KHÁI NIỆM KHOA HỌC, CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Là cách thực hiện ý tưởng nghiên cứu theo một trình tự, một cách thức nhất định, hợp lý, khoa học cho một đề tài nhất định để tạo ra một kết quả nhất định. Phương cách này sẽ trả lời câu hỏi “Tại sao?” và “Làm như thế nào?” của một vấn đề cần tìm hiểuGiải thích các quy luật tự nhiên, xã hội; các hiện tượng tự nhiên, xã hộiGiúp con người hiểu biết tự nhiên, xã hội một cách đúng đắn cà khách quan

Chủ đề: “KHÁI NIỆM KHOA HỌC, CÁC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC”

DANH SÁCH NHÓM

vật chất quy luật tự nhiên, môi

trường, xã hội nhân văn

KHOA HỌC

PPNCKH

Là cách thực hiện ý tưởng nghiên cứu theo một trình tự, một cách thức nhất định, hợp

lý, khoa học cho một đề tài nhất định để tạo

ra một kết quả nhất định Phương cách này

sẽ trả lời câu hỏi “Tại sao?” và “Làm như thế nào?” của một vấn đề cần tìm hiểu

Bảo vệ cuộc sống con người, sinh vật, bảo vệ tài nguyễn môi trường

KH là khách quan không phụ thuộc vào ý thức hệ Tuy nhiên đôi khi phụ thuộc vào thái độ của người sử dụng KH

Giúp con người hiểu biết tự nhiên, xã hội một cách đúng đắn

cà khách quan

Thúc đẩy XH phát triển không ngừng, bền

Thực hiện một khung khái niệm về hệ thống các lý luận

Sử dụng các thủ thuật, phương pháp, kỹ thuật để tiến hành điều tra tìm hiểu

Tiến hành thực hiện để

có một câu trả lời khách quan và hợp lý

1.2 Cách tiến hành nghiên cứu khoa học

- Cơ lý

- Lượng tử

- Hạt nhân

- Hoá hữu cơ

- Hoá vô cơ

- Hoá lý

- Hoá sinh…

- CNSH

- TV học

- Đv học

- VSV học…

- Môi trường

cơ bản

- Môi trường chuyên khoa…

- Lịch

sử Việt Nam

- Lịch

sử thế giới

- Văn học Việt

Nam

- Văn học nước ngoài

MT học

- Địa lý tự nhiên

- Địa lý xã hội

- Địa lý môi trường

2.1 Phân loại khoa học

2.1.1 Theo hệ thống “lĩnh vực”

Khoa học cổ đại Khoa học cận đại Khoa học hiện đại

2.1.2 Theo thời đại

Ngoài ra còn nhiều cách phân loại khác tuỳ mục đích sử dụng

Nghiên cứu mô hình

Nghiên cứu ứng dụng

Nghiên cứu tìm kiếm thông tin

Nghiên cứu mục tiêu

3

4

1 2

2.2.1 Theo quan điểm Ranjit Kumar (1996)

2.2 Phân loại nghiên cứu khoa học

2.2.2.3 Phân theo cấp độ nghiên

2.2.2.1 Phân loại theo loại hình nghiên cứu

Nghiên cứu lý thuyết (NCLT) và nghiên cứu thực nghiệm (NCTN)

- NCLT là loại nghiên cứu tìm ra một lý thuyết mới nào đấy cho một ngành KH nào

đó, không cần hoặc rất ít cần bố trí thí nghiệm

VD: Nghiên cứu tìm ra các định lý về các đường thẳng song song trong môn toán.

- NCTN là những nghiên cứu phải thông qua thực nghiệm, từ kết quả của thực

nghiệm mới rút ra kết luận, sau đó mới nâng thành lý thuyết của thực nghiệm.

VD: Nghiên cứu PP xử lý nước thải hữu cơ bằng các loại bèo, bằng cánh đồng lọc.

 Nghiên cứu lý thuyết và nghiên cứu ứng dụng (NCƯD)VD: Trong ngành “sinh thái môi trường” cũng có sinh thái

môi trường cơ bản và sinh thái môi trường ứng dụng

 Nghiên cứu cơ bản (NCCB) (ký hiệu R – Research) và nghiên

cứu áp dụng (NCAD) (ký hiệu RD – Research Development)

- NCCB nặng phần tìm ra các cơ sở khoa học Trả lời câu hỏi tại sao? Sau đó là: Giải quyết vấn đề như thế nào?

VD: Nghiên cứu vì sao có sự hình thành, xuất hiện ô nhiễm khí trong quá trình phân giải yếm khí chất thải hữu cơ, để vẽ được đường biểu diễn dynamic của nó

- NCAD nặng phần ứng dụng thực tế nhà máy, đồng ruộng hay hộ gia đình

VD: Nghiên cứu các phương pháp ứng dụng lấy làm gas đun bếp

2.2.2.1 Phân loại theo loại hình nghiên cứu

2.2.2.2 Phân loại theo chuyên ngành khoa học

Mỗi ngành khoa học đều có phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu riêng

thực tế cuộc sống

2.2.2.3 Phân loại theo cấp độ NCKH

Phương pháp

chứng minh

Phương pháp thực nghiệm

Phương pháp sử học

Phương pháp tâm lý học

Phương pháp sinh học

7

Phương pháp nghiên cứu ngành khoa học trong môi

trường

3 Các phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường

3.1 Phương pháp thực hiện

3.1.1 Phương pháp khảo sát và trắc nghiệm

Đây là phương pháp dùng câu hỏi để khai thác thông tin

Ưu điểm: Số lượng và khối lượng thông tin lớn

Nhược điểm: Kém chính xác, các câu hỏi đưa ra không đảm bào, thường mang tính chủ quan của người trả lời

Yêu cầu khi lập bảng câu hỏi

Yêu cầu của câu hỏi

- Các câu hỏi nên kiểm

tra lẫn nhau

- Sử dụng từ ngữ dễ hiểu

- Câu hỏi mở để ở cuối

- Nên đặt câu hỏi theo

nhóm

- Mọi chi tiết trong bảng

phải phục vụ cho mục đích NC

- Tỏ sự tôn trọng

- Mở đầu nên dùng phiếu

trưng cầu ý kiến

3.1 Phương pháp thực hiện

3.1.2 Phương pháp ma trận

Dùng để giải các bài toán có nhiều nhân tố, mỗi nhân tố là một tham số

3.1.3 Phương pháp so sánh cặp đôi

Nhằm so sánh 2 dãy số liệu của 2 yếu tố, liên quan với nhau để tìm ra yếu

tố trội hơn, trên cơ sở các yếu tố khác đồng đều hay sai không đáng kể

3.1.4 Phương pháp điều tra lấy mẫu

- Điều tra ngẫu nhiên

3.3 Phương pháp thực nghiệm

3.4 Phương pháp sinh học

Là phương pháp thực nghiệm nghiên cứu những sinh vật có nhiều đặc tính, tính chất thay đổi, các điều kiện sống cũng như điều kiện thời tiết khác nhau

Các nhà sinh vật học phải dùng phương pháp thực nghiệm (quan sát và thí nghiệm) với nhiều điều kiện đặc biệt

Phương pháp ngoại quan

Phương pháp nội quan (chủ quan)

Phương pháp quan sát tâm lý người khác qua những biểu hiện ghi nhận được từ bên ngoài

Phương pháp tự quan sát những hiện tượng tâm lý xảy ra trong chính ý thức của mình

3.5 Phương pháp tâm lý học

Phương pháp này nhằm nghiên

cứu các hiện tượng tâm lý

Nghiên cứu MT sinh thái cũng tức

là tìm những yếu

tố trội, chủ đạo trong hệ sinh thái của MT

Nghiên cứu môi

trường sinh thái

không được coi

3 1

4

bố cá thể trong quần cư

PP khảo sát biến động quần thể

PP đánh giá số lượng

cá thể trong quần thể

PP xác định chuỗi năng lượng

Các phương pháp này nhằm xác định về tính chất của các cư dân động, thực vật hoặc về chất lượng của chuỗi năng lượng hoặc các hướng khác của cộng đồng sinh thái

3.7.2.1 Một số phương pháp nghiên cứu sinh thái cổ điển

3.7.2 Các phương pháp nghiên cứu

3.7.2.2 Các phương pháp nghiên cứu sinh thái môi trường đang được sử dụng hiện nay

Phương pháp GIS (Hệ thống thông tin địa lý – Viễn thám)

Đây là phương pháp kết hợp giữa dữ liệu thông tin địa lý được nối kết với các thông tin môi trường có liên quan đến chất lượng nước, chế độ nước

(ngập lụt, phèn hoá), hiện trạng các điểm phát thải của nhà máy, khu dân

cư, khu công nghiệp…

Start Finish

Phương pháp xử

lý số liệu

Phương pháp

chuyên gia

Phương pháp

tổng hợp tài liệu

Phương pháp hội thảo

chuyên đề

Phương pháp phân tích lợi ích - chi phí

mở rộng

Phương pháp phân tích hệ thống

Phương pháp

thống kê

Phương pháp

mô hình hoá

Phương pháp dự báo môi trường

Kỹ thuật cho điểm

có trọng

số

Kỹ thuật xác định các vấn đề

ưu tiên

Thanks for watching