bài giảng liên môn giáo dục công dân lớp 9 bài bảo vệ hòa bình

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ MÔN: GDCD BÀI: BẢO VỆ HÒA BÌNH GV: PHẠM THỊ LÂM TRƯỜNG: TH & THCS ĐỒNG SƠN KiÓm tra bµi cò Kỉ luật gì? Cho ví dụ kỉ luật? Liên hệ thân em? Cuộc Chiến tranh giới lần thứ làm 10 triệu người chết Còn Chiến tranh giới lần thứ hai, số tăng lên lần, tức khoảng 60 triệu người Trong khoảng thời gian từ năm 1900 đến năm 2000, chiến tranh xung đột giới làm cho triệu trẻ em bị chết, triệu trẻ em bị thương tích, tàn phế, 20 triệu trẻ phải sống bơ vơ bị nhà cửa, 300.000 trẻ em độ tuổi thiếu niên bị buộc phải lính, cầm súng giết người Chúng ta cần làm để ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình? Chúng ta cần xây dựng mối quan hệ lành mạnh, tôn trọng, bình đẳng, thân thiện; thiết lập tình hữu nghị, hợp tác giữa nước với Để thể lòng yêu hòa bình, từ ngồi ghế nhà trường, học sinh cần phải làm gì? Học sinh cần phải tôn trọng, hòa nhã với người; phản đối chiến tranh; tôn trọng văn hóa nước láng giềng,…… “Chúng tôi, nhân dân nước liên hợp lại tâm: Phòng ngừa cho hệ tương lai khỏi thảm họa chiến tranh hai lần xảy đời chúng ta, gây cho nhân loại đau thương không kểê xiết;… Và để đạt những mục đích đó: Bảy tỏ lòng mong muốn cùng chung sống hòa bình tinh thần láng giềng thân thiện, cùng góp sức để trì hòa bình an ninh quốc tế, thừa nhận những nguyên tắc xác định những phương pháp bảo đảm không vũ lực, trừ trượng hợp lợi ích chung, sử dụng chế quốc tế để thúc đẩy tiến kinh tế xã hội tất dân tộc;…” (Trích Lời nói đầu Hiến chương Liên hợp quốc) III Bài tập 1/ Bạn cho biết , hành vi sau biểu lòng yêu hòa bình sống ngày : a Biết lắng nghe ý kiến người khác b Biết thừa nhận khuyết điểm c Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn cá nhân d Học hỏi điều hay người khác đ Bắt người phải phục tùng ý muốn e Tôn trọng văn hóa dân tộc, quốc gia khác g Phân biệt đối xử dân tộc h Giao lưu với niên, thiếu niên quốc tế i Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh Em tán thành ý kiến sau ? Vì a Mọi người có quyền sống hòa bình b Chỉ có nước lớn, nước giàu ngăn chặn chiến tranh c Bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh trách nhiệm toàn nhân loại - Tán thành : a – c * Vì : - Con người cũng yêu hòa bình căm ghét chiến tranh * Hướng dẫn học nhà : + Chép học vào tập + Làm tập 3-4 trang16 SGK + Xem trước : “Tình hữu nghị giữa dân tộc giới” + Sưu tầm tranh, ảnh thể tình hữu nghị nhân dân VN với nước giới “ [...]... sỏng th hai ngy 6/8/ 194 5, M th qu bom nguyờn t Little Boy xung Hiroshima Vt tớch tn khc ca bom nguyờn t Nhng bc nh ny do cu binh s Anh Cecil A Creber chp, ch mt thỏng sau khi hai qu bom b nộm xung Cecil c c ti Nagasaki a hng trm tự nhõn Anh ti Creber cho bit gn nh khụng cú búng dỏng bt k mt ngi Nht no Hiroshima khi ú, dự trc kia thnh ph ny cú ti 750 nghỡn dõn Sự đối lập gia hòa bỡnh với chiến tranh... đối lập gia hòa bỡnh với chiến tranh Chiến tranh - Gây đau thng chết chóc - ói nghèo, bệnh tật, thất học - Thành phố, làng mạc, nhà máy bị tàn phá - Là thảm họa của loài ng i Hòa bỡnh - em lại cuộc sống bỡnh yên, tự do - Nhân dân đợc no ấm, hạnh phúc - Khát vọng của loài ngời Chỳng ta cn lm gỡ ngn chn chin tranh, bo v hũa bỡnh? Chỳng ta cn xõy dng cỏc mi quan h lnh mnh, tụn trng, bỡnh ng, thõn thin; ... Sự đối lập gia hòa bỡnh với chiến tranh Chiến tranh - Gây đau thng chết chóc - ói nghèo, bệnh tật, thất học - Thành phố, làng mạc, nhà máy bị tàn phá - Là thảm họa loài ng i Hòa bỡnh - em lại... ln v mi mt ca nhõn dõn yờu chung hũa bỡnh v cụng lớ trờn khp hnh tinh 8h15 sỏng th hai ngy 6/8/ 194 5, M th qu bom nguyờn t Little Boy xung Hiroshima Vt tớch tn khc ca bom nguyờn t Nhng bc nh ny... tranh th gii ln th hai, s ny ó tng lờn hn ln, tc l khong 60 triu ngi Trong khong thi gian t nm 190 0 n nm 2000, cỏc cuc chin tranh v xung t trờn th gii ó lm cho hn triu tr em b cht, hn triu tr