Two tear drops were floating down the river. One tear drop said to the other, I’m the teardrop of a girl who loved a man and lost him of the man who regrets letting a girl goes . WE NORMALLY DON’T REALIZE WE NORMALLY DON’T REALIZE HOW IMPORTANT OUR LOVED AND HOW IMPORTANT OUR LOVED AND CLOSED ONES ARE UNTIL THEY CLOSED ONES ARE UNTIL THEY LEFT US, WE’LL START LEFT US, WE’LL START REMINISCENCES WHICH RESULTS REMINISCENCES WHICH RESULTS TO MISERY. TO MISERY. Mục tiêu -KT:Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh -KN:Hiểu nội dung câu chuyện: Ai quý tình bạn, người sẻ sống cô độc * HS kể tồn câu chuyện theo tranh -TĐ HS biết quý tình bạn Ô CỬA BÍ MẬT Em nêu ý nghĩa câu chuyện: Con rồng cháu tiên Em kể lại câu chuyện: Con rồng cháu tiên Thứ sáu ngày tháng năm 2015 Kể chuyện Cuộc chia tay diễn nào? Âu Cơ làm gì? Lạc Long Quân hoá rồng bay đâu? Gia đình Lạc Long Quân sống ? qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com qt9.153@gmail.com KỂ CHUYỆN TIẾT 33: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÍ TÌNH BẠN A. Mục đích yêu cầu. - Quan sát tranh kể lại nội dung câu truyện: Cô chủ không biết quí tình bạn - Biết phân biệt từng nhân vật trong chuyện. - Thích thú nghe chuyện. B. Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh minh hoạ SGK. - HS: Tập kể trước câu chuyện ở nhà. C. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ 4P - Kể chuyện Con Rồng cháu Tiên II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài: 1P 2.Hướng dẫn kể chuyện. 32P a) Giáo viên kể chuyện 2HS: Kể toàn bộ câu chuyện trước lớp H+GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu bài trực tiếp GV: Kể toàn bộ câu chuyện lần 1 + lần 2 kết hợp tranh minh hoạ HS: Nghe + quan sát b) Kể từng đoạn theo tranh Tranh 1: Cô bé đổi gà trống lấy gà mái Tranh 2: Cô bé đổi gà mái lấy vịt bầu Tranh 3: Cô bé đổi vịt lấy cún con Tranh 4: Các con vật rủ nhau bỏ đi hết, cô bé chẳng còn người bạn nào cả. Nghỉ giải lao c) Kể toàn bộ câu chuyện d) ý nghĩa câu chuyện -Phải biết quí trọng tình cảm bạn bè, không nên có mới nới cũ. 3. Củng cố dặn dò: 3P HS: Quan sát tranh 1 và đọc câu hỏi dưới tranh HS: Kể toàn bộ nội dung tranh 1 (1H) - Tập kể lần lượt từng tranh 1,2,3,4 - Tập kể liên két tranh H+GV: Nhận xét, bổ sung, uốn nắn cách kể HS: Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm đôi - Thi kể trước lớp H+GV: Nhận xét, bổ sung, uốn nắn cách kể GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu ý nghĩa câu chuyện H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Liên hệ GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh về nhà tập kể lại chuyện RÈN ĐỌC BÁC ĐƯA THƯ A. Mục đích yêu cầu. - Tiếp tục đọc đúng, nhanh cả bài Bác đưa thư, đọc đảm bảo tốc độ qui định. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phảy và các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của Minh đối với bác đưa thư. B. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà C. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành I. Kiểm tra bài cũ (3 , ) Bác đưa thư II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (2 , ) 2.Luyện đọc: - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS + GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu trực tiếp - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) a. Đọc mẫu (2 , ) b. Hướng dẫn luyện đọc (22 , ) + Đọc từng câu. +Đọc từng đoạn, bài Nghỉ giải lao c) Luyện nói: Nói lời chào hỏi củ a Minh (8 , ) M: Khi gặp bác đưa thư - Cháu chào bác ạ! Khi mời bác uống nước - Bác vất vả quá, cháu mời bác uỗng chén nước cho đỡ mệt ạ. - HS tiếp nối đọc từng câu SGK - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa táuH chưa hiểu rõ để HS nắm chắc ND bài hơn GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Lắng nghe, uốn nắn HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) - GV nêu yêu phần luyện nói - GV: HD học sinh mẫu SGK - HS tập nói trong nhóm - Thi nói trước lớp - GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá, 3. Củng cố dặn dò (3 ’ ) - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau 1. Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học theo tranh Bé thích chơi với cún bông của nhà ai? Bé và cún thường nhảy nhót tung tăng ở đâu? Một hôm mãi chạy theo cún, bé bị ngã đau vì vấp phải vật gì? Thấy bé bị thương, cún đã giúp bé như thế nào? Vết thương ở chân bé ra sao? Bạn bè đến thăm và cho quà nhưng vì sao bé vẫn buồn? Ngày hôm sau, khi được sang chơi với Bé, Cún mang cho Bé những gì? Bé và Cún chơi vui vẻ ra sao? Khi chân Bé được tháo bột, bác sĩ hài lòng vì vết thương của Bé thế nào? Nhìn Bé vuốt ve Cún, bác sĩ hiểu ra điều gì? 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện Qua câu chuyện giúp em cảm nhận được Tình cảm giữa con người và loài vật đẹp đẽ ra sao? ... tranh gợi ý tranh -KN:Hiểu nội dung câu chuyện: Ai quý tình bạn, người sẻ sống cô độc * HS kể tồn câu chuyện theo tranh -TĐ HS biết quý tình bạn Ô CỬA BÍ MẬT Em nêu ý nghĩa câu chuyện: Con rồng