Ôn tập thi kiểm tra Học kỳ II môn Sinh học 11 và đáp án

NÔI DUNG ÔN TẬP Chương III Sinh trưởng phát triển - Sinh trưởng phát triển thực vật - Sinh trưởng phát triển động vật Chương IV: Sinh sản - Sinh sản thực vật - Sinh sản động vật MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Chương III: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT Câu 1: Giải phẫu mặt cắt ngang thân sinh trưởng thứ cấp theo thứ tự từ vào thân là: a/ Bần  Tầng sinh bần  Mạch rây sơ cấp  Mạch rây thứ cấp  Tầng sinh mạch  Gỗ thứ cấp  Gỗ sơ cấp  Tuỷ b/ Bần  Tầng sinh bần Mạch rây thứ cấp  Mạch rây sơ cấp  Tầng sinh mạch  Gỗ thứ cấp  Gỗ sơ cấp  Tuỷ c/ Bần  Tầng sinh bần  Mạch rây sơ cấp  Mạch rây thứ cấp  Tầng sinh mạch  Gỗ sơ cấp  Gỗ thứ cấp  Tuỷ d/ Tầng sinh bần  Bần  Mạch rây sơ cấp  Mạch rây thứ cấp  Tầng sinh mạch  Gỗ thứ cấp  Gỗ sơ cấp  Tuỷ Câu 2: Muốn xác định tuổi lâu năm, người ta thường vào đâu? a/ có vịng đời dài b/ có vịng đời trung bình c/ vịng năm d/ có vịng đời ngắn Câu 3: Lấy tuỷ làm tâm, phân bố mạch rây gỗ sinh trưởng sơ cấp nào? a/ Gỗ nằm phía ngồi cịn mạch rây nằm phía tầng sinh mạch b/ Gỗ mạch rây nằm phía tầng sinh mạch c/ Gỗ nằm phía cịn mạch rây nằm phía ngồi tầng sinh mạch d/ Gỗ mạch rây nằm phía ngồi tầng sinh mạch Câu 4: Mơ phân sinh bên phân sinh lóng có vị trí cây? a/ Mơ phân sinh bên mơ phân sinh lóng có thân mầm b/ Mơ phân sinh bên có thân mầm, cịn mơ phân sinh lóng có thân hai mầm c/ Mô phân sinh bên có thân hai mầm, cịn mơ phân sinh lóng có thân mầm d/ Mơ phân sinh bên mơ phân sinh lóng có thân hai mầm Câu 5: Lấy tuỷ làm tâm, phân bố gỗ sơ cấp thứ cấp sinh trưởng thứ cấp nào? a/ Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía cịn gỗ sơ cấp nằm phía ngồi b/ Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía ngồi cịn gỗ sơ cấp nằm phía c/ Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía ngồi cịn gỗ sơ cấp nằm phía d/ Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía cịn gỗ sơ cấp nằm phía ngồi Câu 6: Mơ phân sinh đỉnh khơng có vị trí cây? a/ Ở đỉnh rễ b/ Ở thân c/ Ở chồi nách d/ Ở chồi đỉnh Câu 7: Lấy tuỷ làm tâm, phân bố mạch rây sơ cấp thứ cấp sinh trưởng thứ cấp nào? a/ Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, mạch thứ cấp nằm phía ngồi cịn mạch sơ cấp nằm phía b/ Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, mạch thứ cấp nằm phía cịn mạch sơ cấp nằm phía ngồi c/ Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, mạch thứ cấp nằm phía ngồi cịn mạch sơ cấp nằm phía d/ Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, mạch thứ cấp nằm phía cịn mạch sơ cấp nằm phía ngồi Câu 8: Giải phẫu mặt cắt ngang thân sinh trưởng sơ cấp theo thứ tự từ vào thân là: a/ Vỏ  Biểu bì  Mạch rây sơ cấp  Tầng sinh mạch  Gỗ sơ cấp  Tuỷ b/ Biểu bì  Vỏ  Mạch rây sơ cấp  Tầng sinh mạch  Gỗ sơ cấp  Tuỷ c/ Biểu bì  Vỏ  Gỗ sơ cấp  Tầng sinh mạch  Mạch rây sơ cấp  Tuỷ d/ Biểu bì  Vỏ  Tầng sinh mạch  Mạch rây sơ cấp  Gỗ sơ cấp  Tuỷ Câu 9: Sinh trưởng sơ cấp là: a/ Sự sinh trưởng thân rễ theo chiều dài hoạt động mô phân sinh đỉnh b/ Sự tăng trưởng chiều dài hoạt động phân hố mơ phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ mầm hai mầm c/ Sự tăng trưởng chiều dài hoạt động nguyên phân mơ phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ có cây hai mầm d/ Sự tăng trưởng chiều dài hoạt động nguyên phân mơ phân sinh đỉnh thân đỉnh rễ có cây mầm Câu 10: Cho đặc điểm sau sinh trưởng thực vật - Làm tăng kích thước chiều dài - Diễn hoạt động tầng sinh bần - Diễn mầm hai mầm - Diễn hoạt động mô phân sinh đỉnh Số nhận xét nói sinh trưởng sơ cấp thực vật là: a/ b/ c/ d/ Câu 11: Sinh trưởng thứ cấp là: a/ Sự tăng trưởng bề ngang mô phân sinh bên thân thảo hoạt động tạo b/ Sự tăng trưởng bề ngang mô phân sinh bên thân gỗ hoạt động tạo c/ Sự tăng trưởng bề ngang mầm mô phân sinh bên hoạt động tạo d/ Sự tăng trưởng bề ngang mơ phân sinh lóng hoạt động tạo Câu 12: Người ta sư dụng Auxin tự nhiên (AIA) Auxin nhân tạo (ANA, AIB) để: a/ Kích thích rễ cành giâm, cành chiết, hạn chế tỷ lệ thụ quả, tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ b/ Kích thích rễ cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ c/ Hạn chế rễ cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ d/ Kích thích rễ cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo có hạt, ni cấy mô tế bào thực vật, diệt cỏ Câu 13: Gibêrelin có vai trị: a/ Làm tăng số lần ngun phân, chiều dài tế bào chiều dài thân b/ Làm giảm số lần nguyên phân, chiều dài tế bào chiều dài thân c/ Làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài tế bào tăng chiều dài thân d/ Làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài tế bào giảm chiều dài thân Câu 14: Xitôkilin chủ yếu sinh ở: a/ Đỉnh thân cành b/ Lá, rễ c/ Tế bào phân chia rễ, hạt, d/ Thân, cành Câu 15: Auxin chủ yếu sinh ở: a/ Đỉnh thân cành b/ Phơi hạt, chóp rễ c/ Tế bào phân chia rễ, hạt, d/ Thân, Câu 16: Êtylen có vai trị: a/ Thúc chóng chín, ức chế rụng rụng b/ Thúc chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng c/ Thúc chóng chín, rụng kìm hãm rụng d/ Thúc chóng chín, rụng lá, rụng Câu 17: Người ta sử dụng Gibêrelin để: a/ Làm giảm độ nảy mầm hạt, chồi, củ, kích thích sinh trưởng chiều cao cây, tạo khơng hạt b/ Kích thích nảy mầm hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao phát triển rễ, tạo khơng hạt c/ Kích thích nảy mầm hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao cây, tạo khơng hạt d/ Kích thích nảy mầm hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao cây, phát triển lá, tạo không hạt Câu 18: Gibêrelin chủ yếu sinh ở: a/ Tế bào phân chia ở, hạt, b/ thân,cành c/ Lá, rễ d/ Đỉnh thân cành Câu 19: Axit abxixic (ABA)có vai trị chủ yếu là: a/ Kìm hãm sinh trưởng cây, lóng, trạng thái ngủ chồi, hạt, làm khí khổng mở b/ Kìm hãm sinh trưởng cành, lóng, làm trạng thái ngủ chồi, hạt, làm khí khổng đóng c/ Kìm hãm sinh trưởng cành, lóng, gây trạng thái ngủ chồi, hạt, làm khí khổng đóng d/ Kìm hãm sinh trưởng cành, lóng, làm trạng thái ngủ chồi, hạt, làm khí khổng mở Câu 20: Hoocmôn thực vật là: a/ Những chất hữu thể thực vật tiết có tác dụng điều tiết hoạt động b/ Những chất hữu thể thực vật tiết có tác dụng ức chế hoạt động c/ Những chất hữu thể thực vật tiết có tác dụng kháng bệnh cho d/ Những chất hữu thể thực vật tiết có tác dụng kích thích sinh trưởng Câu 21: Xitơkilin có vai trị: a/ Kích thích ngun phân mơ phân sinh phát triển chồi bên, làm tăng hoá già tế bào b/ Kích thích ngun phân mơ phân sinh phát triển chồi bên, làm chậm hoá già tế bào c/ Kích thích ngun phân mơ phân sinh làm chậm phát triển chồi bên hố già tế bào d/ Kích thích nguyên phân mô phân sinh làm chậm phát triển chồi bên, làm chậm hoá già tế bào Câu 22: Tương quan GA/AAB điều tiết sinh lý hạt nào? a/ Trong hạt khô, GA AAB đạt trị số ngang b/ Trong hạt nảy mầm, AAB đạt trị lớn GA c/ Trong hạt khô, GA đạt trị số cực đại, AAB thấp Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, giảm xuống mạnh; AAB đạt trị số cực đại d/ Trong hạt khô, GA thấp, AAB đạt trị số cực đại Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, đạt trị số cực đại AAB giảm xuống mạnh Câu 23: Không dùng Auxin nhân tạo nơng phẩm trực tiếp làm thức ăn vì: a/ Làm giảm suất sử dụng b/ Khơng có enzim phân giải nên tích luỹ nông phẩm gây độc hại đơi với người gia súc c/ Làm giảm suất sử dụng củ d/ Làm giảm suất sử dụng thân Câu 24: Những hoocmôn môn thực vật thuộc nhóm kìm hãm sinh trưởng là: a/ Auxin, xitơkinin b/ Auxin, gibêrelin c/ Gibêrelin, êtylen d/ Etylen, Axit absixic Câu 25: Auxin có vai trị: a/ Kích thích nảy mầm hạt, chồi, hoa b/ Kích thích nảy mầm hạt, chồi, c/ Kích thích nảy mầm hạt, chồi, rễ phụ d/ Kích thích nảy mầm hạt, chồi, Câu 26: Đặc điểm khơng có hoocmơn thực vật? a/ Tính chuyển hố cao nhiều so với hoocmôn động vật bậc cao b/ Với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể c/ Được vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây d/ Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác Câu 27: Axit abxixic (AAB) có ở: a/ Cơ quan sinh sản b/ Cơ quan non c/ Cơ quan sinh dưỡng d/ Cơ quan hố già Câu 28: Những hoocmơn thực vật thuộc nhóm kích thích sinh trưởng là: a/ Auxin, Gibêrelin, xitôkinin b/ Auxin, Etylen, Axit absixic c/ Auxin, Gibêrelin, Axit absixic d/ Auxin, Gibêrelin, êtylen Câu 29: Êtylen sinh ở: a/ Hầu hết phần khác cây, đặc biệt thời gian rụng lá, hoa già, xanh b/ Hầu hết phần khác cây, đặc biệt thời gian rụng lá, hoa già, chín c/ Hoa, lá, quả, đặc biệt thời gian rụng lá, hoa già, chín d/ Hầu hết phần khác cây, đặc biệt thời gian lá, hoa già, chín Câu 30: Cây hoa cúc loại hoa cắt cành phổ biến Đà Lạt Các nơng hộ thường thắp điện cho vườn cúc hoa cúc ngày ngắn Điều có nghĩa : A Cây cúc hoa điều kiện chiếu sáng B Cây cúc hoa điều kiện chiếu sáng 10 C Cây cúc hoa điều kiện chiếu sáng 12 D Cây cúc hoa điều kiện chiếu sáng 14 Câu 31: Các ngày ngắn là: a/ Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía b/ Cà chua, lạc, đậu, ngơ, hướng dương, cúc c/ Thanh long, cà tím, cà phê ngô, hướng dương d/ Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường Câu 32: “Con mắt” tiếp nhận ánh sáng phản ứng quang chu vật sắc tố: a/ diệp lục b b/ carôtenôit c/ phitôcrôm d/ diệp lục a, b phitôcrôm Câu 33: Cây dài ngày là: a/ Cây hoa điều kiện chiếu sáng b/ Cây hoa điều kiện chiếu sáng 10 c/ Cây hoa điều kiện chiếu sáng 12 d/ Cây hoa điều kiện chiếu sáng 14 Câu 34: Các trung tính cây; a/ Thanh long, cà tím, cà phê ngơ, huớng dương b/ Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường c/ Cà chua, lạc, đậu, ngô, hướng dương d/ Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía Câu 35: Quang chu kì là: a/ Tương quan độ dài ban ngày ban đêm b/ Thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối ngày c/ Thời gian chiếu sáng ngày d/ Tương quan độ dài ban ngày ban đêm mùa Câu 36: Cây cà chua đến tuổi thứ hoa? a/ Lá thứ 14 b/ Lá thứ 15 c/ Lá thứ 12 d/ Lá thứ 13 Câu 37: Florigen kích thích hoa sinh ở: a/ Chồi nách b/ Lá c/ Đỉnh thân d/ Rễ Câu 38: Phitôcrôm Pđx là: a/ Sắc tố cảm nhận quang chu kì cảm nhận ánh sáng, có chất prơtêin chứa hạt cần ánh sáng để nảy mầm b/ Sắc tố cảm nhận quang chu kì cảm nhận ánh sáng, có chất phi prơtêin chứa hạt cần ánh sáng để nảy mầm c/ Sắc tố cảm nhận quang chu kì cảm nhận ánh sáng, có chất prơtêin chứa cần ánh sáng để quang hợp d/ Sắc tố cảm nhận quang chu kì khơng cảm nhận ánh sáng, có chất prôtêin chứa hạt cần ánh sáng để nảy mầm Câu 39: Phát triển thực vật là: a/ Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể b/ Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba q trình khơng liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể c/ Tồn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu ba trình liên quan với sinh trưởng, phân hoá phát sinh hình thái tạo nên quan thể d/ Toàn biến đổi diễn chu kì sống cá thể biểu qua hai trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hố phát sinh hình thái tạo nên quan thể Câu 40: Mối liên hệ Phitôcrôm Pđ Pđx nào? a/ Hai dạng chuyển hoá lẫn tác động ánh sáng b/ Hai dạng khơng chuyển hố lẫn tác động ánh sáng c/ Chỉ dạng Pđ chuyển hoá sang dạng Pđx tác động ánh sáng d/ Chỉ dạng Pđx chuyển hoá sang dạng Pđ tác động ánh sáng Câu 41: Phitơcrơm có dạng nào? a/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 660mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx)có bước sóng 730mm b/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 730mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx)có bước sóng 660mm c/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 630mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx)có bước sóng 760mm d/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 560mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx)có bước sóng 630mm Câu 42: Tuổi năm tính theo: a/ Số lóng b/ Số c/ Số chồi nách d/ Số cành Câu 43: Cây trung tính là: a/ Cây hoa ngày dài vào mùa mưa ngày ngắn vào mùa khô b/ Cây hoa ngày dài ngày ngắn c/ Cây hoa ngày dài vào mùa lạnh ngày ngắn vào mùa nóng d/ Cây hoa ngày ngắn vào mùa lạnh ngày dài vào mùa nóng Câu 44: Nhà bạn Ngọc trồng long, hoa cỏ ba dâm bụt Qua quan sát, Ngọc thấy hoa chiếu sáng khoảng 15 giờ/ngày, thời gian tối khoảng giờ/ngày Chúng là: A ngày ngắn B ngày dài C trung tính D lưỡng tính SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Câu 1: Sinh trưởng thể động vật là: a/ Q trình tăng kích thước hệ quan thể b/ Q trình tăng kích thước thể tăng kích thước số lượng tế bào c/Q trình tăng kích thước mơ thể d/ Q trình tăng kích thước quan thể Câu 2: Testostêrôn sinh sản ở: a/ Tuyến giáp b/ Tuyến yên c/ Tinh hoàn d/ Buồng trứng Câu 3: Những động vật sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn là: a/ Cá chép, gà, thỏ, khỉ b/ Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi c/ Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua d/ Châu chấu, ếch, muỗi Câu 4: Biến thái là: a/ Sự thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo từ từ sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng b/ Sự thay đổi từ từ hình thái, cấu tạo đột ngột sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng c/ Sự thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng d/ Sự thay đổi từ từ hình thái, cấu tạo sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng Câu 5: Ở người đa số động vật có xương sống q trình sinh trưởng phát triển không thông qua biến thái Kiểu phát triển kiểu phát triển mà non (hoặc trẻ em người) có: a/ đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với trưởng thành khác sinh lý b/ đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý khác với trưởng thành c/ đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành d/ đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý khác với trưởng thành Câu 6: Những động vật sinh trưởng phát triển khơng qua biến thái hồn tồn là: a/ Cá chép, gà, thỏ, khỉ b/ Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi c/ Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua, ve sầu d/ Châu chấu, ếch, muỗi Câu 7: Nếu tuyến yên (nằm não) sản sinh quá nhiều hoocmôn sinh trưởng (GH) giai đoạn trẻ em dẫn đến hậu quả: a/ Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ b/ Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển c/ Người bé nhỏ khổng lồ d/ Các đặc điểm sinh dục nam phát triển Câu 8: Nhân tố quan trọng điều khiển sinh trưởng phát triển động vật là: a/ Nhân tố di truyền b/ Hoocmôn c/ Thức ăn d/ Nhiệt độ ánh sáng Câu Sinh trưởng phát triển động vật qua biến thái khơng hồn toàn là: a/ Trường hợp ấu trùng phát triển hoàn thiện, trải qua nhiều lần biến đổi biến thành trưởng thành b/ Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hồn thiện, trải qua nhiều lần biến đổi biến thành trưởng thành c/ Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác biến thành trưởng thành d/ Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác biến thành trưởng thành Câu 10: Những động vật sinh trưởng phát triển thông qua biến thái khơng hồn tồn là: a/ Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua b/ Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi c/ Châu chấu, ếch, muỗi d/ Cá chép, gà, thỏ, khỉ Câu 11: Ơstrôgen sinh ở: a/ Tuyến giáp b Buồng trứng c/ Tuyến yên d/ Tinh hồn Câu 12: Ơstrơgen có vai trị: a/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực b/ Tăng cường trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể c/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ d/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể Câu 13: Hoocmôn sinh trưởng (GH) sản sinh ở: a/ Tinh hoàn b/ Tuyến giáp c/ Tuyến yên d Buồng trứng Câu 14: Iốt hai thành phần cấu tạo nên hormone tirôxin Thiếu iốt dẫn đến thiếu tirôxin gây bệnh bướu cổ Hormone tirôxin tuyến tiết ra? a/ tuyến yên tiết b/ tuyến giáp tiết c/ tinh hoàn tiết d/ buồng trứng tiết Câu 15: Tirơxin có tác dụng: a/ Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể b/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể c/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực d/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ Câu 16 Phát triển động vật qua biến thái hoàn toàn kiểu phát triển mà non có : a đặc điểm hình thái, sinh lí khác với trưởng thành b đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với trưởng thành, khác sinh lý c đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý tương tự với trưởng thành d đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lý gần giống với trưởng thành Câu 17: Hoocmôn sinh trưởng có vai trị: a/ Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể b/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể c/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực d/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ Câu 18: Phát triển thể động vật bao gồm: a/ Các trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phát sinh hình thái quan thể b/ Các trình liên quan mật thiết với sinh trưởng phân hố tế bào c/ Các q trình liên quan mật thiết với sinh trưởng, phân hoá tế bào phát sinh hình thái quan thể d/ Các trình liên quan mật thiết với phân hố tế bào phát sinh hình thái quan thể Câu 19: Testostêrôn có vai trị: a/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực b/ Kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể c/ Tăng cường q trình sinh tổng hợp prơtêin, kích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể d/ Kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ Câu 20: Thời kì mang thai khơng có trứng chín rụng vì: a/ Khi thai hình thành, thể vàng tiết hoocmôn Prôgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên b/ Khi thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai (HCG) trì thể vàng tiết hoocmôn Prôgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên c/ Khi thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai ức chế tiết FSH LH tuyến yên d/ Khi thai hình thành trì thể vàng tiết hoocmôn Prôgestêron ức chế tiết FSH LH tuyến yên Câu 21: Thời gian rụng trứng trung bình vào ngày thứ chu kì kinh nguyệt người? a/ Ngày thừ 25 b/ Ngày thứ 13 c/ Ngày thứ 12 d/ Ngày thứ 14 Câu 22: Vì động vật biến nhiệt động vật thuộc lớp cá, lớp bò sát đến mùa rét sinh trưởng phát triển bị ảnh hưởng? a/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, chí rối loạn, hoạt động sống, kiếm ăn, sinh sản giảm b/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể tăng tạo nhiều lượng để chống rét c/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng d/ Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng Câu 23: Hậu trẻ em thiếu tirôxin là: a/ Các đặc điểm sinh dục phụ nam phát triển b/ Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển c/ Người nhỏ bé khổng lồ d/ Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ Câu 24: Thể vàng sản sinh hoocmôn: a/ FSH b/ LH c/ HCG d/ Prôgestêron Câu 25: Các biện pháp ngăn cản tinh trùng gặp trứng là: a/ Dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, giao hợp vào giai đoạn không rụng trứng, uống viên tránh thai b/ Dùng bao cao su, thắt ống dẫn trứng, xuất tinh ngồi, giao hợp vào giai đoạn khơng rụng trứng c/ Dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, xuất tinh ngồi, giao hợp vào giai đoạn khơng rụng trứng d/ Dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, đặt vịng tránh thai, giao hợp vào giai đoạn khơng rụng trứng Câu 26: Các nhân tố mơi trường có ảnh hưởng rõ vào giai đoạn trình phát sinh cá thể người? a/ Giai đoạn phơi thai b/ Giai đoạn sơ sinh c/ Giai đoạn sau sơ sinh d/ Giai đoạn trưởng thành Câu 27: Tuyến n sản sinh hoocmơn: a/ Hoocmơn kích thích trứng, hoocmôn tạo thể vàng b/ Prôgestêron Ơstrôgen c/ Hoocmơn kích dục thai Prơgestêron d/ Hoocmơn kích nang trứng Ơstrôgen Câu 28: Chu kỳ kinh nguyệt người diễn trung bình ngày? a/ 30 ngày b/ 26 ngày c/ 32 ngày d/ 28 ngày Câu 29: Khi trời rét động vật biến nhiệt sinh trưởng phát triển chậm vì: a/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng b/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể mạnh tạo nhiều lượng để chống rét c/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng d/ Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể tăng, sinh sản giảm Câu 30: Sự phối hợp loại hoocmơn có tác động làm cho niêm mạc dày, phồng lên, tích đầy máu mạch chẩn bị cho làm tổ phôi con? a/ Prôgestêron Ơstrơgen b/ Hoocmơn kích thích nang trứng, Prơgestêron c/ Hoocmơn tạo thể vàng hoocmôn Ơstrôgen d/ Hoocmôn thể vàng Prôgestêron Câu 31: Tại tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? a/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Na để hình thành xương b/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố Ca để hình thành xương c/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị chuyển hố K để hình thành xương d/ Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trị xy hố để hình thành xương Câu 32: Ở người, thừa vitamin A gây tượng chán ăn, buồn nôn, dị tật thai nhi ngộ độc thể Ngược lại, thiếu vitamin A người gây nên bệnh: a/ khơ mắt b/ cịi xương c/ suy dinh dưỡng d/ bướu cổ Câu 33: Ý khơng với vai trị thức ăn sinh trưởng phát triển động vật? a/ Làm tăng khả thích ứng với điều kiện sống bất lợi môi trường b/ Gia tăng phân bào tạo nên mô, quan, hệ quan c/ Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp chất hữu d/ Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Câu 34: Ecđixơn có tác dụng: a/ Gây ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm b/ Gây ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm c/ Gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm d/ Gây lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm Câu 35: Sự phối hợp loại hoocmôn có tác dụng kích thích phát triển nang trứng gây rụng trứng? a/ Hoocmơn kích thích nang trứng (FSH), Prôgestêron hoocmôn Ơstrôgen b/ Prôgestêron, hoocmôn tạo thể vàng (LH) hoocmơn Ơstrơgen c/ Hoocmơn kích thích nang trứng (FSH), hoocmôn tạo thể vàng (LH) hoocmôn Ơstrôgen d/ Hoocmơn kích thích nang trứng (FSH), hoocmơn tạo thể vàng (LH) Prơgestêron Câu 36: Juvenin có tác dụng: a/ Gây lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm b/ Gây lột xác sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng bướm c/ Ức chế lột xác sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng bướm d/ Ức chế lột xác sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng bướm CHƯƠNG IV: SINH SẢN SINH SẢN Ở THỰC VẬT Câu 1: Sự hình thành giao tử đực có hoa diễn nào? a/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử  tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực b/ Tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho tiểu bào tử  tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân1 lần tạo giao tử đực c/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử  tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyen phân lần tạo giao tử đực d/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử  Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực Câu 2: Sinh sản bào tử có ngành thực vật nào? a/ Rêu, hạt trần b/ Rêu, c/ Quyết, hạt kín d/ Quyết, hạt trần Câu 3: Dâu tây coi loại trồng có giá trị kinh tế cao mang lại nguồn thu nhập lớn cho người trồng Đà Lạt Loại nhân giống phương pháp: A hữu tính B chiết cành C Ghép cành D giâm chồi (tách ngó) Câu 4: Sinh sản vơ tính là: a/ Tạo giống mẹ, có kết hợp giao tử đực b/ Tạo giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực c/ Tạo giống bố mẹ, có kết hợp giao tử đực d/ Tạo mang tính trạng giống khác mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực Câu 5: Cho phát biểu sau: sinh sản sinh dưỡng sản xuất nơng nghiệp có ý nghĩa: - trì tính trạng tốt cho người - nhân nhanh giống trồng cần thiết thời gian ngắn - rút ngắn thời gian sinh trưởng - hạn chế đột biến xảy Số phát biểu không vai trò sinh sản sinh dưỡng sản xuất nông nghiệp là: A B.2 C.3 D.4 Câu 6: Trong hình thành hạt phấn, từ tế bào mẹ (2n) bao phấn giảm phân hình thành: A hai tế bào (n) B ba tế bào (n) C bốn tế bào (n) D năm tế bào (n) Câu 7: Sinh sản bào tử là: a/ Tạo hệ từ bào tử phát sinh thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể b/ Tạo hệ từ bào tử phát sinh nguyên phân thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể c/ Tạo hệ từ bào tử phát sinh giảm phân pha giao tử thể thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử thể giao tử d/ Tạo hệ từ hợp tử phát sinh thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể Câu 8: Đặc điểm bào tử là: a/ Mang nhiễm sắc thể lưỡng bội hình thành đơn bội b/ Mang nhiễm sắc thể đơn bội hình thành lưỡng bội c/ Mang nhiễm sắc thể đơn bội hình thành đơn bội d/ Mang nhiễm sắc thể lưỡng bội hình thành lưỡng bội Câu 9: Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật? a/ Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi b/ Tạo nhiều biế dị làm nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hố c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền d/ Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 10: Sinh sản hữu tính thực vật là: a/ Sự kết hợp có chọn lọc hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể b/ Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể c/ Sự kết hợp có chọn lọc giao tử nhiều giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể d/ Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể Câu 11: Tại ăn lâu năm người ta thường chiết cành? a/ Vì dễ trồng cơng chăm sóc b/ Vì để nhân giống nhanh nhiều c/ Vì để tránh sâu bệnh gây hại d/ Vì rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch Câu 12: Ý không với ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô? a/ Phục chế quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất b/ Nhân nhanh với số lượnglớn giống bệnh c/ Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền d/ Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Câu 13: Đặc điểm bào tử là: a/ Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi b/ Tạo cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài c/ Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài d/ Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài Câu 14: Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật? a/ Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi b/ Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn gống tiến hoá c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền d/ Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 15: Hoa, quả, hạt quan sinh sản đặc trưng thực vật có hoa Ý sau khơng nói hạt? a/ Hạt noãn thụ tinh phát triển thành b/ Hợp tử hạt phát triển thành phôi c/ Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ d/ Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ Câu 16: Sinh sản sinh dưỡng là: 10 a/ Tạo từ phần quan sinh dưỡng b/ Tạo từ rễ c/ Tạo từ phần thân d/ Tạo từ Câu 17: Thụ tinh thực vật có hoa là: a/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội b/ Sự kết nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử c/ Sự kết hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử d/ Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phơi Câu 18: Trong q trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa có lần phân bào? a/ lần giảm phân, lần nguyên phân b/ lần giảm phân, lần nguyên phân c/ lần giảm phân, lần nguyên phân d/ lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 19: Bộ nhiễm sắc thể có mặt hình thành túi phơi thực vật có hoa nào? a/ Tế bào mẹ, đại bào tử mang 2n; tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n b/ Tế bào mẹ, đại bào tử mang, tế bào đối cực mang 2n; tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n c/ Tế bào mẹ mang 2n; đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n d/ Tế bào mẹ, đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm mang 2n; tế bào trứng, nhân cực mang n Câu 20: Sự hình thành túi phơi thực vật có hoa diễn nào? a/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử  đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực b/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử  đại bào tử t nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực c/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử  đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực d/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử  đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực Câu 21: Trong trình hình thành túi phơi thực vật có hoa có lần phân bào? a/ lần giảm phân, lần nguyên phân b/ lần giảm phân, lần nguyên phân c/ lần giảm phân, lần nguyên phân d/ lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 22: Tự thụ phấn là: a/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài b/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa c/ Sự thụ phấn hạt phấn với khác loài d/ Sự kết hợp tinh tử với trứng khác Câu 23: Ý khơng nói quả? a/ Quả bầu nhuỵ dày sinh trưởng lên chuyển hố thành b/ Quả khơng hạt đơn tính c/ Quả có vai trị bảo vệ hạt d/ Quả phương tiện phát tán hạt Câu 24: Thụ tinh kép thực vật có hoa là: a/ Sự kết hợp nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử b/ Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ c/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội 11 d/ Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi Câu 25: Thụ phấn chéo là: a/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài b/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa c/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài d/ Sự kết hợp tinh tử trứng hoa Câu 26: Hạt có nội nhũ hạt loại sau đây: a/ dừa (1 mầm) b/ dưa hấu (2 mầm) c/ thân thảo d/ thân gỗ Câu 27: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín là: A tiết kiệm vật liệu di truyền (do sử dụng tinh tử để thụ tinh ) B hình thành nội nhũ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi phát triển C hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội D cung cấp chất dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể Câu 28: Bộ nhiễm sắc thể tế bào có mặt hình thành giao tử đực thực vật có hoa nào? a/ Tế bào mẹ 2n; tiểu bào tử, tế bào sinh sản, tế bào ống phấn, giao tử mang n b/ Tế bào mẹ, tiểu bào tử, tế bào sinh sản, tế bào ống phấn mang 2n, giao tử mang n c/ Tế bào mẹ, tiểu bào tử 2n; tế bào sinh sản, tế bào ống phấn, giao tử mang n d/ Tế bào mẹ, tiểu bào tử, tế bào sinh sản2n; tế bào ống phấn, giao tử mang n Câu 29: Bộ nhiễm sắc thể nhân q trình thụ tinh thực vật có hoa nào? a/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 2n b/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 4n c/ Nhân giao tử n, nhân cực n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 3n d/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 3n Câu 30: Thụ phấn là: a/ Sự kéo dài ống phấn vòi nhuỵ b/ Sự di chuyển tinh tử ống phấn c/ Sự nảy mầm hạt phấn núm nhuỵ d/ Sự rơi hạt phấn vào núm nhụy nảy mầm SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Câu 1: Đặc điểm không với sinh sản vơ tính động vật? a/ Cá thể sống độc lập, đơn lẻ sinh sản bình thường b/ Đảm bảo ổn định mặt di truyền qua hệ thể c/ Tạo số luợng lớn cháu thời gian ngắn d/ Có khả thích nghi cao với thay đổi điều kiện môi trường Câu 2: Sự thụ tinh ếch nhái đa số loài cá a/ thụ tinh b/thụ tinh c/ tự thụ tinh d/ thụ tinh chéo Câu 3: Sinh sản vơ tính động vật là: a/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống khác mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng b/ Một cá thể ln sinh nhiều cá thể giống mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng c/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng d/ Một cá thể sinh cá thể giống mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng Câu 4: Sinh sản hữu tính hầu hết động vật trình gồm giai đoạn nối tiếp là: a/ giảm phân hình thành tinh trùng trứng  thụ tinh tạo thành hợp tử  Phát triển phơi hình thành thể b/ giảm phân hình thành tinh trùng trứng  Phát triển phơi hình thành thể c/ phát triển phơi hình thành thể  thụ tinh tạo thành hợp tử  giảm phân hình thành tinh trùng trứng d/ giảm phân hình thành tinh trùng trứng  thụ tinh tạo thành hợp tử Câu 5: Trong hình thức sinh sản trinh sinh gặp lồi ong trứng không thụ tinh phát triển thành: 12 a/ ong thợ chứa (n) NST b/ ong chúa chứa (n) NST c/ ong đực chứa (n) NST d/ ong đực, ong thợ ong chúa Câu 6: Cho phát biểu sau so sánh giống sinh sản hữu tính thực vật động vật : - có kết hợp giao tử đực (n) giao tử  Hợp tử (2n) - hợp tử (2n) phát triển thành thể mang thông tin di truyền thể bố mẹ - có q trình giảm phân hình thành giao tử, thụ tinh phát triến hợp tử - có q trình ngun phân hình thành giao tử, thụ tinh phát triến hợp tử Trong phát biểu trên, số phát biểu : a/ b/ c/ d/ Câu 7: Cừu Dolly (05/07/1996 – 14/02/2003) thuộc giống cừu Dorset Phần Lan, động vật có vú tạo nhờ kỹ thuật Nó tạo Ian Wilmut, Keith Campbell cộng Viện Roslin Edinburgh, Scotland Kỹ thuật đề cập tới là: a/ nhân vơ tính b/ thụ tinh nhân tạo c/ nuôi cấy mô sống d/ trinh sinh Câu 8: Hạn chế sinh sản vơ tính là: a/ Tạo hệ cháu không đồng mặt di truyền, nên thích nghi khác trước điều kiện môi trường thay đổi b/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng đồng trước điều kiện mơi trường thay đổi c/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trước điều kiện môi trường thay đổi d/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng chậm chạp trước điều kiện mơi trường thay đổi Câu 9: Hướng tiến hoá sinh sản động vật là: a/ Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ b/ Từ hữu tính đến vơ tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ c/ Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngồi, từ đẻ trứng đến đẻ d/ Từ vơ tính đến hữu tính, thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ đến đẻ trứng Câu 10: Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính động vật? a/ Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm ngun liệu cho q trình tiến hố chọn giống b/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền c/ Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi d/ Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 11: Hình thức sinh sản vơ tính động vật diễn đơn giản nhất? a/ Nảy chồi b/ Trinh sinh c/ Phân mảnh d/ Phân đơi Câu 12: Hình thức sinh sản vơ tính có động vật khơng xương sống có xương sống? a/ Phân đơi b/ Nảy chồi c/ Trinh sinh d/ Phân mảnh Câu 13: Bản chất trình thụ tinh động vật là: a/ Sự kết hợp hai giao tử đực b/ Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử c/ Sự kết hợp nhân nhiều giao tử đực với nhân cảu giao tử d/ Sự klết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội (n) hai giao tử đực tạo thành nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) hợp tử Câu 14: Điều không nói thụ tinh động vật? a/ Tự phối (tự thụ tinh) kết hựp giao tử đực phát sinh từ thể lưỡng tính b/ Các động vật lưỡng tính có hình thức tự thụ tinh c/ Giao phối (thụ tinh chéo) kết hợp hai giao tử đực phát sinh từ hai thể khác d/ Một số dạng động vật lưỡng tính xảy thụ tinh chéo Câu 15: Hình thức sinh sản vơ tính động vật sinh nhiều cá thể từ cá thể mẹ? a/ Nảy chồi b/ Phân đôi c/ Trinh sinh d/ Phân mảnh Câu 16: Sau thời gian bị đứt đuôi, thằn lằn mọc đuôi Hiện tượng “mọc đi” hình thức: 13 a/ sinh sản vơ tính b/ tái sinh phận bị c/ sinh sản hữu tính d/ nảy chồi Câu 17: Điều khơng nói sinh sản động vật? a/ Động vật đơn tính sinh loại giao tử đực b/ Động vật đơn tính hay lưỡng tính có hình thức sinh sản hữu tính c/ Động vật lưỡng tính sinh hai loại giao tử đực d/ Có động vật có hai hình thức sinh sản vơ tính hữu tính Câu 18: Hình thức sinh sản vơ tính có động vật đơn bào đa bào? a/ Trinh sinh b/ Phân mảnh c/ Phân đôi d/ Nảy chồi Câu 19 Tuyến yên tiết chất nào? a/ FSH, testôstêron b/ LH, FSH c/ Testơstêron, LH d/ Testơstêron, GnRH Câu 20 LH có vai trị: a/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêrơn c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích tuyến yên tiết FSH Câu 21: Sự điều hoà sinh tinh sinh trứng chịu chi phối bởi: a/ Hệ thần kinh b/ Các nhân tố bên thể c/ Các nhân tố bên thể d/ Hệ nội tiết Câu 22: Inhibin có vai trị: a/ Ức chế tuyến yên sản xuất FSH b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêron c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 23: Tế bào sinh tinh tết chất nào? a/ Testôstêron b/ FSH c/ Inhibin d/ GnRH Câu 24: Đặc điểm ưu sinh sản giao phối so với sinh sản tự phối động vật? a/ Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm ngun liệu cho q trình tiến hố chọn giống b/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền c/ Là hình thức sinh sản phổ biến d/ Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi Câu 25: FSH có vai trị: a/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêron c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích tuyến n sản sinh LH Câu 26: LH có vai trị: a/ Kích thích phát triển nang trứng b/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động c/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ d/ Kích thích tuyến n tiết hoocmơn Câu 27: Sinh sản theo kiểu giao phối tiến hố sinh sản vơ tính vì: a/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có khả thích nghi với thay đổi mơi trường b/ Thế hệ sau có đồng mặt di truyền tạo khả thích nghi đồng loạt trước thay đổi điều kiện môi trường c/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có hại tăng cường khả thích nghi với thay đổi mơi trường 14 d/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với thay đổi môi trường Câu 28:Thể vàng tiết chất nào? a/ Prôgestêron Ơstrôgen b/ FSH, Ơstrôgen c/ LH, FSH d/ Prơgestêron, GnRH Câu 29: FSH có vai trị: a/ Kích thích phát triển nang trứng b/ Kích thích tuyến n tiết hoocmơn c/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động d/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ Câu 30: Thụ tinh tiến hố thụ tinh ngồi vì? a/ Khơng thiết phải cần mơi trường nước b/ Không chịu ảnh hưởng tác nhân môi trường c/ Đỡ tiêu tốn lượng d/ Cho hiệu suất thụ tinh cao Câu 31: Khi nồng độ testôstêron máu cao có tác dụng: a/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH b/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm làm hai phận khơng tiết GnRH, FSH LH c/ Kích thích tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH d/ Gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH Câu 32: GnRH có vai trị: a/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêron c/ Kích thích tuyến n sản sinh LH FSH d/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 33: Testơstêron có vai trị: a/ Kích thích tuyến yên sản sinh LH b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh FSH c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 34: Tế bào kẽ tiết chất nào? a/ LH b/ FSH c/ Testôstêron d/ GnRH Câu 35: Prôgestêron Ơstrơgen có vai trị: a/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động b/ Kích thích phát triển nang trứng c/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ d/ Kích thích tuyến yên tiết hoocmôn Câu 36: Những yếu tố sau gây rối loạn trình sinh trứng làm giảm khả sinh tinh trùng? a/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma tuý b/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài thiếu ăn, suy dinh dưỡng c/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể d/ Chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma tuý Câu 37: Biện pháp cho thụ tinh nhân tạo đạt sinh sản cao dễ đạt mục đích chọn lọc đặc điểm mong muốn đực giống? a/ Sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp b/ Thụ tinh nhân tạo bên thể c/ Nuôi cấy phôi d/ Thụ tinh nhân tạo bên ngồi thể Câu 38: Khi nồng độ Prơgestêrơn ơstrơgen rtong máu tăng cao có tác dụng: a/ Gây ức chế ngược lên tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH b/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH c/ Kích thích tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH 15 d/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm hai phận không tiết GnRH, FSH LH Câu 39: Thụ tinh nhân tạo thực theo biện pháp nào? a/ Sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp b/ Thay đổi yếu tố môi trường c/ Nuôi cấy phôi d/ Thụ tinh nhân tạo Câu 40: GnRH có vai trị: a/ Kích thích phát triển nang trứng b/ Kích thích tuyến yên tiết hoocmơn c/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động d/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ Câu 41: Điều hồ ngược âm tính diễn trình trinh sinh trứng khi: a/ Nồng độ GnRH giảm b Nồng độ FSH LH ccao c/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen giảm d/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen cao Câu 42: Biện pháp có tính phổ bến hiệu việc điều khiển tỷ lệ đực cái? a/ Phân lập loại giao tử mang nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y sau cho thụ tinh b/ Dùng nhân tố mơi trường ngồi tác động c/ Dùng nhân tố môi trường tác động d/ Thay đổi cặp nhiễm sắc thể gới tính hợp tử Câu 43: Những biện pháp thúc đẩy trứng chín nhanh rụng hàng loạt? a/ Sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp, thay đổi yếu tố môi trường b/ Nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo c/ Nuôi cấy phôi, thay đổi yếu tố môi trường d/ Nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp Câu 44: Tỷ lệ đực động vật bậc cao xấp xỉ tỷ lệ 1:1 phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào? a/ Cơ chế xác định giới tính b/ Ảnh hưởng mơi trường thể c/ Ảnh hưởng môi trường ngồi thể d/ Ảnh hưởng tập tính giao phối Câu 45: Pháp lệnh Dân số năm 2003 quy định rõ: Mọi hành vi phổ biến biện pháp tạo giới tính, chẩn đốn giới tính thai nhi xét nghiệm máu, siêu âm loại bỏ thai nhi lý giới tính bị coi vi phạm pháp luật bị xử lý Tại việc xác định giới tính thai nhi người bị pháp luật nghiêm cấm ? a/ Vì sợ ảnh hưởng đến tâm lí người mẹ b/ Vì tâm lí người thân muốn biết trước trai hay gái c/ Vì sợ ảnh hưởng đến phát triển thai nhi d/ Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai gái Câu 46: Cơ sở khoa học uống thuốc tránh thai là: a/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng b/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín khơng rụng c/ Làm tăng nồng độ Prơgestêrơn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng c/ Làm giảm nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín khơng rụng d/ Làm giảm nồng độ Prơgestêrơn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng Câu 47: Thụ tinh nhân tạo sử dụng biện pháp nào? a/ Nuôi cáy phôi, thay đổi yếu tố môi trường b/ Thụ tinh nhân tạo, nuôi cấy phơi, sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp c/ Sử dụng hoocmơn chất kích tổng hợp, thay đổi yếu tố môi trường d/ Thay đổi yếu tố môi trường, nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo 16 Câu 48: Biện pháp làm tăng hiệu thụ tinh nhất? a/ Thay đổi yếu tố môi trường b/ Thụ tinh nhân tạo c/ Nuôi cấy phơi d/ Sử dụng hoocmơn chất kích tổng hợp Câu 49: Điều hồ ngược âm tính diễn trình sinh tinh trùng khi: a/ Nồng độ GnRH cao b/ Nồng độ testôstêron cao c/ Nồng độ testôstêron giảm d/ Nồng độ FSH LH giảm Câu 50: Ý khơng với sinh đẻ có kế hoạch? a/ Điều chỉnh khoảng cách sinh b/ Điều chĩnh sinh trai hay gái c/ Điều chỉnh thời điểm sinh d/ Điều chỉnh số Câu 51 Ở động vật sinh sản hữu tính có hình thức thụ tinh a/ thụ tinh ngồi thụ tinh b/ tự thụ tinh thụ tinh chéo c/ thụ tinh thụ tinh chéo d/ thụ tinh tự thụ tinh 17 ... kích thích nang trứng, Prôgestêron c/ Hoocmôn tạo thể vàng hoocmôn Ơstrôgen d/ Hoocmôn thể vàng Prôgestêron Câu 31: Tại tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? a/ Vì tia... Prôgestêron, hoocmôn tạo thể vàng (LH) hoocmôn Ơstrôgen c/ Hoocmơn kích thích nang trứng (FSH), hoocmơn tạo thể vàng (LH) hoocmơn Ơstrơgen d/ Hoocmơn kích thích nang trứng (FSH), hoocmôn tạo thể vàng (LH)... nào? a/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 660mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx)có bước sóng 730mm b/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 730mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx)có