Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh

Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh

Chủ đề nhỏnh: Bộ biết những loài rau nào?

1 tuần (Từ ngày 24/2 đến ngày 28/2/ 2015)

I MỤC TIấU:

1 Thỏi độ:

- Thể hiện được tỡnh cảm của mỡnh đối với một số loại rau qua hoạt động tạo hỡnh, õm nhạc, trũ chơi phõn vai

- Trẻ cú một số hành vi tốt trong khi chơi, ăn uống, vệ sinh và giao tiếp hàng ngày

- Yờu thớch rau xanh, mong muốn được chăm súc, bảo vệ cõy (tưới nước, bắt sõu, nhổ cỏ )

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, bật qua vật cản và giữ được thăng bằng.

- Rốn cho trẻ kỹ năng kể chuyện theo tranh và trả lời cõu hỏi rỏ ràng

- Phỏt triển kỹ năng đếm cho trẻ: Đếm khụng bỏ sút hay trựng lặp một đối tượng

- Rốn kỹ năng hỏt rừ lời và đỳng nhạc bài hỏt

- Rốn kỹ năng quan sỏt, phỏn đoỏn, nhận xột và thảo luận nhúm cho trẻ

3 Kiến thức:

- Trẻ bật qua vật cản khụng chạm vào vật và giữ đợc thăng bằng.

- Trẻ nhớ tờn, cỏc nhõn vật trong chuyện và hiểu được nội dung cõu chuyện

- Trẻ biết đếm theo khả năng trong phạm vi 6

- Trẻ biết tờn bài hỏt, hỏt thuộc và đỳng nhạc bài hỏt

- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật, nơi sống, ớch lợi của cõy rau khoai

II CHUẨN BỊ:

- Vật cản 10 – 15cm

- Tranh minh hoạ cõu chuyện: chỳ đỗ con

- Đàn, băng đĩa

- Đồ dựng dạy toỏn: Mỗi trẻ cú rau xanh, quả cú số lượng trong PV6

- Một số hỡnh ảnh về rau khoai

- Một số đồ dựng đồ chơi liờn quan chủ đề ở cỏc gúc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ bỏo cho trẻ làm sỏch tranh và khỏm phỏ thờm

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Hoạt

Thể dục

sáng

Tập theo nhạc

- - Hô hấp: Thổi nơ

- - Tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷ vai (4l x 4n)

- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (4l x 4n)

- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao (4l x 4n)

- Bật: bật chụm tách chân tại chổ (4lx4n)

Hoạt

động học

HĐVĐ:

Bật qua vật cản 10 - 15cm

HĐ LQVH

Chuyện: Chú

đỗ con

HĐLQVT:

Đếm theo khả năng trong PV

HĐÂN:

Hát: rau trong vườn

HĐKPKH:

Rau khoai

Hoạt

động

ngoài trời

- Dạo chơi khu thiên nhiên

- TCVĐ: kéo co

-Vẽ theo ý thích

HĐCC: QS cây rau khoai

- TCVĐ: Cáo

và thỏ

- Chơi máy bay, chong chóng

- Chơi nhảy qua suối

- Chơi xích

đu cầu trượt

HĐCC: QS Cây rau ngót

- TCVĐ:

Chơi bịt mắt bắt dê

- Chơi cát nước

HĐCC: QS cây rau muống

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Nhặt lá vàng

Hoạt

động góc

- Góc xây dựng: Xây khu vườn nhà bé.Vườn rautrường em

- Góc phân vai: Chơi mẹ con; Bác sĩ; Bán hàng; Bé làm nội trợ

- Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về các loài cây

- Góc nghệ thuật: xé dán, vẽ về các loài cây

Hoạt

động

chiều

- Chơi tcdg rồng rắn lên mây

- Hoạt động góc

TCDG đổ nước vào chai

- Hoạt động góc

- Giải câu

đố về các loại rau

- Chơi kéo co

- Trò chuyện về lợi ích các loài rau

- Hoạt động góc

- Đóng, mở chủ đề

- CMHTT

Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngÀY.

Thứ 2 ngày 24 tháng 2 năm 2015.

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YấU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐVĐ:

Bật qua

vật cản

10-15cm

TC : Kộo

co

HĐNT

- Dạo chơi

khu thiờn

nhiờn

- TCVĐ:

kộo co

- Có ý thức tổ

chức kỷ luật, tuân theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ biết

dùng sức chân để nhún bật, bật qua vật cản và giữ

được thăng bằng

- Trẻ bật qua

vật cản khụng chạm vào vật

và giữ đợc thăng bằng

- Trẻ thớch được dạo chơi ở khu thiờn nhiờn

- Trẻ biết phối hợp cỏc

- Sõn bói sạch sẽ

- Vật cản cao 10-15cm

- Xắc xụ, sõn bói sạch sẽ

- Khu thiờn nhiờn

* Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi, chạy

Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy

* Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung

- Tay: Hai tay giang ngang gập trớc ngực (4l

x 4n)

- Chân: Chân đa ra trớc khuỵu gối (6l x

4n)

- Bụng: Cỳi gập người về phớa trước (4l x

4n)

- Bật: bật chõn trước chõn sau (4lx4n)

* Hoạt động 3: VĐCB: Bật qua vật cản 10-15cm.

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời + Lần 2: LM và cô giải thích rõ

Từ vị trí đứng của mình, cô đi ra trớc vạch chuẩn chân đứng tự nhiên Khi có hiệu lệnh chuẩn bị tay cô đa ra phía trớc, cô đa tay từ trên xuống dới ra sau đồng thời chân khuỵu gối lấy đà Khi có hiệu lệnh bật cô bật cao qua vật không chạm vật cản, chạm đất bằng hai mũi bàn chân, tay đa ra trớc để giữ thăng bằng Bật xong cô đi về cuối hàng đứng

- Trẻ thực hiện: Cô mời 1-2 trẻ lên làm thử

sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai

- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần) Nhận

xét sau mỗi lần trẻ thi đua

* Hoạt động 4: Trũ chơi kộo co

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi

*Hoạt động 5 : Hồi tĩnh

Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

* Hoạt động 1: Dạo chơi khu thiờn nhiờn.

- Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm

vụ cho trẻ

- Cho trẻ quan sỏt xem trong khu thiờn nhiờn cú gỡ Cụ gợi ý cho trẻ tập nhận xột Cho trẻ núi những gỡ mỡnh đó được quan sỏt

-Vẽ theo ý

thích

HĐC

- Chơi

tcdg rồng

rắn lên

mây

- Hoạt

động góc

nét vẽ để thể hiện ý thích của mình

- Trẻ biết trò chơi, nắm được cách chơi, luật chơi và chơi được trò chơi

- Biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

- Day kéo co, phấn vẽ

- Sân bãi sạch sẽ,

an toàn với trẻ

- Đồ chơi các góc

Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục

*Hoạt động 2: TCVĐ

- TC: kéo co

Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ choi TC: thỏ đổi chuồng

* Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích.

- Cho trẻ vẽ trên sân trường những gì trẻ

thích

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ

* Chơi TCDG:Rồng rắn lên mây.

- HĐ1 : Cô đọc một vài lời đồng dao trong

trò chơi và hỏi trẻ: những lời đồng dao đó

có trong trò chơi tcdg gì?

Cho trÎ nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i C« kh¸i qu¸t l¹i

- HĐ2 Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát

và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó

cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động

* Hoạt động góc.

- HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các góc chơi ở lớp

và nêu lên các góc chơi mà trẻ đã chơi khi sáng

- HĐ2: Cho trẻ chơi tự chọn ở góc đã đăng

ký, cô bao quát trẻ chơi, nhăc trẻ chơi đồ chơi cẩn thận, chơi xong cất xếp đồ chơi gọn gàng

Đánh giá

Thø 3 ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2015.

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐVH

Chuyện

Chú đỗ

con.

HĐNT

HĐCC:

QS cây

rau khoai

- TCVĐ:

Cáo và thỏ

- Chơi

máy bay,

chong

chóng

- Giáo dục trẻ biết yêu quý

và chăm sóc các loài cây

- Rèn cho trẻ

kỹ năng kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi rỏ ràng

- Trẻ nhớ tên, các nhân vật trong chuyện và hiểu được nội dung câu chuyện

- Biết các đặc điểm nổi bật của cây rau khoai

- TrÎ biÕt

c¸ch ch¬i vµ ch¬i tèt trß ch¬i

- Tranh minh họa câu chuyện

- Giấy bút màu cho trẻ

tô

- Sân bãi sạch sẽ

- Cây rau khoai

* Hoạt động 1: Thi xem ai nhanh

- Cho trẻ đoán một số hình ảnh trong câu chuyện?

- Đàm thoại về các hình ảnh đó

- Cô khái quát lại và giới thiệu bài câu chuyện: Chú đỗ con

*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”

- Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp động tác

- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp tranh

* Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện có tên

là gì?

- Trong câu chuyện có ai?

- Ai đã đánh thức chú đỗ con đầu tiên? Cô

mưa xuân đã nói gì với chú đỗ con?

- Chị gió xuân đã làm gì với chú đỗ con?

- Còn ông mặt trời làm gì và nói như thế nào với chú đỗ con vậy?

- Nhờ chị gió xuân, cô mưa xuân và ông mặt trời gọi chú đỗ con dậy nên chú đỗ con như thế nào?

*Giáo dục: Các con phải biết yêu quý và

chăm sóc các loài cây, không được hái lá bẻ cành, giẫm lên cây

*Hoạt động 3: “Bạn nào kể giỏi?”

- Cho trẻ lên xếp đúng thứ tự từng bức tranh minh họa nội dung trong truyện

- Cho trẻ kể lại chuyện cùng cô

- Cho trẻ về góc vẽ, tô màu, xé dán các nhân vật trong truyện

*Hoạt động 1: Qs cây rau khoai

- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân

- Cho trẻ quan sát cây rau khoai, trẻ nói lên những gì trẻ biết sau đó cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung và giáo dục trẻ

* Hoạt động 2: TCVĐ

- TC:Cáo và thỏ.

Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần

Nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ choi TC: chi chi chành chành

* Chơi máy bay, chong chóng: Cho trẻ chơi

Chơi máy bay, chong chóng Cô bao quát trẻ chơi

- Chơi

TCDG đổ

nước vào

chai.

- Hoạt

động góc

- Tham gia tích cực vào trò chơi

- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Các loiaj rau,

củ, quả

- Đồ chơi cho trẻ chơi

* Chơi TCDG đổ nước vào chai

- H§1: Cô cho trẻ nhận xét đồ chơi Sau đó

cô giới thiệu tên trò chơi Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi

- H§2: cô tổ chức cho trẻ chơi Cô cùng trẻ

nhận xét sau mỗi lần chơi

* Hoạt động ở góc.

- HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các góc chơi ở lớp và

nêu lên các góc chơi mà trẻ đã chơi khi sáng

- HĐ2: Cho trẻ chơi tự chọn ở góc đã đăng

ký, cô bao quát trẻ chơi, nhăc trẻ chơi đồ chơi cẩn thận, chơi xong cất xếp đồ chơi gọn gàng

§¸nh gi¸

Thø 4 ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2015

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐLQVT

Đếm theo

khả năng

trong PV 6.

- Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động và làm tốt theo yêu cầu của cô

- Phát triển

kỹ năng đếm cho trẻ: Đếm không bỏ sót hay trùng lặp một đối tượng

- Trẻ biết đếm theo khả năng trong phạm vi 6

- rau xanh, quả có sl 6 cho trẻ

- Tranh vẽ các thực vật có số lượng khác nhau

*Hoạt động 1: Bé nào giỏi nhất?

- TC1: “Kết bạn”

Cách chơi: Chúng ta vừa đi vừa hát Khi nghe cô nói “kết bạn kết bạn” thì c/c nhanh chân chạy về đứng thành nhóm Mỗi nhóm chỉ có 5 bạn

-TC2: “Đội nào nhanh nhất”

Cách chơi: Cho trẻ về 2 đội Nhiệm vụ của

2 đội lên chọn nhóm đối tượng có số lượng là 5

*Hoạt động 2: “Bé nào đếm giỏi nhất?”

- Bây giờ c/c hãy xếp cho cô 5 rau xanh ra trước mặt Tất cả có bao nhiêu rau xanh c/c?

- Hỏi trẻ: Để có 6 rau xanh, chúng ta phải làm gì? Thêm mấy rau xanh nào?

- Cho trẻ đếm xem tất cả có bao nhiêu rau xanh?

- Cho trẻ đếm số rau xanh theo tổ, nhóm,

cá nhân

Khi trẻ đếm cô nhắc trẻ: C/c nhớ đếm không được bỏ sót rau xanh nào, và không đếm trùng lặp nhé

- Cho trẻ vừa cất vừa đếm số rau xanh vào rổ

- Cho trẻ lấy ra cho cô 6 quả táo và xếp theo ý thích của c/c nào

- C/ c hãy đếm xem có tất cả bao nhiêu quả táo?

Cho trẻ đếm theo các hướng khác nhau (Tổ, nhóm, cá nhân)

- Cho trẻ vừa cất vừa đếm số quả táo vào rổ

*Hoạt động 3: “Bé nhanh trí”

- TC1: “Đội nào nhanh nhất”

Cách chơi: Cô mời 2 đội lên chơi Nhiệm

vụ của 2 đội sẽ lên khoanh tròn các loại rau xanh có số lượng 6 Khi nào có hiệu lệnh thì 2 đội dừng tay Đội nào khoanh được nhiều nhất và đúng đội đó sẽ chiến thắng

Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả sau khi chơi

-TC2: “Nhóm nào thông minh nhất”

- Chơi nhảy

qua suối

- Chơi xích

trượt

HĐC:

- Giải câu

đố về các

loại rau

- Chơi kéo

co

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi Trẻ tích cực tham gia vào trò chơi

- Biết giữ gìn môi trường sạch sẽ

- Trẻ hiểu, phán đoán và trả lời được các câu đố của cô về các loại rau

- Tham gia tích cực vào trò chơi

- sân bãi sạch sẽ

- Tranh minh họa các loại rau

- dây kéo co

Cách chơi: Chia trẻ về theo nhóm Nhiệm

vụ của mỗi nhóm dán số rau xanh vào đúng khu vườn Môt khu vườn chỉ đủ 6 cây rau Nhóm nào dán đúng và nhiều nhóm đó chiến thắng

*Hoạt động 4: “Bé hoạt động nhóm.

Cô cho trẻ về nhóm làm vở

* Hoạt động 1: Chơi nhảy qua suối.

- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm

vụ cho trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,

luật chơi và cho trẻ chơi

- Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi

cần thiết Nhận xét sau khi trẻ chơi xong

- Cho trẻ chơi TC: gieo hạt

*Chơi xích đu cầu trượt: Cho trẻ chơi

xích đu, cầu trượt, vÏ tù do, nhÆt l¸ vàng, chơi chong chống Cô bao quát trẻ chơi

* Giải câu đố về các loại rau.

- HĐ1: Trò chuyện về các loại rau.

- HĐ2: Cho trẻ chơi: Hái hoa dân chủ

+ Cô đọc các câu đố cho trẻ giải đáp, cô sửa sai và khái quát lại

+ Giáo dục trẻ biết chăm sóc Bảo vệ rau xanh

*Chơi kéo co

- H§1: Cô cho trẻ nhận xét đồ chơi Sau

đó cô giới thiệu tên trò chơi Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi

- H§2: cô tổ chức cho trẻ chơi Cô cùng

trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi

§¸nh gi¸

Thứ 5 ngày 27 thỏng 2 năm 2015

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH- YấU CẦU

CHUẨN

HĐÂN

Dạy hỏt:

Rau

trong

vườn.

NH: Đi

cấy

TC: hỏi

hoa dõn

chủ

HĐNT:

HĐCC:

QS Cõy

rau ngút

- Trẻ tớch cực, hứng thỳ tham gia vào hoạt động

- Rốn kỹ năng hỏt rừ lời và đỳng nhạc bài hỏt

- Trẻ biết tờn bài hỏt, hỏt thuộc và đỳng nhạc bài hỏt

- Biết tờn gọi, cỏc đặc điểm của cõy rau ngút

- Đàn

- Mỏy tớnh

- Mỏy chiếu

- Hỡnh ảnh một số loài rau

- Cõy rau ngút

* Hoạt động 1: Thi xem ai nhanh.

- Cho trẻ đoỏn xem sau mỗi mảnh

ghộp là loại rau gỡ?

- Dẫn dắt vào hoạt động

* Hoạt động 2: Hỏt cựng cụ

- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt: “Rau trong vườn”

- cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt “ Rau trong vườn” (1 lần)

- Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội

dung, giai điệu bài hát

- Cụ hỏi trẻ về tờn bài hỏt, bài hỏt núi

về điều gỡ?

- Cụ cho trẻ hỏt theo cụ bài hỏt khụng đàn (2 lần)

- Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc 2 lần.

- Mời cả lớp hát ( 2 lần) Nhắc trẻ hát

đúng nhạc, hát rỏ lời theo nhạc bài hỏt

- Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc

cho cỏc nhúm thi đua nhau hỏt để tặng cô

- Cụ mời cỏ nhõn, nhúm lờn hỏt Nhận xét sau khi trẻ thể hiện

* Hoạt động 3: Nghe hát :Đi cấy

- Cô giới thiệu tên bài hát, cô hỏt cho

trẻ nghe (1 lần) Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát

và cụ hỏt cho trẻ nghe lại thêm 1 lần

* Hoạt động 4: Hỏi hoa dõn chủ

Cụ nờu cỏch chơi và luật chơi: Trên màn hỡnh cụ cú 1 cõy trờn cõy cú rất nhiều hoa, trờn mỗi bụng hoa tương ứng với cõu hỏi Cỏc đội dành quyền trả lời, đội nào trả lời đỳng đội đú sẽ chiến thắng

- Cả lớp cùng hát theo nhạc bài hỏt:

Rau trong vườn

*Hoạt động 1: Qs cõy rau ngút.

- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn

- Cho trẻ quan sỏt cõy rau ngút, trẻ núi lờn những gỡ trẻ biết sau đú cụ khỏi

- TCVĐ:

Chơi bịt

mắt bắt

dê

- Chơi cát

nước

HĐC

- Trò

chuyện về

lợi ích các

loài rau

- Hoạt

động góc

- Trẻ thích thú khi tham gia trò chơi

- Trẻ biết tên gọi và ích lợi của các loài rau

- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

- Một số hình ảnh

về các loài rau

- Đồ chơi

ở các góc

quát lại, mỡ rộng nội dung và giáo dục trẻ

* Hoạt động 2: TCVĐ

- TC:Bịt mắt bắt dê.

Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-

3 lần

Nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ choi TC: tập tầm vông

*Chơi cát nước: Cho trẻ chơi cát

nước Cô bao quát trẻ chơi

* Trò chuyện về lợi ích của rau

- HĐ1: Cô cho trẻ sờ và đoán các loại

rau Cô cho trẻ quan sát các loài rau

Cô đàm thoại với trẻ về lợi ích của rau xanh và khái quát và kết hợp giáo dục trẻ

- HĐ2: Thi xem ai nhanh

Chia trẻ về 3 đội lên chọn những lợi ích của rau xanh

* Hoạt động ở góc.

- HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các góc chơi

ở lớp và nêu lên các góc chơi mà trẻ

đã chơi khi sáng

- HĐ2: Cho trẻ chơi tự chọn ở góc đã

đăng ký, cô bao quát trẻ chơi, nhăc trẻ chơi đồ chơi cẩn thận, chơi xong cất xếp đồ chơi gọn gàng

ĐÁNH GIÁ