ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9

3 408 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I A. Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Giúp học sinh nắm lại kiến thức cơ bản về cả ba phần : đọc hiểu vb,tiếng việt,tập làm văn trong sách ngữ văn tập 1 Kĩ năng :Qua bài kiểm tra vận dụng được kiến thứcvà kĩ năng đã học một cách tổng hợp,toàn diện B.Chuẩn bị: + Thày: ra đề và phát đề cho học sinh + Trò: chuẩn bị giấy kiểm tra C. Tổ chức các hoạt động dạy học HĐ1. Tổ chức: HĐ2 .Kiểm tra giấy của học sinh. HĐ3.Bài mớ

Tuần 17 Tiết84-85 Đề kiểm Tra Học kì I A Mục tiêu cần đạt - Kiến thức: Giúp học sinh nắm lại kiến thức ba phần : đọc hiểu vb,tiếng việt,tập làm văn sách ngữ văn tập -Kĩ :Qua kiểm tra vận dụng đợc kiến thứcvà kĩ học cách tổng hợp,toàn diện B.Chuẩn bị: + Thày: đề phát đề cho học sinh + Trò: chuẩn bị giấy kiểm tra C Tổ chức hoạt động dạy học HĐ1 Tổ chức: HĐ2 Kiểm tra giấy học sinh HĐ3.Bài mớ I.Trắc nghiệm(2đ)Đọc kĩ câu hỏi sau trả lời cách ghi lại đáp án Câu1.Tác giả thơ Đồng Chí ai? A-Huy Cận B-Chính Hữu C-Phạm tiến Duật Câu2 : Bài thơ Đồng Chí đợc sáng tác vào thời gian nào? A-Thời kì đầu kháng chiến chống pháp B-Thời kì sau kháng chiến chống Pháp C-Thời kì kháng chiến chống Mĩ Câu3:Câu dới thể nội dung khổ thơ trên? A-Biểu tình đồng chí, đồng đội B-Sức manh Của tính đồng chí,đồng đội C-Biểu tợng đẹp đời ngời chiến sĩ cách mạng Câu4: Câu sau cảm nhận không câu thơ đầu súng trăng treo A-Hình ảnh cụ thể, chân thực mà giàu sức gợi cảm B-Hình ảnh thơ độc đáo mang ý nghĩa biểu cảm C-Câu thơ thể kết hợp chất thựcvà cảm hứng lãng mạn Câu5: Từ Đầu câu th thứ ba đợc dùng theo nghĩa nào? A- Nghĩa gốc B- Nghĩa chuyển theo phơng thức ẩn dụ C- Nghĩa chuyển theo phơng thức hoán dụ Câu6: Cách nói sau đảm bảo phơng châm quan hệ hội thoại? A- Nói chủ đề,không nói lạc đề B- Nói điều tinlà có chứng xác thực C- Nói ngắn gọn,rành mạch,tránh nói mơ hồ D-nói tế nhị, tôn trọng ngời khác Câu7: Trong từ loai cá sau,từ phơng ngữ Nam Bộ? A- Cá lóc B-Cá C-Cá tràu D-Cá chuối Câu8: CâuvănCòn nhà hoạ sĩ cô gái nín bặt, cảnh trớc mắt lên đẹp cách kì lạ loại câu nào? A- Câu đơn B- Câu đặc biệt C- Câu ghép phụ D- Câu ghép đẳng lập II Tự luận(8đ) Câu1(1,đ) a.Chép xác câu thơ nói nỗi nhớ Thuý Kiều với Kim Trọng đoạn trích Kiều lầu Ngng bích b.Đoạn trích Kiều lầu Ngng bíchnằm phần truyện Kiều? Câu2: (4điểm):Viết đoạn văn có câu chủ đề theo lối quy nạp (gạch chân câu chủ đề) làm rõ nội dung sau: Bốn câu thơ nói lên nỗi nhớ thơng sâu sắc, lòng tha thiết với tình yêu đôi lứa Kiều (Trong ĐV có sử dụng câu cảm thán, câu ghép Câu3(3đ) Viết đoạn văn khoảng 10câu tóm tắt tác phẩm Chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ có sử dụng hai từ hán việt ?giải nghĩa hai từ III Yêu cầu thang điểm *Trắc nghiệm Câu đáp án B A C A B D A C II Tự luận ( 8đ) Câu1: (1đ) a)HS chép câu thơ nói nỗi nhớ Kiều dành cho Kim Trọng: 1đ b)HS trả lời đạon trích nằm phần II truyện Kiều: Gia biến lu lạc Câu2: (4đ) * Hình thức:Viết ĐV có câu chủ đề theo lối quy nạp, có độ dài khoảng 8-10 câu, liên kết chặt chẽ, có dẫn chứng làm rõ ý khái quát, không mắc lỗi tả ngữ pháp, có câu cảm thán (1đ) * Nội dung (3đ) Kiều nhớ tới chén rợu thề nguyền với Kim Trọng, hình dung cảnh chàng Kim trở không gặp đợc nàng trở nên đau khổ thất vọng 1đ - Kiều thể lòng thơng nhớ không phai dành cho Kim Trọng, nàng thể là1 ngời thuỷ chung sâu sắc:1đ - Tình yêu nỗi nhớ đợc nhà thơ diễn tả ngôn ngữ độc thoại nội tâm sâu sắc từ ngữ giàu giá trị biểu cảm, thể ngòi bút tinh tế, giàu giá trị nhân văn cao cả:1đ Cho điểm: Điểm 4:Hoàn thành tốt yêu cầu Điểm 3:Đạt phần lớn yêu cầu trên, lí lẽ dẫn chứng phân tích cha thật đủ để làm sáng tỏ ý khái quát, mắc số lỗi diễn đạt Điểm 2:Chỉ nêu đợc khoảng nửa yêu cầu trên, thiếu hẳn nửa số ý khái quát phân tích sơ sài, lan man, chủ yếu diễn xuôi ý thơ, bố cục cha thật rõ ràng, còn1 số lỗi diễn đạt Điểm1:Đoạn viết sơ sài, sai lạc nhiều nội dung, nhiều lỗi diễn đạt Điểm 0: Không viết đợc sai hoàn toàn so với yêu cầu đề (ĐV câu cảm thán, câu ghép 0,5đ) Câu3 (3đ) *Tóm tắt văn : Thực đợc yêu cầu văn tốm tắt, cụ thể là: -Nêu đợc nhân vật chính:Vũ Nơng,Trơng Sinhvà số nhân vật có liên quan(Bé Dản, Phan Lang)0,5đ - Nêu diễn biến tác phẩm,thể đợc diễn biến câu chuỵện 1đ - Ngôn ngỡ diễn đạt rõ ràng,trong sáng,bố cục hợp lí,đảm bảo yêu cầu độ đài đoạn văn 0,5đ * Xác định xác hai từ hán việt đợc sử dụng đoạn văn 0,5đ - Giải nghĩa hai từ hán việt 0,5đ Tuần 17 Tiết84-85 Ngày soạn :9/12/2011 Ngày dạy: /12/2011 ... ng i g i Nam Xơng Nguyễn Dữ có sử dụng hai từ hán việt ?gi i nghĩa hai từ III Yêu cầu thang i m *Trắc nghiệm Câu đáp án B A C A B D A C II Tự luận ( 8đ) Câu1: (1đ) a)HS chép câu thơ n i n i nhớ... i m1:Đoạn viết sơ s i, sai lạc nhiều n i dung, nhiều l i diễn đạt i m 0: Không viết đợc sai hoàn toàn so v i yêu cầu đề (ĐV câu cảm thán, câu ghép 0,5đ) Câu3 (3đ) *Tóm tắt văn : Thực đợc yêu cầu văn. .. nhớ Kiều dành cho Kim Trọng: 1đ b)HS trả l i đạon trích nằm phần II truyện Kiều: Gia biến lu lạc Câu2: (4đ) * Hình thức:Viết ĐV có câu chủ đề theo l i quy nạp, có độ d i khoảng 8-10 câu, liên

Ngày đăng: 14/03/2016, 16:04

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TuÇn 17 .TiÕt84-85

  • §Ò kiÓm Tra Häc k× I

  • H§1. Tæ chøc:

  • H§2 .KiÓm tra giÊy cña häc sinh.

  • H§3.Bµi mí

  • III. Yªu cÇu vµ thang ®iÓm

  • TuÇn 17 .TiÕt84-85

  • Ngµy so¹n :9/12/2011

  • Ngµy d¹y: /12/2011

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan