Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non

Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non Giáo án tết và mùa xuân cho trẻ mầm non

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI NGÀY TẾT ( 1 tuần)

Thời gian thực hiện từ ngày đến ngày 9/2 – 13/2/ 2015

1 Môi trường giáo dục

* Môi trường hoạt động trong lớp

- Chuẩn bị không gian rộng và thoáng

- Sắp xếp trên kệ các đồ chơi vừa tầm với tay trẻ

- Khuyến khích trẻ tích cực trong các hoạt động

- Sắp xếp trang trí lớp theo chủ đề - Trưng bày đồ

chơi , tranh ảnh theo đúng chủ đề

- Tranh ảnh , video về bốn mùa trong năm

- Tranh ảnh theo chủ đề , Tranh chữ to bài thơ :

Cây đào

- Tranh ảnh đồ chơi, các băng đĩa…về Tết

và các mùa

- Tranh 1 số mùa quanh năm

- Đàn , máy chiếu , nhạc không lời

- Các trò chơi

* Chơi các góc

- Đóng vai:

+ Bố trí góc chơi hợp lí , đủ để triển khai các góc

nhỏ

+ Đồ dùng đồ chơi sắp xếp vừa tầm với tay trẻ

+ Trang phục được treo trên giá , mắc áo để trẻ dễ

sử dụng

+ Đồ dùng đồ chơi và vật liệu giúp trẻ có thể làm

đồ chơi phục vụ cho trò chơi đóng vai Gia đình

phù hợp với chủ đề

- Nghệ thuật:

+ Kê bàn ghế, giá vẽ, kệ đồ dùng , vật liệu mở bố

trí thấp phù hợp để trẻ tiện lấy và sử dụng

+ Vật liệu đa dạng để trẻ thể hiện theo ý thích một

cách sáng tạo

- Kích thích trẻ tự làm ra các tác phẩm , khuyến

khích trẻ cùng nhau hoạt động theo nhóm và cùng

tạo chung sản phẩm

- Tủ giá treo những trang phục phù hợp vối các bài

- Trẻ được tham gia các hoạt động một cách thoải mái , giúp trẻ dễ giao lưu giữa các nhóm chơi

- Trẻ tích cực khám phá những điều mới , sáng tạo ra những sản phẩm đẹp

- Phối hợp với các giác quan để xem xét

sự vật hiện tượng như kết hợp nhìn , sờ ,

…để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng

- Kiểm soát được vận động: Bật sâu 35 cm

- Biết phân biệt hình tròn với hình tam giác và hình chữ nhật

- đọc diễn cảm bài thơ “Cây đào”

- Nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc , đường nét , hình dáng

- Hát đúng giai điệu , lời ca, hát ra lời và thể hiện sắc thái của bài hát , qua giọng hát , nét mặt, điệu bộ

- Chú ý nghe khi cô, bạn nói

- Nhận biết ý nghĩa của các con số được

sử dụng trong cuộc sống hàng ngày

- áo quần ,búp bê, hoa quả

- Bút màu đất nặn,

giấy , kéo, giá treo sản phẩm , tranh ảnh , sách báo , tạp chí…

hát , các dụng cụ âm nhạc , trò chơi âm nhạc

- Thư viện:

+ Giá sách, tranh truyện , bộ sưu tập, tạp chí …có

nội dung gắn với chủ đề

+ Gợi ý cho trẻ làm cách làm tranh minh họa về

những truyện đã nghe, có thể cắt dán các hình ảnh

phù hợp với chủ đề

+ Các con rối sử dụng để kể chuyện , tranh ảnh

của các loại tạp chí

- Ghép hình lắp ráp và xây đựng

+ Bố trí khoảng không gian thích hợp để trẻ có thể

chơi xếp hình , chơi với đồ chơi , hình khối , gỗ…

+ Trong quá trình cháu chơi cần bao quát hướng

dẫn trẻ chơi phù hợp với chủ đề , gợi mở cho trẻ

lựa chọn vai chơi , tạo tình huống , khuyến khích

các khu vực chơi khác đi tham quan các công trình

xây dựng , tạo mối quan hệ qua lại giữa các nhóm

chơi

- Khám phá khoa học

+ Bố trí theo điều kiện của lớp , bố trí không gian

với các đồ chơi

- Giá sách, tranh truyện về bốn mùa

- Các tranh để trẻ cắt dán theo nội dung truyện

- Các hình khối lớn , khối gỗ, ghép hình

và lắp ráp, xe chở vật liệu…

- Các loại nguyên vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, hàng rào, cây xanh… và đồ dùng lắp ghép

- Mô hình

- Chơi với nam châm

- Nam châm , các đồ chơi có chất liệu khác nhau

* Môi trường hoạt động ngoài lớp học

- Sân chơi có bóng mát , trải bạt , bàn

ghế để cháu ôn lại những bài hát , điệu

múa đã học , chơi các trò chơi vận động

và dân gian theo chủ đề tết và các mùa

- Các trò chơi: Ô tô vào bến, Nu na nu

nống

- Tạo điều kiện để trẻ được tham gia chơi một cách thoải mái , được tiếp xúc với không khí trong lành

- Hoa , lá cây , lịch số , cát , khuôn in bánh , lá dừa ,

hồ dán, phấn vẽ

- Khăn , tranh lô tô các mùa

- Ghế , bạt , cầu trượt , xích đu, bập bênh , đu quay, nhà banh , hố cát , ống chui

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH

PHÁT TRI N TH CH T Ể Ể Ấ

+V n ậ độ ng c b n: ơ ả b t sâu 35cmậ

+Các nhóm c : ơ

-hô h p3:2 tay dang ngang,đ a tay ra ấ ư

tr c lên cao ướ -tay 5: đánh xoay vòng 2 vai -B ng 4: ng i cúi v tr c,ng a ra sau ụ ồ ề ướ ữ -chân 3: đ ng nhún chân khu g i ứ ỵ ố

-B t : nh y ti n v tr c ậ ả ế ề ướ

+trò ch i v ơ đ: cáo và thỏ

PHÁT TRI N NH N TH C Ể Ậ Ứ

*LQVT:Phân bi t hình tròn v i hình tam giácệ ớ

và hình ch nh t ữ ậ

*Khám phá khoa h c: ọ

- Bé k v b n mùa trong n m ể ề ố ă

*Khám phá xã h i: ộ

- Tìm hi u v các ho t đ ng c a con ng i ể ề ạ ộ ủ ườ

nh mua s m, ch i xuân ư ắ ơ

- Tr ng cây, ch m sóc cây ồ ă

PHÁT TRI N TÌNH C M VÀ K N NG XÃ Ể Ả Ĩ Ă

H I Ộ

- óng vai gia đình, Bán hàng: Rau,qu ,th c Đ ả ự

ph m, đ dùng trong ngày t t ẩ ồ ế -Xây công viên ngày t t ế

-Tr bi t đ c nh ng ngày t t bé đi ch i ẻ ế ượ ữ ế ơ

nh ng đâu ? ữ

BÉ VUI NGÀY T T Ế

PHÁT TRI N NGÔN NG Ể Ữ

-Th : Cây đào ơ

* Nói:to, r , tr l i đúng câu h i ỏ ả ờ ỏ

- G i đúng tên các lo i hoa qu , đ c đi m đ c ọ ạ ả ặ ể ặ

tr ng v th i ti t, khí h u c a ngày t t ư ề ờ ế ậ ủ ế

PHÁT TRI N TH M M Ể Ẩ Ỹ

*T o hình ạ :

Xé dán ông m t tr i ặ ờ

*Âm nh c ạ :

- D y hátMùa xuân đ n -V : phách ,nh p ạ ế Đ ị NH: Mùa xuân i,TC: hát theo hình v ơ ẽ

Thời gian

Hoạt động

1/ Đón trẻ

Họp mặt

Trò chuyện

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp

-Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong những ngày nghỉ cuối tuần.

- Mùa xuân có ngày gì đặc biệt Ba mẹ cho bé đi chơi những đâu? Cháu làm gì phụ giúp bố mẹ.

Tiêu chuẩn bé

ngoan

- Gìơ học biết tập trung chú ý lên cô

- mạnh dạn khi trả lời với người lớn

- Có thói quen ho phải che miệng

Điểm danh - 3 tổ trưởng báo cáo tổ hôm nay bạn nào vắng.

- Tuyên dương tổ đi học đủ.

2/Thể dục sáng

Hoạt động 1:cho trẻ đi các kiểu,nhón chân,kiểng chân,đi,chạy chuyển đội hình 3 hàng dọc

Hoạt động 2:

-hô hấp3:2 tay dang ngang,đưa tay ra trước lên cao -tay 5: đánh xoay vòng 2 vai

-Bụng 4: ngồi cúi về trước,ngữa ra sau -chân 3: đứng nhún chân khuỵ gối -Bật : nhảy tiến về trước

Hoạt động 3: đi nhẹ nhàng hít thở

* Tập kết hợp với dụng cụ: hoa

* Kết hợp bài “Sắp đến tết rồi”

3/ Hoạt động

học

* PTNT

-Bé kể

về bốn mùa trong năm

* PTNT

Phân biệt hình tròn với hình tam giác và hình chữ nhật

* PTTC:

bật sâu 35cm

động

* PTNN

Thơ:Cây đào

*PTTM:

Dạy hátMùa xuân đến -VĐ:

phách ,nhịp NH: Mùa xuân ơi,TC: hát theo hình vẽ

*PTTM:

Tạo hình:

Xé dán ông mặt trời ( mẫu)

4/ Hoạt

động góc

*G óc ph ân vai: Gia đình,bán hàng

*Góc xây dựng: Xây công viên ngày tết

*Góc nghệ thuật:Vẽ, xé dán các loại hoa, quả ngày tết

- Biểu diễn văn nghệ: Hát múa những bài có nội dung về chủ đề tết

và mùa xuân.

*Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc một số bài thơ có nội dung về mùa xuân, ngày tết.

*Góc khám phá khoa học: Chăm sóc cây, cắm hoa.

5/ Hoạt động

ngoài trời

*HĐCMĐ:

-dạy trẻ một

số luật giao thông

TCVĐ:

Chạy tiếp cờ.

*HĐCMĐ:

-dạy trẻ:

mạnh dạn khi đi đến nha sĩ khám răng

*HĐCMĐ

-dạy trẻ không vứt rác bừa bải TCVĐ: Chạy tiếp cờ

*HĐCMĐ:-dạy trẻ biết không uống nhiều nước uống có ga

TCVĐ:

*HĐCMĐ:

-xem tranh phân biệt vì sao có hàm răng đẹp.

TCVĐ: Chạy tiếp

cờ

DG: Chồng

đống chồng đe

Chơi tự do

TCVĐ:

Chuyền bóng

DG: Bỏ giẻ Chơi tự do

DG: Chồng đống chồng đe

Chơi tự do

chuyền bóng DG: Bỏ giẻ

Chơi tự do

DG: : Chồng đống

chồng đe

Chơi tự do

6/ Hoạt động

chiều

*HĐCMĐ:

Dạy hát bài:nắng sớm

*Trò chơi học tập -Xếp hột hạt

*HĐCMĐ:

-dạy trẻ tập đo

*Trò chơi học tập -Đô mi nô

*HĐCMĐ:

Kể chuyện:

nàng tiên mùa xuân

*Trò chơi học tập:xếp

hột hạt

*HĐCMĐ:

tập vỗ phách bài nắng sớm

*Trò chơi học tập:Đô

mi nô

*HĐCMĐ: -Bé kể

về 4 mùa trong năm

*Trò chơi học tập:Đô mi nô

7/ Trả trẻ

Vệ sinh - nêu gương - Trả trẻ

* Vệ sinh:- Cô cho trẻ nhắc lại thao tác vệ sinh.

- Từng tổ đi làm vệ sinh.

* Nêu gương:

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày.

- Cô nhắc lại,nhận xét lớp.

- Cô cho trẻ cắm cờ cô chấm cờ vào sổ điểm danh

* Trả trẻ:Nhắc nhở trẻ chào cô khi ra về và về nhà chào ba mẹ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc phân vai

Gia đình, bán

gian hàng tết.

Trọng tâm

Thứ Hai

-Nhận biết 1 số hoa quả, bánh cần cho ngày tết.

-Thể hiện được sự giao tiếp

-1số đồ dùng trong gia đình

- các loại hoa, quả, bánh, mứt

-Trò chuyện về gia đình, gian hàng tết.

- phân vai,nhóm chơi.

-Cháu tự thoả thuận , -Liên kết vai chơi

*Góc xây dựng

Xây công viên

ngày tết

Trọng tâm

Thứ Ba

-Biết cách xây dựng, lắp ghép tạo thành 1 công viên ngày tết

-Biết sáng tạo, sắp xếp bố cục công trình đẹp mắt.

-Khối gỗ, cây xanh, hoa, ghế đá, xích đu…

- Trò chuyện về công viên ngày tết

- Đàm thoại cách xây

- Tự phân vai chơi trong nhóm.

- Cháu chơi

*Góc nghệ

thuật

Vẽ, tô, nặn, hát

múa các bài về

tết và mùa xuân

Trọng tâm

Thứ Tư

-Biểu diễn được bài hát có nội dung về chủ điểm

-Trẻ biểu diễn hồn nhiên, mạnh dạn

- vẽ, xé dán tranh theo chủ điểm

- 1 số dụng cụ âm nhạc

- Giấy vẽ,giấy màu, bút màu,hồ dán, kéo

- Trò chuyện với trẻ về các bài hát về chủ đề “tết và mùa xuân”

- Giới thiệu chương trình biểu diễn -Vẽ,xé dán,cắt hoa, quả, cây Trẻ cùng

cô tạo thành bức tranh,thiệp theo chủ đề.

*Góc học tập

Xem tranh ảnh

về tết và mùa

xuân

Trong tâm

Thứ Năm

-Biết sử dụng các tranh ảnh, ghép hình theo chủ điểm.

-Rèn kỹ năng xem sách, lật sách.

-Lô tô, đô mi no -Số lượng 7, tranh

có từ chứa chữ g,y -Sách, truyện tranh

về chủ điểm

- Gợi ý cho trẻ cách chơi

- Xem tranh ảnh về ngày tết

- Chơi đô mi nô

- Biết điếm số lượng trong phạm vi 7 -Biết giao lưu liên kết giữa các nhóm chơi.

*Góc khám phá -Biết cách chăm - 1 số dụng cụ tưới -Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc

khoa học

Chăm sóc cây

Trọng tâm

Thứ Sáu

sóc cây -Biết cách cắm hoa

và trang trí bình hoa

cây

- 1 số loại hoa

và cách cắm hoa.

-Phân nhóm chơi

Thứ hai / 9 / 02 / 2015

Lĩnh vực: PTNN

Tên hoạt động : Khám phá xã hội

Đề tài

I MỊC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ kể tên được 4 mùa trong năm

- Trẻ biết được những dấu hiệu đặc trưng về các mùa trong năm

- Giáo dục c.c biết khi mùa đông đến thì trời rét rét , gió lạnh,bầu trời đôi khi u ám , 1 số cây

có lá vàng, có cây rụng trụi lá ,mọi người sẽ mặc ấm…

II CHUẨN BỊ:

* Cô : tranh về 4 mùa trong năm ,

* Trẻ : tranh lô tô về các mùa

* Tích hợp :PTNN : câu đố về các mùa

PTTM : Khoanh tròn các đồ dùng theo mùa

III CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1:Ổn định,tổ chức :

-Lớp hát “ Mùa xuân đến rồi”- Các con hát bài hát nói về mùa gì ?

- Khi mùa xuân đến các cây cối như thế nào ?

Các con ơi ngoài mùa xuân ra con có các mùa khác nữa mà hôm nay cô cháu mình

cùng tìm hiểu thêm còn có thêm mùa gì nữa nhé!

* Hoạt động 2 : Bé nhớ kỷ nào

- Cô đọc câu đố về mùa xuân

- Cô gắn tranh về mùa xuân lên bảng - Lớp đồng thanh

– Trẻ nhận xét về mùa xuân : mọi người như thế nào ? các cây hoa ra sao ?

- Tết nguyên đán nằm vào mùa nào ?

- Khi mùa xuân đến mọi người chuẩn bị những gì để đón tết

- Cô tóm lại – giáo dục

+ Lớp hát : “ Sắp đến tết rồi”

-Cô đọc câu đố về mùa đông – c.c đoán –Lớp đồng thanh

- Cô gắn tranh mùa đông lên bảng hỏi trẻ về nội dung của bức tranh

-Cô gợi ý cho trẻ nhận xét cảnh vật về mùa đông : bầu trời về mùa đông, cây cối về

mùa đông- gió bấc thổi

- Mùa đông đến chúng ta mặc đồ gì ?

- Tương tự cô đọc câu đố về mùa thu và mùa hè

* Cô cho trẻ biết ở miền bắc chia ra 4 mùa : Mùa xuân ,mùa hè ,mùa thu ,mùa đông

rỏ rệt Còn ở miền nam chúng tat hi chỉ cò mùa thôi : mùa nắng và mùa mưa

* Hoạt động 3 : Trò chơi : Bé chọn nhanh nhé

- Cô nói đặc điểm của của từng mùa trẻ chọn tranh giơ lên- ĐT tên mùa

- Cô nòi mùa trẻ chọn tranh và đồng hanh đặc điểm của mùa đó

+ Trò chơi : Đội nào nhanh

- Chia trẻ làm 4 đội thi nhau khoanh tròn đồ dùng ,đặc điểm ,cảnh vật của mùa đó

- Cô giao mỗi đội nhậm một mùa ,đội nào khoanh tròn được nhiều và đúng thì

thắng cuộc

* Kết thúc : NX-TD

Cháu đồng thanh hát và trả lời Cháu trả lời

Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời

Cháu trả lời

Cháu chơi trò chơi

Cháu chơi trò chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-Cháu lắng nghe và hiểu được nội dung câu chuyện.Nàng tiên mùa xuân

-Biết chơi các trò chơi đúng luật.

-Không tranh dành, xô đẩy bạn trong khi chơi.

II CHUẨN BỊ:

-Tranh thể hiện nội dung câu chuyện.

- 3 cây cờ, 3 màu.

- 1 số đồ chơi ngoài trời và 1 số nguyên vật liệu thiên nhiên.

III CÁCH TIẾN HÀNH :

 Hoạt động có mục đích :

Kể chuyện: “Nàng tiên mùa xuân”

-Cô kể, xem tranh.

-Đàm thoại:

+ Câu chuyện có bao nhiêu nhân vật.

+ Câu chuyện kể về ai?

+ Cuối cùng cả khu rừng biết tin vui thì như thế nào?

 Trò chơi :

Vận động: Chạy tiếp cờ

.Dân gian: Chồng đống, chồng đe

 Chơi tự do: Chơi với 1 số vật liệu thiên nhiên, đồ chơi ngoài trời.

 Kết thúc: Nhận xét những sản phẩm đã làm được

-oOo -HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Hát đúng lời theo nhịp bài hát.Mùa xuân đến rối

- Biết làm vệ sinh sạch sẽ.

- Biết tự nhận xét khuyết điểm và nhận xét về bạn.

II CHUẨN BỊ:

- Bài hát, đàn

III CÁCH TIẾN HÀNH:

 Làm quen bài hát: “Bé chúc tết”

- Giới thiệu tên bài hát Nhạc và lời

- Cô hát mẫu

- Dạy lớp hát.

- Nhắc lại thao tác rửa tay.Lần lượt từng tổ thực hiện

- Nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan.Trẻ tự nhận xét, có ý kiến về bạn.Cô nhận xét lại.

- Cháu cắm cờ Cô chấm cờ vào sổ điểm danh.

- Nhắt nhở cháu chào cô, về nhà chào ông bà, bố mẹ, anh chị …

Thứ 3 ngày 10 tháng 2 năm 2015

Lĩnh vực: PTTC

Tên hoạt động: Thể Dục

Đề tài: BẬT SÂU 30 – 35CM

I.Yêu cầu:

- Trẻ biết bật sâu 30 – 35cm

- Trẻ biết phối hợp giữa tay, chân và mắt, giúp cho trẻ phát triển cơ tay, cơ tay phát triển cân đối,

nhịp nhàng

- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học

II Chuẩn bị:

-Vạch chuẩn

- Sân sạch, thoáng mát, an toàn

III Tiến trình:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Khởi động

-Cháu vận động theo nhạc kết hơp với các kiểu đi, kiểng chân gót chân, chạy chậm,

chạy nhanh, về hàng.

Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung

-Tay 1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang (3l/4n).

-Bụng 2: quay người sang bên (2l/4n).

-Chân 1: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối (3l/4n).

-Bật 2: Bật tiến lùi (2l/4n).

* Vận động cơ bản: Bật sâu 30- 35cm

- Cô giới thiệu bài tập “Bật sâu 30 – 35cm”.

- Cô làm mẫu lần một không giải thích

- Làm mẫu lần 2 + giải thích

- Gọi 2 cháu lên thực hiện thử

- Lần lượt cho từng cháu thực hiện (sửa sai)

- Cho cháu thi đua giữa các tổ với nhau.

*Trò chơi vận động: Nhảy tiếp sức

-Cô giải thích cách chơi và tổ chức cho cháu vui chơi.

Hoạt động 3: Hồi tỉnh

- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Hoạt động 4: Kết thúc nhận xét

-Cho cháu nhắc lại đề tài.

-Nhận xét tuyên dương

Cháu thực hiện vận động

Cháu lắng nghe

Cháu lên thực hiện Cháu thi đua Cháu chơi Cháu nhắc lại đề tài

Lĩnh vục: Phát triển nhận thức

Hoạt động: Làm quen với toán

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết phân biệt sự khác nhau giữa hình tròn với hình tam giác và hình chữ nhật

- trẻ chơi được trò chơi

- GGTT: Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, nhanh nhẹn khi trả lời các câu hỏi

II/Chuẩn bị:

- Cô: các hình tam giác, hình tròn và hình chữ nhật

- Trẻ: 7 Que tính có 2 que = nhau

III/Tiến trình hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 :

- Cho trẻ cùng chơi trò chơi “Dài – ngắn”

* Hoạt động 2 :

- ôn nhận biết hình tam giác, hình tròn và hình chữ nhật.

+ cô giơ hình tam giác, hình tròn và hình chữ nhật có màu sắc kích thước khác nhau

Cháu chơi trò chơi

cho trẻ nói tên hình.

+ cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ vật gì được xếp bởi hình tam giác, hình tròn và hình

chữ nhật.

+ cho cháu nhắm mắt sờ đoán hình gì.

+ chơi thi đua chọn hình.

- phân biệt hình tam giác với hình tròn và hình chữ nhật.

+ dùng que tính xếp hình tam giác, - hỏi trẻ cần mấy que tính để xếp được hình tam

giác Các que tính dài ngắn như thế nào

+ dùng một vật tròn, - hỏi trẻ hình này là hình gì

+ dùng que tính xếp hình chữ nhật, - hỏi trẻ cần mấy que tính để xếp được hình chữ

nhật Các que tính dài ngắn như thế nào.

+ cho trẻ so sánh sự khác nhau của 3 hình.

* Hoạt động 3 : “Ai nhanh nhất”

- thi đua lên xếp hình tam giác và hình chữ nhật bằng que tính.

- Trẻ xếp nhanh theo y/c của cô.

*Hoạt động 4 : “về đúng nhà”

- mỗi trẻ 1 hình vừa đi vừa hát và về đúng nhà.

- Nhận xét tuyên dương.

Cháu trả lời Cháu thực hiện yêu cầu Cháu trả lời

Cháu chơi Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu chơi Cháu chơi Cháu chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu :

- Cháu biết được mùa xuân có những gì

- Chơi đúng luật các trò chơi

- Trật tự trong khi chơi

II.Chuẩn bị : Tranh mùa xuân

1.Hoạt động có mục đích : Xem tranh mùa xuân

- Cô tập trung trẻ lại

- Cô giới thiệu các bức tranh về màu xuân

- Cô đàm thoại với trẻ về các bức tranh đó

2.Hoạt động tập thể: Chuyển trứng – Bỏ dẻ

3 Hoạt động tự do:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Yêu cầu:

- Trẻ lắng nghe giai điệu bài hát và hưởng ứng cảm xúc cùng cô

- Trẻ tự làm vệ sinh sạch sẽ

- Giáo dục trẻ trật tự khi làm vệ sinh,tiết kệm nước

II.Chuẩn bị :- Đĩa hát, ti vi, máy

III Tiến trình

* TCHT: thi xem ai nhanh

* Vệ sinh:- Cô cho trẻ nhắc lại thao tác rữa tay.

- Lần lượt từng tổ thực hiện

* Nêu gương:

- Mời trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét , cô nhận xét lại

- Cho trẻ cắm cờ, cô chấm cờ vào sổ điểm danh

* Trả trẻ: - Nhắc trẻ chào cô ra về, về nhà chào ông bà, bố mẹ

ĐÁNH GIÁ TRẺ

1.Tình trạng sức khỏe :

………

………

2 Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ :

………

………

3 Kiến thức và kỹ năng của trẻ:

………

Thứ 4 ngày 11 tháng 2 năm 2015

Lĩnh vực: PTNN

Đề tài: Thơ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu nội dung, thuộc và đọc diễn cảm thơ Cây đào

- Cháu trả lời được các câu hỏi của cô

- Giáo dục cháu biết bải vệ môi trường không xả rác bừa bãi

* Lồng ghép: Bảo vệ môi trường

* Tích hợp: vận động bài “Long phụng xum vầy

II/Chuẩn bị

- Tranh chữ to, slide trình chiếu

- Một số hoa ,ti vi,đầu dĩa…

III/Tiến trình

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 :Trò chuyện với trẻ về các loại hoa ngày tết.

- Xem slide ngày tết quê em, dừng lại ở cảnh cây đào, giới thiệu bài.

* Hoạt động 2 : Đọc thơ cho trẻ

- Cô đọc lần1 kết hợp trình chiếu

->Giáo dục cháu chăm sóc cây, không hái hoa, ngắt lá hoa để trang trí trưng bày…

- Cô đọc lần 2+ tranh chữ to

* Hoạt động 3: Đọc trích dẫn đàm thoại

- Cây đào được trồng ở đâu?

- Nụ của cây đào có màu gì? ->Trẻ đọc 4 câu thơ đầu của bài thơ…

- Bông đào như thế nào? bông đào nho nhỏ

- Khi hoa đào nở thì báo cho chúng ta ngày gì đến?

- Câu thơ nào cho biết là ngày tết đến?

-> Cô cùng cháu đọc lại 4 câu thơ cuối…

* Hoạt động 4:Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc kết hợp tranh chữ to.

- Cháu đọc thơ dưới nhiều hình thức.

* Cô cháu minh hoạ bài “Long phụng xum vầy”

* Kết thúc.

Cháu lắng nghe và trò chuyện cùng cô

Cháu lắng nghe cô

Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu trả lời Cháu đọc thơ Cháu đọc thơ Cháu múa với cô

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

I.Yêu cầu:

- Dạy trẻ hát “Mùa xuân đến rồi”

- Biết chơi các trò chơi,

- Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn…