Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa

1 Bộ giáo dục đào tạo Trờng Đại học VINH - LÊ THị HƯƠNG MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ GIáO VIÊN CáC TRƯờNG MầM NON TƯ THụC THàNH PHố THANH HóA, TỉNH THANH HóA Chuyên ngành: QUảN Lý GIáO DụC Mã số: 60.14.01.14 Luận văn thạc sĩ KHOA HọC GIáO DụC Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYễN NGọC HợI NGHệ AN, 2015 LI CM N Lun tt nghip cao hc c hon thnh, tụi xin by t lũng bit n n trng i hc Vinh v Phú giỏo s Tin S Nguyn Ngc Hi ó trc tip hng dn, ch dn khoa hc quý giỏ sut quỏ trỡnh hon thnh ti Mt s gii phỏp nõng cao cht lng i ng giỏo viờn cỏc trng mm non t thc Thnh ph Thanh Húa Xin chõn thnh cm n cỏc Thy, cụ ging dy truyn t nhng kin thc khoa hc chuyờn ngnh Qun lý giỏo dc nhng nm qua Mt ln na tụi xin c chõn thnh cm n cỏc n v, trng bn ó quan tõm to iu kin cho tụi kho sỏt ỏnh giỏ cỏc tiờu hon thin lun Cm n cỏc thy, cụ, cỏc bn ng nghip ó úng gúp cho s nghip phỏt trin giỏo dc mm non Xin chõn thnh cm n! Ngh An, ngy 10 thỏng nm 2015 Ngi vit Lờ Th Hng MC LC Trang M U Lý chn ti Mc ớch nghiờn cu Khỏch th nghiờn cu Gii thuyt khoa hc Nhim v nghiờn cu 6.Phng phỏp nghiờn cu úng gúp ca lun Cu trỳc lun Chng 1: C s lý lun ca vic nõng cao cht lng i 5 5 6 ng giỏo viờn cỏc trng mm non t thc 1.1 Lch s nghiờn cu 1.2 Cỏc khỏi nim c bn ca ti 1.3 Ngi giỏo viờn mm non bi cnh hin 1.4 Mt s v nõng cao cht lng i ng giỏo viờn 8 13 17 mm non t thc Kt lun chng Chng 2: C s thc tin ca nõng cao cht lng 26 32 i ng giỏo viờn cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa 2.1 Khỏi quỏt v iu kin t nhiờn - Xó hi v tỡnh hỡnh giỏo 33 dc ca thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 2.2 Thc trng i ng giỏo viờn cỏc trng mm non t thc 33 Thnh ph Húa, tnh Thanh Húa 2.3 Thc trng nõng cao cht lng i ng giỏo viờn cỏc 37 trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 2.4 ỏnh giỏ thc trng Kt lun chng Chng 3: Mt s gii phỏp nõng cao cht lng i ng 59 62 69 giỏo viờn cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 3.1 Nguyờn tc xut gii phỏp 3.2 Mt s gii phỏp nõng cao chõt lng i ng giỏo viờn 71 71 cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 3.3.Kho sỏt s cn thit v tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp 73 xut 101 Kt lun chng KT LUN V KIN NGH Kt lun Kin ngh TI LIU THAM KHO PH LC 105 106 106 107 110 BNG Kí HIU NHNG CH CI VIT TT CBQL CMHS CNH - HH CNTT CSVC DDH H GD GD&T GV HGD HHT HS HTCT MN PCGD PPDH PTDH QLDH QLGD TBDH Cỏn b qun lý Cha m hc sinh Cụng nghip húa - hin i húa Cụng ngh thụng tin C s vt cht dựng dy hc i hc Giỏo dc Giỏo dc v o to Giỏo viờn Hot ng giỏo dc Hot ng hc Hc sinh Hon thnh chng trỡnh Mm non Ph cp giỏo dc Phng phỏp dy hc Phng tin dy hc Qun lý dy hc Qun lý giỏo dc Thit b dy hc TTCM SGK XHCN XHHGD UBND T trng chuyờn mụn Sỏch giỏo khoa Xó hi ch ngha Xó hi hoỏ giỏo dc U ban nhõn dõn DANH MC BNG BIU Bng 2.1 S lng, t l GV trng mm non t thc trờn lp ca thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 39 Bng 2.2 C cu theo tui ca giỏo viờn cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 41 Bng 2.3 Bng tng hp cht lng giỏo viờn cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa nm hc 2012-2013 44 Bng 2.4 Nhn thc t tng chớnh tr 46 Bng 2.5 Chp hnh chớnh sỏch, phỏp lut ca nh nc 47 Bng 2.6 Chp hnh cỏc quy nh ca ngnh 47 Bng 2.7.Cỏc chun mc o dc li sng 48 Bng 2.8 Cỏc tiờu v thỏi , tớnh on kt quan h ng nghip 49 Bng 2.9 Kin thc c bn ca giỏo viờn cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 51 Bng 2.10 Kin thc chm súc sc khe cho tr mm non cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 52 Bng 2.11.Kin thc c s ngnh mm non 52 Bng 2.12 Kin thc v phng phỏp giỏo dc tr la tui mm non 53 Bng 2.13.Kin thc ph thụng chớnh tr, Vn húa xó hi 53 Bng 2.14: K nng s phm ca giỏo viờn cỏc trng mm non t thc thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa 55 Bng 3.1: ỏnh giỏ s cn thit ca cỏc gii phỏp xut 102 Bng 3.2: ỏnh giỏ tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp xut 103 M U Lý chn ti Ngy nhõn loi ang bc vo mt nn minh trớ tu, mt nn kinh t tri thc, mt xó hi thụng tin, s nghip phỏt trin giỏo dc c tha nhn nh mt tin quan trng ca s phỏt trin tt c cỏc lnh vc ca t nc nh chớnh tr - kinh t - an ninh - quc phũng, xut phỏt t quan imca H Chớ Minh v vai trũ ca giỏo dc vic phỏt huy nhõn t ngi nh cõu núi ca Bỏc Vỡ li ớch mi nm thỡ phi trng cõy, vỡ li ớch trm nm thỡ phi trng ngi Trong t tng H Chớ Minh giỏo dc s nghip trng ngi l mt chin lc va c bn, lõu di, va l quc sỏch hng u ca ng v Nh nc ta iu ny cng ỳng vi lun im: Con ngi c giỏo dc tt v bit t giỏo dc l ng lc v mc tiờu ca s phỏt trin bn vng ca t nc Giỏo dc l mt b phn hu c, quan trng nht chin lc, qui hoch, phỏt trin KT - XH, ú mc tiờu giỏo dc phi c xem l mt nhng mc tiờu hng u ca s phỏt trin GD&T l chỡa khoỏ m ca tin vo tng lai (Ngh quyt TW4 khoỏ 7) phỏt trin xó hi, iu quan trng hng u l s phỏt trin ngi ng ta khng nh: ngi l mc tiờu, l ng lc ca s phỏt trin GD&T cú chc nng phỏt trin xó hi ch yu thụng qua phỏt trin ngi m ngi l giỏ tr cao nht, giỏ tr sỏng to mi giỏ tr.Hiu c tm quan trng, nờn ng v Nh nc ta núi chung v tnh Thanh Hoỏ núi riờng n c bn ó gii quyt c thiu GVMN Tuy nhiờn, NGV cũn bt cp v c cu, mt s trng giỏo viờn trỡnh tay ngh, nng lc s phm khụng tng xng vi trỡnh chuyờn mụn c o to v ỏp ng c yờu cu i mi giỏo dc i ng GVMN hin cũn gp khỏ nhiu khú khn, nh iu kin lm vic, CSVC, trang thit b dy, thi gian lm vic cũn nhiu so vi quy nh, nh biờn s tr trờn cụ quỏ ụng nhng giỏo viờn luụn phn u lờn hon thnh tt nhim v GDMN l bc hc u tiờn ca h thng giỏo dc Quc dõn, cú vai trũ c bit quan trng vic t nn múng cho s nghip giỏo dc trng ngi, l ngun nhõn lc cho tng lai ca t nc v phỏt trin nhõn cỏch ngi Trong thi i ngy nay, trc xu th ton cu húa v hi nhp quc t, nhm ỏp ng nhu cu ca xó hi, h thng giỏo dc o to v nh hng ngh nghip Vit Nam ang cú nhiu i mi vt bc Vic phỏt trin ngun nhõn lc ỏp ng s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc l mt chin lc quc gia ton b chin lc phỏt trin GD&T H thng giỏo dc ngh nghip cú vai trũ vụ cựng quan trng vic phỏt trin ngun nhõn lc m trng tõm l vic nõng cao cht lng v hiu qu ngun nhõn lc.Vỡ vynõng cao cht lng i ng GVMN l nhm i mi v phỏt trin GD&T Ti i hi XI ca ng cng sn Vit Nam ó khng nh, mc tiờu tng quỏt ca chin lc phỏt trin kinh t - xó hi t nm 2011 - 2020 l: Phn u n nm 2020 nc ta c bn tr thnh nc cụng nghip theo hng hin i; chớnh tr - xó hi n nh, ng thun, dõn ch, k cng; i sng vt cht v tinh thn ca nhõn dõn c nõng lờn rừ rt; c lp, ch quyn, thng nht v ton lónh th c gi vng; v th ca Vit Nam trờn trng quc t tip tc c nõng lờn; to tin vng chc phỏt trin cao hn giai on sau thc hin tt cỏc nhim v trờn, trc ht ũi hi chỳng ta phi chỳ trng n ngun nhõn lc Cht lng ngun nhõn lc ú ph thuc vo cht lng giỏo dc ca nn giỏo dc Vit nam i hi ng ln th XI, ng cng sn Vit Nam ó khng nh: Phỏt trin giỏo dc phi thc s l quc sỏch hng u Tp trung nõng cao cht lng giỏo dc, coi trng giỏo dc o c, li sng, nng lc sỏng to, k nng thc hnh, kh nng lp nghip i mi cn bn nn giỏo dc theo hng chun húa, hin i húa, xó hi húa v hi nhp quc t, ú, i mi c ch qun lý, phỏt trin i ng giỏo viờn v cỏn b qun lý l khõu then cht ng ta luụn xỏc nh, phỏt trin giỏo dc v o to, i ng giỏo viờn gi v trớ vụ cựng quan trng i ng giỏo viờn l lc lng tham gia trc tip v quyt nh cht lng giỏo dc Vỡ vy, cỏc ngh quyt ca ng luụn khng nh v nhn thc rừ v trớ, vai trũ to ln ca i ng giỏo viờn l yu t c bn mang tớnh quyt nh hon thnh mc tiờu ph cp GDMN, i vi s phỏt trin v m bo cht lng o to Ch th s 40/2004/CT- TW, ngy 15/6/2004 ca Ban Chp hnh Trung ng ng cng ó nờu rừ: Mc tiờu xõy dng i ng nh giỏo v CBQLGD c chun hoỏ m bo cht lng, ng b v c cu, c bit nõng cao bn lnh chớnh tr, phm cht li sng, lng tõm, tay ngh ca nh giỏo; thụng qua vic qun lý, phỏt trin ỳng nh hng v cú hiu qu s nghip giỏo dc nõng cao cht lng o to ngun nhõn lc, ũi hi ngy cng cao ca s nghip CNH, HH t nc Trong nhng nm gn õy, cựng vi giỏo dc c nc núi chung, ngnh GD&T tnh Thanh Hoỏ núi riờng ang cú nhng sc mi, xõy dng NGV v cỏn b qun lý GDMN v s lng, c o to giỏo viờn t chun, cng c, m rng mng li trng, lp, bo m nhu cu gi tr ti cỏc trng mm non cụng lp, t thc, cỏc nh tr, nhúm tr CSVC cỏc 10 trng c nõng cp, ci to v xõy mi, s trng lp c xõy dng mi theo chun quc gia ngy cng tng, cht lng GD&T cú tin b rừ rt Song bờn cnh ú cũn nhng mt tn ti, yu kộm, bt cp c v quy mụ, c cu v c bit l hiu qu GD&T cha ỏp ng kp nhng ũi hi ngy cng cao v ngun nhõn lc cho cụng cuc hi nhp kinh t, quc t Vỡ vy Ngh quyt i hi ng b tnh Thanh Hoỏ ln th XV ó nờu rừ: Phỏt huy truyn thng hiu hc, cng c thnh qu giỏo dc t c, khc phc nhng yu kộm cụng tỏc qun lý giỏo dc, nhm nõng cao cht lng GD&T ton din Nm h thng GD&T to chung ca c tnh nờn GD&T thnh ph Thanh Húa l n v luụn dn u v cht lng v phong tro l im sỏng ca tnh Thanh Húa v giỏo dc núi chung v giỏo dc mm non núi riờng Giỏo dc thnh ph Thanh Húa cú y nhng u im ó nờu trờn Bờn cnh nhng u im ú,Giỏo dc thnh ph Thanh Húa cũn mt s mt hn ch: - Chuyờn mụn nghip v cũn cha ng u, cũn nhiu bt cp v cht lng, s lng v c cu; cha cú s ng b, chm i mi i vi cỏc trng t cỏc huyn sỏt nhp v thnh ph - Kin thc phỏp lut cũn nhiu hn ch K nng ging dy, nghiờn cu ti liu cũn cha nhiu Nhng mt hn ch ca NGV núi trờn xut phỏt t nhiu nguyờn nhõn, cú nhng nguyờn nhõn xut phỏt t bn thõn NGV nhng cng cú nhng nguyờn nhõn xut phỏt t vic qun lý cht lng giỏo viờn ca cỏc cp qun lý giỏo dc Trin khai xõy dng NGV cũn chm so vi tin trỡnh i mi giỏo dc C quan qun lý cỏc cp cũn buụng lng cụng tỏc giỏo dc chớnh tr, o c Cụng tỏc tra, kim tra, x lý vi phm cha tht s nghiờm Cỏc ch chớnh sỏch khen thng cho giỏo viờn cha tht s tho ỏng, kp thi, i sng ca giỏo viờn cũn gp rt nhiu khú khn i 10 118 118 [13] ng Cng Sn Vit nam (2001), Vn kin i hi i biu ton quc ln th IX, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni [14] ng Cng Sn Vit nam (2002), Vn kin hi ngh ln th VI Ban chp hnh TW khoỏ IX, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni [15] ng Cng Sn Vit nam (2011), Vn kin i hi i biu ton quc ln th XI, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni [16] Lờ Minh H (2011), Tip tc i mi cụng tỏc qun lý, nõng cao cht lng chm súc giỏo dc tr, V GDMN [17] Nguyn Th Thanh H (2011), Hot ng SKKN ca trng Mm Non [18] Nguyn Th Thanh H(2011), Cm nang cụng tỏc GDMN giai on 2010 2015 [19] Phm Minh Hc (2002), Giỏo dc Vit nam trc ngng ca th k XXI, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni [20] Phm Minh Hựng,Qun lý cht lng giỏo dc cng bi ging Ngh An, nm 2011 [21] Nguyn Ngc Hi, Phm Minh Hựng, Thỏi Vn Thnh (2005), i mi cụng tỏc bi dng GV, Tp Giỏo dc (s 110/3-2005) [22] Nguyn Ngc Hi(2007), Cỏc gii phỏp c bn nõng cao cht lng i ng nh giỏo ti cp B mó s B-2004-CTGD-07 [23] H Lam Hng (2007), Giỏo trỡnh ngh giỏo viờn Mm Non, NXB i hc Quc gia H Ni [24] Trn Kim (1997), Qun lý giỏo dc v trng hc, Vin khoa hc giỏo dc, H ni [25] Trn Kim (2004), Khoa hc qun lý giỏo dc, Mt s lý lun v thc tin, NXB giỏo dc, H Ni [26] Thnh y Thnh ph Thanh Húa (2003), Lch s ng b v nhõn dõn Thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Hoỏ 118 119 119 [27] Thnh y Thnh ph Thanh Húa (2005), Bỏo cỏo chớnh tr Thnh ph Thanh Húa XXIII [28] Lut giỏo dc (2005), Giỏo dc Quc Hi nc cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam s 38/2005/Q11 ngy 14/6/2005 [29] Lut giỏo dc (2009), Quy nh mi v giỏo dc o to v qun lý trng hc 2001, NXB Lao ng, H Ni [30] Lut cỏn b cụng chc v lut lao ng (2009), NXB Hng c, Thanh Húa [31] Lu Xuõn Mi (2003), Qun lý giỏo dc, qun lý nh trng, NXB H Ni [32] Lu Xuõn Mi (2004), Kim tra, tra, ỏnh giỏ giỏo dc, H Ni [33] Phũng GD&T Thnh ph Thanh Húa, (2013), Bỏo cỏo tng kt nm hc 2013 2014 ngnh GD&T Thnh ph Thanh Húa, Tnh Thanh Hoỏ [34] S GD&T Tnh Thanh Hoỏ (2012), Ti liu Hi ngh tng kt nm hc 2012 -2013, Thanh Hoỏ [35] S GD&T Tnh Thanh Hoỏ (2003), Chng trỡnh hnh ng ca ngnh giỏo dc Thanh hoỏ t 2005 - 2010, Thanh hoỏ [36] Nguyn Phỳ Trng -Trn Xuõn Sm (2001), Lun c khoa hc cho vic nõng cao cht lng i ng cỏn b thi k y mnh CNH HH t nc, NXB Chớnh tr quc gia, H Ni [37] H Th Truyn (2004), Tp bi ging: T chc v qun lý nhõn s [38] T in ting Vit (1994), NXB Khoa hc xó hi, H Ni [39] V.A Xu-khụm-lin-xki (1984), Mt s kinh nghim lónh o ca hiu trng trng ph thụng, Lc dch Hong Tõm Sn, T sỏch cỏn b qun lý v nghip v, B Giỏo dc v o to 119 120 120 PH LC PHIU IU TRA THC TRNG CễNG TC QUN Lí GD CC TRNG MM NON T THC THNH PH THANH HểA Kớnh gi: Hiu trng cỏc trng Mm non t thc trờn a thnh ph Thanh Húa giỳp chỳng tụi cú thờm c s hon thnh ti Gii phỏp nõng cao cht lng i ng giỏo viờn cỏc trng mm non t thc Thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa xin ng vui lũng tr li cỏc ni dung bng sau Xin trõn trng cỏm n nhng ý kin úng gúp ca ng (ỏnh giỏ vi mc Tt, khỏ, trung bỡnh, yu) Cỏc tiờu ỏnh giỏ Nhn thc t tng chớnh tr, thc hin trỏch nhim ca mt cụng dõn, mt nh giỏo i vi nhim v xõy dng v bo v T quc: 1.1 Tham gia hc tp, nghiờn cu cỏc Ngh Mc Tt Khỏ TB Yu (%) (%) (%) (%) Tt Mc Khỏ TB Yu quyt ca ng, ch trng chớnh sỏch ca Nh nc 1.2 Yờu ngh, tn ty vi ngh, sn sng khc phc khú khn hon thnh nhim v 1.3 Giỏo dc tr yờu thng, l phộp vi ụng b, cha m, ngi ln tui, thõn thin vi bn bố v bit yờu quờ hng; 1.4.Tham gia cỏc hot ng xõy dng bo v quờ hng t nc gúp phn phỏt trin i sng kinh t, hoỏ, cng ng Cỏc tiờu ỏnh giỏ Chp hnh phỏp lut, chớnh sỏch ca Nh 120 121 121 Cỏc tiờu ỏnh giỏ nc Bao gm cỏc tiờu sau: Mc (%) (%) (%) (%) 2.1.Chp hnh cỏc quy nh ca phỏp lut, ch trng, chớnh sỏch ca ng v Nh nc; 2.2 Thc hin cỏc quy nh ca a phng; 2.3 Giỏo dc tr thc hin cỏc quy nh trng, lp, ni cụng cng; 2.4 Vn ng gia ỡnh v mi ngi xung quanh chp hnh cỏc ch trng chớnh sỏch, phỏp lut ca nh nc, cỏc quy nh ca a phng Cỏc tiờu ỏnh giỏ Chp hnh cỏc quy nh ca ngnh, quy nh ca trng, k lut lao ng 121 Mc Tt Khỏ TB Yu (%) (%) (%) (%) 122 122 Cỏc tiờu ỏnh giỏ 3.1.Chp hnh quy nh ca ngnh, quy nh Mc ca nh trng; 3.2 Tham gia úng gúp xõy dng v thc hin ni quy hot ng ca nh trng 3.3 Thc hin cỏc nhim v c phõn cụng 3.4 Chp hnh k lut lao ng, chu trỏch nhim v cht lng chm súc, giỏo dc tr nhúm lp c phõn cụng Cỏc tiờu ỏnh giỏ 4.Cú o c, nhõn cỏch v li sng lnh Mc mnh, sỏng ca nh giỏo; cú ý thc phn Tt Khỏ TB Yu u lờn ngh nghip Bao gm cỏc (%) (%) (%) (%) tiờu sau: 4.1 Sng trung thc, lnh mnh, gin d, 122 123 123 gng mu, c ng nghip, nhõn dõn tớn nhim v tr yờu quý 4.2.T hc, phn u nõng cao phm cht o c, trỡnh chớnh tr, chuyờn mụn, nghip v, kho mnh v thng xuyờn rốn luyn sc khe 4.3 Khụng cú biu hin tiờu cc cuc sng, chm súc, giỏo dc tr; 4.4.Khụng vi phm cỏc quy nh v cỏc hnh vi nh giỏo khụng c lm Cỏc tiờu ỏnh giỏ Trung thc cụng tỏc, on kt quan h vi ng nghip; tn tỡnh phc v nhõn dõn v tr Bao gm cỏc tiờu sau: 5.1 Trung thc bỏo cỏo kt qu chm súc, giỏo dc tr v quỏ trỡnh thc hin nhim v c phõn cụng 5.2 on kt vi mi thnh viờn trng; cú tinh thn hp tỏc vi ng nghip cỏc 123 Mc Tt Khỏ TB Yu (%) (%) (%) (%) 124 124 hot ng chuyờn mụn nghip v; 5.3 Cú thỏi ỳng mc v ỏp ng nguyn vng chớnh ỏng ca cha m tr em; 5.4 Chm súc, giỏo dc tr bng tỡnh thng yờu, s cụng bng v trỏch nhim ca mt nh giỏo 124 125 125 Cỏc tiờu ỏnh giỏ Kin thc c bn v giỏo dc mm non Tt Bao gm cỏc tiờu sau: (%) Mc % Kh TB Yu ỏ (%) (%) (%) 1.1 Hiu bit c bn v c im tõm lý, sinh lý tr la tui mm non 1.2 Cú kin thc v giỏo dc mm non bao gm giỏo dc ho nhp tr tn tt, khuyt tt; 1.3 Hiu bit mc tiờu, ni dung chng trỡnh giỏo dc mm non; 1.4 Cú kin thc v ỏnh giỏ s phỏt trin ca tr Cỏc tiờu ỏnh giỏ Kin thc v chm súc sc kho tr la tui Tt mm non Bao gm cỏc tiờu sau: (%) Mc % Kh TB Yu ỏ (%) (%) (%) 2.1 Hiu bit v an ton, phũng trỏnh v x lý ban u cỏc tai nn thng gp tr; 2.2 Cú kin thc v v sinh cỏ nhõn, v sinh mụi trng v giỏo dc k nng t phc v cho 2.3 Hiu bit v dinh dng, an ton thc phm v giỏo dc dinh dng cho tr; 2.4 Cú kin thc v mt s bnh thng gp tr, cỏch phũng bnh v x lý ban u Cỏc tiờu ỏnh giỏ Kin thc c s chuyờn ngnh Bao gm cỏc Tt tiờu sau: (%) 125 Mc % Kh TB Yu ỏ (%) (%) 126 126 Cỏc tiờu ỏnh giỏ Mc % (%) 3.1 Kin thc v phỏt trin th cht; 3.2 Kin thc v hot ng vui chi; 3.3 Kin thc v to hỡnh, õm nhc v hc; 3.4 Cú kin thc mụi trng t nhiờn, mụi trng xó hi v phỏt trin ngụn ng Cỏc tiờu ỏnh giỏ Kin thc v phng phỏp giỏo dc tr la Tt tui mm non Bao gm cỏc tiờu sau: (%) Mc % Kh TB Yu ỏ (%) (%) (%) 4.1 Cú kin thc v phng phỏp phỏt trin th cht cho tr; 4.2 Cú kin thc v phng phỏp phỏt trin tỡnh cm - xó hi v thm m cho tr; 4.3 Cú kin thc v phng phỏp t chc hot ng chi cho tr; 4.4 Cú kin thc v phng phỏp phỏt trin nhn thc v ngụn ng ca tr Cỏc tiờu ỏnh giỏ Kin thc ph thụng v chớnh tr, kinh t, húa xó hi liờn quan n giỏo dc mm non Bao gm cỏc tiờu sau: 5.1 Cú hiu bit v chớnh tr, kinh t, hoỏ 126 Tt (%) Mc % Kh TB Yu ỏ (%) (%) (%) 127 127 Cỏc tiờu ỏnh giỏ xó hi v giỏo dc ca a phng ni giỏo Mc % viờn cụng tỏc; 5.2 Cú kin thc v giỏo dc bo v mụi trng, giỏo dc an ton giao thụng, phũng chng mt s t nn xó hi; 5.3 Cú kin thc v s dng mt s phng tin nghe nhỡn giỏo dc Cỏc tiờu ỏnh giỏ K nng dy hc Tt (%) Mc % TB Khỏ Yu (% (%) (%) ) 1.1 Thit k bi dy 1.2 Phng phỏp dy dy hc 1.3 S dng thit b, dựng dy hc 2.K nng giỏo dc hc sinh 2.1.Bit t chc cỏc hot ng theo ỳng cỏc ch theo hng tớch hp, phỏt huy tớnh tớch cc, sỏng to ca tr 2.2 Bit quan sỏt, ỏnh giỏ tr v cú phng phỏp chm súc giỏo dc tr phự hp 2.3.Mnh dn,t tin giao tip, ng x, gn 127 Tt Khỏ (%) (%) TB (% ) Yu (%) 128 128 Cỏc tiờu ỏnh giỏ Mc % gi, tụn trng v hp tỏc giao tip vi ng nghip cng nh vi cha m hc sinh 2.4 Lm tt cụng tỏc tuyờn truyn vi cỏc bc cha m hc sinh v cụng tỏc chm súc giỏo dc tr TB Tt Khỏ (%) (%) 3.1 K nng xỏc nh cỏc ni dung cn nghiờn cu 90.3 9.7 0 3.2 K nng vit sỏng kin kinh nghim 91.6 8.4 0 Tt Khỏ (%) (%) 93.8 6.2 0 92.5 7.5 0 K nng nghiờn cu khoa hc K nng t hc t bi dng 4.1 K nng xõy dng k hoch t hc t bi dng 4.2 K nng cp nht thụng tin, la chn v tin hnh bi dng v kin thc, chuyờn mụn 128 (% ) TB (% ) Yu (%) Yu (%) 129 129 Cỏc tiờu ỏnh giỏ Nhn thc t tng chớnh tr, thc hin trỏch nhim ca mt cụng dõn, mt nh giỏo i vi nhim v xõy dng v bo v T quc: 1.1 Tham gia hc tp, nghiờn cu cỏc Ngh Mc Tt Khỏ TB Yu (%) (%) (%) (%) Tt Khỏ TB Yu (%) (%) (%) (%) quyt ca ng, ch trng chớnh sỏch ca Nh nc 1.2 Yờu ngh, tn ty vi ngh, sn sng khc phc khú khn hon thnh nhim v 1.3 Giỏo dc tr yờu thng, l phộp vi ụng b, cha m, ngi ln tui, thõn thin vi bn bố v bit yờu quờ hng; 1.4.Tham gia cỏc hot ng xõy dng bo v quờ hng t nc gúp phn phỏt trin i sng kinh t, hoỏ, cng ng Chp hnh phỏp lut, chớnh sỏch ca Nh nc Bao gm cỏc tiờu sau: 2.1.Chp hnh cỏc quy nh ca phỏp lut, ch trng, chớnh sỏch ca ng v Nh nc; 2.2 Thc hin cỏc quy nh ca a phng; 2.3 Giỏo dc tr thc hin cỏc quy nh trng, lp, ni cụng cng; 2.4 Vn ng gia ỡnh v mi ngi xung quanh chp hnh cỏc ch trng chớnh sỏch, phỏp lut ca Nh nc, cỏc quy nh ca a phng Chp hnh cỏc quy nh ca ngnh, quy nh ca trng, k lut lao ng 3.1.Chp hnh quy nh ca ngnh, quy nh ca nh trng; 3.2 Tham gia úng gúp xõy dng v thc hin ni quy hot ng ca nh trng 129 130 130 Cỏc tiờu ỏnh giỏ 3.3 Thc hin cỏc nhim v c phõn cụng 3.4 Chp hnh k lut lao ng, chu trỏch Mc nhim v cht lng chm súc, giỏo dc tr nhúm lp c phõn cụng 4.Cú o c, nhõn cỏch v li sng lnh mnh, sỏng ca nh giỏo; cú ý thc phn Tt Khỏ TB Yu u lờn ngh nghip Bao gm cỏc (%) (%) (%) (%) Tt Khỏ TB Yu (%) (%) (%) (%) tiờu sau: 4.1 Sng trung thc, lnh mnh, gin d, gng mu, c ng nghip, nhõn dõn tớn nhim v tr yờu quý 4.2.T hc, phn u nõng cao phm cht o c, trỡnh chớnh tr, chuyờn mụn, nghip v, kho mnh v thng xuyờn rốn luyn sc kho 4.3 Khụng cú biu hin tiờu cc cuc sng, chm súc, giỏo dc tr; 4.4.Khụng vi phm cỏc quy nh v cỏc hnh vi nh giỏo khụng c lm Trung thc cụng tỏc, on kt quan h vi ng nghip; tn tỡnh phc v nhõn dõn v tr Bao gm cỏc tiờu sau: 5.1 Trung thc bỏo cỏo kt qu chm súc, giỏo dc tr v quỏ trỡnh thc hin nhim v c phõn cụng 5.2 on kt vi mi thnh viờn trng; cú tinh thn hp tỏc vi ng nghip cỏc hot ng chuyờn mụn nghip v; 5.3 Cú thỏi ỳng mc v ỏp ng nguyn vng chớnh ỏng ca cha m tr em; 5.4 Chm súc, giỏo dc tr bng tỡnh thng yờu, s cụng bng v trỏch nhim ca mt nh giỏo 130 131 131 ỏnh giỏ kin thc chuyờn mụn ca giỏo viờn cỏc trng mm non t thc Thnh ph Thanh Húa, tnh Thanh Húa Cỏc tiờu ỏnh giỏ Kin thc c bn v giỏo dc mm non Tt Bao gm cỏc tiờu sau: (%) Mc % Kh TB Yu ỏ (%) (%) (%) 1.1 Hiu bit c bn v c im tõm lý, sinh lý tr la tui mm non 1.2 Cú kin thc v giỏo dc mm non bao gm giỏo dc ho nhp tr tn tt, khuyt tt; 1.3 Hiu bit mc tiờu, ni dung chng trỡnh giỏo dc mm non; 1.4 Cú kin thc v ỏnh giỏ s phỏt trin ca tr Kin thc v chm súc sc kho tr la tui Tt mm non Bao gm cỏc tiờu sau: (%) Kh ỏ (%) TB Yu (%) (%) TB Yu (%) (%) 2.1 Hiu bit v an ton, phũng trỏnh v x lý ban u cỏc tai nn thng gp tr; 2.2 Cú kin thc v v sinh cỏ nhõn, v sinh mụi trng v giỏo dc k nng t phc v cho tr; 2.3 Hiu bit v dinh dng, an ton thc phm v giỏo dc dinh dng cho tr; 2.4 Cú kin thc v mt s bnh thng gp tr, cỏch phũng bnh v x lý ban u Kin thc c s chuyờn ngnh Bao gm cỏc Tt tiờu sau: (%) 3.1 Kin thc v phỏt trin th cht; 3.2 Kin thc v hot ng vui chi; 3.3 Kin thc v to hỡnh, õm nhc v 131 Kh ỏ (%) 132 132 Cỏc tiờu ỏnh giỏ Mc % hc; 3.4 Cú kin thc mụi trng t nhiờn, mụi trng xó hi v phỏt trin ngụn ng Kin thc v phng phỏp giỏo dc tr la Tt tui mm non Bao gm cỏc tiờu sau: (%) Kh ỏ (%) TB Yu (%) (%) TB Yu (%) (%) 4.1 Cú kin thc v phng phỏp phỏt trin th cht cho tr; 4.2 Cú kin thc v phng phỏp phỏt trin tỡnh cm xó hi v thm m cho tr; 4.3 Cú kin thc v phng phỏp t chc hot ng chi cho tr; 4.4 Cú kin thc v phng phỏp phỏt trin nhn thc v ngụn ng ca tr Kin thc ph thụng v chớnh tr, kinh t, húa xó hi liờn quan n giỏo dc mm non Bao gm cỏc tiờu sau: 5.1 Cú hiu bit v chớnh tr, kinh t, hoỏ xó hi v giỏo dc ca a phng ni giỏo viờn cụng tỏc; 5.2 Cú kin thc v giỏo dc bo v mụi trng, giỏo dc an ton giao thụng, phũng chng mt s t nn xó hi; 5.3 Cú kin thc v s dng mt s phng tin nghe nhỡn giỏo dc 132 Tt (%) Kh ỏ (%) [...]... sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non - Chương 2: Cơ sở thực tiễn của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trườngmầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa - Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 13 14 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI... một số giải pháp có cơ sở khoa học, tính khả thi để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 3 Khách thể và đối tư ng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ GVMN trong giai đoạn hiện nay 3.2 Đối tư ng nghiên cứu 11 12 Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non tư thục thành phố Thanh. .. trường mầm non tư thục nói riêng 7.2 Về mặt thực tiễn Làm rõ thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa, từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 8 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, luận văn được chia thành 3 chương:... đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 5.3 Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 6 Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận Nhóm phương pháp này nhằm thu thập các thông tin lý luận để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài Thuộc nhóm phương pháp nghiên... Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 4 Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất và thực hiện được các giải pháp có cơ sở khoa học và có tính khả thi thì có thể nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ GVMN 5.2 Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề Nâng cao chất lượng đội ngũ. .. để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, đó là điều hết sức trăn trở cần được nghiên cứu một cách nghiêm túc 1.2 Các khái niệm cơ bản của đề tài 1.2.1 Giáo viên và đội ngũ giáo viên mầm non 1.2.1.1 .Giáo viên - Điều 70 luật giáo dục 2005, quy định đối với nhà giáo: “ Nhà giáo là 19 20 những người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, cơ sở... các giải pháp quản lý nâng cao chất lượng GDMN Tùy các mức độ khác nhau, tất cả các đề tài khoa học, các dự án nêu trên đều đề cập đến vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên Đối với thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa, ngoài những văn bản, chỉ thị, đề án mang tính chủ trương, đường lối của thành phố về các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thì chưa có tác giả nào... Thanh Hoá nói chung và Giáo dục thành phố Thanh Hóa nói riêng về những vấn đề: Đổi mới tư duy về giáo dục, đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục, giáo dục suốt đời và phổ cập CNTT, HĐH giáo dục, học tập thường xuyên và học tập suốt đời Từ những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa ... tác xã hội hóa giáo dục cũng như chất lượng và thương hiệu của nhà trường Từ đó, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng ĐNGV mầm non tư thục, thực chất là đưa ra các cách thức đổi mới tổ chức, điều khiển hoạt động nâng cao chất lượng ĐNGV mầm non nói chung, đội ngũ GVMN tư thục nói riêng 1.3 Người giáo viên mầm non trong bối cảnh hiện nay 1.3.1.Vị trí, vai trò của người giáo viên mầm non 1.3.1.1... nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viênmầm non 1.4.2.1.Mục đích, yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non Nâng cao chất lượng đội ngũ GVMN là nhằm làm cho đội ngũ GVMNđủ về số lượng, có phẩm chất đạo đức và lương tâm nghề nghiệp, có trình độ chuyên môn cao, phong cách giảng dạy và quản lý tiên tiến Mục tiêu trên được cụ thể hoá thành các điểm sau đây: - Chăm lo xây dựng đội ngũ để ... sở thực tiễn vấn đề Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 5.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non. .. Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ 59 62 69 giáo viên trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.2 Một số giải pháp nâng cao chât... thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa, từ đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non tư thục thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu,