Chương I. §2. Nhân đa thức với đa thức

Chương I. §2. Nhân đa thức với đa thức tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...

2. Để nhân hai đơn thức ta 3. Để cộng(trừ) hai đơn thức đồng dạng ta cộng (trừ) với nhau và . 1. Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và cùng phần biến nhân các hệ số với nhau và nhân các phần biến với nhau. các hệ số giữ nguyên phần biến. 4. Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến ta rồi . thay các giá trị cho trước vào biểu thức thực hiện phép tính. Cho hai biÓu thøc: A = 3x 2 y + 5x 7yz + x– 2 y 2x – B(x)= 2x(x + 1) 3x– 2 5 – c) T×m biÓu thøc C(x) sao cho: C(x) B(x) = x– 2 + 3x + 1 a) Thu gän c¸c biÓu thøc A, B(x) b) TÝnh B(2) Thêi gian : 3 phót Tæ chøc : 8 nhãm. Ph©n c«ng: C¸c nhãm lµm c©u c (chän mét trong hai c¸ch céng hai ®a thøc mét biÕn) - Ôn lại kiến thức của chương - Xem lại dạng bài cộng trừ đa thức một biến và tìm nghiệm. - Làm các bài 62, 63,65/sgk tr50 1. Thời gian: 2 phút 2. Tổ chức : Bốn tổ, mỗi tổ là một đội 3. Luật chơi: Lần lượt mỗi tổ chọn trả lời một câu hỏi. Trả lời đúng sẽ nhận được một từ trong bài hát. Tổ nào đoán đúng tên bài hát sẽ thắng cuộc. Hồng d)Khụng cú giá trị em Là hoa nhỏ 2 a)x yz 1 b)2x+ 3 c) 5 1 ) x d x + a) 0 b) -1 ) c x 2 -1 d)7x a)0 b)-1 c)1 a) 6 ) 6b c) 8 d)-8 1 2 3 4 Câu 1: Trong các biểu thức dưới đây, Biểu thức nào là đa thức mà không là đơn thức? Câu 2: Trong các đa thức dưới đây, Đa thức có bậc 0 là: Câu4: Giá trị của biểu thức xy 3 tại x=1, y= -2 là: Câu 3: Giá trị của x để x 2 + 1 = 0 là: KIM TRA BI C: Bài 1: Làm tính nhân: a) 3x(5 x + x 1) b) ( x + xy 3) ( xy ) 2 chưã tập: a) x (5 x + x 1) = x.5 x + x.2 x x.1 =15 x + x x b) ( x + xy 3)( xy ) = xy.x xy.2 xy + xy.3 = x y x y + xy 2 Nhõn n thc vi a thc: * Tng quỏt: Vi A, B, C l cỏc n thc, ta cú: A.(B + C) = A.B + A.C Bài 2: Làm tính nhân: ( x 2)(6 x x + 1) Tiết - Bài 2: 1.Quy tắc Nhân đa thức với đa thức Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x + Giải: (x-2) (6 x x + 1) = x (6 x x + 1) -2.(6 x x + 1) = x 6x 2+ x.(-5x) + x.1+ (-2) 6x 2+ (-2).(-5x) + (-2).1 = x x + x 12 x + 10 x = x 17 x + 11x Quy tắc: SGK/Tr7 Muốn nhân đa thức với đa thức, ta nhân hạng tử đa thức với hạng tử đa thức cộng tích với Tiết - Bài 2: Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x + Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: = A.C + A.D + B.C + B.D (A+B)(C+D) A B Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x +1 Giải: (x-2) (6 x x + 1) 2 = x (6 x x + 1) -2.(6 x x + 1) = x 6x 2+ x.(-5x) + x.1+ (-2) 6x 2+ (-2).(-5x) + (-2).1 = x x + x 12 x + 10 x = x 17 x + 11x Tiết - Bài 2: Th hai, ngy 20 thỏng nm 2007 Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x + Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: = A.C + A.D + B.C + B.D (A+B)(C+D) A B Nhận xét: Tích hai đa thức đa thức ?1 Ví dụ Nhân đa thức xy với đa thức x x ỏp ỏn ?1 ( xy - 1) (x3 - 2x - 6) = xy x3 + xy(-2x) + xy(-6) +(-1).x3+(-1).(-2x)+(-1).(-6) 2 = x4y - x2y - 3xy - x3 + 2x + Hãy phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức? Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: = A.C + A.D + B.C + B.D (A+B)(C+D) A B Tiết - Bài 2: Th hai, ngy 20 thỏng nm 2007 Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x + Quyý:tắc: SGK/Tr7 Chú Cỏch lm: Tổng quát: Trc ht phi sp xp cỏc a thc ì 6x 5x + theo ly tha gim dn hoc tng dn ca bin, ri trỡnh by nh sau: x 2= A.C+A.D+B.C+B.D (A+B)(C+D) A B2 - a thc ny vit di a thc 12 x + 10 x - Kt qu ca phộp nhõn mi hng t + a thc th hai vi a thc th hai đa thứcca Nhận3 xét: Tích đa thức x3 x + x nht c vit riờng mt dũng ?16 x 17 x + 11x Chú ý: - Cỏc n thc ng dng c xp vo cựng mt ct - Cng theo tng ct Tiết - Bài 2: Th hai, ngy 20 thỏng nm 2007 Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B Nhận xét: Tích hai đa thức đa thức Chú ý: SGK/Tr7 2.áp dụng ?2 Lm tớnh nhõn: a) b) ( x +3)( x +3 x 5) ( xy 1)( xy +5) Tiết - Bài 2: Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B xét: Tích hai đa thức đa thức ?2 Nhận ỏp ỏn: Chú ý: SGK/Tr7 a2.áp ) ( x + 3)( x + 3x 5) b) ( xy 1)( xy + 5) dụng a ) ( x + 3)( x +3 x 5) ?2 = x.x + x.3x x.5 + 3.x + 3.3x 3.5 = xy.xy + xy.5 1.xy 1.5 b) ( xy 1)( xy +5) Lm tớnh nhõn: = x + 3x x + 3x + x 15 = x y + xy xy = x3 + x + x 15 = x y + xy 2 2 2 Tiết - Bài 2: Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B Nhận xét: Tích hai đa thức đa thức Chú ý: SGK/Tr7 2.áp dụng a) b) ( x +3)( x +3 x 5) ( xy 1)( xy +5) ?2 Lm tớnh nhõn: ?3 Vit biu thc tớnh din tớch ca mt hỡnh ch nht theo x v y, bit hai kớch thc ca hỡnh ch nht ú l (2x + y) v (2x - y) p dng: Tớnh din tớch ca hỡnh ch nht x = 2,5 m v y = 1m Tiết - Bài 2: Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B Nhận xét: Tích hai đa thức đa thức Chú ý: SGK/Tr7.Hot ng nhúm: ?3 2.áp dụng ( x 4+nhúm 3)( x lm +3 x 5) ) (hot xy 1)( xy +5)3 phỳt - Thibgian ng nhúm: ?2 Lm tớnh -nhõn: ) Chiaalp ?3 Vit biu thc tớnh din tớch ca mt hỡnh ch nht theo x v y, bit hai kớch thc ca hỡnh ch nht ú l (2x + y) v (2x - y) p dng: Tớnh din tớch ca hỡnh ch nht x = 2,5 m v y = 1m Tiết - Bài 2: Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B Nhận ỏpxét: ỏn:Tích hai đa thức đa thức ?3 Biu thc tớnh din tớch ca hỡnh ch nht theo x v y l: 2.áp dụng ?2 Lm tớnh nhõn: a) b) (2 x + y )(2 x y ) ( x =+43)( x 2xxy ++23 xyx y 5) 2 = x y ( xy 1)( xy +5) Din tớch ca hỡnh ch nht = 2,5m y =nht 1m theo l: x v y, bit hai Vit biu thc tớnh din tớchkhi caxmt hỡnhv ch 2 kớch thc ca hỡnh ch nht4.(2,5) ú l (2x +1y) v (2x - y) ?3 = 25 = 24 m p dng: Tớnh din tớch ca hỡnh ch2nht x = 2,5 m v y = 1m Tiết - Bài 2: Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc, ta cú: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B 2.áp dụng Bi v nh Bi tp: 7, 8, SGK/ Tr 6, SBT/ Tr *Hng dn bi SGK/ Tr 2 - Tớnh: ( x y )( x + xy + y ) - Thay giỏ tr ca x v y cho trc  ?1 ?2 ?3 Giáo Án Đại Số 8 GV: Lê T. Bích Ngọc - Trường THCS Vónh Thạnh trung1 CHƯƠNG I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ĐA THỨC § § 1:. 1:. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC A. MỤC TIÊU - HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức. - HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức. B. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số, đơn thức, đa thức, ?3 - Học sinh: nắm vững kiến thức bài cũ, soạn trước các ? SGK. C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1> Ổn đònh : 2> KTBC : ‐ Nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng. ‐ Nhắc lại quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số. 3> Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: GV sd pp vấn đáp cho HS thực hiện ?1 Mỗi học sinh viết một đơn thức và một đa thức tùy ý rồi thực hiện yêu cầu như SGK I. Qui tắc : Hoạt động 2: Cho học sinh phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Một vài học sinh lặp lại quy tắc. Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử rồi cộng các tích với nhau. Hoạt động 3: Thực hiện SGK. Học sinh lên bảng. Các em còn lại làm vào tập. II. Áp dụng : =3x 3 y.6xy 3 - 1 2 x 2 .6xy 3 + 1 5 xy.6xy 3 = 18x 4 y 4 – 3x 3 y 3 + 6 5 x 2 y 4 Hoạt động 4: Thực hiện SGK. Bảng phụ ?3 ( ) 2 + = ht dl dn cc S Thay giá trò x, y vào biểu thức dt hoặc tính riêng đáy lớn, đáy nhỏ, chiều cao… 2 [(5 3) (3 )]2 2 (8 3 ) 8 3 + + + = = + + = + + x x y y S x y y xy y y Thay x = 3, y = 2 ta có: S = 58 (m 2 ) 4> Củng cố và luyện tập : 5> Bài 1 trang 5: Làm tính nhân: - 1 - Tuần : 1 _Tiết : 1 Ngày soạn:…………… Ngày dạy:……………. Giáo Án Đại Số 8 GV: Lê T. Bích Ngọc - Trường THCS Vónh Thạnh trung1 5 3 2 1 ) 5 2 = - -a x x x 3 2 4 2 2 2 2 ) 2 3 3 = - +b x y x y x y 4 2 2 2 5 ) 2 2 =- + -c x y x y x y Bài 2 trang 5: Thực hiện phép tính nhân, rút gọn rồi tính giá trò của biểu thức: a) = x 2 + y 2 Tại x = – 6 và y = 8 có giá trò: (–6) 2 + 8 2 = 100 b) = – 2xy tại x = 1 2 và y = – 100 biểu thức có giá trò là: – 2. 1 2 (– 100 ) = 100 Bài 3 trang 5: Tìm x, biết: a) 36x 2 – 12x – 36x 2 + 27x = 30 15x = 30 x = 2 b) 5x – 2x 2 + 2x 2 – 2x = 15 3x = 15 x = 5 Bài 4 trang 5: Nếu gọi số tuổi cần đoán là x thì ta có: [2( 5) 10].5 100 10+ + - =x x (thực chất là mình đã đọc 10 lần số tuổi của mình) Bài 5 trang 6: Rút gọn a) x 2 – y 2 b) x n – y n Bài 6 trang 6: Đánh dấu x vào ô 2a. 6> Hướng dẫn về nhà : - Làm các bài tập sau trong SBT: Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 3. - Bài 1/trang 3:Tương tự BT1/SGK - Bài 2, 3 /trang 3: Tương tự BT2 /SGK - Bài 5 trang 3.Tương tự BT3/SGK - Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 3.Tương tự BT1/SGK - Xem trước bài “Nhân đa thức với đa thức”. - 2 - ?1 ?3 ?2 Giáo Án Đại Số 8 GV: Lê T. Bích Ngọc - Trường THCS Vónh Thạnh trung1 § § 2: 2: Nhân đa thức với đa thức Nhân đa thức với đa thức A. MỤC TIÊU - HS nắm được quy tắc nhân đa thức với đa thức. - HS trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau (chủ yếu thành thạo cách thứ nhất). B. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bảng phụ nội dung bài tập 9 trang 9. - Học sinh: Soạn các ? SGK. C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : 1> Ổn đònh : 2> Kiểm tra : Làm tính nhân: 2 ) (6 5 1)a x x x- + 2 )2(6 5 1)b x x- + 3> Giảng bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: ‐ Qua kiểm tra hướng dẫn HS cộng 2 kết quả của 2 phép tính trên lại ta được kết quả của phép nhân 2 ( 2)(6 5 1)x x x+ - + ‐ Hướng dẫn HS cách trình bày thứ hai trang 7 (SGK) ‐ Tương tự học Tiết 2 Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ • HS2: a/ x.( 6x 2 - 5x + 1) = • HS1: Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Cho một ví dụ và tính ví dụ đó. = 6x 3 – 5x 2 + x b/ – 2.( 6x 2 – 5x + 1) = = x.6x 2 = ( – 2).6x 2 + ( – 2).(– 5x) + ( – 2).1) x.( - 5x) x.1 ++ – 12 +x 2 10x – 2 Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ ( ) • 1/Qui tắc: Ví dụ : Làm tính nhân: (x – 2 )( 6x 2 – 5x +1) = ( 6x 2 – 5x +1)x ( 6x 2 – 5x +1) – 2 + = x.6x 2 ( – 2).6x 2 = = 6x 3 = 6x 3 – 17x 2 + 11x – 2 Vậy muốn nhân một đa thức với đa thức ta làm như thế nào ? x.(– 5x) x.1 + + + + +( – 2).(– 5x) ( – 2).1) là đa thức tích – 5x 2 + x – 12x 2 + 10x – 2 Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ • 1/Qui tắc :Muốn nhân một đa thức với một đa thức, ta nhân đa thức nầy với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích với nhau. • Tổng quát : • (A + B)(C + D) = • A.C + A.D + B.C + B.D Nhận xét : Tích của 2 đa thức là một đa thức Chú ý: Cách 2 ( Sgkp7 ) • 1/Qui tắc: Ví dụ : Sgk Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ 6x 2 – 5x + 1 x – 2 – 12x 2 + 10x – 2 6x 3 – 5x 2 + x 6x 3 – 17x 2 + 11x – 2 X Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ Thực hiện các phép tính nhân sau : • a) (x 2 + 1)( 5 – x) = x 2 (5 – x) + 1.(5 – x) = 5x 2 – x 3 + 1.5 – 1.x = – x 3 + 5x 2 – x + 1 • b) (3 – 2x)( 7 – x 2 + 2x ) • c) (3 – 2x)(x 2 – 2xy + 1) Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ Thực hiện các phép tính nhân sau : • b) (3 – 2x)( 7 – x 2 + 2x ) = 3(7 – x 2 + 2x ) – 2x.(7 – x 2 + 2x) = 21x 3 – 3x 2 + 6x – 14x + 2x 3 – 4x 2 = 23x 3 – 7x 2 – 8x. = 21x 3 + 2x 3 – 3x 2 – 4x 2 + 6x – 14x Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ Thực hiện các phép tính nhân sau và : • c) (3 – 2x)(x 2 – 2xy + 1) = 3(x 2 – 2xy + 1) – 2x.(x 2 – 2xy +1) = 3x 2 – 6xy + 3 – 2x 3 + 4x 2 y – 2x Phép nhân đa thức 1 biến ta thực hiện được 2 cách, còn 2 biến trở lên chỉ thực hiện theo cách 1 , không thực hiện theo cách 2 Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ • - Học quy tắc nhân đa thức với đa thức. • - Làm các bài tập 8 (SGK) và 6, 7, 8 p 4 (SBT) • - Xem bài mới “Luyện tập” Ñinh Vaên Khoa – THCS Nguyeãn Bænh Khieâm - H i Anộ • b) (xy – 1)(xy + 5) Phép nhân đa thức 1 biến ta thực hiện được 2 cách, còn 2 biến trở lên chỉ thực hiện theo cách 1 , không thực hiện theo cách 2 = x 2 y 2 + 5xy – xy – 5 = x 2 y 2 + 4xy – 5 = xy.(xy + 5) – 1.(xy + 5) [...]... biến, rồi trình bày như sau: x − 2= A.C+A.D+B.C+B.D (A+B)(C+D) A B2 - Đa thức này viết dưới đa thức kia − 12 x + 10 x − 2 - Kết quả của phép nhân mỗi hạng tử + đa thức thứ hai với đa thức thứ 2 cña hai ®a thøccủa NhËn3 xÐt: TÝch lµ mét ®a thøc 6 x3 − 5 x 2 + x nhất được viết riêng trong một dòng ?16 x − 17 x + 11x − 2 Chó ý: - Các đơn thức đồng dạng được xếp vào cùng một cột - Cộng theo từng cột TiÕt... ®a thøc 1.Quy t¾c Quy t¾c: SGK/Tr7 Tæng qu¸t: Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B NhËn xÐt: TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc Chó ý: SGK/Tr7 2.¸p dông ?2 Làm tính nhân: a) b) ( x +3)( x 2 +3 x −5) ( xy −1)( xy +5) TiÕt 2 - Bµi 2: Nh©n ®a thøc víi ®a thøc 1.Quy t¾c Quy t¾c: SGK/Tr7 Tæng qu¸t: Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B...Tæng qu¸t: Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: = A.C + A.D + B.C + B.D (A+B)(C+D) A B TiÕt 2 - Bµi 2: Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007 Nh©n ®a thøc víi ®a thøc 1.Quy t¾c VÝ dô Nh©n ®a thøc x - 2 víi ®a thøc 6 x − 5 x + 1 Quyý:t¾c: SGK/Tr7 Chó Cách làm: Tæng qu¸t: 2 Trước hết phải sắp xếp các đa thức × 6x − 5x + 1 2 theo lũy thừa giảm dần hoặc tăng dần... tính nhân: = x + 3x − 5 x + 3x + 9 x − 15 = x y + 5 xy − xy − 5 = x3 + 6 x 2 + 4 x − 15 = x y + 4 xy − 5 3 2 2 2 2 2 2 TiÕt 2 - Bµi 2: Nh©n ®a thøc víi ®a thøc 1.Quy t¾c Quy t¾c: SGK/Tr7 Tæng qu¸t: Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B NhËn xÐt: TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc Chó ý: SGK/Tr7 2.¸p dông a) b) ( x +3)( x 2 +3 x −5) ( xy −1)( xy +5) ?2 Làm tính nhân: ... phút - Thờibgian động nhóm: 2 ?2 Làm tính -nhân: ) Chiaalớp ?3 Viết biểu thức tính diện tích của một hình chữ nhật theo x và y, biết hai kích thước của hình chữ nhật đó là (2x + y) và (2x - y) Áp dụng: Tính diện tích của hình chữ nhật khi x = 2,5 m và y = 1m TiÕt 2 - Bµi 2: Nh©n ®a thøc víi ®a thøc 1.Quy t¾c Quy t¾c: SGK/Tr7 Tæng qu¸t: Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D... x −5) ( xy −1)( xy +5) ?2 Làm tính nhân: ?3 Viết biểu thức tính diện tích của một hình chữ nhật theo x và y, biết hai kích thước của hình chữ nhật đó là (2x + y) và (2x - y) Áp dụng: Tính diện tích của hình chữ nhật khi x = 2,5 m và y = 1m TiÕt 2 - Bµi 2: Nh©n ®a thøc víi ®a thøc 1.Quy t¾c Quy t¾c: SGK/Tr7 Tæng qu¸t: Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B NhËn xÐt:... A.C+A.D+B.C+B.D A B NhËn ĐápxÐt: án:TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc ?3 Biểu thức tính diện tích của hình chữ nhật theo x và y là: 2.¸p dông ?2 Làm tính nhân: a) b) (2 x + y )(2 x − y ) 2 ( x =+43)( x 2 − 2xxy ++23 xyx− − y 2 5) 2 2 = 4 x − y ( xy −1)( xy +5) Diện tích của hình chữ nhật = 2,5m y =nhật 1m theo là: x và y, biết hai Viết biểu thức tính diện tíchkhi củaxmột hìnhvà chữ 2 2 kích thước của hình chữ... (2x −+1y) và (2x - y) ?3 = 25 − 1 = 24 m Áp dụng: Tính diện tích của hình chữ2nhật khi x = 2,5 m và y = 1m TiÕt 2 - Bµi 2: Nh©n ®a thøc víi ®a thøc 1.Quy t¾c Quy t¾c: SGK/Tr7 Tæng qu¸t: Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: (A+B)(C+D) = A.C+A.D+B.C+B.D A B 2.¸p dông Bài tập về nhà Bài tập: 7, 8, 9 SGK/ Tr 8 6, 7 SBT/ Tr 4 *Hướng dẫn bài 9 SGK/ Tr 8 2 2 - Tính: ( x − y )( x + xy + y ) - Thay giá trị ... SGK/Tr7 Muốn nhân đa thức với đa thức, ta nhân hạng tử đa thức với hạng tử đa thức cộng tích với Tiết - Bài 2: Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x + Quy... ta cú: A.(B + C) = A.B + A.C Bài 2: Làm tính nhân: ( x 2)(6 x x + 1) Tiết - Bài 2: 1.Quy tắc Nhân đa thức với đa thức Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x + Giải: (x-2) (6 x x + 1) = x (6... x = x 17 x + 11x Tiết - Bài 2: Th hai, ngy 20 thỏng nm 2007 Nhân đa thức với đa thức 1.Quy tắc Ví dụ Nhân đa thức x - với đa thức x x + Quy tắc: SGK/Tr7 Tổng quát: Vi A, B, C, D l cỏc n thc,