Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình

Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎITuần : 14Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình.- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?- Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : Bảng phụ kẽ khung ghi bài tập 2, bài tập 3. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 2’2. Bài cũ : 4’- 3 HS đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì ?- Giáo viên nhận xét ghi điểm.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập.Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung bài học.Cách tiến hành :+ Bài tập 1 : ( Miệng ).- Gọi HS đọc yêu cầu.- GV theo dõi, nhận xét – Ghi bảng+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài- GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm bài.- GV và HS theo dõi nhận xét, chốt các câu đúng như sách GV.+ Bài tập 3 : Viết.- GV gọi một HS đọc yêu cầu và đoạn văn cần điền dấu.- GV treo bảng phụ yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bằng bút chì vào sách.- HS nhắc lại đề bài- HS đọc yêu cầu : Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chò em.- HS nối tiếp nhau nêu- HS đọc : Sắp xếp các từ ở 3 nhóm thành câu- HS làm bài vào giấy nháp.- HS đọc các câu sắp xếp được.- 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.- HS làm bút chì vào sách. Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loan- GV theo dõi sửa bài, có thể hỏi HS vì sao điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi.5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò- Tổng kết tiết học. - Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.Hóy tỡm t núi v tỡnh cm thng yờu gia anh ch em - nhng nhn - quan tõm - giỳp - yờu thng - chm súc - ựm bc - lo lng - ch bo - quý mn - thng yờu 2 Sp xp cỏc t nhúm sau thnh cõu: anh ch em ch em anh em khuyờn bo chm súc trụng nom giỳp Ai M: Ch em anh ch em lm gỡ? giỳp 3.Em chn du chm hay du chm hi in vo ụ trng? Bộ núi vi m: - Con xin m t giy vit th cho bn H M ngc nhiờn: - Nhng ó bit vit õu ? Bộ ỏp: - Khụng sao, m ! Bn H cng cha bit c Theo TING CI TUI HC TRề Tìm từ nói tình cảm yêu thương anh chị em gia đình ? Đặt câu văn nói lên tình cảm yêu thương anh chị em gia đình? Câu Em giúp bà nhổ tóc sâu Thuộc mẫu câu gì?  TỜ BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ MÔI TRƯỜNG 1 C¸c b¹n h·y lµm lµm bµi tËp nµy sau mçi bu«Ø häc thø nhÊt vỊ Unit “Man and Environment“ COMPLETE THE CHART BELOW WHAT FOOD COMES FROM WHAT ANIMAL? Food Animals eggs hens/ chicken TỜ BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ MÔI TRƯỜNG 2 C¸c b¹n h·y lµm lµm bµi tËp nµy sau mçi bu«Ø häc thø hai vỊ Unit “Man and Environment“ COMPLETE THE CHART BELOW WHAT FOOD COMES FROM WHAT PLANT? Food Plants bread wheat rice paddy TỜ BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ MÔI TRƯỜNG 2 C¸c b¹n h·y lµm lµm bµi tËp nµy sau mçi bu«Ø häc thø ba vỊ Unit “Man and Environment“ COMPLETE THE DIAGRAMS BELOW What make air polluted? What make water polluted? Air pollution Water pollution What make forests destroyed? Forests destroyed MON MON LUYEN Tệỉ VAỉ CAU 2 LUYEN Tệỉ VAỉ CAU 2 Caỷ lụựp haựt baứi Caỷ nhaứ thửụng nhau TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH ĐÌNH CÂU KIỂU : CÂU KIỂU : AI LÀM GÌ AI LÀM GÌ ? ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI BÀI BÀI CŨ NHỮNG VIỆC EM ĐÃ LÀM ĐỂ GIÚP ĐỢ CHA MẸ * ÏEM HÃY KỂ TÊN 2 VIỆC EM ĐÃ LÀM Ở NHÀ ĐỂ GIÚP CHA MẸ. RỬA CHÉN ,QUÉT NHÀ . • * ĐẶT 1 CÂU VỚI TỪ CHỈ CÔNG VIỆC EM ĐÃ LÀM ĐỂ GIÚP CHA MẸ ? • • EM RỬA CHÉN GIÚP MẸ. • EM QUÉT NHÀ GIÚP MẸ. BÀI MỚI MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH • ĐẶT CÂU MẪU : AI LÀM GÌ ? • SỬ DỤNG DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI CAÙC EM MÔÛ SAÙCH GIAÙO KHOA TRANG 116 HOẠT ĐỘNG 1: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH HÌNH THỨC : CÁ NHÂN BÀI TẬP 1: HÃY TÌM 3 TỪ NÓI VỀ TÌNH CẢM THƯƠNG YÊU GIỮA ANH CHỊ EM?  THƯƠNG YÊU  CHĂM SÓC  YÊU MẾN HOẠT ĐỘNG 2: ĐẶT CÂU THEO MẪU AI LÀM GÌ ? HÌNH THỨC : NHÓM BÀI TẬP 2 SẮP XẾP CÁC TỪ Ở 3 NHÓM SAU THÀNH CÂU 1 2 3 ANH KHUYÊN BẢO ANH CHỊ CHĂM SÓC CHỊ EM TRÔNG NOM EM CHỊ EM GIÚP ĐỢ NHAU ANH EM ... H cng cha bit c Theo TING CI TUI HC TRề Tìm từ nói tình cảm yêu thương anh chị em gia đình ? Đặt câu văn nói lên tình cảm yêu thương anh chị em gia đình? Câu Em giúp bà nhổ tóc sâu Thuộc mẫu...1.Hóy tỡm t núi v tỡnh cm thng yờu gia anh ch em - nhng nhn - quan tõm - giỳp - yờu thng - chm súc - ựm bc - lo lng - ch bo - quý