TUYỂN tập cái bài THI HSG BAR CHARTS GRAPHS TABLES ôn THI HSG

TUYỂN TẬP : MỘT SỐ DẠNG BÀI VỀ GRAPHS,BAR CHARTS,PIE CHARTS ,TABLES Biên soạn:Phạm Trung Kiên (Sinh viên nghành Ngôn ngữ Anh ) I.Quy tắc “Vàng” làm 1.Phân bố thời gian làm hợp lí: + 2-3 phút phân tích đề vạch ý tưởng + 10 phút để viết + 2-3 phút để kiểm tra lại làm Kiểm tra kĩ số liệu 3.Viết 150 từ.( Khoảng 15 dòng) 4.So sánh,đối chiếu với thông tin bảng biểu,không nên tập trung vào ý 5.Nếu có nhiều biểu đồ kết hợp với dang biểu đồ khác.Kết hợp thông tin biểu đồ lại Chắc chắn viết gồm ba phần: đoạn mở bài, 1-2 đoạn văn thân đoạn kết luận II.Cách viết dạng 1.Graphs *Một vài gợi ý cho viết mở bài: - The graph shows/illustrates the trends in… between… and… -The graph shows/illustrates how the sales have differed/changed… - The graph gives/provides/reveals/presents information about (the differences/changes….) *Dùng số từ đồng nghĩa: +rise (v): climb,go up,increase,improve,jump,leap,move upward… + rise (n): increase, climb, surge (in), leap… +fall (v): collapse, decline, decrease , deteriorate, dip, dive, fall (back), plummet + fall (n): decline,dip, deterioration… + fluctuate (noun: fluctuation): be erratic, be fitful, vary, rise, + flat: no change, constant… *Thêm số trạng từ phù hợp: dramatically (đột ngột) , erratically (thất thường) ,gradually (dần dần), slowly (chậm) , steadily (nhanh chóng),… *Cụm từ thời gian: -between…and… -from….to… -at…/by…./in… -over the latter half of the year/century/decade/period -over the next past/previous fived day/weeks/months/years/decades * So sánh đối chiếu -So sánh sử dụng với từ: + …increased more than… + there was a greater increase in… than -Sử dụng liên từ:while/whilst/whereas/but -Sử dụng từ nối:however/in contrast/by comparison/meanwhile/on the other hand * Dự báo-Tiên đoán: -It is predicted/forecast(ed)/estimated/expected that….will…… -…will… -…will have….by… -… is/are set to *Dùng hoàn thành để nói việc xảy khứ tại: …has risen,etc *Viết kết bài:Chỉ cần câu.Sử dụng số cụm từ đây: Generally,…; Generally speaking…; All in all… ; On average….; Overall… 2.Bar charts: * Nên sử dụng khứ đơn đơn để miêu tả liệu *Cố gắng tổng hợp liệu nhóm chúng lại viết riêng lẻ The (factors) can be divided into main groups… -Đặt tên nhóm:… namely those related to….and those (connected) with… - So sánh hai nhóm:… of the two,the former is the larger -Chỉ lấy ý quan trọng nhóm: with…being the most popular with 40 per cent *Một số cụm từ dùng cho so sánh/đối chiếu: - more/less than… -(bigger) than… - (not) as big as -twice as big/much as… -rather than… * Để trích dẫn nội dung khảo sát.Ta dùng mẫu câu sau: - … percent quoted/cited/considered… as important… -… ame top/bottom/second/next,followed by…at…and…respectively 3.Pie charts *Bước 1: tìm yếu tố KHÔNG thay đổi (đưa vào thân đoạn 1) *Bước 2: tìm yếu tố thay đổi (đưa vào thân đoạn thứ 2) *Nếu đề cho hai dạng pie chart graph pie chart bar chart.Liên hệ thông tin hai liên kết lại 4.Tables Bước 1:Cấu trúc viết nên chia thành gồm mở bài, thân kết Bước 2:Trước bắt đầu viết, nên gạch chân tìm vài số ấn tượng – key number Chọn số lớn bé loại bảng đồ cột dòng Nếu bảng đồ hiển thị theo năm, nên tìm xu hướng thay đổi lớn thời gian Khi dạng “Table” tương tự giống “Line Graph” Bước 3:Cấu trúc ngữ pháp thường sử dụng là: dạng so sánh (hơn nhất, bằng, hơn) Chú ý cách sử dụng thời viết Nếu biểu đồ bảng biểu thị năm khứ, phải sử dụng khứ đơn hay thông tin đề mang tính chất dự đoán phải sử dụng tương lai; không nói rõ thời gian sử dụng đơn Bước 4:Không nên miêu tả loại đối tượng giám khảo chấm thi muốn nhìn thấy so sánh loại viết III.Một số dạng đề thi Học sinh giỏi cấp Đề 1: The bar graph below shows the amount of carbon emissions in different countries during three different years Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.(150 – 200 words) Carbon Emissions by Countries (thousand metric tonnes) 1975 1990 2010 1600000 1400000 1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 USA Germany UK China Canada India Đề 2: The charts give information about two genres of TV programmes watched by men and women and four different age groups in Australia Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant Write at least 150 words Đề 3: The graph below shows the differences in wheat exports over three different areas Write a report for a university lecturer describing the information shown below Write at least 150 words Đề The chart below shows information about Heart Attacks by Age and Gender in USA Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant You should write at least 150 words Đề The bar chart below gives information about the percentage of the population living in urban areas in different parts of the world Summarise the information by selecting and reporting the main features and make comparision where relevant 100 89 90 90 84 76 80 70 66 62 60 1950 50 2007 40 2050 30 20 10 Africa Asia Europe Latin America North America Oceania Đề The chart below shows the amount of leisure time enjoyed by men and women of different employment status Write a report describing the information shown below (20 points) You should write at least 150 words Leisure time in a typical week: by sex and employment status, 1998 - 1999 90 Hours of leisure time 80 70 60 50 Males 40 Females 30 20 10 Employed full-time Employed Unemployed part- time Retired Housewives Đề 7: The charts give information about two genres of TV programmes watched by men and women and four different age groups in Australia Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant Write at least 150 words Đề The bar chart below gives information about the number of students studying Computer Science at a UK university between 2010 and 2012 Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant Write at least 150 words Đề 9: The chart below shows UK and USA energy consumption in 2006 Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant You should write at least 150 words _ Đề 10: This graph below shows the immigration into the United States from 1861 to 2010 Write a report (of 150 words) on the changes over the period of 150 years You may add comments and reasons to enliven your report _ ****************************************************************** Tài liệu mang tính chất tham khảo.Học sinh có đóng góp thắc mắc tài liệu vui lòng liên hệ qua địa facebook: Bài tập Tiếng Anh Cho Học Sinh Vùng Cao Việt Bắc Chúc bạn đạt kết cao kì thi tới! [...]... ****************************************************************** Tài liệu chỉ mang tính chất tham khảo.Học sinh nếu có đóng góp hoặc thắc mắc về tài liệu này vui lòng liên hệ qua địa chỉ facebook: Bài tập Tiếng Anh Cho Học Sinh Vùng Cao Việt Bắc Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới! ... Đề 7: The charts give information about two genres of TV programmes watched by men and women and four different age groups in Australia Summarise the information by selecting and reporting the main features, and... Đề 8 The bar chart below gives information about the number of students studying Computer Science at a UK university between 2010 and 2012 Summarize the information by selecting and reporting the main features,... Đề 10: This graph below shows the immigration into the United States from 1861 to 2010 Write a report (of 150 words) on the changes over the period of 150 years You may add comments and reasons to enliven your... Đề 5 The bar chart below gives information about the percentage of the population living in urban areas in different parts of the world Summarise the information by selecting and reporting the main features and ... 3.Pie charts *Bước 1: tìm yếu tố KHÔNG thay đổi (đưa vào thân đoạn 1) *Bước 2: tìm yếu tố thay đổi (đưa vào thân đoạn thứ 2) *Nếu đề cho hai dạng pie chart graph pie chart bar chart.Liên hệ thông... sử dụng khứ đơn hay thông tin đề mang tính chất dự đoán phải sử dụng tương lai; không nói rõ thời gian sử dụng đơn Bước 4:Không nên miêu tả loại đối tượng giám khảo chấm thi muốn nhìn thấy so... xảy khứ tại: …has risen,etc *Viết kết bài: Chỉ cần câu.Sử dụng số cụm từ đây: Generally,…; Generally speaking…; All in all… ; On average….; Overall… 2 .Bar charts: * Nên sử dụng khứ đơn đơn để miêu