td 8 hki II tuan 19

TUẦN 19Thứ hai ngày tháng năm 2004HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ--------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌCTiết: CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân. Hạ, Thu, Đông.2. Kỹ năng: Hiểu nghóa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường.- Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.3. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt.II. Chuẩn bò- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. Bút dạ+ 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi 3. - HS: SGK. III. Các hoạt độngHoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. Khởi động (1’)2. Bài cu õ (3’)- Ôn tập học kì I.A. Mở đầu:- GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2, tập hai: ƠÛ học kì I, các em đã được học các chủ điểm nói về bản thân, về bạn bè, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, những người bạn trong nhà. Từ học kì II, sách Tiếng Việt 2 sẽ đưa các em đến với thế giới tự nhiên xung quanh qua các chủ điểm 4 mùa, Chim chóc, Muông thú, Sông biển, Cây cối. Sách còn cung cấp cho các em những hiểu biết về Bác Hồ, vò lãnh tụ kính yêu của dân tộc, và về nhân dân Việt Nam qua các chủ điểm Bác Hồ, Nhân dân.- HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa.3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? (Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa bốn cô gái xinh đẹp, mỗi người có cách ăn mặc riêng)- Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện - Hát1 bốn mùa.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành. ĐDDH: SGK, bảng cài, từ câu.GV đọc mẫu toàn bài:- Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông khi nói với Xuân trầm trồ, thán phục. Giọng Xuân nhẹ nhàng. Giọng Hạ tinh nghòch, nhí nhảnh. Giọng Đông nói về mình lặng xuống, vẻ buồn tủi. Giọng Thu thủ thỉ. Giọng bà Đất vui vẻ, rành rẽ. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng nhất là, ai cũng yêu, đâm chồi nẩy lộc, đơm trái ngọt, nghỉ hè, tinh nghòch, thích, chẳng ai yêu, đều có ích, đều đáng yêu, . . .Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghóa từ:a) Đọc từng câu.- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó lần lượt từng em tự đứng lên đọc nối tiếp. Chú ý:- Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường.- Các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, . . .(MB); nhất, nảy lộc, tinh nghòch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, . . .(MN)- Từ mới: bập bùng.b) Đọc từng đoạn trước lớp.- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.- GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu sau:- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.//- Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//- GV giúp HS hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. Giải nghóa thêm từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi).Chú ý: Chướng trình lớp 2 không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, nhưng GV vẫn cần hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung bài. Với một số câu văn, câu thơ dài hoặc có những hiện tượng đặc biệt. GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để giúp HS nắm được cách đọc. Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng một cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hiểu ngắt giọng một cách máy móc) hoặc đọc quá to những tiếng cần nhấn.- Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án số : 37 NỘI DUNG BÀI DẠY Tiết theo ppct:37 NHẢY XA : Một số động tác bổ trợ học lớp 6-7 NS :28 /12 /13 TTTC (Bóng chuyền) : Di chuyển PHẦN VÀ NỘI DUNG MỞ ĐẦU Năm học : 2013 - 2014 YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT 1.Nhận lớp 2.Giới thiệu NDYC 3.Kiểm tra cũ - Cán lớp tập hợp báo cáo só số lớp - Gv nhận lớp giới thiệu : Nhảy xa - Bóng chuyền Khởi động : Chung Chuyên môn… CƠ BẢN Nhảy xa ?Đá lăng trước Xoay khớp,cổ tay, cổ chân, hông, … ép dọc – Ngang, - Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi đá lăng trước – sau ? Bật xa chỗ TTTC ( Bóng chuyền) ? Di chuyển ? Đi bước thường ? Bước chuyển ngang KẾT THÚC Củng cố Thả lỏng Nhận xét Dăn dò * Yêu cầu : - Thực tương đối tốt động tác bổ trợ – trò chơi - Đứng chân, chân lại thả lỏng - Dùng sức mạnh đùi đá mạnh chân trước lên cao - Khi đá chân lên cao cần ý bàn chân trụ theo đà kiễng gót, thân vươn lên, mắt nhìn theo chân lăng, sau đưa chân tư thê chuẩn bò *Yêu cầu : Khu gối trọng tâm dồ nhiều vao hai chân tay đánh tự nhiên - Dùng sưc mạnh chân kết hợp với toàn thân bật xa phía trước, tiếp đất bàng hai gót bàn chân sau lăn dần sang mũi bàn chân tay phối hợp tự nhiên mát nhìn phía trước * Yêu cầu : - Thực tương đối tốt động tác bổ trợ Từ tư đứng chuẩn bị di chuyển phía chn phía di chuyển trước, chân cịn lại bước theo, thân cần giữ thăng cho tốt, tay co tự nhiên tư trung bình mt theo di bĩng - Từ tư đứng chuẩn bị di chuyển di chuyển sang trái, dùng mép ngồi bàn chân phải đạp mạnh xuống đất bật người sang trái Khi di chuyển sang phải, đạp theo chiều ngược lại - Đá lăng trước - Thả lỏng toàn thân, rũ tay,đấm lưng nhẹ - Gv nhận xét ưu khuyết điểm tiết học - Ôn tập số động tác bổ trợ Nhảy xa – Bóng chuyền – Chạy bền Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… Giáo án thể dục Gv: Lê Văn Phụng Trường THCS Lê Hồng Phong Năm học : 2013 - 2014 MỤC TIÊU – YÊU CẦU Tiết theo ppct : 37 -Thực tương đối tốt động tác bổ trợ học NS :28/12 /13 - Nắm động tác bổ trợ trò chơi ND :30/ 12 /13 - Thực hiên tương đối tốt động tác bổ trợ * Địa điểm-Phương tiện :Sâân trường, vệ sinh nơi tập luyện, GA, sđcn , 6-8 bóng chuyền , hố nhảy ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI 6-8’ 1-3’ Đội hình hàng ngang cự li hẹp 1x1l Gv nhận lớp – Hs tập hợp báo cáo só số lớp 2lx8n Đội hình vòng tròn cự li rộng, điều khiển ban cán lớp Đội hình hàng ngang cự li hẹp, 30-34’ 15-17’ 1x5l 1x2l 2lx8nhip 15-17’ TRỰC QUAN - LÀM MẪU – GIẢNG GIẢI – SỬA SAI – PHÂN NHÓM… Nhóm 1: Bóng chuyền Nhóm 2: Nhảy xa ? Các bước di chuyển bước thường ? Đá lăng trước - sau           Độ i hình         độnug Gv làm mẫu kó thuật động tác Gv khở làmi mẫ ? Di chuyển bước chuyền ngang           CSL 1x3l 1x5l 3-5’ 1x1l 2lx8n 1x1l ? Bật xa       Hoán đổi vò trí nhóm luyện tập Gv quan sát nhóm luyện tập Đội hinh hàng ngang cự li hẹp Đội hình hàng so le cự li rộng Đội hình hàng ngang cự li hẹp                   Gv ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án thể dục Gv: Lê Văn Phụng Trường THCS Lê Hồng Phong Năm học : 2013 - 2014 Giáo án số : 38 NỘI DUNG BÀI DẠY Tiết theo ppct : 38 Nhảy xa : Một số động tác bổ trợ trò chơi" Lò cò quanh hàng" Giới NS : 28/12/13 thiệu kó thuật chạy đà, tập chạy đà ( đo đà, điều chỉnh đà, chạy 3-5 bước…) TTTC : Chuyền bóng cao tay hai tay Chạy bền: Luyện tập PHẦN VÀ NỘI DUNG MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp 2.Giới thiệu ND-YC 3.Kiểm tra cũ ? Đá lăng trước Khởi động : Chung Chuyên môn… CƠ BẢN Nhảy xa ? Bật xa chỗ ? Trò chơi " Lò cò quanh hàng" ? Giới thiệu kó thuật chạy đà, tập chạy đà TTTC ? Chuyền bóng cao tay hai tay Chạy bền ? Luyện tập YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT - Cán lớp tập hợp báo cáo só số lớp - Gv nhận lớp giới thiệu : Nhảy xa - Bóng chuyền – Chạy bền - Hs thực tương đối xác đá lăng trước - Gv nhận xét sửa sai Xoay khớp,cổ tay, cổ chân, hông, … ép dọc – Ngang, - Chạy bước nhỏ, Yêu cầu : - Thực tương đối tốt động tác bổ trợ + Hai tay từ trước sau, khu gối, trọng tâm dồn vào hai chân, người nho phía trước + Dùng lực hai chân bật xa trước hai tay từ sau trước lên cao, sau từ cao trước trở lại sau Hai gót chân tiếp đất, khu gối - Gv hướng dẫn luật chơi cách chơi - Nhiệt tình tham gia trò chơi + Chuẩn bò Chạy đà 3-5 bước Yêu cầu : - Thực tương đối tốt Chuyền bóng cao tay hai tay - Chạy nhẹ nhàng đòa hình tự nhiên - Chú ý tượng sóc hông chạy KẾT THÚC - Giai đoạn chạy đà Củng cố - Rũ tay, thả lỏng toàn thân, phơi cá, đấm lưng nhẹ Thả lỏng - Gv nhận xét ưu khuyết điểm tiết học Nhận xét - Luyện tập Nhảy xa – Bóng chuyền Dăn dò Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án thể dục Gv: Lê Văn Phụng Trường THCS Lê Hồng Phong Năm học : 2013 - 2014 MỤC TIÊU – YÊU CẦU Tiết theo ppct : 38 -Biết cách thực tương đối tốt động tác bổ trợ học, trò chơi NS :28/12 /13 - Thực động tác bổ trợ trò chơi ND : / 12 /13 - Biết cách thực hiên tương đối tốt động tác bổ trợ trò chơi, - Biết cách thực chạy đòa hình tự nhiên * Địa điểm-Phương tiện :Sâân trường, vệ sinh ... Trờng THCS Trờng Xuân TD 8 kỳ I Tiết: 01 bài dạy Ngày dạy ./ ./ Giới thiệu nội dung chơng trình. Biên chế tổ tập luyện và một số quy định bộ môn I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS nắm bắt chơng trình để thuận lợi trong học tập - Biết tổ nhóm để tập luyện đúng Phơng pháp II. Địa điểm ph ơng tiện: - Sân TD trờng, Còi. III. Tiến trình lên lớp: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp A.Phần chuẩn bị 1. Nhận lớp: - Kiểm diện - Phổ biến nội dung buổi học 5(P) - Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp + Lớp trởng báo cáo số lợng. + Giáo viên phổ biến ND buổi học B.Phần cơ bản 1. Giới thiệu MT-NDCT TD9 a. ĐHĐN b. Bài thể dục phát triển chung c. Chạy nhanh d. Chạy bền e. ném bóng f. Nhảy cao g. Nhảy xa h. Tự chọn 2 Biên chế tổ tập luyện: - Lớp chia thành 4 tổ tập luyện (2 nam, 2 nữ). - 1 cán sự phụ trách chung (có năng khiếu về TD tác phong nhanh nhẹn). 3. Một số quy định -Đến lớp đúng giờ,đúng trang phục. -Ra vào lớp phải xin phép giáo viên. -Phải vệ sinh cá nhân, dụng cụ, ph- ơng tiện khi vào học. -Phải để dụng cụ đúng nơi quy định. 35(P) Giáo viên nêu cụ thể từng nội dung học và nêu kỹ năng kiến thức của từng phần. HS lăng nghe và ghi chép Chia 2 tổ nam, 2 tổ nữ Cử 01 cán bộ phụ trách chung và các nhóm trởng Yêu cầu có năng khiếu về TDTT. Giáo viên nêu các nội quy, qui định C.Phần kết thúc 2. Xuống lớp: - Giáo viên: Nhận xét buổi học. 5(P) Tập trung lớp 4 hàng ngang cự ly rộng Giáo viên: Nguyễn Thị Nhi 1 Trờng THCS Trờng Xuân TD 8 kỳ I Tiết:02 bài dạy Ngày dạy ./ ./ ĐHĐN: - Ôn nội dung học ở lớp 6,7;( Đi đều và đổi chân khi đi sai nhịp) Chạy ngắn: - Một số trò chơi, động tác bổ trợ phát triển thể lực đã học ở lớp 6,7 I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS nắm lại những kiến thức đã học ở lớp 7 và thực hiện tơng đối linh hoạt các nội dung đó. - Rèn luyện ý thức tự giác , tích cực trong học tập rèn luện để phát triển toos chất sức nhanh trong vận động. II. Địa điểm ph ơng tiện: - Sân TD trờng, Còi. III. Tiến trình lên lớp: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp A.Phần chuẩn bị 1. Nhận lớp: - Kiểm diện - Phổ biến nội dung buổi học 2. Khởi động: - Khởi động chung: + Xoay các khớp cổ, cổ tay, cổ, chân, vai cánh tay, hông, đầu gối. - Khởi động chuyên môn: - Chạy bớc nhỏ. - Chạy nâng cao đùi. - Chạy đạp sau. 8(P) Mỗi đtác thực hiện 2 lần 8 nhịp 3x20m 3x20m 3x20m - Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp + Lớp trởng báo cáo số lợng. + Giáo viên phổ biến ND buổi học - Triển khai cự ly rộng 1 dang tay + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động (HS) (GV) B.Phần cơ bản 1. ĐHĐN: Ôn các kỹ năng học sinh thực hiện còn yếu - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo chu kỳ 1-2, điểm số từ 1- hết. - Đứng nghiêm, đứng nghĩ, quay các hớng. - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số từ 1- hết. - Đi đều -đứng lại, đổi chân khi đi sai nhịp. - Đi đều vòng phải, vòng trái. 30(P) (15) GV hệ thống lại kiến thức cho HS. Cho HS tập toàn lớp 3-5 lần. Lớp chia nhóm tập luyện Giáo viên: Nguyễn Thị Nhi 2 Trờng THCS Trờng Xuân TD 8 kỳ I 2. Chạy nhanh: Trò chơi phát triển sức nhanh: Chạy tiếp sức - Một số động tác bổ trợ phát triển sức nhanh: Đứng mặt hớng chạy xuất phát Đứng vai hớng chạy xuất phát Đứng lng hớng chạy xuất phát Một số động tác bổ trợ cho chạy nhanh - Chạy bớc nhỏ. - Chạy nâng cao đùi. - Chạy đạp sau. (15p) 5x20m 5x20m 5x20m 3x20m 3x20m 3x20m Giáo viên phân tích lại và làm mẫu choHS quan sát. Gọi 2-3 HS lên thực hiện cho cả lớp quan sát. Gọi 2-3 HS nhận xét động tác bạn vừa thực hiện. Lớp tập luyện C.Phần kết thúc 1.Thả lõng: - Cho HS chạy nhẹ nhàng vòng sân. - Cho HS rủ nhẹ tay, chân, hít thở sâu. 2. Xuống lớp: - Giáo viên: + Nhận xét đánh giá kết quả buổi học. + Giao khối lợng cho HS tập ngoại khoá 5(P) (3) (2p) - Cho giáo viên hớng dẫn cho HS thả lõng (HS) (GV) IV. Kết quả giảng dạy: Giáo viên: Nguyễn Thị Nhi 3 Trờng THCS Trờng Xuân TD 8 kỳ I ệ THI HOĩC KYè II MN LậCH Sặ LẽP 6 NM HOĩC 2006 2007 Cỏu 1: Haợy nọỳi thồỡi gian nọứ ra õuùng vồùi tón caùc cuọỹc khồới nghộa trong thồỡi gian Bừc thuọỹc Thồỡi gian Cuọỹc khồới nghộa a. Nm 40 b. Nm 248 c. Nm 542 d. Nm 722 e. Nm 776 1. Baỡ Trióỷu 2. Hai Baỡ Trổng 3. Phuỡng Hổng 4. Mai Thuùc Loan 5. Lyù Bờ Cỏu 2: ióửn vaỡo dỏỳu . õóứ chố õởa danh nọứ ra caùc cuọỹc khồới nghộa trong thồỡi Bừc thuọỹc a. Khồới nghộa Hai Baỡ Trổng nọứ ra taỷi b. Khồới nghộa Baỡ Trióỷu nọứ ra taỷi c. Khồới nghộa Lyù Bờ nọứ ra taỷi . d. Khồới nghộa Mai Thuùc Loan nọứ ra taỷi . e. Khồới nghộa Phuỡng Hổng nọứ ra taỷi Cỏu 3: Sau hồn mọỹt ngaỡn nm bở õọ họỹ, dỏn ta vỏựn giổợ õổồỹc phong tuỷc tỏỷp quaùn naỡo? Khoanh troỡn vaỡo cỏu traớ lồỡi õuùng: a. Nhuọỹm rng, n trỏửu, xm mỗnh. b. Laỡm baùnh chổng baùnh daỡy c. Lóự họỹi dỏn gian d. Caớ ba yù trón õóửu õuùng Cỏu 4: Hồn 1000nm õỏỳu tranh giaỡnh laỷi õọỹc lỏỷp, tọứ tión õaợ õóứ laỷi cho chuùng ta nhổợng gỗ? . . . . . . . . . . . . . Cỏu 5: Trỗnh baỡy nhổợng cuọỹc khồới nghộa lồùn trong caùc thóỳ kyớ VII IX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN LỊCH SỬ L ớp 8 Câu 1: Hãy nối một ô ở cột thời gian với một ô ở cột sự kiện bằng các mũi tên sao cho phù hợp Thời gian Sự kiện a. 01.9.1858 Pháp nổ súng xâm lược nước ta b. 02.1859 Pháp chiếm Gia Định, Định Tường, Biên Hoà, Vĩnh Long c. Đến 02.1861 Pháp kéo quân vào Gia Định d. 6.1867 Pháp đánh thành Hà Nội e. 20.11.1873 Pháp chiếm ba tỉnh miền Tây Nam Kỳ f. 18.8.1883 Pháp đánh thẳng vào kinh đô Huế Câu 2: Thái độ của từng giai cấp, tầng lớp đối với cách mạng giải phóng dân tộc như thế nào? điền vào dấu (…) - Địa chủ………………………… ……… …………………………………………………… - Nông dân…………………… ………… …………………………………………………… - Tư sản…………………………………… …………………………………………………… - Tiểu tư sản……………… …………… …………………………………………………… - Công nhân .…………………………… …………………………………………………… Câu 3: Từ năm 1858, triều đình Huế đã kí với thực dân Pháp những bản hiệp ước nào? Nội dung cơ bản của các hiệp ước đó. Nhận xét của em về triều đình Huế. ĐÁP ÁN Câu 1: (3 điểm) a b c d e f 1 3 2 5 4 6 Câu 2: (2,5 điểm) - Địa chủ: một số vừa và nhỏ có tinh thần yêu nước - Nông dân: sẵn sang hưởng ứng tham gia các cuộc đấu tranh giành tự chủ - Tư sản: chưa dám tỏ thái độ hưởng ứng hay tham gia các cuộc vận động cách mạng giải phóng dân tộc. - Tiểu tư sản: có ý thức dân tộc, tích cực tham gia vào các vận động cứu nước đầu thế kỷ XX. - Công nhân: sớm có tinh thần đấu tranh. Câu 3: (5,5 điểm) * từ năm 1858 đền năm 1885, triều đình Huế ký với Pháp : (1đ) - Hiệp ước Nhâm Tuất (05.6.1862) - Hiệp ước Giáp Tuất (15.3.1874) - Hiệp ước Quý Mùi (25.8.1883) - Hiệp ước Patơnốt (06.6.1884) * Nội dung cơ bản (3,5đ): - Hiệp ước Nhâm Tuất(05.6.1862): thừa nhận quyền cai quản của Pháp ở ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ và đảo Côn Lôn. Mở ba cửa biển cho Pháp vào buôn bán; bãi bỏ lệnh cấm đạo, bồi thường chiến phí cho Pháp, Pháp “trả lại” thành Vĩnh Long khi dân chúng ngừng kháng chiến. - Hiệp ước Giáp Tuất (15.3.1874): Pháp rút quân khỏi Bắc Kỳ, trièu đình Huế chính thức thừa nhận 6 tỉnh Nam Kỳ hoàn toàn thuộc Pháp. - Hiệp ước Quý Mùi (25.8.1883): triều đình chính thức thừa nhận nền bảo hộ ở Bắc Kỳ và Trung kỳ, Nam Kỳ thuộc Pháp, triều đình chỉ cai quản Trung Kỳ nhưng thông qua khâm sứ Pháp, công sứ Pháp ở Bắc Kỳ thường xuyên kiểm soát công việc của quan lại, nắm quyền trị an và nội vụ. Pháp nắm ngoại giao, triều đình rút quân đội ở Bắc Kỳ về Trung Kỳ. - Hiệp ước Patơnốt (06.6.1884): Về cơ bản giống hiệp ước Quý Mùi. * Nhận xét: nhu nhược , hèn nhát, bảo thủ… (1đ) Giáo án TD 6 Tiết: 2 Ngày soạn: Lớp:8 Tên bài dạy: ĐHĐN +Ôn các kó năng đã học 6,7 + Đi đềøu& đổi chân khi sai nhòp Chạy ngắn:Một số trò chơi, động tác bỗ trợ I/Mục tiêu: -Ôn luyện một sôd kó năng ĐHĐN đã hởc lớp 6-7,Y/C thực hiện tốt các kó năng một cách linh hoạt chính xác. -Tổ chức chơi một số trò chơi vận động (Chạy tiếp sức,lưng hướng chạy, vai hướng chạy xuấtphát) Y/C Luyện tập nghiêm túc-Dảm bảo lượng vận động trong buổi tập. II/Đòa điểm thiết bò -Sân tập,đường chạy, còi cờ. III/Tiến trình NỘI DUNG Đ/L P.P TỔ CHỨC 1/Mở đầu a.Giáo viên nhận lớp,kiểm tra só số -Phổ biến nội dung b.Khởi động *KĐC:Xoay các khớp ,cổ , tay, chân, hông, gối . *KĐCM: +Bước nhỏ +Chạm mông +Cao đùi c.Kiểm tra bài cũ: 2/Cơ bản: a.ĐHĐN -Ôn tập các kó năng ĐHĐN Y/C:Thực hiện đúng ki thuật động tác,phát huy tính nhòp 6-8p 2x5m 2x5 2x5 30-32p Tập hợp 4 hàng ngang, lớp trưởng báo cáo só số xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx ▲ x x x x x x x x x x x x x x x x x x U -Giáo viên phân lớp thành 4 tổ luyện tập. xx xx GV : Ngô Văn Dũng 1 Giáo án TD 6 điệu,nghiêm túc. b.Chạy ngắn: +Chạy tiếp sức +Lưng hướng chạy xuất phát +Vai hướng chạy xuất phát Y/C: -Thực hiện đúng ,đủ số lần quy đònh -Đảm bảo đúng kó thuật ,đúng yếu lóng động tác *Củng cố: Giáo viên đánh giá toàn bộ kó thuật động tác học sinh thực hiện được,nêu ra những ưu khuyết điểm, tuyên dương những em có động tác tốt 3.Kết thúc -Thả lỏng: Thả lỏng các khớp, rung tay chân,thả lỏng toàn thân. -Nhận xét: GV đánh giá nhận xét tiết dạy -Bài tập về nhà: +LT ĐHĐN +LT các động tác bỗ trợ 1L 3x20m 3x20m xx xx xx xx xx xx U U Giáo viên quan sát sửa sai Trước khi chuyển nội dung khác, giáo viên cho học sinh trình diễn và nhận xét -Giáo viên tổ chức luyện tập xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx -------20m------- ▲ Giáo viên quan sát nhắc nhở và kích thích học sinh thực hiện. -Học sinh tự đánh giá rút kinh nghiệm x x x x x x x x x x x x x x x x x x U xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx ▲ GV : Ngô Văn Dũng 2 Giáo án TD 6 Tiết 3: Ngày soạn: Lớp: 8 Tên bài dạy: ĐHĐN Ôn +Tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số +Nghiêm nghỉ,quay các hướng,đội hình(0- 2-4) Học : Chạy đều Chạy : Ôn nội dung tiết 2 Chạy bước nhỏ,nâng cao đùi I/Mục tiêu: -Ôn luyện và trang bò cho học sinh những kó năng cần thiết ĐHĐN.Y/C động tác đúng, chuẩn xã, đẹp. -Tiếp tục ôn luyện một số bài tập bỗ trợ chạy ngắn.Y/C phát huy tốt khả năng cơ thể, đảm bảo đủ lượng vận động. II/Đòa điểm thiết bò -Đướng chạy 60m, vôi bột,còi, cờ. III/Tiến trình NỘI DUNG Đ/L P.P TỔ CHỨC A.Mở đầu 1.Nhận lớp điểm danh -Phổ biến nội dung 2.Khởi động a.Xoay cấc khớp: cổ tay , hông, gối, soạt ngang, soạt dọc. các động tác căng cơ… b.Khởi động chuyên môn Các động tác bỗ trợ c.Kiểm tra bài cũ -Thực hiện các kó năng ĐHĐN đã 6-8p Tập hợp 4 hàng ngang, lớp trưởng báo cáo só số xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx ▲ x x x x x x x x x x x x x x x x x x U Giáo viên gọi lần lược1-2 h/s lên trước lớp thực hiện động tác,cả lớp GV : Ngô Văn Dũng 3 Giáo án TD 6 học. B/Cơ bản 1.ĐHĐN (Ôn) Y/C: Động tác linh hoạt,đúng đẹp Học: Chạy đều ND Y/C Nghiêm túc, thực hiện kó thuật động tác, 2.Chạy ngắn: a.+Ôn trò chơi: +Vai hướng chạy +Lưng hướng cgạy xuất phát Y/C :Thực hiện đúng kó thuật động tác,thực hiện tốt yếu lónh động tác,phát huy tốc độ. b.Học : Chạy bước nhỏ ,nâng cao đùi. Y/C: mềm cổ chân,cổ chân linh hoạt, bàn chân chạm đất có thao tác miết xuống đất, tăng tần số. *Củng cố : GV đánh giá toàn bộ kó thuật động tác học sinh thực hiện được, nêu ra những ưu khuyết điểm động tác, tuyên dương những em có động tác tốt. 3.Kết thúc: -Thả lỏng: Thả lỏng các khớp, 30-32p nhận xét giáo viên đánh giá cho điểm. -Giáo viên phân lớp làm 4 nhóm luyện tập. xx xx xx xx xx xx xx xx U U Giáo viên quan sát nhắc nhở sửa sai Tổ chức trình diễn. Nhận xét sửa sai -Giáo viên phân nhóm luyện tập như tiết trước. Trước khi chuyển nội dung,giáo viên cho hs trình diễn và báo cáo. -Giáo viên tổ chức luyện tập luân phiên. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ▲ Giáo viên quan sát khắc phục sửa ... Phong Năm học : 2013 - 2014 Giáo án số : 38 NỘI DUNG BÀI DẠY Tiết theo ppct : 38 Nhảy xa : Một số động tác bổ trợ trò chơi" Lò cò quanh hàng" Giới NS : 28/ 12/13 thiệu kó thuật chạy đà, tập chạy... trường, vệ sinh nơi tập luyện, GA, sđcn , 6 -8 bóng chuyền , hố cát ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI 6 -8 1-2l Đội hình hàng ngang cự li hẹp 2lx8n Gv nhận lớp – Hs tập hợp báo cáo só số lớp... trợ học NS : 28/ 12 /13 - Nắm động tác bổ trợ trò chơi ND :30/ 12 /13 - Thực hiên tương đối tốt động tác bổ trợ * Địa điểm-Phương tiện :Sâân trường, vệ sinh nơi tập luyện, GA, sđcn , 6 -8 bóng chuyền