè trong 3 tháng hè tổ chức các chuyên đề về an toàn giao thông, phòng chống ma túy,
mại dâm (Đoàn Thanh niên).
+ Phố biến giáo dục những kiến thức cần thiết về chăm sóc sức khỏe cho bà mẹ
và trẻ em, tuyên truyền vận động về kế hoạch hóa gia đình, xây dựng gia đình hạnh phúc, giữ gìn vệ sinh môi trường, tổ chức các chuyên đề về nữ công gia chánh, phổ
cập giáo dục (Hội Liên hiệp Phụ nữ).
+ Phối hợp thực hiện tốt công tác tuyên truyền các chủ trương, chính sách của
Đảng và Nhà nước có liên quan nhằm vận động người dân trên địa bàn tham gia sinh hoạt học tập tại Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng hỗ trợ nhân sự giảng dạy đối với các nội dung, lớp học liên quan đến văn hóa - văn nghệ, TDTT tại Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng ( Công chức Văn hóa, Tư pháp)
+ Vận động học sinh bỏ học ra lớp phổ cập, phân công giáo viên có nhiệt tình
phụ trách các lớp học phổ cập (BGH các trường tiểu học THCS).
+ Tổ chức tập huấn, hội thảo về hoạt động Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng, vận động mọi người tham gia công tác khuyến học - khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, hỗ trợ tài chính, trang thiết bị cho Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng
(Hội Khuyến học).
- Chủ động liên hệ với các cơ sở dạy nghề trong và ngoài huyện các, các doanh nghiệp để Trung tâm thật sự là cầu nối chuyển giao các tiến bộ khoa học kỹ thuật và
cơ sở đào tạo nghề đến người dân đồng thời, liên hệ với các công ty, xí nghiêp để giới thiệu lao động, tạo thu nhập ổn định, bền vững cho thanh niên
2 Ủy ban nhân dân
Trực tiếp quản lý về tổ chức, nhân sự, nội dung và kế hoạch hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng, tạo điều kiện để Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng hoạt động theo chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao Phối hợp với BGH trường tiểu học, trung học cơ sở, Hội khuyến học, các tổ chức kinh tế - xã hội, các đoàn thể quần chúng trên địa bàn hỗ trợ hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng.
3 Các nhà trường trong xã
Tạo điều kiện thuận lợi cho Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng hoạt động có hiệu quả, góp phần thực hiện tốt các mục tiêu phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của địa phương
Trang 5Hỗ trợ nguồn giáo viên cho trung tâm khi có nhu cầu.
Các trường tiểu học, THCS phối hợp Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng
trong công tác vận động học sinh bỏ học ra lớp phổ cập và phân công giáo viên có
nhiệt tình phụ trách các lớp học này
4 Kế toán xã
Tham mưu việc giải quyết, bố trí đầy đủ kinh phí ngân sách hỗ trợ cho Trung tâm Hướng dẫn Trung tâm thực hiện thu chi ngân sách, quyết toán kinh phí hoạt động năm 2015 theo qui định
5 Hội Khuyến học xã
Phối hợp với các cá nhân, nhà trường, tổ chức, đoàn thể xã hội trong việc vận động nhân dân tham gia học tập, hỗ trợ tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị học tập cho Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng
6 Văn hóa và Thông tin xã
Tích cực hỗ trợ Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng tổ chức tốt tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước có liên quan nhằm giới thiệu về các hoạt động của trung tâm, về việc xây dựng xã hội học tập qua đó khuyến khích, vận động người dân trên địa bàn tham gia sinh hoạt, học tập nâng cao kiến thức, bồi dưỡng kỹ năng, nâng cao chất lượng cuộc sống hỗ trợ nhân sự giảng dạy đối với các nội dung, lớp học liên quan đến hoạt động dạy nghề, văn hóa - văn nghệ, TDT tại Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng.
7 Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Đoàn Thanh niên, Hội Cựu chiến binh xã
Triển khai trong hệ thống MTTQ và các đoàn thể gắn với thực hiện các yêu cầu, nhiệm vụ và phong trào quần chúng trên địa bàn dân cư, phối hợp, hỗ trợ Trung tâm Văn hóa – Học tập cộng đồng tổ chức các các chuyên đề, các hoạt động, các phong trào đạt kết quả
Trên đây là kế hoạch hoạt động của Trung tâm Văn hóa – Học tập xã Thạnh Lợi trong năm 2015.
Nơi nhận:
- PGD&ĐT;
- Đảng Ủy xã ;
- UBND xã;
- Các thành viên Trung tâm (thực hiện)
- Lưu
GIÁM ĐỐC
Đoàn Văn Tuấn
PHÊ DUYỆT CỦA UBND XÃ
CHỦ TỊCH