giáo án HỒN TRƯƠNG BA da hàng thịt

GIÁO ÁN HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT (Trích) Lưu Quang Vũ A. Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức: Giúp học sinh: Hiểu được bi kịch của con người khi bị đặt vào nghịch cảnh phải sống nhờ, sống tạm, sống trái với tự nhiên khiến cho tâm hồn thanh cao, nhân hậu bị nhiễm độc và tha hoá trước sự lấn át của thể xác thô lỗ, phàm tục. Cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn của người lao động trong cuộc đấu tranh chống lại sự giả tạo và dung tục, bảo vệ quyền được sống đích thực và khát vọng hoàn thiện nhân cách. Thấy được những nét đặc sắc của kịch Lưu Quang Vũ trên cả hai phương diện: kịch bản văn học và nghệ thuật sân khấu bởi tính hiện đại kết hợp với những giá trị truyền thống, sự phê phán mạnh mẽ, quyết liệt và chất trữ tình đằm thắm, bay bổng. 2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản theo thể loại đặc trưng. 3 Thái độ: Có lối sống đẹp và biết hoàn thiện nhân cách của mình. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: GV: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án HS: SGK, vở học, vở soạn,… C. Các bước lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số(1p) Kiểm tra bài cũ(5p) Khi viết bài văn nghị luận chúng ta cần chú ý những gì?(SGK trang 141) Dẫn vào bài mới: Cuộc sống có ý nghĩa là khi bạn được sống đúng với bản chất của chính mình, được làm những gì mình thích, được theo đuổi những gì mình đam mê. Đó cũng chính là ước muốn của nhân vật Trương Ba gửi gắm cho chúng ta qua vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” “Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn là tôi toàn vẹn”. Để hiểu rõ hơn về điều đó, cô trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu tác phẩm.

GIÁO ÁN HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT (Trích) A - Lưu Quang Vũ - Mục tiêu học: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh: - Hiểu bi kịch người bị đặt vào nghịch cảnh phải sống nhờ, sống tạm, sống trái với tự nhiên khiến cho tâm hồn cao, nhân hậu bị nhiễm độc tha hoá trước lấn át thể xác thô lỗ, phàm tục - Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người lao động đấu tranh chống lại giả tạo dung tục, bảo vệ quyền sống đích thực khát vọng hoàn thiện nhân cách - Thấy nét đặc sắc kịch Lưu Quang Vũ hai phương diện: kịch văn học nghệ thuật sân khấu tính hiện đại kết hợp với giá trị truyền thống, phê phán mạnh mẽ, liệt chất trữ tình đằm thắm, bay bổng 2/ Kĩ năng: Đọc hiểu văn theo thể loại đặc trưng 3/ Thái độ: Có lối sống đẹp biết hoàn thiện nhân cách B Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV: Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án - HS: SGK, học, soạn,… C Các bước lên lớp: - Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số(1p) - Kiểm tra cũ(5p) *Khi viết văn nghị luận cần ý gì?(SGK trang 141) Dẫn vào mới: Cuộc sống có ý nghĩa bạn sống với chất chính mình, làm thích, theo đuổi đam mê Đó chính ước muốn nhân vật Trương Ba gửi gắm cho qua kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” “Không thể bên đằng, bên ngoài nẻo Tôi muốn là toàn vẹn” Để hiểu rõ về điều đó, cô trò cùng tìm hiểu tác phẩm Hoạt động thầy trò *Hoạt động 1: Tìm hiểu chung Nội dung ghi bảng I Tìm hiểu chung: -Bước 1: H/s đọc tiểu dẫn SGK 1/ Tác giả: Lưu Quang Vũ (1948-1988), -Bước 2: Trả lời quê gốc Đà Nẵng, sinh Phú Thọ - Em hãy nêu nét chính về gia đình trí thức tác giả Lưu Quang Vũ? - Từ năm 1965-1970 ông vào đội, phục - Các câu hỏi gợi mở: vụ quân chủng Phòng không – + Lưu Quang Vũ đã từng làm gì? Ơ Không quân đâu? - Từ năm 1970-1978 ông xuất ngũ->làm nhiều việc để mưu sinh + Vị trí LQV văn học - Từ năm 1978-1988 làm biên tập viên Việt Nam? sáng tác kịch nói- với kịch đầu tay Sống mãi tuổi 17-> + Ông có tài bật? nhà soạn kịch tài nền văn học nghệ thuật Việt Nam hiện đại + Em hãy kể tên tác phẩm tiêu - Là nghệ sĩ đa tài: làm thơ, vẽ tranh, biểu Lưu Quang Vũ? viết truyện, viết tiểu luận,…nhưng thành công kịch - Ông nhà soạn kịch tài nền Văn học Việt Nam hiện đại - Tác phẩm tiêu biểu: Lời nói dối cuối cùng, Nàng Xi-ta, Chết cho điều chưa có, Nếu anh không đốt lửa, Lời thề thứ 9, -Bước 3: Tìm hiểu tác phẩm Khoảnh khắc và vô tận, Bệnh sĩ, Tôi và - Tác phẩm Hồn Trương Ba, da chúng ta hàng thịt sáng tác năm nào? 2/ Tác phẩm: - Tóm tắt tác phẩm? - Hồn Trương Ba, da hàng thịt gồm - Cho biết vị trí đoạn trích? cảnh, viết năm 1981, mắt công chúng năm 1984 Là kịch đặc sắc Lưu Quang Vũ - Giáo viên hướng dẫn học sinh a) Thể loại: Kịch cách đọc đoạn trích theo hình thức b) Tóm tắt: phân vai c) Vị trí đoạn trích: Là phần lớn cảnh - Gọi học sinh đọc đoạn đầu đoạn VII Đây đoạn kết kịch trích - Giáo viên nhận xét II Đọc-hiểu văn bản: Khái quát về xung đột kịch -Bước 4: Phát vấn - Em hãy nhận xét về nhân vật Trương Ba lúc còn sống? - Vì ông lại trú nhờ xác hàng thịt?  hình thành trình phát triển xung đột kịch tới cao trào mở nút Màn đối thoại hồn TB xác hàng thịt: - Xác hàng thịt là người thế nào? Nhận Hồn Trương Ba xét Giọng điệu Xưng hô: Mày – Ta=> uất hận, bất lực Thái độ Khinh bỉ, giận dữ, mắng mỏ, đồng thời ngậm ngùi, thấm thía tuyệt vọng Lí lẽ Khẳng định hồn có đời sống riêng, muốn rời khỏi xác hàng thịt Quan niệm Khát vọng sống cao, nhân hậu, sạch, thẳng - Ý nghĩa đối thoại: + Thể hiện bi kịch không sống chính + Khi người phải sống dung tục tất yếu dung tục ngư trị, thắng tàn phá sạch, đẹp đẽ, cao quý Các cccc người Vì phải đấu tranh để chống - GV tổ chức hoạt động nhóm lại dung tục giả tạo để sống trở nên tươi sáng, đẹp đẽ nhân văn - (theo bàn) Trả lời câu hỏi: + Em hãy tìm ngôn ngữ xưng hô và hành động hồn và xác? + Qua màn đối thoại + Đặt vấn đề: Con người phải sống hài hòa tâm hồn thể xác Hồn Trương Ba và xác hàng thịt em hãy nhận xét về giọng 2/ Màn đối thoại hồn TB điệu, thái độ, lí lẽ và quan người thân: niệm sống từng nhân - vật? Sử dụng phiếu học tập Gọi nhóm trả lời, sau - nhóm bổ sung, nhận xét Giáo viên: tổng kết Thời gian: phút + Qua đoạn đối thoại Hồn Trương Ba và xác hàng thịt, hãy nêu ý nghĩa mà nhà viết kịch muốn - Trước tha hóa Trương Ba: Những người thân Hồn Trương - Vợ : đau khổ, giàu Ba - Ông đau khổ, lòng vị tha tuyệt vọng định bỏ “ông đâu - Ông thẫn thờ, còn là ông , đâu còn là ôm đầu bế tắc, ông Trương Ba làm cầu cứu cháu vườn ngày xưa” gái, run rẩy - Con dâu: thấu hiểu trong nỗi trước hoàn cảnh trớ trêu đau, nhận thấy: bố “khổ xưa "Mày đã thắng gửi gắm? nhiều lắm” đau thế rồi đấy, cái lòng nhìn thấy bố thân xác không -Bước 5: Củng cố - Dặn dò: thay đổi +Củng cố: - Cháu Gái : phản ứng ạ…” - - phải ta Bi kịch Hồn Trương Ba dội liệt, không - là gì? + Không sống chính chấp nhận tồn câu hỏi mang Qua đối thoại, em có thêm bài học gì về cách nhìn nhận, đánh giá người? Đặt TB “ không phải là tính tự vấn: cháu ông ông nội “Nhưng có thật chết rồi”, với nó: là không còn “Ông nội đời nào thô cách nào lỗ, phũ phàng vậy", khác? Có thật *Hoạt động 2: Tìm hiểu văn + Qua lớp kịch Hồn Trương Ba và gia đình, em nhận thấy nguyên nhân nào đã khiến cho người thân Trương Ba và cả chính Trương Ba rơi vào bất ổn và phải chịu đau khổ? + Em hãy nêu thái độ người thân Trương Ba? + Trương Ba có thái độ thế nào trước rắc rối đó? - Giáo viên gọi từng nhóm trình bày, bổ sung nhận xét xua đuổi liệt: không còn “Ông xấu lắm, ác lắm! cách nào Cút đi! Lão đồ tể, cút khác?” đi!" + Khẳng định dứt khoát :“Không cần đến đời cái sống mày mang lại! Không cần!" - Nỗi đau khổ tuyệt vọng đã lên đến điểm đỉnh +Trương Ba nhận thấy thay đổi nên đấu tranh liệt để giành giật lại thân mình, dẫn tới hành động châm hương gọi Đế Thích  Tình bi kịch thúc đẩy hồn TB phải lựa chọn với phản kháng mãnh liệt: Con người phải đấu tranh với nghịch cảnh, với chính thân, chống lại dung tục để hoàn thiện nhân cách 3/ Màn đối thoại Hồn Trương Ba Đế Thích Hồn Trương Ba Đế Thích - Không chấp nhận - Ngạc nhiên kiểu sống “ bên yêu cầu đằng, Trương Ba bên nẻo” muốn chính cách trọn vẹn - Chỉ sai lầm - Khuyên TB nên + Qua đối thoại e rút bài học gì? Đế Thích “ Ông chỉ chấp nhận hoàn nghĩ đơn giản cảnh “ giới cho sống vốn sống vẹn” ông chẳng cần không toàn biết” - Kiên từ - Sửa sai cách + Hãy chỉ khác chối việc nhập vào cho hồn TB nhập quan niệm Trương Ba Đế xác cu Tị, vào xác cu Tị Thích về ý nghĩa sống nghịch bị từ chối TB Theo em, Trương Ba trách Đế cảnh khác, Thích, người đem lại cho sống “ còn khổ lõng, thảm hại…” sống có không? Vì sao? Màn chết” trở nên “bơ vơ, lạc - Chấp nhận yêu cầu đối thoại Trương Ba Đế TB với thắc Thích toát lên điều gì? mắc : “Con người thật + Tác giả đã giải mâu thuẫn kịch sao? Hồn Trương Ba chọn cách nào? Qua nói lên điều gì? kì lạ”  Đế Thích : nhìn hời hợt, phiến diện về người => Trương Ba : ý thức sâu sắc về ý nghĩa sống: Sống thực cho người điều đơn giản- Hồn -Bước 2: Trả lời + H/s cử đại diện nhóm trình bày  còn lại nghe bổ sung + G/v nghe, nhận xét, chốt lại ghi bảng Xác phải hài hòa, có tâm hồn cao thân xác phàm tục tội lỗi 4/ Màn kết: - Trương Ba trả xác cho anh hàng thịt; chấp nhận chết để chính linh hồn - Hóa thân vào cỏ, vật thân thương để tồn vĩnh viễn bên cạnh người thân yêu với niềm tin sống vẫn tuần hoàn theo quy luật muôn đời  Bi kịch mang âm hưởng lạc quan; thông điệp về chiến thắng Thiện- Đẹp- sống đích thực III Kết luận: 1/ Về nội dung: Từ truyện cổ dân - Ơ kết , Hồn Trương Ba đã gian LQV đã đưa quan niệm cao qđịnh điều gì? Qđịnh cho ta thấy đẹp về cách sống : Hãy sống chân thật với điều gì? chính mình, phải biết đấu tranh với nghịch cảnh, với chính thân, chống lại dung tục để hoàn thiện nhân cách vươn tới giá trị tinh thần cao quý 2/ Về nghệ thuật: - Xung đột giàu kịch tính - Ngôn ngữ đặc trưng cho ngôn ngữ kịch - Sự kết hợp tính hiện đại với giá trị truyền thống - Chất thơ, chất trữ tình bay bổng -Bước 3: Phát vấn + Hãy rút ý nghĩa tư tưởng đoạn trích? + Nêu nét đặc sắc về nghệ thuật đoạn trích? D Củng cố - Dặn dò: - Củng cố: Nắm vấn đề tác giả đặt xử lí đoạn trích nói riêng kịch nói chung - Cuộc đối thoại hồn Trương Ba xác anh hàng thịt cho ta biết bi kịch nhân vật Trương Ba? - Những người thân Trương Ba có thái độ trước thay đổi Trương Ba? - Quyết định cuối cùng Trương Ba gặp Đế Thích gì? Quyết định thể hiện nhân cách nhân vật? - Cảm nhận về đoạn kết kịch? - Dặn dò: Tiết sau học Tiếng Việt "Diễn đạt văn nghị luận (tiếp theo) [...]...- Quyết định cuối cùng của Trương Ba khi gặp Đế Thích là gì? Quyết định này thể hiện nhân cách gì của nhân vật? - Cảm nhận về đoạn kết của vở kịch? - Dặn dò: Tiết sau học Tiếng Việt "Diễn đạt trong văn nghị luận (tiếp theo) ... Cuộc đối thoại hồn Trương Ba xác anh hàng thịt cho ta biết bi kịch nhân vật Trương Ba? - Những người thân Trương Ba có thái độ trước thay đổi Trương Ba? - Quyết định cuối cùng Trương Ba gặp Đế Thích... hoàn thiện nhân cách 3/ Màn đối thoại Hồn Trương Ba Đế Thích Hồn Trương Ba Đế Thích - Không chấp nhận - Ngạc nhiên kiểu sống “ bên yêu cầu đằng, Trương Ba bên nẻo” muốn chính cách trọn vẹn... tận, Bệnh sĩ, Tôi và - Tác phẩm Hồn Trương Ba, da chúng ta hàng thịt sáng tác năm nào? 2/ Tác phẩm: - Tóm tắt tác phẩm? - Hồn Trương Ba, da hàng thịt gồm - Cho biết vị trí đoạn