Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 11 năm 2014 (P1)

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 11 NĂM 2014  Câu 1: (2 điểm):  Nêu ý nghĩa đoạn trích Về luân lí xã hội ở nước ta (Trích đạo đức và luân lí Đông Tây) của tác giả  Phan Châu Trinh Câu 2: (2 điểm):Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn chính luận sau: “Khắp non sông ViệtNamđang bừng dậy một sinh khí mới. Sinh khí ấy đang biểu hiện trên khuôn mặt từng người dân, trong từng thôn bản, ngõ phố, trên từng cánh đồng,công trường, trong từng viện nghiên cứu, trên các chốt tiền tiêu đầu sóng ngọn gió,…”  Câu 3: (6điểm)  Phân tích  đoạn thơ sau trong bài thơ Vội vàng của tác giả Xuân Diệu “ Ta muốn ôm Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết mây đưa và gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều Và non nước, và cây, và cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm , cho đã đầy ánh sáng, Cho no nê thanh sắc của thời tươi; -Hỡi  xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!”  ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN VĂN LỚP 11 NĂM 2014  Câu 1: (2 điểm): Nêu ý nghĩa đoạn trích Về luân lí xã hội ở nước ta (Trích đạo đức và luân lí Đông Tây) của tác giả  Phan Châu Trinh -Tinh thần yêu nước, tư tưởng tiến bộ,ý chí quật cường  của  ‎Phan Châu Trinh -Dũng cảm vạch trần thực trạng đen tối của xã hội đương thời -Đề cao tư tưởng đoàn thể , vì sự tiến bộ, hướng về ngày mai tươi sáng của đất nước Câu 2: (2 điểm):Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn chính luận sau: “Khắp non sông Việt Nam đang bừng dậy một sinh khí mới. Sinh khí ấy đang biểu hiện trên khuôn mặt từng người dân, trong từng thôn bản, ngõ phố, trên từng cánh đồng, công trường, trong từng viện nghiên cứu, trên các chốt tiền tiêu đầu sóng ngọn gió,…” Ẩn dụ:     bừng dậy một sinh khí mới. Hoán dụ: đầu sóng ngọn gió Phép điệp: từng người dân trong từng thôn bản, ngõ phố, trên từng cánh đồng,công trường, trong từng viện nghiên cứu Phép liệt kê: từng người dân từng thôn bản ngõ phố trên từng cánh đồng công trường trong từng viện nghiên cứu trên các chốt tiền tiêu  Câu 3: (6điểm)  Phân tích  đoạn thơ sau trong bài thơ Vội vàng của tác giả Xuân Diệu “ Ta muốn ôm Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết mây đưa và gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều Và non nước, và cây, và cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm , cho đã đầy ánh sáng, Cho no nê thanh sắc của thời tươi; -Hỡi  xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!” Kỹ năng:Viết bài văn nghị luận văn học Nội dung: Niềm khao khát sống mãnh liệt, sống hết mình của một hồn thơ yêu đời, ham sống đến cuồng nhiệt Các em chú ý theo dõi các đề thi học kì 2 môn Văn lớp 11 năm 2014 sẽ được cập nhật liên tục trên Tuyensinh247.com      

ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN VĂN LỚP 11 NĂM 2014 Câu 1: (2 điểm): Nêu ý nghĩa đoạn trích Về luân lí xã hội nước ta (Trích đạo đức luân lí Đông Tây) tác giả Phan Châu Trinh Câu 2: (2 điểm):Chỉ biện pháp tu từ đoạn văn luận sau: “Khắp non sông ViệtNamđang bừng dậy sinh khí Sinh khí biểu khuôn mặt người dân, thôn bản, ngõ phố, cánh đồng,công trường, viện nghiên cứu, chốt tiền tiêu đầu sóng gió,…” Câu 3: (6điểm) Phân tích đoạn thơ sau thơ Vội vàng tác giả Xuân Diệu “ Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết mây đưa gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu hôn nhiều Và non nước, cây, cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm , cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời tươi; -Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!” ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN VĂN LỚP 11 NĂM 2014 Câu 1: (2 điểm): Nêu ý nghĩa đoạn trích Về luân lí xã hội nước ta (Trích đạo đức luân lí Đông Tây) tác giả Phan Châu Trinh -Tinh thần yêu nước, tư tưởng tiến bộ,ý chí quật cường Phan Châu Trinh -Dũng cảm vạch trần thực trạng đen tối xã hội đương thời -Đề cao tư tưởng đoàn thể , tiến bộ, hướng ngày mai tươi sáng đất nước Câu 2: (2 điểm):Chỉ biện pháp tu từ đoạn văn luận sau: “Khắp non sông Việt Nam bừng dậy sinh khí Sinh khí biểu khuôn mặt người dân, thôn bản, ngõ phố, cánh đồng, công trường, viện nghiên cứu, chốt tiền tiêu đầu sóng gió,…” Ẩn dụ: bừng dậy sinh khí Hoán dụ: đầu sóng gió Phép điệp: người dân thôn bản, ngõ phố, cánh đồng,công trường, viện nghiên cứu Phép liệt kê: người dân thôn ngõ phố cánh đồng công trường viện nghiên cứu chốt tiền tiêu Câu 3: (6điểm) Phân tích đoạn thơ sau thơ Vội vàng tác giả Xuân Diệu “ Ta muốn ôm Cả sống bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết mây đưa gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu hôn nhiều Và non nước, cây, cỏ rạng, Cho chếnh choáng mùi thơm , cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời tươi; -Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!” Kỹ năng:Viết văn nghị luận văn học Nội dung: Niềm khao khát sống mãnh liệt, sống hồn thơ yêu đời, ham sống đến cuồng nhiệt Các em ý theo dõi đề thi học kì môn Văn lớp 11 năm 2014 cập nhật liên tục Tuyensinh247.com ... ngươi!” Kỹ năng:Viết văn nghị luận văn học Nội dung: Niềm khao khát sống mãnh liệt, sống hồn thơ yêu đời, ham sống đến cuồng nhiệt Các em ý theo dõi đề thi học kì môn Văn lớp 11 năm 20 14 cập nhật liên...Câu 2: (2 điểm):Chỉ biện pháp tu từ đoạn văn luận sau: “Khắp non sông Việt Nam bừng dậy sinh khí Sinh khí biểu khuôn mặt... cuồng nhiệt Các em ý theo dõi đề thi học kì môn Văn lớp 11 năm 20 14 cập nhật liên tục Tuyensinh247.com