1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 8. Pháp luật với sự phát triển của công dân

31 715 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 1,94 MB

Nội dung

Bài 8. Pháp luật với sự phát triển của công dân tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

Trang 1

Câu hỏi: Em hãy trình bày ý nghĩa quyền

học tập, sáng tạo và phát triển của công dân?

Trang 2

Tiết 27 Bài 8 PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN

CỦA CÔNG DÂN (Tiết 3)

Trang 3

2 Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và

phát triển của công dân ?

- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển là quyền cơ bản của công dân, thể hiện bản chất tốt đẹp của chế độ xã hội ta, là cơ sở, điều kiện cần thiết để

con người được phát triển toàn diện.

- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân nhằm đáp ứng và bảo đảm nhu cầu học tập của

mỗi người, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành.

Trang 4

3 Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo

và phát triển của công dân

Quyền được học tập ( Điều 59, 60 HP 92)

Trang 5

Nhóm 1 +3: Trách nhiệm của Nhà nước đối với việc bảo đảm

thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân Cho VD Em hãy cho biết, những học sinh thuộc các đối tượng chính sách được hưởng chế độ, chính sách ưu tiên nào của Nhà nước.

Nhóm 2 + 4: Công dân có trách nhiệm như thế nào trong bảo

đảm thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân Cho VD Em hãy kể những ưu đãi mà Nhà

nước đã giành cho những học sinh, sinh viên giỏi.

Thảo luận nhóm

Trang 6

Hiến pháp 1992 Luật Giáo dục Luật BVCSGD trẻ em

a Trách nhiệm của Nhà nước

- Ban hành chính sách pháp luật, thực hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết để quyền này thực sự đi vào đời sống của mỗi công dân.

Trang 7

Luật sở hữu trí tuệ Bộ luật Dân sự Luật khoa học và công nghệ

Trang 8

Điều 60: quyền sáng tạo là quyền dân sự của công dân Quyền sáng

tạo của công dân gồm 2 loại: quyền nghiên cứu khoa học, kĩ thuật, phát minh, sáng chế, cải tiến kĩ thuật, hợp lý hoá sản xuất và quyền sáng tác về văn học, nghệ thuật, tham gia các hoạt động văn hoá

khác

Điều 61

Công dân có quyền được hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ

Nhà nước quy định chế độ viện phí, chế độ miễn, giảm viện phí

Công dân có nghĩa vụ thực hiện các quy định về vệ sinh phòng bệnh

và vệ sinh công cộng

.

Trang 9

LUẬT GIÁO DỤC

Điều 10 Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân

- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.

- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành Nhà nước và cộng đồng giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để những người có năng khiếu phát triển tài năng

- Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho con em dân tộc thiểu

số, con em gia đình ở vùng có điều kiện kinh tế ư xã hội đặc biệt khó khăn, đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi, người tàn tật, khuyết tật và đối tượng được hưởng chính sách xã hội khác thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của mình.

Trang 10

Điều 18: Nghiên cứu khoa học

1 Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường và cơ sở giáo dục khác tổ chức nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước thực hiện vai trò trung tâm văn hóa, khoa học, công nghệ của địa phương hoặc của cả nước.

2 Nhà trường và cơ sở giáo dục khác phối hợp với tổ chức nghiên cứu khoa học, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong việc đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.

3 Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển nghiên cứu, ứng dụng và phổ biến khoa học giáo dục Các chủ trương, chính sách về giáo dục phải được xây dựng trên cơ sở kết quả nghiên cứu khoa học phù hợp với thực tiễn Việt Nam.

Trang 11

Nhà nước dành một khoản tài chính lớn để xây dựng trường sở, đảm bảo cho học sinh có điều kiện học tập ngày càng tốt

XOÁ BỎ

Thực hiện xoá mù chữ và phổ

cập giáo dục trong cả nước

Trang 12

- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành.

“Suốt đời Tôi chỉ có ham

muốn, ham muốn tột bậc,

là làm sao cho đất nước

ta hoàn toàn được độc lập, nhân dân ta hoàn toàn

được tự do, đồng bào ta

ai cũng có cơm ăn, áo mặc,

ai cũng được học hành”

Trang 13

Ví dụ: Nhà nước có chính sách về học phí, học bổng để giúp đỡ, khuyến khích người học (Nghị định 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010).

Cho sinh viên vay vốn để học tập

- Giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh là con em liệt sĩ,

thương binh nặng, trẻ tàn tật, mồ côi, không nơi nương tựa, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng

có điều kiện đặc biệt khó khăn.

Trang 15

- Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học

Có chính sách chăm lo điều kiện làm việc, lợi ích vật chất và lợi ích tinh thần của người nghiên cứu, phát minh và ứng dụng khoa học, công nghệ Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của tác giả đối với

phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kỹ thuật và các tác phẩm, công trình khoa học.

Trí tuệ Việt Nam Sáng tạo Robocon

Trang 16

Nông dân Đào Kim Tường

sáng tạo máy bóc vỏ lạc Nguyễn Văn Sành với máy bóc hành tỏi

Trang 17

Nông dân Trần Quốc Hải chế

tạo máy bay trực thăng

Máy bay trực thăng của nông dân Trần Quốc Hải trưng bày tại bảo tàng New York – Mỹ

Trang 18

Nguyễn Hồng Chương (Trình độ lớp 8) bên chiếc máy đóng chậu

và máy đóng đất vào chậu do anh sáng chế

Trang 19

Lê Trung Anh, học sinh lớp 11C, trường THPT Vân Nội, huyện Đông Anh và rô bốt phun thuốc trừ sâu

Trang 20

- Nhà nước bảo đảm những điều kiện để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, khuyến khích, tạo điều

kiện cho những người học giỏi, có năng khiếu được phát triển.

Trang 21

Khuyến khích tạo điều kiện bảo đảm cho những người học giỏi, có năng khiếu được phát triển

Mở trường chuyên ở cấp trung học phổ thông

Cấp học bổng cho sinh viên học giỏi trong các trường đại học, cao đẳng

Trang 22

Tổ chức và tham gia các cuộc thi

Trang 23

Rung chuông vàng Đường lên đỉnh Olimpia

Trang 24

Tập trung đầu tư xây dựng một số trường đại học trọng điểm quốc gia ngang tầm khu vực, tiến tới trình độ quốc tế

Dành ngân sách đưa người giỏi đi đào tạo ở các nước phát triển; khuyến khích, tạo điều kiện cho việc học tập và nghiên cứu ở nước ngoài.

Trang 26

Nhà giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký

Trang 27

? Là học sinh THPT,

em có thể thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân như thế nào ?

Trang 28

* Trách nhiệm của học sinh:

- Học sinh biết thực hiện quyền học tập của công dân thể hiện ở

việc chuẩn bị thực hiện quyền học tập tiếp vào Đại học, Cao

t¹o.

Trang 29

Cñng cè luyÖn tËp

Bài tập

Trang 30

Câu 1:

Nhà nước đã bảo đảm sự phát triển của công dân

trong các vấn đề nào sau đây:

A Quan tâm đến đời sống vật chất và tinh thần đầy

đủ, bảo đảm chăm sóc y tế cho công dân

B Bảo đảm cho mọi công dân được hưởng sự ưu đãi trong học tập để phát triển năng khiếu

C Bảo đảm cho người có tài được tạo mọi điều kiện để làm việc và phát triển tài năng

D Tất cả các lĩnh vực trên.

Trang 31

Linh hoàn toàn có quyền viết bài đăng báo vì Nhà nước

đã quy định: Mọi công dân đều có quyền sáng tác sáng tạo theo khả năng của mình Đây chính là quyền sáng tạo của công dân

Câu 2: Linh và Lan là học sinh lớp 12 trường THPT Sơn Nam

Trong cuộc sống hàng ngày họ thường xuyên tâm sự với nhau,

thường kể cho nhau nghe suy nghĩ, tình cảm của mình Điều làm Linh băn khoăn mãi là liệu học sinh THPT có quyền được viết bài

để đăng báo hay không? Hãy giúp Linh giải quyết băn khoăn này

và cho biết đây là quyền gì của công dân?

Ngày đăng: 27/04/2016, 00:03

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w