Giáo án Ngữ văn 12 tuần 29 bài: Hồn Trương Ba da hàng thịt Lưu Quang Vũ

Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 HỒN TRƯƠNG BA DA HÀNG THỊT  Lưu Quang Vũ I Mục tiêu học : Giúp học sinh - Hiểu bi kịch người bị đặt vào nghịch cảnh : phải sống nhờ, sống vay mượn , sống tạm bợ trái với tự nhiên khiến tâm hồn nhân hậu ,thanh cao bị nhiễm độc tha hóa lấn át thể xác thô lỗ, phàm tục - Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người lao động đấu tranh chống lại giả tạo dung tục, bảo vệ quyền sống đích thực khát vọng hoàn thiện nhân cách - Thấy kịch Lưu Quang Vũ đặc sắc nhiều phương diện : hấp dẫn kịch văn học nghệ thuật sân khấu; kết hợp tính đại với giá trị truyền thống; phê phán mạnh mẽ liệt chất trữ tình đằm thắm, bay bổng II Tiến trình tổ chức dạy học : Kiểm tra cũ Dạy Lời vào Lưu Quang Vũ công chúng bạn đọc biết đến với tư cách nhà thơ Nhưng gây tiếng vang hâm mộ với tư cách nhà viết kịch tài ba Vào năm 80, kịch ông chiếm lĩnh sân khấu nhiều nhà hát Tác phẩm kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt số kịch tiếng Vở kịch mang ý nghiã Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn phê phán tinh thần nhân văn sâu sắc Hôm nay, cô hướng dẫn em tìm hiểu đoạn trích kịch để thấy: tư tưởng , tài dựng cảnh, dựng đối thoại ngòi bút Lưu Quang Vũ Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm I Giới thiệu : hiểu tác giả, tác phẩm Tác giả : ? Hãy trình bày nét tác giả Lưu Quang Vũ (Tài đóng góp)  HS trình bày  GV chốt lại GV giới thiệu : - Là tài đa dạng: Làm thơ, sáng tác văn xuôi, vẽ tranh soạn kịch - Kịch phần đóng góp đặc sắc Với kịch gây chấn động dư Lưu Quang Vũ luận: Lời nói dối cuối cùng, Chết cho  Lưu Quang Vũ trở thành tượng điều chưa có, Hồn Trương Ba, da hàng đặc biệt sân khấu, kịch trường thịt…, Kịch ông phản ánh nhiều năm 80 kỉ trước, nhà sọan kịch tài vấn đề nóng bỏng có tính chất thời văn học nghệ thuật đời sống Đóng góp thiết thực vào đại cơng đấu tranh đổi đất nước ? Hãy giới thiệu xuất xứ ? Tác phẩm : Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn  HS giới thiệu a) Xuất xứ :  GV chốt lại - Viết 1981, công diễn 1984 - Trương Ba giỏi đánh cờ nên quen Đế - Vở kịch hư cấu cách sáng tạo từ Thích, Nam Tào bắt chết nhầm Trương cốt truyện dân gian Ba, Đế Thích cho hồn Trương Ba sống lại cách cho hồn nhập vào xác anh hàng thịt vừa chết Truyện cổ tích kết thúc Trương Ba hạnh phúc với vợ con, hàng xóm - Từ cốt truyện dân gian, tác giả xây dựng thành kịch nói đại, đặt nhiều vấn đề mẻ có ý nghĩa tư tưởng, triết lí nhân văn sâu sắc - Lưu Quang Vũ khai thác tình kịch tính bắt đầu chỗ kết thúc truyện dân gian bà Trương Ba thắng kiện đưa chồng Khi hồn “Trương Ba” “sống hợp pháp” xác anh hàng thịt, trở nên rắc rối, éo le để cuối tuyệt vọng, đau khổ Trương Ba xin Đế Thích cho chết hẳn Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn ? Em hiểu thể loại kịch?  HS trả lời  GV chốt lại b) Thể loại : Kịch - Phản ánh sống khám phá, phát mâu thuẫn xung đột đời sống diễn đạt hành động ngôn ngữ đối thoại - Quá trình vận động kịch gồm - GV gọi HS tóm tắt kịch giai đoạn: Thắt nút phát triển cao - GV Giới thiệu trào mở nút + Khi nhập vào xác hàng thịt , Trương c) Tóm tắt kịch: Gồm cảnh Ba bắt đầu thay đổi tâm tính Đoạn trích: người xa lánh, thân đau khổ chấp - Trích từ cảnh phần kết kịch nhận chết để giải thoát - Thuộc phần cao trào mở nút + Phần kết : Hồn Trương Ba nhập vào trình vận động màu xanh cỏ vườn, trò chuyện với vợ, cu Tị bé Gái Tình kịch đẩy lên đến mức cao nhất, xung đột kịch đến đỉnh điểm Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc hiểu văn ? Có thể chia đoạn trích phần? Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn  HS trả lời  GV chốt lại II Đọc hiểu văn : Chia phần ( màn) Gọi HS đọc phần đối thoại hồn Màn đối thoại hồn Trương Ba với xác hàng thịt : Trương Ba xác hàng thịt (phân vai đọc) Chú ý: - Lời dẫn tác giả: Giọng chậm rãi - Trương Ba: Giọng đau khổ - Hàng thịt : Giọng đắc thắng ? Cuộc đối thoại nhân vật Hồn – Xác bắt đầu hồn cảnh, tình ? * Thảo luận: Nhận xét đối thoại hồn Trương Ba xác hàng thịt Hồn Trương Ba - Mục đích: Phủ định lệ Xác hàng thịt - Mục đích: Khẳng định âm phương diện: Mục đích, cử chỉ, xưng thuộc linh hồn u, đui mù thể hô, giọng điệu, vị thế.? vào xác thịt , coi xác có sức mạnh  HS trình bày  GV nhận xét chốt ý xác thịt ghê gớm, có khả vỏ bề ngồi, khơng điều khiển có ý nghĩa Khẳng linh hồn cao khiết định linh hồn Dồn Trương Ba vào có đời sống riêng: đuối lí buộc nguyên vẹn phải thỏa hiệp, quy sạch, thẳng thắn phục Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn - Cử : Ơm đầu, đứng - Cử : dậy, nhìn chân tay, Lắc đầu bịt tai lại  Uất ức, tức giận, bất lực  Tỏ vẻ thương - Xưng hô: hại Mày – Ta  Khinh bỉ, xem thường Ông – Tôi - Giọng điệu: Giận dữ, khinh bỉ, mắng mỏ, Tâm trạng Trương Ba: cay đắng uất thời ức, tuyệt vọng thấm thía nhận thấy tuyệt vọng lâm vào hoàn cảnh trớ trêu: - Vị thế: sống phải nhờ xác kẻ khác bị thể xác điều khiển, khiến tâm hồn ngày bị tha hóa mà khơng có cách làm thay đổi được Cao trào bi kịch đẩy lên cao ? Hàm ý tác giả muốn gửi gắm qua đoạn đối thoại này? ngậm - Xưng hô : đồng  Ngang hàng, thách thức ngùi - Giọng điệu: Ngạo nghễ thách thức, thầm ranh Bị động, kháng cự mãnh yếu ớt, đuối lí, tuyệt vọng  - Vị thế: Người thua cuộc, Chủ động đặt nhiều chấp nhận trở lại câu hỏi phản biện xác hàng thịt  Kẻ thắng thế, buộc hồn Ba quy  HS trả lời cá nhân Trương  GV chốt lại bình: phục Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn Một tâm hồn tỉnh táo tâm hồn phải cảnh giác, phải luôn đấu tranh để vượt lên đòi hỏi sai lạc thể xác Một triết lí đưa người sống chung dung tục bị dung tục lấn át Làm để bảo vệ , hoàn thiện nhân cách vấn đề lớn  Là ẩn dụ đấu tranh tâm hồn thể xác người Đó tiếng nói tác động ghê gớm vào linh hồn Linh hồn ln đấu tranh để vượt lên đòi hỏi khơng đáng thể xác Tiết - Cảnh báo người sống chung với Gọi HS đọc ( Vợ TrB: Từ tốn chân quê, dung tục, bị dung tục lấn át, thắng dâu giọng thương xót, Gái giọng cứng cỏi hồn nhiên) tàn phá tốt đẹp cao quý ? Trước thay đổi Trương Ba, người phản ứng vợ, Gái người dâu ? Vì họ có thái độ thế?  HS trả lời cá nhân  GV chốt lại Màn đối thoại hồn Trương Ba với người thân a) Phản ứng người thân - Người vợ: Buồn bã đau khổ muốn chết, có  Việc chọn nhiều nhân vật ý định bỏ nhường chồng cho cô vợ hàng người thân cất lên tiếng nói để thịt tạo nên nhìn đa chiều nhân vật thực chất nhận thức thân cách nghiêm khắc mà chí tình - Cái Gái: Quyết liệt dội không nhận ông nội - Người dâu: Thơng cảm, xót thương Giáo án Ngữ văn 12 ? Chương trình chuẩn Thái độ, tâm trạng Trương Ba lúc nào? lúc đầu, sau ( lưu ý câu trả lời + hành động sân khấu)  HS trả lời cá nhân  GV chốt lại b) Thái độ, tâm trạng Trương Ba - Lúc đầu: Biện minh cho + Sao bà lại nói thế? + Sáng ơng cuốc xới chăm ? Hãy so sánh tâm trạng Trương Ba chút cối ngồi vườn…:Chỉ có ơng nội đối thoại với xác hàng thịt Từ cháu quý nêu suy nghĩ em phát triển xung đột kịch ?  HS trả lời cá nhân  GV chốt lại Người ta thật bi kịch ý thức - Sau : Đau khổ, bế tắc, thất vọng + Thầy làm u khổ…, u khơng khổ + Thẫn thờ, lặng ngắt tảng đá, tay ơm bi kịch Màn đối thoại đầu, run rẩy, lập cập, cầu cứu với xác hàng thịt , Trương Ba biết * So với đối thoại với xác hàng thịt nguyên nhân rơi vào đau khổ bất Màn đối thoại với Màn đối thoại với lực khơng có cách giải Đến xác hàng thịt người thân bi kịch gia đình nút nhấn cuối Đau khổ, bất lực Đau khổ đến chuỗi xung đột kịch Sống mà đánh thân, sống giả dối với thân phải nhận thấy người với Sống mà khơng chịu điều khiển khơng người thân thừa nhận có nghĩa chịu khổ mà người gia đình, ý nghĩa sống hồn Trương thân chịu đau Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn Ba đâu nữa. > Bi kịch đẩy lên đến khổ Thậm chí họ đỉnh điểm ( cao trào ) buộc nhân vật phải đau khổ đứng trước lựa chọn lúc chôn ông xuống GV chuyển ý: Hồn không khuất  Bi kịch đẩy lên đến đỉnh điểm phục xác Giải pháp hồn buộc nhân vật phải đứng trước lựa chọn không cần sống xác mang * Lời độc thoại nội tâm Trương Ba lại Thắp hương gọi Đế Thích - Những câu mang tính chất tự vấnBộc lộ * Thảo luận nhóm: thái độ liệt đấu tranh - Hãy khác quan - Đi đến định dứt khốt khơng niệm Trương Ba Đế Thích ý chung sống với thể xác dung tục hàng nghĩa sống? thịt - Lời thoại hồn Trương Ba mà Đỉnh điểm bi kịch nhân vật không em cho biến chuyển nhận thức thỏa hiệp mà đấu tranh mạnh mẽ nhân vật bộc lộ tư tưởng tác giả? liệt Vẻ đẹp tâm hồn người lao động - Ý nghĩa tư tưởng gì? đấu tranh với dung tục để hoàn  Đại diện nhóm trình bày  GV chốt lại thiện nhân cách Màn đối thoại hồn Trương Ba với Đế Thích : a) Sự khác quan niệm Trương Ba Đế Thích ý nghĩa sống: Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn - Đế Thích: Khun Trương Ba chấp nhận giới khơng tồn vẹn  Cái nhìn quan liêu hời hợt sống người -Trương Ba: + Không thể bên đằng, Tôi “ muốn tơi tồn vẹn + Sống nhờ vào đồ đạc, , sống ơng chẳng cần biết!  Vấn đề định sống, mà sống nào! Điều có ý nghĩa  Con người thể thống nhất, hồn xác Tại phép nhập vào xác phải hài hòa đồng thuận Dù khiếm cu Tị ngây thơ, Trương Ba từ chối ? Sự khuyết tinh thần hay thể xác từ chối thể điều nhận sống khơng trọn vẹn ? thức, tính cách Trương Ba?  HS trả lời cá nhân  GV chốt ý  Sống thiếu chân thực với sống vơ nghĩa, bất hạnh jhơng cần thiết cho  Khát vọng hồn thiện nhân cách Trương Ba Tư tưởng, ý nghĩa triết lí ? Chi tiết cu Tị chết có ý nghĩa diễn biến kịch?  HS trả lời tác giả b) Trương Ba từ chối không nhập vào xác cu Tị  GV chốt lại: Chi tiết có ý nghĩa - Trương Ba yêu thương cu Tị đẩy diễn biến kịch đến chỗ mở nút buộc - Ơng khơng chấp nhận tái diễn lại bi kịch Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn Trương Ba phải giải nhanh chóng, sống thân xác người khác dứt khoát Tác giả dựng tả trình  Con người nhân hậu, sáng suốt, giàu đến định cách tự nhiên thuyết lòng tự trọng có ý thức cao ý nghĩa phục hợp lí sống HS đọc giọng thản ấm áp ? Trong lời hồn Trương Ba nói với vợ Tơi đây… , lời Gái nói hộ tư tưởng tác giả?  HS trả lời cá nhân  GV chốt lại Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tổng kết củng cố học ? Qua đoạn trích, em trình bày giá trị tác phẩm (ý nghĩa phê phán, giá trị nhân văn) Màn kết - Cuộc sống lại tuần hoàn theo quy luật muôn đời - Cái thiện, đẹp sống đích thực chiến thắng  Sự người nằm ý nghĩa sống hóa thân vào sống xung quanh ta khơng phải độ dài thời gian ? Hãy nhận xét nghệ thuật viết kịch III Tổng kết : Lưu Quang Vũ? Ý nghĩa phê phán : Giáo án Ngữ văn 12 ? Chương trình chuẩn Để khơng rơi vào bi kịch hồn - Phê phán quan niệm sống lệch Trương Ba, em phải sống nào? Có - Phê phán lối sống giả tạo, làm người phải cần nỗ lực hoàn thiện có nguy đánh cá nhân hay có vai trò xã hội, cộng đồng - Phê phán tiêu cực xã hội Giá trị nhân văn : - Kêu gọi, đấu tranh cho hoàn thiện vẻ đẹp nhân cách người - Khẳng định: người phải sống Giá trị nghệ thuật : - Nghệ thuật dựng tình độc đáo, xây dựng, dẫn dắt xung đột kịch hợp lí - Nghệ thuật dựng hành động kịch, dựng đối thoại sinh động III Hướng dẫn HS học soạn nhà  ... Tổng kết : Lưu Quang Vũ? Ý nghĩa phê phán : Giáo án Ngữ văn 12 ? Chương trình chuẩn Để không rơi vào bi kịch hồn - Phê phán quan niệm sống lệch Trương Ba, em phải sống nào? Có - Phê phán lối sống... Trương Ba với xác hàng thịt : Trương Ba xác hàng thịt (phân vai đọc) Chú ý: - Lời dẫn tác giả: Giọng chậm rãi - Trương Ba: Giọng đau khổ - Hàng thịt : Giọng đắc thắng ? Cuộc đối thoại nhân vật Hồn. .. hỏi phản biện xác hàng thịt  Kẻ thắng thế, buộc hồn Ba quy  HS trả lời cá nhân Trương  GV chốt lại bình: phục Giáo án Ngữ văn 12 Chương trình chuẩn Một tâm hồn tỉnh táo tâm hồn phải cảnh giác,