HIỆN TƯỢNG MAO DẪN Chương trình nâng cao A.. Kiến thức: - Hiểu được hiện tượng dính ướt và hiện tượng không dính ướt : hiểu được nguyên nhân của các hiện tượng này - Hiểu được hiện trượ
Trang 1HIỆN TƯỢNG MAO DẪN
(Chương trình nâng cao)
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu được hiện tượng dính ướt và hiện tượng không dính ướt : hiểu được nguyên nhân của các hiện tượng này
- Hiểu được hiện trượng mao dẫn và nguyên nhân của nó
2 Kỹ năng:
- Giải thích được hiện tượng mao dẫn thừong gặp trong thực tế
- Biết sử dụng công hưc tính độ chênh lệch mực chất lỏng ở hiện tượng mao dẫn để giải thích một số bài tập trong một số trường hợp
B Chuẩn bị :
!.Giáo viên:
- Một số thí nghiệm về hiện tượng dính ướt và không dính ướt
- Một số ống mao dẫn có đường kính khác nhau , hai tấm thủy tinh
2.Học sinh:
- Xem bài chuẩn bị các câu hỏi trong bài
C Tổ chức hoạt động dạy học
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
5p
1.HĐ1:Kiểm tra bài củ :
-Nêu câu hỏi
-yeu cầu học sinh trả lời
-Nhận xét các câu trả lời
2.HĐ2:Sự nở daì và nở thể
tích
-Yêu cầu học sinh làm thí
nghiệm
-Quan sát học sinh làm thí
nghiệm
-Nhắc nhở những điều cần
chú ý
- Trả lời các câu hỏi +Cấu trúc và chuyển động nhiệt của chất lỏng như thế nào ?
+Hiện tượng căng mặt ngoài là gì ?
+Lực căng mặt ngoài :phương ciều công thức tính độ lớn ?
-Đọc sgk và làm thí nghiệm đơn giản về nước làm dính ướt thủy tinh , thủy ngân không làm dính ướt thủy tinh +Đổ nhẹ vài giọt nứớc lên tấm thủy tinh
+Quan sát hiện tượng +So sánh kết quả và rút
Trang 2-Nêu câu hỏi
-Nhận xét câu trả lời
-Yêu cầu học sinh đọc sgk
phần 1c
-Nhận xét các ví dụ
-Nêu câu hỏi C1
-Gợi ý yêu cầu học sinh quan
sát hình 54.2
-Tìm hiểu dạng mặt chất lỏng
-Nhận xét câu trả lời
3.HĐ3:Hiện tượng mao dẫn
-Tổ chức hoạt động nhóm
yêu cầu học sinh đọc sgk ,nêu
câu hỏi
-Hướng dẫn nhắc nhở
-Quán sát học sinh làm thí
nghiệm
-Làm mẫu
-nhận xét kết quả nhóm
-Nêu câu hỏi C2
-Nhận xét câu trả lời
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu và
xây dựng công thức 54.1
-Nhận xét câu trả lời
-Nêu câu hỏi C3
-Nhận xét câu trả lời
-Nêu câu hỏi ,hướng dẫn học
sinh tìm hiểu ý nghĩa của hiện
tượng mao dẫn
4.HĐ4: Vận dụng , củng cố
-Nêu câu hỏi
ra nhận xét -Giải thích hiện tượng , xem sgk phần 1b
-Đọc sgk 1c những ứng dụng của hiện tượng dính ướt -Trả lời câu hỏi C1
ọc sgk và quan sát hình 54.2
-Trình bày nhận xét về hình dạng mặt chất lỏng
ở chổ tiép xúc với thành bình
-Hoạt động nhóm -Đọc sgk và làm thí nghiệm về hiện tượng mao dẫn
+Cắm vài ống thủy tinh
hở hai đầu vào chậu đựng thuỷ ngân và chậu đựng nước
+Quan sát hiệntượng +So sánh mực chất lỏng trong ống ngoài ống +Rút ra nhận xét -trÌnh bày kết quả nhóm -Hiện tượng mao dẫn ? -Trả lời câu hỏi C2 -Đọc sgk ,tìm hiểu công thức 54.1
-Trình bày câu trả lời -Trả lời câu hỏi C3 -Tìm hiểu ý nghĩa của hiện tượng mao dẫn
-Trả lời câu hỏi 1.2.3sgk -Trả lời câu hỏi trắc nghiệm 1 trong phần bài tập
Trang 3-Yêu cầu học sinh trình bày
đáp án
-Nhận xét lời giải
- Đánh giá , nhận xét kết quả
giờ dạy
5.HĐ5: Hướng dẫn về nhà
-Nêu câu trả lời và bài tập về
nhà
-Yêu cầu học sinh chuẩn bị
bài sau
-Giải bài tập 1.2.3và 4sgk
-Trình bày đáp án -Ghi nhận kiến thức : hiện ượng dính ướt và không dính ướt .Hiện tượng mao dẫn và công thức tính độ chênh lệch cột chất lỏng
-Ghi câu trả lời và bài tập về nhà
-Những sự chuẩn bị bài sau