Tuần 20 Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009 Tập đọc ễNG MNH THNG THN GIể I. Mc tiờu 1. Kin thc: c trn c c bi. - c ỳng cỏc t ng khú, cỏc t d ln do nh hng ca phng ng. - Ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu v gia cỏc cm t. - Bit th hin tỡnh cm ca cỏc nhõn vt qua li c. 2. K nng: Hiu nhng t ng khú: ng bng, honh hnh, ngo ngh, vng chói, n, n nn. - Hiu ni dung bi: Ông Mnh tng trng cho con ngi, Thn Giú tng trng cho thiờn nhiờn. Qua cõu chuyn chỳng ta thy ngi cú th chin thng thiờn nhiờn nh s dng cm v lũng quyt tõm, nhng nh ngi luụn mun lm bn vi thiờn nhiờn. 3. Giáo dục bảo vệ môi trờng:Con ngời cần Kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái hoà thuận với thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh. Bng ghi sn cỏc t, cỏc cõu cn luyn ngt ging. - HS: SGK. III. Cỏc hot ng dạy học Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1. 1. Khi ng (1) 2. Bi c (4) Th Trung thu - Gi 2 HS lờn bng kim tra bi Th Trung thu. ? Những câu thơ nào cho bết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? ? Bác khuyên các em làm những điều gì? - Nhn xột v cho im HS. 3. Bi mi a.Gii thiu: (1)Treo tranh v gii thiu: Trong bi hc hụm nay chỳng ta s cựng nhau hc bi Ong Mnh thng Thn Giú - Hỏt - 2 HS lờn bng, c thuc lũng bi Th Trung thu v tr li cõu hi cui bi. 1 bit ti sao mt ngi bỡnh thng nh ụng Mnh li cú th thng c mt v thn cú sc mnh nh Thn Giú. - Ghi tờn bi lờn bng. b. Luyn c * c mu - GV c mu ton bi mt lt + Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi + Đoạn 2; Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng những từ ngữ tả sự ngạo nghễ cảu thần Gió, sự tức giận của ông Mạnh * Luyện đọc câu và luyện phát âm: (10phút) -Lần 1: Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi em một câu+ sửa phát âm - Lần 2:Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc, giáo viên ghi nhanh những từ đó lên bảng. - Lần 3:Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối mỗi em một câu+ sửa phát âm * Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ: (10 phút) - Gv chia đoạn: 5 đoạn - Lần 1: Gọi 5 học sinh đọc tiếp nối 5 đoạn của bài kết hợp luyện đọc câu dài: - Giáo viên đa ra bảng phụ có ghi câu cần luyện đọc và hớng dẫn học sinh đọc -Lần 2: Gọi 5 học sinh đọc tiếp nối 5 đoạn của bài kết hợp hỏi nghĩa của từ khó có - C lp theo dừi v c thm theo. - Mi HS c 1 cõu, c ni tip t u cho n ht bi. - Cỏc t ú l: loi ngi, hang nỳi, lng quay, lm cm, ni gin, ln nht, lm xong, lờn, lng ln, n nn, mỏt lnh, cỏc loi hoa, - lm 5 on: + on 1: Ngy xa honh hnh. + on 2: Mt hụm ngo ngh. + on 3: T ú lm tng. + on 4: Ngụi nh xụ ngụi nh. + on 5: Phn cũn li. + Ông vo rng/ ly g/ dng nh.// + Cui cựng,/ ụng quyt nh dng mt ngụi nh tht vng chói.// +T ú,/ Thn Giú thng n thm ụng,/ em cho ngụi nh khụng khớ mỏt lnh t bin c/ v hng thm ngo ngt ca 2 trong đoạn. ng bng, honh hnh cú ngha l gỡ? * Luyện đọc nhóm và đồng thanh: (9 phút) - Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5 học sinh, yêu cầu học sinh lần lợt đọc từng đoạn trong nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc Tiết 2 c.Tỡm hiu bi(10) - Yờu cu HS c thầm on 1, 2, 3. - Thn Giú ó lm gỡ khin ụng Mnh ni gin? - Sau khi xụ ngó ụng Mnh, Thn Giú lm gỡ? - Ngo ngh cú ngha l gỡ? - K vic lm ca ụng Mnh chng li Thn Giú. (Cho nhiu HS k) - Con hiu ngụi nh vng chói l ngụi nh ntn? -C 3 ln ụng Mnh dng nh thỡ c ba ln Thn Giú u qut ngụi nh ca ụng nờn ụng mi quyt nh dng mt ngụi nh tht vng chói. Liu ln ny Thn Giú cú qut nh ca ụng Mnh c khụng? Chỳng ta cựng hc tip phn cũn li ca bi bit c iu ny. * ý 1: Ông Mạnh nghĩ cách để thắng thần gió. - Yêu cầu HS c phn cũn li ca bi. cỏc loi hoa.// - ng bng l vựng t rng, bng phng. Honh hnh cú ngha l lm nhiu iu ngang ngc trờn mt vựng rng, khụng kiờng n ai. - Ln lt tng HS c trc nhúm ca mỡnh, cỏc bn trong nhúm chnh sa li cho nhau. - Cỏc nhúm c cỏ nhõn thi c cỏ nhõn, cỏc nhúm thi c ni tip, - Đc ng thanh - C lp c thm. - Thn xụ ụng Mnh ngó ln quay. - Thn Giú bay i vi ting ci ngo ngh. - Ngo ngh cú ngha l coi thng tt c. - Ông vo rng ly g dng nh. C ba ln, nh u b qut . Cui cựng, ụng quyt dng mt ngụi nh tht vng chói. Ong dn nhng cõy g tht ln lm ct, chn nhng viờn ỏ tht to lm tng. - L ngụi nh tht chc chn v khú b Trng THCS Liờng Trang TUN :20 TIT : 20 Nm hc 2013 - 2014 Ngy son: 27 / 12 / 2013 Ngy dy : 30 / 12 / 2013 BI 19: PHONG TRO CCH MNG TRONG NHNG NM 1930 - 1935 I MC TIấU Qua bi ny hc sinh hiu c: Kin thc: - Bit c nhng nột chớnh v tỏc ng ca cuc khng hong n kinh t, xó hi Vit Nam - Din bin chớnh ca phong tro cỏch mng 1930 1931 c nc v Ngh - Tnh trờn lc ; lm rừ hot ng ca Xụ vit Ngh tnh v ý ngha Thỏi - Giỏo dc cho hc sinh lũng kớnh yờu, khõm phc tinh thn u tranh anh dng kiờn cng ca qun chỳng cụng nụng v cỏc chin s cng sn K nng: - Rốn luyn k nng s dng bn trỡnh by phong tro cỏch mng v k nng phõn tớch, tng hp, ỏnh giỏ cỏc s kin lch s II CHUN B Giỏo viờn: - Lc v phong tro Xụ Vit Ngh Tnh v s t liu, tranh nh v cỏc chin s cng sn Hc sinh: Hc bi c, chun b bi mi III TIN TRèNH DY HC: Kim tra bi c: ? Em hóy trỡnh by v Hi ngh thnh lp ng (3/2/1930) v ý ngha lch s thnh lp ng Gii thiu bi mi : Ngy 3/2/1930 ng cng sn Vit Nam i ú l bc ngot v i ca cỏch mng Vit Nam Di s lónh o ca ng, phong tro cỏch mng giai on ny phỏt trin Bi mi HOT NG GIO VIấN HC SINH NI DUNG CN T Hot ng 1: Tỡm hiu Vit Nam thi k khng I Vit Nam thi k khng hong kinh t th gii (1929 - 1933) hong kinh t th gii (1929 - 1933) - GV gii thớch khỏi nim "khng hong kinh t th gii 1929 - 1933" - GV khỏi quỏt : Cuc khng hong kinh t 1929 - 1933 tn phỏ nng n cha tng cú lch s ca CNTB => CNPX lờn cm quyn nh nc: í, c, Nht, Tõy Ban Nha ? Cuc khng hong kinh t (1929 - 1933) ó tỏc ng * Kinh t: Chu hu qu nng n: Nguyn Qunh Th Giỏo ỏn lch s lp Trng THCS Liờng Trang Nm hc 2013 - 2014 n tỡnh hỡnh kinh t v XHVN + Cụng nụng nghip suy sp + Xut nhp khu ỡnh n + Hng hoỏ khan him ? Ngoi khng hong v kinh t, cuc khng hong * Xó hi cũn tỏc ng vo n xó hi VN ntn - i sng mi giai cp, tng lp u b nh hng GV: nhn xột sgk/72 (nhõn dõn lao ng ->cuc sng kh cc ? Qua õy em cú nhn xột gỡ ? -> nh hng n nn kinh t, xó hi VN nng n GV: Bờn cnh ú lỳc ny nhõn dõn VN cũn phi chu * TD Phỏp: nhng hu qu nng n ca thiờn tai : hn hỏn, l lt thỡ - Tng su thu - y mnh khng b, n ỏp thc dõn Phỏp thi hnh nhng chớnh sỏch gỡ? ? S n ỏp ca thc dõn Phỏp ó tỏc ng nh th => Lm cho tinh thn cỏch mng ca no n thỏi ca nhõn dõn ta nhõn dõn cng lờn cao Hat ng : Tỡm hiu Phong tro cỏch mng 1930 II Phong tro cỏch mng 1930 - 1931 - 1931 vi nh cao Xụ Vit Ngh Tnh vi nh cao Xụ Vit Ngh Tnh GV: phong trào đấu tranh ni bật lên phong trào CM 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ tĩnh ? Theo em, nhng nguyờn nhõn c bn no dn n s bựng n phong tro u tranh ca cụng nhõn, nụng dõn nhng nm 1930 - 1931 ? Phong tro cỏch mng 1930 - 1931 cú th chia lm my t - GV dựng lc : Phong tro cỏch mng VN 1930 1931 ? Em hóy tng thut túm tt phong tro cỏch mng VN t thỏng n trc 1/5/ 1930 - GV dn chng chng minh: => H ũi tng lng, gim gi lm, chng ỏnh p cỳp pht => u tranh ũi gim su thu, chia li rung ? im mi phong tro u tranh ca cụng nhõn - nụng dõn thi gian ny l gỡ (Xut hin truyn n v c bỳa lim) ? Nờu vi nột v phong tro cỏch mng t 1/5/1930 -> 10/1930 - GV thut + Cỏc cuc u tranh ca cụng nhõn ó n cỏc xớ nghip HN, Hi Phũng, Nam nh, Hũn Gai, Cm Ph, Vinh, Bn Thu, Si Gũn, Ch ln + Cỏc cuc u tranh ca nụng dõn cng n nhiu a phng thuc cỏc tnh Thỏi Bỡnh, H Nam, Nguyn Qunh Th - T thỏng n thỏng 5/1930: din nhiu cuc u tranh ca cụng nhõn v nụng dõn - T 1/ 5/ 1930 n thỏng 9, 10/ 1930: Phong tro n mnh m, t rừ du hiu on kt vi vụ sn quc t Giỏo ỏn lch s lp Trng THCS Liờng Trang Kin An, Ngh An, H Tnh, Qung Ngói, Bỡnh nh v hu nh trờn khp cỏc tnh Nam kỡ ? nh cao phong tro l õu ? Ti nh cao ca phong tro l Ngh An, H Tnh m khụng phi l ni khỏc - GV dựng bn gii thiu ụi nột v Ngh Tnh: L ni cú v trớ chin lc trng yu, l vựng t nghốo, k t nhiờn khc nghit, li b bn thc dõn phong kin n ỏp, búc lt tn bo, song cú truyn thng u tranh cỏch mng t lõu i - GV dựng lc H32: Phong tro Xụ Vit Ngh Tnh (1930 - 1931) + Gii thiu lc + Tng thut phong tro n Ngh Tnh (sgk - 74) + K truyn v cuc biu tỡnh huyn Hng Nguyờn + Gii thiu tranh XV Ngh Tnh ? Em cú nhn xột gỡ v khớ th ca cuc ngha qua bc tranh.(GV c minh ho bi th - Bi ca cỏch mng) - (sgv 99 - 100) ? Phong tro Xụ Vit cú im gỡ khỏc so vi cỏc phong tro trc ? Cho bit kt qu ca phong tro cỏch mng Ngh Tnh? Nm hc 2013 - 2014 * nh cao l Xụ Vit Ngh Tnh - Thỏng 9/1930, phong tro phỏt trin n nh cao vi nhng cuc u tranh quyt lit nh tun hnh th uy, biu tỡnh cú v trang, tn cụng c quan chớnh quyn ch - Kt qu: ? Em hiu th no v chớnh quyn Xụ Vit ( L hỡnh + Chớnh quyn ca thc dõn phong kin thc t chc ca liờn minh gia g/c cụng nhõn tan ró nhiu ni v nụng dõn + Chớnh quyn Xụ Vit c thnh lp ? Sau lờn nm quyn, chớnh quyn Xụ Vit Ngh + Chớnh quyn cỏch mng kiờn quyt Tnh ó lm gỡ trn ỏp bn phn cỏch mng, bói b cỏc ? Em cú nhn xột gỡ v chớnh quyn ny -> l chớnh th thu, thc hin quyn t dõn ch, quyn ca dõn, dõn v vỡ dõn chia li rung t cho nhõn dõn ? Trc s ln mnh ca phong tro TDP ó lm gỡ - 12/9/1930 ti Hng Nguyờn TDP nộm bom tn sỏt m mỏu, t phỏ lng mc, s dng nhiu hỡnh thc mua chuc d d, nhiu c quan lónh o ng b phỏ Xụ Vit Ngh Tnh l chớnh quyn kiu mi v ? Em cú nhn xột, ỏnh giỏ gỡ v phong tro Ngh Tnh (Quy mụ, t/c, mc c ỏc lit, ... Tuần 20 Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009 Tập đọc Kể chuyện Ơ lại với chiến khu I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Chú ý các từ ngữ : Một lợt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tiếng . - Biết đọc chuyện với giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài. - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ của những chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuọc kháng chiến chống Pháp . B- Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, HS kể lại đợc câu chuyện - Kể tự nhiên, phối hợp với điệu bộ động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với ND câu chuyện 2. Rèn kỹ năng nghe: * GDbvmt : lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 30' Tập đọc A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Báo cáo tháng thi đua "Noi gơng chú bộ đội" - GV nhận xét và cho điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tên bài 2. Luyện đọc a. a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài: - Đọc xong, yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ. b. Hớng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: - Yêu cầu Hs đọc nối tiép từng câu + Lợt 1: Luyện đọc đúng các từ - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe và ghi tên bài vào vở. - HS chú ý nghe . - HS quan sát tranh minh hoạ. - HS đọc từng câu nối tiếp -Một lợt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên 12' ngữ : + Lợt 2: * Đọc từng đoạn trớc lớp: - Bài chia mấy đoạn ? - GV nêu từng đoạn (4 đoạn) - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn + Lợt 1: Luyện ngắt hơi câu dài ( GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng sau dấu câu và đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật ) + Lợt 2: giải nghĩa từ (SGK) * Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV nêu yêu cầu luyện đọc theo nhóm 4 - GV theo dõi hớng dẫn các nhóm đọc đúng. - các nhóm đọc trớc lớp -1hs đọc toàn bài 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - Trung đoàn trởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? íY1:Trung đoàn trởng lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi. + Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: -Vì sao các chiến sĩ nhỏ: ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại? - Thái độ của các bạn nhỏ thế nào ? - Vì sao Lợm và các bạn không muốn về nhà ? - Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? + Hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: - Thái độ của trung đoàn trởng thế tiếng - Hs luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc phần chú giải cuối sách. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - 2-3 nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, đánh giá. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời + Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi. - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không đợc tham gia chiến đấu. + Các bạn đều tha thiết xin ở lại. + Các bạn sẵn sàng chịu dsựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian. + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho ở lại - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời 7 10 3 nào khi nghe lời van xin của các bạn ? + Hs đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi: - Tìm hình ảnh so sánh trong bài ? - Em hiểu gì về các chiến sĩ vệ quốc quân ? * GV chốt ND ý2:Các chiến sĩ nhỏ quyết tâm ở lại cùng chiến đấu. 3 . Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu toàn bài - Hớng dẫn Hs luyện đọc từng đoạn - GV chọn đọc đoạn 2 trong bài - Thi đọc diễn cảm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2 Hớng dẫn HS kể chuyện theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu kể chuyện - GV treo bảng phụ - Gọi HS kể mẫu đoạn 2 - Cho Hs kể theo nhóm - Giáo viên nhận xét 5. Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điều gì ? - Khen những học sinh đọc bài tốt, kể chuyện hay - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. + Trung đoàn Tuần 20 Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009 Tập đọc Thái s trần thủ độ I. Mục tiêu: 1. Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài .Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 2. Hiểu các từ ngữ trong truyện. - Hiểu ý nghĩa truyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to minh hoạ bài học. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy : Hoạt động của thày Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ:(5 ) Đọc bài Ngời công dân số một và trả lời câu hỏi SGK B. Bài mới (25 ) 1.Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: 1 học sinh khá đọc toàn bài. - học sinh đọc 3 đoạn nối tiếp (2lần) -học sinh đọc nối tiếp lần 3 - HS luyện đọc theo cặp. -Hiểu nghĩa một số từ cần chú giải -- GV đọc toàn bài một lần. - 2 học sinh:. - GV nhận xét, cho điểm. . Đoạn 1: Từ đầu đến . ông mới tha cho. Đoạn 2: Tiếp theo vàng lụa th ởng cho. Đoạn 3: Phần còn lại. kể rõ ngọn ngành, chầu vua, chuyên quyền, hạ thần, tâu xằng. :thái s, câu đơng , kiệu, quân hiệu,thềm cấm, khinh nhờn, 37 - b) Tìm hiểu bài: - Học sinh đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi: (?) Khi có ngời muốn xin chức câu đ- ơng , Trần Thủ Độ đã làm gì ? (?) Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao? (?) Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền Trần Thủ Độ nói thế nào? (?) Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là ngời nh thế nào? GV nhận xét và chốt lại ý nghĩa của bài c) Hớng dẫn đọc diễn cảm : * Cách đọc: - Học sinh nêu cách đọc và luyện đọc. - Học sinh luyện học theo cặp. - Học sinh thi đọc đoạn mình thích . - GV nhận xét, cho điểm 3. Củng cố - Nhận xét(5 ) BVN: Chuẩn bị bài : "Nhà tài trợđặc biệt của cách mạng" đồng ý, nhng yêu cầu chặt một ngón tay không những không trách móc mà còn thởng nhận lỗi và xin vua ban thởng c xử nghiêm minh, không vì tình riêng, Nội dung chính: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ- một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc. Toán Luyện tập I- Mục tiêu: 38 - Củng cố về tính chu vi hình tròn - Tính đợc bán kính, đờng kính của hình tròn khi biết chu vi của nó II- Đồ dùng: III- Lên lớp: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A- Bài cũ:(5 ) Bài 2-VBT B- Bài mới(25 ) 1) Củng cố về tính chu vi hình tròn: B ài 1: - 1 HS nêu miệng kết quả. - 1 HS đọc đề bài - GV gợi ý câu c) có thể đổi ra số thập phân hoặc phân số - HS làm bài vào vở - 3 HS đọc kết quả từng trờng hợp - HS khác nhận xét - GV chốt và cho điểm Bài 2: HS nêu cách tính đờng kính, bán kính của hình tròn khi biết chu vi của nó (dựa vào công thức tính chu vi của hình tròn) - HS làm bài và đổi vở chữa bài - 1 HS lên bảng chữa bài - 1 HS nhận xét - GV kết luận cách tính đờng kính, bán kính khi biết chu vi Bài 3 : - 1HS đọc đề bài - GV gọi mở: Bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp sẽ đi đợc một quãng đờng đúng bằng chu vi của bánh xe. Vì vậy bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi đợc quãng đờng dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe. - HS tự làm bài. 1 HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn. - GV chốt bài giảI đúng. - 1 HS : Tính chu vi hình tròn có bán kính r: a) r = 9m b) r = 4,4dm c) r = 2 1 2 cm a) Tính đờng kính hình tròn có chu vi 15,7m b) Tính bán kính hình tròn có chu vi 18,84dm Đờng kính của một bánh xe đạp là 0,65m a) Tính chu vi của bánh xe đó b)Ngời đi xe đạp sẽ đi đợc bao nhiêu mét nếu bánh xe lăn trên mặt đất đợc 10 vòng, đợc 10 vòng? 39 Bài 4: - HS thảo luận nhóm 4 đến 6 ngời về bài toán - GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS trình bày lại cách làm của mình và kết quả. Cả lớp nhận xét. - GV cho điểm 3. Củng cố, dặn dò:(5 ) - GV tổng kết tiết học BVN: Làm bài trong VBT Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Cho nửa hình tròn h (xem hình vẽ trong SGK). Chu vi hình h là: A. 18,84cm B. 9,42cm C. 24,84cm D. 15,42cm Khoa học Sự biến đổi hoá học (tiếp theo) I- Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học. - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. - Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. II- Đồ dùng Trường Tiểu Học Tân Thượng I Giáo án Lớp : 4 TUẦN 20 Ngày sạn : 19-1 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 23 tháng 1 nam 2006 Tập đọc BỐN ANH TÀI (TT) I. Mục đích yêu cầu + Đọc đúng các từ khó trong bài. Đọc liền mạch các từ sống sót , lè lơữi, núc nác , chạy trốn , thung lũng . + Đọc diễn cảm toàn bài, nhấn gọng ở những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghóa . + Hiếu các từ ngữ trong bài: núc nác, thung lũng, núng thế, quy hàng + Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây. II. Đồ dùng dạy - học + Tranh minh hoạ bài tập đọc + Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H- Đại ý bài 2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.( 2 phút) + * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 10 phút) + Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. + GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS đọc chưa đúng, chú ý các tên riêng. + Đọc nối tiếp lần 2, giải nghóa một số từ khó + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bàn. + Đại diện mỗi nhóm 1 em đọc. + GV nhận xét và sửa cách đọc cho nhóm. * GV đọc mẫu. ( Đọc giọng kể khá nhanh) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài .( 12 phút) + GV gọi HS đọc đoạn 1: Tìm hiểu và trả lời câu hỏi. H- Thấý yêu tinh bà cụ đã làm gì ? - Bà cụ giục 4 anh em chạy trốn. Ý 1 – Bốn anh em đến chỗ ở của yêu tinh được bà cụ giúp đỡ. + Gọi HS đọc đoạn 2. H: Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ? - Co ùthể phun nước như mưa làm nước ngập cả cánh đồng … H- Vì sao anh em Cầu Khây chiến thắng được yêu Phong, Phương, K’ Nís + HS lắng nghe. + HS quan sát và lắng nghe. + HS đọc + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + 5 HS đọc nối tiếp ( mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) + 1 HS đọc. + HS luyện đọc theo nhóm bàn. + Đại diện nhóm đọc, lớp theo dõi và nhận xét. + HS lắng theo dõi. + HS thảo luận và trả lời câu hỏi. , . + 1 HS đọc. TUẦN : 20 1 Mai Thò Thanh Vân Trường Tiểu Học Tân Thượng I Giáo án Lớp : 4 tinh ? H- Nếu để một mình thì ai trong 4 anh em sẽ thắng yêu tinh ? Ý 2- Anh em Cẩu Khây đã chiến thắng yêu tinh vì họ có sức mạnh , biết đoàn kết … + Gọi HS đọc đoạn toàn bài H Câu chuyện ca ngợi điều gì? H: Đại ý bài nói gì ? H: Nội dung truyện ca ngợi gì? * Đại ý: Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết , hiệp lực chiến đấu buộc yêu tinh phải quy hành của bốn anh em Cẩu Khây * Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. (12 phút) + GV yêu cầu 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. + Nhận xét và tìm cách đọc hay. + GV treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc diễn cảm 1 đoạn. + GV đọc mẫu, sau đó từng HS đọc theo nhóm bàn. + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. + GV nhận xét và ghi điểm cho HS. 3. Củng cố, dặn dò: (4 phút) + GV gọi HS đọc lại đại ý của bài. + Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò tiết sau. + Vài em nêu. HS lắng nghe và nhắc lại. + 5 HS thực hiện yêu cầu, lớp theo dõi và nhận xét cách đọc hay. + HS lắng nghe và luyện đọc theo nhóm. + 3 HS thi đọc diễn cảm. + 2 HS nhắc lại. + HS nhớ và thực hiện. Đạo đức KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( tiết 2 ) I. Mục tiêu: * Giúp HS hiểu rằng mọi của cải trong xã hội có đựoc là nhờ những người lao động. + Hiểu được sự cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù đó là những người lao động bình thường nhất. * Kính trọng, biết ơn người lao động. + Đồng tình, noi gương những bạn có thái độ đúng đắn với người lao động. Không đồng tình với những bạn chưa có thái độ đúng với những người lao động. * Có những hành vi văn hoá, đúng đắn với người lao động. II. Đồ dùng dạy – học + một số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động. III. Hoạt động dạy – học TUẦN : 20 2 Mai Thò Thanh Vân Trường Tiểu Học Tân Thượng I Giáo án Lớp : 4 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) + GV gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ bài Kính trọng biết ơn người lao động. + Nhận xét và đánh giá. 2. Dạy bài mới: GV giới Tuần 20 - Tiết 73 Ngày soạn: 29/12/2008 Văn bản: tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất a. Mục tiêu: - Những kinh nghiệm đợc nhân dân đúc kết và vận dụng vào đời sống từ các hiện t- ợng tự nhiên và lao động sản xuất. - Giáo dục ý thức lao động, học tập. - Rèn luyện cách diễn đạt: ngắn gọn, dễ hiểu. b. Chuẩn bị: - GV: Tham khảo tài về tục ngữ , soạn bài. - HS: Soạn bài. c. Hoạt động dạy và học: * Tổ chức lớp * Kiểm tra bài cũ * Bài mới HS đọc chú thích * SGK trang 3. ? Em hiểu thế nào là tục ngữ? Tìm hiểu chú thích: 2, 3, 6. ? Văn bản này gồm 8 câu tục ngữ, có thể chia làm mấy chủ đề, nội dung của từng chủ đề? ? Tại sao có thể gộp các câu tục ngữ trên vào cùng một văn bản? Câu 1: HS đọc. ? Nội dung câu tục ngữ nói gì? ? Cách diễn đạt của câu tục ngữ này có gì đặc biệt. Tác dụng? ? Có thể vận dụng kinh nghiệm của câu tục ngữ này trong trờng hợp nào? Câu 2 ? Giải thích nghĩa của hai vế trong câu? ? Kinh nghiệm đợc đúc kết từ hiện tợng nào? GV lu ý: không phải lúc nào cũng đúng tuyệt đối. ? Kinh nghiệm của câu tục ngữ này giúp ta điều gì? I- Giới thiệu chung - Về hình thức: Là câu nói, ngắn gọn, bền vững, có hình ảnh và nhịp điệu. - Về nội dung: Diễn đạt những kinh nghiệm, cách nhìn nhận của con ngời đối với các lĩnh vực tự nhiên và xã hội. - Về sử dụng: Vận dụng vào mọi hoạt động của đời sống. II- Đọc hiểu văn bản 1. Đọc, Chú thích. - Từ câu 1 4: Tục ngữ về thiên nhiên. - Từ câu 5 8: Tục ngữ về lao động sản xuất. - Chúng có những điểm gần gũi về nội dung (thiên nhiên và lao động) và hình thức diễn đạt (ngắn gọn, có vần nhịp và đều do nhân dân sáng tạo và truyền miệng). 2. Phân tích: a. Tục ngữ đúc rút kinh nghiệm từ thiên nhiên 1. - Tháng năm đêm ngắn Tháng mời ngày dài (âm lịch). - Nhệ thuật đối, cách nói quá: cha nằm đã sáng, cha cời đẫ tối. - Nhấn mạnh, gây ấn tợng độc đáo, khó quên. - Cách sử dụng thời gian, sắp xếp công việc, giữ, gìn sức khoẻ. 2.- Đêm nhiều sao: hôm sau trời nắng Đêm ít sao: hôm sau trời ma. - Trông sao: đoán thời tiết ma nắng. - Nhìn sao dự đoán thời tiết, sắp xếp công việc. Câu 3 ? Kinh nghiệm của câu tục ngữ là gì? ? Tác dụng của câu tục ngữ? ? Em có biết câu tục ngữ nào khác có cùng kinh nghiệm này? Tháng bảy heo may, chuồn chuồn bay thì bão. Câu 4 ? Nghĩa của câu tục ngữ là gì? ? Kinh nghiệm đó dựa trên cơ sở nào? ? Kinh nghiệm dân gian đợc bắt nguồn từ đâu? Câu 5 ? Giải thích nghĩa câu này? GV giải thích đơn vị đo lờng trong dân gian: 1 tấc Bắc Bộ = 2,4m, 1 tấc Trung Bộ =3,3m. ? Tác dụng nhấn mạnh điều gì? ? Tại sao dân gian lại nói nh vậy? ? Em đã đợc học văn bản nào nói về giá trị của đất? Truyện ngụ ngôn: Lão nông và các con. ? Câu này thờng sử dụng trong trờng hợp nào? Câu 6 ? Chuyển câu tục ngữ này sang tiếng Việt? ? ý nghĩa câu tục ngữ này là gì? GV lu ý trờng hợp đúng và không đúng. ? Câu này giúp con ngời điều gì? Câu 7 ? Nghĩa của câu này là gì? ? Kinh nghiệm đó giúp ngời dân nh thế nào? Câu 8 Cho HS giải nghĩa từ. ? Kinh nghiệm đợc đúc kết trong câu này là gì? ? Từ các câu trong văn bản, em hãy chỉ ra một số đặc điểm về cách diễn đạt của tục ngữ? ? Nội dung, ý nghĩa các câu tục ngữ là gì? 3. Trên trời xuất hiện ráng vàng: sắp có bão. - Dự đoán: có ý thức chủ động giữ gìn nhà cửa, hoa màu. 4. - Kiến bò vào tháng bảy: sắp có lụt. - Côn trùng nhạy cảm với thời tiết: trời sắp ma kiến kéo ra để tránh nớc. - Quan sát tỉ mỉ những biểu hiện nhỏ của thiên nhiên. b. Tục ngữ về kinh nghiệm trong lđsx 5. - Đất đợc coi nh vàng, quý nh vàng. Tấc đất: nhỏ Tấc vàng: rất lớn (đo bằng cân tiểu li). - Lấy cái rất nhỏ so với cái rất lớn. - Giá trị của đất. - Đất quý giá vì nuôi sống con ngời, nơi ng- ời ở, nhờ lao động, đổ xơng máu mới có đất và bảo vệ đợc. Đất là loại vàng sinh sôi. - Phê phán hiện tợng lãng phí đất, đề cao gí trị của đất. 6. Thứ nhất nuôi cá Thứ nhì làm vờn Thứ ba làm ruộng. - Các cộng việc đem lại lợi ích theo thứ tự. - Biết khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh tự nhiên để tạo ra của ...Trng THCS Liờng Trang Nm hc 201 3 - 201 4 n tỡnh hỡnh kinh t v XHVN + Cụng nụng nghip suy sp + Xut nhp khu ỡnh n + Hng hoỏ khan him... cú im gỡ khỏc so vi cỏc phong tro trc ? Cho bit kt qu ca phong tro cỏch mng Ngh Tnh? Nm hc 201 3 - 201 4 * nh cao l Xụ Vit Ngh Tnh - Thỏng 9/1930, phong tro phỏt trin n nh cao vi nhng cuc u tranh... thn oanh lit v nng lc cỏch mng ca nhõn dõn lao ng Giỏo ỏn lch s lp Trng THCS Liờng Trang Nm hc 201 3 - 201 4 Cng c - Phong tro cỏch mng VN 1930 - 1935 qua thi k 1930 - 1931; 1931 - 1935 - Vai trũ