Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giáo dục toàn diện cho trẻ 5 tuổi qua tấm gương bộ đội cụ hồ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG MẦM NON LIÊN HÀ *** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm giáo dục toàn diện cho trẻ tuổi qua gương đội Cụ Hồ Lĩnh vực: Giáo dục mẫu giáo Tên tác giả: Nguyễn Thị Hường Chức vụ: Giáo viên Năm học 2014 - 2015 A ĐẶT VẤN ĐỀ: 1 Cơ sở khoa học vấn đề: a, Cơ sở lí luận: Bộ đội Cụ Hồ - Đó tiếng gọi thân thiết trìu mến Tiếng gọi mà nhân dân trao tặng với tất tình cảm yêu thương quý mến người chiến sĩ dân, dân dân Bộ đội cầm súng chiến đấu bảo vệ tấc đất thiêng liêng Tổ quốc, tiếp nối truyền thống dựng giữ nước ngàn đời ông cha Bộ đội sống làm việc môi trường đặc biệt Môi trường nghiêm khắc luyện nên người có chí sắt, gan vàng, kỷ luật nghiêm minh, tác phong đĩnh đạc, có tinh thần đồn kết, biết yêu thương hy sinh Bộ đội người có tính kỷ luật nghiêm túc sống, nếp sống họ ngăn nắp, gọn gàng, Nghiêm túc khơng khơ cứng, sống đội Ngày nay, đất nước công xây dựng phát triển, đội Cụ Hồ lực lượng lòng cốt, nguồn nhân lực bền vững để xây dựng kiến thiết nước nhà Các anh có mặt khắp nơi gian khổ hiểm nguy: đấu tranh với lực thù địch, với thiên tai, với tội phạm giúp nhân dân nơi khó khăn, thiếu thốn Suốt 70 năm qua, hình ảnh đội Cụ Hồ hình ảnh gần gũi, thân thương, sống động lòng người dân Việt Nam Bộ đội Cụ hồ niềm tin, ý chí dân tộc ta anh có phẩm chất cao đẹp Là công dân Việt Nam quý trọng biết ơn anh, anh gương sáng ngời để chúng tơi soi Là nhà giáo ý thức trách nhiệm nghiệp trồng người Đặc biệt trẻ mầm non, em tờ giấy trắng cần chăm sóc, giáo dục để phát triển toàn diện Giáo dục em sống học tập theo gương đội Cụ Hồ Trẻ phát triển thể chất tinh thần, móng giáo dục trẻ lịng yêu nước, ý thức chủ quyền dân tộc b, Cơ sở thực tiễn: - Trẻ em chăm sóc chu đáo, sống bao bọc gia đình nhà trường Tình trạng trẻ suy dinh dưỡng giảm nhanh chóng, nhiên tình trạng trẻ thừa cân béo phì lại ngày gia tăng Nhiều trẻ bị mắc chứng tự kỷ, số lượng trẻ tự kỷ ngày nhiều Một số trẻ cha mẹ chiều chuộng nên trở thành cậu ấm, tiểu thư Tình trạng bạo lực học đường gia tăng Là người giáo viên mầm non hàng ngày trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ Tơi ý thức người góp phần đặt viên gạch cho hệ tương lai đất nước Tôi trăn trở suy nghĩ vấn đề Tôi nhận điều thật quan trọng đội Cụ Hồ gương tiêu biểu toàn diện thể chất tinh thần Chúng ta cần phải sống học tập theo gương đội Cụ Hồ Tôi thiết nghĩ lựa chọn nội dung phù hợp với tâm sinh lý trẻ mà đưa vào chăm sóc giáo dục trẻ định hiệu quả, em khỏe mạnh thể chất tinh thần anh đội - Nhận thức rõ trách nhiệm cô giáo mầm non từ đầu năm học lựa chọn đề tài: “Một số kinh nghiệm giáo dục toàn diện cho trẻ tuổi qua gương đội Cụ Hồ” Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục tồn diện cho trẻ mầm non nhiệm vụ chúng ta, người giáo viên mầm non Chúng ta tuân thủ phần cứng chương trình giáo dục Bộ Giáo dục & Đào tạo, phần mềm giáo viên lại khác Tôi yêu đội, thấy tồn diện anh nên tơi lựa chọn áp dụng nội dung phù hợp vào chăm sóc, giáo dục trẻ lớp Mong muốn em phát triển tồn diện nên thân tơi mạnh dạn sâu nghiên cứu thực đạt kết tốt Hơn chia sẻ kinh nghiệm cho đồng nghiệp tham khảo Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu áp dụng: - Trẻ - tuổi lớp A3 Trường mầm non Liên Hà - Thời gian thực hiện: năm học từ tháng 8/2014 đến tháng 4/2015 - Phạm vi áp dụng: Đề tài áp dụng tất trường mầm non Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý luận: Đọc, khái quát, hệ thống hóa tài liệu liên quan đến đề tài - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp quan sát: Quan sát tự nhiên để xác định thực trạng việc giáo dục toàn diện cho trẻ tuổi + Phương pháp điều tra: Xử lý thông tin nội dung + Phương pháp đàm thoại: Đàm thoại với đội, học sinh, giáo viên, phụ huynh để bổ xung biện pháp phù hợp + Phương pháp thực hành: Lên kế hoạch, đưa nội dung nghiên cứu vào chương trình giảng dạy thực tế lớp từ rút kinh nghiệm + Phương pháp tổng hợp phân tích: Tổng hợp phân tích kết đạt B NỘI DUNG: I Cơ sở lí luận đề tài: Bộ đội Cụ Hồ - Là hình tượng cao đẹp, tập trung phẩm chất tốt đẹp cán chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam Phẩm chất cao đẹp đội Cụ Hồ đã, trường tồn với non sông, đất nước ta Trẻ em hôm đến trường mầm non thích nghe câu hát: "Em thích làm đội, bước hai, chân bước hai, hai " hay " Vai mang súng mũ cài đẹp xinh, hàng ngũ hành quân trông thật nhanh, đội chúng cháu yêu ", câu chuyện, trị chơi mơ theo hoạt động đội Trong nhận thức non nớt trẻ lên hình ảnh đội thật oai phong lẫm liệt thật đáng yêu Nên giáo dục trẻ học tập, noi gương anh đội Cụ Hồ nội dung gần gũi, hấp dẫn trẻ Qua trẻ phát triển toàn diện thể chất tinh thần cịn bồi dưỡng cho trẻ tình cảm u thương, ý thức dân tộc, để từ hình thành trẻ ý chí, niềm tin khát vọng cống hiến cho đất nước quê hương sau II Khảo sát thực tế: Tình trạng chưa thực hiện: a Thuận lợi: * Cơ sở vật chất: - Mơi trường lớp học khang trang, sẽ, thống mát, trang thiết bị trường đầy đủ nên cho trẻ môi trường học tập tốt - Ban giám hiệu ln quan tâm giúp đỡ, khuyến khích tìm tịi, sáng tạo giáo viên, ln tạo điều kiện sở vật chất phương tiện thực hoạt động cho trẻ - Có mối quan hệ tốt với quan đoàn thể, đặc biệt lực lượng cựu chiến binh, lực lượng vũ trang địa bàn * Giáo viên: - Hai giáo viên đứng lớp đạt trình độ chuẩn chuẩn, nhiệt tình, u trẻ - Bản thân tơi nắm phương pháp dạy học, trau dồi kiến thức qua sách báo, mạng intenet, học hỏi kinh nghiệm chị em trường để nâng cao trình độ chun mơn - Luôn tham gia đầy đủ buổi học chuyên môn, dự kiến tập trường, Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức - Ln có sát đạo ban giám hiệu kế hoạch, lịch trình thực chương trình - Tơi vốn người có tình u thương với anh đội ngập tràn, tiếp xúc với anh thêm hiểu, kính trọng, biết ơn anh - Qua kinh nghiệm nhiều năm đứng lớp nhận thấy trẻ tuổi thích nói chuyện, giao lưu, nghe kể chuyện, hát múa, chơi trị chơi đóng vai anh đội, trẻ ln dành tình cảm u thương, kính trọng nghe kể anh Khi hỏi lớn lên bé thích làm nghề nhiều trẻ không ngần ngại chọn nghề đội Tôi nghĩ dựa vào điều kiện thuận lợi để giáo dục trẻ phát triển toàn diện theo gương anh đội Cụ Hồ * Phụ huynh học sinh: - Phụ huynh ln ủng hộ nhiệt tình hoạt động, phong trào trường lớp Kết hợp với giáo viên để chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết tốt b Khó khăn: - Do đặc thù cơng việc nên giáo viên có thời gian để tìm hiểu, sưu tầm tư liệu giảng dạy tác phong, nhân cách đội Cụ Hồ - Hầu hết trẻ lớp cha mẹ cưng chiều Một số cháu bị suy dinh dưỡng, cháu bị béo phì, cháu hiếu động, cháu lại nhút nhát giao tiếp kém, nề nếp, ý thức kỷ luật chưa cao - Trẻ lứa tuổi mầm non nhỏ chưa hiểu nhiều đội - Trên địa bàn khơng có đơn vị đội đóng qn Số liệu điều tra trước thực hiện: - Nắm bắt tình hình thực tế lớp, tơi định tìm biện pháp giáo dục tồn diện trẻ qua gương đội Cụ Hồ Bước đầu khảo sát kết cho thấy: S T T Nội dung tiêu chí khảo sát Đạt Chưa đạt Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng % lượng % 29 90,5 9,5 Trẻ có sức khỏe tốt Trẻ có tác phong nhanh nhẹn 27 84 16 Trẻ có nề nếp, ý thức kỷ luật 25 78 22 Trẻ có tinh thần đồn kết 28 87 13 Trẻ mạnh dạn giao tiếp 26 81 19 Trẻ có tính trung thực, can đảm nhận lỗi mắc lỗi Trẻ có kỹ sống độc lập 27 84 16 25 78 22 Trẻ có lịng nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn Trẻ tự hào dân tộc, yêu quê hương đất nước 28 87 13 29 90,5 9,5 Qua khảo sát tơi nhận thấy trẻ chất, kỹ chưa đồng đều, nhiều hạn chế Chính việc giáo dục trẻ phát triển tồn diện vấn đề đặt cho tất giáo viên Từ thực tế bàn bạc với giáo viên lớp thống phương pháp đưa nhiều biện pháp thực giáo dục trẻ phát triển toàn diện theo gương đội Cụ Hồ III Biện pháp thực hiện: Nói đến giá trị cao đẹp đội Cụ Hồ cao siêu với trẻ mầm non, khơng khó ta áp dụng đơn giản tích hợp, lồng ghép qua hoạt động hàng ngày trẻ Nội dung lồng ghép đơn giản, gần gũi với trẻ giúp trẻ học mà chơi, chơi mà học Tìm hiểu đội Cụ Hồ Muốn giáo dục trẻ theo gương đội Cụ Hồ, trước hết người giáo viên phải tìm hiểu rõ truyền thống, phẩm chất cao đẹp đội Cụ Hồ a, Truyền thống cao đẹp đội Cụ Hồ Quân đội nhân dân Việt Nam luyện qua khói lửa chiến tranh ác liệt, đứng vững bão táp trị, đội quân thật dân dân Bộ đội Cụ Hồ tiếng gọi thân thương, trìu mến mà nhân dân phong tặng anh chiến sĩ Bộ đội Cụ Hồ vẻ đẹp giá trị độc đáo mà có riêng Quân đội nhân dân Việt Nam có được, từ tơi luyện suốt q trình xây dựng chiến đấu, tưởng thành lớn mạnh Dưới lãnh đạo Đảng, ủng hộ nhân dân đánh bại đội quân xâm lược tinh nhuệ đế quốc to, làm nên kỳ tích kỷ XX Năm 1944, Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân vừa thành lập, sau ngày đại thắng trận Khai Phắt-Nà Ngần, mở đầu truyền thống, chiến thắng trận đầu quân đội ta Năm 1945, tuổi quân đội ta làm nòng cốt cho khởi nghĩa tồn dân tộc, cướp quyền từ tay phát-xít Nhật, thành lập nhà nước cơng nơng Đơng Nam Á- Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Rồi đến chiến dịch Việt Bắc, Thu đông 1947, chiến dịch biên giới 1950, mang đỉnh cao chiến dịch Điện biên Phủ 1954 toàn thắng lừng lẫy năm châu trấn động địa cầu Và đội quân tiên phong phát triển thành đại đoàn, quân đoàn, binh đoàn chủ lực lớn mạnh để dốc toàn lực tất trị, vũ khí, người, vật chất cho tổng tiến công dậy Năm 1964, Quân đội Nhân dân Việt Nam tròn 20 tuổi Sau đánh thắng thực dân Pháp đánh đuổi đế quốc Mỹ, Quân đội ta Bác Hồ khen ngợi: "Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh độc lập tự tổ quốc, chủ nghĩa xã hội Nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng." Năm 1975, sau kết thúc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IV 'Tuyên dương cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang nhân dân anh hùng, suốt chục năm ròng chiến đấu anh dũng, từ gậy tầm vơng, súng kíp lớn lên thành binh đoàn hùng mạnh, đánh thắng kẻ thù ác, lập chiến công oanh liệt từ Chiến thắng Điện Biên Phủ đến Chiến dịch Hồ Chí Minh, làm rạng rỡ truyền thống vẻ vang quân đội ta, với toàn dân viết nên anh hùng ca kỳ diệu chiến tranh cách mạng Việt Nam" Bộ đội Cụ Hồ trình chiến đấu thể gía trị cao đẹp: Sống có lý tưởng, có mục đích, trung thành vơ hạn với tổ quốc, với Đảng, nhà nước nhân dân Bộ đội Cụ Hồ có truyền thống gắn bó máu thịt với nhân dân, quân với dân ý chí Mỗi người lính dù hồn cảnh thực lời Bác dạy: "Phải làm cho dân tin, dân phục, dân u Khi chưa đến dân trơng mong, đến dân giúp đỡ, nơi khác dân luyến tiếc" Trong chiến tranh , đội Cụ hồ hy sinh thân để bảo vệ dân, hịa bình gíup đỡ nhân dân xóa đói giảm nghèo Mỗi đơn vị quân đội dù đóng quân đâu trở thành điểm sáng văn hóa, trở thành "trường học" thiếu niên địa phương Trong chiến tranh, núi dịng sơng, đường phố xóm làng ngời sáng chiến cơng, làng q, thơn xóm khắp đất nước Việt Nam có người trở thành đội Cụ Hồ, có anh hùng liệt sĩ, hy sinh cho quê hương Ngày quân đội ta ln sát cánh tồn Đảng, tồn dân tộc thực hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa, xây dựng quốc phịng tồn dân Thế trận an ninh nhân dân vững mạnh, xây dựng khu vực phòng thủ, trận phòng thủ bảo vệ vững biên giới, lãnh thổ, lãnh hải, biển đảo, thềm lục địa thiêng liêng tổ quốc Giúp dân khó khăn hoạn nạn, phòng chống lụt bão, giảm nhẹ thiên tai, dạy chữ cho đồng bào vùng cao Vẫn sáng ngời gương đội Cụ Hồ cho học tập noi theo Bộ đội Cụ Hồ ln địan kết, thương yêu giúp đỡ nhau, đồng lòng thống ý chí hành động Quân đội ta rèn luyện, xây dựng nếp sống có kỷ luật, trở thành thói quen thực nhiệm vụ, trở thành lối sống cao đẹp đội Cụ Hồ Với tinh thần độc lập tự chủ tự cường, đội Cụ Hồ vượt qua khó khăn gian khổ, vừa chiến đấu vừa xây dựng, không ngừng lớn mạnh trưởng thành Bộ đội Cụ Hồ không lực lượng vũ trang lành mạnh, mà trở thành lực lượng trị tin cậy Đảng, nhân dân, có đủ uy tín lực xử lý tình trị- xã hội phức tạp chiến tranh, chiến chống bọn phản động, quan điểm lệch lạc sai trái Các cán bộ, chiến sĩ sẵn sàng đến nơi bão lũ lụt để cứu giúp nhân dân, đến định cư vùng xa xôi, hẻo lánh để mở mang nông trường, lâm trường, góp phần xây dựng kinh tế, kết hợp với củng cố quốc phịng an ninh Có thể nói đội Cụ Hồ biểu tượng cao đẹp Quân đội nhân dân Việt Nam, nét văn hóa văn hóa dân tộc, gương sáng cho hệ người Việt Nam noi theo Bác Hồ thăm nói chuyện với đội Đền Hùng b, Phẩm chất cao đẹp đội Cụ Hồ nay: - Tinh thần đồn kết: Mơi trường có tính xây dựng cho người tinh thần đồn kết người môi trường quân đội Trong quân đội, người đồng nghiệp gọi đồng chí, đồng đội ca ngợi qua nhiều tác phẩm thi ca Cuộc sống đội sống với tập thể, đồng đội chia sẻ bùi, cảm thông lẫn - Lòng nhân hậu: Quân với dân cá với nước Bộ đội hết lịng với nhân dân nhân dân yêu thương đội Bộ đội Cụ Hồ người nhân hậu, biết yêu thương, cảm thông với nhân dân khắp miền đất nước Các anh yêu q, sẵn lịng giúp đỡ đồng chí - Tính kỷ luật: Mơi trường làm việc người mặc áo lính thật nghiêm túc Nhưng mơi trường góp phần tạo nên sức mạnh, giúp quân đội ta chiến thắng bao xâm lược kẻ thù, bảo vệ bình yên tổ quốc Chiến sĩ phục vụ quân đội phải tuân theo kỷ luật thép Khi chưa quen cịn khó khăn thích ứng trở thành người ngăn nắp, gọn gàng, Cuộc sống đội nghiêm túc không khô cứng, rèn luyện giúp cho sống người mặc áo lính trở nên dễ dàng - Can đảm, chấp nhận mạo hiểm, chịu gian khổ: Bộ đội người đứng mũi chịu sào, phải xuất trước biến cố đất nước Bộ đội đóng quân khắp miền đất nước, núi, rừng, biên giới hay hải đảo xa xôi với điều kiện sống làm việc vô khắc nghiệt Các anh phải người can đảm, dám xơng pha, chấp nhận khó khăn khơng sợ đối mặt với hiểm nguy Vẫn cịn gương hy sinh thời bình Như vụ rơi máy bay rủi ro huấn luyện anh khơng nao lịng Trên thao trường anh sẵn sàng đổ mồ hôi để bớt đổ máu chiến đấu - Trung thực: Nhiệm vụ quân đội nặng nề, ảnh hưởng tới tồn vong quốc gia, thiếu trung thực người dẫn đến hậu nghiêm trọng Hơn nữa, môi trường quân đội môi trường tập thể, người sống làm việc gia đình Để gia đình bền vững, thành viên phải trung thực tin tưởng lẫn Bác Hồ dặn dị chiến sĩ: "Khơng lấy kim, sợi dân" Trong lời khuyên đó, Bác đề cao tính trung thực anh đội Cụ Hồ "Quân đội ta từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến đấu" Trung thực với nhân dân cịn cách để tạo cho hậu phương vững - Nhiệt huyết, lòng yêu nghề gắn liền với lịng u nước: Mỗi tơn thờ hình ảnh người ơng, người cha trải qua hai kháng chiến vĩ đại dân tộc, khâm phục kỳ tích tưởng chừng khơng thể hệ trước Nhưng điều chưa đủ, nhìn thấy thành nỗ lực phi thường tự hào họ Để trở thành đội Cụ Hồ chiến sĩ phải chấp nhận khó khăn gian khổ, chí hy sinh, u cơng việc mình, u q hương đất nước - Lạc quan: Đây phẩm chất đáng quý người chiến sĩ Nhờ lạc quan họ "xẻ dọc Trường Sơn cứu nước mà lòng phơi phới dậy tương lai" Với tinh thần ấy, dù phải đối mặt với khó khăn khắc nghiệt khơng dễ vượt qua, người lính mỉm cười Chiến tranh qua đi, vất vả, thách thức với người lính ln cịn Họ phải bám trụ nơi hẻo lánh xa xôi mà họ đùa "khỉ không ho, gà không gáy được" Khơng phải khơng có chút chạnh lịng nhớ nhà, vào ngày tết Nhưng họ mỉm cười vui vẻ nhiệm vụ tổ quốc giao phó, người họ 10 Bộ đội hải quân canh giữ biển đảo Xây dựng kế hoạch tích hợp nội dung vào chủ đề, hoạt động cụ thể Mỗi chủ đề tích hợp nhiều nội dung, nhiên không ôm đồm lựa chọn sâu vào nội dung chủ đề để khắc sâu kiến thức cho trẻ Trẻ vận dụng học vào thực tế hàng ngày dần hình thành kỹ tốt cho STT Chủ đề Nội dung tích hợp Trường - Trẻ có nề nếp, ý mầm non, thức kỷ luật trường tiểu học 19 Hoạt động - Xây dựng nội quy lớp học: + Vứt rác nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi + Không la hét to + Không tranh giành đồ chơi + Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn lắp + Sử dụng tiết kiệm điện, nước + Chăm sóc xanh, khơng hái bẻ cành + Không vẽ bậy lên tường + Lao động tự phục vụ: trực nhật, rửa tay, rửa mặt, xếp giầy dép, để đồ dùng nơi quy định, gấp chăn chiếu, xếp gối… Và thực nội quy nghiêm túc, có khen thưởng, phạt trẻ khơng thực (Hình thức nhẹ nhàng, nhắc nhở, nêu gương ) - Rèn trẻ nếp ngồi học, giơ tay phát biểu, nếp xếp hàng, nếp chào hỏi - Trẻ biết xếp hàng chờ đến lượt, không chen lấn xô đẩy - Rèn trẻ nếp học đều, - Không ăn quà vặt lớp - Tập đội hình đội ngũ - Cho trẻ xem tranh ảnh, video, trò chuyện nếp sống đội - Rèn thói quen thực nhiệm vụ giao - Trò chơi "Một ngày quân ngũ", trẻ đóng vai làm đội: Chào, tập thể dục, tham gia trò chơi vận động, ăn, ngủ, - Hướng dẫn trẻ sử dụng tiết kiệm nước sinh hoạt: Rửa tay, rửa mặt xong nhớ khóa vịi nước… - Xem hình ảnh thiếu nước đội đảo - Trò chơi: Lựa chọn hình ảnh đúng, sai Bé gia - Trẻ có sức khỏe - Tìm hiểu bữa ăn, tác phong đội đình thân tốt, tác phong - Rèn trẻ ăn hết xuất, ăn đầy đủ chất yêu nhanh nhẹn dinh dưỡng đội Cụ Hồ - Dạy trẻ giữ sức khỏe, ăn mặc gọn gàng, phù hợp thời tiết - Tập tập thể dục buổi sáng ý động tác phải chuẩn - Dạy trẻ kỹ đội hình đội ngũ, tập diễu hành đội 20 - Dạy trẻ vận động bản, lồng ghép nội dung thi đua như: chương trình chúng tơi chiến sĩ, tập làm đội - Tổ chức trị chơi vận động mơ theo đội luyện tập thao trường như: Học làm trinh sát vượt qua chướng ngại vật, Chúng chiên sĩ, Tập làm đội, Chú đội hành quân - Xem hình ảnh anh đội luyện tập, tham gia huấn luyện - Giao lưu, tiếp xúc với đội, cựu chiến binh, tổ chức số hoạt động cho trẻ tham gia bác, anh Nghề - Trẻ có tinh thần - Khám phá xã hội: Tìm hiểu nghiệp, đồn kết đội đội (Trang phục, công việc, nơi sống Giao thông Cụ Hồ làm việc ) - Phương tiện giao thông đại phục vụ cho đội vận chuyển chiến đấu: máy bay, xe tăng, ô tô,tàu thủy, cầu phao - Nghe hát Năm anh em xe tăng, giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết đội Tăng thiết giáp - Thăm quan doanh trại đội, bảo tàng quân đội - Đọc thơ, hát hát, trò chuyện đội - Nghe bác cựu chiến binh kể chuyện năm tháng gian khổ đồn kết chiến đấu - Xem video, hình ảnh đội - Vẽ tranh đội, phương tiện 21 chiến đấu - Tổ chức trò chơi yêu cầu phải hoạt động theo nhóm, phát huy tinh thần đồn kết cho trẻ như: Tiếp bước cha anh, người lính xe tăng, kéo pháo, tình đồng đội, Chiến dịch Điện Biên Phủ Thế giới - Trẻ mạnh dạn - Rèn trẻ nói to, rõ lời, nói lên suy nghĩ, thực vật giao tiếp mong muốn với bạn - Rèn trẻ khơng nói ngọng dấu "~" - Kể chuyện đội Cụ Hồ - Xem hình ảnh, trị chuyện lồi cây: phong ba, dừa, phi lao… - Quan sát, trò chuyện cách ngụy trang người lính Trường Sơn - Trị chơi Lá ngụy trang, Lính thơng tin - Quan sát, trị chuyện bữa ăn người lính, loại thực phẩm có nguồn gốc thực vật - Trị chơi Anh ni vui tính - Xem hình ảnh trồng rau xanh đội đảo Trường Sa - Trị chơi Kể tên thực vật có từ biển Tết mùa - Trẻ có tính trung - Trị chuyện người lính ăn tết xuân thực, can đảm nhận xa nhà, tính trung thực cần có lỗi mắc lỗi người lính đội Cụ Hồ Không trung thực ảnh hưởng xấu nào? - Kể chuyện tính trung thực lòng can đảm đội Cụ Hồ - Khuyến khích trẻ kể đội, cho trẻ xem hình ảnh ngày lên đường nhập 22 Thế gới - Trẻ có kỹ động vật sống độc lập Nước, mùa hè tượng tự nhiên - Trẻ có lịng nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn 23 ngũ đầu năm anh lính trẻ - Trị chuyện mùa xuân đội sống đảo Trường Sa - Xem hình ảnh, băng hình - Thời tiết mùa xuân đảo Trường Sa, lồi thực vật nơi - Động viên, khuyến khích trẻ trung thực, can đảm nhận lỗi mắc lỗi lúc nơi - Đặt tình cho trẻ giải - Cho trẻ xem ngày đội - Tổ chức ngày đỏ: Tập làm đội Trẻ tự mặc trang phục đến trường, tự làm vệ sinh cá nhân, tự phục vụ cá nhân, làm tập cá nhân - Xem phim động vật sống biển - Vẽ lồi động vật biển - Trị chơi tập làm anh ni: Nấu ăn từ động vật biển - Cho trẻ quan sát đội tăng gia sản xuất - Trị chơi Người chăn ni giỏi - Câu chuyện người anh hùng Hồ Giáo - Khám phá khoa học: Khi thiên nhiên giận, Bộ đội hải quân - Cho trẻ xem hình ảnh đội giúp dân khắc phục khó khăn bão lũ, hạn hán - Xem hình ảnh thiếu nước đảo, đội tiết kiệm nước chống hạn dân - Trò chơi : Làm hải quân - Kể chuyện gương đội Cụ Hồ nhân hậu, giúp đỡ nhân dân chống lại đói nghèo, chống lại giặc dốt, chống lại thiên tai Qua giáo dục em có lịng nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè, người xung quanh - Xem hình ảnh ảnh hưởng bão, gió mạnh, sóng thần gây ảnh hưởng đến môi trường đời sống người - Trò chuyện sống biển đội hải quân, đội biên phòng, giúp đỡ ngư dân biển - Vẽ đội hải quân - Nghe kể chuyện, đọc thơ, ca dao đội hải quân Quê - Trẻ có lịng tự hào - Khám phá khoa học: Thủ Hà Nội, hương, đất dân tộc, yêu quê Quần đảo Trường Sa, Du lịch biển Việt nước, Bác hương đất nước Nam Hồ - Trò chuyện truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc ta, truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam Tham quan bảo tàng quân - Kể câu chuyện đội Cụ Hồ anh dũng như: anh Kim Đồng, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Tơ Vĩnh Diện, Hồ Giáo, - Xem phim, hình ảnh đội Việt Nam kháng chiến cứu nước, công bảo vệ hịa bình - Tơ màu, làm sách tranh qn đội nhân dân Việt Nam - Nghe, hát, múa, vận động theo nhạc hát đội, biển đảo q hương - Trị chơi: Chúng tơi chiến sĩ Giáo dục trẻ thông qua hoạt động ngày: 24 4.1 Đón trẻ- trả trẻ, chơi tự chọn: - Giáo viên quan sát nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định cách ngắn, gọn gàng Sáng vào lớp giáo viên cho trẻ tự để cặp, dép vào kệ gọn gàng - Sau ăn sáng, uống sữa xong bỏ rác nơi quy định - Dạy trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ - Chú ý nhắc trẻ khơng nói tục chửi bậy, chơi hịa thuận với nhóm bạn - Mở hát đội (chủ đề nghề nghiệp) - Căn vào điều kiện, nội dung hoạt động cụ thể mà giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục phù hợp để tích hợp VD: Ở chủ đề Nghề nghiệp cô bổ xung tranh ảnh, búp bê đội tự làm, trang phục đội lục quân, đội hải quân, máy bay, tàu thủy, truyện tranh, vào góc khám phá cho trẻ chơi tự khám phá, tìm hiểu, thảo luận 4.2 Trị chuyện sáng - Cơ trẻ toạ đàm chủ đề, lồng ghép nội dung giáo dục theo gương đội Cụ Hồ theo chủ đề cách nhẹ nhàng, phù hợp VD: + Ở chủ điểm Quê hương đất nước Bác Hồ lồng ghép nội dung giáo dục trẻ lòng tự hào dân tộc, yêu quê hương đất nước, giáo viên trị chuyện đội Cụ Hồ kháng chiến chống Pháp, Mỹ Phan Đình Giót, Tơ Vĩnh Diện, Kim Đồng + Ở chủ điểm Nghề nghiệp lồng ghép nội dung Trẻ có tinh thần đồn kết đội Cụ Hồ trị chuyện cách đội phối hợp với để điều khiển xe tăng chiến đấu 4.3 Hoạt động học: - Tìm hiểu đội, đội hải quân, - Khi ngồi học trẻ có nề nếp, mạnh dạn phát biểu xây dựng - Khi sử dụng đồ dụng cần nhẹ nhàng, lấy cất đồ dùng vật liệu gọn gàng, chỗ - Lồng ghép nội dung giáo dục trẻ qua gương đội Cụ Hồ phù hợp nội dung hoạt động, phù hợp nội dung chia theo chủ đề VD: + Trong chủ điểm Nghề nghiệp có khán phá xã hội: Tìm hiểu đội Cho trẻ xem video, hình ảnh đội lục quân, hải quân, không quân, trang phục, công việc chiến sĩ + Trong chủ điểm Nước mùa hè tượng tự nhiên có hoạt động Khám phá khoa học: Khi thiên nhiên giận 25 Cho trẻ quan sát, nhận xét hình ảnh, video thiên nhiên tàn phá môi trường, ảnh hưởng đến người, hình ảnh anh đội giúp dân cứu hộ cứu nạn, khơng quản ngại bảo vệ tính mạng, tài sản cho nhân dân Qua gíao dục trẻ lòng nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn + Trong chủ điểm Giao thơng có hoạt động Xé dán thuyền biển, giáo viên dạy trẻ có tinh thần đồn kết qua gương đội hải quân đấu tranh với tàu chiến Trung Quốc Hoạt động Xé dán thuyền biển + Trong chủ điểm dạy trẻ hoạt động phát triển thể chất lồng ghép nội dung giáo dục trẻ có sức khỏe tốt, tác phong nhanh nhẹn 26 Chương trình Chúng tơi chiến sĩ HĐ PTVĐ 4.4 Hoạt động góc: - Nhắc nhở trẻ chơi giao tiếp với không ồn ào; không vứt , ném đồ chơi, không tranh giành đồ chơi - Quan sát nhắc nhở trẻ chơi xong biết cất đồ chơi nơi quy định - Dạy trẻ cách tổ chức hoạt động nhóm nhỏ: Biết phân công, phối hợp, chia sẻ, nhường nhịn nhau, đoàn kết với hoàn thành nhiệm vụ gương đội Cụ Hồ VD: Ở góc sách: Chú ý dạy trẻ cách cầm sách xem không làm hỏng sách (không cuộn sách xem, không gạch, tẩy xoá sách, giở sách nhẹ nhàng trang một, đọc xong cất nơi quy định Ở góc phân vai: cho trẻ đóng vai làm đội, đóng vai làm anh ni Trẻ đóng làm đội 27 4.5 Giờ ăn cơm: - Biết giúp cô chuẩn bị bữa ăn, giáo dục trẻ biết ăn hết suất ăn không vơi rãi hành vi văn minh, văn hóa ăn anh đội VD: Chuẩn bị ghế, trang trí bàn ăn (mang bình hoa, dĩa khăn) Ăn xong dọn dẹp ghế, bình hoa, dĩa khăn giúp cô - Nhắc nhở trẻ tiết kiệm thức ăn, ăn hết suất, thức ăn thừa gom vào chỗ để nhà bếp nuôi lợn, để ủ làm phân bón cho - Ăn xong biết xếp bát thìa vào nơi quy định cách gọn gàng - Ăn xong trẻ đánh răng, uống nước: nhắc trẻ tiết kiệm nước cách lấy cốc hứng nước, khơng vặn vịi nước chảy liên tục đánh Lấy nước uống vừa đủ Giờ ăn cơm 4.6 Hoạt động ngồi trời: - Dạy trẻ có thái độ nhiệt tình, hăng say lao động, chăm sóc, tưới nước cho xanh, hoa cho trường lớp thêm đẹp 28 - Có thể đầu tuần cho bé hướng mắt vào cờ tổ quốc, chào đội, hát quốc ca, việc chào cờ coi học, bước hình thành cho trẻ lịng tự hào dân tộc, tình u q hương đất nước Trong chào cờ kết hợp kể câu chuyện phù hợp nội dung tích hợp vào chủ đề để kể cho trẻ nghe, giáo dục trẻ noi theo gương đội Cụ Hồ 4.7 Hoạt động nêu gương: - Dạy trẻ trung thực lời nói việc làm, cho trẻ nhận xét bạn ngoan chưa, chưa ngoan Cơ quan sát lời nói, hành vi, cử trẻ xem lời trẻ nói có khơng, cho lớp tun dương trẻ nhận khuyết điểm đáng khen thưởng Cịn trẻ phạm lỗi, bị nhắc nhở mà không tự giác nhận lỗi đợi cô bạn nhắc trẻ chưa ngoan, phạt khơng cho cắm cờ bé ngoan, cuối tuần không phiếu bé ngoan Tuy nhiên cô phải tạo điều kiện cho trẻ có hội để nhận lỗi Giáo dục toàn diện trẻ tuổi gương đội Cụ Hồ thông qua ngày hội, ngày lễ: - Trong ngày hội ngày lễ chúng tơi thường cho trẻ đóng kịch, hát múa phù hợp ngày lễ, tơi khuyến khích trẻ hát hát đội Trẻ hát múa Làm đội - Chào mừng ngày 22/12 tổ chức trang trí lớp, biểu diễn văn nghệ chào mừng, tổ chức ngày đỏ, thi vẽ tranh biển đảo 29 Cơ trẻ làm bích báo chào mừng 22/12 - Trong Ngày hội cntt, trường MN Liên Hà mang tới gian hàng với chủ đề “Hướng biển đảo” với nhiều sản phẩm trị biển, hải đảo Đó hoạt động thiết thực để giáo dục trẻ noi gương đội Cụ Hồ Gian trưng bày CNTT trường MN Liên Hà 30 Tuyên truyền, vận động phụ huynh noi gương đội Cụ Hồ: Bộ đội Cụ Hồ, biểu tượng cao đẹp, tập trung phẩm chất tốt đẹp cán chiến sĩ quân đội Giá trị cao đẹp đã, trường tồn với non sông đất nước ta Là gương sáng cho hệ người Việt Nam noi theo tuổi tác, nghề nghiệp, giai cấp khác Ở lứa tuổi mầm non, trẻ học phương pháp soi gương nên người lớn luôn gương sáng cho trẻ noi theo Giáo dục trẻ noi gương đội Cụ Hồ gia đình, thói quen sinh hoạt, lối ứng xử thành viên gia đình ảnh hưởng lớn tới trẻ Tôi thiết nghĩ tuyên truyền cho bậc phụ huynh sống noi gương đội Cụ Hồ nhiệm vụ quan trọng để giáo dục toàn diện cho trẻ qua gương đội Cụ Hồ đạt kết cao Sưu tầm tranh ảnh, báo, sách truyện gương đội Cụ Hồ thường xuyên bổ xung làm góc tuyên truyền góc sách truyện Giao lưu giáo viên, học sinh, phụ huynh đội Nói chuyện truyền thống anh đội Cụ Hồ Bộ đội giáo, phụ huynh gói bánh chưng 31 III Kết thực hiện: Qua năm học nghiên cứu thực đề tài Một số kinh nghiệm giáo dục toàn diện trẻ tuổi qua gương đội Cụ Hồ lớp thu kết sau: S T T Nội dung tiêu chí khảo sát Trẻ có sức khỏe tốt Đầu năm Cuối năm Trẻ có tác phong nhanh nhẹn Đầu năm Trẻ có nề nếp, ý thức kỷ luật Cuối năm Đầu năm Trẻ có tinh thần đồn kết Cuối năm Đầu năm Trẻ mạnh dạn giao tiếp Cuối năm Đầu năm Thời gian Cuối năm Trẻ có tính trung thực, can đảm Đầu năm Cuối năm nhận lỗi mắc lỗi Đầu năm Trẻ có kỹ sống độc lập Cuối năm Trẻ có lịng nhân hậu, sẵn sàng giúp Đầu năm Cuối năm đỡ người khác gặp khó khăn Trẻ tự hào dân tộc, yêu quê hương Đầu năm Cuối năm đất nước Đạt Chưa đạt Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % 29 32 27 32 25 31 28 32 26 31 27 30 25 30 28 32 29 32 90,5 100 84 100 78 97 87 100 81 97 84 94 78 94 87 100 90,5 100 7 9,5 16 22 13 19 16 22 13 9,5 Như , qua bảng đối chứng cho thấy kết học sinh cuối năm so với đầu năm chuyển biến rõ rệt Về phía trẻ: Khích lệ trí tưởng tượng, tị mị trẻ, trẻ có hứng thú học, tiếp thu kiến thức nhanh Trẻ tích cực tham gia hoạt động Trẻ có ý thức kỷ luật, nề nếp tốt, có tâm chuẩn bị bước vào lớp Trẻ yêu mến đội, nhiều trẻ ước mơ lớn lên làm đội IV Kết luận kiến nghị: 32 Qua thời gian thực hiện, tơi nhân thấy việc giáo dục tồn diện cho trẻ tuổi qua gương đội Cụ Hồ khơng khó biết đề biện pháp khả thi Giáo viên cần lựa chọn nội dung phù hợp để tích hợp, lồng ghép giáo dục trẻ, không nên ôm đồm Việc dạy trẻ phải thường xuyên, lúc nơi, thân gương sáng cho trẻ noi theo * Kiến nghị: - Bộ đội Cụ Hồ với phẩm chất cao đẹp, trường tồn suốt 70 năm trường tồn với non sông đất nước ta Bộ đội Cụ Hồ gương sáng mà hệ người Việt nam noi theo Trong chiến tranh, hay thời đại xây dựng bảo vệ tổ quốc có anh đội xứng danh đội Cụ Hồ Bộ đội Cụ Hồ người đời thường, gần gũi với chúng ta, ln mang tính thời đại Tơi nghĩ giáo dục toàn diện cho trẻ tuổi qua gương đội Cụ Hồ việc làm cần thiết quan trọng Tôi tin có hệ trẻ khỏe mạnh, động, sáng tạo giàu lòng yêu nước Tôi mong kinh nghiệm giáo dục bạn bè, đồng nghiệp chia sẻ, đóng góp hồn thiện để tạo thành chuyên đề giáo dục mầm non * Trên dây đề tài sáng kiến kinh nghiệm Bên cạnh việc làm số việc chưa làm Kính đề nghị Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Ban giám hiệu Trường mầm non Liên Hà giúp đỡ để tơi hồn thành tốt nhiệm vụ Tơi xin chân thành cảm ơn! 33 ... anh đội - Nhận thức rõ trách nhiệm cô giáo mầm non từ đầu năm học lựa chọn đề tài: ? ?Một số kinh nghiệm giáo dục toàn diện cho trẻ tuổi qua gương đội Cụ Hồ? ?? Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm: Giáo. .. cho bậc phụ huynh sống noi gương đội Cụ Hồ nhiệm vụ quan trọng để giáo dục toàn diện cho trẻ qua gương đội Cụ Hồ đạt kết cao Sưu tầm tranh ảnh, báo, sách truyện gương đội Cụ Hồ thường xuyên bổ... có anh đội xứng danh đội Cụ Hồ Bộ đội Cụ Hồ người đời thường, gần gũi với chúng ta, ln mang tính thời đại Tơi nghĩ giáo dục tồn diện cho trẻ tuổi qua gương đội Cụ Hồ việc làm cần thiết quan trọng