Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi học kì 2 lớp 9 môn Văn năm 2014 (P1) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM 2014 - ĐỀ SỐ Câu 1: Nêu ý nghĩa văn Con chó Bấc (1 đ) Câu 2: Chép thuộc lòng thơ Sang thu Hữu Thỉnh (1 đ) Câu 3: a) Nêu điều kiện để sử dụng hàm ý (1 đ) b) Viết đoạn văn đối thoại ngắn, có lượt lời sử dụng hàm ý Gạch câu chứa hàm ý nêu rõ hàm ý câu nói (1 đ) Câu 4: (6 điểm) Trong thơ “ Viếng lăng Bác ”, nhà thơ Viễn Phương viết: Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim! Viễn Phương Cảm nhận suy nghĩ em hai khổ thơ -HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM 2014 - ĐỀ SỐ Câu 1: Nêu ý nghĩa văn bản: Ca ngợi lòng yêu thương gắn cảm động người với loài vật (1đ) Câu 2: Học sinh chép nguyên văn thơ Sang thu Hữu Thỉnh (1đ) Câu 3: a) Nêu đúng điều kiện sử dụng hàm ý: (1đ) + Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói + Người nghe (người đọc) có lực giải đoán hàm ý b) + Viết đoạn văn đối thoại ngắn, có lượt lời sử dụng hàm ý (0,5đ) + Chỉ rõ hàm ý câu (0,5đ) Câu4: (6 diểm) 1/ Yêu cầu về kĩ năng: HS nắm vững kĩ làm bài văn nghị luận văn học, có khả trình bày nhận xét, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một đoạn thơ Trên sở nắm vững mạch cảm xúc của tác phẩm, học sinh phân tích các yếu tố ngôn từ, hình ảnh, … của đoạn thơ Bài làm có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lời văn gợi cảm, thể hiện xúc cảm của người viết, ít mắc lỗi chính tả, ngữ pháp 2/ Yêu cầu về nội dung: - Học sinh làm nhiều cách khác miễn đáp ứng yêu cầu nội dung phương thức biểu đạt đề Người chấm cần trân trọng làm thể rõ lực cảm thụ văn học có ý tưởng mẻ hình thức thể độc đáo, sáng tạo Yêu cầu cụ thể: Mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu thơ “Viếng lăng Bác” ( tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác…) - Nêu ý kiến khái quát đoạn thơ ( khổ 2,3) Thân bài: ( điểm) Lần lượt trình bày cảm nhận, suy nghĩ, đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn thơ (tham khảo) - Khổ thơ 2: tạo nên hai cặp câu với hình ảnh thực ảo (ẩn dụ) sóng đôi “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ” “Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” + Thực: hình ảnh “mặt trời qua lăng” dòng người đông đảo chậm rãi, thành kính xếp hàng nối tiếp vào lăng viếng Bác di chuyển thành vòng tròn + Hình ảnh ẩn dụ: “mặt trời lăng đỏ” hình ảnh tượng trưng cho đạo đức, lòng yêu nước, tinh thần cách mạng sáng ngời Bác Và dòng người kết thành “tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”: lòng thành kính muốn dâng lên người hoa tươi thắm, thể niềm xúc động, lòng tiếc thương, niềm tự hào… nhân.dân Bác - Khổ thơ 3: diễn tả cảm xúc suy nghĩ tác giả vào lăng Bác + Nhà thơ tả Bác hai câu thơ giản dị xúc động: “ Bác nằm giấc ngủ bình yên, Giữa vầng trăng sáng dịu hiền.” + Hình ảnh vầng trăng gợi ta liên tưởng đến đời sống tinh thần cao, sáng thơ tràn ngập ánh trăng Bác + Phút giây bên Bác phút giây thiêng liêng đời nhà thơ Cảm xúc trào dâng thành niềm xúc động vô bờ, vượt qua qui luật sinh tử tạo hóa: “ Vẫn biết trời xanh mãi, Mà nghe nhói tim!”… - Kết bài: (1 điểm) - Khái quát giá trị, ý nghĩa đoạn thơ -Cảm nghĩ sâu sắc thân đoạn thơ Tuyensinh247.com tiếp tục cập nhật đề thi học kì lớp môn năm 2014 em thường xuyên theo dõi Xem thêm: ... quát giá trị, ý nghĩa đoạn thơ -Cảm nghĩ sâu sắc thân đoạn thơ Tuyensinh247.com tiếp tục cập nhật đề thi học kì lớp môn năm 20 14 em thường xuyên theo dõi Xem thêm: ... dung phương thức biểu đạt đề Người chấm cần trân trọng làm thể rõ lực cảm thụ văn học có ý tưởng mẻ hình thức thể độc đáo, sáng tạo Yêu cầu cụ thể: Mở bài: (1 điểm) - Giới thi u thơ “Viếng lăng Bác”... + Viết đoạn văn đối thoại ngắn, có lượt lời sử dụng hàm ý (0,5đ) + Chỉ rõ hàm ý câu (0,5đ) Câu4: (6 diểm) 1/ Yêu cầu về kĩ năng: HS nắm vững kĩ làm bài văn nghị luận văn học, có