Giáo án dạy bồi dưỡng môn Ngữ Văn 9

Ngày soạn: 1/10/2012 Bài 1: Giới thiệu chơng trình ngữ văn luyện đề cụm văn nhật dụng Và phơng châm hội thoại A Mục tiêu cần đạt - Hs đợc hệ thống kiến thức học cụm văn nhật dụng với phơng thức biểu đạt chính: nghị luận xã hội, nám đợc hệ thống luận điểm, luận cứ, cách lập luận văn Đồng thời ôn tập lại khái niệm phơng châm hội thoại học; kỹ vận dụng phơng châm hội thoại vào giao tiếp - Rèn kỹ tìm hệ thống luận điểm, luận cứ; kỹ vận dụng phơng châm hội thoại vào tình giao tiếp - Giáo dục ý thức tự học tích cực B Phơng pháp: Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị:GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiết Sĩ số 9B 9C Kiểm tra: ghi Bài mới: Hệ thống kiến thức học I Giới thiệu chơng trình Ngữ văn 9: Phần Văn bản: + Cụm văn nhật dụng nghị luận đại vấn đề trị, xã hội.(5VB) + Cụm văn trung đại: (4VB) - Truyện truyền kì - Truyện thơ Nôm - Tùy bút - Tiểu thuyết chơng hồi + Cụm văn thơ đại: - Thơ ca chống Pháp(1) - Thơ ca ca ngợi MB xây dựng CNXH(1) - Thơ ca chống Mĩ(2) - Thơ ca sau 1975(5) - Thơ ca viết đề tài tình cảm gia đình( hình ảnh ngời mẹ, ngời bà)(2) + Cụm văn truyện đại: - Truyện ngắn chống Pháp(1) - Truyện ngắn thời kì MB xây dựng CNXH.(1) - Truyện ngắn chống Mĩ.(2) - Truyệnngắn sau 1975(1) - Thơ đại nớc - Kịch đại Việt Nam Phần Tiếng Việt: a Các lớp từ vựng : - Sự phát triển từ vựng - Thuật ngữ - Trau dồi vốn từ (Các yếu tố Hán Việt) b Ngữ pháp : - Các thành phần câu : Khởi ngữ - Các thành phần biệt lập - Nghĩa tờng minh hàm ý c Hoạt động giao tiếp - Các phơng châm hội thoại - Xng hô hội thoại - Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp Phần Tập làm văn: - Đoạn văn; liên kết câu liên kết đoạn văn - Thuyết minh - Tự - Nghị luận - Hành - công vụ - Những vấn đề văn bản, yếu tố văn bản, ký tạo lập văn II Luyện đề cụm văn nhật dụng Và phơng châm hội thoại *Luyện đề cụm văn nhật dụng Đặc điểm chung cụm văn nhật dụng: - Phơng thức biểu đạt: nghị luận(chính trị xã hội) - Hệ thống luận điểm, luận thực tế, xác, lập luận thuyết phục Luyện đề tổng hợp: * Văn phong cách Hồ Chí Minh Lê Anh Trà + Kiến thức bản: - Phơng thức biểu đạt: nghị luận xã hội - Nội dung: Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa truyền thống văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, cao giản dị - Nghệ thuật: lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực, giàu sức thuyết phục Đan xen thơ văn chữ Hán + Luyện đề: Tìm hệ thống luận điểm văn bản? - Luận điểm: Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa truyền thống văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại, cao giản dị Những chi tiết viết Phong cách Hồ Chí Minh cho thấy lối sống Bác Hồ bình dị mà thật cao? Gợi ý: - Triển khai thành hai luận điểm: dới dạng trình bày diễn dịch Luận điểm 1: Những chi tiết thể lối sống bình dị Hồ Chí Minh: nơi ở, nơi làm việc() trang phục; ăn uống đạm bạc Luận điểm 2: Lối sống cao: cách sống có văn hóa trở thành quan điểm thẩm mĩ, đẹp giản dị tự nhiên không giống với nhà hiền triết xa * Văn Đấu tranh cho giới hòa bình- Gác-xi-a- Mác -két + Kiến thức cần nhớ: - Phơng thức biểu đạt: nghị luận xã hội - Nội dung: Chỉ đợc nguy chiến tranh hạt nhân Lên án chạy đua vũ trang làm ảnh hởng xấu đến phát triển mặt ngời - Kêu gọi giới đoàn kết để đấu tranh hòa bình cho trái đất - Nghệ thuật: - Lập luận chặt chẽ, chứng phong phú, xác thực, cụ thể Thái độ nhiệt tình + Luyện đề: Văn Đấu tranh cho giới hòa bình đời hoàn cảnh nào? Gợi ý: - Hoàn cảnh đời văn bản: Trích từ tham luận Thanh gơm Đa mô- clets hội nghị nguyên thủ quốc gia nớc( ấn Độ, Mê hi-cô, Thụy Điển, ác-hen-ti-na, Hy lạp, Tanda-ni-a) 8/1986, bàn việc chống chiến tranh hạt nhân, bảo vệ hòa bình giới Văn đề cập đến vấn đề gì? Gợi ý: - Nguy chiến tranh hạt nhân đe dọa toàn nhân loại phi lí chạy đua vũ trang Lời kêu gọi đấu tranh giới hòa bình, chiến tranh phơng châm hội thoại I Kiến thức cần nhớ: - Nắm khái niệm phơng châm hội thoại, vận dụng vào sử dụng phơng châm hội thoại giao tiếp - Lu ý sử dụng phơng châm hội thoại II Luyện tập: Trong cỏc li thoi sau, li thoi nddacuar ụng b khụng tuõn th phng chõm hi thoi ú l phng chõm hi thoai no ? Vỡ sao? Ngi ang hc mụn a lớ , hi b: - B i ngn nỳi no cao nht th gii h bụ? Ngi b mi c bỏo tr li : - Nỳi no m khụng nhỡn thy ngn l nỳi cao nht (Truyn ci dõn gian Vit Nam) Gợi ý: - Câu nói ông bố: Nỳi no m khụng nhỡn thy ngn l nỳi cao nht vi phạm phơng châm cách thức, câu trả lời mơ hồ, thông tinh khó hiểu Vì ông bố không tập trung cho câu trả lời mình, trả lời bừa Trong giao tiếp từ ngữ thờng đợc sử dụng để thể phơng châm lịch sự? Xin lỗi, xin phép, xin mạn phép, à, ạ, Tìm thành ngữ, tục ngữ liên quan đến việc vi phạm phơng châm cách thức: nói đồng quang sang đồng rậm, nói cà kê, nói ấm a ấm Khi bố mẹ vắng, có ngời lạ mặt đến hỏi tình hình gia đình nh: ngày, làm bố mẹ, quan, em cần tuân thủ phơng châm hội thoại nào, không tuân thủ phơng châm hội thoại nào? Vì ssao? Phân tích lỗi phơng châm hội thoại câu giải thích sau ông bố cho học lớp 3: a) Mặt trời thiên thể nóng dsangs, xa trái đất b) Sao hỏa hành tinh hệ mặt trời, đứng hàng thứ t kể từ Thủy ra, có màu đỏ - Lỗi ông bố sử dụng từ hành tinh, thiên thể: Giải thích cụ thể mơ hồ trai lớp không đạt hiệu giao tiếp Ông bố vi phạm phơng châm hội thoại cách thức 4: Củng cố(1) - Hệ thống kiến thức : HDVN( 2) Tự ôn nội dung học cụm vB nghị luận đại, phơng châm hội thoại Ngày soạn: 12/9/2013 Bài 2: Luyện đề: Chuyện ngời gáI nam xơng-nguyễn A Mục tiêu cần đạt - Hs đợc hệ thống kiến thức học học chơng trình ngữ văn Nhớ kiến thức phần đọc -hiểu văn Chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ - Rèn kĩ tóm tăt tác phẩm tự sự, kỹ làm dạng đề cụ thể - Giáo dục ý thức tự học tích cực B Phơng pháp: Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị:GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiết Sĩ số 9B 9C Kiểm tra: ghi Bài mới: Hệ thống kiến thức học B Luyện đề Chuyện ngời gái Nam Xơng - Nguyễn Dữ I Kiến thức cần nhớ Tỏc gi: - Nguyn D sng th k XVI, giai on ch xó hi phong kin ang t nh cao ca s phỏt trin, bt u ri vo tỡnh trng suy yu - Nguyn D ch lm quan mt nm ri v n, gi cỏch sng cao n trn i, dự vy qua tỏc phm, ụng t quan tõm n xó hi v ngi Tỏc phm: - V trớ: "Chuyn ngi gỏi Nam Xng" l truyn th 16 s 20 truyn ca Truyn k mn lc( ghi chép câu truyện li kì đợc lu truyền dân gian) - Thể loại: truyền kì - Sáng tạo phần 2, xếp lại tình tiết NV có đời sống, có tính cách rõ rệt (truyện cổ tích thiên cốt truyện, diễn biến hành động NV) a Ni dung: - Chuyn k v cuc i v số phận bi kich ca V Nng - Chuyn th hin nim cm thng i vi s phn oan nghit ca ngi ph n Vit Nam di ch phong kin, ng thi ca ngợi khng nh v p truyn thng ca h - Tố cáo thói ghen tuông mù quáng b Ngh thut: - Ngh thut dng truyn khai thỏc VH dân gian - Sáng tạo XD tình huống, cách kể chuyện, đa yếu tố kì ảo c Ch - S phn oan nghit ca ngi ph n cú nhan sc, c hnh di ch phong kin II Luyện đề Cõu 1:Vit mt on ngn (8 n 10 dũng) túm tt li "Chuyn ngi gỏi Nam Xng" ca Nguyn D * Gi ý: - V Nng l ngi gỏi thu m, nt na Mn vỡ dung hnh chng Trng xin m trm lng vng ci nng lm v Cuc sng gia ỡnh ang xum hp m m, xy nn binh ao, Trng Sinh phi ng lớnh, nng nh phng dng m gi, nuụi Khi Trng Sinh v thỡ ó bit núi, a tr ngõy th k vi Trng Sinh v ngi ờm ờm n vi m Chng nghi vợ h mng nhic, ri ỏnh ui nàng i, mặc cho VN phân trần, bày tỏ, cuối biết minh oan nàng chy bn Hong Giang t Khi hiu ni oan ca v, mun Khi ngời làng Phan Lang cứu vợ vua Nam Hải đợc trả ơn cứu sống , gặp VN cung rùa nớc PL đợc trở trần gian, gặp TS lời nhắn VN Trng Sinh lp n gii oan cho nng VN trở kiệu hoa bóng nàng mờ dẫn biến hẳn Dạng 2: Phân tích, cảm nhận chi tiết(NT) tác phẩm: Viết đoạn văn nêu ý ngha ca cỏc yu t k o "Chuyn ngi gỏi Nam Xng" Gi ý: - Cách làm: Chỉ chi tiết - ý nghĩa: NT ND a M on: - Gii thiu khỏi quỏt v on trớch b Thõn on: - Cỏc yu t k o truyn: + Phan Lang nm mng ri th rựa + Phan Lang gp nn, lc vo ng rựa, gp Linh Phi, c cu giỳp, gp li V Nng, c x gi ca Linh Phi r ng nc a v dng th + V Nng hin v l gii oan trờn bn Hong Giang gia lung linh, huyn o ri li bin i mt - í ngha ca cỏc chi tit k o + NT: Tạo màu sắc kỉ ảo, lung linh hấp dẫn + ND: Lm hon chnh thờm nột p cú ca nhõn vt V Nng: Nng tỡnh, nng ngha, quan tõm n chng con, phn m t tiờn, khao khỏt c phc hi danh d - To nờn mt kt thỳc phn no cú hu cho cõu chuyn - Tăng tính bi kịch: HP chỏ giời kì ảo, VN chỗ - Th hin c m v l cụng bng i ca nhõn dõn ta - Tô đậm giá trị thực, giá trị nhân đạo c Kt on: - Khng nh ý ngha ca yu t k o i vi truyn Dạng 3: Phân tích cảm nhận nhân vật Cm nhn ca em v nhõn vt V Nng tỏc phm "Chuyn ngi gỏi Nam Xng" ca Nguyn D * Gi ý: a M bi: - Gii thiu khỏi quỏt v tỏc gi, tỏc phm - V p, c hnh v s phn ca V Nng b Thõn bi: * Nhận xét hoàn cảnh NV: Vũ Nơng ngời phụ nữ có phẩm chất cao quý, số phận bất hạnh * Phân tích LĐ: - Phẩm hạnh V Nng l ngi ph n p: + Thu chung, yờu thng chng (qua li gii thiu ca tỏc gi, cỏc hon cnh: mi ly chng, xa chng, tin chng i lớnh, ) + Ngi m hin (mt mỡnh nuụi nh, sỏng to chi tit cỏi búng) + Ngi dõu tho (tn tỡnh chm súc m gi lỳc yu au, lo thuc thang ) - V Nng cú s phn bi kch: + Cuc hụn nhõn bt bỡnh ng + Tớnh cỏch v cỏch c s h , c oỏn ca Trng Sinh + Tỡnh bt ng (li ca a tr th ) - Kt cc ca bi kch l cỏi cht oan nghit ca V Nng - í ngha ca bi kch: T cỏo xó hi phong kin - Giỏ tr nhõn o ca tỏc phm * THĐG: - Liên hệ ngời PN qua TP tho văn thời c Kt bi: - Khng nh li phm cht, v p ca V Nng - Khng nh li giỏ tr ni dung, ngh thut ca tỏc phm 4: Củng cố(1) - Hệ thống kiến thức : HDVN( 2) Tự ôn rèn kỹ tóm tắt văn tự Ngày soạn: 10/9/2013 Bài 3: Luyện đề Truyện Kiều - Nguyễn Du A Mục tiêu cần đạt - Hs củng cố kiến thức Truyện Kiều học chơng trình Ngữ văn - Rèn kĩ phát phân tích hình ảnh, từ ngữ giàu giá trị biểu cảm trích đoạn truyện Kiều - Giáo dục ý thức tự học, tự giác học B Phơng pháp: - Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị: GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiết Sĩ số 9B 9C Kiểm tra: ghi Bài mới: Hệ thống kiến thức học B Luyện đề Chuyện ngời gái Nam Xơng - Nguyễn Dữ I Kiến thức cần nhớ Tỏc gi: * Thân thế: Tên tự: Tố Nh, hiệu Thanh Hiên; quê: Tiên Điền, Nghi Xuân, Hà Tĩnh - Ông sinh trởng gia đình đại quý tộc cha anh làm quan to dới triều Lê Trịnh, mẹ ngời xứ Kinh Bắc, dòng họ Nguyễn Tiên Điền có nhiều ngời đỗ đạt, nhiều đời làm quan có truyền thống văn học * Thời đại: nhiều biến động dội: + Xã hội phong kiến Việt Nam khủng hoảng trầm trọng + Phong trào nông dân khởi nghĩa- đỉnh cao phong trào Tây Sơn (Một phen thay đổi sơn hà) Tây Sơn thất bại, nhà Nguyễn đợc thiết lập với chế độ hà khắc -> ảnh hởng lớn tới tình cảm, đời, nghiệp tâm hồn Nguyễn Du, hớng ngòi bút vào thực( Trải qua lòng) * Cuộc đời: - Hiểu biết sâu rộng, có vốn sống phong phú Năng khiếu văn chơng bẩm sinh Cuộc đời ông trải qua nhiều biên động thăng trầm, tiếp xúc với nhiều cảnh đời, số phận -> ảnh hởng đến sáng tác Sống nội tâm có trái tim giàu yêu thơng: Chữ tâm chữ tài * Sự nghiệp văn học: - Sáng tác thơ: chữ Hán(3 tập: Thanh Hiên thi tập, Nam trung tạp ngâm, Bắc hành tạp lục gồm: 243 bài, chữ Nôm ,kiệt tác Truyện Kiều, Văn chiêu hồn Tỏc phm: Xuất xứ: Từ tiểu thuyết chơng hồi văn xuôi chữ Hán Kim Vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân TQ (nhà Thanh) Câu chuyện đời TK xảy kỉ XVI, nhà Minh Truyện Kiều- Đoạn trờng tân * Thể loại: Truyện thơ, chữ Nôm, thể lục bát 3254 câu thơ * Tóm tắt: ba phần: - P1 Gặp gỡ đính ớc - P2 Gia biến lu lạc - P3 Đoàn tụ Tóm tắt Truyện Kiều * Kể tên nhân vật TK + Nhõn vt chớnh: Thỳy Kiu, Thỳy Võn, Kim Trng, Mó Giỏm Sinh, Tỳ B, Bc B, S Khanh, Thỳc Sinh, Hon Th, Vói Giỏc Duyờn, T Hi, H Tụn Hin, + Nhõn vt ph: M mi, Vng Quan, Thúc ông, Thng bỏn t * Tóm tắt Tại Bắc Kinh TQ năm Gia Tĩnh, triều Minh có gia đình viên ngoại họ Vơng thuộc tầng lớp trung lu Họ có ba ngời con: Thúy Kiều, Thúy Vân, Vơng Quan Thúy Kiều , Thúy vân hai cô gái đẹp ngời vẻ, sống nếp, đến tuổi cập kê Vơng Quan nho sinh Trong tiết minh ba chị em chơi xuân, gặp mộ Đạm Tiên, K thơng cảm thắp hơng, làm thơ Trong du xuân K gặp KT, bạn học VQ, hai ngời cảm mến Tình e Kt dọn đến phòng trọ gần nhà TK bày tỏ tâm tình K- K thề nguyền d ới trăng, tự đính ớc Kim Trọng đột ngột liêu Dơng hộ tang Gia đình K bị thằng bán tơ vu cáo, cha em bị bắt bị đánh đạp tàn nhẫn K định bán cứu gia đình Đợc mụ mối mách bảo MGS tìm đến mua Kiều giả làm vợ lẽ, sau đa nàng vào lầu xanh Tú Bà Lâm Tri Trớc K trao duyên cho em, nhờ TV trả nghĩa chàng K Biết K thất thân với MGS Tb đánh đạp K, nàng rút dao tự đợc ĐT báo mộng TB cứu đa nàng lầu NB giam lỏng Kiều mắc lừa SK, bị Tb đánh đạp buộc phải tiếp khách K gặp TS(đã có vợ HT), TS yêu K, cứu nàng khỏi đời kĩ nữ, hai ngời sống VT Thúc ông kiện Kiều, nhờ tài làm thơ, đánh đàn K sđợc quan xử vô tội, cho K lấy TS HT đánh ghen, lập muwu bắt cóc nàng về, làm nô tì hầu hạ(đánh dàn, hầu rợu) trớc mặt TS HT tha cho K, K xin xuống tóc tu Quan Âm các, chùa nhỏ vờn nhà HT Ht ghen K sợ liên lụy K bỏ trốn mang theo chuông khánh nhà HT, chạy đến nơng nhờ phật Vãi Giác Duyên Giác Duyên gửi K vào nhà Bạc Bà- kẻ buôn ngời nh TB, K rơi vào lầu xanh lần hai đây, K gặp TH anh hùng, TH lấy K, giúp K báo ân báo oán Do bị mắc lừa quan tổng đốc trọng thần HTH, TH bị giết, TK phải hầu đàn, hầu rợu HTH sau bị ép gả cho viên thổ quan Tủi nhục K trẫm xuống sông tĐ tự Nằng đợc s Giác Duyên cứu lần hai K lại nơng nhờ phật Kim Trọng trở lại Bắc Kinh, Chàng cất công tìm K, gia đình đoàn tụ Chiều ý ngời gia đình, Kiều nối lại duyên xa với Kim Trọng, nhng hai định đổi tình vợ chồng thành tình bè bạn II Luyện đề Cõu 1:Vit mt on ngn (8 n 10 dũng) túm tt li Truyện Kiều Nguyễn Du * Gi ý: - Tóm tắt theo ba phần sgk, tóm tắt ngắn gọn - Viết đoạn văn hoàn chỉnh Câu 2: Viết đoạn văn giới thiệu tác giả Nguyễn Du Gợi ý: Hs dựa vào thông tin : thân thế, thời đại, đời, nghiệp văn chơng để viết 4: Củng cố - Hệ thống kiến thức : HDVN: Tự ôn rèn kỹ tóm tắt văn tự Ngày soạn: 10/9/2013 Bài 4: Luyện đề Truyện Kiều - Nguyễn Du A Mục tiêu cần đạt - Hs củng cố kiến thức Truyện Kiều học chơng trình Ngữ văn 9; đoạn trích Chị em Thúy Kiều - Rèn kĩ phát phân tích hình ảnh, từ ngữ giàu giá trị biểu cảm trích đoạn truyện Kiều - Giáo dục ý thức tự học, tự giác học B Phơng pháp: - Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị: GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiết Sĩ số 9B 9C Kiểm tra: ghi Bài mới: Hệ thống kiến thức học Đoạn trích Chị em Thúy Kiều trích Truyện Kiều- Nguyễn Du I Kiến thức cần nhớ * Thủ pháp ớc lệ: văn học trung đại cách miêu tả ngời tợng đời sống theo quy ớc có, thể quan điểm thẩm mĩ chung văn học Các chất liệu miêu tả thờng lấy từ thi liệu, văn liệu có sẵn vẻ đẹp thiên nhiên mẫu mực lí tởng đẹp, đợc biến thành hình ảnh tợng trng chẳng hạn: tùng, cúc, trúc , mai dùng để nói ngời nhân quân tử; chim tợng trng cho chí lớn ngời anh hùng; liễu, đào dáng vẻ mềm mại, yêu kiều ngời phụ nữ Thủ pháp ớc lệ không miêu tả cụ thể, không nhằm tả thực mà gợi tả để ngời đọc hình dung, tởng tợng đối tợng đợc miêu tả qua vật tợng trng Vị trí đoạn trích: Thuộc phần gặp gỡ đính ớc từ câu 15 đến câu 38 Sau giới thiệu gia đình Vơng Thúy Kiều, đoạn trích gợi tả vẻ đẹp hai chị em Thúy Kiều Bố cục: phần: - câu đầu: Giới thiệu khái quát vẻ đẹp hai chị em Thuý Kiều - câu tiếp: gợi tả chân dung Thuý Vân - 16 câu lại: gợi tả chân dung Thúy Kiều - câu cuối: Nhận xét chung sống hai chị em II Luyện đề Câu 1: a Cho câu thơ sau: Kiều sắc sảo mặn mà Hãy chép xác câu thơ tả sắc đẹp Thuý Kiều b Em hiểu nh hình tợng nghệ thuật ớc lệ thu thuỷ, xuân sơn? Cách nói thu thuỷ, nét xuân sơn dùng nghệ thuật ẩn dụ hay hoán dụ? Giải thích rõ em chọn nghệ thuật ấy? c Nói vẻ đẹp Thuý Kiều, tác giả Nguyễn Du dự báo trớc đời số phận nàng có không? Hãy rõ ý kiến em? Gợi ý: a Yêu cầu HS phải chép xác câu thơ tả sắc đẹp Thuý Kiều : Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần Làn thu thuỷ, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh Một hai nghiêng nớc nghiênh thành Sắc đành đòi một, tài đành hoạ hai b * Hình tợng nghệ thuật ớc lệ thu thuỷ, xuân sơn hiểu là: + Thu thuỷ (nớc hồ mùa thu) tả vẻ đẹp đôi mắt Thuý Kiều sáng, thể tinh anh tâm hồn trí tuệ; nớc màu thu gợi lên thật sinh động vẻ đẹp đôi mắt sáng, long lanh, linh hoạt + Xuân sơn (núi mùa xuân) gợi lên đôi lông mày tú gơng mặt trẻ trung tràn đầy sức sống + Cách nói thu thuỷ, nét xuân sơn cách nói ẩn dụ vế so sánh đôi mắt đôi lông mày đợc ẩn đi, xuất vế đợc so sánh thu thuỷ, nét xuân sơn c Khi tả sắc đẹp Kiều, tác giả Nguyễn Du dự báo trớc đời số phận nàng qua hai câu thơ: Hoa ghen thua thắm, liễu gờm xanh Vẻ đẹp Thuý Kiều làm cho tạo hoá phải ghen ghét, phải đố kị: hoa ghen, liễu hờn nên số phận nàng éo le, đau khổ, đầy trắc trở Câu 2: Cảm nhận em vẻ đẹp Thúy Vân trích đoạn Gợi ý: * Giới thiệu vẻ đẹp TV: trang trọng khác vời: cao sang quý phái - Gợi tả chân dung qua khuôn mặt: khuôn trăng, đầy dặn, nở nang-> Từ ngữ so sánh ớc lệ khụng ch n thun l miờu t khuụn mt trũn tra, y n nh mt trng ờm rm ca nng Võn, cng nh c cỏi nột ngi minh bch, rừ rng, un cong tỳ ca nng m ú cũn l s y n, m ca s phn, ca cuc i nng + Thủ pháp liệt kê: khuôn trăng, nét ngài, mái tóc, da, nụ cời, giọng nói -> tô đậm vẻ đẹp Vân + So sánh ẩn dụ gợi lên vẻ đẹp TV: nụ cời tơi thắm nh hoa, tiếng nói trẻo đẹp đẽ toát lên từ hàm trắng ngà ngọc-> tơi sáng -> Bút pháp ớc lệ, liệt kê, so sánh ẩn dụ toát lên chân dung TV với vẻ đẹp trung thực, phúc hậu => Chân dung mang tính cách số phận: Vẻ đẹp tạo hoà hợp, êm đềm với xung quanh: mây thua, tuyết nhờng đời bình lặng suôn sẻ 4: Củng cố - Hệ thống kiến thức : HDVN: Tự ôn rèn kỹ tóm tắt văn tự Ngày soạn: 10/9/2013 Bài 5: Luyện đề Truyện Kiều - Nguyễn Du A Mục tiêu cần đạt - Hs củng cố kiến thức Truyện Kiều học chơng trình Ngữ văn 9; đoạn trích Cảnh ngày xuân đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích - Rèn kĩ phát phân tích hình ảnh, từ ngữ giàu giá trị biểu cảm trích đoạn truyện Kiều - Giáo dục ý thức tự học, tự giác học B Phơng pháp: - Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị: GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiết Sĩ số 9B 9C Kiểm tra: ghi Bài mới: Hệ thống kiến thức học Đoạn trích Cảnh ngày xuân trích Truyện Kiều- Nguyễn Du I Kiến thức cần nhớ Vị trí đoạn trích: Thuộc phần gặp gỡ đính ớc từ câu 39 đến câu 56 Sau gợi tả vẻ đẹp hai chị em Thúy Kiều, đoạn trích miêu tả cảnh ngày xuân tiết Thanh minh cảnh chị em Kiều du xuân Bố cục: phần: - câu đầu: Tả khung cảnh ngày xuân - câu tiếp: Khung cảnh lễ hội - câu cuối: Cảnh chị em Kiều -> Bố cục trật tự không gian trình tự thời gian du xuân Nội dung: Bức tranh thiên nhiên, lễ hội mùa xuân tơi đẹp, sáng Nghệ thuật: bút pháp tả cảnh thiên nhiên Bỳt phỏp c l c in, kt hp gi, t, chm phỏ S dng nhiu t ghộp, lỏy giu cht to hỡnh - T cnh ng tỡnh, phỏc ho tõm trng nhõn vt Kĩ năng: Phân tích đoạn thơ làm bật bút pháp tả cảnh, tả cảnh ngụ tình: viết đoạn, viết - Phân tích tín hiệu nghệ thuật: từ ngữ, đặc sắc, chọn lọc II Luyện đề Câu 1: Viết đoạn văn nêu cảm nhận em trớc hoạ tuyệt đẹp mùa xuân bốn câu thơ đầu đoạn trích: Cảnh ngày xuân (trích Truyện Kiều Nguyễn Du) Gợi ý: - Cần làm rõ câu thơ đầu đoạn trích"Cảnh ngày xuân" hoạ tuyệt đẹp mùa xuân + Hai câu thơ đầu gợi không gian thời gian Mùa xuân thấm trôi mau Không gian tràn ngập vẻ đẹp mùa xuân, rộng lớn, bát ngát + Hai câu thơ sau tập trung miêu tả làm bật lên vẻ đẹp mẻ, tinh khôi giàu sức sống, nhẹ nhàng khiết có hồn qua: đờng nét, hình ảnh, màu sắc, khí trời cảnh vật - Tâm hồn ngời vui tơi, phấn chấn qua nhìn thiên nhiên trẻo, tơi tắn hồn nhiên - Ngòi bút Nguyễn Du tài hoa, giàu chất tạo hình, ngôn ngữ biểu cảm gợi tả Câu 2: Vit on ngn -8 câu nờu cm nhn ca em v hai cõu th: Bài 5: Luyện đề thơ ca đại ( Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận - Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ- Nguyễn Khoa Điềm) A Mục tiêu cần đạt - Hs củng cố kiến thức thơ ca đại học chơng trình ngữ văn kì gắn với hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ; cảm nhận rõ hình ảnh ngòi lao động mới, hình ảnh ngời mẹ Tà ÔI kháng chiến chống Mỹ cứu nớcc - Rèn kĩ cảm nhận đoạn thơ, thơ, kĩ viết đoạn văn thuyết minh hai tác phẩm - Giáo dục ý thức tự học B Phơng pháp: - Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị: GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá -Huy Cận I Kin thc cn nh Tỏc gi: - Huy Cn bỳt danh l Cự Huy Cn, sinh nm 1919, quờ h Tnh ễng mt nm 2005 ti H Ni - Huy Cn l mt cõy bỳt ni ting ca phong tro th mi vi th La thiờng - ễng tham gia cỏch mng t trc nm 1945 Sau cỏch mng thỏng Tỏm, ụng gi nhiu trng trỏch chớnh quyn cỏch mng, ng thi l mt nh th tiờu biu ca nn th hin i Vit Nam t sau nm 1945 - Th Huy cn sau cỏch mng trn y nim vui, nim tin yờu cuc sng mi Thiờn nhiờn, v tr l ngun cm hng di th Huy Cn v nú mang nhng nột p riờng Tỏc phm a Hon cnh sỏng tỏc: - Bi th c vit vo nm 1958, t nc ó kt thỳc thng li cuc khỏng chin chng thc dõn Phỏp, Bc c hon ton gii phúng v i vo xõy dng cuc sng mi Khụng khớ ho hng, phn chn, tin tng bao trựm i sng xó hi v khp ni dy lờn phong tro phỏt trin sn xut xõy dng t nc Chuyn thõm nhp thc t vựng m Qung Ninh vo na cui nm 1958 ó giỳp nh th Huy Cn thy rừ v sng khụng khớ lao ng y ca nhõn dõn ta, gúp phn quan trng m mt chng ng mi th Huy Cn b B cc: on + on 1: Hai kh th u: Cnh on thuyn lỳc hong hụn v tõm trng nỏo nc ca ngi i bin + on2 : kh tip: Cnh lao ng ca on thuyn ỏnh bt cỏ gia khụng gian bin tri ban ờm + on 3: kh th cui: Cnh on thuyn tr v cnh bỡnh minh lờn - Trong bi th cú hai ngun cm hng bao trựm v hi ho vi nhau: cm hng lóng mn trn y nim vui ho hng v cuc sng mi thi kỡ Bc bc vo xõy dng ch ngha xó hi v cm hng v thiờn nhiờn v tr, l mt nột ni bt ca hn th Huy Cn S thng nht ca hai ngun cm hng y ó to nhng hỡnh nh rng ln, l, lung linh nh nhng bc tranh sn mi ca bi th ny c Ni dung: - Bi th th hin s hi ho gia thiờn nhiờn v ngi lao ng, bc l nim vui, nim t ho ca nh th trc t nc v cuc sng d Ngh thut - Nhiu hỡnh nh th p, l - Sỏng to hỡnh nh th bng liờn tng, tng tng phong phỳ, c ỏo - m hng kho khon, ho hựng, lc quan II Luyện đề Cõu 1: Vit mt on phõn tớch kh u hoc kh th cui bi th on thuyn ỏnh cỏ ca Huy Cn (Tham kho bi lm trờn) a Hai kh u * Cnh hong hụn trờn bin c miờu t bng mt hỡnh tng c ỏo: Mt tri xung bin nh hũn la Súng ó ci then ờm sp ca - Vi s liờn tng so sỏnh thỳ v, Huy Cn ó miờu t rt thc s chuyn i thi khc gia ngy v ờm khin cnh bin vo ờm tht kỡ v, l nh thn thoi V tr nh mt ngụi nh ln vi mn ờm buụng xung l tm ca khng l vi nhng ln súng hin ho gi u chy ngang trờn bin nh nhng chic then ci ca Phỏc ho c mt bc tranh phong cnh kỡ diu nh th hn nh th phi cú cp mt thn v trỏi tim nhy cm *.Khi thiờn nhiờn bc vo trng thỏi ngh ngi thỡ ngi bt u lm vic - Mn ờm m ó khộp li khụng gian ca mt ngy Gia lỳc v tr, t tri nh chuyn sang trng thỏi ngh ngi thỡ ngc li, ngi bt u hot ng: on thuyn ỏnh cỏ li Cõu hỏt cng bum giú -> S i lp ny lm ni bt t th lao ng ca ngi trc bin c + Nhp th nhanh mnh nh mt quyt nh dt khoỏt on ng dõn o xung y thuyn v ct cao ting hỏt hnh T li va biu th s lp li tun t, thng nht, liờn tc mi ngy ca cụng vic lao ng va biu th ý so sỏnh ngc chiu vi cõu trờn: t tri vo ờm ngh ngi m ngi bt u lao ng, mt cụng vic lao ng khụng ớt vt v + Hỡnh nh cõu hỏt cng bum - cỏnh bum cng giú khi- l n d cho ting hỏt ca ngi cú sc mnh lm cng cỏnh bum Cõu hỏt l nim vui, nim say sa hng ca nhng ngi lao ng lc quan yờu ngh, yờu bin v say mờ vi cụng vic chinh phc bin lm giu cho T quc c V õy l hỡnh nh on thuyn ỏnh cỏ trờn ng tr v: Cõu hỏt cng bum vi giú on thuyn chy ua cựng mt tri Mt tri i bin nhụ mu mi Mt cỏ huy hong muụn dm phi - on thuyn ỏnh cỏ ó i vo lỳc hong hụn ting hỏt v tr v vo lỳc bỡnh minh cng ting hỏt Nhng cõu th c lp li nh mt ip khỳc ca mt bi ca lao ng Nu nh ting hỏt lỳc trc th hin nim vui lao ng thỡ ting hỏt sau li th hin s phn vỡ kt qu lao ng sau mt ờm lm vic hng say H tr v t th mi chy ua cựng mt tri T chy ua th hin khớ th lao ng mnh m, sc lc di ca ngi lao ng on thuyn c nhõn húa, c mt tri cng tham gia vo cuc chy ua ny v kt qu ngi ó chin thng - Hai cõu kt khộp li bi th nhng li m mt cnh tng tht kỡ v v chúi li Phi núi rng Huy Cn ó rt tinh t miờu t s hnh ca v tr Mt tri t t nhụ lờn trờn súng nc xanh lam , chiu ta ỏnh sỏng rc r, cnh bin bng sỏng v cũn p hn vi kt qu lao ng Con thuyn ch v khoang no cng y p cỏ Mt cỏ phn chiu ỏnh mt tri ging nh muụn mt tri nh li ti ú tht s l mt cnh tng p, huy hong gia bu tri v mt bin, gia thiờn nhiờn v thnh qu lao ng Cõu 4: Vit on ngn khong 10 cõu nờu cm ngh ca em v v p ca thiờn nhiờn v ngi bi th on thuyn ỏnh cỏ Gi ý: Thiờn nhiờn vựng bin bi th cú mt v p riờng Bu tri ging nh ngụi nh v tr ờm xung cng ci then, sp ca chun b ngh ngi Cú trng, cú giú, bin lng, nhng by cỏ dt bin nh muụn lung sỏng Mt tri lờn lm cho bin thờm mu sc mi Nhng thuyn y p cỏ ni thnh muụn dm mt cỏ huy hong Con ngi lm ch nờn vui v ca hỏt sut t khi, quỏ trỡnh buụng li v tr v Con ngi ho hp vi thiờn nhiờn Giú lỏi thuyn, trng nh dỏt vng trờn nhng cỏnh bum Ngi ỏnh cỏ thỡ hỏt bi ca gi cỏ vo Khụng khớ lao ng tht kho khon Tng chựm cỏ nng c kộo lờn ting hỏt ca nhng ngi chy ua cựng mt tri V p ca thnh qu lao ng cng chớnh l v p ca nhng ngi lao ng mi, lm n th, lm ch thiờn nhiờn, lm ch i mỡnh Cõu 5: Cho cõu ch sau: on thuyn ỏnh cỏ khụng ch l mt bc tranh sn mi lng ly v v p ca thiờn nhiờn m cũn l mt bi ca ngi ca v p ca ngi lao ng ti ca on cha cõu m on l gỡ? ti ca on trờn on cha cõu m on l gỡ? Hóy vit tip t n 15 cõu to thnh on tng phõn hp hon chnh Trong ú cú s dng phộp th ng ngha Gi ý: ti ca on cha cõu m on l: ca ngi v p ca ngi lao ng ti ca on trờn on cha cõu m on l: on thuyn ỏnh cỏ l mt bc tranh sn mi lng ly v v p ca thiờn nhiờn Vit on: T th i: hon cnh khc nghit>< t th hiờn ngang, h mang n cho bin mt nhp iu mi: ting hỏt say mờ lao ng T th lao ng trờn bin c bao la: lao ng trờn bin khụng h cụ n, tm vúc ca h sỏnh vai vi t tri, bi thiờn nhiờn bu bn, chia s vi h.(phõn tớch thy c s ho hp gia ngi v v tr) To nờn khỳc men say ca ngi cho ngi lao ng -> to thnh qu lao ng m h mong mun Nh th dựng hỡnh nh rt thc: ta kộo xon tay chựm cỏ nng -> Thnh qu lao ng: H v vi thuyn y p dng nh ỏnh bỡnh minh thp lờn t vy cỏ H mang bỡnh minh cho vựng bin bao la rng ln Bi th l mt bn hựng ca v ngi lao ng Bài thơ Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm I Kin thc cn nh Tỏc gi: Nguyn KHoa im sinh nm 1943, quờ Tha Thiờn - Hu mt gia ỡnh trớ thc cỏch mng Sau tt nghip trng dDHSP nm 1964, NK v li quờ hng tham gia cuc chin u chng M ễng bt u lm th t nm 1968, v l mt nh th tiờu biu ca th h nh th tr nhng nm khỏng chin chúng M Th NK giu cht suy t, dn nộn xỳc cm th hin tõm t ca ngi trớ thc tham gia vo cuc chin u ca nhõn dõn Tỏc phm chớnh: th : t ngoi ụ (1972); Trng ca Mt ng khỏt vng (c hon thnh Bỡnh Tr Thiờn 1971, in ln u 1974) Tỏc phm: II Luyện đề: Phõn tớch hai cõu th: Mt tri ca bp thỡ nm trờn i Mt tri ca m em nm trờn lng. - Cõu dn dt m u (gii thiu tỏc gi, tỏc phm) - Hai cõu th cú l l nhng cõu th c sc nht bi th - Phõn tớch (ý chớnh) + MT ca bp l mt tri ca t nhiờn, em li ỏnh sỏng cho vt, nu thiu i ỏnh dng ú thỡ mi sinh vt u s b hu dit (bp cn ỏnh sỏng) + em Cu Tai l ỏnh sỏng, l ngun sng, l mt tri nh ca ngi m, l cuc i ca ngi m Th gian khụng th thiu ỏnh mt tri cng nh ngi m T ụi khụng th thiu vng mt tri nh trờn lng (M gi gm mi nim hi vng vo em Cu Tai) => Dự nỳi hay ụng bng, tỡnh mu t thiờng liờng bao gi cng sõu nng - Cỏch th hin th v ngụn t rt gn gi vi i sng ca ngi dõn tc Cỏch th hin tỡnh cm cht phỏc m sõu sc 4: Củng cố(1) - Hệ thống kiến thức 5: HDVN( 1) Nhắc lại kiến thức văn nghị luận Ngày soạn: 12/12/2012 Bài 6: Luyện đề thơ ca đại (Bếp lửa - Bằng Việt, ánh trăng- Nguyễn Duy) A Mục tiêu cần đạt - Hs củng cố kiến thức thơ ca đại học chơng trình ngữ văn kì gắn với hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ; cảm nhận rõ hình ảnh thơ với chiều sâu triết lý qua hai thơ học - Rèn kĩ cảm nhận đoạn thơ, thơ, kĩ viết đoạn văn thuyết minh hai tác phẩm - Giáo dục ý thức tự học B Phơng pháp: - Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị: GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Bài thơ Bếp lửa- Bằng Việt I Kin thc cn nh Tỏc gi - Bng Vit l bỳt danh ca Nguyn Vit Bng, sinh nm 1941 ti Hu, nhng quờ gc huyn Thch Tht, tnh H Tõy Bng Vit lm th t u nhng nm 1960 v thuc th h cỏc nh th trng thnh thi kỡ khỏng chin chng M - Tỏc phm chớnh: Hng cõy - Bp la (th in chung vi Lu Quang V 1968), Nhng gng mt, nhng khong tri (1973), t sau ma (th 1977), Khong cỏch gia li (th 1983) Cỏt sỏng (th 1986), Bp la - Khong tri (th tuyn 1988) - Th Bng Vit, cm xỳc tinh t, cú ging iu tõm tnh trm lng, giu suy t, trit lun Tỏc phm a Hon cnh sỏng tỏc : Bp la c sỏng tỏc nm 1963, BV ang l sinh viờn khoa phỏp lớ trng i hc tng hp Ki ộp (Liờn xụ c) b.Ni dung: Qua hi tng, suy ngm ca ngi chỏu ó trng thnh, bi th Bp la gi li nhng k nim y xỳc ng v ngi b v tỡnh b chỏu, ng thi th hin lũng kớnh yờu trõn trng v bit n ca ngi chỏu i vi b v cng l i vi gia ỡnh, quờ hng t nc c Ngh thut: Bi th ó kt hp nhun nhuyn gia biu cm vi miờu t, t s v bỡnh lun Thnh cụng ca bi th cũn s sỏng to hỡnh nh bp la gn lin vi hỡnh nh ngi b, lm im ta gi mi k nim, cm xỳc v suy ngh v b v tỡnh b chỏu d B cc : phn: + Phn 1: dũng u: hỡnh nh bp la ngun cho dũng cm xỳc hi tng v b + Phn 2: T lờn bn tui n nim tin dai dng: nhng k nim tui th v hỡnh nh ngi b gn lin vi hỡnh nh bp la hi tng ca chỏu + Phn 3: T ln n i b n thiờng liờng bp la: suy ngm v b v cuc i b + Phn 4: (4 dũng cui): Hỡnh nh b v bp la sng mói tõm hn chỏu - Mch cm xỳc ca bi th rt t nhiờn, i t hi tng n hin ti, t k nim n suy ngm: hỡnh nh bp la gi v nhng k nim tui th sng bờn b tỏm nm rũng, lm hin lờn hỡnh nh b vi bao vt v v tỡnh yờu thng trỡu mn dnh cho a chỏu; t k nim, a chỏu ó trng thnh suy ngm v thu hiu v cuc i b, v l sng gin d m cao quý ca b; cui cựng, ngi chỏu mun gi nim nh mong v b II Luyện đề: Cõu 1: Hóy nờu nhn xột v hỡnh nh tng trng ca hỡnh tng bp la Gi ý: Hỡnh nh bp la l hỡnh nh tht ca bp la m ngy ngy ngi b nhen la nu cm Nhng bp la li tr thnh hỡnh nh tng trng, gi li tt c nhng k nim m ỏp ca hai b chỏu La thnh ngn la tỡnh yờu, la nim tin, ngn la bt dit ca tỡnh b chỏu, tỡnh quờ hng t nc Bp la m ngi b p iu hay chớnh l tỡnh yờu thng m b nõng niu dnh tt c cho chỏu, t vic dy chỏu lm, chm chỏu hc, bo chỏu nghe Bp la cng l ni b nhúm lờn tỡnh cm, khỏt vng cho ngi chỏu Nhúm la ú cng va cú ngha thc, va cú ý ngha tng trng Cõu 2: Phõn tớch giỏ tr ngh thut ca ip t nhúm kh th sau Nhúm bp la p iu nng m Nhúm nim yờu thng khoa sn ngt bựi Nhúm ni xụi go mi x chung vui Nhúm dy c nhng tõm tỡnh tui nh - ip t nhúm c nhc li ln lm to sỏng hn nột kỡ l v thiờng liờng bp la Bp la ca tỡnh b ó nhúm lờn lũng chỏu bao iu thiờng liờng, kỡ l T nhúm ng u mi dũng th mang nhiu ý ngha: T bp la ca b nhng gỡ c nhúm lờn, lờn? + Khi dy tỡnh cm nng m + Khi dy tỡnh yờu thng, tỡnh lng ngha xúm, quờ hng + Khi dy nhng k nim tui th, b l ci ngun ca nim vui, ca ngt bựi nng m, l ngun ca nhng tõm tỡnh tui nh => ú l bp la ca lũng nhõn ỏi, chia s nim vui chung Câu 2: Cho luận điểm sau: Nhng suy ngm v b v hỡnh nh bp la a Trin khai lun im bng mt on din dch - T nhng k nim hi tng v tui th v b, ngi chỏu suy ngm v cuc i v l sng ca b.Hỡnh nh b luụn gn lin vi hỡnh nh bp la, ngn la Cú th núi b l ngi nhúm la, li cng l ngi gi cho ngn la luụn m núng v to sỏng mi gia ỡnh Hỡnh nh b cng hin rừ nột c th vi nhng phm cht cao quý: + B tn to, chu thng chu khú, lng l hi sinh c mt i: Ln n i b bit my nng ma Nhúm dy c nhng tõm tỡnh tui nh + ip ng nhúm cõu th cú im chung l cựng gn vi hnh ng nhúm bp, nhúm la ca b nhng li khỏc nhng ý ngha c th: - Hỡnh nh b luụn gn vi hỡnh nh bp la Trong bi th, cú ti mi ln tỏc gi nhc ti bp la v hin din cựng bp la l hỡnh nh ngi b, ngi ph n Vit Nam muụn th vi v p to tn, nhn ni v y yờu thng Bp la l tỡnh b m núng, bp la l tay bi chm chỳt Bp la gn vi nhng khú khn, gian kh i b Ngy ngy, b nhúm lờn bp la cng l nhúm lờn nim vui, s sng, nim yờu thng chi chỳt dnh cho chỏu v mi ngi Chớnh vỡ th m nh th ó cm nhn c hỡnh nh bp la bỡnh d m thõn thuc s kỡ diu, thiờng liờng: ễi kỡ l v thiờng liờng - Bp la! => Nh vy, t ngn la ca b, chỏu nhn c mt nim tin dai dng v ngy mai, chỏu hiu c linh hn ca mt dõn tc vt v, gian lao m tỡnh ngha B khụng ch l ngi nhúm la m cũn l ngi truyn la - ngn la ca s sng, nim tin cho cỏc th h ni tip Cõu 3: Phõn tớch hỡnh nh ngi ph n Vit Nam hai cuc khỏng chin bo v T Quc qua hai bi th bp la v khỳc hỏt ru nhng em ln trờn lng m Gi ý: Ngi ph n Vit Nam dự Kinh, dự Thng cng u hin hu, d dng, ht lũng thng chng, thng con, thng chỏu, chu ng, hi sinh vỡ gia ỡnh, vỡ thng li ca cuc khỏng chin ca ton dõn *Ngi b bi th bp la hin lờn qua nhng k nim ca a chỏu xa, ngy ngy li hi nhúm bp la p iu nng m, ht lũng chm nom chỏu, b m nú yờn tõm cụng tỏc + Nh v tui th, ngh v bp la, tỏc gi li nh, li ngh n hỡnh nh ngi b thng yờu- mt hỡnh nh xuyờn sut bi th lỳc no cng chp chn lay ng: Mt bp la chn sng sm Mt bp la p iu nng m Chỏu thng b bit my nng ma +c bit hỡnh nh ngi b bng nhiờn tr nờn cao ln, v i Bng Vit nh v nhng nm thỏng au thng vt v Mc k gic t lng chỏy tn chỏy ri, mc cho chin tranh tn phỏ kh au cht chng, b lỳc no cng inh ninh dn chỏu: C bo nh c bỡnh yờn! B l hin thõn c th nht, sinh ng nht cho hu phng ln Du cú th no i chng na thỡ khụng cú gỡ cú th lay chuyn c nim tin dai dng ca b vo tng lai c: + Ri sm ri chiu li bp la b nhen Mt ngn la lũng b luụn sn Mt ngn la cha nim tin dai dng Khụng cũn l bp na ri, bõy gi l ngn la lun chỏy lũng b Cú ngi núi, c quay ngc trỏi tim ngi s thnh hỡnh ngn la Vy thỡ, ngn la chớnh l trỏi tim, l tm lũng, tõm hn ca b nh bao nhiờu ngi Vit Nam ú Mt nim tin bt dit l lựng truyn sang cho chỏu mt cỏch t nhiờn + Nh th khng nh chc chn rng bp la l hoỏ thõn c th ca b v b cng chớnh l bp la si m tõm hn nh th m b luụn nhúm: nhúm bp la tui nh Tỡnh cm ca b tht bao la, gin d nh khoai sn, v cng m nh khoai sn Qua thi gian, qua bom n, tỡnh cm y cng thiờng liờng, õn tỡnh thu chung - Hènh nh ca b, tỡnh yờu ca b, c tin ca b qua hi tng v suy ngm ca a chỏu ó ln suy rng l hỡnh nh, tỡnh yờu ca quờ hng t nc i vi ta * Hỡnh nh ngi m bi th khỳc hỏt ru l hỡnh nh ngi ph n T -ễI Tõy Tha Thiờn Hu, chu ng gian kh, nuụi con, gúp phn ỏnh M: ta bp, gió go, u i ginh trn cui, luụn m cho nhng gic m p, tr thnh chng trai kho mnh, thnh ngi t do, thnh ngi chin s Trng Sn Hènh nh ngi m hin lờn qua nhng li ru ca tỏc gi v nhng li ru ca chớnh m (HS t phõn tớch qua cỏc hỡnh nh th ) Bài thơ ánh trăng - Nguyễn Duy I Kin thc cn nh: Tỏc gi: - Nguyn Duy sinh nm 1948, tờn khai sinh l Nguyn Duy Nhu, quờ lng Qung Xỏ, xó ụng V, thnh ph Thanh Hoỏ - Nm 1966, ụng nhp ng vo b i thụng tin, tham gia chin u nhiu chin trng - Nguyn Duy c trao gii nht cuc thi th bỏo ngh 1973 vi chựm th bn bi (Tre Vit Nam, Hi m rm, Git nc mt v n ci, Bu tri vuụng) T gii thng ny, Nguyn Duy tr thnh mt gng mt tiờu biu lp nh th tr thi kỡ khỏng chin chng M v tip tc bn b sỏng tỏc - Sau nm 1975, ụng chuyn v lm bỏo Vn ngh gii phúng T nm 1977, Nguyn Duy l i din thng trỳ bỏo Vn ngh ti cỏc tnh phớa Nam thnh ph HCM 2.Tỏc phm: - Hon cnh: Bi th nh trng c vit nm 1978 ti thnh ph HCM, in nh trng - th ca Nguyn Duy c gii A ca Hi nh Vit Nam 1984 Nguyn Duy vit bi th ny vo lỳc cuc khỏng chin ó khộp li ba nm Ba nm sng ho bỡnh, khụng phi cng cũn nh nhng gian kh v k nim ngha tỡnh quỏ kh Nguyn Duy vit nh trng nh mt li tõm s, mt li nhn nh chõn tỡnh vi chớnh mỡnh, vi mi ngi v l sng chung thu, ngha tỡnh - Th th: ting: nhiu kh th, mi kh dũng, chõn, dón cỏch - Phng thc biu t: biu cm thụng qua t s - B cc: on + on 1: hai kh u: cm ngh v vng trng quỏ kh + on 2: Cũn li: cm ngh v vng trng hin ti Cõu1 : nh trng l mt nhan a ngha Hóy phõn tớch -+ Trc ht, ỏnh trng ca Nguyn Duy l hỡnh nh p ca thiờn nhiờn vi tt c nhng gỡ l thi v, gn gi, hn nhiờn, ti mỏt.(D/c) + Nhng nu ch cú vy, ỏnh trng ca Nguyn Duy s ln vi vụ ỏnh trng khỏc th ca hin i Cng ging nh trng ca ngi bn tự, vng trng ca Nguyn Duy ó thnh tri k- ngi bn tỡnh ngha nh trng thi chin nh chia s nhng th thỏch ca chin tranh, nh cựng nh th v ng i tri qua nhng k nim ca thi rng Vng trng tri k, vng trng tỡnh ngha y: du n ca mt thi gian khú : ng khụng bao gi quờn + Nhng nhan ỏnh trng cũn thc s sõu sc, ý ngha bi vng trng y cũn l biu tng cho quỏ kh ngha tỡnh - kớ c gn vi cuc khỏng chin chng M cu nc cam go m ho hựng + nh trng lng l to sỏng bi th hay lng l nh li nhc nh gin d m sõu lng: khụng c phộp lóng quờn quỏ kh, cú nhng th thỏch, nhng hi sinh, nhng tn tht thi ỏnh M ỏc lit mi cú cuc sng ho bỡnh ngy hụm Cõu 5:Phõn tớch, so sỏnh hỡnh nh Trng (vng trng, mnh trng, ỏnh trng ) cỏc bi th ng chớ, on thuyn ỏnh cỏ, nh trng Gi ý: - Trng c ba bi th u l hỡnh nh thiờn nhiờn p, sỏng, ngi bn tri k ca ngi cuc sng lao ng v chin u, sinh hot hng ngy - Trng ng l biu tng ca tỡnh ng chớ, gn bú keo sn cuc sng chin u gian kh thi kỡ u khỏng chin chng Phỏp, biu tng ca hin thc v lóng mng, tr thnh nhan ca c th u sỳng trng treo - Trng on thuyn ỏnh cỏ l cỏnh bum chuyờn ch v nõng bng nim vui ho hng lao ng lm ch th ca nhng ng dõn i ỏnh cỏ ờm, v nờn bc tranh sn mi bin vng bin bc Cỏi uụi em quy trng vng choộ ờm th lựa nc H Long - Trng nh trng l vng trng trũn vnh vnh, im phng phc t ngt ựa vo phũng buyn inh ti om ờm ho bỡnh mt in thnh ph H Chớ Minh ó khin nh th git mỡnh, õn hn, day dt v suy ngh v cỏch sng hin ti ca mỡnh nh trng nh ngi bn thõn nhc nh, lay tnh lng tõm ca tỏc gi: khụng c vụ n vi quỏ kh, vi ng i ó hi sinh vi thiờn nhiờn nhõn hu v bao dung Cõu 6: Cú bn khụng hiu vỡ sut bi th, tỏc gi bn ln gi l vng trng m nhan v kh th cui li vit v ỏnh trng Bn y cng khụng hiu vỡ cựng vit v ỏnh trng m bi th nh trng li cú mt sc hp dn riờng Em hóy gii thớch cho bn y ú chớnh l s sỏng to c ỏo ca Nguyn Duy gúp phn th hin ch Gi ý: - Vng trng l mt thi rt c in ca thi ca Bi th nh trng ca Nguyn Duy cú mt sc hp dn riờng - Nhng c sc nht l bi th ln tỏc gi vit l vng trng nhan v kh cui li l nh trng ->i vi tỏc gi, vng trng l mt ngi bn tri õm, tri k, t hi th u v chin trng Vỡ th xuyờn sut bi th l hỡnh nh vng trng ->Cũn hỡnh nh ỏnh trng l ỏnh sỏng ca vng trng, qung sỏng ca vng trng, l s tinh t, nh nhng ca thiờn nhiờn =>Vng trng cú lỳc trũn, lỳc khuyt nhng ỏnh trng luụn luụn cú mu vng khụng i, soi sỏng to mỏt xunc cừi lũng ca ngi lm mi ngi thờm thn nh nhng Khú cú th núi vng trng theo sut ta c cuc i vỡ vng trng khụng phi lỳc no cng xut hin nhng rt phự hp nu núi rng: ỏnh trng theo ta sut c cuc i vỡ ỏnh trng khụng ch l ỏnh sỏng ca vng trng m cũn l ỏnh sỏng mi tõm hn Rừ rng, hỡnh nh ỏnh trng mang ý ngha rng hn hỡnh nh vng trng Tỏc gi ó rt tinh t vic dựng ỏnh trng thay vỡ vng trng nhan v kh th cui ú cng l mt sỏng to rt c ỏo ca ụng, gúp phn lm tỏc phm ỏnh trng cú giỏ tr ni dung v ngh thut cao 4: Củng cố(1) - Hệ thống kiến thức 5: HDVN( 1) - Nhắc lại kiến thức thơ ca đại - Những lu ý Ngày soạn: 15/1/2012 Tiết : Luyện tập khởi ngữ thành phần biệt lập A Mục tiêu cần đạt - Thông qua tập học sinh ôn tập củng cố nắm vững kiến thức khởi ngữ, thành phần biệt lập học - Rèn kĩ sử dụng khởi ngữ, kỹ sử dụng thành phần biệt lập tăng hiệu cho diễn đạt - Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực B Phơng pháp: Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị:GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động ( 1) Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiế Sĩ số t 9A 9C Kiểm tra: ghi A Khởi ngữ Bài mới: I Kiến thức cần nhớ(Gv hớng dẫn hs ôn lại HĐ 2: Nội dung(42) kiến thức khởi ngữ) Thế khởi ngữ, cho ví dụ II Bài tập Gv : khởi ngữ lạp lại y nguyên Bài 2: Chuyển câu khởi ngữ thành lặp lại từ thay câu có thành phần khởi ngữ: - Hiểu hiểu ; -> Yếu tố a Anh làm cẩn thận k/n đợc lặp y nguyên phần câu b Tôi hiểu nhng cha giải đợc lại Bài Xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, - Quyển sách đọc -> trạng ngữ, khởi ngữ câu sau Yếu tố k/n đợc lặp từ thay a- Đôi mẫm bóng (Tô Hoài) - Kiện huyện, tốt lễ, b- Sau hồi trống thúc vang dội lòng tôi, quan xử cho đợc.->k/n có ngời học trò cũ đến hàng dới hiên quan hệ gián tiếp với phần câu vào lớp lại (Thanh Tịnh) - Có thể đặt câu hỏi: đối c- Còn gơg thuỷ tinh tráng bạc, tợng đợc nói đến câu? để tìm ngời bạn trung thực, chân thành, thẳng đối tợng thắn, không nói dối, không -> Làm bài, anh cẩn thận biết nịnh hót hay độc ác -> Hiểu hiểu rồi, nhng giải (Băng Sơn) cha giải đợc B Các thành phần biệt lập I Kiến thức cần nhớ: GV gợi ý hs tìm lên bảng trả lời yêu GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức học cầu tập thành phần biệt lập GV yêu cầu hs ôn lại kiến thức II Bài tập Bài * Xác định thành phần tình thái ví dụ sau: * Xác định thành phần tình thái A, Em nghe họ nói phong thanh, ví dụ sau? Hình nh họ biết với ( Nguyễn Bính) B Đàn bà dễ có tay Đời xa mặt, đời gan ( Nguyễn Du) *Xác định thành phần cảm thán , gọi đáp ví dụ sau Biết cha đặng hồi, Kẻ ngời trời ôi trời ( Nguyễn Đình Chiểu) Than ôi, sắc nớc hơng trời, Tiếc cho đâu lạc loài tới đây? ( Nguyễn Du) Bài Phn gch chõn cõu Ngoi ca s by gi nhng bụng hoa bng lng ó tha tht- cỏi ging hoa n, mu sc ó nht nht l thnh phn gỡ? B Thnh phn ph chỳ Bài Viết đoạn văn ngắn giới thiệutác phẩm Con còChế lan Viên, có sử dụng khởi ngữ thành phần tình thái - G/v hớng dẫn học sinh viết đoạn văn - Học sinh trình bày đoạn - em - G/v nhận xét, bổ sung Họạt động 3: Củng cố(1) - Hệ thống kiến thức Họạt động 4: HDVN( 1) Tiếp tục ôn kiến thức học hai dạng E Nhận xét, rút kinh nghiệm Ngày soạn: 15/1/2012 Tiết 8, luyện tập liên kết câu liên kết đoạn văn A Mục tiêu cần đạt - Thông qua tập H/s ôn tập củng cố nắm vững kiến thức liên kết câu liên kết đoạn văn liên kết nội dung liên kết hình thức - Rèn kĩ sử dụng Cácphép liên kết câuvà liên kết đoạn văn - Giáo dục ý thức học tập tự giác, tích cực B Phơng pháp: Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị:GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động ( 1) Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiế Sĩ số t 9A 9C I Kiến thức cần nắm vững Kiểm tra: ghi Bài mới: + Nội dung: - Liên kết chủ đề HĐ 2: Nội dung(42) - Liên kết lôgic + Hình thức: Các biện pháp liên kết lặp, Lập bảng tổng kết phép liên đồng nghĩa, trái nghĩa liên tởng, thế, nối kết: II Bài tập Cõu on sau liờn kt vi bng cỏch no? Gv hớng dẫn học sinh thực Ngay lỳc y, cỏi vt m Nh nhỡn thy trc tiờn yêu cầu c ngi sỏt sau khuụn ca s l mt cỏnh bum va bt giú cng phng lờn Con ũ ngang mi ngy ch qua li mt chuyn gia hai b khỳc sụng Hng ny va mi bt u chng so chõn bói bi bờn kia, cỏnh bum nõu bc trng cũn che lp gn ht ci t m c E Phộp ni F Phộp th G Phộp lp t ng H Phộp ng ngha , trờng liên tởng Cõu Cõu Qu bom nm lnh lựng trờn mt bi cõy khụ, mt u vựi xung t u Câu D trờng liên tởng ny cú v hai vũng trũn mu vng s dng phộp liờn kt chớnh no? E Phộp th F Phộp lp t ng G Phộp ni H Phộp ng ngha Câu C Phộp ni Câu : Viết đoạn văn ngắn giới thiệu tác giả Thanh Hải có sử dụng cách - G/v hớng dẫn học sinh viết đoạn liên kết xác định phép liên kết câu, liên văn kết đoạn văn - Học sinh trình bày đoạn ( em.) - G/v nhận xét, bổ sung Họạt động 3: Củng cố(1) - Hệ thống kiến thức Họạt động 4: HDVN( 1) Ôn tiếp phép liên kết E Nhận xét, rút kinh nghiệm Ngày soạn: 15/2/2012 Tiết 10, 11, 12: luyện đề thơ: Con cò A Mục tiêu cần đạt - HS củng cố kiến thức thơ tác giả Chế Lan Viên - Rèn kỹ nghi luận đoạn thơ đặc sắc - Bồi dỡng tình cảm gia đình, tình mẫu tử, giáo dục đạo lý làm ngời B Phơng pháp: Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị:GV: Bài tập D Tiến trình lên lớp: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động ( 1) Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiế Sĩ số t 9A 9C Kiểm tra: ghi Bài mới: HĐ 2: Nội dung(42) Gv yêu cầ hs nêu nét tác giả Chế Lan Viên thơ Con cò GV nêu tập hs thực theo yêu cầu I Kiến thức cần nhớ Tác giả Tỏc phm: - Con cũ c sỏng tỏc nm 1962, in th Hoa ngy thng - Chim bỏo bóo (1967) a Ni dung: Bi th th hin khỏ rừ mt s nột ca phong cỏch ngh thut Ch Lan Viờn trờn c s khai thỏc v phỏt trin hỡnh nh cũ nhng cõu hỏt ru quen thuc, ngi ca tỡnh m v ý ngha ca li ru vi cuc i mi ngi b Ngh thut: - Phng thc biu t chớnh: Biu cm (mn hỡnh nh cũ bc l tỡnh cm), kt hp vi miờu t.Vn dng sỏng to ca dao,ỳc kt c nhng suy ngm sõu sc c Ch : Tỡnh mu t II Bài tập Câu 1: Chép thuộc lòng đoạn thơ thứ Câu 1:Cm nhn v hai cõu th sau bng mt on (khong 10-> 15 dũng) Con dự ln l ca m, i ht i, lũng m theo (Con cũ- Ch Lan Viờn) Gi ý: a M on : - Gii thiu bi th, hỡnh tng cũ - Hai cõu th cui on l li ca m núi vi - cũ b Thõn on : -Trong suy ngh v quan nim ca ngi m, di cỏi nhỡn ca m: dự ln khụn, trng thnh, lm gỡ, thnh t n õu chng na l ca m, l nim t ho, nim tin v hi vng ca m - Dự cú phi xa con, thm sut i, nhng lỳc no lũng m cng bờn => T s thu hiu tm lũng ngi m, nh th ó khỏi quỏt mt quy lut tỡnh cm mang tớnh vnh hng: Tỡnh m, tỡnh mu t bn vng, rng ln, sõu sc c Kt on : Bng vic s dng ip t, tỏc gi ó ca ngi tỡnh cm thiờng liờng, cao c ca ngi m i vi Câu Từ thơ Con cò em viết đoạn văn nêu suy nghĩ tình mẹ Gv yêu cầu học sinh chuẩn bị sau goi hc lên trình bày đoạn (2 học sinh) -> gọi hs khác nhận xét, cho điểm Họạt động 3: Củng cố(1) - Hệ thống kiến thức Họạt động 4: HDVN( 1) - Gv hệ thống khắc sâu kiến thức E Nhận xét, rút kinh nghiệm [...]... kiến thức về văn học trung đại, kĩ năng viết đoạn văn bài văn nghị luận về nhân vật trong tác phẩm về các trích đoạn đã học 5 : HDVN: Tự ôn và rèn kỹ nghị luận văn bản trung đại đã học Ngày soạn: 2/11/2013 Bài 9: Luyện đề bài thơ đoàn thuyền đánh cá - huy cận A Mục tiêu cần đạt - Hs củng cố các kiến thức về nền thơ ca hiện đại đã học trong chơng trình ngữ văn 9 kì 1 gắn với hai cuộc kháng chiến chống... tp truyn ngn v ký Tỏc phm chớnh: Bỏt cm c H ( 195 5), Giú bc giú nm ( 195 6), Chuyn nh chuyn xng ( 196 2), Trong giú bóo ( 196 3), Nhng ting v cỏnh ( 196 7), Gia trong xanh ( 197 2) , Lý Sn mựa ti ( 198 0), Sỏng mai no, x chiu no ( 198 4) II Tỏc phm 1.Hon cnh : Truyn c vit nm 197 0, l kt qu ca chuyn i thc t lờn Lo Cai ca tỏc gi Truyn rỳt t tp Gia trong xanh xut bn nm 197 2 3.Ni dung - Truyn giỳp ta cm nhn c v p ca hỡnh... tp truyn ngn v ký Tỏc phm chớnh: Bỏt cm c H ( 195 5), Giú bc giú nm ( 195 6), Chuyn nh chuyn xng ( 196 2), Trong giú bóo ( 196 3), Nhng ting v cỏnh ( 196 7), Gia trong xanh ( 197 2) , Lý Sn mựa ti ( 198 0), Sỏng mai no, x chiu no ( 198 4) II Tỏc phm 1.Hon cnh : Truyn c vit nm 197 0, l kt qu ca chuyn i thc t lờn Lo Cai ca tỏc gi Truyn rỳt t tp Gia trong xanh xut bn nm 197 2 3.Ni dung - Truyn giỳp ta cm nhn c v p ca hỡnh... Ngày dạy Lớp Tiết Sĩ số 9B 9C 2 Kiểm tra: vở ghi 3 Bài mới: Hệ thống các kiến thức đã học I Khái quát về nền văn học giai đoạn sau 194 5 - đầu thế kỉ XX 1 Hoàn cảnh lịch s, xã hội, văn hóa - Cách mạng tháng Tám thành công, khai sinh ra nớc Việt Nam dân chủ cộng Hòa, mở ra kỉ nguyên độc lập của dân tộc - Cuộc kháng chiến chống Pháp ghi chiến công vào trang sử vàng chói lọi của Tổ quốc - Cuộc kháng chiến... 16->thế kỉ 19) đã đợc học trong chơng trình Ngữ Văn 9; - Rèn kĩ năng phát hiện và phân tích hình ảnh, từ ngữ giàu giá trị biểu cảm trong các trích đoạn truyện Kiều và truyện ngời con gái Nam Xơng - Giáo dục ý thức tự học, tự giác học bài B Phơng pháp: Thực hành, luyện tập C Chuẩn bị: GV: Bài tập, đề D Tiến trình lên lớp: 1 Tổ chức: Ngày dạy Lớp Tiết Sĩ số 9B 9C 2 Kiểm tra: vở ghi 3 Bài mới: Hệ thống... TRUYệN NGắN LNG L SA PA Nguyễn Thành long A Kin thc cn nh I Tác giả - Nguyn Thnh Long ( 192 5 - 199 1), quờ huyn Duy Xuyờn, t nh Qu ng Nam Trong khỏng chin chng thc dõn Phỏp ( 194 6 - 195 4) hot ng vn ngh liờn khu V, sau 195 4 ụng tp kt ra Bc, chuyờn sỏng tỏc - ễng l mt trong nhng cõy bỳt vn xuụi ỏng chỳ ý trong nhng n m 196 0 - 197 0, ch chuyờn vit truyn ngn v ký ti hng vo cuc sng sinh hot, lao ng i thng - Phong... về văn học trung đại, kĩ năng viết đoạn văn bài văn nghị luận về nhân vật trong tác phẩm về các trích đoạn đã học 5 : HDVN: Tự ôn và rèn kỹ nghị luận văn bản trung đại đã học Ngày soạn: 23/10/2013 Bài 8: khái quát thơ văn hiện đại Luyện đề bài thơ Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính A Mục tiêu cần đạt - Hs củng cố các kiến thức về nền thơ ca hiện đại đã học trong chơng trình ngữ văn 9 kì... TRUYệN NGắN LNG L SA PA Nguyễn Thành long A Kin thc cn nh I Tác giả - Nguyn Thnh Long ( 192 5 - 199 1), quờ huyn Duy Xuyờn, t nh Qu ng Nam Trong khỏng chin chng thc dõn Phỏp ( 194 6 - 195 4) hot ng vn ngh liờn khu V, sau 195 4 ụng tp kt ra Bc, chuyờn sỏng tỏc - ễng l mt trong nhng cõy bỳt vn xuụi ỏng chỳ ý trong nhng n m 196 0 - 197 0, ch chuyờn vit truyn ngn v ký ti hng vo cuc sng sinh hot, lao ng i thng - Phong... nhiều cảnh đời; âm hiểu văn hóa dân tộc và văn chơng Trung Quốc + Sự nghiệp văn học: chữ Hán, chữ Nôm Câu 2: Viết một đoạn văn dài 12-> 15 câu (có đánh số thứ tự mỗi câu) giới thiệu về tác gải Nguyễn Đình Chiểu Gợi ý: - Hình thức: Viết đoạn văn song hành; đảm bảo số câu 12-> 15 câu theo quy định - Nội dung: Cần đảm bảo các kiến thức sau: + Thân thế(năm sinh, năm mất) Quê quán + Cuộc đời, con ngời:... nhng quờ gc huyn Thch Tht, tnh H Tõy Bng Vit lm th t u nhng nm 196 0 v thuc th h cỏc nh th trng thnh trong thi kỡ khỏng chin chng M - Tỏc phm chớnh: Hng cõy - Bp la (th in chung vi Lu Quang V 196 8), Nhng gng mt, nhng khong tri ( 197 3), t sau ma (th 197 7), Khong cỏch gia li (th 198 3) Cỏt sỏng (th 198 6), Bp la - Khong tri (th tuyn 198 8) - Th Bng Vit, cm xỳc tinh t, cú ging iu tõm tnh trm lng, giu ... giam lỏng Kiều mắc lừa SK, bị Tb đánh đạp buộc phải tiếp khách K gặp TS(đã có vợ HT), TS yêu K, cứu nàng khỏi đời k nữ, hai ngời sống VT Thúc ông kiện Kiều, nhờ tài làm thơ, đánh đàn K sđợc quan... long A Kin thc cn nh I Tác giả - Nguyn Thnh Long (19 25 -19 91) , quờ huyn Duy Xuyờn, t nh Qu ng Nam Trong khỏng chin chng thc dõn Phỏp (19 46 -19 54) hot ng ngh liờn khu V, sau 19 54 ụng kt Bc,... long A Kin thc cn nh I Tác giả - Nguyn Thnh Long (19 25 -19 91) , quờ huyn Duy Xuyờn, t nh Qu ng Nam Trong khỏng chin chng thc dõn Phỏp (19 46 -19 54) hot ng ngh liờn khu V, sau 19 54 ụng kt Bc,