TIẾNG VIỆT: TỪ HÁN VIỆT A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu yếu tố Hán Việt - Biết phân biệt hai loại từ ghép Hán Việt : từ ghép đẳng lập từ ghép phụ - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức: - Khái niệm từ Hán Việt , yếu tố Hán Việt - Cách loại từ ghép Hán Việt Kĩ năng: a Kĩ chuyên môn: - Nhận biết từ Hán Việt , từ ghép Hán Việt - Mở rộng từ ghép Hán Việt b.Kĩ sống: - Ra định : lựa chon cách sử dụng từ Hán việt phù hợp với thực tiễn giao tiếp thân - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng, thảo luận chia sẻ quan điểm cá nhân cách sử dụng từ Hán việt Thái độ: - Biết sử dụng từ ghép HV hợp lí C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định : Kiểm tra cũ ? Đại từ ? Đại từ đảm nhiệm chức vụ ? cho vd ? Bài : GV giới thiệu - Ở lớp em biết từ HV , tìm hiểu cấu tạo từHV HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu đơn vị cấu Đơn vị cấu tạo từ HV tạo từ Hán Việt a VD1: Bài thơ Nam quốc sơn Gv:Nhắc lại từ HV? ( Từ HV hà từ mượn từ tiếng Hán ) - Nam: Phương nam, nước GV: Cho hs đọc phiên âm thơ “ Nam, người miền nam Nam quốc sơn hà” - Quốc: Nước - Sơn: Núi → Để tạo từ ? Các tiếng nam, quốc , sơn , hà nghĩa ghép ? Tiếng dùng độc lập , tiếng - Hà: Sông không ? ⇒ Không dùng độc lập GV giảng: ⇒ Yếu tố Hán Việt VD : So sánh quốc với nước b VD2: Thiên thư : Trời - Có thể nói : Cụ nhà thơ yêu nước mà - Thiên niên kỷ: Nghìn nói ( cụ nhà thơ yêu quốc) - Thiên đô Thăng long: Dời ⇒ Yếu tố HV đồng âm - Cũng nói trèo núi mà c Kết luận: nói trèo sơn - Trong TV có khối lượng - Có thể nói lội xuống sông mà lớn từ Hán Việt Tiếng để nói lội xuống hà cấu tạo từ Hán Việt gọi yếu ? Vậy tiếng để tạo từ HV gọi ? tố Hán Việt ( yếu tố HV ) - Phần lớn yếu tố HV không dùng độc lập từ mà Gv: Gọi hs đọc phần vd a,b dùng để tạo từ ghép Một số ? Tiếng “Thiên” từ “Thiên thư” có yếu tố HV hoa quả, bút, nghĩa trời, tiếng “ thiên” từ bản, học tập,…có lúc dùng để tạo từ ghép, có lúc sau có nghĩa ? dùng độc lập từ HS: - Thiên niên kỉ , thiên lí mã (nghìn) - Có nhiều yếu tố HV đồng âm - Lí Công Uẩn thiên Thăng Long (dời) ? Vậy em có nhận xét nghĩa nghĩa khác xa Phân loại từ ghép HV yếu tố HV ? Việc hiểu nghĩa yếu tố HV giúp ích cho điều ? Hs : Trả lời ? Từ em có nhận xét yếu tố HV? Hs “Dựa vào ghi nhớ trả lời Ghi nhớ a VD:- Sơn hà,xâm phạm → Từ ghép đẳng lập - Ái quốc,thủ môn,chiến thắng → Từ ghép phụ * Trật tự yếu tố từ ghép phụ HV - Có trường hợp giống với trật Gv : Các từ : sơn hà , xâm phạm (trong tự từ ghép Việt : yếu tố Nam quốc sơn hà) giang sơn đứng trước , yếu tố phụ (Tụng giá hoàn kinh sư) thuộc loại từ đứng sau ( ngược lại) ghép ? ( đẳng lập) * Ghi nhớ : sgk /70 ? Các từ : Ái quốc , thủ môn chiến thắng ? Thuộc loại từ ghép ? ( phụ) ? Trật tự từ ghép HV có giống trật tự từ ghép Việt không ? ( giống ) II LUYỆN TẬP: Các em ý vd b Bài tập 1/70: Phân biệt - Hoa : quan sinh sản thực vật ; ? Qua phân tích vd a,b em có nhận xét Hoa 2: đẹp , tốt từ ghép HV trật tự yếu tố - Gia : nhà ; Gia 2: Thêm từ ghép HV ? (Ghi nhớ) - Tham : ham muốn nhiều *HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn luyện tập Tham : dự , vào ? Bài tập yêu cầu điều ? - Phi : bay ; Phi : trái (HSTLN) Hs :Thảo luận, trình bày ? Nêu yêu cầu tập ? (HSTLN) Phi : vợ lẽ Hs : Nêu yêu cầu tập Bài tập 3/70: Sắp xếp Nhóm 1+2 thực (5’) - Thi nhân , đại thắng , tân binh , hậu đãi : tiếng phụ đứng trước Nhóm 3+4 thực 2.(5’) - Hữu ích , phát , bảo , phóng hoả : yếu tố đứng trước E HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Học thuộc ghi nhớ - Làm hết tập lại ,ôn lại Qúa trình tạo lập văn -Tìm hiểu nghĩa yếu tố Hán Việt xuất nhiều văn học F RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************************************** ... sông mà lớn từ Hán Việt Tiếng để nói lội xuống hà cấu tạo từ Hán Việt gọi yếu ? Vậy tiếng để tạo từ HV gọi ? tố Hán Việt ( yếu tố HV ) - Phần lớn yếu tố HV không dùng độc lập từ mà Gv: Gọi hs... ? Bài : GV giới thiệu - Ở lớp em biết từ HV , tìm hiểu cấu tạo từHV HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG * HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu đơn vị cấu Đơn vị cấu tạo từ HV tạo từ Hán Việt. .. cấu Đơn vị cấu tạo từ HV tạo từ Hán Việt a VD1: Bài thơ Nam quốc sơn Gv: Nhắc lại từ HV? ( Từ HV hà từ mượn từ tiếng Hán ) - Nam: Phương nam, nước GV: Cho hs đọc phiên âm thơ “ Nam, người miền nam