Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi lớp 8 học kì 2 môn ngữ văn năm 2012 đề số 10 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...
Mã đề: v824 KIM TRA HC K II, MễN NG VN, LP (Thi gian lm bi 90 phỳt) I Trc nghim khỏch quan (3 im, 12 cõu, mi cõu tr li ỳng c 0,25 im) c on trớch sau v tr li cỏc cõu hi bng cỏch khoanh trũn vo mt ch cỏi trc cõu tr li ỳng Ngc khụng mi, khụng thnh vt; ngi khụng hc, khụng bit rừ o o l l i x hng ngy gia mi ngi K i hc l hc iu y Nc Vit ta, t lp quc n gi, nn chớnh hc ó b tht truyn Ngi ta ua li hc hỡnh thc hũng cu danh li, khụng cũn bit n tam cng, ng thng Chỳa tm thng, thn nnh hút Nc mt, nh tan u nhng iu t hi y on trờn trớch t bn no ? A Chiu di ụ B Hch tng s C Bn lun v phộp hc D Bỡnh Ngụ i cỏo on trờn ca tỏc gi no ? A Trn Quc Tun B Nguyn Thip C Nguyn Trói D Lớ Cụng Un Vn bn cú on trớch trờn vit theo th loi gỡ ? A Tu B Cỏo C Hch D Chiu Nhn xột no sau õy l ỳng ? A Tu c vit bng xuụi B Tu c vit bng vn C Tu c vit bng bin ngu D Tu cú th c vit bng xuụi, vn, bin ngu Mc ớch ca vic hc c tỏc gi nờu on trớch trờn l gỡ ? A Hc l bit rừ o B Hc l tr thnh ngi cú tri thc C Hc cú th mu cu danh li D Hc gúp phn lm hng thnh t nc Phng thc biu t chớnh c s dng on trớch trờn l gỡ ? A T s B Biu cm C Ngh lun D Thuyt minh Nhn nh no ỳng nht vi ý ngha ca cõu: Ngi ta ua li hc hỡnh thc hũng cu danh li, khụng cũn bit n tam cng ng thng. ? A Phờ phỏn li hc sỏch v, khụng gn vi thc tin B Phờ phỏn li hc thc dng, hũng mu cu danh li C Phờ phỏn thúi hc th ng, bt chc D Phờ phỏn thúi li hc Kiu hnh ng núi no ó c thc hin cõu: Nc Vit ta, t lp quc n gi, nn chớnh hc ó b tht truyn. ? A Hnh ng bc l cm xỳc B Hnh ng hi C Hnh ng trỡnh by D Hnh ng iu khin Cõu vn: Ngc khụng mi, khụng thnh vt; ngi khụng hc, khụng bit rừ o. thuc kiu cõu no ? A Cõu nghi B Cõu ph nh C Cõu cu khin D Cõu cm thỏn 10 í no di õy núi lờn chc nng chớnh ca cõu nghi ? A Dựng yờu cu B Dựng hi C Dựng bc l cm xỳc D Dựng k li s vic 11 Cỏc t cu khin hóy, ng, ch, nờn, cn, phi thuc t loi gỡ ? A Phú t B i t C Quan h t D Tỡnh thỏi t 12 Lt li l gỡ ? A L vic cỏc nhõn vt núi nng hi thoi B L li núi ca cỏc nhõn vt tham gia hi thoi C L li núi ca ch th núi nng hi thoi D L s thay i luõn phiờn ln núi gia nhng ngi i thoi vi II T lun (7 im) Hc sinh chn mt hai sau, vit thnh bi cú di t 400 n 500 ch Nhiu ngi cũn cha hiu rừ: Th no l Hc i ụi vi hnh v vỡ ta rt cn phi Theo iu hc m lm nh li La Sn Phu T bi Bn lun v phộp hc Em hóy vit bi ngh lun gii ỏp nhng thc mc nờu trờn Em hóy vit bi thuyt minh v tỏc hi ca vic hỳt thuc lỏ i vi sc kho ca ngi hớng dẫn chấm I Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm , 12 câu, câu 0,25 điểm) Câu Đáp án C B A D A C B C B 10 B 11 A 12 D II Phần tự luận ( điểm): Chọn hai dề Đề1: Nhiều ngời cha hiểu rõ: Thế Học đôi với hành ta cần phải Theo điều học mà làm nh lời La Sơn Phu Tử Bàn luận phép học Em viết văn nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu Mở (1 điểm): - Nêu xuất xứ La Sơn Phu Tử Bàn luận phép học nêu Theo điều học mà làm - Tháng năm 1950 Bác Hồ nói công tác huấn luyện học tập có dạy : Học phải đôi với hành Học mà không hành học vô ích Hành mà không học hành không trôi chảy - Khái quát lời dạy có ý nghĩa vô quan trọng việc học Thân (5 điểm): a (1 đ): giải thích học gì: - Học tiếp thu kiến thức đợc tích luỹ sách học nắm vững lý luận đợc đúc kết kinh nghiệmnói chung trau dồi kiến thức mở mang trí tuệ - Hành là: Làm thực hành, ứng dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn đời sống Học hành có mối quan hệ hai công việc trình thống để có kiến thức, trí tuệ b (2 đ): Tại học đôi với hành : Tức học với hành phải đôi tách rời hành phơng pháp - (1 đ) Nếu có học có kiến thức, có lý thuyết mà không áp dụng thực tế học chẳng để làm tốn công sức vàng bạc - (1 đ) Nếu hành mà lý luận đạo lý thuyết soi sáng dẫn đến mò mẫm lúng túng trở ngại chí có sai lầm nữa, việc hành nh rõ ràng không trôI chảy.(Có dẫn chứng) c (2 đ): Ngời học sinh học nh nào: - (1 đ) Động thái độ học tập nh nào: Học trờng; Luyện tập nh nào: Chuyên cần, chăm Học sách vở, học bạn bè, học sống - (1 đ) T tởng sai lầm học cốt thi đỗ lấy cấp đủ mỹ mãn, lối học hình thức Cần học xuốt đời, khoa học tiến học không dừng lại chỗ Kết (1 điểm): - (0,5 đ) Khẳng định Học đôi với hành trở thành nguyên lý, phơng châm giáo dục đồng thời phơng pháp học tập - (0,5 đ) Suy nghĩ thân ... chứng) c (2 đ): Ngời học sinh học nh nào: - (1 đ) Động thái độ học tập nh nào: Học trờng; Luyện tập nh nào: Chuyên cần, chăm Học sách vở, học bạn bè, học sống - (1 đ) T tởng sai lầm học cốt thi đỗ... Học phải đôi với hành Học mà không hành học vô ích Hành mà không học hành không trôi chảy - Khái quát lời dạy có ý nghĩa vô quan trọng việc học Thân (5 điểm): a (1 đ): giải thích học gì: - Học. .. điểm , 12 câu, câu 0 ,25 điểm) Câu Đáp án C B A D A C B C B 10 B 11 A 12 D II Phần tự luận ( điểm): Chọn hai dề Đề1 : Nhiều ngời cha hiểu rõ: Thế Học đôi với hành ta cần phải Theo điều học mà làm