ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA VĂN HỌC BỘ MÔN HÁN NÔM - ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT (VIETNAMESE PHONETICS) Chương trình đào tạo: Cử nhân văn học Người biên soạn: GV Đỗ Tiến Thắng HÀ NỘI - 2007 ĐỀ CƯƠNG MÔN NGỮ ÂM TIẾNG VIỆT (VIETNAMESE PHONETICS) _ Thông tin giảng viên: Họ tên: Đỗ Tiến Thắng Chức danh: Giảng viên Thời gian làm việc: Sẽ thông báo vào buổi đầu tiên của môn học Địa điểm làm việc: Sẽ thông báo vào buổi đầu tiên của môn học Điện thoại: 0903215637 Email: dotienthang@yahoo.com Thông tin chung môn học Tên môn học: Ngữ âm tiếng Việt Mã môn học: Số tín chỉ: Loại mơn học: Lựa chọn Mơn học tiên quyết: Dẫn luận ngôn ngữ Môn học kế tiếp: Từ Vựng-Ngữ pháp tiếng Việt Yêu cầu mơn học: Các thiết bị nghe nhìn Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lí thuyết: + Làm tập lớp: + Thảo luận: + Thực hành: + Hoạt động theo nhóm: + Tự học xác định: Địa Khoa: Tầng 3, nhà B, 336 Nguyễn Trãi, Hà Nội Mục tiêu môn học 3.1 Kiến thức: Sau học, sinh viên sẽ: - Hiểu chất âm ngôn ngữ phức thể nhân tố sinh học, vật lí học xã hội học Trong ba nhân tố nhân tố xã hội mang tính định tạo nên khác biệt âm ngôn ngữ với âm động vật âm tự nhiên Nó định đến việc hình thành ngơn ngữ, phương ngữ , thổ ngữ… - Vừa nắm vững yếu tố tạo nên ngữ âm nguyên âm, phụ âm, âm tiết, trọng âm, ngữ điệu, điệu… vừa hiểu biến đổi chúng thực tế phát âm Đồng thời qua phân biệt khái niệm âm tố âm vị - Hiểu rõ nhận diện cấu trúc âm tiết, hệ thống âm vị Việt ngữ đặc điểm loại đơn vị Điều quan trọng từ nhận diện xử lí yêu cầu thực tiễn đặt 3.2 Kĩ - Phiên âm âm vị hoc cách xác - Xử lí vấn đề âm, tả chưa thống - Phân tích hoạt động yếu tố ngữ âm cấu tạo từ, ngữ tác phẩm văn vần 3.3 Thái độ - Trân trọng giá trị âm Việt ngữ mà qua hàng ngàn năm lịch sử có - Khách quan khoa học xác định vai trò, cấu trúc âm tiết xác lập hệ thống âm vị tiếng Việt Tóm tắt nội dung môn học Môn học này, trước hết, cung cấp cho người học kiến thức ngữ âm phận mang tính vật chất ngôn ngữ Các nhân tố phức thể âm ngữ âm sinh học, vật lý học, xã hội hoc; khái niệm quan yếu âm tố (đoạn tính, siêu đoạn tính), âm tiết, âm vị… trình bày ngắn gọn, đơn giản Mơn học tập trung vào việc giải số vấn đề có ý nghĩa thực tiễn cao là: - Tính đa chức âm tiết tiếng Việt; - Cấu trúc đặc biệt âm tiết tiếng Việt; - Nguyên nhân ngữ âm cách nói mang vần điệu khả sáng tạo thơ ca người Việt; - Hệ thống âm vị tiếng Việt; - Một số vấn đề xúc âm tả Những kiến thức chìa khóa để người học có khả áp dụng vào cơng việc biên tập, viết lách, nói diễn cảm có khả phân tích, giải mã hay, đẹp từ sản phẩm nghệ thuật dùng lời Nội dung chi tiết môn học 5.1 Nội dung cốt lõi Chương I Những khái niệm chung ngữ âm 1.1 Ngữ âm ngữ âm học 1.2 Các mặt ngữ âm 1.3 Các yếu tố ngữ âm 1.4 Biến đổi ngữ âm Mục tiêu: - Hiểu rõ tầm quan trọng nhân tố xã hội ngữ âm nghiên cứu ngữ âm nắm điều kiện sinh học vật lí học; - Phân biệt nội dung khái niệm âm tố âm vị; - Nắm vững nguyên âm, phụ âm bản, gần gũi theo tiêu chí sinh học vật lí học; - Thấy rõ tượng thích nghi, đồng hóa, dị hóa, thêm bớt âm, đảo ngược giá trị chúng tiếng Việt Chương II Âm tiết tiếng Việt 2.1 Đặc điểm chức 2.2 Các kiện xác định cấu trúc 2.3 Đặc điểm cấu trúc Mục tiêu: - Thấy rõ tính đặc biệt âm tiết Việt ngữ mang nghĩa; - Chứng minh tuyệt đại đa số âm tiết tiếng Việt mang nghia từ vựng hay ngũ pháp; - Giải thích xác định cấu trúc âm tiết; - Nắm vững mơ hình bậc cấu trúc âm tiết; - Thấm nhuần yêu cầu “trịn vành rõ tiếng” nói tiếng Việt, Chương III Âm đầu 3.1 Chức tiêu chí khu biệt 3.2 Danh sách thể chữ viết 3.3 Sự phân bố Mục tiêu - Xác định tiêu chí phụ âm đầu phương diện sinh học vật lí học; - Thuộc lòng danh sách phụ âm đầu; - Quy chiếu tương ứng âm đầu chữ viết Chương IV Vần 4.1 Âm đệm 4.1.1 Chức tiêu chí khu biệt 4.1.2 Danh sách thể chữ viết 4.1.3 Sự phân bố 4.2 Âm 4.2.1 Chức tiêu chí khu biệt 4.2.2 Danh sách thể chữ viết 4.2.3 Sự phân bố 4.3 Âm cuối 4.3.1 Chức tiêu chí khu biệt 4.3.2 Danh sách thể chữ viết 4.3.3 Sự phân bố Mục tiêu: - Hiểu rõ chức âm đệm tương quan với chữ viết; - Phân biệt âm đệm với yếu tố ngun âm đơi; - Thấy vai trị quan trọng âm chính; - Nhớ kĩ danh sách âm chính; thể chúng chữ viết; phân bố chúng loại hình âm tiết vần thơ; - Nhận thức khác phụ âm đầu với phụ âm cuối; - Xác định quy luật hiệp vần thơ dối với âm cuối Chương V Thanh điệu 5.1 Chức tiêu chí khu biệt 5.2 Danh sách thẻ chữ viết 5.3 Sự phân bố Mục tiêu: - Nắm vững tiêu chí khu biệt điệu; - Hiểu phân bố điệu từ láy, thành ngữ; - Thành thạo việc xác định quy luâth tạo vần thơ Chương VI Chữ viết tả 6.1 Sơ lược chữ viết tả 6.2 Chữ viết Việt Nam 6.3 Chính tả tiếng Việt Mục tiêu: - Thấy nguyên tắc loại chữ viết lợi chúng; - Bao quát tình hình tả để xử lí bất cập thực hành viết lách; - Viết tả tên quan, xí nghiệp, trường học… 5.2 Nội dung liên quan gần (nên biết) Người học phải có kiến thức chung nguồn gốc, q trình phát triển tiếng Việt nói chung ngữ âm tiếng Việt nói riêng Mảng kiến thức hình thức thơ, thi pháp cần biết để thấy vai trò kiến thức ngữ âm ứng dụng vào cơng việc 5.3 Nội dung liên quan xa (có thể biết) - Giải phẫu máy phát âm - Âm học - Lí luận văn học (phần ngôn ngữ văn học) Học liệu 6.1 Bắt buộc Đoàn Thiện Thuật, Ngữ âm tiếng Việt, Nxb ĐH & THCN, H 1977 6.2 Tham khảo: 6.2.1 Mai Ngọc Chừ…Cơ sở ngôn ngữ học và tiếng Việt, Nxb GD, H 2006 6.2.2 Nguyễn Thiện Giáp…, Dẫn luận ngôn ngữ học, Nxb Giáo Dục, H 1994 6.2.3 , Mai Ngọc Chừ, Vần thơ Việt Nam ánh sáng ngôn ngữ học, Nxb ĐH & THCN, H 1991 6.2.4 Trần Trí Dõi… ,Cơ sở tiếng Việt, NXB Giáo dục, H 1998 Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung Hình thức tổ chức dạy học mơn học Lên lớp Thực Tự học Nội dung Lí thuyết Bài tập Thảo luận hành xác định 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 10 0 0 11 0 0 12 0 13 1 0 14 1 0 15 0 0 Tổng 24 7.2 Lịch trình tổ chức dạy cụ thể Tuần Hình thức Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị Tổng 2 2 2 2 2 2 2 30 Lí thuyết giờ, - Các mặt ngữ Đọc chương lớp âm (sinh học, vật lí 6.1 tr, 11 - xã hội); 45 - Các yếu tố NÂ Tuần Hình thức Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị - Các yếu tố ngữ Lí thuyết Đọc giờ, âm (tiếp theo); chương lớp - Biến đổi ngữ âm 6.1 tr (thích nghi, đồng hố, 46 - 66 dị hóa…) Tuần Hình thức Lí thuyết Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị giờ, - Đặc điểm chức Đọc chương âm tiết TV; 6.1 tr 67 10 lớp - Các kiện cấu tạo - 89 từ, nói lái, iếc hố, cấu tạo vần thơ Tuần Hình thức Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị Đặc điẻm cấu Lí thuyết giờ, lớp Đọc chương trúc âm tiết (số 6.1.tr lượng, chức 90 - 103 thành phần, mức độ kết hợp…) Tuần Hình thức Lí thuyết Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị giờ, - Chức tiêu Đọc chương chí khu biệt âm đầu; 6.1 tr 11 lớp - Danh sách âm đầu; 158 - 183 - Tình hình chữ viết liên quan Tuần Hình thức Lí thuyết Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị - Âm đệm: số lượng, Đọc chương giờ, chữ viết, phân bố; 6.1 tr 184 lớp - Chức năng, vai trò - 199 âm âm tiết lời nói Tuần Hình thức Lí thuyết Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị - Danh sách âm Đọc chương giờ, thể 6.1 tr 200 lớp chữ viết; - Sự phân bố từ ngữ, thơ 12 - 237 Tuần Hình thức Bài tập Thảo luận Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm Xác định thành phần chuẩn bị Học kĩ hệ giờ, âm đầu, âm đệm thống âm vị lớp âm âm đầu, âm loại hình âm tiết (lấy đệm, âm điểm gữa kì) Tính thực âm Các khả giờ, đầu xát hầu cho hệ lớp số lượng âm vị âm thống ÂĐ đầu Tuần Hình thức Lí thuyết Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị Âm cuối: Đọc giờ, Tiêu chí, danh sách, chương lớp thể chữ 6.1 tr viết, phân bố 237 - 302 13 Tuần 10 Hình thức Lí thuyết Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị Tiêu chí, danh sách Đọc giờ, phân bố chương lớp TĐ loại 6.1 tr hình âm tiết, từ 104 - 157 láy, thành ngữ vần thơ Tuần 11 Hình thức Thời gian, địa điểm Lí thuyết Nội dung Sinh viên chuẩn bị giờ, - Các loại chữ viết; Đọc lớp - Chữ Nôm; chương - Chữ Quốc ngữ 6.1 tr 303 - 318 14 Tuần 12 Hình thức Thời gian, Nội dung Sinh viên chuẩn bị Quy tắc tả đối Đọc chương giờ, với tên riêng tiếng 11 6.2.1 lớp Việt (tên người, tên tr 119-128 địa điểm Lí thuyết đất, tên quan ) Tự học giờ, Đọc tài liệu 6.2.4 Những v/đ nhà (chương I) chưa rõ Tuần 13 Hình thức Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị - Ghi âm âm vị học Bài tập Thảo luận giờ, trường hợp khó; Các tập lớp - Xác định quy luật ghi âm vần hiệp vần thơ thơ âm cuối Tính nước đơi âm Các giải pháp giờ, đệm; lí chọn giải khác tài lớp pháp NÂ ngắn, NÂ liệu tham khảo đơi 15 Tuần 14 Hình thức Lí thuyết Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm chuẩn bị - Quy tắc viết tên riêng, Tình trạng thuật ngữ nước ngồi viết tuỳ tiện Ghi âm xác định quy báo chí Các tập giờ, lớp Bài tập giờ, luật hiệp vần thơ ghi âm lớp thơ 10 câu vần thơ Tuần 15 Hình thức Thời gian, Nội dung Sinh viên địa điểm Chính chuẩn bị giờ, Lí thuyết lớp - Hồn thiện - Ôn lại kiến thức dạy; bài; - Giải đáp thắc - Liệt kê mắc sinh viên thắc mắc Chính sách mơn học 8.1 Sinh viên phải tham gia đầy đủ số học lớp theo quy định (80% số giờ) 16 8.2 Sinh viên phải thực đầy đủ nhiệm vụ (chuẩn bị nhà, đọc tài liệu, tham gia thảo luận làm tập lớp, làm kiểm tra kì thi hết mơn) theo yêu cầu giáo viên phụ trách môn Các sinh viên có tinh thần thái độ học tập tốt xem xét để nâng điểm mơn học tổng điểm trung bình khoảng 4,5 < x < 5,0 cộng thêm 0,5 điểm cho thi cuối kì 8.3 Sinh viên vi phạm quy định (nghỉ học, muộn khơng có lí đáng; khơng làm tập, thi, nộp khơng hạn; vi phạm quy chế thi; trích dẫn tài liệu làm gian dối…) tuỳ theo mức độ bị trừ điểm thành phần tương ứng 8.4 Sinh viên thiếu điểm thành phần khơng có điểm cho tồn mơn học Kiểm tra, đánh giá mơn học Nội dung kiểm tra, Hình thức kiểm tra, đánh đánh giá Tinh thần, thái độ học giá - Điểm danh tập (đi học, chuẩn bị bài, - Kiểm tra chuẩn bị nghe giảng, phát biểu…) - Quan sát lớp - Bài tập lớp tập Bài tập seminar nhà Phần trăm điểm 10% (1 điểm) 10% (1 điểm) -Thuyết trình thảo luận Bài viết 50 phút Kiểm tra kì lớp hình thức thi 20% (2điểm) cuối mơn học Có thể áp dụng hình Thi hết mơn thức: thi vấn đáp, thi viết hay viết tiểu luận 17 60% (6 điểm) Kết môn học 100% (10 điểm) 10 Câu hỏi tập 10.1 Nội dung câu hỏi: Giá trị thuộc tính ngữ âm Chức trọng âm tiếng Việt Chức ngữ điệu tiếng Việt Tác dụng tượng biến đổi ngữ âm tiếng Việt Đặc điểm chức âm tiết tiếng Việt Những để xác định cấu trúc âm tiết tiếng Việt Đặc điểm cấu trúc âm tiết tiếng Việt Tiêu chí danh sách phụ âm đầu tiếng Việt Vai trị âm thể qua kiện ngơn ngữ 10 Tiêu chí danh sách âm vị âm 11 Đặc điểm tiêu chí khu biệt phụ âm cuối 12 Danh sách âm vị âm cuối 13 Tiêu chí khu biệt danh sách âm cuối 14 Các quy luật hiệp vần thơ âm chính, âm cuối âm cuối 10.2 Bài tập Miêu tả số biến thể ngữ âm phương ngữ, thổ ngữ Ghi âm âm vị học âm tiết Xác định quy luật hiệp vần thơ Biên soạn tháng năm 2007 DUYỆT CHỦ NHIỆM BỘ MÔN 18 GIẢNG VIÊN Đỗ Tiến Thắng 19 ... trọng âm tiếng Việt Chức ngữ điệu tiếng Việt Tác dụng tượng biến đổi ngữ âm tiếng Việt Đặc điểm chức âm tiết tiếng Việt Những để xác định cấu trúc âm tiết tiếng Việt Đặc điểm cấu trúc âm tiết tiếng. .. lời Nội dung chi tiết môn học 5.1 Nội dung cốt lõi Chương I Những khái niệm chung ngữ âm 1.1 Ngữ âm ngữ âm học 1.2 Các mặt ngữ âm 1.3 Các yếu tố ngữ âm 1.4 Biến đổi ngữ âm Mục tiêu: - Hiểu rõ... khác biệt âm ngôn ngữ với âm động vật âm tự nhiên Nó định đến việc hình thành ngơn ngữ, phương ngữ , thổ ngữ? ?? - Vừa nắm vững yếu tố tạo nên ngữ âm nguyên âm, phụ âm, âm tiết, trọng âm, ngữ điệu,