Đang tải... (xem toàn văn)
Sinh thái học là một ngành khoa học cơ bản trong sinh vật họcNghiên cứu:Đối tượng: các tổ chức khác nhau của SV đối với môi trường.(cá thể,quần thể…)Ý nghĩa: + tạo nên những ngtac và định hướng hoạt động của con người để hoạt động thực tại. + không làm hủy hoại đến đời sống của sinh giới và chất lượng môi trường.+ nâng cao năng suất cây trồng và vật nuôi+ hạn chế và tiêu diệt dịch hại+ thuần hóa và di giống các loại SV+ bảo vệ và cải tạo môi trường sống cho con người
Sinh thái học 1.Sinh thái học gi? Sinh thái học ngành khoa học sinh vật học Nghiên cứu: môi trường Sinh vật Sinh vật Đối tượng: tổ chức khác SV môi trường.(cá thể,quần thể…) Ý nghĩa: + tạo nên ngtac định hướng hoạt động người để hoạt động thực + không làm hủy hoại đến đời sống sinh giới chất lượng môi trường + nâng cao suất trồng vật nuôi + hạn chế tiêu diệt dịch hại + hóa di giống loại SV + bảo vệ cải tạo môi trường sống cho người Nhân tố sinh thái gi? Nhân tố sinh tồn: nhóm nhân tố yêu cầu bắt buộc phải có sinh vật,quyết định tồn sinh vật;a/s,nhiet độ,H2O,muối khoáng Nhân tố chủ đạo:là nhân tố qtrong SV,thay đổi theo giai đoạn sinh vật Nhân tố giới hạn:là nhân tố SV cần nhung khoảng xác định Nhân tố độc lập:các nhóm nhân tố cấp ko chị ảnh hưởng nhóm nhân tố khác VD: ánh sang Nhiệt độ Nhân tố phụ thuộc:các nhóm nhân tố phụ thuộc vào nhóm nhân tố khác Độ ẩm Áp suất Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái? Quy luật tác động tổng hợp: Các NTST tác động lên thể SV tác động tổng hợp quy luật có tính khái quát phổ biến TN Các NTST gắn bó với tạo thành tổ hợp sinh thái Khi 1nhaan tố sinh thái thay đổi kéo theo nhân tố khác thay đổi theo cuối tổ hợp sinh thái thay đổi nhân tố sinh thái thể chất tác động nhân tố khác ổn định VD; tác động ánh sang quang hợp Ứng dụng: điều chỉnh nhân tố chủ đạo để nhân tố khác biến đổi theo chiều hướng tích cực Quy luật thay nhân tố sinh tồn? Theo wiliams nhân tố sinh tồn có vai trò ngang đối vs thực vật thay lẫ VD; thiếu ánh sang thay nước hay muối khoáng Ứng dụng quy luật: Dựa vào nhu cầu a/s để trồng loại khác vùng địa lý khác Dựa vào khả chống chịu nhiệt độ để trồng loại thích hợp Muối khoáng…cây ngập mặn Nước ….cây ngập nước Quy luật giới hạn sinh thái? Năng suất SV không phụ thuộc vào sức chống chịu tối thiểu mà phụ thuộc vào sức chống chịu tối đa vs NTST Mỗi cá thể tồn khoảng xác định nhân tố sinh thái Ứng dụng quy luật: phân bố sinh vật trái đất, việc di nhập, hoá giống vật nuôi, trồng nông nghiệp Ảnh hưởng ánh sáng lên thực vật? Ảnh hưởng đén hình thái thực vật a/h đến hô hấp, quang hợp, thoát nước a/h đến nảy mầm hạt giống a/h loại vật hậu cây(hoa,quả,lá…) Chu kỳ chiếu sáng a/h đến vòng đời cây: VD: ưa sáng chịu bóng… 7.Ảnh hưởng nhiệt độ đến thực vật? Ảnh hưởng đến hoạt động sinh lý, hình thái thực vật Nhiệt độ làm cho có khác thực vật xứ nóng thực vật sứ lạnh(các phận rễ, lá,thân…) Ở nhiệt độ 00C nhiệt đới ngừng quang hợp diệp lục bị biến dạng, nhiệt độ từ 400C trở lên hô hấp bị ngừng trệ Trong giai đoạn phát triển cá thể khác nhau, nhu cầu nhiệt độ khác Chẳng hạn giai đoạn nảy mầm, hạt cần nhiệt độ thấp thời kỳ nở hoa, vào thời kỳ chín đòi hỏi nhiệt độ cao VD;TN vs cốc-xa-ghi nhiệt độ 60C xẻ thuỳ sâu, nhiệt độ 15 180C không xẻ thuỳ sâu mép có cưa nhỏ 8.Ảnh hưởng nhiệt độ Nhiệt độ ảnh hưởng trực tiếp hay gián tiếp đến sống sinh trưởng, phát triển, tình trạng sinh lý, sinh sản, có ảnh hưởng đến biến động số lượng phân bố động vật - Ảnh hưởng trực tiếp nhiệt độ môi trường đến chuyển hóa lượng thể Khi nhiệt độ thể vượt khỏi giới hạn thích hợp làm tăng hay giảm cường độ chuyển hóa gây rối loạn trình sinh lý bình thường thể - Ảnh hưởng gián tiếp nhiệt độ tác động lên động vật loại tín hiệu, tín hiệu nhiệt độ làm thay đổi điều kiện phát triển, sinh sản hoạt động động vật - Quy luật Bergman: cá thể có kích thước lớn thường gặp vùng lạnh (hay cá thể phân bố miền bắc có kích thước lớn miền nam), loài động vật biến nhiệt (cá, lưỡng thể, bò sát ) miền nam có kích thước lớn miền bắc Quy luật Allen: Quy luật thường gặp quy luật D.Allen (1977) cho lên phía bắc quan phụ thể (các phận thò : Tai - chân đuôi - mỏ) thu nhỏ lại Một ví dụ điển hình cáo Sahara có chân dài, tai to, cáo Châu Âu thấp tai ngắn hơn, cáo sống Bắc Cực tai nhỏ mõm ngắn - Quy luật phủ lông: động vật có vú vùng lạnh có lông dày so với đại diện lớp sống vùng ấm Ví dụ hổ Siberi so với hổ Ấn Độ hay Malaysia có lông dày lớn nhiều Vai trò nước thực vật? Nước nhân tố sinh tồn ko thể thay nhân tố khác dk Nước môi trường sống cho loại thủy sinh Ảnh hưởng nước đến thực vật dạng: sương Sương mù Nước Sương muối Mưa Độ ẩm không khí Mưa phùn Tuyết 24.Sự phân tầng quần xã?ý nghĩa?VD Phân tầng phân bố theo ko gian thẳng đứng quần xã.tính chất phân tầng dk biểu diễn rõ quần xã đất,ở rừng quần xã nước Ý nghĩa: + giúp giảm bớt cạnh tranh ánh sáng, dinh dưỡng + tiết kiệm chỗ ở, ko gian sống loài + tận dụng tối đa dk nguồn sống,a/s,dinh dưỡng VD quần xã rừng nhiệt đới chia làm tầng.3 tầng gỗ lớn,1 tầng bụi va tầng thảm cỏ 25.mối tương tác âm quần xã?VD phân tích? Ức chế cảm nhiễm: loài kìm hãm loài khác VD vi khuẩn, nấm,rừng bạch đàn Quan hệ canh tranh: loài có ổ sinh thái trùng dẫn đén canh tranh nhau,canh tranh động lực thúc đẩy qt tiến hóa TV VD hổ báo canh tranh TĂ, Quan hệ vật mồi: mối quan hệ tạo nên lưới TĂ, VD đại bang-chuột, Quan hệ giũa ĐV & TV 26.mối tương tác dương quần xã?VD & phân tích Sự sống nhờ hội sinh; loài có lợi xong loài ko lợi ko hại VD cá nhỏ bám vào cá lớn để di chuyển Tiền hợp tác: tương tác loài,cả đddeeufcos lợi xong ko bắt buộc VD tôm cua sống san hô Cộng sinh: loài ko thể tồn dk sống độc lập Vd nấm rễ.địa y(nấm + tảo) 27.khống chế sinh học la gì?ứng dụng sx nông lâm nghiệp? Là số lượng cá thể loài phát triển tùy thuộc vào số lượng loài khác.làm cho số lương loài dao động cân tạo nên trạng thái cân sinh học quần xã Ứng dụng: sử dụng loài thiên đich để tiêu diệt loại sâu bệnh hại 28.hệ sinh thái la gì? Là đơn vị tự nhiên bao gồm tập hợp yếu tố sống ko sống,do kết tương tác giũa yếu tố tạo nên hệ thống ổn định, hệ thống có chu trình vận chuyển thành phần sống ko sống Vì hệ có giới hạn,những cách thích ngi vs mt bên ngoài,hệ xếp mqh phù hợp vs mt để thích nghi vs nhữngbiến động mt 29.Thành phần chức hệ sinh thái? thành phần : - Sinh cảnh: Môi trường vô sinh bao gồm yếu tố nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, đất, chất vô cơ, hữu - Quần xã sinh vật: có nhóm sinh vật sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải Chức năng:+ tái tổ hợp chất QXSV tự nhiên để đảm bảo cân tự nhiên + Tuần hoàn vật chất trog HST + Lưu động thông tin + Lưu động E 30.thế chuỗi TĂ,lưới TĂ? Chuỗi TĂ: dãy gồm nhiều loại SV sống pụ thuộc lẫn nhau,trong loại SV đứng trước làm TĂ cho SV đứng liền kề • Thành phần: SV sản xuất, SV tiêu thụ SV phân giải Lưới TĂ: tổ hợp xích TĂ có mắt xich chung 31.lưới TĂ thể quan hệ sinh học QXSV? Mối quan hệ dinh dưỡng,sinh vật ăn sinh vật khác Lưới TĂ qx đầm hồ Rong rêu SV phù du cá nhỏ tôm cá lớn 32.Tháp sinh thái gì?đặc điểm,phân loại,cách xây dung tháp? Là xếp chồng bậc dinh dưỡng từ thấp lên cao Phân loại: tháp khối lương.biểu diễn khối lượng tổng số SV đợn vị thể tích hay diện tích tháp số lượng.biểu diễn số lượng thể bậc khác nhau,thường đa dạng,khó biểu diễn tháp lượng.biểu diễn lương mồi đủ để nuôi sv tiêu thụ, dạng tháp điển hình nhỏ dần lên đỉnh tháp 33.Quá trình tổng hợp hệ sinh thái? Quá trình tổng hợp chất tiến hành phương thức: Quang hợp hoá tổng hợp Quá trình quang hợp, chất bị oxy hóa (cho điện tử) nước mà chất vô chứa lưu huỳnh hydro sunphua (H2S) chẳng hạn, với tham gia vi khuẩn lưu huỳnh xanh đỏ (Chlorobacteriaceae Thiorhodaceae), hợp chất vô với tham gia nhóm vi khuấn không lưu huỳnh đỏ nâu (Athiorhodaceae) trình không giải phóng oxy phân tử CO2 + 2H2S Năng lượng mặt trời - > (CH2O) + H2O + 2S hay CO2 + 2H2A ásmt - > (CH2O) + H2O + 2A chất khử (hay chất bị oxy hóa) tức chất cho điện tử H2A nước chất vô hay hữu chứa lưu huỳnh, A oxy phân tử hay S nguyên tố Quá trình hóa tổng hợp: tham gia số nhóm vi khuẩn xác định không cần ánh sáng Mặt Trời, song lại cần oxy để oxy hóa chất Các vi khuẩn hóa tổng hợp lấy lượng từ phản ứng oxy hóa hợp chất vô để đưa cacbon dioxyt vào thành phần chất tế bào VD vi khuẩn tảo ,vk nam - Vi khuẩn hóa tổng hợp chủ yếu tham gia vào việc sử dụng lại hợp chất cacbon hữu không tham gia vào việc tạo thành nguồn thức ăn sơ cấp, nói cách khác, chúng sống nhờ vào sản phẩm phân hủy chất Ý nghĩa: + tạo nguồn TĂ sơ cấp cho nguồn tiếp theo,đảm bảo nguồn E đầu vào cho lưới TĂ +.là pứ biến đổi chất vô thành hữu để sv khác sử dụng phát triển dk 34.Quá trình phân hủy hệ sinh thái? Ý nghĩa? Là qt ngược vs qt tổng hợp Là qt Oxi hóa sinh học giải phóng E.Có qt pân hủy Hô hấp hảo khí: chất oxi hóa O2 phân tử liên kết vs H2.qt NGƯỢC vs qt quang hợp tạo E thải CO2 Hô hấp kị khí: chất oxi hóa chất vô cơ,khí oxi ko tham gia vào trình phản ứng,chủ yếu sv hoại sinh Lên men: hô hấp kị khí chất oxi hóa chất hữ cơ phản ứng phân hủy tàn tích, cạn bã chất hữu Ý nghĩa: Khép kín vòng tuần hoàn vật chất, cu trình sinh – địa – hóa Các vsv kỵ khí hay khí vệ sinh viên thực phân hủy chất đến giai đoạn cuối để trả lại cho mt chất vô đơn giản 35.Trình bày dòng lượng hệ snh thái? Năng lượng liên tuc giảm qua bậc dinh dưỡng Năng lượng tích lũy dạng sinh khối _ vật chất hữu Quá trình biến đổi thông qua quy luật: nhiêt động lực học chuyển hóa E.( với H[...]... mqh phù hợp vs mt để thích nghi vs nhữngbiến động của mt 29.Thành phần và chức năng của hệ sinh thái? thành phần : - Sinh cảnh: Môi trường vô sinh bao gồm các yếu tố nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, đất, các chất vô cơ, hữu cơ - Quần xã sinh vật: có 3 nhóm sinh vật là sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải Chức năng:+ tái tổ hợp các chất và các QXSV trong tự nhiên để đảm bảo cân bằng... trình Nito trong HST? Ý nghĩa? Thực vật hấp thụ nitơ dưới dạng muối amôni (NH4+) và nitrat (NO3-) Các muối amôni (NH4+) và nitrat (NO3-) được hình thành trong tự nhiên bằng con đường vật lí, hóa học và sinh học Trong đó lượng muối nitơ được tổng hợp bằng con đường sinh học là lớn hơn cả (VK cố định đạm sống có thể sống cộng sinh hoặc sống tự do trong đất có khả năng cố định nitơ tự do – N2 từ không... phosphate vô cơ đƣợc giải phóng dƣới điều kiện kỵ khí và đƣợc vi khuẩn sử dụng trong điều kiện hiếu khí Ý nghĩa: • Cung cấp P cho thực vật 40.Nêu sự khác nhau giữ sinh thái tự nhiên và sinh thái nhân tạo? VD? Hệ sinh thái tự nhiên Hệ sinh thái nhân tạo Sự đa dạng loài Lớn hơn Ít hơn Kích thước Lớn Nhỏ Tính bền vững Bền vững hơn Kém bền vững Năng suất Thấp hơn Cao hơn Mối quan hệ loài Nhiều và đa dạng... thể: + tuổi sinh lý: là độ tuổi nằm trong mt lý tưởng nhất + tuổi sinh thái: tuổi của sinh vật dưới tác dụng của mt Ý nghĩa: phản ánh khả năng sinh trưởng và phát triển của quần thể hiện tại và tương lai 15.Hình tháp tuổi?đặc điểm các loại hình tháp tuổi? Là khi xếp chồng 3 nhóm tuổi từ trẻ đến già thì ta được hình tháp tuổi 16 Sự khác nhau căn bản giữa tăng trưởng theo tiềm năng sinh học và tăng... SV sản xuất, SV tiêu thụ và SV phân giải Lưới TĂ: là tổ hợp các xích TĂ có mắt xich chung 31.lưới TĂ thể hiện quan hệ gì sinh học nào trong QXSV? Mối quan hệ về dinh dưỡng ,sinh vật này ăn sinh vật khác Lưới TĂ qx đầm hồ Rong rêu SV phù du cá nhỏ tôm cá lớn 32.Tháp sinh thái là gì?đặc điểm,phân loại,cách xây dung tháp? Là khi xếp chồng các bậc dinh dưỡng từ thấp lên cao Phân loại: tháp khối... các cu trình sinh – địa – hóa Các vsv kỵ khí hay hiếm khí là các vệ sinh viên thực hiện sự phân hủy các chất đến giai đoạn cuối cùng để trả lại cho mt các chất vô cơ đơn giản nhất 35.Trình bày dòng năng lượng trong hệ snh thái? Năng lượng liên tuc giảm qua các bậc dinh dưỡng Năng lượng tích lũy ở dạng sinh khối _ vật chất hữu cơ Quá trình biến đổi thông qua 2 quy luật: nhiêt động lực học và chuyển... bắt buộc VD tôm cua sống trong san hô Cộng sinh: 2 loài ko thể tồn tại dk nếu sống độc lập nhau Vd nấm rễ.địa y(nấm + tảo) 27.khống chế sinh học la gì?ứng dụng trong sx nông lâm nghiệp? Là số lượng cá thể của loài này phát triển tùy thuộc vào số lượng của loài khác.làm cho số lương của mỗi loài dao động ở thế cân bằng tạo nên trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã Ứng dụng: sử dụng các loài... Cấu trúc tuổi Cấu trúc sinh sản 12 Mật độ quần thể? Ý nghĩa? Là số lượng cá thể (m,E ) tính trên một đơn vị diện tích hoặc thể tích mà quần thể đó sống Ý nghĩa: Thể hiện sự cân bằng giũa tiềm năng sinh sản và sức chịu đựng của mt Chi phối các hoạt động chức năng và trạng thái sinh lý của các cá thể trong quần thể Ý nghĩa Chỉ ra k/c trung bình giữa các cá thể Là 1 tín hiệu sinh học 13.Kích thước quần... phát triển dk 34.Quá trình phân hủy trong hệ sinh thái? Ý nghĩa? Là qt ngược vs qt tổng hợp Là qt Oxi hóa sinh học giải phóng E.Có 3 qt pân hủy Hô hấp hảo khí: chất oxi hóa là O2 phân tử liên kết vs H2.qt này NGƯỢC vs qt quang hợp tạo ra E và thải CO2 Hô hấp kị khí: chất oxi hóa là chất vô cơ,khí oxi ko tham gia vào quá trình phản ứng,chủ yếu là sv hoại sinh Lên men: như hô hấp kị khí nhưng chất... định do phụ thuộc vào các giai đoạn khác nhau của TV&DV … 36.Chu trình sinh địa hóa là gì? Phân loại chu trình sinh địa hóa? Chu trình sinh địa hoá là chu trình trao đổi các chất trong tự nhiên: các chất từ môi trường ngoài vào cơ thể, qua các bậc dinh dưỡng rồi từ cơ thể sinh vật truyền trở lại môi trường Một chu trình sinh địa hoá gồm có các phần: tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong