Điều tra cơ cấu và đánh giá hiệu quả một số mô hình nông lâm kết hợp tại xã trường thủy, huyện lệ thủy, tỉnh quảng bình

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ Khoa Lâm Nghiệp KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TÊN ĐỀ TÀI: Điều tra cấu đánh giá hiệu số mô hình Nông lâm kết hợp xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Sinh viên thực : Nguyễn Quang Phúc Lớp : Quản lý TNR & MT 45B Thời gian thực tập : 04/01-08/05/2015 Địa điêm thực tập : Xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Giáo viên hướng dẫn : Ths Hồng Bích Ngọc Bộ môn : Lâm Sinh NĂM 2015 Lời cảm ơn Được phân công khoa Lâm Nghiệp, trường Đại học Nông Lâm Huế đồng ý giáo viên hướng dẫn Ths Hồng Bích Ngọc, tiến hành thực đề tài “Điều tra cấu đánh giá hiệu số mô hình Nông lâm kết hợp xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình” Để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này, xin chân thành cám ơn quý thầy, cô giáo tận tình hướng dẫn suốt trình học tập, nghiên cứu rèn luyện trường Đại học Nông Lâm Huế Xin chân thành cám ơn giáo viên hướng dẫn Ths Hồng Bích Ngọc tận tình, chu đáo hướng dẫn thực khóa luận tốt nghiệp Cám ơn ban lãnh đạo, cán xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho thực tập Cám ơn toàn thể gia đình, bạn bè động viên, giúp đỡ mặt vật chất lẫn tinh thần đề thực tập tốt đề tài tốt nghiệp Mặc dù có nhiều cố gắng để thực đề tài cách hoàn chỉnh nhất, song buổi đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, tiếp cận với thực tế, hạn chế kiến thức kinh nghiệm nên không tránh khỏi thiếu sót định mà thân chưa thấy Tôi mong nhận góp ý chân thành quý thầy, cô giáo bạn đồng nghiệp để khóa luận tốt nghiệp hoàn chỉnh Tôi xin chân thành cám ơn! Huế, tháng năm 2015 Sinh viên Nguyễn Quang Phúc MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG DANH MỤC SƠ ĐỒ VÀ HÌNH .7 TÓM TẮT KHÓA LUẬN DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT 10 PHẦN .1 ĐẶT VẤN ĐỀ PHẦN .3 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1.Khái niệm Nông lâm kết hợp .3 2.2.Các đặc điểm để nhận biết hệ thống Nông lâm kết hợp .4 2.3.Lợi ích hệ thống Nông lâm kết hợp 2.3.1.Các lợi ích trực tiếp .4 2.3.2.Các lợi ích gián tiếp .5 2.4 Cơ sở việc đánh giá hiệu mô hình NLKH .6 2.4.1.Quan điểm tổng hợp .6 2.4.2.Quan điểm lãnh thổ .6 2.4.3.Quan điểm phát triển .6 2.5.Lịch sử hình thành phát triển NLKH 2.5.1.Lịch sử phát triển NLKH giới 2.5.2 Lịch sử phát triển NLKH Việt Nam PHẦN .10 MỤC TIÊU,ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, NỘI DUNG 10 VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 10 3.1 Mục tiêu nghiên cứu 10 3.2 Đối tượng nghiên cứu .10 3.3.Phạm vi nghiên cứu 10 3.4.Nội dung nghiên cứu 10 3.5.Phương pháp nghiên cứu 11 3.5.1.Phương pháp thu thập số liệu .11 3.5.2.Phương pháp tổng hợp, xử lý số liệu 11 PHẦN .15 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 15 4.1.Điều kiện tự nhiên,tài nguyên kinh tế xã hội xã Trường Thủy 15 4.1.1Điều kiện tự nhiên 15 4.1.1.1.Vị trí địa lý, diện tích tự nhiên địa hình .15 4.1.1.3.Thời tiết khí hậu .15 4.1.1.4.Thủy văn .15 4.1.2.Các nguồn tài nguyên 15 4.1.2.1.Tài nguyên đất 16 4.1.2.2.Tài nguyên nước 16 4.1.2.3.Tài nguyên rừng 17 4.1.3 Điều kiện kinh tế- xã hội xã Trường Thủy 17 4.1.3.1 Điều kiện kinh tế 17 4.1.3.2.Cơ sở hạ tầng .17 4.1.3.3.Điều kiện xã hội 18 4.2.Điều tra tổng quát mô hình NLKH xã Trường Thủy 22 4.3.Khảo sát thực địa loại mô hình NLKH xã Trường Thủy 24 4.3.1 Mô hình V-R 24 4.3.2 Mô hình VCCN 25 4.3.3 Mô hình R-V-C 27 4.3.4 Mô hình V-A-C 29 4.3.5 Mô hình R-V-A-C 31 4.3.6 Mô hình R-V-C-Rg 33 4.4.Đánh giá hiệu số mô hình: kinh tế, xã hội, môi trường sinh thái 35 4.4.1.Hiệu kinh tế 35 4.4.2.Hiệu xã hội 37 4.4.3.Hiệu môi trường 38 2.4.4.Đánh giá tính hiệu hệ thống NLKH xã Trường Thủy 40 4.5 Đề xuất giải pháp góp phần phát triển Nông lâm kết hợp địa phương 41 4.5.1.Nhóm giải pháp lựa chọn trồng, vật nuôi phù hợp với điều kiện địa phương 41 4.5.2.Nhóm giải pháp kỹ thuật sử dụng đất tổng hợp bền vững 41 4.5.3 Nhóm giải pháp thị trường 42 PHẦN .43 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 43 5.1.Kết luận 43 5.2.Kiến nghị 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO 45 PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG Bảng 4.1: Cơ cấu diện tích đất đai xã Trường Thuỷ 16 Bảng 4.2: Tỷ trọng ngành kinh tế xã Trường Thủy giai đoạn 2006-2010 .17 Bảng 4.3: Đánh giá tổng hợp nhân tố sơ đồ SWOT .20 Bảng 4.4: Điều tra cấu mô hình NLKH địa bàn nghiên cứu 23 Bảng 4.5: Kết khảo sát mô hình V-R 24 Bảng 4.6: Kết khảo sát mô hình VCCN 26 Bảng 4.7: Kết khảo sát mô hình R-V-C 28 Bảng 4.8: Kết khảo sát mô hình V-A-C 30 Bảng 4.9: Kết khảo sát mô hình R-V-A-C .31 Bảng 4.10: Kết khảo sát mô hình R-V-C-Rg 33 Bảng 4.11: Hiệu kinh tế mô hình thông qua tiêu định lượng 36 Bảng 4.12: Hiệu kinh tế mô hình thông qua tiêu định tính 36 Bảng 4.13: Hiệu xã hội mô hình thông qua tiêu định lượng 37 Bảng 4.14: Hiệu xã hội mô hình thông qua tiêu định tính .38 Bảng 4.15: Hiệu môi trường mô hình thông qua 10 tiêu định tính 38 Bảng 4.16: Đánh giá hiệu tổng hợp 40 DANH MỤC SƠ ĐỒ VÀ HÌNH Sơ đồ 2.1: Tác động phương thức canh tácError: Reference source not found Hình 1: Mô lát cắt sinh thái hộ ông Nguyễn Văn Kiên (thôn Đại Thủy) 25 Hình 2: Mô lát cắt sinh thái hộ ông Nguyễn Văn Long (thôn Lục Sơn) 27 Hình 3: Mô lát cắt sinh thái bà Phạm Thị Tuyết ( thôn Hồng Giang) .29 Hình 4: Mô lát cắt sinh thái ông Bùi Đinh Vĩnh ( thôn Vườn Hoa) 31 Hình 5: Mô lát cắt sinh thái mô hình ông Bùi Đức Cẩm (thôn Hương Thủy) 33 Hình 6: Mô lát cắt sinh thái mô hình bà Nguyễn Thị Cúc ( thôn Kim Tiền) 35 TÓM TẮT KHÓA LUẬN Đề tài "Điều tra cấu đánh giá hiệu mô hình NLKH xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình" kết nghiên cứu bước đầu xã Trường Thủy Thông qua kết mô hình người dân địa phương nói riêng người dân nông thôn miền núi nói chung có hiểu biết toàn diện mô hình Nông lâm kết hợp Người dân biết lựa chọn mô hình phù hợp để xây dựng cho phù hợp với điều kiện gia đình mình, biết lựa chọn loài có tính thích nghi cao cách bố trí trồng, vật nuôi mô hình Thông qua đề tài việc bổ sung, củng cố kiến thức học thân trau dồi kiến thức thực tế, trò chuyện hiểu biết tâm tư, nguyện vọng người dân nông thôn miền núi Khóa luận hướng đến mục tiêu nghiên cứu mô hình Nông lâm kết hợp nhằm có nhìn tổng thể chi tiết mô hình địa phương từ đặt sở cho việc cải tiến thay đổi mô hình phù hợp Thông qua để đánh giá hiệu số mô hình Nông lâm kết hợp điển hình, góp phần phát triển mô hình nông lâm kết hợp, nâng cao đời sống người dân bảo vệ môi trường sinh thái địa bàn nghiên cứu Để thực mục tiêu sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: -Phương pháp thu thập số liệu: +Thu thập số liệu sơ cấp, thứ cấp kế thừa tài liệu sẵn có + Khảo sát thực tế số mô hình NLKH địa bàn nghiên cứu +Sử dụng phương pháp RRA PRA -Phương pháp tổng hợp, xử lý số liệu: -Tính toán,xử lý, phân tích số liệu phần mềm Excel -Sử dụng bảng để minh họa cho cho kết nghiên cứu - Sử dụng phần mềm Map info để vẽ mô lát cắt sinh thái mô hình - Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế- xã hội xã sơ đồ SWOT -Xây dựng tiêu định tính định lượng Đề tài nghiên cứu nhiều nội dung khác đạt kết bật là: - Điều tra loại mô hình Nông lâm kết hợp phổ biến địa phương cấu chúng - Đánh giá hiệu mô hình NLKH qua thông số kinh tế, xã hội môi trường -Thông qua đề tài nêu mô hình có hiệu toàn diện việc phát triển NLKH địa phương : V-A-C, R-V-A-C R-V-C-Rg Thông qua việc điều tra đánh giá rút kết luận sau: - Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Trường Thủy thích hợp để phát triển mô hình NLKH theo hướng sản xuất hàng hóa -Xã Trường Thủy có mô hình NLKH phân bố thôn mô hình R-V-C mô hình áp dụng nhiều địa phương -Qua điều tra thực địa mô hình địa phương mô hình nhiều thành phần bền vững mức độ tương tác thành phần cao - Để nâng cao hiệu mô hình NLKH cần thực giải pháp lựa chọn trồng, vật nuôi phù hợp; giải pháp kỹ thuật giải pháp thị trường Để giúp cho việc phát triển mô hình Nông lâm kết hợp địa phương phát triển mọt cách hiệu đưa kiến nghị sau: -Nhà nước cần đầu tư đồng sở hạ tầng để người dân địa phương có điều kiện tốt để phát triển NLKH -Cán địa phương cần quan tâm theo sát, hướng dẫn cho người dân để lựa chọn xây dựng mô hình NLKH phù hợp - Cần có nghiên cứu sâu hơn, rộng để đánh giá tính bền vững mô hình NLKH DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ đầy đủ NLKH Nông lâm kết hợp V-R Vườn- Rừng VCCN Vườn công nghiệp R-V-C Rừng- Vườn- Chuồng V-A-C Vườn- Ao- Chuồng R-V-A-C Rừng- Vườn- Ao- Chuồng R-V-C-Rg Rừng- Vườn- Chuồng- Ruộng Nhận xét: Dựa theo kết bảng 4.12 R-V-A-C hệ thống có tổng điểm cao 12+ cho thấy hệ thống đem lại hiệu kinh tế an toàn ổn định VCCN hệ thống có tổng điểm thấp 9+ cho thấy hệ thống thiếu tính an toàn ổn định kinh tế, hệ thống có mức đầu tư cao mức đô rủi ro thị trường, bệnh tật cao tổng số hệ thống 4.4.2.Hiệu xã hội Mô hình có hiệu xã hội mô hình nâng cao nhận thức cho người dân, giải số lao động dư thừa đáp ứng nhu cầu sống người dân Từ kết điều tra tổng hợp 30 hộ gia đình địa phương đánh giá hiệu xã hội mô hình tiêu định lượng tiêu định tính Các tiêu để đánh giá hiệu xã hội mô hình thể bảng sau: Bảng 4.13: Hiệu xã hội mô hình thông qua tiêu định lượng Chỉ tiêu đánh giá STT Mô hình Số lao động thường xuyên(người/ha/năm) Tỉ lệ hộ thường xuyên học hỏi, cải tiến mô hình Tỉ lệ hộ có mức sống trở lên V-R 1.28 2/5 3/5 VCCN 7.61 5/5 4/5 R-V-C 2.64 3/5 4/5 V-A-C 5.67 2/5 4/5 R-V-A-C 5.90 3/5 5/5 R-V-C-Rg 5.40 4/5 5/5 Nhận xét: Dựa theo kết bảng 4.13 cho thấy xét tiêu định lượng mô hình VCCN mô hình có hiệu xã hội cao giải lượng lớn lao động dư thừa ( 7.61 người/ha/năm) nâng cao nhận thức, mức sống cho người dân Còn V-R mô hình đem lại hiệu xã hội thấp mà giải công ăn việc làm cho 1.28 người/ha/năm nhận thức người dân việc phát triển mô hình yếu nên mức sống không cao 37 Bảng 4.14: Hiệu xã hội mô hình thông qua tiêu định tính Hệ thống V-R VCCN R-V-C V-A-C R-VA-C R-VC-Rg Dễ áp dụng phù hợp điều kiện địa phương +++ + ++ +++ +++ ++ So sánh tổng sinh khối hệ thống với mô hình nông nghiệp độc canh ++ ++ ++ +++ +++ +++ Mức độ chấp nhận người dân ++ + ++ ++ +++ ++ Mức độ cải tiến kỹ thuật công nghệ ++ ++ ++ ++ +++ +++ Mức độ quan tâm, giúp đỡ từ quyền nông dân khác ++ +++ ++ ++ ++ ++ Giải công ăn việc làm + +++ ++ +++ +++ +++ Đa dạng hóa sản phẩm + ++ ++ ++ +++ +++ Tổng điểm đánh giá Ghi chú: Tốt: +++ 13+ 14+ Trung bình: ++ 14+ 17+ 20+ 18+ Kém: + Nhận xét: Dựa theo kết bảng 4.14 cho thấy xét tiêu xã hội R-V-A-C hệ thống có tổng số điểm tiêu đánh giá cao đạt 20+, tiếp đến hệ thống R-V-C-Rg đạt 18+, hệ thống V-A-C đạt 17+, hệ thống VCCN đạt 14+, hệ thống R-V-C đạt 14+ thấp hệ thống V-R 13+ Điều cho thấy R-V-A-C hệ thống mang lại hiệu xã hội cao cho khu vực hệ thống V-R có hiệu xã hội thấp 4.4.3.Hiệu môi trường Mô hình có hiệu môi trường mô hình loại hình sử dụng đất phải bảo vệ độ màu mỡ đất, ngăn chặn thoái hóa đất bảo vệ môi trường sinh tháo đất.Hiệu môi trường mô hình NLKH địa phương đánh giá thông qua 10 tiêu định tính môi trường sinh thái đây: Bảng 4.15: Hiệu môi trường mô hình thông qua 10 tiêu định tính 38 Mô hình Khả tận dụng đất để trồng xen ngắn ngày Thời gian trồng xen lâu năm ngắn ngày Phối trí hàng theo đường đồng mức Khả chắn gió Sử dụng hợp lý tầng đất Sử dụng sản phẩm sau thu hoạch làm phân, giữ ẩm đất Sử dụng hợp lý không gian tận dụng ánh sáng mặt trời Cải tạo tiểu khí hậu khu vực Sử dụng phân chuồng phân hóa học Mức độ da dạng loài, đa dạng nguồn gen địa Tổng điểm đánh giá Ghi chú: Tốt: +++ R-V-A- R-V-CC Rg V-R VCCN R-V-C V-A-C ++ ++ ++ +++ ++ ++ ++ + ++ +++ ++ ++ +++ ++ ++ ++ +++ +++ +++ ++ +++ + +++ +++ +++ ++ +++ +++ +++ ++ +++ ++ +++ +++ +++ +++ ++ ++ ++ +++ ++ ++ ++ + +++ ++ +++ ++ ++ + ++ ++ +++ + ++ + ++ +++ +++ +++ 24+ 17+ 24+ 25+ 27+ 24+ Trung bình: ++ Yếu: + Nhận xét: Dựa vào tiêu đánh giá tổng hợp bảng 4.15 cho thấy: -Hệ thống có hiệu môi trường cao R-V-A-C với 27+, hệ thống có hiệu môi trường thấp hệ thống VCCN với 17+ Vì hệ thống R-V-A-C hệ thống có hiệu môi trường có tổng điểm đánh giá đạt cao nhất, hệ thống VCCN hệ thống hiệu môi trường có tổng điểm đánh giá thấp 39 2.4.4.Đánh giá tính hiệu hệ thống NLKH xã Trường Thủy Tính hiệu mô hình NLKH hiệu tổng hợp mặt: kinh tế, xã hội môi trường.Ngoài kết nghiên cứu mục 2.4.1; 2.4.2 2.4.3 hiệu kinh tế, xã hội môi trường chủ mô hình, cán địa phương hộ làm kinh tế NLKH giỏi địa phương thảo luận thống để lập 11 tiêu quan trọng để phát triển hệ thống NLKH hiệu quả.Kết thể bảng sau: Bảng 4.16: Đánh giá hiệu tổng hợp Hệ thống Chỉ tiêu Đầu tư thấp/ha Mức độ rủi ro thấp Thu nhập ổn định Hiệu kinh tế cao Dễ áp dụng phù hợp điều kiện địa phương Mức độ chấp nhận người dân Giải công ăn việc làm Phối trí hàng theo đường đồng mức Cải tạo tiểu khí hậu khu vực Sử dụng phân chuồng phân hóa học Sử dụng hợp lý không gian tận dụng ánh sáng mặt trời Tổng điểm đánh giá Đánh giá mức độ hiệu hệ thống V-R VCCN R-V-C V-A-C R-V-AC R-V-CRg +++ ++ ++ + + + + +++ +++ ++ ++ + ++ ++ ++ ++ ++ +++ +++ + +++ +++ +++ + +++ + ++ +++ +++ ++ ++ + ++ ++ +++ ++ + +++ ++ +++ +++ +++ +++ ++ ++ ++ +++ +++ ++ + +++ ++ +++ ++ ++ + ++ ++ +++ + ++ ++ ++ +++ ++ ++ 23+ 17+ 23+ 25+ 29+ 28+ II III II I I I Nếu: Tổng điểm đánh giá từ 10-17 đánh giá mức độ hiệu loại III Tổng điểm đánh giá từ 18-24 đánh giá mức độ hiệu loại II Tổng điểm đánh giá từ 25-30 đánh giá mức độ hiệu loại I Nhận xét: Từ bảng 4.16 đánh giá hiệu tổng hợp hệ thống 40 hệ thống R-V-A-C hệ thống có tổng điểm tổng hợp cao đạt 29+; tiếp hệ thống R-V-C-Rg đạt 28+, hệ thống V-A-C đạt 25+, hệ thống V-R R-V-C đạt 23+ Cuối hệ thống VCCN hệ thống có tổng điểm tổng hợp thấp đạt 17+ Có hệ thống có mức độ hiệu cao ( loại I) V-A-C, R-V-A-C R-V-C-Rg, có hệ thống có mức độ hiệu trung bình( loại II) V-R R-V-C ; có hệ thống hiệu ( loại III) hệ thống VCCN Tóm lại từ kết cho thấy hệ thống có tổng điểm cao có nghĩa hệ thống có lợi cho việc phát triển NLKH theo hướng bền vững Song tùy điều kiện hộ gia đình đất đai, địa hình, kinh tế hộ, nhân lực mà người dân định hướng nên phát triển hệ thống cho phù hợp 4.5 Đề xuất giải pháp góp phần phát triển Nông lâm kết hợp địa phương Do thời gian thực tập ngắn trang thiết bị nghiên cứu nên thân thử nghiệm đưa số hệ thống NLKH cải tiến cho địa phương mà đưa đề xuất giải pháp góp phần phát triển NLKH địa phương 4.5.1.Nhóm giải pháp lựa chọn trồng, vật nuôi phù hợp với điều kiện địa phương -Cần lựa chọn hệ thống đa thành phần hệ thống thường có mức độ rủi ro thấp, khả bảo vệ đất tốt mặt khác hiệu kinh tế tương đối cao -Lựa chọn trồng, vật nuôi cho hệ thống khâu quan trọng định tính thành bại hệ thống Việc lựa chọn địa có tính thích nghi cao với điều kiện địa phương yếu tố định khả thành công hệ thống -Cần lựa chọn trồng, vật nuôi có tác dụng hỗ trợ để đạt hiệu tổng hợp cao 4.5.2.Nhóm giải pháp kỹ thuật sử dụng đất tổng hợp bền vững -Trồng xen nông nghiệp với rừng theo băng theo đường đồng mức để chống xói mòn đất dốc -Áp dụng biện pháp kỹ thuật chống xói mòn đào rãnh, trồng theo băng, tạo bậc thang -Cho người dân thường xuyên tham quan, tập huấn kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi phòng trừ dịch bệnh tổng hợp IPM 41 4.5.3 Nhóm giải pháp thị trường Cần mở rộng thị trường tiêu thụ cho người dân, phổ biến thông tin giá cho người dân hệ thống loa phát xã tạo thị trường ổn định cho người dân yên tâm đầu tư sản xuất 42 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1.Kết luận Thông qua trình điều tra đánh giá thân rút kết luận sau: Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Trường Thủy thích hợp để phát triển mô hình NLKH theo hướng sản xuất hàng hóa Xã Trường Thủy có mô hình NLKH phân bố thôn mô hình R-V-C mô hình áp dụng nhiều địa phương Qua điều tra thực địa mô hình địa phương nhận thấy: + V-R mô hình có kết cấu thành phần đơn giản tổng số mô hình + VCCN mô hình ưu tiên xây dựng biện pháp bảo vệ môi trường đất tạo điều kiện thuận lợi để phát triển trồng mô hình + R-V-C mô hình có diện tích tương đối tập trung phát triển chủ yếu vào thành phần rừng nên đảm bảo khả phòng hộ cho mô hình + V-A-C mô hình nhỏ có kết hợp hài hòa cân đối thành phần giúp tận dụng sản phẩm phụ đáp ứng khả tự cung tự cấp mô hình + R-V-A-C: mô hình cải tiến V-A-C có thêm thành phần rừng nên mô hình có tính toàn diện cao tính liên kết thành phần chặt chẽ +R-V-C-Rg: mô hình cải tiến R-V-C có thêm thành phần ruộng nên có đa dạng sản phẩm đầu Đặc biệt hệ thống có tính sản xuất tự cung tự cấp cao Dựa vào quan điểm đánh giá hiệu bền vững tổng hợp V-A-C, RV-A-C, R-V-C-Rg hệ thống có mức độ bền vững loại I; V-R R-V-C hệ thống có mức độ bền vững loại II VCCN hệ thống có mức độ bền vững loại III 43 Các nâng cao hiệu mô hình NLKH cần thực giải pháp lựa chọn trồng, vật nuôi phù hợp; giải pháp kỹ thuật giải pháp thị trường 5.2.Kiến nghị -Cần có thời gian nghiên cứu dài để tìm hiểu, thử nghiệm chọn môt mô hình NLKH hiệu nhất, phù hợp với địa phương mà đảm bảo tính bền vững môi trường -Nhà nước cần đầu tư đồng sở hạ tầng để người dân địa phương có điều kiện tốt để phát triển NLKH -Cán địa phương cần quan tâm theo sát, hướng dẫn cho người dân để lựa chọn xây dựng mô hình NLKH phù hợp - Cần có nghiên cứu sâu hơn, rộng để đánh giá tính bền vững mô hình NLKH 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phòng tài nguyên môi trường(2012), Báo cáo tổng hợp quy hoạch sử dụng đất đến năm 2020, kế hoạch sử dụng đất năm kỳ đầu( 2011-2015),Cơ quan thẩm định quy hoạch Lê Quang Vĩnh(2013), Giáo trình Nông lâm kết hợp, NXB Nông nghiệp Hà Nội Chi Cục thống kê Lệ Thủy (2013), Niên giám thống kê năm, 2013, Lệ Thủy Phòng văn thư (2015), Báo cáo tổng kết năm thực chương trình kinh tế trọng điểm 2011-2015, xã Trường Thủy Phòng văn thư( 2015), Báo cáo tổng kết sản xuất Nông- lâm- thủy sản năm 2014 phương hướng nhiệm vụ năm 2015, xã Trường Thủy Nguyễn Viết Khoa, Trần Ngọc Khải(2006), Cẩm nang Sản xuất Nông lâm kết hợp Việt Nam, NXB Nông nghiệp Hà Nội Nguyễn Đức Vũ tác giả khác(2013), Đánh giá hiệu mô hình Nông lâm kết hợp theo hướng phát triển bền vững dọc hành lang đường Hồ Chí Minh đoạn qua A- Lưới, Thừa Thiên Huế, Tạp chí khoa học ĐHSP TPHCM Dương Viết Tình, Trần Hữu Nghị (2012), Lâm nghiệp cộng đồng miền Trung Việt Nam, Nxb Nông nghiệp Hà Đình Tuấn (2008), Một số loài che phủ đất đa dụng phục vụ phát triển nông lâm nghiệp bền vững vùng cao, Nxb Nông nghiệp 10 Nguyễn Văn Nghĩa( 2014), Phát triển Nông nghiệp bền vững huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, Luận văn thạc sỹ kinh tế, Đại học kinh tế- Đại học quốc gia Hà Nội 11 Đàm Văn Vinh (2011), Đánh giá hiệu số hệ thống Nông lâm kết hợp huyện Võ Nhai tỉnh Thái Nguyên, Luận án tiến sỹ Nông nghiệp, Đại học Thái Nguyên 12 Nguyễn Thị Hồng( 2014), Nghiên cứu đề xuất mô hình Nông lâm kết hợp để cải tạo đất gò đồi huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, Luận văn tốt nghiệp, Đại học Nông nghiệp Hà Nội 45 13 Đinh Tiến Mạnh( 2014), Đánh giá hiệu sử dụng đất Nông nghiệp đề xuất hướng sử dụng đất hiệu địa bàn huyện Kim Sơn tỉnh Ninh Bình, Luận văn tốt nghiệp, Đại học Nông nghiệp Hà Nội 14 Hoàng Hữu Phúc ( 2012), Đánh giá tình hình kinh tế sử dụng đất số mô hình Nông lâm kết hợp huyện Nam Đông tỉnh Thừa Thiên Huế, Luận văn tốt nghiệp, Đại học Nông lâm Huế 15 Nguyễn Trọng Hùng( 2010 ), Nghiên cứu hệ thống canh tác Nông lâm kết hợp huyện Kim Bôi tỉnh Hòa Bình, Luận văn thạc sỹ kinh tế, Đại học Nông nghiệp Hà Nội 16 Nguyễn Thị Thủy( 2013), Đánh giá hiệu kinh tế số hệ thống Nông lâm kết hợp xã Âu Lâu thành phố Yên Bái, tỉnh Yên Bái, Chuyên đề tốt nghiệp, Đại học Nông lâm Thái Nguyên 17 Nguyễn Văn Chung( 2009), Nghiên cứu hiệu kinh tế tác động môi trường số mô hình Nông lâm kết hợp miền núi phía Bắc,Đề cương nghiên cứu luận văn thạc sỹ Lâm nghiệp, Đại học Nông nghiệp Hà Nội 18 Đoàn Thu Trang( 2013), Thực trạng giao đất Nông lâm nghiệp việc phát triển kinh tế hộ nông dân nhận đất huyện Kỳ Sơn, tỉnh Hòa Bình, Luận văn thạc sỹ, Đại học Nông nghiệp Hà Nội 19 Nguyễn Hoài Nam( 2014), Nghiên cứu hình thức xu hướng phát triển Nông lâm kết hợp huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị, Luận văn tốt nghiệp, Đại học Nông lâm Huế 20 Chu Thị Hồng Huyền( 2009), Điều tra đánh giá hiệu số mô hình phủ xanh đất trống đồi núi trọc huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên, Luận văn thạc sỹ, Đại học Thái Nguyên 46 PHỤ LỤC Bộ câu hỏi vấn chi tiết mô hình NLKH xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy, Quảng Bình 1.Họ tên chủ mô hình: Độ tuổi: Quê quán: Trình độ học vấn: Tên hệ thống: (ví dụ : Vườn -Rừng; Vườn công nghiệp; Vườn- AoChuồng; Rừng-Vườn- Ao- Chuồng) Tổng diện tích: Tổng diện tích Diện tích thành phần R V A C Rg 4.Cây trồng( vật nuôi) mô hình: Hệ thống Cây trồng( vật nuôi chính) R V A C Rg Vốn đầu tư ban đầu vốn tự có? vốn vay, mượn? Vốn đầu tư cho thành phần hệ thống bao nhiêu? Hệ thống Vốn đầu tư R V A C Rg 7.Lợi nhuận thành phần mô hình? (ghi rõ chu kỳ sản xuất) Cây trồng( vật nuôi) Chu kỳ sản xuất Giá đơn vị Tổng thu chu khối lượng thể tích kỳ sx Số công lao động thành phần/ha/năm R V A C Rg Số công lao động/ha/năm Số lao động thường xuyên gia đình bao nhiêu? Có thuê thêm người không? Nếu thuê thuê thường xuyên hay theo mùa vụ? 10 Việc phát triển mô hình gia đình có thuận lợi gì? 11 Việc phát triển mô hình gia đình có khó khăn ? 12 Mô hình gia đình có giúp đỡ quan, tổ chức ? 13.Các sản phẩm mô hình gia đình bán hay không? 14.Mức độ rủi ro sản phẩm mô hình ? ( thấp, trung bình, cao) 15.So với mô hình Nông nghiệp độc canh khác mô hình gia đình có hiệu không? 16.Mô hình gia đình có áp dụng cải tiến kỹ thuật công nghệ không? 17.Mô hình gia đình có tận dụng đất rừng để trồng loài ngắn ngày không? Nếu có tận dụng giai đoạn trồng rừng hay chu kỳ? 18.Có sử dụng biện pháp kỹ thuật phối trí hàng theo đường đồng mức hay tạo rãnh để bảo vệ đất không? 19.Lượng phân chuồng phân hóa học mà gia đình sử dụng có nhiều không? 20.Các loại trồng, vật nuôi địa áp dụng mô hình? 21 Gia đình có hài lòng mô hình không? Bảng tổng hợp tiêu kinh tế Bảng tính toán số lao động Phỏng vấn chủ mô hình Mô hình Vườn Rừng Mô hình trồng xen ngô vườn tiêu Mô hình Rừng- Vườn- Chuồng Mô hình kết hợp nuôi ong lấy mật [...]... dân địa phương hiểu và có cái nhìn tổng quát về những mô hình NLKH chính ở địa phương nên tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: "Điều tra cơ cấu và đánh giá hiệu quả của một số mô hình Nông lâm kết hợp ở xã Trường Thủy, huyện lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình" 2 PHẦN 2 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1.Khái niệm Nông lâm kết hợp Nông lâm kết hợp ( NLKH) là một lĩnh vực khoa học mới đã được đề xuất vào thập niên 1960... hợp nhằm có cái nhìn tổng thể và chi tiết về từng mô hình tại địa phương từ đó đặt cơ sở cho việc cải tiến hoặc thay đổi một mô hình phù hợp hơn - Đánh giá hiệu quả của một số mô hình Nông lâm kết hợp điển hình, góp phần phát triển các mô hình nông lâm kết hợp, nâng cao đời sống người dân và bảo vệ môi trường sinh thái tại địa bàn nghiên cứu 3.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng khóa luận nghiên cứu là... tài tôi tiến hành nghiên cứu các nội dung sau: •Tìm hiểu điều kiện tự nhiên- kinh tế xã hội của xã Trường Thủy Điều tra tổng quát các mô hình NLKH tại xã Trường Thủy 10 •Khảo sát thực địa từng mô hình NLKH tại xã Trường Thủy Đánh giá hiệu quả các mô hình: về kinh tế, xã hội và môi trường sinh thái •Đề xuất giải pháp góp phần phát triển NLKH tại địa phương 3.5.Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện tốt... (R-V-C-Rg) Kết quả điều tra các mô hình NLKH phổ biến tại địa bàn được thể hiện ở bảng sau: Bảng 4.4: Điều tra về cơ cấu các mô hình NLKH tại địa bàn nghiên cứu Nghiên cứu hộ TT 1 2 3 4 5 6 7 Mô hình V-R VCCN R-V-C V-A-C R-V-A-C R-V-C-Rg Mô hình khác Tổng Số hộ có mô hình (hộ) 74 42 106 83 61 48 71 485 Cơ cấu (%) 15.26 8.66 21.86 17.11 12.58 9.90 14.63 100 Nghiên cứu thôn Số thôn có mô hình (thôn)... địa phương xã Trường Thủy áp dụng 3.3.Phạm vi nghiên cứu -Nghiên cứu các diện tích đang sản xuất Nông lâm kết hợp tại địa phương -Các thông tin và số liệu về tổng quan tài liệu nghiên cứu trong lĩnh vực Nông lâm kết hợp được tổng hợp từ năm 2005 đến nay - Các kết quả điều tra, khảo sát phân loại các hệ thống NLKH và các tài liệu về đặc điểm dân sinh, kinh tế xã hội và đánh giá chung về hiệu quả kinh... quả về kinh tế, xã hội và môi trường Do vậy, ở những nơi có đất đai và điều kiện sinh thái khác nhau có các mô hình sản xuất khác nhau Do vậy, một mô hình có thể thích hợp (hoặc rất thích hợp) đối với vùng sinh thái này, nhưng lại không phù hợp ở vùng sinh thái khác Chính điều đó, nên việc đánh giá được gắn với từng mô hình trong mỗi địa bàn lãnh thổ cụ thể 2.4.3.Quan điểm phát triển Mô hình nông lâm. .. mang lại kết quả cao trong việc cải tạo môi trường, giữ gìn hệ sinh thái Và phương thức NLKH này cũng khá phù hợp với điều kiện địa hình, khí hậu của đồi núi Việt Nam Việc phát triển Nông lâm kết hợp không khó nhưng để đạt được kết quả như mong muốn thì phải có được kiến thức tổng hợp về nhiều lĩnh vực, biết bố trí cơ cấu hợp lý giữa các thành phần để đạt được hiệu quả cao nhất về kinh tế và môi trường. .. về kinh tế và sinh thái giữa các thành phần trong hệ thống Đây chính là điều kiện để xây dựng mô hình Nông lâm kết hợp đem lại hiệu quả kinh tế, bảo vệ môi trường sinh thái và ổn định kinh tế xã hội nông thôn miền núi 1 cách bền vững Lệ Thủy là 1 huyện thuộc tỉnh Quảng Bình có diện tích tự nhiên 1420,52 km2 với nhiều dạng địa hình phức tạp: khu vực đồi núi ở phía Tây, vùng đồng bằng ở giữa và vùng dãi... của việc đánh giá hiệu quả các mô hình NLKH Để đánh giá hiệu quả của các mô hình NLKH có thực sự bền vững hay không cần dựa trên 3 quan điểm đánh giá: Quan điểm tổng hợp, quan điểm lãnh thổ và quan điểm phát triển 2.4.1.Quan điểm tổng hợp Theo quan điểm này thì việc đánh giá hiệu quả các mô hình NLKH dựa trên 3 khía cạnh: kinh tế (lợi ích phải lớn hơn chi phí, gia tăng thu nhập); xã hội (góp phần xóa... 6 8 6 9 Cơ cấu (%) 100 55.56 100 66.67 88.89 66.67 100 Nhận xét: Từ kết quả điều tra ở bảng 4.4 cho thấy trên địa bàn xã có 6 mô hình được sử dụng phổ biến trong đó R-V-C là mô hình được ưa chuộng và xây dựng nhiều nhất tại địa phương với 106 hộ áp dụng ( 21.86%) phân bố tại 9/9 thôn của xã( 100%) Trong khi đó mô hình VCCN là mô hình ít được xây dựng nhất với chỉ 42 hộ áp dụng( 8.66%) phân bố tại 5/9 ... "Điều tra cấu đánh giá hiệu số mô hình Nông lâm kết hợp xã Trường Thủy, huyện lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình" PHẦN TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1.Khái niệm Nông lâm kết hợp Nông lâm kết hợp ( NLKH)... "Điều tra cấu đánh giá hiệu mô hình NLKH xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình" kết nghiên cứu bước đầu xã Trường Thủy Thông qua kết mô hình người dân địa phương nói riêng người dân nông. .. Lâm Nghiệp, trường Đại học Nông Lâm Huế đồng ý giáo viên hướng dẫn Ths Hồng Bích Ngọc, tiến hành thực đề tài Điều tra cấu đánh giá hiệu số mô hình Nông lâm kết hợp xã Trường Thủy, huyện Lệ Thủy,