Tài liệu hướng dẫn sử dụng adobe presenter

Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Mục tiêu việc xây dựng giảng điện tử: a Giúp người học hiểu dễ hơn, xác b Đề cao tính tự học nhờ giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể học tập c Giúp người học tự học nơi, lúc Kĩ trình bày: a Màu sắc không lòe loẹt, b Không có âm ồn ào, nhạc lên lia c Chữ đủ to, rõ, không bé d Không ghi nhiều chữ chi chít e Mỗi slide nên có tile chủ đề f Có slide ngăn cách chuyển chủ đề lớn Kĩ thuyết trình: a Tránh không thao thao bất tuyệt từ đầu đến cuối, b Hãy đặt câu hỏi trao đổi, khuyến khích người học phát biểu c Trước thuyết trình, giảng bài, cần tìm hiểu đối tượng nghe giảng ? tâm lý mong muốn có họ ? Cố gắng nói họ cần nói có Đáp ứng tiêu chí tự học: d Có nội dung phù hợp e Có tính sư phạm Kĩ Multimedia: a Có âm b Có video ghi giáo viên giảng c Có hình ảnh, video clips minh họa chủ đề giảng d Công nghệ: Chuẩn SCORM, AICC, công cụ dễ dùng, online hay offline… (Giải vấn đề lúc, nơi) Soạn câu hỏi: Các câu hỏi để thi cử, lấy điểm Các câu hỏi xây dựng nhằm kích thích tính động não người học, thực phương châm lấy người học làm trung tâm, trọng tính chủ động Có nội dung không nên giảng luôn, mà chuyển sang thảo luận, trả lời câu hỏi gợi ý Có nguồn tư liệu phong phú liên quan đến học Tài liệu, website tham khảo để người học tự chủ đọc thêm Tuy nhiên nên tránh việc trích dẫn tràn lan Từ khóa: để gợi ý người học đặt từ khóa để tìm mạng Tốt có tiếng Anh tiếng Việt Thí dụ: làm để biết cách tách âm khỏi đĩa CD, DVD ? Mấu chốt nằm chỗ từ khóa: Ripper HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 PHẦN MỀM ADOBE PRESENTER PRO 7.0 VỚI CÁC CHUẨN ĐÁP ỨNG TRÊN Tại nên sử dụng Presenter Phần mềm add-in tích hợp với MS PowerPoint, ứng dụng hầu hết giáo viên nắm bắt sử dụng tiết dạy có ứng dụng CNTT (Quá thuận lợi việc sử dụng thêm phần ứng dụng Presenter hoàn thành tốt giảng điện tử) Đáp ứng tiêu chí Cục CNTT – Bộ GD&ĐT đặt việc thiết kế giảng điện tử (Vì vậy, họ khuyến khích nên sử dụng) Làm để lấy phần mềm sử dụng Đây phần mềm có quyền hãng Adobe, người tải dùng thử 30 ngày địa chỉ: http://www.adobe.com/products/presenter/ Cục CNTT tiến hành đàm phán để mua phần mềm với giá rẻ Hoặc tìm từ nguồn cung cấp khác cách sử dụng trình tìm kiếm Google với từ khóa Adobe Presenter (có kèm theo key) Tuy nhiên không khuyến khích nhiễm vi rút Cài đặt Adobe Presenter Rất đơn giản, sau tải phần mềm có file Thực thao tác nháy đúp chuột trái, theo bước cho kết thành công Khi này, Menu MS PowerPoint xuất thêm menu Adobe Presenter Giao diện menu Adobe Presenter MS PowerPoint 2003 Các bước để sử dụng Adobe Presenter Bước 1: Tạo trình chiếu PowerPoint, tận dụng trình chiếu cũ để tiết kiệm thời gian khâu chuẩn bị, nhiên cần phải có số điều chỉnh để thích hợp như: Đưa Logo trường vào, đưa hình ảnh tác giả, chỉnh lại màu sắc cho thích hợp (Kinh nghiệm: Nên tạo để thực dễ dàng giáo viên có kỹ tương tác với phần mềm hạn chế) Bước 2: Biên tập Đưa multimedia vào giảng: cụ thể đưa video âm vào, ví dụ âm thuyết minh giảng; đưa tệp flash; đưa câu hỏi tương tác (quizze), câu hỏi khảo sát ghép tệp âm ghi sẵn cho phù hợp với hoạt hình (Tất sử dụng công cụ Adobe Presenter) Bước 3: Xem lại giảng công bố mạng Xem lại giảng công bố lên mạng chức HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Bản thân Presenter tích hợp vào hệ thống phần mềm họp học ảo Adobe Connect, với phần mềm Captivate, tệp Flash video (FLV) Nghĩa bạn có phòng Adobe Connect, ví dụ http://hop.edu.net.vn/dilinh Cục CNTT cung cấp, bạn upload nội dung tạo PowerPoint + Adobe Presenter, thành giảng e-Learning trực tuyến Bạn đưa giảng điện tử e-Learning soạn Adobe Presenter vào hệ thống quản lý học tập Learning Management Systems (LMS) Adobe Presenter tạo nội dung theo chuẩn SCORM AICC Ở Việt Nam, LMS tiếng Moodle, phần mềm mã nguồn mở miễn phí (Xem http://el.edu.net.vn) Mỗi nhà trường, giáo viên có trang web tạo Moodle riêng (Hiện có phiên 1.9) Một số kinh nghiệm tạo Slide: a) Trang mở đầu: Có tên tên tác giả, thông báo copyright thấy cần b) Trang kết thúc: Cám ơn c) Tài liệu tham khảo: tài liệu doc, đường link tới trang web hay hình ảnh Thường nằm trang gần kết thúc d) Đưa logo trường, hay riêng bạn vào e) Tạo trang phân cách chủ đề dài f) Tạo câu hỏi tương tác (quizze) giúp người học chủ động, hứng thú theo dõi giảng g) Sử dụng đa phương tiện để truyền tải giảng: âm thanh, video, hình ảnh Sử dụng phần mềm Adobe Presenter 5.1 Thiết lập ban đầu cho giảng điện tử Nhấn vào nút lệnh cho hình sau: Đặt title (Tiêu đề) Themes (giao diện) phù hợp sau chọn sang thẻ Playback Sau lựa chọn thích hợp mục chuyển sang thẻ Quality để hiệu chỉnh chất lượng cho âm phim ảnh (nên để chế độ mặc định phù hợp nhất) Cuối chọn thẻ Attackment để đính kèm thêm tài liệu văn bảng tính nút lệnh Khi hộp thoại xuất cho phép người dùng lựa chọn tệp tin từ nguồn tài nguyên (trên máy, website khác) HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Click vào để lựa chọn đối tượng cần chèn thêm File: Tệp tin máy Link: Tệp tin từ website khác 5.2 Thiết lập thông số ban đầu giáo viên Vào menu Adobe Presenter chọn Trong thẻ Presenter chọn Add Khi hình sau xuất hiện, tiến hành điền thông tin hướng dẫn bên Ví dụ minh họa Trong trường hợp có nhiều người thực giảng (hiếm khi) thực thêm người trình bày cách tương tự Chọn từ menu Adobe Presenter: Slide Manager HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Chọn Sellect All, Edit để chọn tên người báo cáo cho tất slide Navigation name: Thay đổi tên slide để thị cho gọn, thấy cần 5.3 Chèn hình ảnh vào giảng Chèn hình ảnh: Bạn ghi hình video giáo viên giảng vào slide Hãy dùng webcam ghi video Ghi hình trực tiếp Chèn tệp video có sẵn Biên tập + Ghi hình trực tiếp: Nhấn vào nút Start recording để thực quay Nhấn nút End recording để kết thúc việc quay Mục Attach to: chọn slide để chèn đoạn phim vừa quay Nút save to file: lưu đoạn phim dạng file + Chèn đoạn video có sẵn: HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010  Chọn video cần chèn nhấn open  Lưu ý: Video để chèn phải có phần mở rộng FLV (Dùng công cụ avc free để chuyển đổi phần mở rộng) + Biên tập: - Chọn đoạn video cần biên tập, chọn công cụ edit video Nhấn nút hình tam giác start at end at di chuyển đến đoạn phim cần sử dụng Chèn âm Từ menu Adobe Presenter, nháy chọn mục Audio với công việc sau: HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Ghi âm trực tiếp Chèn tệp âm có sẵn Đồng âm với hoạt động slide Biên tập +Ghi âm trực tiếp: - Kiểm tra có thiết bị kết nối chưa, input Level ok được, nhấn ok - Nhấn nút Play để bắt đầu ghi âm Thực ghi âm tương ứng với hiệu ứng thiết lập Powerpoint cách nhấn nút Next Animation + Chèn tệp tin có sẵn: - Chọn slide muốn chèn, nhấn nút Browse HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 - Chọn nhạc muốn chèn nhấn open, rùi nhấn Ok - Cuối complet insert chọn ok + Đồng âm slide + Chọn nút Change Timings để bắt đầu đồng Chọn nút Next Animation để chọn hiệu ứng tương ứng với âm Kết thúc việc đồng nhấn nút Stop Editing Biên tập âm - Nhấn vào nút chữ U để kéo Slide vào đoạn âm - Xem trước cách nhấn vào nút Play Nguyên lý liên quan đến âm hình ảnh: Âm hình ảnh gắn bó tới slide HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Có thể ghi âm, ghi hình trực tiếp (Record), chèn vào từ file có (Import) Phần âm hình ảnh, bạn tự thao tác để cảm nhận Chúng không vào chi tiết Tuy nhiên ưu điểm âm Adobe Presenter đồng âm với hoạt động slide biên tập âm 5.5 Chèn câu hỏi trắc nghiệm, tương tác, vấn đáp (Quiz) Đây ưu điểm mạnh Adobe Presenter Giáo viên cần khai thác để thể trình độ sư phạm cao xây dựng giảng điện tử Adobe Presenter giúp giáo viên thiết kế hệ thống câu hỏi tương tác thông minh, xử lý theo tình huống, có nhiều loại, nhiều dạng câu hỏi khác Từ menu Adobe Presenter, nháy chọn mục Quizze Manager Thêm câu hỏi trắc nghiệm với nhiều loại khác Thuyết minh: Câu hỏi lựa chọn Câu hỏi đúng/sai Điền vào chỗ khuyết Trả lời ngắn với ý kiến Ghép đôi Đánh giá mức độ Không có câu trả lời hay sai Bổ sung thêm loại câu hỏi xử lý cách làm học viên HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên nhảy qua câu hỏi này, phản ứng sau học viên trả lời: Lùi lại, thị kết quả… Cho phép làm lại Cho phép xem lại câu hỏi Bao gồm slide hướng dẫn Hiện thị kết làm xong Hiện thị câu hỏi outline (danh mục, mục lục) Trộn câu hỏi Trộn câu trả lời Các bạn khai thác nhiều tính khác phần làm câu hỏi trắc nghiệm Do tính chất đặc biệt hay phần chèn câu hỏi trắc nghiệm nên tách riêng phần để phân tích cho người nắm rõ thực thành công tùy theo nhu cầu giảng 5.5.1 Câu hỏi nhiều lựa chọn (Multiple choice) Định danh: Là loại câu hỏi có nhiều lựa chọn để trả lời, có lựa chọn chọn câu trả lời xác có nhiều lựa chọn xác Qua họa hình trên, chắn bạn thực việc tạo cho câu hỏi nhiều lựa chọn hoàn toàn dễ dàng HOLEUP 10 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Tuy nhiên, nói việc lựa chọn kiểm tra bình thường dẫn đến tính khô cứng câu hỏi Không phát huy tính gợi mở cho người học Không có tác dụng phản hồi lại thông tin giúp người học tiến Chính thế, Adobe Presenter cung cấp chức tương tác ngược lại với người học thông qua thẻ Option Một chức vô độc đáo tạo sức mạnh đặc trưng cho giảng điện tử Giáo viên cần khai thác triệt để chức Để thể tốt tính tương tác lựa chọn trả lời, cần bổ sung thông tin phản hồi tương ứng Giúp người học nhận họ trả lời sao? Trả lời sai thông qua nút lệnh cho câu trả lời Khi click vào nút lệnh này, bảng với chức tương tự hiển thị để người soạn câu hỏi phản hồi lại thông tin cách đầy đủ tới người học Dưới ví dụ họa với câu trả lời Các chức tương tự phần trình bày nên không thực cụ thể với ví dụ Thông tin phản hồi cho người học HOLEUP 11 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Sau hoàn thành xong tương tác thích hợp điều cần thực nữađó là: Thiết lập tên câu hỏi chế độ báo cáo, (phản hồi lại thông tin cho người trình bày, phần thể kỹ lưỡng mục sau) Ở ta quan tâm đến việc đặt tên cho câu hỏi để thích hợp phần báo cáo mà Vì thẻ Option Reporting loại câu hỏi giống nhau, từ lúc giới thiệu khái quát cách thức tạo loại câu hỏi Các chức tương tác thực trình bày nhằm tránh lặp lại gây nhàm chán cho bạn đọc 5.5.2 Câu hỏi dạng – sai (True – False) Định danh: Là loại câu hỏi đưa giải nhanh chóng, hoặc sai Người học cần cân nhắc để thực chọn hai đáp án 5.5.3 Câu hỏi dạng điền khuyết Định danh: Là loại câu hỏi mang nội dung điền vào chỗ trống Người học hoàn thành tập thông qua vấn đề điền nội dung thích hợp vào ô lựa chọn người soạn câu hỏi đặt Phần câu hỏi thường thiết lập môn ngoại ngữ,… HOLEUP 12 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Sau lựa chọn xong từ (cụm từ), hộp thoại sau ra, điều chỉnh để đạt kết tốt 5.5.4 Câu hỏi có trả lời ngắn với ý kiến Định danh: Là loại câu hỏi mà người học trả lời với ý kiến Trong người soạn câu hỏi tạo câu trả lời chấp nhận HOLEUP 13 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 5.5.5 Câu hỏi dạng ghép đôi (Matching) Định danh: Là loại câu hỏi có ghép hai nhóm đối tượng kết Người học ghép yếu tố cột với cột kết Với loại câu hỏi thường thích hợp cho hầu hết môn học, đặc biệt với học sinh khối lớp từ THCS trở xuống 5.5.6 Loại câu hỏi điều tra, thăm dò, đánh giá mức độ tiếp thu: Định danh: Là loại câu hỏi thăm dò ý kiến người học Không có câu trả lời sai Người học đưa quan điểm nội dung mà người soạn thảo câu hỏi đưa HOLEUP 14 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 Mức độ ý kiến 1) 2) 3) 4) 5) 2010 mà người học đưa trường hợp là: Không đồng ý Không đồng ý vài chỗ Không có đánh giá (Không ý kiến gì) Chỉ đồng ý vài chỗ Đồng ý Trên phần trình bày sơ lược cách thức tạo câu hỏi Adobe Presenter Mặc dù trình bày chi tiết song không tránh khỏi số chỗ mà người đọc không hiểu hết Tuy nhiên thời gian, kinh nghiệm làm việc với Adobe Presenter hy vọng bạn tìm hiểu tốt tài liệu trình bày Đó điều mà người biên soạn tài liệu mong muốn 5.6 Cài đặt kết hiển thị 5.7 Cài đặt kiểu thống kê HOLEUP 15 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 5.8 Việt hóa thông báo, nút lệnh trình chiếu 5.9 Xuất giảng điện tử theo chuẩn Scorm: Vậy thông qua phần này, tạm hoàn thành giảng điện tử Công việc lại kiểm tra công bố giảng lên mạng.Để công bố trở thành giảng E-learning, cần phải đưa giảng chuẩn SCORM - Đầu tiên ta vào Quizz manage/ Report HOLEUP 16 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 - Trong mục Leaning management system chọn chuẩn SCORM/ chọn nút Manifest - Trong mục vesion chọn 2004 Chọn OK/ OK hoàn tất việc thiết lập chuẩn Lúc này, thực Publish/ chọn mục Zip Package HOLEUP 17 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 - Sau Publish ta tệp tin nén, đem tệp tin nộp xong! Hướng dẫn tập: - Tạo tra trình chiếu E-learning với kiến thức thu nhận - Trang bao gồm: Tên đơn vị, Tiết, Tên bài, Tên Giáo viên, Điện thoại Email - File lưu có dạng: Họ tên GV _Trường TÀI LIỆU THAM KHẢO Adobe Presenter User Guide.pdf Hướng dẫn sử dụng phần mềm Adobe Presenter để soạn giảng e-learning – Hoàng Ngọc Cảnh Phòng GD-ĐT Di Linh HOLEUP 18 [...]... HOLEUP 16 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 - Trong mục Leaning management system chọn chuẩn SCORM/ chọn nút Manifest - Trong mục vesion chọn 2004 Chọn OK/ OK là hoàn tất việc thiết lập chuẩn Lúc này, thực hiện Publish/ chọn mục Zip Package HOLEUP 17 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 - Sau khi Publish ta được một tệp tin nén, đem tệp tin này đi nộp là xong! 6 Hướng dẫn bài tập:... chỗ mà người đọc không hiểu hết Tuy nhiên bằng thời gian, kinh nghiệm làm việc với Adobe Presenter hy vọng các bạn có thể tìm hiểu tốt hơn những gì tài liệu trình bày Đó cũng chính là điều mà người biên soạn tài liệu này mong muốn 5.6 Cài đặt kết quả hiển thị 5.7 Cài đặt các kiểu thống kê HOLEUP 15 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 5.8 Việt hóa các thông báo, nút lệnh trong bài trình chiếu... HOLEUP 12 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Sau khi lựa chọn xong một từ (cụm từ), một hộp thoại sau hiện ra, hãy điều chỉnh để đạt kết quả tốt nhất 5.5.4 Câu hỏi có trả lời ngắn với ý kiến của mình Định danh: Là loại câu hỏi mà người học có thể trả lời với ý kiến của mình Trong đó người soạn câu hỏi có thể tạo ra những câu trả lời có thể chấp nhận HOLEUP 13 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter. . .Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Tuy nhiên, như đã nói nếu chỉ là việc lựa chọn như một bài kiểm tra bình thường thì sẽ dẫn đến tính khô cứng của câu hỏi Không phát huy được tính gợi mở cho người học Không có tác dụng phản hồi lại thông tin giúp người học tiến bộ được Chính vì thế, Adobe Presenter cung cấp chức năng tương tác ngược lại... với kiến thức thu nhận được - Trang đầu tiên bao gồm: Tên đơn vị, Tiết, Tên bài, Tên Giáo viên, Điện thoại hoặc Email - File lưu có dạng: Họ tên GV _Trường TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Adobe Presenter 7 User Guide.pdf 2 Hướng dẫn sử dụng phần mềm Adobe Presenter để soạn bài giảng e-learning – Hoàng Ngọc Cảnh Phòng GD-ĐT Di Linh HOLEUP 18 ... dung mà người soạn thảo câu hỏi đưa ra HOLEUP 14 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 Mức độ ý kiến 1) 2) 3) 4) 5) 2010 mà người học có thể đưa ra trong trường hợp này là: Không đồng ý Không đồng ý ở một vài chỗ Không có đánh giá (Không ý kiến gì) Chỉ đồng ý ở một vài chỗ Đồng ý Trên đây là phần trình bày sơ lược các cách thức tạo câu hỏi trong Adobe Presenter Mặc dù trình bày khá chi tiết song không... đây là một ví dụ mình họa với một câu trả lời Các chức năng cũng tương tự như phần trình bày trên nên tôi không thực hiện cụ thể với ví dụ ở dưới Thông tin phản hồi cho người học HOLEUP 11 Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Sau khi hoàn thành xong các tương tác thích hợp thì một điều cũng cần thực hiện nữađó là: Thiết lập tên câu hỏi trong chế độ báo cáo, (phản hồi lại thông tin cho người .. .Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 PHẦN MỀM ADOBE PRESENTER PRO 7.0 VỚI CÁC CHUẨN ĐÁP ỨNG TRÊN Tại nên sử dụng Presenter Phần mềm add-in tích hợp với MS PowerPoint, ứng dụng. .. hoạt hình (Tất sử dụng công cụ Adobe Presenter) Bước 3: Xem lại giảng công bố mạng Xem lại giảng công bố lên mạng chức HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Bản thân Presenter tích... start at end at di chuyển đến đoạn phim cần sử dụng Chèn âm Từ menu Adobe Presenter, nháy chọn mục Audio với công việc sau: HOLEUP Hướng dẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0 2010 Ghi âm trực tiếp