skkn rèn kĩ năng học toán cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1

23 625 2
skkn rèn kĩ năng học toán cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHềNG GIO GD-T KRễNG ANA TRNG TH INH TIấN HONG SNG KIN KINH NGHIM TI: RẩN K NNG HC TON CHO HC SINH DN TC THIU S LP H v tờn: Nguyn Th Thanh Linh n v cụng tỏc: Trng TH inh Tiờn Hong Trỡnh o to: i hc Mụn o to: Giỏo viờn Tiu hc Krụng Ana, thỏng nm 2015 Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng MC LC I.Phn m u I.1.Lý chn ti3 I.2 Mc tiờu, nhim v ca ti3 I.3.i tng nghiờn cu I.4.Gii han phm vi nghiờn cu.4 I.5.Phng phỏp nghiờn cu4 II Phn ni dung II.1 C s lớ lun II.2 Thc trng4 a Thun li - khú khn b Thnh cụng- hn ch c Mt mnh- mt yu5 d Cac nguyờn nhõn, cac yờu tụ tac ụng e Phõn tich, anh gia cac võn vờ thc trang ma tai a t II.3.Gii phỏp, bin phỏp a Mc tiờu ca gii phỏp, bin phỏp.6 b.Ni dung v cỏch thc thc hin gii phỏp, bin phỏp c iu kin thc hin gii phỏp, bin phỏp11 d Mi quan h gia cỏc gii phỏp, bin phỏp 11 e Kt qu kho nghim, giỏ tr khoa hc ca nghiờn cu 11 Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng II.4 Kt qu thu c qua khao nghiờm, gia tri khoa hoc cua võn nghiờn cu12 III Phn kt lun, kin ngh 12 III.1 Kt lun .12 III.2 Kiờn nghi 12 Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng I Phn m u I.1 Lý chn ti Th k 21- Th k ca s phỏt trin cụng ngh thụng tin nh v bóo, i n hi nhp ton cu húa, Vit Nam chỳng ta t ho cú mt nh toỏn hc Ngụ Bo Chõu, hng nm bao th h tr nhng ti nng a v cho nc nh cỏc gii thng toỏn quc t cỏc k thi toỏn ễlympic Tuy nhiờn a phng chỳng tụi, vi hn 40 % l hc sinh dõn tc thiu s, cũn nhng ph huynh em em mỡnh n trng bit Cỏi ch, bit tớnh toỏn, i ch thụi Cỏc em bc vo lp 1, lp u cp ca bc Tiu hc vi bao b ng, lm quen- hc ting Vit l hng ro khú khn, ú toỏn hc l mụn hc phi hiu Ting Vit ri mi t lm bi c, nờn hoc toan vi cỏc em hc sinh dõn tc l mt chng ng khú khn, mt ni trn tr vi nhng yờu ngh , mn tr Qua nm liờn tc dy lp vi 2/3 l hc sinh dõn tc thiu s,100% ph huynh lm nụng vi h nghốo chim 20%, trỡnh dõn trớ thp v ụng, thờm phn cuc sng khú khn nờn vic quan tõm n hc ca em cũn hn ch, dn n hc sinh b hc, lu ban nhiu; ban u cht lng mụn toỏn ca cỏc em hc sinh dõn tc cũn rt thp, vi nhiu em ch lm toỏn theo cm tớnh m cha hiu bn cht Nhm giup hoc sinh nm bt toan hoc lp va nõng cao chõt lng mụn toan nờn tụi chn ti Rốn k nng hc toỏn cho hc sinh dõn tc thiu s lp I.2 Mc tiờu, nhim v ca ti ti ch nhng bin phỏp hng dn hc sinh lam quen, thc hanh, cng c khc sõu v phỏt huy nhng kin thc v toỏn hc ó hc chng trỡnh lp Giỳp hc sinh tip cn vi nhng bi toỏn hc c ban at chuõn kiờn thc ky Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng nng v rốn luyn t nhanh nhy toỏn hc va kim tra li kin thc mụn toỏn v b sung thờm nhiu ky nng mi ti giỳp giỏo viờn lp cú thờm nhng kinh nghim dy hc sinh dõn tục thiờu sụ hoc toan Vỡ ren ky nng mụn Toỏn cho hc sinh nhm giỳp cỏc em yờu thớch v cú hng thỳ hn hc I.3 i tng nghiờn cu Nghiờn cu hc sinh lp tụi ch nhim: Hoc sinh lp 1B, Trng Tiờu hoc inh Tiờn Hoang (Nm hc 2011 2012) Hoc sinh lp 1A, Trng Tiờu hoc inh Tiờn Hoang (Nm hc 2012 2013) Hoc sinh lp 1A, Trng Tiờu hoc inh Tiờn Hoang (Nm hc 2013 2014) I.4 Phm vi nghiờn cu Hoan canh iờu kiờn sụng cua cac em hoc sinh dõn tc thiu s lp trng Tiu hc inh Tiờn Hong Cac dang toan c ban cua chng trinh toan lp I.5 Phng phỏp nghiờn cu Phng phỏp trc tip, song ng Phng phỏp phõn tớch Phng phỏp quan sỏt Phng phỏp tri nghim thc t Phng phỏp thng kờ II Phn ni dung Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng II.1 C s lớ lun Trong cuục sụng hang toan hoc gn liờn vi nhng sinh hoat n gian nhõt cua mụi ngi, c biờt xa hụi phat triờn nh hiờn va cac em tiờp thu tụt tõt ca cac mụn hoc khac vi t lụgic gn liờn vi cac ki nng sụng thi hng dõn, trao ụi, kiờm tra, nhõn xet hoc sinh hc sinh co phng phap hoc tõp phu hp la mụi quan tõm khụng nho cua moi ngi y mnh phong tro thi ua Dy tt - Hc tt nh trng nhm ng viờn khớch l hc sinh v giỏo viờn dy tụt, gúp phn thỳc y vic ci tin, nõng cao cht lng dy v hc, ng thi tao niờm vui hng thu hoc tõp mụi ờn trng la mụt niờm vui II.2 Thc trng a Thun li - khú khn - Thun li: Lónh o Phũng Giỏo dc & o to huyn Krụng Ana cng nh Ban giỏm hiu trng Tiờu hoc inh tiờn Hoang luụn quan tõm sõu sỏt n vic hc ca hc sinh núi chung v phat sach v, ụ dung hoc tõp õy u kip thi ờn tõn tng em dõn tục thiờu sụ t tu trng Giỏo viờn cú nng lc, nhit tỡnh, cú trỏch nhim cao Trng cú th viờn trang bi sach, tai liờu kha phong phu va phong tin hoc co may chiờu, nụi mang internet, tao iờu kiờn cho giao viờn viờc khai thac hinh anh tai liờu trờn mang, soan giao an iờn t, thiờt kờ tro chi hinh anh minh hoa sinh ụng lụi cuụn hoc sinh - Khú khn Mụt sụ em õu nm sau c phat sach v thng xuyờn cho chung nm im tu nha minh, ụ dung hoc tõp thng xuyờn bi thõt lac va thiờu Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng b Thnh cụng- hn ch Thnh cụng: Vn dng ti ny giỳp tụi khc phc nhng khú khn dy gii toỏn, t o cht lng hc toỏn ngy cng c nõng lờn, t n gin n cao dn, giỳp cỏc em hoc sinh bt kp, ti kin thc chun cú th t v t c Hn ch: Phn ln k nng s dng que tớnh va diờn at ngụn ng, viờt ca cỏc em cha thnh tho, nờn cũn lỳng tỳng, thiu t tin thc hnh gii toỏn c Mt mnh - mt yu -Mt mnh: i ng giỏo viờn nhit tỡnh tõm huyt, cú s phi hp gia nh trnggiỏo viờn- Hi cha m hc sinh- gia ỡnh nờn lp luụn trỡ s s 100% Giỏo viờn bỏm sỏt i tng hc sinh, hiu rừ hon cnh tõm lý ca tr Phõn loi i tng hc sinh dy Lp hc xen ln gia hc sinh dõn tc Kinh v dõn tc thiu s, cú th hc hi, trao i, giỳp ln hc dựng dy hc phong phỳ v sinh ng lụi cun hc trũ, gi hc din nh nhng, khụng b gũ ộp, s tin b hc trũ th hin qua mi tit dy, tng bi kim tra thng xuyờn, kim tra ming -Mt yu: Phng phỏp dy hc mi ụi cũn gp nhiu khú khn bi,hc trũ hc toỏn nhng cha hiu c bn cht , cũn rp khuụn mỏy múc, theo mu, tip thu bi theo kiu ma dm thm lõu d Nguyờn nhõn Hc sinh dõn tc thiu s hc toỏn thụng qua s tip cn ỏp t bi cỏc em va hc ting Vit mt ngụn ng mi va hc toỏn Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng Trc vo lp1 mụi trng giao tip ting Vit, cng nh s giao lu vi bờn ngoi ca cỏc em cũn hn ch S tip cn vi nhng dựng hc tp, nhng s, que tớnh cũn b ng, thiu s quan tõm ca gia ỡnh e Phõn tich, anh gia cac võn vờ thc trang ma tai a t *S chờnh lch quỏ trỡnh tip thu bi gia hoc sinh dõn tc Kinh v hoc sinh dõn tc thiu s a sụ cac ban ngi Kinh a thụng thao bang ch cai cung nh cac sụ t ờn sụ 10 bc vao lp va thao tac cua cac em rõt nhanh, manh dan Nhiờu em hc sinh dõn tc thiu s lp tụi cũn b ng vi que tớnh, thm a cỏc ngún tay m cũn nhm ln, k nng tớnh toỏn cha thụng tho v chớnh xỏc, kh nng din t chm, cha trụi chy Ro cn ngụn ng, trỡnh by bi gii cha gn gng sch s vit ch s cũn vit ngc, thỏi hc cha chuyờn cn, cn thn, t tin Vi du: day cac bai sụ 1, 2, 3, 4, + Giao viờn yờu cõu hoc sinh viờt sụ (nhiờu em chi ng ngac) Nhng giao viờn gi hai que tinh hoc hai ngon tay hoi co sụ lng la bao nhiờu thi tra li c, nhng ngc lai thi khụng thờ t minh tinh kờt qua bai toan Vi du: t tinh rụi tinh 13+2 12+ Thng nhõm lõn yờu cõu cua bai va co cac trng hp sau: Th nhõt: Cac em se iờn trc tiờp: 13+2=15 Th hai: a t tinh ung thi tinh hang chuc trc hang sau II.3.Gii phỏp, bin phỏp Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng a Mc tiờu ca gii phỏp,bin phỏp tai nhm rốn k nng hc toỏn, nõng cao cht lng mụn toỏn ca hc sinh dõn tc thiu s c bit l hc sinh dõn tc thiu s lp Nõng cao cht lng dy: dy tht-hc tht b.Ni dung v cỏch thc thc hin gii phỏp, bin phỏp * Chun b Bc 1: Sp xp ch ngi Vo u nm hc, cú tit n nh t chc, tụi tranh th lm quen nm bt tõm lý ca cỏc em v sp xp ch ngi xen k cỏc em hc sinh dõn tc thiu s, hc sinh dõn tc Kinh vi phng chõm Hc thy khụng ty hc bn to khụng khớ thõn thin gn gi on kt Bc 2: Dựng phng phỏp trc tip kt hp vi song ng i vi giỏo viờn dy lp 1, c bit l dy lp cú hc sinh dõn tc thiờu sụ, bn thõn mi ngi cn phi trau di mt s t c bn ting m ca cỏc em giao tip lỳc ban u bi vỡ nhiu em by gi mi tip xỳc vi ting Vit nờn rt lỳng tỳng, tip thu v giao tip Vớ d: Qua tit kim tra dựng hc tụi s gi lờn ln lt Sỏch giỏo khoa, v thc, bng v hi nh cỏc gi cỏi ny bng ting m l th no? Sau ú ghi nh hi vỡ qua nhiu nm tụi thy s hc sinh dõn tc mi u nm cụ hi trũ c ngi yờn khụng phn ng gỡ c Bc 3: To mi quan h nh trng giỏo viờn v ph huynh hc sinh Trong cuc hp ph huynh hc sinh u nm, ng cỏc ph huynh cú mt y thụng bỏo tỡnh hỡnh ca lp, nhng thun li, khú khn ph huynh lu tõm n vic hc ca em mỡnh to mi quan h gia nh trng v gia ỡnh, khụng nờn khoỏn trng em cho giỏo viờn Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 10 Hng ngy kim tra sỏch v ca Kim tra li bi hc ca cỏc con, luyn c, viờt sụ thờm cho Hng dn chun b sỏch, v v dựng hc cho theo thi khúa biu ng viờn cỏc em i hc chuyờn cn Thng xuyờn trao i vi giỏo viờn ch nhim kp thi nhc nh, giỳp cỏc em Bc 4: Phõn loi i tng hc sinh Kho sỏt bit em no c thụng vit tho cú th hiu yờu cu ca v lm toỏn nhanh, vi mụn toỏn tụi tin hnh kim tra ming v vit bng con, cho hc sinh dõn tc thiờu sụ nhn bit ch s t n 10, ri vit vo bng vỡ u nm rt nhiu em c theo cm tớnh, vit ngc, tỡm mt s bt kỡ dóy s thỡ cỏc em rt tỳng tỳng, ngoi giỏo viờn th mt vi phộp tớnh n gin, cỏch s dng que tớnh Sau ú phõn loi hc sinh kốm cp Bc 5: Chun b ti liu v k hoch dy hc Da vo chng trỡnh chun kin thc k nng, sỏch giỏo khoa, cụng 896(nhng nm trc), cụng 5842,cụng dy hc theo v vựng min, giỏo viờn lờn k hoch ging dy, khụng yờu cu cao quỏ i vi i tng hc sinh ny, v sau cỏc em hc sinh dõn tc ngy cng tin b ta nõng kin thc lờn cỏc em t chun v trờn chun *Phng phỏp Dy- Hc Bc 1: Lm cụng tỏc t tng Tụi to khụng khớ gn gi thõn thin nh nhng vui ti núi chuyn tng em c bit cỏc em rt rố cỏc em hiu rng : Mi ngy n trng l mt ngy vui, Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 11 c hc nhng cỏi mi t nh trng, thy cụ, bn bố, cho cỏc cỏc em hiu bit nhng iu mi l, lm b m vui lũng Nhng em gii s ngi gn kốm cp cỏc bn hc yu hn, ngoi tụi tỏch nhng em hc cũn yu riờng ph o vo mt s bui tun Bc 2: Rốn cỏc k nng c bn hc toỏn Trong tt c cỏc mụn hc, c bit mụn toỏn tụi thng xuyờn tng cng Ting Vit, phõn loi c i tng hc sinh dy v th hin rừ giỏo ỏn Rốn k nng nghe nhỡn, nhn bit i vi lnh vc ny tụi dựng phng phỏp trc tip kt hp song ng Vớ d : Dy cho hc trũ to thúi quen tr li Tha cụ Tng cng Ting Vit Nu mt s em cha hiu ngụn ng Ting Vit thỡ nờn kt hp song ng hi cỏc em cỏc vt dng quen thuc bng ting m Cựng mt n v ni dung, nhng ụi vi hoc sinh dõn tục thiờu sụ tụi chia nh tng phn dn dt cỏc em mt cỏch nh nhng giỳp hc sinh nghe, hiu tụi thng s dng cõu n gin, hc sinh quan sỏt cú kt qu, giỏo viờn cn hng dn hc sinh cỏch quan sỏt Nhng hỡnh nh v cnh no hc sinh cha rừ tụi cú th gii thớch kt hp vi mụ t Vớ d: Khi hc phn hỡnh hc hỡnh trũn , hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc hay nhiu hn, ớt hn Tụi thng nhõn manh t nhiờu hn, it hn a hinh anh, võt thõt hoc sinh co s so sanh nhõn biờt Rốn k kng nghe núi, c vit ngụn ng toỏn bng ting Vit *Núi: Cho HS núi thnh ting nhng iu HS nghe thy, nhỡn thy( cú phỏt õm cha chun giai on u) Vớ d: Trong gi toỏn, thng xuyờn gi ý cho cỏc em hi, tr li nhng cụ v cỏc bn t ra, nhn xột bi lm ca bn hoc nờu ý kin ca em Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 12 Giỳp hc sinh núi c tờn cỏc bi hc, dựng tiờng Viờt trao i vi bn v giỏo viờn Ki nng c: c thnh ting : cỏc s, quan h s, thao tỏc m, phộp tớnh, bi toỏn cú li c thm: lnh, cõu hi, bi toỏn m, tớnh nhm, thao tỏc, bng cng tr Khi HS c lm theo hng dn ri dng bi toỏn thao tỏc ny rt quan trng nhng nhiu em cha hiu sõu sc dn n lỳng tỳng sai lch Dang toỏn yờu cu tớnh nhm giỏo viờn giỳp hc sinh hiu tớnh nhm la tớnh bng ming, cỏc em khụng t tớnh bng bỳt hay bng que tớnh, tớnh bng tay Vi du: bai tõp Tinh nhõm (trang 109) ụi vi bai tõp di tụi hng dõn cac em nhõm bng cach ờm thờm 15 + = 16 ( ờm thờm mụt) 10 + =12 ( ờm thờm hai) Bc 3: Phng phỏp ging cỏc dng toỏn, kin thc c bn nht i vi lp a s l hc sinh dõn tc thiu s tụi xỏc nh kin thc trng tõm cỏc em d nm bt Sau õy l mt s dng c bn *Dng toỏn s hc: c, vit, sp xp th t cỏc s t nhiờn phm vi 100 Bc u cung cp cho hc sinh mt s kin thc c bn thit thc v phộp m, v cỏc s phm vi 100 i vi phn ny tụi thng lu ý vo cỏch vit, c cỏc s, nhiu em vit ngc ch s, tụi c s bt kỡ 0-> 10 cho cỏc em vit vo bng nhiu ln v tng dn Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 13 Cu to s: hng chc hng n v nhiu em cha xỏc nh, tụi xỏc nh cho cỏc em hng chc bao gi cng ng trc hng n v ng sau i vi s cú hai ch s Hoc dang bai sp xp th t cỏc ch s thng gõy lỳng tỳng cho cỏc em Vớ d: Cho cỏc s 24;10;42;5;78;92 Vit theo th t t n ln: Vit theo th t t ln n : Tụi thng nhn kt qu bai lam cua hoc sinh nh sau: Xp theo th t t n ln: 24;10;42;5;78;92( cỏc em ghi nguyờn bi vo) nhng giỏo viờn hi dóy s trờn s no nh nht ? thỡ hc sinh tr li ỳng l s vỡ vy tụi hng dn cỏc em dựng phng phỏp loi tr, sau tỡm c s nh nht ri n cỏc s cũn li 24;10;42;;78;92 ; tng t tỡm c s tip theo l s 10, tip ni nh vy ta s tỡm c kt qu ỳng nh sau Xp theo th t t n ln :5;10;24;42;78;92 Xp theo th t t ln n bộ:92;78;42;24;10;5 (V i vi cõu hi ny thỡ ch cn vit th t ngc li ó tỡm kt qu trờn) *Dng toỏn n: cng tr khụng nh phm vi 100 Trong chng trinh lp Phộp cng, tr phm vi n phộp cng, tr phm vi 10 cỏc em ch bit, khụng ỏp dng dng c, thm nhiu em hc qua phm vi 10 a c hai bn tay v bn chõn tớnh Vỡ vy tụi luụn chỳ y n nhng trng hp ny khụng núng vi m hng dn nh nhng gi hc, tụi a nhng trũ chi gõy hng thỳ nh lõu cho cỏc em Vớ d : Bi phộp cng phm vi Tụi v mụ hỡnh nh trờn a cỏc i chi Cỏc em ln lt lờn gn nhng s thớch hp nu i no sai cú th gn li ln hai, tụi trang trớ cỏc s bng hỡnh bụng hoa, vt ng nghnh Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 14 tng thờm phn hng thỳ cho hc sinh Nu cỏc em ghi nh, thnh tho cng tr phm vi 20, vic tip thu nm bt thc hnh cng tr phm vi 100 khụng cũn gõy tỳng tỳng cho cỏc em Mun hc sinh khc sõu v thuc cỏc bng cng tr, tụi phi kim tra thng xuyờn bng nhiu hỡnh thc khỏc *Vớ d : t tớnh ri tớnh 57 23 34 i vi phộp tớnh ny giỏo viờn hng dn hc sinh t tớnh thng ct thc hin phộp tớnh t phi sang trỏi, nhng mt s hc sinh dõn tc li lỳng tỳng cỏch lm ny li thc hin vit t trỏi sang phi thc hin hng chc trc hng n v sau; nờn tụi lu ý nhng trng hp ny gi cỏc em ng lờn c kt qu v nờu cỏch tớnh, chỳ ý cỏch cỏc em t phn vit vo bng cng nh vo v dựng bin phỏp hng õu bi ú Vớ d: Giỏo viờn hi tr bng my? HS khụng c dựng tay m na m bt buc ó thuc bi phộp tr phm vi i vi bi toỏn di õy yờu cu ta thc hin theo cỏch giỏo viờn cú th gi ý hng dn cỏc em lm theo cỏch vit theo chiu thun v chiu ngc li (th t ụ vuụng v khụng theo th t) Cỏch Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh 10 11 20 12 19 13 18 14 17 Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 15 16 15 cỏch 1 11 16 12 17 13 14 19 10 15 20 *Dng cõu toỏn cú li i vi bi toỏn cú li phi thng xuyờn tng cng Ting Vit cho cac em, khú khn nhõt vi cỏc em hc sinh dõn tc thiờu sụ la phn gii toỏn cú li l c v hiu Chinh vi võy viờc day kt hp h tr bng tranh minh la rt quan trng vỡ tranh giỳp cỏc em d hiu hn, ngoi nhn mnh mt s t nh thờm, cho, bt, mt, bỏn n gin húa tụi giỳp hc sinh túm tt toỏn qua cỏc cõu hi tỡm hiu bi toỏn cho bit gỡ? , Bi toỏn hi gỡ? Vớ d: Trờn cnh cõy cú chim, chim bay i Hi trờn cnh cõy cũn li my chim? Tụi dựng tranh minh cho HS quan sỏt, hng dn hc sinh túm tt Trờn cnh cõy cú my chim?( cú chim)- Vit bng: Cú: chim My chim bay i? ( Bay chim)-Vit bng: Bay di: chim Bi toỏn hi gỡ? ( Hi trờn cnh cũn li my chim) Vit bng: Cũn li: chim?Nh vy, tụi va t cõu va yờu cu hc sinh tr li, va hon thnh túm tt nh sau: Túm tt Cú : chim Bay i: chim Cũn li:con chim? Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 16 Cho hc sinh c li phn túm tt ,i vi nhng em khỏ tụi yờu cu nhỡn vo túm tt nờu li bi cũn cỏc em yu hn h tr tranh nờu li Sau ú hng dn hc sinh gii toỏn, vic t li gii i vi cỏc em l mt rt khú v li gii tụi thng nhn c t cỏc em l: Trờn cnh cõy cũn li my chim l?; Cũn li my chim l?; Hi cũn li my chim l?, khc phc li trờn tụi cú cỏch hng dn hc t li gii nh sau: Bo t my, bao nhiờu, thờm bng ch sụ , bo dõu chõm hoi thờm ch la( Hc sinh khỏ ,gii) Da vo dũng cui phn túm tt, b dõu chõm hoi thờm ch l( õy l li gii i vi phn ụng hc sinh dõn tc thiu s) Vi cỏch hng dn trờn, cú li gii gii bi toỏn nh sau: Trờn cnh cõy cũn li s chim l Cũn li chim la Tip sau hng dn hc sinh la chn phộp tớnh, phộp tớnh cn c cỏc t khúa thờm, cho, bt, mt, bỏn Phộp tớnh ó rt quen thuc vi cỏc em nờn vic thc hin d dng hn.Vit phộp tớnh bt buc bng ch s, cú n v du ngoc n Tỡm n v cỏc em cũn lỳng tỳng tụi hng dn cỏc em, n v bi toỏn chớnh l t cui cựng ca túm tt gn du( ?) cng ging nh trờn bi Tụi hng dn cỏc em trỡnh by bi toỏn theo mu ca giỏo viờn * Kim tra thng xuyờn: Phn ny l vic lm thng xuyờn v quan trng i vi vic phõn húa i tng hc sinh, kim tra qua mt chng, mt ch i vi hc sinh dõn tc thiu s ngoi hỡnh thc kim tra ming, bng con, kim tra giy lm sn to thúi quen cho hc trũ khụng cũn lung tỳng mt thi gian n lỳc kim tra nh k Qua kim tra bng giy rốn cho hc sinh thúi quen cỏch vit, trỡnh by mt bi kim tra vo giy nh th no cho ỳng cho p Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 17 Vớ d : bi 1: t tớnh ri tớnh 12+3 17-7 * Nhiu em cú kt qu v cỏch vit nh di, nờn cỏch trỡnh by v vit vo giy rt cn thit, sau mt bi kim tra giỏo viờn phỏt hin em no hng kin thc ch no, thỡ bi ú 12 17 + - 15 10 ( Hoc sinh viờt cha thng hang) c iu kin thc hin gii phỏp, bin phỏp Mun nõng cao cht lng hc toỏn cho hc sinh dõn tc thiu s trc ht ngi giỏo viờn phi nhit tỡnh, dng linh hot cỏc hỡnh thc hng õu bi ú, t hc-t rốn trao di chuyờn mụn Bỏm sỏt i tng hc sinh, hiu rừ hon cnh tõm lý ca tr Phõn loi i tng hc sinh dy v phi th hin rừ giỏo ỏn trc thc hin dựng dy hc phi phong phỳ v sinh ng T chc tit hc cho mi hc sinh u c hot ng mt cỏch ch ng, tớch cc S dng linh hot nhiu hỡnh thc dy hc thu hỳt s chỳ ý ca hc sinh vo gii cỏc bi ó khai thỏc Phi hp vi cha m hc sinh ng viờn, khuyn khớch cỏc em kp thi hc v giỏo dc Giỏo viờn dy lp c gng lm quen v hc ting ấ bng nhiu hỡnh thc khỏc nhau: cú th hc theo trng lp, t hc, hc giỏo viờn, hc sinh dõn tc ấ d Mi quan h gia cỏc gii phỏp, bin phỏp Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 18 T thc t dy hc, tụi luụn s dng hi hũa cỏc phng phỏp ging dy, dng nh s t mi, tng mng kin thc mt c chia nh theo kiu ma dm thm lõu, s kiờn nhn ca mi ngi giỏo viờn cựng song song vi s tip thu kin thc ca mi hc trũ e Kt qu kho nghim, giỏ tr khoa hc ca nghiờn cu Vi mt s kinh nghim nh trờn, nm hc cht lng mụn toỏn cú s chuyn bin rừ rt, c th : Nm hc Lp Tng s HSDT/HS u nm S lng T l Cui nm S lng T l t(%) 79,4 t chun t(%) 17 89,4 2011- 1B 19/30 t chun 15 2012 2012- 1A 17/27 14 82,3 16 94,1 2013 2013- 1A 20/32 16 80 19 95 2014 II.4 Kt qu thu c qua khao nghiờm, gia tri khoa hoc cua võn nghiờn cu t c cht lng cao quỏ trỡnh dy hc mụn toỏn i vi hc sinh dõn tc thiu s, ngoi vic hng dn hc sinh tỡm tũi, chim lnh kin thc mi, khai thỏc hp lý h thng bi cú sn cung c kin thc cho hc sinh, giỳp hc sinh khc sõu hn nhng kin thc mi chim lnh Tụi cũn khai thỏc trit cỏc dựng trc quan b dựng dy hc toỏn lp v hng dn hc sinh s dng cú hiu qu, t lm mt s dựng n gin phc v tit dy Vi nhng vic lm trờn, tụi thy khụng khớ tit hc toỏn tr nờn sụi ni nh nhng, hc trũ i hc chuyờn cn hn Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 19 III Phn kt lun, kin ngh III.1 Kt lun m bo cht lng tht, c bit l mụn Toỏn i vi hc sinh dõn tc thiu s v hc sinh khụng ngi nhm lp v b hc gia chng, giỏo viờn cn quan tõm phõn loi cỏc i tng hc sinh v cú k hoach ging dy phự hp t u nm T vic hng dn nhit tỡnh ca giỏo viờn, qua vic rốn luyn thng xuyờn, cỏc em hc sinh khụng cũn rt rố, e ngi m t tin hc v giao tip, gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc ton din III.2 Kiờn nghi Vờ phia phu huynh hoc sinh hp tac tụt hn vi giao viờn phng phap giao duc toan diờn cho hoc sinh Trờn õy l mt s kinh nghim ca bn thõn, tụi rt mong s gúp ý ca ng ng nghip giỳp tụi hon thin hn Tụi xin trõn trng cm n! Buụn Trp, ngy 26 thỏng 12 nm 2014 Ngi vit Nguyn Th Thanh Linh Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 20 NHN XẫT CA HI NG CHM CP TRNG Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 21 CH TCH HI NG CHM ( Kớ tờn, úng du) Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 22 Giáo viên: Nguyờn Thi Thanh Linh Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 23 [...]... : Năm học Lớp Tống số HSDT/HS Đầu năm Số lượng Tỉ lệ Cuối năm Số lượng Tỉ lệ đạt(%) 79,4 đạt chuẩn đạt(%) 17 89,4 2 011 - 1B 19 /30 đạt chuẩn 15 2 012 2 012 - 1A 17 /27 14 82,3 16 94 ,1 2 013 2 013 - 1A 20/32 16 80 19 95 2 014 II.4 Kết quả thu được qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu Để đạt được chất lượng cao trong quá trình dạy học môn toán đối với học sinh dân tộc thiểu số, ngoài... với bài toán dưới đây yêu cầu ta thực hiện theo 2 cách giáo viên có thể gợi ý hướng dẫn các em làm theo 2 cách viết theo chiều thuận và chiều ngược lại (thứ tự ô vuông và không theo thứ tự) Cách 2 Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Thanh Linh 1 10 11 20 2 9 12 19 3 8 13 18 4 7 14 17 Trêng TiÓu häc §inh Tiªn Hoµng 5 6 15 16 15 cách 1 1 6 11 16 2 7 12 17 3 8 13 1 4 9 14 19 5 10 15 20 8 *Dạng câu trong toán có lời... lượng học toán cho học sinh dân tộc thiểu số trước hết người giáo viên phải nhiệt tình, vận dụng linh hoạt các hình thức hổng đâu bồi đó, tự học- tự rèn trao dồi chuyên môn Bám sát đối tượng học sinh, hiểu rõ hoàn cảnh tâm lý của trẻ Phân loại đối tượng học sinh để dạy và phải thể hiện rõ trong giáo án trước khi thực hiện Đồ dùng dạy học phải phong phú và sinh động Tổ chức tiết học sao cho mọi học sinh. .. lớp đa số là học sinh dân tộc thiểu số tôi xác định kiến thức trọng tâm để các em dễ nắm bắt Sau đây là một số dạng cơ bản *Dạng toán số học: Đọc, viết, sắp xếp thứ tự các số tự nhiên trong phạm vi 10 0 Bước đầu cung cấp cho học sinh một số kiến thức cơ bản thiết thực về phép đếm, về các số trong phạm vi 10 0 đối với phần này tôi thường lưu ý vào cách viết, đọc các số, nhiều em vẫn viết ngược chữ số, tôi... không khí trong tiết học toán trở nên sôi nổi nhẹ nhàng, học trò đi học chuyên cần hơn Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Thanh Linh Trêng TiÓu häc §inh Tiªn Hoµng 19 III Phần kết luận, kiến nghị III .1 Kết luận Để đảm bảo chất lượng thật, đặc biệt là môn Toán đối với học sinh dân tộc thiểu số và học sinh không ngồi nhầm lớp và bỏ học giữa chừng, giáo viên cần quan tâm phân loại các đối tượng học sinh và có kế hoach... cực Sử dụng linh hoạt nhiều hình thức dạy học để thu hút sự chú ý của học sinh vào giải các bài tập đã khai thác Phối hợp với cha mẹ học sinh để động viên, khuyến khích các em kịp thời trong học tập và giáo dục Giáo viên dạy lớp 1 cố gắng làm quen và học tiếng Ê đê bằng nhiều hình thức khác nhau: có thể học theo trường lớp, tự học, học ở giáo viên, học sinh dân tộc Ê Đê… d Mối quan hệ giữa các giải pháp,... bài toán theo mẫu của giáo viên * Kiểm tra thường xuyên: Phần này là việc làm thường xuyên và quan trọng đối với việc phân hóa đối tượng học sinh, kiểm tra qua một chương, một chủ đề đối với học sinh dân tộc thiểu số ngoài hình thức kiểm tra miệng, bảng con, kiểm tra giấy làm sẵn tạo thói quen cho học trò không còn lung túng mất thời gian đến lúc kiểm tra định kỳ Qua kiểm tra bằng giấy rèn cho học sinh. .. Trêng TiÓu häc §inh Tiªn Hoµng 11 được học những cái mới từ nhà trường, thầy cô, bạn bè, cho các các em hiểu biết những điều mới lạ, làm bố mẹ vui lòng Những em giỏi sẽ ngồi gần kèm cặp các bạn học yếu hơn, ngoài ra tôi tách những em học còn yếu riêng để phụ đạo vào một số buổi trong tuần Bước 2: Rèn các kĩ năng cơ bản khi học toán Trong tất cả các môn học, đặc biệt môn toán tôi thường xuyên tăng cường... sinh dân tộc thiểu số, ngoài việc hướng dẫn học sinh tìm tòi, chiếm lĩnh kiến thức mới, khai thác hợp lý hệ thống bài tập có sẵn để củng cố kiến thức cho học sinh, giúp học sinh khắc sâu hơn những kiến thức mới chiếm lĩnh Tôi còn khai thác triệt để các đồ dùng trực quan trong bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1 và hướng dẫn học sinh sử dụng có hiệu quả, tự làm một số đồ dùng đơn giản phục vụ tiết dạy Với những... con, cho học sinh dân tộc thiểu số nhận biết chữ số từ 0 đến 10 , rồi viết vào bảng con vì đầu năm rất nhiều em đọc theo cảm tính, viết ngược, để tìm một số bất kì trong dãy số thì các em rất túng túng, ngoài ra giáo viên thử một vài phép tính đơn giản, cách sử dụng que tính Sau đó phân loại học sinh để kèm cặp Bước 5: Chuẩn bị tài liệu và kế hoạch dạy học Dựa vào chương trình chuẩn kiến thức kĩ năng, ... Thanh Linh 10 11 20 12 19 13 18 14 17 Trờng Tiểu học Đinh Tiên Hoàng 15 16 15 cỏch 1 11 16 12 17 13 14 19 10 15 20 *Dng cõu toỏn cú li i vi bi toỏn cú li phi thng xuyờn tng cng Ting Vit cho cac... lng T l Cui nm S lng T l t(%) 79,4 t chun t(%) 17 89,4 2 011 - 1B 19 /30 t chun 15 2 012 2 012 - 1A 17 /27 14 82,3 16 94 ,1 2 013 2 013 - 1A 20/32 16 80 19 95 2 014 II.4 Kt qu thu c qua khao nghiờm, gia tri... Toỏn cho hc sinh nhm giỳp cỏc em yờu thớch v cú hng thỳ hn hc I.3 i tng nghiờn cu Nghiờn cu hc sinh lp tụi ch nhim: Hoc sinh lp 1B, Trng Tiờu hoc inh Tiờn Hoang (Nm hc 2 011 2 012 ) Hoc sinh lp 1A,

Ngày đăng: 31/01/2016, 18:33

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan