Bài giảng chương 6 lập kế hoạch bài giảng và xây dựng chương trình tập huấn

Chương Lập kế hoạch giảng xây dựng chương trình tập huấn 135 Chương hỗ trợ tập huấn viên lập kế hoạch, chuẩn bị triển khai khoá tập huấn lập kế hoạch cho giảng Trước vào nội dung cụ thể, nói lại nội dung đề cập phần 2.3.2 - chương việc học người lớn Bạn nhớ lại nội dung mô tả gồm trải nghiệm cụ thể, phản chiếu trải nghiệm, khái quát hoá cố kiến thức Chu trình sử dụng chuyển thể thành “chu trình giảng dạy sử dụng nguyên tắc trải nghiệm” để tập huấn viên tham khảo 6.1 Chu trình giảng dạy sử dụng nguyên tắc trải nghiệm Giảng dạy sử dụng nguyên tắc trải nghiệm bao gồm bước chu trình khép kín: Trải nghiệm Khái quát hoá Củng cố kiến thức Thực hành áp dụng Sơ đồ 6.1 Chu trình giảng dạy áp dụng nguyên tắc trải nghiệm Bước 1: Trải nghiệm Khi bắt đầu học vấn đề mới, việc làm quan sát (trải nghiệm) sử dụng giác quan khác (nhìn, nghe, cảm nhận nếm thử) Trong tập huấn, sử dụng bước để giới thiệu nội dung, thu hút quan tâm tham gia người học vào trình tập huấn Vì vậy, hiệu nên bắt đầu với phương 136 pháp tích cực quan sát thực tế, đóng vai…, thông qua sử dụng chúng học viên trực tiếp có trải nghiệm thực tế Qua trình tham gia vào hoạt động này, người học có hội hiểu, trải qua chiêm nghiệm lại phần thông tin trao đổi bước sau Tại đắp Bước 2: Khái quát hoá mà bị vỡ nhỉ??? Ở bước này, thông tin trải nghiệm thu bước (quan sát thực tế, đóng vai, làm tập thực hành) phân tích trao đổi lớp học bổ sung kiến thức lý thuyết cần thiết áp dụng phương pháp thuyết trình, động não, thảo luận làm việc nhóm Thông tin trải nghiệm trao đổi bước dạng “thụ động” mang tính lý thuyết Bước 3: Thực hành Ở bước này, học viên cần phải sử dụng tất giác quan để chuyển thông tin dạng “thụ động” sang dạng kiến thức “chủ động” Các phương pháp tập Mình biết rồi!!! Muốn nhóm/cá nhân, học viên trình bày, thao giảng hỗ trợ đắp không nên tốt cho trình Thực hành biện pháp để dẫm chân bên bờ tạo đôi chân cho kiến thức dạng “thụ động” , làm giàu với kiến thức, kinh nghiệm cuối thực biến thành vốn kiến thức người học Bước 4: Củng cố lại kiến thức Bước cuối chu trình củng cố lại thông tin kinh nghiệm thu từ thực hành Phương pháp sử dụng bước tổng hợp kết luận nội dung trao đổi, đánh giá, nhận xét phản hồi 137 Trên thực tế, kiến thức từ hoạt động tập huấn mà từ sản xuất hàng ngày nông dân Có thể nói học qua chu trình trải nghiệm nguyên tắc ứng dụng áp dụng cho hầu hết tất thể loại nội dung Khi học viên củng cố kinh nghiệm thành kiến thức họ sẵn sàng cho trải nghiệm vậy, chu trình trải nghiệm lại bắt đầu 6.2 Lập kế hoạch giảng Chúng giới thiệu phương pháp (chương 4) hoàn cảnh sử dụng chúng phần 6.1 - chu trình giảng dạy áp dụng nguyên tắc trải nghiệm Bây lúc để lập kế hoạch Chìa khoá thành công tập huấn phải có chuẩn bị tốt Kế hoạch giảng giáo án mà tập huấn viên chuẩn bị trước chi tiết kế hoạch phương pháp lựa chọn để chuyển tải nội dung cụ thể cho học viên Lập kế hoạch giảng có mục đích: • Đảm bảo nội dung tập huấn phù hợp với nhu cầu học viên • Đạt mục tiêu tập huấn • Lựa chọn phương pháp bố trí thời gian phù hợp với mục tiêu, thời gian, nội dung khả tập huấn viên học viên • Giúp tập huấn viên chủ động nội dung, phương pháp, thời gian tiến hành hoạt động tập huấn đảm bảo chương trình tập huấn cách: • Phân công trách nhiệm cụ thể cho phần nhóm tập huấn viên • Chuẩn bị đầy đủ tài liệu giáo cụ trực quan cần thiết xếp theo thứ tự để dễ sử dụng • Dự kiến số trò chơi dùng cho hoạt động khởi động hình thức dùng cho hoạt động ôn 138 • Lựa chọn hình thức để học viên sử dụng đánh giá buổi tập huấn tập huấn viên dùng đánh giá mức độ tiếp thu học viên • Chú ý dự kiến số tình huống, câu hỏi khó nảy sinh để có phương án giải nhanh, tránh bị động • Giúp tập huấn viên tránh thiếu sót nội dung (hay gặp trường hợp giảng theo trí nhớ) sa đà xa chủ đề Để hỗ trợ tập huấn viên trình này, xin giới thiệu số mẫu kế hoạch giảng (mẫu mẫu 2) gợi ý tập huấn viên sử dụng tham khảo điều chỉnh phù hợp với Để cụ thể hơn, đưa ví dụ kế hoạch giảng sử dụng mẫu Kế hoạch giảng (mẫu 1) Khoá học: Tên chuyên đề: Mục tiêu: Sau kết thúc chuyên đề này, học viên sẽ: ; Các nội dung chính: Nội dung ; Nội dung Thời gian dự kiến: Kế hoạch chi tiết Nội dung/hoạt động Phương pháp Thời gian Tập huấn viên Yêu cầu nguồn lực Khởi động, ôn Giới thiệu giảng Nội dung Giải lao Khởi động Nội dung Tổng kết giảng Đánh giá học viên Nhiệm vụ học viên 139 Ví dụ kế hoạch giảng sử dụng mẫu Tên khoá học: Tập huấn kỹ thuật chăn nuôi lợn nông hộ Tên chuyên đề: Thức ăn nhu cầu dinh dưỡng lợn Mục tiêu: Sau kết thúc chuyên đề này, học viên sẽ: - nắm đặc điểm vai trò nhóm thức ăn - nắm nhu cầu dinh dưỡng lợn giai đoạn tuổi khác Thời gian dự kiến: Kế hoạch chi tiết Nội dung Phương pháp TG Khởi động, Khởi động: Sử dụng trò chơi 20 phút ôn Ôn bài: Hình thức thi nhóm Giới thiệu Thuyết trình: giới thiệu nội dung ngắn gọn phút Đặc điểm vai Động não thuyết trình: Chuẩn bị nội dung giới thiệu 30 phút trò ngắn gọn sử dụng thêm tranh ảnh minh hoạ nhóm thức ăn Thực hành: THV - Tìm nguyên liệu thức ăn nhóm giàu lượng - Tìm nguyên liệu thức ăn nhóm giàu đạm - Tìm nguyên liệu thức ăn nhóm giàu khoáng - Tìm nguyên liệu thức ăn nhóm giàu vitamin Cách tiến hành: Tập huấn viên chuẩn bị đầy đủ nguyên liêu thức ăn để lẫn lộn Chia lớp thành nhóm theo nhóm thức ăn yêu cầu nhóm tìm nguyên liệu thức ăn nhóm Giải lao 20 phút Khởi động lại Trò chơi 10 phút Nhu cầu dinh Thuyết trình: Tập huấn viên chuẩn bị nội dung ngắn gọn 60 phút dưỡng lên bảng lật Tổng kết Hình thức tập “điền chỗ trống” 10 phút Đánh giá Hình thức: sử dụng khuôn mặt khác 10 phút học viên Nhiệm vụ học viên: Phân loại nguyên liệu thức ăn theo nhóm làm việc theo nhóm 140 Kế hoạch giảng (mẫu 2) Tên khoá học: Tên chuyên đề: Ngày học: Thời gian: _ Mục tiêu: Sau kết thúc học này, học viên sẽ: ; _ Tài liệu, giáo cụ trực quan văn phòng phẩm cần thiết cho buổi học: ; _ Các hoạt động/nội dung phương pháp sử dụng & thời gian dự kiến Khởi động, ôn Giới thiệu giảng Nội dung Nội dung Giải lao Khởi động Nội dung Nội dung Tổng kết giảng _ 10 Đánh giá buổi tập huấn (Phương pháp sử dụng?) Ví dụ kế hoạch giảng sử dụng mẫu Tên khoá học: Tập huấn kỹ thuật chăn nuôi lợn nông hộ Tên chuyên đề: Bệnh phó thương hàn lợn Ngày học: Thời gian: 2.5 - _ Mục tiêu: Sau kết thúc học này, học viên sẽ: 141 Nhận biết bệnh phó thương hàn (PTH) cách phòng bệnh Ý thức tầm quan trọng việc phòng tránh bệnh PTH, qua góp phần bảo vệ sức khoẻ người tiêu dùng _ Tài liệu, giáo cụ trực quan văn phòng phẩm cần thiết cho buổi học: Tranh ảnh bệnh tích bệnh phó thương hàn lợn _ Các hoạt động/nội dung phương pháp sử dụng & thời gian dự kiến Khởi động, ôn bài: sử dụng trò chơi Giới thiệu giảng: thuyết trình ngắn gọn Nội dung 1: Đặc điểm, nguyên nhân gây bệnh triệu chứng bệnh phó thương hàn Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm: chia thành nhóm, nhóm thảo luận câu hỏi: - Hãy nêu đặc điểm nguyên nhân gây bệnh phó thương hàn lợn? - Hãy cho biết biểu bên lợn mắc bệnh phó thương hàn thể cấp tính? - Hãy cho biết biểu bên lợn mắc bệnh phó thương hàn thể mãn tính? - Hãy cho biết nguồn bệnh đường lây lan bệnh phó thương hàn? Nghỉ giải lao Khởi động giờ: sử dụng trò chơi Nội dung 2: bệnh tích bệnh phó thương hàn lợn Sử dụng phương pháp thuyết trình dùng tranh ảnh minh hoạ Nội dung 3: Các biện pháp phòng trị bệnh phó thương hàn lợn Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm: chia nhóm, nhóm thảo luận câu hỏi: - Hãy nêu cách vệ sinh phòng bệnh phó thương hàn lợn? - Hãy cho biết cách sử dụng vắcxin để phòng bệnh phó thương hàn nào? - Hãy nêu số thuốc thông dụng cách sử dụng loại thuốc để điều trị bệnh phó thương hàn lợn? Tổng kết giảng: tổng kết nội dung cách sử dụng câu hỏi trả lời /sai - Tập huấn viên chuẩn bị trước câu hỏi sát với nội dung cần tổng kết - Ví dụ: Hãy đánh dấu vào câu trả lời cho câu hỏi sau: Câu 1: Bệnh phó thương hàn lợn bệnh chữa khỏi được: a) Đúng b) Sai 10 Đánh giá buổi tập huấn: sử dụng phương pháp đánh giá mức độ hài lòng/không hài lòng 142 Chúng khuyến cáo rằng, nhóm tập huấn viên sau kết thúc buổi tập huấn cần thiết phải thảo luận đánh giá lại điểm tốt điểm hạn chế để chỉnh sửa cải tiến cho lần sau Tập huấn viên nên kèm phần đánh giá vào kế hoạch giảng để bạn trao đổi, rút kinh nghiệm với tập huấn viên khác cần thân bạn dễ nhớ Đây cách để tăng cường kỹ sư phạm tập huấn viên 6.3 Xây dựng nội dung chương trình tập huấn Để triển khai tốt khoá tập huấn, nội dung chương trình tập huấn coi thời khoá biểu lớp tập huấn Ở phần này, sử dụng nội dung chương trình lớp tập huấn cho nông dân chăn nuôi lợn nông hộ làm ví dụ minh hoạ Tất nhiên nhóm tập huấn viên xây dựng chương trình tập huấn từ trước Nhưng khuyến cáo nên xây dựng chương trình tập huấn với tham gia học viên vào buổi học khoá tập huấn Bằng cách thời khoá biểu hay chương trình tập huấn phù hợp với nhu cầu điều kiện học viên tạo hội để học viên chủ động cam kết thực Nhóm tập huấn viên sử dụng kỹ thu thập xử lý thông tin để hướng dẫn học viên tham gia xây dựng nội dung chương trình tập huấn Có thể tham khảo trình tự tiến hành sau: 143 Bước 1: Thu thập thông tin vấn đề mà nông dân gặp sản xuất nông nghiệp Bước 2: Đưa danh sách nội dung/chuyên cần tập huấn với học viên nông dân dựa vào thông tin thu bước Bước 3: Thống lịch tập huấn, nội dung/chuyên với học viên nông dân (cần xem xét đến yếu tố thời gian ưu tiên kỹ thuật) Lịch tập huấn sau thống thay đổi cần thiết Ví dụ để đáp ứng tính cấp thiết có dịch bệnh xẩy ra, thay đổi lịch tập huấn chuyên đề vệ sinh phòng bệnh bệnh cụ thể Dưới ví dụ lịch tập huấn cho lớp tập huấn chăn nuôi lợn nông hộ: Mẫu chương trình tập huấn (mẫu 3) Chương trình tập huấn cho nông dân chăn nuôi lợn nông hộ Ngày Nội dung/hoạt động Ngày Xây dựng nội dung chương trình tập huấn thí nghiệm trường cho lớp FLS Ngày Khai giảng lớp tập huấn Ngày Giống lợn kỹ thuật chọn giống Ngày Thức ăn nhu cầu dinh dưỡng lợn Ngày Kỹ thuật phối trộn thức ăn cho lợn Ngày Yêu cầu kỹ thuật chuồng nuôi Ngày Chăm sóc nuôi dưỡng lợn hậu bị Ngày Phát lợn nái động dục phối giống Ngày Chăm sóc nuôi dưỡng lợn nái chửa Ngày 10 Chuẩn bị cho lợn nái đẻ hộ lý lợn nái đẻ Ngày 11 Chăm sóc nuôi dưỡng lợn nái nuôi lợn theo mẹ Tập huấn viên 144 Ngày 12 Chăm sóc nuôi dưỡng lợn sau cai sữa Ngày 13 Chăm sóc nuôi dưỡng lợn lai lấy thịt (đực ngoại x nái nội) Ngày 14 Phương pháp ghi chép tính toán thu chi chăn nuôi Ngày 15 Công tác vệ sinh thú y biện pháp phòng bệnh cho lợn Ngày 16 Bệnh dịch tả lợn Ngày 17 Bệnh tụ huyết trùng lợn Ngày 18 Bệnh phó thương hàn lợn Ngày 19 Bệnh đóng dấu lợn Ngày 20 Bệnh xoắn khuẩn Ngày 21 Bệnh phù đầu lợn sau cai sữa Ngày 22 Bệnh ký sinh trùng lợn Ngày 23 Bệnh phân trắng lợn Ngày 24 Bệnh suyễn lợn Ngày 25 Bệnh lở mồm long mỏng lợn Ngày 26 Xử lý chất thải chăn nuôi lợn vệ sinh bảo vệ môi trường Tóm tắt chương Chương mô tả công cụ đơn giản, dễ hiểu dễ dàng áp dụng qúa trình lập kế hoạch cho khoá tập huấn cho buổi lên lớp Chu trình học đề cập chương sử dụng để xây dựng kế hoạch giảng cho buổi tập huấn Từng bước giới thiệu trình lập kế hoạch với mẫu ví dụ minh hoạ kế hoạch thứ tự bước triển khai khoá tập huấn đề cập đến chương Dựa vào nguyên tắc công cụ đơn giản này, chuyển sang ví dụ minh hoạ cụ thể chương chương 145 [...]... mỏng ở lợn Ngày 26 Xử lý chất thải trong chăn nuôi lợn và vệ sinh bảo vệ môi trường Tóm tắt chương 6 Chương này mô tả những công cụ đơn giản, dễ hiểu và có thể dễ dàng áp dụng trong qúa trình lập kế hoạch cho một khoá tập huấn và cho một buổi lên lớp Chu trình học đề cập ở chương 2 đã được sử dụng để xây dựng kế hoạch bài giảng cho các buổi tập huấn Từng bước giới thiệu quá trình lập kế hoạch cùng với... các buổi tập huấn Từng bước giới thiệu quá trình lập kế hoạch cùng với các mẫu ví dụ minh hoạ và kế hoạch và thứ tự các bước triển khai một khoá tập huấn cũng đã được đề cập đến trong chương này Dựa vào những nguyên tắc và công cụ đơn giản này, chúng tôi sẽ chuyển sang ví dụ minh hoạ cụ thể ở chương 7 và chương 8 145 ...Ngày 12 Chăm sóc nuôi dưỡng lợn con sau cai sữa Ngày 13 Chăm sóc nuôi dưỡng lợn lai lấy thịt (đực ngoại x nái nội) Ngày 14 Phương pháp ghi chép và tính toán thu chi trong chăn nuôi Ngày 15 Công tác vệ sinh thú y và các biện pháp phòng bệnh cho lợn Ngày 16 Bệnh dịch tả lợn Ngày 17 Bệnh tụ huyết trùng lợn Ngày 18 Bệnh phó thương hàn lợn Ngày 19 Bệnh đóng dấu lợn Ngày 20 Bệnh xoắn khuẩn Ngày 21 Bệnh ... nhóm tập huấn viên xây dựng chương trình tập huấn từ trước Nhưng khuyến cáo nên xây dựng chương trình tập huấn với tham gia học viên vào buổi học khoá tập huấn Bằng cách thời khoá biểu hay chương. .. đề cập chương sử dụng để xây dựng kế hoạch giảng cho buổi tập huấn Từng bước giới thiệu trình lập kế hoạch với mẫu ví dụ minh hoạ kế hoạch thứ tự bước triển khai khoá tập huấn đề cập đến chương. .. dựng nội dung chương trình tập huấn Để triển khai tốt khoá tập huấn, nội dung chương trình tập huấn coi thời khoá biểu lớp tập huấn Ở phần này, sử dụng nội dung chương trình lớp tập huấn cho nông