Đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học của thành ngữ tiếng Việt trên báo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ………………*……………… PHẠM THỊ THOAN ĐẶC ĐIỂM KẾT HỌC, NGHĨA HỌC, DỤNG HỌC CỦA THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TRÊN BÁO CÔNG AN NHÂN DÂN Chuyên ngành: Ngôn ngữ Việt Nam Mã số: 62.22.01.02 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Hà Nội - 2016 Công trình hoàn thành Khoa Ngữ Văn – Trường Đại học sư phạm Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS Nguyễn Thị Lương GS, TS Đỗ Việt Hùng Phản biện 1: GS, TS Nguyễn Thiện Giáp Trường Đại học KHXH&NV - ĐHQG HN Phản biện 2: PGS, TS Vương Toàn Viện Thông tin, Viện Hàn Lâm KHXH Việt Nam Phản biện 3: PGS, TS Hà Quang Năng Viện Từ điển Bách khoa thư Việt Nam Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi … … ngày … tháng… năm… Có thể tìm hiểu luận án thư viện: Thư viện Quốc Gia, Hà Nội Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ Phạm Thị Thoan (2011), “Việc sử dụng thành ngữ, tục ngữ ngôn ngữ báo chí ngành Công an”, Ngôn ngữ đời sống, (9) Phạm Thị Thoan (2011), “Bước đầu tìm hiểu việc sử dụng chất liệu văn học ngôn ngữ báo chí ngành Công an đầu kỷ XXI”, Ngôn ngữ, (8), tr 61 - 69 Phạm Thị Thoan (2013), Bước đầu tìm hiểu thành ngữ tiếng Việt Báo Công an nhân dân bình diện kết học, Kỷ yếu hội thảo Ngôn ngữ học toàn quốc năm 2013, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm Thị Thoan (2015), Một số nét văn hóa người Việt qua thành ngữ tiếng Việt (trên Báo Công an nhân dân), Từ điển học bách khoa thư, (4), tr 41 – 47 Phạm Thị Thoan (2016), Thành ngữ tiếng Việt báo Công an nhân dân từ góc nhìn lập luận, Từ điển học bách khoa thư, (1), tr 61 – 68 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Ngôn ngữ hệ thống ký hiệu đặc biệt người sử dụng để giao tiếp nhận thức giới Với tư cách đơn vị tương đương với từ, thành ngữ biểu rõ nét đặc thù dân tộc ngôn ngữ Thành ngữ tiếng Việt (TNTV) ngoại lệ Đó kho báu kết tinh, ẩn chứa mạch ngầm văn hóa độc đáo dân tộc Bởi vậy, vấn đề hấp dẫn, lý thú người say mê nghiên cứu ngôn ngữ văn hóa dân tộc 1.2 TNTV đơn vị ngôn ngữ hấp dẫn nên từ lâu trở thành đối tượng nghiên cứu không ngôn ngữ học mà nhiều ngành khoa học khác Tuy nhiên, công trình nghiên cứu TNTV đa phần dừng lại việc nghiên cứu thành ngữ hệ thống mà chưa nhiều nghiên cứu thành ngữ hoạt động phạm vi cụ thể Đặc biệt, nghiên cứu TNTV ba bình diện kết học, nghĩa học, dụng học ngôn ngữ học chưa có công trình nghiên cứu chuyên sâu 1.3 Báo Công an nhân dân (CAND) quan ngôn luận lực lượng vũ trang với phạm vi phát hành rộng số lượng phát hành lớn TNTV ấn phẩm Báo CAND xuất với tần xuất lớn có vai trò quan trọng việc thể hình thức biểu đạt nội dung ý nghĩa Báo CAND Tuy nhiên, đến chưa có công trình nghiên cứu thành ngữ Báo CAND góc nhìn tổng thể, đa chiều lí thuyết ba bình diện ngôn ngữ (kết học, nghĩa học, dụng học) Do vậy, luận án chọn đề tài: “Đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học thành ngữ tiếng Việt Báo Công an nhân dân” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Thực đề tài này, luận án hướng tới mục đích đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học của TNTV Báo CAND Để thực mục đích đó, luận án xác định nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể sau: - Khảo sát, thống kê, phân loại TNTV ấn phẩm Báo CAND đầu kỉ XXI (từ năm 2000 – 2015) ba bình diện: kết học, nghĩa học, dụng học - Hệ thống hóa tiền đề lý luận chọn làm sở lý luận cho đề tài như: lý thuyết TNTV, lý thuyết ba bình diện ngôn ngữ, sơ lược phong cách ngôn ngữ báo chí (NNBC) - Chỉ đặc điểm khả kết hợp cấu trúc ngữ pháp TNTV Báo CAND qua đặc điểm kết hợp bên thành ngữ có cấu trúc nguyên thể cấu trúc biến thể Chỉ chức ngữ pháp TNTV Báo CAND qua khả kết hợp bên TNTV với đơn vị ngôn ngữ khác tham gia vào cấu tạo câu - Làm rõ đặc trưng ngữ nghĩa (nghĩa biểu trưng, nghĩa tình thái) TNTV Báo CAND - Làm rõ vai trò, giá trị, tác dụng TNTV từ góc nhìn lý thuyết lập luận nghĩa hàm ẩn Chỉ đặc điểm riêng TNTV sử dụng Báo CAND Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án TNTV Báo CAND qua ấn phẩm: CAND, Văn nghệ Công an (VNCA), An ninh giới (ANTG), Cảnh sát toàn cầu (CSTC) 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: luận án nghiên cứu đặc điểm TNTV ba bình diện kết học, nghĩa học, dụng học - Về nguồn ngữ liệu khảo sát: luận án thu thập TNTV Báo CAND đầu kỷ XXI qua bốn ấn phẩm Báo CAND: CAND, ANTG, VNCA, CSTC đầu kỷ XXI (2000 – 2015) - Về nguồn từ điển để nhận diện TNTV thống kê Báo CAND: luận án vào từ điển sau: Thành ngữ tiếng Việt Nguyễn Lực – Lương Văn Đang, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2009 Từ điển giải thích thành ngữ tiếng Việt Nguyễn Như Ý, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1995 Phần “Sưu tập phân loại thành ngữ tiếng Việt”trong “Thành ngữ học tiếng Việt” Hoàng Văn Hành, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2008 Phương pháp nghiên cứu Luận án tiến hành nghiên cứu phương pháp, thủ pháp nghiên cứu ngôn ngữ học sau: phương pháp hệ thống, phương pháp miêu tả phân tích ngữ cảnh; thủ pháp thống kê, phân loại so sánh Đóng góp luận án 5.1 Về lí luận: Luận án góp phần bổ sung thêm kết nghiên cứu đặc điểm TNTV ba bình diện kết học, nghĩa học, dụng học Thành công luận án minh chứng cho tính đắn hiệu lý thuyết ba bình diện vận dụng vào nghiên cứu đối tượng ngôn ngữ cụ thể 5.2 Về thực tiễn: Luận án đặc điểm TNTV ba bình diện kết học, nghĩa học, dụng học vai trò, giá trị chúng sử dụng Báo CAND Bởi xem luận án tài liệu tham khảo hữu ích cho việc học tập, nghiên cứu, giảng dạy sử dụng TNTV Cấu trúc luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luận án gồm bốn chương: Chương 1: Tổng quan sở lý thuyết Chương 2: Đặc điểm kết học TNTV Báo CAND Chương 3: Đặc điểm nghĩa học TNTV Báo CAND Chương 4: Đặc điểm dụng học TNTV Báo CAND Chương TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Dẫn nhập Trong chương này, luận án trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu thành ngữ; vấn đề lý thuyết liên quan đến đề tài làm sở cho việc giải nội dung chương sau, là: lý thuyết TNTV, lý thuyết ba bình diện ngôn ngữ học phong cách NNBC 1.2 Tình hình nghiên cứu thành ngữ Luận án tổng quan tình hình nghiên cứu thành ngữ ba phạm vi: - Những công trình nghiên cứu thành ngữ Việt Nam nhà Việt ngữ học qua hai giai đoạn trước năm 1945 sau năm 1945 đến - Những công trình nghiên cứu TNTV Báo CAND 1.3 Những vấn đề lý thuyết thành ngữ 1.3.1 Vấn đề khái niệm thành ngữ Mỗi nhà nghiên cứu có cách nhìn nhận riêng khái niệm thành ngữ gặp điểm: coi thành ngữ cụm từ cố định, có sẵn Trên sở đó, luận án lấy quan điểm Hoàng Văn Hành làm sở xác định khái niệm thành ngữ: “Thành ngữ loại tổ hợp từ cố định, bền vững hình thái - cấu trúc, hoàn chỉnh, bóng bẩy ý nghĩa, sử dụng rộng rãi giao tiếp hàng ngày, đặc biệt ngữ.” 1.3.2 Phân biệt thành ngữ với đơn vị ngôn ngữ khác Phân biệt thành ngữ với đơn vị lân cận như: từ ghép, cụm từ tự tục ngữ, luận án không đặt mục tiêu xác định ranh giới thành ngữ với đơn vị lân cận mà xem hệ thống, sở lý luận để xác định, nhận diện TNTV nói chung TNTV Báo CAND nói riêng 1.3.3 Phân loại thành ngữ Luận án hệ thống ba tiêu chí cách phân loại nhà nghiên cứu: phân loại thành ngữ theo tính chất từ, phân loại thành ngữ theo cấu trúc, phân loại thành ngữ theo tu từ học Luận án chấp nhận quan điểm phân loại thành ngữ Hoàng Văn Hành Nguyễn Công Đức chia thành ngữ thành ba loại cụ thể: thành ngữ so sánh, thành ngữ đối thành ngữ thường 1.3.4 Đặc điểm thành ngữ Luận án hệ thống quan điểm nghiên cứu đặc điểm TNTV phương diện: ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng 1.3.4.1 Về đặc điểm ngữ pháp thành ngữ Tiếp thu quan điểm Hoàng Văn Hành cho tính cố định thành ngữ vừa nguyên tắc lại vừa có tính mềm dẻo làm sở để xem xét đặc điểm kết học TNTV Báo CAND, luận án tập trung xem xét kết hợp nguyên thể kết hợp biến thể cấu trúc thành ngữ, đồng thời xem xét khả kết hợp thành ngữ với đơn vị ngôn ngữ khác tham gia cấu tạo câu 1.3.4.2 Về đặc điểm ngữ nghĩa thành ngữ Luận án hệ thống bốn đặc điểm ngữ nghĩa thành ngữ là: tính thành ngữ, tính biểu trưng, tính dân tộc tính biểu cảm xem sở để xem xét đặc điểm nghĩa học TNTV Báo CAND, luận án lựa chọn xem xét nghĩa tình thái nghĩa biểu trưng thành ngữ 1.3.4.3 Về đặc điểm ngữ dụng thành ngữ Các nhà Việt ngữ học xem xét thành ngữ từ bình diện ngữ dụng đặc biệt quan tâm tới vấn đề biến thể văn hóa Tuy nhiên, bình diện ngữ dụng như: giao tiếp, hành động ngôn ngữ, lập luận, hàm ẩn, chiếu vật, xuất… chưa sâu tìm hiểu Bởi vậy, xem xét đặc điểm dụng học TNTV Báo CAND, luận án chọn góc nhìn từ lý thuyết lập luận nghĩa hàm ẩn làm sở nghiên cứu 1.4 Khái quát ba bình diện kết học, nghĩa học, dụng học Luận án lấy quan điểm Charles William Morris làm sở, xác định khái niệm kết học, nghĩa học, dụng học: kết học (quan hệ tín hiệu với tín hiệu); nghĩa học (quan hệ tín hiệu với biểu đạt); dụng học (quan hệ tín hiệu với người dùng) 1.4.1 Bình diện kết học Trên sở khái niệm kết học (syntax, syntaxe) phương diện liên kết tín hiệu với tín hiệu để tạo thông điệp, luận án xác định xem xét đặc điểm kết học TNTV Báo CAND xem xét kết hợp yếu tố cấu trúc thành ngữ kết hợp bên thành ngữ với đơn vị ngôn ngữ khác tham gia vào cấu tạo câu 1.4.2 Bình diện nghĩa học Theo quan điểm Đỗ Hữu Châu: Nghĩa học (semantics, sémantique) phương diện quan hệ tín hiệu với thực nói tới thông điệp Luận án xem sở để tiếp cận đặc điểm nghĩa học TNTV Báo CAND phương diện nghĩa miêu tả, nghĩa tình thái nghĩa biểu trưng 1.4.2.1 Nghĩa miêu tả (nghĩa biểu hiện) Nghĩa miêu tả (nghĩa vật) phản ánh việc, tượng, hoạt động, trạng thái, tính chất,… thực tế khách quan đưa vào ngôn ngữ Do nghĩa thành ngữ nghĩa đen yếu tố cấu thành cộng lại mà nghĩa bóng, nghĩa toàn khối mang tính biểu cảm hình tượng, biểu trưng cao nên luận án không vào xem xét nghĩa miêu tả thành ngữ mà xem sở lý thuyết để đối chiếu với nghĩa gốc, nghĩa trực tiếp thành ngữ hệ thống chuyển nghĩa thành ngữ hoạt động 1.4.2.2 Nghĩa biểu trưng Nghĩa biểu trưng toàn ý nghĩa, khái niệm khái quát từ hình ảnh, vật, việc cụ thể miêu tả nhắc tới Thành ngữ đơn vị định danh ngôn ngữ song lại đơn vị định danh bậc hai Theo đó, lớp nghĩa mà thành ngữ hướng tới lớp nghĩa đen mà lớp nghĩa bóng - nghĩa biểu trưng Thành ngữ lấy vật thực, việc thực để biểu trưng cho đặc điểm, tính chất, hoạt động, tình thế… phổ biến, khái quát Do đó, nghiên cứu đặc điểm nghĩa học TNTV Báo CAND, luận án lựa chọn xem xét nghĩa biểu trưng TNTV vai trò, tác dụng chúng hoạt động 1.4.2.3 Nghĩa tình thái Nghĩa tình thái thái độ hay quan hệ người nói với người nghe; thái độ hay quan hệ người nói với nội dung tình phản ánh TNTV đơn vị ngôn ngữ mang tính biểu cảm cao Trong TNTV kèm theo sắc thái bình giá, cảm xúc định, kính trọng, tán thành; chê bai khinh rẻ; ngại, xót thương… Do đó, nghiên cứu đặc điểm nghĩa học TNTV Báo CAND, luận án lựa chọn xem xét nghĩa tình thái TNTV hoạt động Báo CAND giá trị, tác dụng chúng 1.4.3 Bình diện dụng học Dụng học (pragmatics, pragmatique) nghiên cứu mối quan hệ tín hiệu với người dùng, tín hiệu với việc sử dụng tín hiệu tình cụ thể Trong phạm vi nghiên cứu, luận án tập trung vào hai vấn đề ngữ dụng học có liên quan đến TNTV Báo CAND - đối tượng nghiên cứu luận án là: lập luận nghĩa hàm ẩn 1.4.3.1 Lập luận Luận án chấp nhận quan điểm Đỗ Hữu Châu (2001): “Lập luận đưa lí lẽ nhằm dẫn dắt đến kết luận hay chấp nhận kết luận mà người nói muốn đạt tới.” Xem xét TNTV Báo CAND góc nhìn lý thuyết lập luận, luận án vị trí, chức năng, vai trò, tác dụng thành ngữ tham gia lập luận biểu đạt nội dung Báo CAND 1.4.3.2 Nghĩa hàm ẩn Luận án trình bày vấn đề lý thuyết liên quan đến nghĩa hàm ẩn như: tiền giả định hàm ngôn Luận án xác định sở lý luận xem xét đặc điểm dụng học TNTV Báo CAND từ phương diện nghĩa hàm ẩn 1.5 Sơ lược ngôn ngữ báo chí ngôn ngữ Báo CAND 1.5.1 Sơ lược ngôn ngữ báo chí Hệ thống hóa quan điểm nhà nghiên cứu NNBC, luận án xác định ba đặc trưng NNBC xem sở lý luận để xem xét đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học TNTV Báo CAND là: Tính thông tin thời sự; tính ngắn gọn; tính sinh động, hấp dẫn 1.5.2 Sơ lược ngôn ngữ Báo CAND Ngôn ngữ Báo CAND trước hết chịu chi phối chung đặc điểm NNBC Để đạt tiêu chí gắn gọn, súc tích mà truyền tải hàm lượng thông tin cao, Báo CAND ưu tiên lựa chọn TNTV làm phương tiện biểu đạt nội dung Cách lựa chọn đơn vị ngôn ngữ đặc biệt, ngắn gọn hàm súc thành ngữ giúp cho ngôn ngữ Báo CAND thêm cô đọng, hàm súc, mà đảm bảo hàm lượng thông tin, có giá trị biểu đạt cao, đáp ứng yêu cầu độc giả 1.6 Hướng nghiên cứu luận án Thứ nhất: Ở bình diện kết học, luận án sâu tìm hiểu khả kết hợp TNTV cấu tạo nội thân thành ngữ khả kết hợp thành ngữ với yếu tố khác câu Khi kết hợp với yếu tố khác, thành phần khác câu, thân thành ngữ có vị trí, chức cụ thể Bởi vậy, tìm hiểu khả kết hợp bên thành ngữ tìm hiểu vị trí, chức ngữ pháp thành ngữ câu Thứ hai: Ở bình diện nghĩa học, mặt lý thuyết thành ngữ nghĩa thành ngữ nhà nghiên cứu bốn đặc điểm là: tính thành ngữ, tính dân tộc, tính biểu trưng tính biểu cảm Luận án sâu tìm hiểu hai loại nghĩa nghĩa biểu trưng nghĩa tình thái (tính biểu trưng tính biểu cảm thành ngữ) Thứ ba: Ở bình diện dụng học, chất ngữ dụng thống hợp lĩnh vực ngữ âm – âm vị học, cú pháp học, ngữ nghĩa học, phạm vi nghiên cứu ngữ dụng học rộng, bao gồm: chiếu vật, xuất; hành động (hành vi ngôn ngữ); lập luận, hội thoại, hiển ngôn hàm ngôn… Trong phạm vi tư liệu khảo sát, luận án sâu tìm hiểu TNTV Báo CAND từ góc nhìn lý thuyết lập luận nghĩa hàm ẩn Để thực hướng nghiên cứu trên, luận án tiến hành thống kê, phân loại thành ngữ theo mục đích nghiên cứu Kết phân loại luận án minh chứng qua 47 phụ lục phân loại TNTV 191 trang phụ lục kèm theo 05 bảng thống kê số liệu chủ đề nghĩa tình thái đánh giá, so sánh mối tương quan chủ đề nghĩa tình thái đánh giá luận án Chương ĐẶC ĐIỂM KẾT HỌC CỦA THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TRÊN BÁO CÔNG AN NHÂN DÂN 2.1 Dẫn nhập Ở chương này, nghiên cứu đặc điểm kết học TNTV Báo CAND, luận án xem xét đặc điểm kết hợp bên kết hợp bên chúng 2.2 Đặc điểm cấu trúc TNTV Báo CAND Trên sở định hướng phân loại TNTV theo bình diện kết học nêu chương 1, luận án phân loại 705 TNTV thu kết 584/705 = 83% thành ngữ cấu trúc có kết hợp nguyên thể, 121/705 = 17% thành ngữ cấu trúc có kết hợp biến thể Trong 584/584 thành ngữ có kết hợp nguyên thể tương ứng với tỷ lệ 100%, có: thành ngữ đối 318/584 = 54,5%; thành ngữ thường 213/584 = 36,5% ; thành ngữ so sánh 52/584 = 9% 2.2.1 Đặc điểm cấu trúc nguyên thể thành ngữ Đặc điểm kết hợp TNTV có cấu trúc bình thường (nguyên thể) luận án xem xét ba loại: thành ngữ đối, thành ngữ thường thành ngữ so sánh 2.2.1.1 Đặc điểm cấu trúc thành ngữ đối Luận án thu 318/318 = 100% TNTV có cấu trúc đối Luận án tiến hành phân tích ngữ cảnh có sử dụng thành ngữ đối theo dạng thức nhận thấy: - Thành ngữ đối dạng A B; x y trường nghĩa chiếm số lượng tỷ lệ cao 229/318 = 72% tổng số thành ngữ đối Tính chất đối đơn vị thành ngữ có yếu tố trường nghĩa tạo nên đối xứng nhịp nhàng tạo nhịp điệu cho câu văn, làm cho câu văn thêm gợi hình, gợi cảm - Chiếm 81/318 = 25,5% đơn vị thành ngữ đối kết khảo sát, thành ngữ đối dạng AxAy có tác dụng nhấn mạnh vấn đề cần đề cập đến câu văn nói riêng văn báo chí Báo CAND nói chung Chiếm tỷ lệ 8/318 = 2,5% đơn vị thành ngữ đối yếu tố đối xứng thành ngữ đối có trục đối xứng thành tố lẻ trạng thái vận động để nhấn mạnh vấn đề cần đề cập tới 2.2.1.2 Đặc điểm cấu trúc thành ngữ thường Đây loại thành ngữ kết cấu đối xứng, cấu tạo giống cấu trúc ngữ pháp bình thường nên gọi thành ngữ thường Luận án tiến hành phân loại thành ngữ thường thu kết quả, có 213/584 = 36,5% thành ngữ cấu trúc có kết hợp nguyên thể Trong 213/213= 100% thành ngữ thường Báo CAND, có dạng thành ngữ thường là: thành ngữ cụm từ – phụ (một tổ hợp từ) cố định (nhóm thành ngữ cấu tạo ba cụm từ chủ yếu thuộc quan hệ phụ là: cụm danh từ (CDT), cụm động từ (CĐT), cụm tính từ (CTT) thành ngữ cụm chủ - vị (C – V) Kết thống kê, phân loại sau: 10 2.2.2.4 Thay thành tố Qua khảo sát, luận án thu 55/121 = 46% thành ngữ dạng biến thể thay tổng số thành ngữ biến thể nói chung Các dạng thức biến thể thay luận án phân loại theo tỷ lệ sau: (1) AxBy → AxBy’: 16/55 = 29%; (2) AxBy → Ax(By)’: 8/55 = 14,5%; (3) AxBy →Ax’By: 12/55 = 20,5%; (4) AxBy → (Ax)’By: 3/55 = 5,4%; (5) AxBy → Ax’By’: 7/55 = 12,7%; (6) AxBy → AxB’y: 5/55 = 7,8%; (7) AxBy →Ax’(By)’: 1/55 = 1,8%; (8) AxBy→A’xBy: 2/55 = 3,6%; (9) AxBy →(Ax)’(By)’: 1/55 = 1,8% Qua phân tích ngữ cảnh dạng thức thay thành ngữ biến thể nêu trên, luận án thấy rằng, thay thành tố có thành ngữ thành tố khác, nghĩa thành ngữ biến thể giữ nguyên thay đổi tùy thuộc vào thành tố thay Trường hợp nghĩa thành ngữ biến thể giữ nguyên thay đổi Trường hợp thường gặp dạng thức thay thế: AxBy → AxBy’, AxBy → Ax(By)’, AxBy →Ax’By, AxBy → (Ax)’By, AxBy → Ax’By’, AxBy → AxB’y, AxBy→A’xBy Trường hợp nghĩa thành ngữ biến thể khác hẳn nghĩa thành ngữ cũ Trường hợp thường gặp dạng thức: AxBy →Ax’(By)’, AxBy → (Ax)’(By)’ Hầu hết thành ngữ biến thể thay thành tố cũ thành ngữ sẵn có thường mang yếu tố tiêu cực Khi cải biên yếu tố thành ngữ, yếu tố cải biên thường biểu đạt ý nghĩa tiêu cực vấn đề xã hội 2.2.2.5 Đảo vị trí thành tố, vế Dạng biến thể đảo vị trí thành tố, vế thành ngữ chiếm tỷ lệ 9/121 = 7% thành ngữ dạng biến thể Trong 9/9 = 100% thành ngữ biến thể dạng đảo vị trí thành tố, vế, dạng thức biến thể có tỷ lệ: đảo vị trí vế: 4/9 = 45%; đảo vị trí thành tố: 5/9 = 55% Cách hoán đổi vị trí thành tố, vế TNTV Báo CAND, giúp cho người viết nhằm mục đích nhấn mạnh vấn đề cần đề cập ngữ cảnh Nội dung nhấn mạnh thường đảo lên đầu cấu trúc thành ngữ Cấu trúc biến thể TNTV Báo CAND phá vỡ khuôn thức, tính cố định thành ngữ Đây đặc điểm bật TNTV Báo CAND 2.3 Đặc điểm chức ngữ pháp TNTV Báo CAND Thành ngữ đơn vị ngôn ngữ tương đương với từ Chức ngữ pháp từ ngữ câu gắn với vị trí, khả kết hợp từ ngữ câu mà chúng tham gia Do đó, tìm hiểu đặc điểm chức ngữ pháp TNTV câu tìm hiểu đặc điểm kết học (khả kết hợp) thành ngữ với 11 yếu tố khác bên cấu trúc cố định chúng Chức ngữ pháp TNTV Báo CAND có đặc điểm sau: 2.3.1 Thành ngữ làm thành phần nòng cốt câu Khi giữ chức ngữ pháp thành phần nòng cốt câu, TNTV Báo CAND giữ vai trò chủ ngữ vị ngữ 2.3.1.1 Thành ngữ làm chủ ngữ Chiếm 5/877 = 0,6% ngữ cảnh thống kê, TNTV Báo CAND giữ chức chủ ngữ, chúng thường đứng độc lập, đầu câu, tạo nên sức khái quát cho vấn đề mà văn Báo CAND đề cập đến 2.3.1.2 Thành ngữ làm vị ngữ Chiếm 17/877 = 1,9% ngữ cảnh thống kê, đảm nhiệm vai trò vị ngữ câu, TNTV Báo CAND thường độc lập làm vị ngữ Những câu có thành ngữ độc lập làm vị ngữ thường câu có cấu tạo đơn giản Sử dụng TNTV làm vị ngữ câu, cấu trúc câu văn Báo CAND trở nên ngắn gọn, đơn giản, mạch lạc mà giàu hình ảnh sắc thái biểu cảm, hàm súc, truyền tải hàm lượng thông tin lớn cần đề cập 2.3.2 Thành ngữ làm thành phần phụ câu Không đảm nhiệm chức thành phần câu (chủ ngữ, vị ngữ), TNTV Báo CAND đóng vai trò thành phần phụ câu như: trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ 2.3.2.1 Thành ngữ làm trạng ngữ Chiếm tỷ lệ 29/877 = 3,3% ngữ cảnh thống kê Báo CAND, giữ chức làm trạng ngữ câu, TNTV thường đứng độc lập đầu câu, vị trí câu cuối câu 2.3.2.2 Thành ngữ làm định ngữ Chiếm tỷ lệ 42/877 = 4,8% ngữ cảnh thống kê, đóng vai trò làm ĐN cho DT, TNTV Báo CAND thường sau danh từ trung tâm - làm thành tố phụ sau CDT 2.3.2.3 Thành ngữ làm bổ ngữ Chiếm tỷ lệ 33/877 = 3,8% ngữ cảnh thống kê, làm bổ ngữ cho ĐT, thành ngữ tạo nên CĐT Trong đó, thành ngữ tham gia đảm nhiệm vai trò làm BN cho ĐT, kết hợp với ĐT phía trước (động từ + thành ngữ), có thành tố phụ sau Trong phạm vi CĐT, đóng vai trò BN cho ĐT, thành ngữ đứng sau động từ trung tâm 2.3.2.4 Thành ngữ làm khởi ngữ (đề ngữ) Chiếm tỷ lệ 21/877 = 2,4% ngữ cảnh thống kê, TNTV giữ chức làm khởi ngữ câu Báo CAND thường có cấu trúc đối như: 12 vắng trăng có sao, đau xót, ngọng líu ngọng lô, bụng mang chửa… Những thành ngữ có ý nghĩa nhấn mạnh cho nòng cốt câu 2.3.3 Thành ngữ độc lập làm câu đặc biệt Luận án thống kê 168/877 = 19,2% ngữ cảnh có TNTV sử dụng câu đặc biệt TNTV ấn phẩm Báo CAND giữ chức làm câu đặc biệt ngữ cảnh có tác dụng tạo ngắn gọn, đơn giản cấu trúc câu văn mà hàm súc, giàu hình ảnh, truyền tải lượng thông tin lớn Khi giữ chức câu đặc biệt làm tiêu đề báo, chúng không đứng vị trí đầu câu mà vị trí đầu văn bản, tạo ngắn gọn, hàm súc, sức khái quát cao, hàm chứa lượng thông tin lớn cần truyền tải tạo nên sức hấp dẫn độc giả Việc sử dụng TNTV làm câu đặc biệt Báo CAND tạo đặc điểm riêng, sáng tạo trang Báo CAND, phá vỡ quan niệm cho rằng, thành ngữ cụm từ nên tồn độc lập giữ chức vụ ngữ pháp câu Chương ĐẶC ĐIỂM NGHĨA HỌC CỦA THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TRÊN BÁO CÔNG AN NHÂN DÂN 3.1 Dẫn nhập Ở chương này, nghiên cứu đặc điểm nghĩa học TNTV Báo CAND, luận án tiến hành xem xét nghĩa biểu trưng nghĩa tình thái thành ngữ 3.2 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ tiếng Việt Báo CAND Ở bình diện nghĩa biểu trưng, luận án tập trung xem xét nhóm TNTV Báo CAND có thành tố liên quan đến: động vật; thực vật; người; ẩm thực; dụng cụ, đồ vật sinh hoạt quen thuộc; tượng tự nhiên; tín ngưỡng tâm linh; nhân vật lịch sử - văn hóa; tượng xã hội 3.2.1 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố động vật Khi phản ánh vấn đề xã hội, Báo CAND thường dùng thành ngữ có hình ảnh động vật như: cõng rắn cắn gà nhà, thả hổ rừng, cưa sừng làm nghé, mèo mả gà đồng, gà trống nuôi con… Chiếm 63/705 = 8,9%, thành ngữ mang ý nghĩa biểu trưng: cho người; hành động người; không gian sống người; vẻ đẹp người; sức mạnh, quyền lực, tuổi trẻ người ; tình người… 3.2.2 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố liên quan đến loài thực vật Những thành ngữ có hình ảnh thực vật Báo CAND thường hình ảnh gần gũi, quen thuộc với sống người Việt Nam như: nhà vườn, ăn rào đó, gừng già cay, dây mơ rễ má, ngô khoai, môn khoai… Chiếm 20/705 = 2,8%, thành ngữ có ý nghĩa biểu trưng sau: biểu trưng cho nguồn gốc, chất ; mối quan hệ người - người; mối quan 13 hệ quyền lợi - trách nhiệm; phát triển với tốc độ nhanh, mật độ dày đặc; tình người… 3.2.3 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố liên quan đến người Nhóm TNTV Báo CAND có thành tố liên quan đến người như: chân lấm tay bùn, thay da đổi thịt, đầu gối tay ấp, ruột để da, thuộc nằm lòng, khoe da khoe thịt.… Chiếm 230/705 = 32,6%, thành ngữ có ý nghĩa biểu trưng cho: vật chất, cải, tinh thần, sống, công việc vất vả, khó khăn, thay đổi, tiến triển, giới hạn, biểu trưng cho sai lầm, nhược điểm người, hành động người… 3.2.4 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố liên quan đến ẩm thực Hình ảnh ẩm thực TNTV Báo CAND xuất qua đơn vị thành ngữ như: cơm hầu canh hạ, ăn miếng trả miếng, cố đấm ăn xôi, cơm lành canh ngọt… Chiếm số lượng 42/705 = 6%, thành ngữ không mang ý nghĩa ẩm thực mà mang ý nghĩa biểu trưng: sống vật chất người, nhu cầu tình cảm người, hành động người, quan hệ người - người, thất thường, không đều, lúc có lúc không, chịu đựng người… 3.2.5 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố liên quan đến dụng cụ, đồ vật sinh hoạt quen thuộc Những TNTV Báo CAND có thành tố liên quan đến dụng cụ, đồ vật sinh hoạt như: nứt đố đổ vách, ống chân quắt điếu cày, gương vỡ lại lành, nhà tan cửa nát, giấy gói lửa… Chiếm 58/705 = 8,2%, thành ngữ không mang ý nghĩa phản ánh dụng cụ, đồ vật sinh hoạt gọi tên thành ngữ mà mang hàm ý khái quát, biểu trưng sâu sắc Đó là: biểu trưng cho sống vật chất, khí thế, hoàn cảnh, nhân tố tác động dẫn đến thay đổi, bi kịch, tan nát đổ vỡ, hàn gắn hạnh phúc, mối quan hệ người với người, ứng xử người với người,… 3.2.6 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố tượng tự nhiên Ở trường hợp này, qua khảo sát, luận án thu thành ngữ: sóng yên bể lặng, vắng trăng, có sao, đầu sóng gió, sớm nắng chiều mưa, nắng hai sương Chiếm 38/705 = 5,4%, đơn vị thành ngữ có ý nghĩa: biểu trưng cho thay đổi nhanh chóng, cách trở, khó khăn, vất vả, tình thế, hành động người… 3.2.7 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố liên quan đến tín ngưỡng tâm linh Những đơn vị TNTV liên quan đến tín ngưỡng tâm linh như: ăn mày cửa Phật, ma xui quỷ khiến, thần hồn nát thần tính… Với 8/705 = 1,1%, thành ngữ có hình ảnh biểu trưng liên quan đến tín ngưỡng, tâm linh Báo CAND có tác dụng lên án vấn nạn mê tín dị đoan xã hội, phê phán cuồng tín, tin đến mù quáng vào tôn giáo, đồng thời vạch trần chất đối tượng giả danh tôn giáo 14 3.2.8 Ý nghĩa biểu trưng TNTV có thành tố liên quan đến nhân vật lịch sử - văn hóa Chiếm số lượng tỷ lệ nhỏ 5/705 = 0,7%, TNTV có thành tố liên quan đến nhân vật lịch sử - văn hóa Báo CAND thường sử dụng thành ngữ có danh từ riêng làm chất liệu biểu trưng Những danh từ riêng xuất TNTV có liên quan đến nhân vật lịch sử xuất xứ từ tác phẩm văn học Những nhân vật có sức sống lâu bền, lan tỏa mạnh mẽ cố định hóa dân gian như: nợ chúa Chổm, vắng chùa Bà Đanh, oan Thị Màu, oan Thị Kính, nóng Trương Phi, đa nghi Tào Tháo,… 3.2.9 Ý nghĩa biểu trưng thành ngữ có thành tố liên quan đến tượng xã hội Phản ánh vấn đề liên quan đến tượng xã hội, Báo CAND lựa chọn thành ngữ có thành tố liên quan đến tượng xã hội như: vắt chanh, cháy nhà mặt chuột, nước với lửa, dở khóc dở cười, tiền hậu bất nhất… Chiếm số lượng tỷ lệ 241/705 = 34,2%, thành ngữ mang ý nghĩa: biểu trưng cho nhanh chóng, đột ngột, bất ngờ, biểu trưng cho lợi nhuận… 3.3 Nghĩa tình thái thành ngữ tiếng Việt Báo CAND Ở bình diện nghĩa tình thái, luận án xem xét tình thái đánh giá tích cực, tiêu cực trung hòa sắc thái TNTV Báo CAND Tương ứng với tình thái chủ đề mang hàm ý khen, chê qua TNTV đề cập đến Báo CAND 3.3.1 Tình thái đánh giá tích cực Khi bày tỏ đánh giá tích cực người, vật, thuộc tính hành vi… với ý vừa lòng cho tốt, giỏi, đạt yêu cầu, đáng đánh giá cao… ta thực hành vi khen, thái độ khen người, vật, thuộc tính, hành vi Có 123/705 = 17,4% đơn vị thành ngữ mang ý nghĩa tình thái đánh giá tích cực với hàm ý khen Nếu phân tích theo chủ đề (topic), “khen gì”, luận án thấy có chủ đề mang ý nghĩa đánh giá tích cực với hàm ý khen đề cập Cụ thể sau: Bảng 1: Số lượng tỷ lệ chủ đề tình thái đánh giá tích cực STT Chủ đề tình thái đánh giá tích cực (hàm ý khen) Hình thức Phẩm chất, nhân cách Trí tuệ Thái độ ứng xử Hành vi Sức khỏe Hoàn cảnh Hiện tượng xã hội Số lượng Tỷ lệ % 12 28 39 29 1,6% 9,8% 4,1% 22,8% 31,7% 0,8% 5,7% 23,6% 15 Thành ngữ có tình thái đánh giá tích cực 123 100% Có thể thấy rằng, thành ngữ có hàm ý khen phẩm chất nhân cách, thái độ ứng xử, hành vi tượng xã hội chiếm số lượng tỷ lệ lớn thành ngữ hàm ý khen chủ đề hình thức, trí tuệ, sức khỏe hoàn cảnh Trong chủ đề có hàm ý khen bao hàm chủ đề nhỏ 3.3.1.1 Khen hình thức Chủ đề khen hình thức có thành ngữ: đẹp tiên, hoa cười ngọc thốt, hoa dung ngọc mạo, mắt phượng mày ngài, mặt hoa da phấn, chim sa cá lặn… Những thành ngữ thuộc chủ đề khen hình thức Báo CAND chủ yếu khắc họa vẻ đẹp chung mang tính ước lệ 3.3.1.2 Khen phẩm chất, nhân cách Chủ đề khen phẩm chất, nhân cách có thành ngữ: hiền nhân quân tử, chân hạt bột, có tâm có đức, thẳng ruột ngựa,.… Các thành ngữ thuộc chủ đề khen phẩm chất, nhân cách sử dụng Báo CAND có tác dụng ngợi ca phẩm chất, nhân cách nhân vật đề cập 3.3.1.3 Khen trí tuệ Chủ đề khen trí tuệ có thành ngữ như: hiền minh sáng trí, văn hay chữ tốt, đa mưu túc trí, đa văn quảng kiến, nhìn xa trông rộng.… Những thành ngữ thuộc chủ đề hệ thống thành ngữ thường ca ngợi, đề cao trí tuệ người Trên Báo CAND, TNTV thuộc chủ đề khen trí tuệ tùy mục đích người viết mà mang hàm ý mỉa mai nhân vật đề cập ngữ cảnh 3.3.1.4 Khen thái độ ứng xử Chủ đề khen thái độ ứng xử có thành ngữ: biết biết người, dĩ hòa vi quý, chín bỏ làm mười, lạt mềm buộc chặt… Sử dụng thành ngữ thuộc chủ đề này, người viết không bày tỏ tình cảm, thái độ đánh giá tích cực vấn đề đề cập Báo CAND mà khắc họa nét văn hóa ứng xử tốt đẹp dân tộc Việt 3.3.1.5 Khen hành vi Chủ đề khen hành vi có thành ngữ: dám làm dám chịu, đồng cam cộng khổ, thắt lưng buộc bụng, tương thân tương ái, thuận mua vừa bán.… Sử dụng thành ngữ thuộc chủ đề này, người viết hàm ý khen hành vi tích cực xã hội như: đoàn kết, hòa thuận, yêu thương, nhân ái, giúp đỡ người khó khăn, lễ phép, cẩn thận, chu đáo…của nhân vật đề cập ngữ cảnh 3.3.1.6 Khen sức khỏe Trong kho tàng TNTV, ta thường gặp thành ngữ có hàm ý khen sức khỏe như: chân đồng vai sắt, đỏ da thắm thịt, có da có thịt, đồng da sắt, khỏe vâm, bẻ gãy sừng trâu… Chủ đề khen sức khỏe chủ đề phản ánh, 16 mục tiêu phản ánh Báo CAND nên thấy rằng, số lượng tỷ lệ chủ đề Báo CAND gặp 3.3.1.7 Khen hoàn cảnh Đánh giá hoàn cảnh có ý nghĩa tích cực với hàm ý khen có thành ngữ: sóng yên bể lặng, xuôi chèo mát mái, thuận buồm xuôi gió, rừng vàng biển bạc, tiền hậu kiết.… Các thành ngữ có tác dụng ngợi ca hoàn cảnh giàu sang, quyền quý; giàu có, no đủ; yên bình; thuận lợi, may mắn phản ánh ngữ cảnh 3.3.1.8 Khen tượng xã hội Các chủ đề phản ánh tượng xã hội với ý nghĩa tích cực có thành ngữ như: lửa thử vàng, gian nan thử sức, mua may bán đắt, gương vỡ lại lành, cá gặp nước rồng gặp mây, phong mỹ tục, tấc đất tấc vàng… Chủ đề có hàm ý khen tượng xã hội phong phú như: khen truyền thống, tương xứng, may mắn, độc đáo, thực tế… Đây tranh xã hội mang ý nghĩa tích cực phản ánh Báo CAND 3.3.2 Tình thái đánh giá tiêu cực Khi biểu thức ngôn ngữ mang ý nghĩa đánh giá, bày tỏ thái độ không ưa thích, không vừa ý, đánh giá thấp cho kém, xấu, không đạt yêu cầu, không bình thường… với hàm ý chê bai, khinh rẻ…thì biểu thức ngôn ngữ mang ý nghĩa tiêu cực Trong số 705 TNTV khảo sát Báo CAND, thành ngữ mang nghĩa tiêu cực (hàm ý chê) chiếm 508/705 = 72,1% Phân tích theo chủ đề “chê gì”, luận án thấy rằng, có chủ đề chê với số lượng tỷ lệ sau: Bảng 2: Số lượng tỷ lệ chủ đề tình thái đánh giá tiêu cực STT Chủ đề tình thái đánh giá tiêu cực (hàm ý chê) Số lượng Tỷ lệ % Hình thức Phẩm chất, nhân cách Trí tuệ Thái độ ứng xử Hành vi Sức khỏe Hoàn cảnh Hiện tượng xã hội 31 32 72 180 50 135 1,4% 6,1% 6,3% 14,2% 35,4% 0,2% 9,8% 26,6% Thành ngữ có tình thái đánh giá tiêu cực 508 100% Các thành ngữ nói hình thức sức khỏe người với hàm ý chê chiếm số lượng tỷ lệ nhỏ; số lượng thành ngữ mang ý nghĩa tiêu cực với hàm ý chê: phẩm chất nhân cách, trí tuệ, hành vi, thái độ ứng xử, hoàn cảnh tượng xã hội chiếm số lượng tỷ lệ lớn Đây “ưu tiên” vấn đề phản ánh mà Báo CAND đề cập tới 3.3.2.1 Chê hình thức 17 Chủ đề chê hình thức Báo CAND có thành ngữ: đầu trâu mặt ngựa, mặt búng sữa, mặt lạt đóm dày, mặt mày gân guốc, mặt tiền án, trán tiền sự, mày nghiêng mũi dọc, trông mặt mà bắt hình dong,… Các thành ngữ thuộc chủ đề chủ yếu tập trung vào phận “mặt” thể người Đó ảnh hưởng từ nguyên tắc nhận diện đối tượng theo quan sát nghề nghiệp ngành Công an 3.3.2.2 Chê phẩm chất, nhân cách Chủ đề chê phẩm chất, nhân cách Báo CAND có thành ngữ: ăn trắng mặc trơn, cãi chày cãi cối, cáo mượn oai hùm, cao chạy xa bay, chứng tật nấy, đầu trộm đuôi cướp.… Các thành ngữ thuộc chủ đề chê phẩm chất, nhân cách góp phần khắc họa, lột tả chân dung nhân vật đề cập, phản ánh 3.3.2.3 Chê trí tuệ Chủ đề chê trí tuệ Báo CAND có thành ngữ như: ăn vụng nói càn, khó ló ngu, mờ mắt mà sa chân, đâm đầu vào rọ, chữ tác đánh chữ tộ, ăn chưa no, lo chưa tới, trẻ người non dạ.… Các thành ngữ thuộc chủ đề chê trí tuệ chủ yếu phản ánh nhận thức thấp đối tượng phạm tội, nạn nhân đề cập vụ án 3.3.2.4 Chê thái độ ứng xử Chê thái độ ứng xử có thành ngữ: ăn miếng trả miếng, áo gấm đêm, bé xé to, bên nặng bên nhẹ, bới lông tìm vết, bôi tro trát trấu, cãi vã trẻ trâu, gây thù chuốc oán, ghen ăn tức ở, lấy oán trả ơn, lời qua tiếng lại, nói nói lại.… Các thành ngữ thuộc chủ đề chê ứng xử chủ yếu phản ánh, khắc họa thái độ ứng xử cỏi người xã hội, dẫn đến mâu thuẫn, tranh chấp khó giải nguyên nhân vụ án diễn 3.3.2.5 Chê hành vi Chê hành vi có thành ngữ: bắt cá hai tay, chối bay chối biến, đâm thuê chém mướn, tự tung tự tác, giận cá chém thớt, giấu đầu hở đuôi, ném đá giấu tay.… Các thành ngữ thuộc chủ đề chê hành vi khắc họa cụ thể, sinh động hành vi đối tượng phạm tội đề cập đến trang viết Báo CAND, hành vi xấu, cần phải lên án, phê phán loại bỏ 3.3.2.6 Chê sức khỏe Các TNTV thuộc chủ đề chê sức khỏe hệ thống thành ngữ là: yếu sên, so vai rụt cổ, da bọc xương, hạc xác ve, gầy cò hương, gầy ống sậy, gầy cá mắm … Chủ đề chê sức khỏe mảng đề tài đề cập, phản ánh Báo CAND Bởi vậy, việc vận dụng thành ngữ mang hàm ý chê sức khỏe gặp trang viết Báo CAND (chỉ chiếm 1/508 = 0,2% đơn vị thành ngữ mang ý nghĩa tiêu cực) 3.3.2.7 Chê hoàn cảnh 18 Chê hoàn cảnh có thành ngữ: áo rách gá vai, khỉ ho cò gáy, lợn rọ chó thui, lang bạt kỳ hồ … Các thành ngữ thường đề cập đến hoàn cảnh khó khăn, vất vả, nguy hiểm, không thuận lợi người Những hoàn cảnh cho thấy vấn đề nhức nhối xã hội đặt cần có giải thỏa đáng 3.3.2.8 Chê tượng xã hội Chủ đề chê tượng xã hội có thành ngữ: búa rìu dư luận, bút sa gà chết, bút sa mạng hãi, đắt xắt miếng, đầu đinh cuối cán, đầu đường xó chợ.… Các thành ngữ thuộc chủ đề góp phần phản ánh vấn nạn, mặt trái xã hội cần lên án, phê phán 3.3.3 Tình thái đánh giá trung hòa sắc thái Bên cạnh tình thái đánh giá tích cực tiêu cực, Báo CAND sử dụng thành ngữ mang tính chất trung hòa sắc thái Chiếm 74/705 = 10,5%, thành ngữ mang nghĩa tình thái đánh giá trung hòa sắc thái không mang hàm ý khen hàm ý chê như: cày thuê cuốc mướn, cơm áo gạo tiền, thay người, mắt thấy tai nghe, hàng xóm láng giềng… Ở loại thành ngữ này, phân theo chủ đề: hình thức, phẩm chất nhân cách, trí tuệ, ứng xử, hành vi, sức khỏe, hoàn cảnh tượng xã hội có kết sau: Bảng 3.3: Số lượng tỷ lệ chủ đề tình thái đánh giá trung hòa sắc thái STT Chủ đề tình thái đánh giá trung hòa sắc thái Hình thức Phẩm chất, nhân cách Trí tuệ Thái độ ứng xử Hành vi Sức khỏe Hoàn cảnh Hiện tượng xã hội Thành ngữ có tình thái đánh giá trung hòa sắc thái Số lượng Tỷ lệ % 12 15 42 0% 1,4% 0% 5,4% 16,2% 0% 20,3% 56,7% 74 100% So sánh chủ đề tình thái đánh giá tích cực (hàm ý khen), chủ đề tiêu cực (hàm ý chê) trung hòa sắc thái TNTV Báo CAND, luận án thu kết sau: Bảng 3.4: So sánh số lượng chủ đề tình thái đánh giá tích cực, tiêu cực, trung hòa sắc thái 19 STT Chủ đề tình thái đánh giá Chủ đề tình thái đánh giá tích cực (hàm ý khen) 123/705 thành ngữ Chủ đề tình thái đánh giá tiêu cực (hàm ý chê) 508/705 thành ngữ Chủ đề tình thái đánh giá trung hòa sắc thái 74/705 thành ngữ Hình thức Phẩmchất,nhâncách Trí tuệ Thái độ ứng xử Hành vi Sức khỏe Hoàn cảnh Hiện tượng xã hội 12 28 39 29 31 32 72 180 50 135 12 15 42 Trên ấn phẩm Báo CAND, chuyên mục phản ánh phong phú, đa dạng khái quát thành chủ đề phản ánh là: thời - trị, gương người tốt việc tốt, văn hóa – văn nghệ, an ninh xã hội, thể thao, hồ sơ vụ án, hôn nhân gia đình, nhận diện tội phạm Đặt tình thái đánh giá tích cực, tiêu cực, trung hòa sắc thái tương quan so sánh với chủ đề phản ánh Báo CAND, ta có quang cảnh sau: Bảng 3.5: So sánh số lượng thành ngữ tình thái đánh giá tích cực, tiêu cực, trung hòa sắc thái chủ đề phản ánh Báo CAND STT Chủ đề phản ánh Báo CAND Tình thái đánh giá tích cực (hàm ý khen) 123/705 thành ngữ Tình thái đánh giá tiêu cực (hàm ý chê) 508/705 thành ngữ Tình thái đánh giá trung hòa sắc thái 74/705 thành ngữ Thời sự, trị Văn hóa – văn nghệ Gương người tốt, 15 45 10 28 5 việc tốt An ninh xã hội Thể thao Hôn nhân gia đình Hồ sơ vụ án Nhận diện tội phạm 29 12 17 0 67 21 55 145 182 14 15 10 12 So sánh số lượng thành ngữ tình thái đánh giá tích cực, tiêu cực, trung hòa sắc thái chủ đề phản ánh Báo CAND, thấy rằng, thành ngữ mang sắc thái đánh giá tiêu cực xuất với tần suất lớn chủ đề nhận diện tội phạm, hồ sơ vụ án an ninh xã hội Đây chủ 20 đề Báo CAND Bởi vậy, việc sử dụng thành ngữ với tần suất lớn chuyên mục làm cho trang viết “mềm” thể tính chiến đấu cao qua sắc thái biểu cảm thành ngữ mà người viết khéo léo lựa chọn Chương ĐẶC ĐIỂM DỤNG HỌC CỦA THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TRÊN BÁO CÔNG AN NHÂN DÂN 4.1 Dẫn nhập Trong chương này, luận án tập trung vào hai vấn đề ngữ dụng học có liên quan đến TNTV Báo CAND - đối tượng nghiên cứu luận án là: lập luận nghĩa hàm ẩn 4.2 TNTV Báo CAND từ góc nhìn lập luận Luận án xem xét TNTV từ góc nhìn lập luận phương diện sau: 4.2.1 Thành ngữ làm luận lập luận Khi xem xét TNTV Báo CAND với vai trò luận lập luận, luận án xem xét hai trường hợp: 4.2.1.1 Thành ngữ độc lập làm luận lập luận Qua phân tích lập luận, luận án nhận thấy, đứng độc lập làm luận lập luận, TNTV Báo CAND có vai trò hiệu lực lập luận, khiến cho lập luận trở nên chặt chẽ giàu sức thuyết phục 4.2.1.2 Thành ngữ thành phần luận lập luận Trong trường hợp thành ngữ (một thành phần) luận cứ, với luận khác làm thành sở cho kết luận, có hai trường hợp xảy ra: Khi luận đồng hướng với lập luận, luận chứa TNTV Báo CAND thường đóng vai trò chính, mang giá trị hiệu lực lập luận cao luận khác để tạo lập luận chặt chẽ có sức khái quát thuyết phục cao Các luận chứa thành ngữ thường không diện ý nghĩa cách tường minh mà hàm ẩn ý nghĩa thành ngữ Tính hàm ẩn thành ngữ khái quát luận chứa thành ngữ tạo hiệu lực, giá trị biểu đạt độ xác tín cho lập luận Khi luận nghịch hướng với lập luận, kết luận dù tường minh hay hàm ẩn xác định sở luận có hiệu lực cao Trong trường hợp này, kết luận lúc vào luận chứa thành ngữ trường hợp luận đồng hướng lập luận Nhưng ý nghĩa, giá trị biểu đạt ngữ cảnh lại xác định sở luận chứa thành ngữ 4.2.2 Thành ngữ làm kết luận lập luận 21 TNTV Báo CAND không làm luận mà đóng vai trò kết luận lập luận Khi đó, luận kết luận có mặt câu, mặt câu 4.2.2.1 Luận kết luận có mặt câu Trường hợp có hai kiểu lập luận tạo lập luận diễn dịch lập luận quy nạp Khi TNTV Báo CAND làm kết luận đứng đầu câu, tạo lập luận theo kiểu diễn dịch Kiểu lập luận có tác dụng nhấn mạnh, khái quát vấn đề cần đề cập đến ngữ cảnh Khi TNTV Báo CAND làm kết luận thường đứng cuối câu, tạo lập luận theo kiểu quy nạp Kiểu lập luận có tác dụng khái quát vấn đề qua luận nêu lập luận 4.2.2.2 Luận kết luận mặt câu Trường hợp này, luận thường có mặt câu trước Vì thế, trước đưa kết luận (thành ngữ đảm nhiệm) thường có liên từ liên kết theo quan hệ đồng hướng: nhân - (thế nên, cho nên, ), khẳng định (quả ) hay nghịch hướng (vậy mà, mà, nhiên ) Việc xác định, khôi phục luận phải vào liên từ liên kết quan hệ đồng hướng nhân – quả, khẳng định hay nghịch hướng Cách sử dụng thành ngữ lập luận trường hợp tạo ngắn gọn cho câu văn mà đảm bảo logic, mạch lạc lập luận Đồng thời, với chủ đích người viết tạo lập luận mà luận kết luận mặt câu, người viết cố tình vi phạm quy tắc lập luận để tạo nghĩa hàm ẩn truyền tải thông điệp tới người đọc Khi tham gia tham gia lập luận Báo CAND, TNTV có vai trò giá trị đặc biệt Nó không tạo sức thuyết phục, hiệu lực cho lập luận mà tạo sức hấp dẫn trang Báo CAND qua tác dụng như: tạo âm điệu, nhạc tính, hình ảnh cho câu văn ; tạo giá trị thông báo đặc biệt: nhấn mạnh; tạo ngắn gọn, cô đọng, hàm súc Nhờ sử dụng thành ngữ lập luận mà Báo CAND trở nên cô đọng, hàm súc truyền tải lượng thông tin lớn, có sức khái quát, hấp dẫn trở nên gần gũi với độc giả 4.3 TNTV Báo CAND từ góc nhìn nghĩa hàm ẩn Khi xét nghĩa hàm ẩn nói chung nghĩa hàm ẩn TNTV nói riêng, luận án lấy quan điểm Đỗ Hữu Châu làm sở phân biệt ý nghĩa hàm ẩn nghĩa học ý nghĩa hàm ẩn dụng học Trên sở đó, luận án triển khai việc xác định nghĩa hàm ẩn TNTV Báo CAND qua hai trường hợp: TNTV dạng nguyên thể TNTV dạng biến thể 4.3.1 Nghĩa hàm ẩn ngữ cảnh có thành ngữ nguyên thể Khi sử dụng thành ngữ nguyên thể ngữ cảnh Báo CAND, người viết có chủ đích hàm ẩn thông tin cần truyền tải riêng Cơ chế tạo nghĩa hàm ẩn trường hợp chủ yếu vi phạm quy tắc lập luận (chỉ có luận lập luận, kết luận ngầm ẩn suy từ hiệu lực luận có sử dụng thành ngữ) Cách sử dụng thành ngữ với chủ đích tạo cho câu văn 22 Báo CAND ngắn gọn, hàm súc, giàu hình ảnh truyền tải hàm lượng thông tin cao, đa chiều độc giả 4.3.1 Nghĩa hàm ẩn ngữ cảnh có thành ngữ biến thể Khi sáng tạo thành ngữ biến thể nhằm mục đích truyền tải hàm lượng thông tin Báo CAND, người viết có chủ đích tạo nghĩa hàm ẩn thông điệp tới độc giả Cơ chế tạo nghĩa hàm ẩn thành ngữ biến thể Báo CAND không vi phạm quy tắc lập luận thành ngữ nguyên thể mà có vi phạm phương châm lượng, phương châm cách thức, vi phạm quy tắc chiếu vật, xuất Khi chủ đích người viết vi phạm quy tắc chiếu vật, xuất, đối tượng, vấn đề đề cập, phản ánh trở nên cụ thể, tường minh thành tố thành ngữ biến thể Nghĩa hàm ẩn thành ngữ biến thể ngữ cảnh mà trở nên sinh động, hấp dẫn có sức thuyết phục, dễ hiểu người tiếp nhận KẾT LUẬN Những kết nghiên cứu luận án rút qua 705 đơn vị TNTV thống kê Báo CAND đầu kỷ XXI (từ năm 2000 – 2015) khẳng định sáng tạo người viết sử dụng TNTV đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học TNTV Báo CAND Kết nghiên cứu luận án khẳng định đặc điểm riêng, sáng tạo, tính hấp dẫn trang Báo CAND vận dụng TNTV từ góc nhìn lý thuyết ba bình diện ngôn ngữ học Khả kết hợp bên TNTV Báo CAND chia làm hai dạng: TNTV có kết hợp nguyên thể TNTV có kết hợp biến thể Trong thành ngữ có kết hợp nguyên thể, thành ngữ đối có tác dụng làm cho câu văn Báo CAND có cân đối, nhịp nhàng, uyển chuyển, dễ nhớ, dễ cảm thụ tạo ấn tượng với độc giả Thành ngữ thường có cấu trúc CDT, CĐT, CTT cụm C – V có tác dụng làm cho câu văn Báo CAND đầy đủ thành phần ngắn gọn, hàm súc, có giá trị biểu cảm cao Các thành ngữ so sánh gợi nhiều liên tưởng, làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn Trong cấu trúc thành ngữ nguyên thể, đặc điểm TNTV Báo CAND tuân thủ theo mô hình cấu trúc thành ngữ nói chung Ở khả kết hợp bên thành ngữ, cấu trúc ngữ pháp TNTV biến thể Báo CAND tạo tách thành ngữ thành hai vế cách thêm số thành tố vào kết cấu thành ngữ, sử dụng vế thành ngữ, lược bớt thành tố thành ngữ, thay thành tố thành ngữ, đảo vị trí thành tố, vế thành ngữ Ở dạng biến thể lại có dạng thức biến thể khác mục đích sử dụng người viết Chính cấu trúc biến thể phá vỡ quy ước tính cố định (đặc điểm đặc thù thành ngữ - tính thành ngữ) tạo nên mẻ, độc đáo, sáng tạo TNTV Báo CAND, tạo nên sức hấp dẫn, lôi cho trang viết Về đặc điểm chức ngữ pháp (khả kết hợp bên ngoài), TNTV Báo CAND làm thành phần nòng cốt câu (chủ ngữ, vị ngữ), thành phần 23 phụ câu (trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ, đề ngữ) Đặc biệt, TNTV Báo CAND sử dụng làm câu đặc biệt tiêu đề hay “tít” phụ báo ngữ cảnh cụ thể trang báo tạo nên cấu trúc câu văn ngắn gọn, đơn giản, mạch lạc, hàm súc, truyền tải hàm lượng thông tin cao Điều đặc điểm riêng biệt Báo CAND, phá vỡ quan điểm cho rằng, thành ngữ cụm từ tồn độc lập câu, chức thông báo, tạo nên gần gũi với độc giả sức hấp dẫn trang báo Ở bình diện nghĩa biểu trưng, TNTV Báo CAND mang nghĩa biểu trưng qua hình ảnh có liên quan đến động vật, thực vật, người, ẩm thực, dụng cụ đồ dùng sinh hoạt, tượng tự nhiên, tín ngưỡng tâm linh, nhân vật lịch sử, tượng xã hội Các hình ảnh có ý nghĩa biểu trưng định, tạo tính cô đọng, giàu hình ảnh, hàm súc cho nội dung đề cập Các chất liệu biểu trưng TNTV Báo CAND cho thấy lối liên tưởng độc đáo tư sắc sảo người Việt sáng tạo, tinh tế cách sử dụng người cầm bút Xét bình diện nghĩa tình thái, Báo CAND chủ yếu sử dụng thành ngữ ba tình thái đánh giá tích cực (hàm ý khen), tiêu cực (hàm ý chê) trung hòa sắc thái Đặt tương quan chủ đề khen, chê, trung hòa sắc thái, thấy rằng, số lượng thành ngữ chủ đề chê chiếm số lượng lớn thành ngữ chủ đề khen trung hòa sắc thái Trong đó, khen, chê tập trung vào chủ đề phẩm chất, nhân cách; thái độ ứng xử; hành vi tượng xã hội Số lượng thành ngữ có chủ đề tiêu cực (hàm ý chê) lớn nhiều so với số lượng thành ngữ có chủ đề tích cực (hàm ý khen) Điều có nghĩa rằng, vấn đề tiêu cực, mặt trái xã hội khắc họa, phản ánh Báo CAND nhiều Qua nội dung phản ánh trang viết, người viết bộc lộ cung bậc cảm xúc khác Niềm vui, nỗi buồn, trân trọng, khâm phục, yêu, ghét, đau đớn, xót thương… người viết gửi gắm qua thành ngữ Chính hòa người viết với nội dung đề cập đến qua TNTV mà Báo CAND ẩn chứa sức nặng giá trị biểu cảm, xóa mờ ranh giới khô khan cứng nhắc đặc thù nghề nghiệp, trở nên gần gũi với công chúng tiếp nhận Khi tham gia vào lập luận Báo CAND, TNTV đứng vị trí đầu, cuối câu Nó làm luận kết luận lập luận Khi giữ vai trò làm luận lập luận, TNTV Báo CAND thường đóng vai trò chính, mang giá trị hiệu lực lập luận cao luận khác để tạo lập luận chặt chẽ có sức khái quát thuyết phục cao Trong trường hợp luận nghịch hướng với lập luận, luận chứa thành ngữ hiệu lực lập luận cao để dẫn tới kết luận lại ẩn chứa nội dung ý nghĩa, giá trị biểu đạt ngữ cảnh lập luận Khi đóng vai trò làm kết luận lập luận, TNTV Báo CAND tạo kiểu lập luận diễn dịch quy nạp Khi luận kết luận mặt lập luận, chủ đích người viết nhằm vi phạm quy tắc lập luận, TNTV có tác dụng tạo nghĩa hàm ẩn thông tin cần truyền tải Tham gia vào lập luận, yếu tố cấu thành lập luận, TNTV Báo CAND góp phần tạo 24 logic, chặt chẽ, mạch lạc cho câu văn; đồng thời có tác dụng tạo âm điệu, nhạc tính, hình ảnh, giá trị thông báo đặc biệt (nhấn mạnh) tạo ngắn gọn, cô đọng, hàm súc cho lập luận Trên phương diện nghĩa thành ngữ sử dụng, TNTV Báo CAND sử dụng với chủ đích người viết nên thường mang nghĩa hàm ẩn Bởi vậy, TNTV Báo CAND dù sử dụng dạng nguyên thể hay biến thể với ý đồ người viết, ngữ cảnh cụ thể mang ý nghĩa hàm ẩn riêng Cơ chế tạo nghĩa hàm ẩn thành ngữ nguyên thể Báo CAND chủ yếu vi phạm quy tắc lập luận (chỉ có luận lập luận, kết luận ngầm ẩn suy từ hiệu lực luận có sử dụng thành ngữ) Cơ chế tạo nghĩa hàm ẩn thành ngữ biến thể Báo CAND không vi phạm quy tắc lập luận thành ngữ nguyên thể mà có vi phạm phương châm lượng, phương châm cách thức, vi phạm quy tắc chiếu vật, xuất Khi chủ đích người viết vi phạm quy tắc chiếu vật, xuất, đối tượng, vấn đề đề cập, phản ánh trở nên cụ thể, tường minh thành tố thành ngữ biến thể Nghĩa hàm ẩn thành ngữ biến thể ngữ cảnh mà trở nên sinh động, hấp dẫn có sức thuyết phục, dễ hiểu người tiếp nhận Cách sử dụng thành ngữ với chủ đích tạo nghĩa hàm ẩn làm cho câu văn Báo CAND trở nên ngắn gọn, hàm súc, giàu hình ảnh truyền tải hàm lượng thông tin cao, tạo hàm lượng thông tin đa chiều độc giả Khi nghiên cứu đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học TNTV Báo CAND, khuôn khổ, phạm vi luận án, nhiều vấn đề chưa có điều kiện vào khai thác như: tính thành ngữ, tính dân tộc đặc điểm ngữ nghĩa TNTV; xem xét TNTV từ bình diện dụng học như: lý thuyết giao tiếp, hành động ngôn ngữ, chiếu vật, xuất… TNTV sử dụng ngôn ngữ báo chí nói chung Báo CAND nói riêng Bên cạnh đó, nội dung luận án triển khai điều chưa thấu đáo Chúng mong rằng, nhận ý kiến góp ý thầy cô bè bạn để kết luận án góp vào việc nghiên cứu TNTV Báo chí nói chung Báo CAND nói riêng tiếng nói, hướng khai thác hữu ích công việc người làm báo./ [...]... được đảo lên đầu cấu trúc của thành ngữ Cấu trúc biến thể của các TNTV trên Báo CAND đã phá vỡ khuôn thức, tính cố định của thành ngữ Đây là đặc điểm nổi bật của TNTV trên Báo CAND 2.3 Đặc điểm chức năng ngữ pháp của TNTV trên Báo CAND Thành ngữ là đơn vị ngôn ngữ tương đương với từ Chức năng ngữ pháp của từ ngữ nào trong câu cũng đều gắn với vị trí, khả năng kết hợp của từ ngữ đó ở trong câu mà chúng... hiểu đặc điểm chức năng ngữ pháp của TNTV trong câu cũng là tìm hiểu đặc điểm kết học (khả năng kết hợp) của thành ngữ với các 11 yếu tố khác bên ngoài cấu trúc cố định của chúng Chức năng ngữ pháp của TNTV trên Báo CAND có đặc điểm sau: 2.3.1 Thành ngữ làm thành phần nòng cốt câu Khi giữ chức năng ngữ pháp là thành phần nòng cốt câu, TNTV trên Báo CAND có thể giữ vai trò chủ ngữ hoặc vị ngữ 2.3.1.1 Thành. .. giả Việc sử dụng TNTV làm câu đặc biệt trên Báo CAND đã tạo ra đặc điểm riêng, sự sáng tạo trên các trang Báo CAND, phá vỡ quan niệm cho rằng, thành ngữ chỉ là một cụm từ nên không thể tồn tại độc lập và giữ chức vụ ngữ pháp như một câu Chương 3 ĐẶC ĐIỂM NGHĨA HỌC CỦA THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TRÊN BÁO CÔNG AN NHÂN DÂN 3.1 Dẫn nhập Ở chương này, khi nghiên cứu đặc điểm nghĩa học của TNTV trên Báo CAND, luận... ngữ nói chung 3 Ở khả năng kết hợp bên trong của thành ngữ, cấu trúc ngữ pháp của TNTV biến thể trên Báo CAND được tạo ra khi tách thành ngữ thành hai vế bằng cách thêm một số thành tố vào giữa kết cấu của thành ngữ, chỉ sử dụng một vế chính của thành ngữ, lược bớt thành tố trong thành ngữ, thay thế thành tố trong thành ngữ, hoặc đảo vị trí các thành tố, các vế trong thành ngữ Ở mỗi dạng biến thể này... sử dụng phổ biến trên Báo CAND Việc tách thành ngữ thành hai vế bằng cách thêm một số thành tố vào giữa kết cấu của thành ngữ đã mở rộng cấu trúc của thành ngữ nhưng không hề ảnh hưởng đến ý nghĩa của thành ngữ mà còn có tác dụng làm rõ và nhấn mạnh ý nghĩa của thành ngữ trong văn cảnh, bởi trong trí nhớ của cộng đồng người Việt, thành ngữ dạng nguyên thể vẫn tồn tại như nó vốn có 2.2.2.2 Chỉ sử dụng. .. mỗi thành ngữ mà người viết đã khéo léo lựa chọn Chương 4 ĐẶC ĐIỂM DỤNG HỌC CỦA THÀNH NGỮ TIẾNG VIỆT TRÊN BÁO CÔNG AN NHÂN DÂN 4.1 Dẫn nhập Trong chương này, luận án chỉ tập trung vào hai vấn đề cơ bản của ngữ dụng học có liên quan đến TNTV trên Báo CAND - đối tượng nghiên cứu của luận án là: lập luận và nghĩa hàm ẩn 4.2 TNTV trên Báo CAND từ góc nhìn của lập luận Luận án xem xét TNTV từ góc nhìn của. .. án là sự khẳng định đặc điểm riêng, sự sáng tạo, tính hấp dẫn của các trang Báo CAND khi vận dụng TNTV từ góc nhìn của lý thuyết ba bình diện của ngôn ngữ học 2 Khả năng kết hợp bên trong của TNTV trên Báo CAND được chia làm hai dạng: TNTV có kết hợp nguyên thể và TNTV có kết hợp biến thể Trong các thành ngữ có kết hợp nguyên thể, thành ngữ đối có tác dụng làm cho câu văn trên Báo CAND có sự cân đối,... từng ngữ cảnh cũng vì thế mà trở nên sinh động, hấp dẫn và có sức thuyết phục, dễ hiểu hơn đối với người tiếp nhận KẾT LUẬN 1 Những kết quả nghiên cứu của luận án được rút ra qua 705 đơn vị TNTV được thống kê trên Báo CAND đầu thế kỷ XXI (từ năm 2000 – 2015) đã khẳng định sự sáng tạo của người viết khi sử dụng TNTV và đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học của TNTV trên Báo CAND Kết quả nghiên cứu của. .. đích sử dụng của người viết Chính những cấu trúc biến thể này đã phá vỡ quy ước và tính cố định (đặc điểm đặc thù của thành ngữ - tính thành ngữ) tạo nên sự mới mẻ, độc đáo, sáng tạo của TNTV trên Báo CAND, tạo nên sức hấp dẫn, lôi cuốn cho những trang viết 4 Về đặc điểm chức năng ngữ pháp (khả năng kết hợp bên ngoài), TNTV trên Báo CAND có thể làm thành phần nòng cốt câu (chủ ngữ, vị ngữ) , thành phần... sử dụng một vế chính của thành ngữ, còn vế kia bỏ ngỏ Hiện tượng này thường xảy ra với những TNTV trên Báo CAND mà kết cấu của thành ngữ là một cụm C - V (một cấu trúc hoàn chỉnh, giống như tục ngữ) diễn đạt tương đối trọn vẹn một ý nghĩa nào đó Dạng biến thể chỉ sử dụng một vế chính của thành ngữ chiếm 27/121 = 22,3% các đơn vị thành ngữ biến thể trên Báo CAND nói chung Trong 27/27 = 100% thành ngữ ... Đặc điểm kết học, nghĩa học, dụng học thành ngữ tiếng Việt Báo Công an nhân dân” làm đề tài nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Thực đề tài này, luận án hướng tới mục đích đặc điểm kết học, . .. xem xét đặc điểm nghĩa học TNTV Báo CAND, luận án lựa chọn xem xét nghĩa tình thái nghĩa biểu trưng thành ngữ 1.3.4.3 Về đặc điểm ngữ dụng thành ngữ Các nhà Việt ngữ học xem xét thành ngữ từ bình... loại nghĩa nghĩa biểu trưng nghĩa tình thái (tính biểu trưng tính biểu cảm thành ngữ) Thứ ba: Ở bình diện dụng học, chất ngữ dụng thống hợp lĩnh vực ngữ âm – âm vị học, cú pháp học, ngữ nghĩa học,