... hệ sinh thái? - Cấu trúc hệ sinhthái gồm thành phần cấu trúc: Thành phần (môi trường) vô sinh thành phần hữu sinh (quần xã sinh vật) - Thành phần (môi trường) vô sinh môi trường vật lý (sinh cảnh), ... tố ảnh hưởng đến suất sinhhọc sơ cấp? – 14) Trình bày đđ quần xã tiên phong? 16) Trình bày đd phân bố suất sinh học? - HST rừng HST cạn có suất sinhhọc cao Năng suất sinhhọc HST nước dao động ... trường vật lý (sinh cảnh) mà ñó quần xã tồn phát triển - Thành phần hữu sinh quần xã sinh vật Nó bao gồm nhiều loài sinh vật quần xã, tùy theo hình thức dinh dưỡng loài hệ sinhthái mà chúng ñược...
... tố sinhthái lên đời sống sv thích nghi chúng với nhân tố sinhthái gồm: + Các nhân tố sinhthái + Nhịp điệu sinhhọc + Tập tính sinhhọc - Sinhtháihọc cá thể có quan hệ nhiều với hình tháisinh ... detrit hệ sinhthái điển hình Các kiểu hệ sinhthái : dựa vào chất tự nhiên ta chia hệ sinhthái kiểu là: hệ sinhthái tự nhiên hệ sinhthái nhân tạo Hệ sinhthái tự nhiên: hệ sinhthái đc hình ... VD: hệ sinhthái rừng, hệ sinhthái biển, hệ sinhthái đồng cỏ tự nhiên Hệ sinhthái nhân tạo: người tạo Chúng đa dạng kích cỡ VD: hệ sinhthái nông nghiệp, hệ sinhthái ao hồ, hệ sinhthái bể...
... thể, Sinhtháihọc quần thể, Sinhtháihọc quần xã c.Nghiên cứu sinhtháihọc d Sinhtháihọc cá thể, Sinhtháihọc quần thể, Sinhtháihọc quần xã, Nghiên cứu sinhtháihọc Câu 11: Tính chất HST ... Câu 9: Sinhtháihọc khoa học sở cho công tác quản lý tài nguyên thiên nhiên BVMT Nó chia thành phân môn: a .Sinh tháihọc cá thể, sinhtháihọc quần thể b Sinhtháihọc cá thể, Sinhtháihọc quần ... loại sinh vật thị? Khái niệm đa dạng sinhhọc tuyệt chủng? Nêu ví dụ cụ thể? 10 Tầm quan trọng đa dạng sinhhọc bảo vệ đa dạng sinh học? Thời tiết 11 Sinhtháihọc đô thị gì? Các đặc điểm sinh thái...
... vật lý, sinh học, hóa học, học Khuyến cáo, tuyên truyền nông dân nên sử dụng loại thuốc độc, phân huỷ nhanh ảnh hưởng đến môi trường; loại thuốc đặc hiệu có nguồn gốc vi sinh, sinh học, thảo ... nước tính nguồn nước trường nước Dùng hóa chất đến quần • giảm loài kia,BVTVmấtảnh hưởngsinh thái thể sinh vật: tăng loài gây cân • Ô nhiễm môi trường không khí - Do phát thải methane từ thu ... Phân bón dư thừa vào Tảo thực vật thủy sinhsinh trưởng nhanh Ánh sáng ko tới Lượng oxi giải lớp bên phóng vào nước giảm • Ô nhiễm môi trường nước Nhiều sinh vật nước chết phần nước mặt Tăng nồng...
... trung môn khoa học phần nghiên cứu nhóm họcsinh có chung niềm ưa thích câu lạc Cấp đại học sau đại học, coi lĩnh vực riêng sinh viên trình học tập, nghiên cứu môi trường, khoa học môi trường, sinh ... cấp tiểu học đến THPT Cấp tiểu học, GDMT mang hình thức môn khoa học, họcsinh tham gia vào chuyến thực tế thiên nhiên, hoạt động khoa học trời, dự án phục vụ cộng đồng Cấp trung học, GDMT ... Giáo dục nhà trường: GDMT thông qua giảng dạy môn khoa học tự nhiên xã hội, chẳng hạn mônSinh học, Địa lý, Đạo đức, Giáo dục công dân, Tuy nhiên, họcsinh thường tìm hiểu môi trường qua sách thực...
... trọng việc phát triển tư cho học sinh. Bỡi lẽ, khả tư họcsinh không học tập rèn luyện - Muốn kích thích họcsinh tư phải đưa họcsinh vào tình có vấn đề tổ chức cho họcsinh độc lập, sáng tạo giải ... phải trải qua trình học tập, tích lũy kinh nghiêm sống từ sống.Đó không việc học nhà trường mà từ sống xã hội… Chúng ta học từ đơn giản: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” đến: Học để biết, học ... tìm thành công Học sinh, sinh viên cần tập lối tư logic, phát triển khả tư đễ học tập hiệu nhanh chóng Họcsinhsinh viên cần nổ hoạt động đễ có nhiều trãi nghiệm giúp cho tư học tập sống tốt...
... sinhtháihọc nhóm ngành phân loại riêng lẻ sinhtháihọc động vật, sinhtháihọc thực vật hay sâu sinhtháihọc tảo, sinhtháihọc nấm, sinhtháihọc chim, sinhtháihọc thú Đặc biệt sinhthái ... khoa họcsinhhọc khoa học khác toán học, vật lý họcsinhhọc hình thành nên khoa học trung gian liên quan đến sinhtháihọcsinh lý - sinh thái, toán sinh thái, địa lý - sinhthái thân sinhthái ... loại học giúp cho sinhtháihọc hiểu rõ tiến hóa sinh giới E Odum (1971) nói : Sinhtháihọcmônsinh học, phần phận tất môn phân loại học Ngoài ra, sinhtháihọc có liên hệ chặt chẽ với môn học...
... https://www.facebook.com/groups/Hoinhungnguoiyeuthichsinhhoc/ Cao Ngọc Cường Câu 1: ( 100 điểm) Giá trị mong đợi Mức độ thể làm họcsinh Cao Trung bình Thấp Khái niệm khoa học hiểu biết - Nêu đúng, đủ khái niệm ... 1c Nôi dung cần trảlời Điểm - Dung môi hòa tan chất - Thành phần cấu tạo tế bào - Làm giảm nhiệt độ thoát nước tham gia trao đổi chất, đảm bảo độ nhớt chất nguyên sinh - Hình thái rễ từ rễ phát ... - Nhìn chung, HS sử dụng từ khoa học phù hợp , có vài sơ sót nhỏ - HS sử dụng vài từ khoa học trình bày sai sót 50 79 điểm Dưới 50 điểm - HS sử dụng từ khoa học phù hợp xác từ đầu đến cuối Điểm...
... nghiệm SinhtháihọcSinhhọc Môi trường + Khoa SinhhọcMônhọc tiên quyết: + Cơ sở sinhtháihọc + Địa lý sinh vật + Sinhhọc quần thể + Sinhhọc bảo tồn Mônhọc kế tiếp: Mục tiêu môn học: - Mục ... khai thác hợp lý 5.2 Đa dạng sinhhọc 5.2.1 Hiện trạng đa dạng sinhhọc giới Việt Nam 5.2.2 Nguyên nhân đa dạng sinhhọc 5.2.3 Tác hại sinhthái suy giảm đa dạng sinhhọc 5.2.4 Các biện pháp quản ... sinh vật Tự học tín - Đọc tài liệu số (1), - Nguyên nhân gây đa (5), (6) (9) dạng sinhhọc tác hại sinhthái - Các biện pháp quản lý, bảo vệ khôi phục đa dạng sinhhọc Lí thuyết tín Yêu cầu sinh...
... phát từ nghiên cứu Quản trò học khoa học liên ngành, sử dụng tri thức nhiều ngành khoa học khác kinh tế học, tâm lý học, xã hội học, toán học, thống kê… Quản trò vừa khoa học, thực hành quản trò ... làm tảng cho việc nghiên cứu mônhọc quản trò chức quản trò sản xuất, quản trò tiếp thò, quản trò nhân viên, quản trò hành chánh, quản trò nhà nước… Quản trò môn khoa học có đối tượng nghiên cứu ... Lưu Những Vấn Đề Gì Trong Thực Tiễn Công Tác Quản Trò Quản trò vừa có tính khoa học vừa có tính nghệ thuật Khoa học chỗ nghiên cứu, phân tích công việc quản trò tổ chức, tổng quát hoá kinh nghiệm...
... hậu địa lý gọi ổ sinhthái Các sinh vật khác sinh sống ổ sinhthái Các hệ sinhthái thường nghiên cứu nhiều cấp độ khác từ cá thể quần thể hệ sinhtháisinhSinhtháihọcmôn khoa học đa ngành, ... tháp sinhthái số lượng lượng Nghiên cứu nhân tố vô cần thiết cho sinh vật, tham gia vào chu trình sinh địa hoá thiên nhiên; từ xác định rõ mối tương quan hệ sinhthái để nghiên cứu suất sinhhọc ... cứu suất sinhhọc hệ sinhthái khác Nghiên cứu cấu trúc sinh gồm vùng địa lý sinh vật lớn trái đất, cung cấp hiểu biết tương đối đầy đủ giới Ứng dụng kiến thức sinhtháihọc vào việc tìm hiểu...
... 3.Năng suất sinh học: Năng suất sinhhọc hệ sinhthái khả chuyển hóa lượng mặt trời lượng chứa thức ăn ban đầu thành sinh khối gồm suất sinhhọc sơ cấp suất sinhhọc thứ cấp a Năng suất sinhhọc sơ ... hệ sinhthái Nồng độ ô nhiễm vượt khả chịu tải sông Câu 28: Các hệ sinhthái biển, chức sinhthái biển đại dương: phân loại, đặc tính sinh tháicủa hệ sinhthái biển, cho ví dụ Trả lời: Chức sinh ... lượng Câu 6: Sự phát triển hệ sinhthái tự nhiên: diễn thế, đỉnh cực, dạng quần xã sinh vật Hệ sinhthái rừng tràm U Minh? Trả lời: I Diễn sinhthái Khái niệm - Diễn sinhthái trình biến đổi quần...
... tiêu cực môi trường, trọng sinhthái môi trường tránh tác động tiêu cực phát triển du lịch quy mô lớn điểm đến mà trước chưa phát triển; - Nhấn mạnh tới bền vững sinh thái, ý tới bền vững văn hóa ... hệ tác động qua lại DLST, đa dạng sinhhọc ĐDSH tác động môi trường toàn cầu(TĐMTTC)? Mối quan hệ DLST ĐDSH thể bốn khía cạnh sau: - Thứ nhất, đa dạng loài sinhthái đóng vai trò quan trọng loại ... Chúng có ảnh hưởng tới hoạt động DLST - Thứ ba, số khu vực, kiến thức việc thăm quan nơi giàu sinh thái, ĐDSH coi quan trọng so với nơi có tính chất loài đơn DLST - Thứ tư, ĐDSH đặc hữu coi quan...
... mụ o to: Hin HTN cú 67.577 hc sinh, sinh viờn chớnh qui v cỏc loi hỡnh o to khỏc hin ang hc ti cỏc trng v n v thnh viờn (xem bng 2.1) Bảng 2.1: Qui mô học sinh, sinh viên tr-ờng, đơn vị thành ... hc sinhsinh viờn), c s vt cht k thut v cỏc hot ng cú liờn quan n vic thc hin chc nng, mc tiờu giỏo dc C s giỏo dc l i tng quan trng hng u ca qun lớ giỏo dc, ú i ng cỏn b, giỏo dc, hc sinhsinh ... Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MC BNG V HèNH TT Tờn v s bng Trang Bảng 2.1: Qui mô học sinh, sinh viên trờng, đơn vị thành viên thuc HTN 32 Bng 2.2: Kt qu phỏt trin bc o to bc i hc tr...
... đáp án trảlờimônhọc Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác-Lênin MỤC LỤC 35 câu hỏi -trả lời phần Triết học 26 câu hỏi -trả lời phần Kinh tế trị 20 câu hỏi -trả lời phần Chủ nghĩa xã hội khoa họcHọc tập ... vấn đề triết học Giải mặt thứ vấn đề triết học sở phân chia nhà triết họchọc thuyết họ thành hai trường phái đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học; phân chia nhà triết họchọc thuyết họ ... Câu trảlời gồm ba ý lớn 1) Chủ nghĩa vật biện chứng sở lý luận giới quan khoa học; khoa học quy luật chung vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác-Lênin triết học vật, triết học...
... 33,3 quanh sinh vt, tr nhõn t ngi L ni sinh sng ca sinh vt bao gm tt 16 35,6 c nhõn t hu sinh xung quanh sinh vt L ni sinh sng ca sinh vt bao gm tt 11,1 c nhõn t vụ sinh xung quanh sinh vt L ... t sinh thỏi no? Nhõn t vụ sinh, nhõn t hu sinh, nhõn t 40 13 100 32,5 sinh vt Nhõn t vụ sinh, nhõn t hu sinh, nhõn t 15 37,5 ngi Nhõn t vụ sinh, nhõn hu sinh, nhõn t 15 ngoi cnh Nhõn t vụ sinh, ... cảm ơn thầy, cô giáo môn lý luận phơng pháp dạy họcmônsinh học, thầy cô khoa sau đại học, ban giám hiệu, cán th viện trờng Đại học Vinh tạo điều kiện giúp đỡ cho em trình học tập, nghiên cứu...
... gây hậu A tăng cường độ biểu tính trạng B khả sinh sản sinh vật C giảm sức sống làm chết sinh vật D giảm cường độ biểu tính trạng Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể A phân ... nên bệnh A máu khó đông B hồng cầu hình liềm C Đao D tiểu đường Câu 39: Thành phần hóa học nhiễm sắc thể sinh vật nhân chuẩn A ADN prôtêin dạng histôn B ADN prôtêin dạng histôn C ADN, prôtêin ... Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi → nhiễm sắc thể Câu 18: Cơ chế di truyền cấp độ phân tử sinh vật tóm tắt theo sơ đồ: A Gen → tính trạng → ARN → prôtêin B Gen → prôtêin → ARN → tính trạng...