KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HÀ GIANG KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (THCS & THPT) (Tài liệu lưu hành nội bộ) TRƯỜNG THPT MẬU DUỆ Họ tên giáo viên: Hoàng Văn Tưởng Trình độ chuyên môn: Đại học Hệ: Chính quy Bộ môn dạy: Ngữ Văn Lớp: 10C2, 10C3, 10C4 Năm học: 2015 – 2016 Hiệu trưởng (Ký tên, đóng dấu) KẾ HOẠCH ( Tài liệu lưu hành nội ) NGỮ VĂN KHỐI 10 Tuần TÊN CHƯƠNG (Bài) Tổng quan văn học Việt Nam Số tiết Bài PPCT Tổng quan văn học Việt Nam Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Về kiến thức: - Nắm kiến thức hoạt động giao tiếp( HĐGT) ngôn ngữ, nhân tố giao tiếp (NTGT) (như nhân vật, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) hai trình HĐGT Về kỹ năng: - Biết xác định NTGT HĐGT, nâng cao lực giao tiếp nói, viết lực phân tích, lĩnh hội giao tiếp Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Khái quát Văn học dân gian VN Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ (Tiếp) Về thái độ: - Có thái độ hành vi phù hợp HĐGT ngôn ngữ Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Về kiến thức: - Hiểu nhớ đặc trưng văn học dân gian - Hiểu giá trị to lớn văn học dân gian Đây sở để học sinh có thái độ trân trọneưg di sản văn hóa tinh thần dân tộc, từ học tập tốt phần Văn Học Dân Gian chương trình - Nắm khái niệm thể loại Văn Học Dân Gian Việt Nam Về kỹ năng: - Mục tiêu đặt học sinh nhớ kể tên thể loại, biết sơ phân biệt thể loại với thể loại khác hệ thống 3.Về thái độ: - Yêu thích văn học dân gian Việt Nam Về kiến thức: - Nắm kiến thức hoạt động giao tiếp( HĐGT) ngôn ngữ, nhân tố giao tiếp (NTGT) (như nhân vật, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) hai trình HĐGT Về kỹ năng: - Biết xác định NTGT HĐGT, nâng cao lực giao tiếp nói, viết lực phân tích, lĩnh hội giao Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, Giúp học sinh: Về kiến thức: - Nắm khái niệm đặc điểm văn Về kỹ năn -Nâng cao lực phân tích tạo lập văn Về thái độ: - Yêu thích văn học Việt Nam - Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học * Ra đề số 1 Về kiến thức kỹ năng: - Củng cố kiến thức kĩ làm văn, đặc biệt văn biểu cảm văn nghị luận - Thấy rõ trình độ làm văn thân, từ rút kinh nghiệm cần thiết để làm làm văn sau đạt kết tốt Về thái độ: - Có ý thức tự giác việc rèn luyện nâng cao khả viết văn Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Về kiến thức:Mtao Mxây (Trích sử * Chiến thắng -Nắm thi Đăm Săn).khái niệm đặc điểm vănkiến thức: - Nắm đặc Về Về kỹ điểm củanăng: sử thi anh hùng việc -xây Nâng caokiểu lực phân tíchhùng tạo dựng “nhân vật anh sử Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác, kiểm tra Ra đề số 1,Chiến thắng Mtao Mxây (Trích sử thi Đăm Săn) Ra đề số 1,Chiến thắng Mtao Mxây (Trích sử thi Đăm Săn) Ra đề số 1,Chiến thắng Mtao Mxây (Trích sử thi Đăm Săn) Văn (Tiếp) phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Văn tiếp Về thái độ: - Có thái độ hành vi phù hợp HĐGT ngôn ngữ 10 Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án Truyện An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy Truyện An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy (Tiếp) Đọc thêm : Lập dàn ý văn tự 11 12 13 lập văn Về thái độ: Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt - Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Về kiến thức: - Qua phân tích truyền thuyết cụ thể nắm đặc trưng chủ yếu truyền thuyết: kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố lịch sử với yếu tố tưởng tượng; phản ánh quan điểm đánh giá, thái độ tình cảm nhân dân kiện lịch sử nhân vật lịch sử - Nắm giá trị, ý nghĩa truyện An Dương Vương Mị Châu-Trọng Thuỷ Về Về kiến kỹ năng: thức: -Rèn luyện kỹ - Nắm kết cấu biết cách lập dàn ý văn tự - Nâng cao nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trước viết Về kỹ năng: - Biết cách dự kiến đề tài cốt truyện cho văn tự Về thái độ: Nâng cao tinh thần tự giác việc rèn luyện viết văn hs Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Uy-lít-xơ trở (Trích sử thi Ô-đi-xê) Uy-lít-xơ trở (Trích sử thi Ô-đi-xê) (tiếp theo) 14 15 16 Về kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức học kĩ biểu lộ ý nghĩ cảm xúc, lập dàn ý, diễn đạt,… - Tự đánh giá ưu - nhược điểm làm mình, đồng thời có định hướng cần thiết để làm tốt viết sau Về kĩ năng: giúp hs có kĩ - Làm văn tự - Phân tích đề Về ý thức thái độ Giúp hs có ý thức rút kinh nghiệm viết sau Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 17 Về kiến thức: - Qua đoạn trích Ra - ma buộc tội, hiểu quan niệm người Ấn Độ cổ người anh hùng, đấng quân vương mẫu mực người phụ nữ lí tưởng; Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án Trả làm văn số Đọc thêm: Ra-ma buộc tội (Trích Ra-ma buộc tội) Đọc thêm: Ra-ma buộc tội (Trích Ra-ma buộc tội) (tiếp theo) 18 19 Về kiến thức: - Nhận biết việc, chi tiết tiêu biểu văn tự Về kỹ năng: - Bước đầu chọn việc, chi tiết tiêu biểu viết văn tự đơn giản Về thái độ: Nâng cao tinh thần tự giác việc rèn luyện viết văn hs Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Bài viết số 2 20,21 Bài viết số Tấm Cám 22 Tấm Cám (tiếp) Đọc thêm : Miêu tả biểu 23 24 Về kiến thức: - Hiểu sâu văn tự sự, kiến thức đề tài, cốt truyện, nhân vật, việc, chi tiết, kể, giọng kể Về kỹ năng: - Viết văn tự với việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với Về kiến thức: - Tìm hiểu truyện cổ tích thần kì Tấm Cám để nắm được: nội dung truyện; biện pháp nghệ thuật truyện Về kỹ năng: - Biết cách đọc hiểu truyện cổ tích thần kì; nhận biết số truyện cổ tích thần kì qua đặc trưng thể loại Về kiến thức: Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác, kiểm tra Chuẩn bị học sinh Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn Chuẩn bị giáo viên Chọn việc, chi tiết tiêu biểu văn tự KT90’ cảm văn tự Tam đại gà, Nhưng phải hai mày 25 - Củng cố vững kiến thức kĩ học miêu tả biểu cảm văn tự Về kỹ năng: - Thấy rõ người làm văn tự khó miêu tả hay biểu cảm thành công không trọng đến việc quan sát, liên tưởng tưởng tượng; từ có ý thức rèn luyện để nâng cao lực miêu tả biểu cảm nói chung, quan sát, liên tưởng tưởng tượng nói riêng viết văn tự Về thái độ: Nâng cao tinh thần tự giác việc rèn luyện viết văn hs - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Về kiến thức: * Bài: Tam đại gà - Hiểu mâu thuẫn trái tự nhiên cách ứng phó anh học trò dốt nát mà hay khoe khoang - Thấy hay nghệ thuật nhân vật tự bộc lộ *Bài: Nhưng phải hai mày - Hiểu cười (nguyên nhân cười) thấy thái độ nhân dân chất tham nhũng quan lại địa phương Đồng thời thấy tình cảnh bi hài người lao động vào kiện tụng - Nắm biện pháp gây cười truyện Về kỹ năng: Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học rèn kĩ đọc văn truyện cười Về thái độ: Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa(dạy 1,4,6) Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa(dạy 1,4,6) (tiếp) 11 26 27 Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn 28 Về kiến thức: - Nhận rõ đặc điểm mặt thuận lợi, hạn chế, ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết để diễn đạt tốt giao tiếp Về kỹ năng: - Nâng cao trình độ lên thành kĩ trình bày miệng viết văn phù hợp với đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết Về thái độ: Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 29 Về kiến thức: - Cảm nhận tiếng cười lạc Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết Ca dao hài hước(Dạy 1,2) Về kiến thức: - Hiểu được, cảm nhận tiếng hát than thân tiếng hát yêu thương tình nghĩa người bình dân xã hội phong kiến xưa qua nghệ thuật riêng đậm sắc màu dân gian ca dao Về kỹ năng: - Biết cách tiếp cận phân tích cao dao qua đặc trưng thể loại KT15’ 10 Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ (tiếp) Tóm tắt văn thuyết minh phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 75 Kiến thức: - Hiểu từ quan niệm đối lập anh hùng đến tính cách đối lập Tào Tháo (gian hùng) Lưu Bị (anh hùng) qua ngòi bút kể chuyện gaìu kịch tính, hấp dẫn tác giả Kĩ năng: Đọc hiểu tiểu thuyết chương hồi Thái độ: Yêu mến tiểu thuyết chương hồi, quý trọng tình anh em Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 76 Về kiến thức - Học sinh nắm khái quát tác phẩm Chinh phụ ngâm, gía trị nội dung gía trị nghệ thuật; - Đánh giá đóng góp tác phẩm cho văn học trung đại kỉ XVIII - Tâm trạng đau đớn xót xa Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương Về kiến thức - Ôn tập củng cố kĩ tóm tắt Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương Đọc thêm : Tào Tháo uống rượu luận anh hùng (Trích Tam quốc diễn nghĩa) 27 Đọc hiểu tiểu thuyết chương hồi Thái độ: Yêu mến tiểu thuyết chương hồi, quý trọng tình anh em 77 78 KT15’ 29 28 Lập dàn ý cho văn nghị luận Lập dàn ý cho văn nghị luận (tiếp) 80 Truyện Kiều (Phần I : Tác giả) 79 81 vă nói chung Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tóm tắt văn thuyết minh so sánh sánh với việc tóm tắt văn tự Về ý thức thái độ - Củng cố kĩ tổng hợp văn thuyết minh tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Về kiến thức - Nắm tác dụng việc lập dàn ý cách thức lập dàn ý cho văn nghị luận Về kĩ năng: - Tích hợp với kiến thức văn, tiếng Việt vốn sống thực tế, rèn luyện kĩ lập dàn ý cho văn Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương Về kiến thức - Một số phương diện tiểu sử tác giả (hoàn cảnh xã hội, nhân tố đời riêng) góp phần lí giải nghiệp sáng tác Nguyễn Du) - Nắm vững nhũng điểm yếu nghiệp sáng tác Nguyễn Du - Nắm số đặc điểm nội dung nghệ thuật Truyện Kiều Nguyễn Du Về kĩ năng: - Rèn kĩ đọc-hiểu tác giả văn học Về ý thức thái độ - Bồi dưỡng niềm tự hào, yêu mến tác giả Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 30 29 82 83 Trao duyên (Trích Truyện Kiều) Đọc thêm: Nỗi thương Về kiến thức - Hiểu diễn biến tâm trạng mâu thuẫn, phức tạp, bế tắc Thuý Kiều đêm trao duyên Qua đó, thấy đồng cảm mạnh mẽ, sâu sắc Nguyễn Du hoàn cảnh đau khổ phẩm chất cao quý Kiều: đức hi sinh, lòng vị tha - Bi kịch tình yêu tan vỡ thể qua ngôn ngữ thơ điêu luyện, tuyệt vời Về kĩ năng: + Đọc thơ trữ tình, thơ lục bát; + Chuyển thể văn thơ sang văn văn xuôi nghệ thuật; + Phân tích tâm trạng nhân vật thơ trữ tình Về ý thức thái độ - Đồng cảm với số phận người phụ nữ - Yêu thích tác phẩm truyện thơ Về kiến thức - Hiểu tình cảnh trớ trêu mà Thuý Kiều phải đương đầu buộc phải chấp nhận thân phận kĩ nữ tiếp khách làng chơi - ý thức sâu sắc Kiều phẩm giá thân - Hiểu nghệ thuật tả tình cảnh nội tâm nhân vật Về kĩ năng: + Đọc thơ trữ tình, thơ lục bát; + Chuyển thể văn thơ sang văn văn xuôi nghệ thuật; + Phân tích tâm trạng nhân vật thơ trữ tình Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên 31 Chí khí anh hùng (Trích Truyện Kiều) Đọc thêm: Thề nguyền (Trích Truyện Kiều) quan tới học 84 Về kiến thức - Nắm khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật với đặc trưng -2 Về kĩ năng: Có kĩ phân tích sử dụng ngôn ngữ theo phong cách nghệ thuật Về ý thức thái độ Có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 85 Về kiến thức - Hiểu chí khí anh hùng nhân vật Từ Hải ngòi bút sáng tạo Nguyễn Du - Đặc sắc nghệ thuật bút pháp tả nhân vật anh hùng lí tưởng - Nghệ thuật kể tả kết hợp ngôn ngữ tác giả ngôn ngữ nhân vật, không gian nghệ thuật thời nghệ thuật mang đặc tính riêng Về kĩ năng: + Đọc thơ trữ tình, thơ lục bát; + Chuyển thể văn thơ sang văn văn xuôi nghệ thuật; Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật 30 Về ý thức thái độ - Đồng cảm với số phận người phụ nữ - Yêu thích tác phẩm truyện thơ 32 hiểu tài liệu có liên quan tới học 86 Về kiến thức - Củng cố nâng cao kiến thức (hiểu biết) yêu cầu cách thức xây dựng lập luận học THCS: khái niệm lập luận, cách xác định luận điểm, tìm kiếm luận cách sử dụng phương pháp lập luận - Xây dựng lập luận văn nghị luận Về kĩ năng: - Rèn kĩ lập luận viết văn nghị luận dùng lí lẽ tranh luận giao tiếp hàng ngày Về ý thức thái độ - Có ý thức tự giác, nghiêm túc viết văn nghị luận Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 87 Về kiến thức - Nhận thức rõ ưu nhược điểm nội dung hình thức viết, đặc biệt kĩ chọn chi tiết tiêu biểu kết hợp thao tác thuyết minh kiện lịch sử Về kĩ năng: Nhận thức ưu, nhược điểm kĩ làm văn thuyết Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác, kiểm tra Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên Lập luận văn nghị luận Trả viết số + Phân tích tâm trạng nhân vật thơ trữ tình Về ý thức thái độ - Có thđộ đắn nhìn nhận người có công sai lầm, tàn bạo - Hiểu rõ “Văn sử bất phân” KT15’ 33 31 88 89 Văn văn học Thực hành phép tu từ: phép điệp phép đối Thực hành phép tu từ: phép điệp phép đối (tiếp) 90 minh Về ý thức thái độ - Rút học kinh nghiệm có ý thức bồi dưỡng thêm lực viết văn thuyết minh quan tới học Về kiến thức - Nhận biết tiêu chí văn văn học theo quan niệm Hiểu rõ trình chuyển biến từ văn văn học đến tác phẩm văn học tâm trí người đọc - Biết rõ tầng cấu trúc văn văn học mối liên hệ tầng - HIểu văn chỉnh thể không đơn giản, phải sâu tìm hiểu dần thấy rõ hàm nghĩ Về kĩ năng: - Rèn kĩ tìm hiểu văn văn học Về ý thức thái độ - Vận dụng hiểu biết nói để tìm hiểu tác phẩm văn học Về kiến thức - Củng cố nâng cao kiến thức phép điệp phép đối việc sử dụng tiếng Việt Về kĩ năng: - Có kĩ nhận diện, phân tích cấu tạo tác dụng hai phép tu từ có khả sử dụng phép tu từ cần thiết Về ý thức thái độ Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn 34 32 91 Về kiến thức - Hiểu bước đầu biết vận dụng khí niện nội dung hình thức phân tích văn văn học - Thấy rõ mối liên hệ nội dung hình thức văn văn học Về kĩ năng: - Rèn kĩ tìm hiểu nội dung hình thức văn văn học Về ý thức thái độ - Vận dụng hiểu biết nói để tìm hiểu tác phẩm văn học Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 92 Về kiến thức - Củng cố nâng cao hiểu biết thao tác nghị luận thường gặp: phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp so sánh Về kĩ năng: - Nhận diện xác thao tác văn văn học Về ý thức thái độ - Vận dụng thoa tác cách hợp lí sáng tạo để tạo lập văn nghị luận có sức thuyết phục người đọc (người nghe) Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học 93 Về kiến thức - Nắm lại toàn kiến thức Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương Nội dung hình thức văn văn học Các thao tác nghị luận Tổng kết phần văn học 35 33 34 Tổng kết phần văn học Ôn tập phần tiếng Việt Ôn tập phần tiếng Việt (tiếp) Ôn tập phần làm văn Ôn tập phần làm văn Luyện tập viết đoạn đoạn văn nghị luận 94 95 96 97 98 99 chương trình văn học lớp 10 từ văn học dân gian đến văn học viết, từ văn học Việt Nam đến văn học nướcngoài Về kĩ năng: - Có lực phân tích văn học theo cấp độ, từ kiện đến tác giả, Về kiến thức - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức học năm học phần tiếng Việt Về kĩ năng: -Luyện tập để nâng cao kĩ phong cách ngôn sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, yêu tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị phương Về kiến thức Chuẩn bị giáo viên - Nắm vững kiến thức kiểu văn - Chuẩn bị phương học tiện: Sách giáo khoa Ngữ Về kĩ năng: văn 10 tập 2, sách giáo viên - Rèn luyện kĩ tổng hợp, khái Ngữ văn 10 tập 2, giáo án quát hoá kiến thức kỹ vận tài liệu tham khảo dụng kiến thức vào lập ý, viết khác Về kiến thức Chuẩn bị giáo viên - Ôn tập củng cố cách viết đoạn - Chuẩn bị phương văn nghị luận tiện: Sách giáo khoa Ngữ - Viết đoạn văn nghị luận văn 10 tập 2, sách giáo viên phù hợp với vị trí chức Ngữ văn 10 tập 2, giáo án chúng văn nghị luận tài liệu tham khảo Về kĩ năng: khác - HS cần rèn luyện kĩ để viết - Chuẩn bị phương đoạn văn nghị luận phù pháp: kết hợp tất hợp với vị trí chức phương pháp: phát vấn chúng văn đàm thoại, giảng bình, Về ý thức thái độ phân tích,… 36 - Yêu thích thể loại văn nghị luận 35 Viết làm văn số 100 101 102 103 Viết làm văn số 36 Viết quảng cáo Trả viết số Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Về kiến thức: Chuẩn bị giáo viên - Giúp hs tái lại số kiến - Chuẩn bị phương thức học tiện: Sách giáo khoa Ngữ - Giúp hs vận dụng kiến thức kĩ văn 10 tập 2, sách giáo viên để viết Ngữ văn 10 tập 2, giáo án - Tiếp tục rèn luyện kĩ tìm hiểu tài liệu tham khảo đề, lập dàn ý thao tác lập luận khác, kiểm tra Về kiến thức: Chuẩn bị giáo viên - Nắm vững kiến thức văn - Chuẩn bị phương quảng cáo học trước, tiện: Sách giáo khoa Ngữ hình thức quảng cáo, tiêu chí cần văn 10 tập 2, sách giáo viên có cho quảng cáo, dạng lời Ngữ văn 10 tập 2, giáo án dạng kết hợp lời với hình ảnh tài liệu tham khảo quảng cáo Vận dụng kiến khác thức học vào việc viết văn - Chuẩn bị phương quảng cáo pháp: kết hợp tất Về kĩ năng: phương pháp: phát vấn - Rèn luyện kĩ tạo lập văn quảng đàm thoại, giảng bình, cáo phân tích,… Về ý thức thái độ Chuẩn bị học sinh - Có ý thức viết văn quảng Soạn bài, sưu tầm tìm cáo hiểu tài liệu có liên quan tới học Giúp học sinh: Về kiến thức: - Đánh giá toàn diện kiến thức, kĩ viết nghị luận Đánh giá ưu điểm nhược điểm viết cỏc phương diện: nhận thức đề, lập dàn ý, cách diễn Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo khác, kiểm tra 37 Hướng dẫn ôn tập hè 37 Hướng dẫn ôn tập hè 104 105 đạt, hình thức trình bày Về kĩ năng: - Nhận sửa chữa lỗi viết Về ý thức thái độ Giúp hs có thái độ nghiêm túc học hỏi - Chuẩn bị phương pháp: kết hợp tất phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… Chuẩn bị học sinh Soạn bài, sưu tầm tìm hiểu tài liệu có liên quan tới học Về kiến thức: - Nắm vững chương trình Ngữ Văn lớp 10 Về kĩ năng: - Vận dụng kỹ học vào việc viết văn nghị luận Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án tài liệu tham khảo THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY (b) ( Sau tháng giảng dạy ) A- TÌNH HÌNH HỌC TẬP VÀ GIẢNG DẠY HỌC TẬP CỦA HỌC SINH a) Tình cảm môn, thái độ phương pháp học tập môn, lực ghi nhớ tư v.v Sau tháng giảng dạy, học tập, rèn luyện giáo viên học sinh trường qua quan sát thái độ, tinh thần học tập kết khảo sát đầu năm học học sinh nhận thấy đa phần em có ý thức học hành, lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng Có nhiều ý kiến đóng góp cho học phong phú, nhà chuẩn bị theo câu hỏi, có soạn văn đầy đủ.Các em đa phần có trình độ tư duy, ghi nhớ tốt Với kiểm tra: làm đầy đủ, có ý thức Tuy nhiên, đa phần em nhà xa, phải trọ học, chưa có quan tâm gia đình nên thiếu đôn đốc việc học cũ, chuẩn bị làm tập trước đến lớp Các em găp nhiều khó khăn, gia đình nghèo, phải tham gia lao động nặng thời gian cho việc học Một số học sinh ý thức kém, lười học, ý thức trau dồi tri thức bồi dưỡng đạo đức 38 b) Phân loại trình độ Giỏi: học sinh = 0% Khá: học sinh = % Trung bình: học sinh = % Yếu: học sinh = % Kém: học sinh = % GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN a) Những mặt mạnh giảng dạy môn giáo viên: Tác phong đắn, chuẩn mực, nhiệt tình giảng dạy, quan sát, bao quát lớp tốt, đảm bảo tất học sinh ý vào Soạn đầy đủ trước đến lớp Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, giúp học sinh chủ động học, chủ động tích cực học tập, tham khảo tài liệu, học hỏi đồng nghiệp b) Những nhược điểm, thiếu sót môn giảng dạy: Tài liệu tham khảo, phương tiện trực quan, thiết bị dạy học hạn chế Phương pháp giảng dạy số hạn chế, số giảng chưa hay Khả mở rộng, truyền thụ kiến thức chưa nhiều khả nhận thức học sinh chậm, thiết bị dạy học thiếu, tinh thần phê tự phê chưa cao KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 39 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA BGH B BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG a) Đối với giáo viên: Cần tìm hiểu đối tượng học sinh để có phương pháp dạy học thích hợp: học sinh giỏi giúp củng cố nâng cao kiến thức, học sinh yếu cần bổ sung kiến thức bản, kiến thức trọng tâm Sử dụng phương tiện hỗ trợ cho việc giảng dạy như: biểu bảng, sơ đồ, tranh ảnh, mô hình v.v với cần sử dụng phương pháp dạy học khác nhau, phù hợp với học, với đối tượng học sinh Yêu cầu học sinh chuẩn bị trước đến lớp, đọc soạn theo câu hỏi Cần có câu hỏi từ dề đến khó để gợi mở cho học sinh trả lời, sâu nghiên cứu môn phương pháp Cố gắng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu, tăng cường kiểm tra động viên học sinh vươn lên học tập, chấm chữa kiểm tra theo quy định 40 Luôn lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp đồng nghiệp ưu, khuyết điểm giảng dạy hoạt động khác Nêu cao tinh thần phê tự phê, phát huy ưu điểm, hạn chế khuyết điểm.Luôn học hỏi lẫn kinh nghiệm, trau dồi phương pháp, tham gia dự đồng nghiệp, tham gia lớp tập huấn để nâng cao trình độ chuyên môn Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học giảng.Tìm tòi biện pháp để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.Ra đề kiểm tra theo câu hỏi từ dễ đến khó để kích thích hứng thú học tập học sinh b) Đối với học sinh: Chuẩn xác, đầy đủ kiến thức cho học sinh hướng dẫn cho học sinh nắm kiến thức tốt Đối với học sinh có lực học kém: tăng cường kiểm tra, bồi dưỡng để nâng cao kiến thức cho em Tích cực tìm tòi tài liệu, sách báo để phục vụ cho môn cho công việc đạt hiệu cao Cho tập nhà nhiều hình thức khác để khuyến khích sáng tạo học sinh Phát học sinh giỏi để có kế hoạch bồi dưỡng Nắm lực học tập lớp, học sinh để có phương pháp dạy học phù hợp Đưa câu hỏi thảo luận học để kích thích hứng thú tính đoàn kết học sinh môn học c) Đánh giá tổ chuyên môn: d) Đánh giá ban giám hiệu: 41 CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU a) Số học sinh từ yếu lên trung bình: học sinh - Sau tháng đầu năm học: học sinh - Cuối học kì I: học sinh - Sau tháng đầu năm học kì II: học sinh - Cuối năm học: học sinh b) Số học sinh giỏi năm: học sinh c) Chất lượng năm đạt: - Giỏi : học sinh = % - Khá: học sinh = % - Trung bình: học sinh = % - Yếu: học sinh = % - Kém: 22 học sinh = 13.4% KẾT QUẢ THỰC HIỆN a) Kết thực học kì I- Phương hướng học kì II 42 b) Kết cuối năm học: ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU 43 [...]... phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan tới bài học Đọc thêm : Lầu Hồng Hạc ; Nỗi ốn của người phòng kh; Khe chim kêu 17 Trình bày một vấn đề 19 1 50 1 Về kiến thức - Nắm được u cầu của một bản kế hoạch cá nhân 2 Về kĩ năng - Biết xác định mục tiêu, định liệu kế hoạch khoa... kế hoạch khoa học và viết thành bản kế hoạch cá nhân 2 Về kĩ năng - Có ý thức và thói quen làm việc theo kế hoạch một cách khoa học 1 Chuẩn bị của giáo viên - Chuẩn bị về phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án và các tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị... thức kết cấu của văn bản thuyếtminh 2 Về kĩ năng: - Xây dựng được kết cấu cho văn bản phù hợp với đối tượng thuyết minh 3 Về ý thức thái độ bồi dưỡng năng lực viết văn 1 Chuẩn bị của giáo viên - Chuẩn bị về phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 1, giáo án và các tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng. .. về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan tới bài học 2 93 1 Về kiến thức - Nắm lại tồn bộ những kiến thức cơ 1 Chuẩn bị của giáo viên - Chuẩn bị về phương Nội dung và hình thức của văn bản văn học Các thao tác nghị luận Tổng kết phần văn học 35 33 34 Tổng kết phần văn học... Nguyễn Trãi là tác giả có vị trí quan trọng trong lịch sử văn học Việt Nam - Vị trí kết tinh và mở đường cho giai đoạn văn học mới 2 Về kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm hiểu một tác giả văn học 3 Về ý thức thái độ - Bồi dưỡng tình u tiếng Việt, niềm tự hào dân tộc pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài... lập luận chặt chẽ kết hợp với tính biểu cảm của bài tựa - Hiểu được nội dung và gía trị của một tấm bia trong Văn Miếu- Quốc Tử Giám 1 Chuẩn bị của giáo viên - Chuẩn bị về phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án và các tài liệu tham khảo khác, bài kiểm tra - Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,…... các tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan tới bài học 1 Kiến thức: - Hiểu được tính cách bộc trực, ngay thẳng của Trương Phi, cũng như “tình nghĩa vườn đào” cao đẹp của ba anh em kết nghĩa - một biểu hiện riêng biệt của lòng trung nghĩa... Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan tới bài học 1 Chuẩn bị của giáo viên - Chuẩn bị về phương tiện: Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2, sách giáo viên Ngữ văn 10 tập 2, giáo án và các tài liệu tham khảo khác - Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương... Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan tới bài học 1 85 1 Về kiến thức - Hiểu được chí khí anh hùng của nhân vật Từ Hải dưới ngòi bút sáng tạo của Nguyễn Du - Đặc sắc nghệ thuật của bút pháp tả nhân vật anh hùng lí tưởng - Nghệ thuật kể tả kết hợp ngơn ngữ tác giả... liệu tham khảo khác - Chuẩn bị về phương pháp: kết hợp tất cả các phương pháp: phát vấn đàm thoại, giảng bình, phân tích,… 2 Chuẩn bị của học sinh Soạn bài, sưu tầm và tìm hiểu các tài liệu có liên quan tới bài học 1 87 1 Về kiến thức - Nhận thức rõ những ưu và nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc biệt là kĩ năng chọn chi tiết tiêu biểu kết hợp thao tác thuyết minh về những sự kiện ... Nắm thiên cổ h ng văn bất nguồn từ hai cảm h ng: cảm h ng chịnh trị cảm h ng s ng tác nghệ thuật - Tư tư ng nhân nghĩa chi phối s ng tác ng: Vừa t ng kết 10 năm ch ng qn Minh mở kỉ ngun độc lập... bộc trực, th ng Trư ng Phi, “tình nghĩa vườn đào” cao đẹp ba anh em kết nghĩa - biểu ri ng biệt l ng trung nghĩa - Hồi tr ng gieo vào l ng người đọc âm vang chiến trận hào h ng Kĩ n ng: Chuẩn bị... anh h ng nhân vật Từ Hải ng i bút s ng tạo Nguyễn Du - Đặc sắc nghệ thuật bút pháp tả nhân vật anh h ng lí tư ng - Nghệ thuật kể tả kết hợp ng n ng tác giả ng n ng nhân vật, kh ng gian nghệ