TUẦN 32 Môn: Đạo đức BÀI 15: GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 1) TÌM HIỂU TIỂU SỬ TRƯỜNG KIM ĐỒNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: HS hiểu: Tiểu sử trường học Kim Đồng hệ thống phòng học, sở vật chất có trường Từ đó, tăng thêm lòng yêu trường, mến lớp, tự hào trường em Kó năng: Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường trường học Thái độ: Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ xây dựng trường học thân thiện Tích hợp : HCM+MT+KNS II.CHUẨN BỊ: - Phiếu giao việc, sơ đồ trường học (đơn giản) - Nội dung cần nắm: Trường tiểu học Kim Đồng tách từ trường PTCS Tân Thới Hiệp vào năm học 1997-1998 Được quan tâm Ủy ban nhân dân Q12,Ủy ban nhân dân phường Thới An Công ty phát triển nhà Phú Nhuận, trường xây với tổng diện tích 8518m thức đưa vào sử dụng từ năm học 2005-2006 Trường TH Kim Đồng trường tiểu học phường Thới An, phường có tốc độ đô thò hóa nhanh, dân nơi tạm trú đông nên trường bò tải số lượng học sinh Trước phường xã nông nghiệp nên trình độ dân trí chưa cao, chưa đáp ứng so với yêu cầu phát triển kinh tế tri thức Phường đạt chuẩn phổ cập tiểu học độ tuổi phổ cập giáo dục Trung học Trường tiểu học Kim Đồng thuộc đòa bàn khu phố – Phường Thới An - Quận 12 Phụ trách Phổ cập giáo dục Tiểu học chống mù chữ toàn phường Đa số dân cư thuộc đòa bàn phụ trách trước sống nhờ nông nghiệp hầu hết chuyển sang làm dòch vụ cho khu công nghiệp phát triển phường Từ năm học 2000-2001đến năm học 2010-2011, trường liên tục đạt danh hiệu Tập thể lao động Tiên tiến Năm học 2011-2012, 2012 – 2013, trường đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc thành phố III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH GIAN phút Khởi động: phút Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 2) - GV nhắc lại tác hại việc làm ô - HS nêu - HS nhận xét nhiễm môi trường - GV gọi vài em đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét phút Bài mới: phút Giới thiệu Hoạt động1: Tiểu sử trường học (KNS) - GV chia HS thành nhóm để trả lời - Mỗi nhóm nhận câu hỏi để thảo 10 phút 10 phút câu hỏi - GV đánh giá kết làm việc nhóm & đưa đáp án đúng: a/ Trường có tên cũ Thới An, sau đổi thành trường Kim Đồng theo đònh số b/ Trường xây với tổng diện tích 8518m2 c/ Chính thức đưa vào sử dụng từ năm học 2005-2006 d/ Thuộc đòa bàn khu phố – Phường Thới An - Quận 12 e/ Năm học 2011-2012, 2012 – 2013, trường đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc thành phố Hoạt động 2: Cơ sở vật chất: - Trò chơi: Em tập làm kiến trúc sư - Tổ chức HS vẽ vào sơ đồ - Xác đònh vò trí lớp học em số phòng học, phòng chức khác Hiểu rõ chức phòng đó, GV kết luận: Lớp 4/4 nằm dãy lầu bên trái, phòng học số 18 Năm học 2013 – 2014: trường có 47 lớp học Trên lầu gồm có phòng học bên, Hội trường, thư viện – thiết bò, phòng Vi tính khu vực nhà VS dành riêng cho nam, nữ Dưới đất gọi tầng trệt, gồm phòng học bên, phòng học AV, khu vực nhà ăn, sân lễ, phía trước có phòng chức phòng Hội đồng, p Hiệu trưởng, p tiếp khách, p Đội, p kế toán, p Hiệu phó, P y tế Ngoài ra, trường học có vườn trường non tạo nên không gian xanh, sạch, đẹp cho trường Hoạt động 3: Đội ngũ CB – GV – CNV học sinh trường - GV chia HS thành nhóm: Em tập làm hướng dẫn viên - GV nhận xét chốt: a/ BGH: Cô Phan Thò Ngọc Phương, cô Phạm Thò Kim Ngân, cô Bùi Thò Thanh Thuỷ luận - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác nghe & bổ sung ý kiến - HS thực hành vẽ vào sơ đồ - HS giải thích chức Bảng phòng sơ đồ & thảo luận nhóm chung - Từng nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận & tìm cách xử lí - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Từng nhóm thảo luận Phiếu - Từng nhóm trình bày kết giao làm việc việc - Các nhóm khác bổ sung ý kiến phút phút b/ Cô Cầm: TPT Đội, cô Cẩm: nhân viên y tế, Huy: nhân viên thư viện, Long, Lộc, Khôn, ông Cách: bảo vệ; cô Hiền Anh, cô Hoà: nhân viên tạp vụ c/ Cô Lý: GVTD, cô Ánh: GVAN, cô Ngãi: GVMT, cô Hiền: GV tin học d/ HS: trường có HS, HS khối 347 em KL: Mỗi thầy cô trường có vò trí việc làm khác nhau, nhiên có - HS đọc chung nhiệm vụ: chăm lo giáo dục cho học sinh, thực xuất sắc nhiệm vụ năm học Do đó, em cần cố gắng chăm học tập, kính trọng lễ phép chào hỏi thầy cô, cô nhà trường Củng cố (HCM) GV kết luận chung: - GV nhắc lại tên trường, sở vật chất đội ngũ CB GV- CNV nhà trường Dặn dò: - Về kể cho bố mẹ nghe biết trường - Vẽ tranh đề tài “Em yêu trường em” TUẦN 33 Môn: Đạo đức BÀI 15: GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2) TÌM HIỂU TIỂU SỬ TRƯỜNG KIM ĐỒNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: HS biết hành động thiết thực tham gia vào việc giữ gìn phát huy truyền thống nhà trường Kó năng: Có hành động thiết thực bảo vệ, giữ gìn môi trường trường học Thái độ: Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ xây dựng trường học thân thiện Tích hợp : HCM+MT+KNS II.CHUẨN BỊ: - Phiếu giao việc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút phút phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Tiểu sử trường học Kim Đồng (tiết 1) - GV yêu cầu HS nhắc tiểu sử trường, phòng học, phòng chức tên số CB – GV – CNV nhà trường - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động1: Giáo dục truyền thống (KNS) - GV chia HS thành nhóm để trả lời câu hỏi - GV đánh giá kết làm việc nhóm & kết luận: a/ Thông qua sinh hoạt cờ, sinh hoạt Đội: tìm hiểu truyền thống nhà trường, truyền thống lòch sử đòa phương, tiểu sử anh hùng dân tộc b/ Thông qua hoạt động Đội: tham gia tích cực vào công tác xã hội với tinh thần “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình” (HCM) Hoạt động 2: Xây dựng trường học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nêu - HS nhận xét - Mỗi nhóm nhận câu hỏi để thảo luận - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác nghe & bổ sung ý kiến + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán ĐDDH phút phút phút thân thiện: - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua bìa - GV nêu ý kiến hành động cụ thể - GV yêu cầu HS giải thích lí GV kết luận: Tham gia vào việc giữ gìn vệ sinh trường lớp, lao động chủ nhật xanh tháng, chăm sóc vườn trường, không vẽ bậy, không làm hư hỏng bàn ghế Đặc biệt, không nói tục chửi thề, quần áo gọn gàng, tác phong gương mẫu hành động cụ thể xây dựng trường học thêm xanh đẹp Hoạt động 3: Xây dựng lớp học thân thiện (KNS) - GV chia HS thành nhóm - GV nhận xét chốt: + Thực tốt điều nên làm điều không nên làm quy ước từ đầu năm học + Thường xuyên giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chỗ ngồi, vệ sinh lớp học, tham gia vào việc trang trí lớp để lớp học đẹp + Yêu thầy mến bạn, có thái độ hoà nhã, giao tiếp lòch thiệp với để tạo môi trường học tập thân thiện, tích cực Củng cố (HCM) GV kết luận chung: - GV yêu cầu HS nhắc lại việc nên làm để giữ cho trường học xanh đẹp Dặn dò: - Tích cực tham gia hoạt động xây dựng trường học thân thiện - Sưu tầm hình ảnh anh Kim Đồng thành Bìa màu + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự - HS biểu lộ thái độ theo cách quy ước - HS giải thích lí & thảo luận chung lớp - Từng nhóm thảo luận - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung ý kiến Phiếu giao việc - HS nêu TUẦN 34 Môn: Đạo đức BÀI 15: GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 3) TÌM HIỂU TIỂU SỬ ANH KIM ĐỒNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: HS biết tiểu sử anh Kim Đồng Kó năng: Có hành động thiết thực tìm hiểu anh Kim Đồng Thái độ: Tự hào trường học mang tên anh Kim Đồng Tích hợp: HCM+KNS II.CHUẨN BỊ: - Bảng nhóm - Nội dung cần nắm: Kim Đồng tên thật Nơng Văn Dền, người dân tộc Nùng, q thơn Nà Mạ, xã Xn Hòa (nay Trường Hà), Hà Quảng, Cao Bằng Anh đội viên Đội nhi đồng Cứu quốc thơn Nà Mạ tổ chức Đội Đội ta thành lập mặt trận Việt Minh đời (1941) Trong buổi thành lập Đội, Kim Đồng bầu làm tổ trưởng Kim Đồng trai út gia đình nơng dân nghèo Bố sớm Anh trai tham gia cách mạng hy sinh trẻ Từ năm 1940, q Dền có phong trào cách mạng Dền anh trai anh cán anh Đức Thanh giác ngộ cách mạng Dền theo anh làm cơng việc: canh gác, chuyển thư từ, nghe nói chuyện tội ác qn giặc… nhờ Dền sớm giác ngộ cách mạng trở thành liên lạc viên tin cậy tổ chức Đảng Dền mau chóng làm quen với cách thức làm cơng tác bí mật, nhiều lần đưa, chuyển thư từ, đưa đường cho cán lọt qua bao vây, canh gác địch Năm 1941, Bác Hồ Pắc Pó, Kim Đồng gặp Bác cách mạn Bước sang năm 1943, bọn địch khủng bố, đánh phá dội vùng Pắc Pó Trong lần liên lạc về, đường gặp lính địch phục kích gần nơi có cán ta, Kim Đồng nhanh trí nhử cho bọn địch nổ súng phía Nhờ tiếng súng báo động ấy, đồng chí cán gần tránh lên rừng Song, Kim Đồng bị trúng đạn anh dũng hy sinh chỗ, bờ suối Lê-nin.Hơm ngày 11 tháng giêng Âm lịch năm 1943, Anh vừa tròn 14 tuổi Ngày nay, mộ Kim Đồng đội viên nước góp phần xây dựng nơi anh ngã xuống Ngày 15-5-1986, nhân kỷ niệm lần thứ 45 ngày thành lập Đội, mộ Anh tượng người đội viên liệt sĩ anh hùng Kim Đồng tung chim sáo bay lên khánh thành Từ đến nơi trở thành khu di tích Kim Đồng chào đón hệ thiếu nhi Việt Nam đến nơi thành lập Đội TNTP, với người đội trưởng mình, đến với q hương cách mạng có suối Lê-nin, có núi Các Mác hang Pắc Pó mãi khắc sâu tâm trí thiếu nhi Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIAN phút Khởi động: phút Bài cũ: Tiểu sử trường học Kim Đồng (tiết 2) - GV yêu cầu HS nhắc lại - 3-5 HS nêu hành động thiết thực để xây dựng - HS nhận xét trường học thân thiện - GV nhận xét Bài mới: phút Giới thiệu ĐDDH Hoạt động1: Tìm hiểu tiểu sử anh Kim Đồng (KNS) - GV chia HS thành nhóm để trả lời câu hỏi - GV đánh giá kết làm việc nhóm & kết luận: a/ Anh Kim Đồng tên thật Nông Văn Dền, người dân tộc Nùng, đội viên b/ Quá trình tham gia hoạt động Cách Mạng anh (HCM) c/ Sự hi sinh anh dũng người 12 phút chiến só nhỏ tuổi Kim Đồng Hoạt động 2: Đóng vai: HS luyện tập diễn kòch, đóng vai anh Kim Đồng nhóm GV kết luận: Hình ảnh anh Kim Đồng lòng phút Trường vinh dự mang tên anh Hoạt động 3: Tiếp bước cha anh, làm nghìn việc tốt (KNS) - GV chia HS thành nhóm - GV nhận xét chốt: + Thực tốt điều Bác Hồ dạy + Tiếp bước cha anh, làm nghìn việc phút tốt phút phút - Mỗi nhóm nhận câu hỏi để thảo luận - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác nghe & bổ sung ý kiến Nhóm luyện tập, biểu diễn trước lớp nhóm biểu diễn hoạt cảnh anh Kim Đồng Nhóm khác nhận xét, bổ sung HS nêu việc làm cụ thể Bảng làm mong muốn thực nhóm để xứng đáng với cha anh - Từng nhóm thảo luận - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung ý kiến Củng cố (HCM) - Mở nhạc luyện tập hát “Anh Kim Đồng” - HS nêu GV kết luận chung: - GV yêu cầu HS nhắc lại việc làm cụ thể để thực theo chủ đề năm học 2013 – 2014: “Tiếp bước cha anh, làm nghìn việc tốt” Dặn dò: - Tích cực tham gia hoạt động Đội ... c/ Cô Lý: GVTD, cô Ánh: GVAN, cô Ngãi: GVMT, cô Hiền: GV tin học d/ HS: trường có HS, HS khối 347 em KL: Mỗi thầy cô trường có vò trí việc làm khác nhau, nhiên có - HS đọc chung nhiệm vụ: chăm... - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung ý kiến Phiếu giao việc - HS nêu TUẦN 34 Môn: Đạo đức BÀI 15: GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 3) TÌM HIỂU TIỂU SỬ ANH KIM ĐỒNG