BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 2

TIẾT: 155 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Giúp HS: + Củng cố kĩ đọc viết số có chữ số + Củng cố kĩ so sánh thứ tự số có chữ số + Nhận biết + Rèn kĩ giải toán có liên quan với đơn vị tiền Việt Nam II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 1,2 chuẩn bị sẵn III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/KTBC: Yêu cầu em lên bảng làm - Lớp làm giấy nháp Viết số thiếu vào chỗ chấm 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng Nhận xét cho điểm hs 700 đồng = 200 đồng + 200 đồng 900 đồng = 200 đồng + 200 2/Bài :GT đồng + 500 đồng Bài 1: Yêu cầu đọc đề - Viết số chữ thích hợp vào ô - Yêu cầu tự làm đổi chéo để kiểm tra trống (theo mẫu) Bài 2: Ghi bảng - HS làm Đọc yêu cầu 389 - Hỏi, số liền sau số 389 số nào? - Vậy ta điền số 390 vào ô tròn - 390 - Số liền sau số 390 số nào? - Vậy ta điền số 391 vào ô vuông - 391 - số có đặc điểm chung? - Yêu cầu HS tìm số lại Bài 3: Làm bc - Đây số tự nhiên liên tiếp (đứng liền nhau) Làm bảng Bài 4: 875 > 785; 697 > 699; 599 < 701 Bài khoanh vào số ô vuông - Hình a Bài 5: Yêu cầu đọc đề - Hướng dẫn phân tích đề - Yêu cầu giải - Đọc đề Tóm tắt - Thu chấm, nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò : Hỏi lại Bút chì 700 đồng 300 đồng On luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số ? đồng Nhận xét tiết học Bút bi Bài giải - Giá tiền bút bi 700 + 300 = 1000 (đồng) ĐS: 1000 đồng TIẾT: 156 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Giúp HS: + Củng cố kĩ so sánh thứ tự số có chữ số + Rèn kĩ cộng (trừ) (không nhớ) số có chữ số + Rèn kĩ tính nhẩm + Củng cố biểu tượng hình tam giác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Viết sẳn nội dung tập 1, lên bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/Bài :GT 2/ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Yêu cầu làm củ - Làm củ Bài 2: Thi lên viết số theo thứ tự từ bé đến - Từ bé đến lớn lớn – lớn đến bé 599, 678, 857, 903, 1000 Nhận xét cho điểm hs - Từ lớn đến bé 100, 903, 857, 678, 599 Bài 3: Đặt tính tính Làm Yêu cầu làm PHT + Thu chấm, nhận xét 635 241 876 + 970 29 999 − 896 133 763 − 295 105 190 - Nêu miệng Bài 4: Tính nhẩm 600m + 300m = 900m Nhận xét tuyên dương 20dm + 500dm = 520dm 700cm + 20cm = 720cm 1000km – 200km = 800km - Chia làm đội thi làm Bài 5: HS thi xếp hình – đội xếp nhanh thắng 3/ Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học TIẾT: 157 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Giúp HS: + Rèn luyện cộng trừ không nhớ số có chữ số + Tìm số hạng, số bị trừ, số trừ + Củng cố mối quan hệ cacs đơn vị đo dộ dài học + Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua toán vẽ hình mẫu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị 1, III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GT bài: Luyện tập chung Bài 1: Đặt tính tính Yêu cầu HS tự làm Bài 2: Bài toán yêu cầu làm gì? Yêu cầu tự làm - HS tự làm sau đổi chéo để kiểm tra - Tìm x Làm 300 + x = 800 Thu chấm, nhận xét x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000 – 700 x = 500 x = 300 Bài 3: > < = x - 600 = 100 Yêu cầu hs tự nhẩm nêu kết x = 100 + 600 x = 700 – 300 x = 700 Bài 4: Vẽ hình theo mẫu 700 – x = 400 x = 400 - Nêu kết Yêu vầu hs quan sát hình vẽ SGK - Hỏi, Chiếc thuyền gồm hình ghép với nhau? - Hỏi, Máy bay gồm hình ghép 60cm + 40cm = 1m 300cm + 53cm < 300cm + 57cm 1km > 800m lại với - HS quan sát - Hai hình tam giác hình tứ giác - Yêu cầu hs tự vẽ vào 3/ Củng cố: Ra số tập yêu cầu hs giỏi làm - hình tứ giác tạo thành thân cánh, hình tam giác tạo thành đuôi Dặn dò Nhận xét tiết học máy bay - HS vẽ - Làm TIẾT: 168 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố + Kĩ đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 + Bảng cộng trừ có nhớ + Xem đồng hồ, vẽ hình II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GT 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm Sau gọi hs đọc - Làm bài, em đọc nhận làm xét bạn Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số - Nhắc lại Nhận xét, chấm điểm Làm Bài 3: Yêu cầu tính nhẩm ghi kết vào ô trống 14 +6 15 -8 +8 14 +6 20 -7 +9 16 11 -4 Bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ - em đọc Bài 5: - Lớp nhận xét Hướng dẫn HS nhìn hình mẫu, chấm điểm hình, sau nối điểm để có hình vẽ mẫu 3/ Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học +5 12 TIẾT: 169 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố: + Kĩ thực hành tính bảng nhân chia học + Kĩ thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000 + Tính chu vi hình tam giác + Giải nài toán nhiều II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GT 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu miệng Bài 2: Yêu cầu làm củ - Làm bảng em lên bảng + + 42 36 78 38 27 65 − − 85 21 64 80 35 45 + − 432 517 949 862 310 552 - em nhắc lại Bài 3: Yêu cầu hs nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau tự làm - Đọc đề Bài 4: Gọi hs đọc đề - Dạng toán nhiều - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Thực phép cộng - Muốn biết gạo nặng kg ta Bài giải làm nào? Bao gạo nặng - Yêu cầu làm 35 + = 44 (kg) ĐS: 44 kg gạo Bài 5: - Số có chữ số giống số có chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị viết chữ số - em lên viết số - Yêu cầu hs làm - Nhận xét bổ sung cho đủ số có chữ số giống 3/ Củng cố – Dặn dò : nhà đọc viết số tròn trăm Nhận xét tiết học TIẾT: 170 I/MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP CHUNG - Giúp HS củng cố: + Kĩ thực hành tính bảng nhân chia học + Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 + Xem đồng hồ + Tính chu vi hình tam giác II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GT 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ - A: 15 phút - B: 30 phút - C: 12 15 phút Bài 2: HS thi viết số từ bé đến lớn Bài 3: Yêu cầu làm củ 699, 728, 740, 801 - Làm bc − + 85 39 46 64 16 80 + 75 25 100 − 100 58 42 + − 312 319 509 503 - Làm phiếu học tập Bài 4: Yêu cầu làm phiếu học tập Thu chấm, nhận xét 24 + 18 – 28 = 16 3x6:2=9 x – 11 = 29 30 : : = - Đọc đề Bài 5: Yêu cầu đọc đề - Chu vi hình tam giác là: - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi hình tam 5cm + 5cm + 5cm = 15cm giác Hoặc 5cm x = 15cm Nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học TIẾT: 170 LUYỆN TẬP CHUNG I/MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố: + Kĩ thực hành tính bảng nhân chia học + Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 + Kĩ thực hành tính cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000 + So sánh số phạm vi 1000 + Giải toán + Tính chu vi hình tam giác II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GT 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - HS làm bài, đổi chéo để kiểm vào BT tra Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách làm - Tự làm 482 > 480 300 + 20 + = 328 987 < 989 400 + 60 + = Bài 3: Yêu cầu làm củ 469 1000 = 600 + 700 + 300 > 999 400 - Làm bc, em lên bảng − Bài 4: Yêu cầu đọc đề - Hỏi, Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS làm + 72 27 45 48 48 96 602 + − 35 637 347 37 310 + − 323 329 538 534 - Đọc đề - Dạng toán Bài giải - Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) Bài 5: ĐS: 24 m - Yêu cầu nhắc lại cách đo đoạn thẳng cho trước, tính chu vi hình tam giác Sau làm - Thu chấm, nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò : Về nhà tự toán làm Nhận xét tiết học - Làm [...]... - Tự làm bài 4 82 > 480 300 + 20 + 8 = 328 987 < 989 400 + 60 + 9 = Bài 3: Yêu cầu làm bài củ 469 1000 = 600 + 700 + 300 > 999 400 - Làm bc, 1 em lên bảng − Bài 4: Yêu cầu đọc đề - Hỏi, Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS làm bài + 72 27 45 48 48 96 6 02 + − 35 637 347 37 310 + − 323 6 329 538 4 534 - Đọc đề - Dạng toán ít hơn Bài giải - Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) Bài 5: ĐS: 24 m - Yêu cầu... 80 + 75 25 100 − 100 58 42 + − 3 12 7 319 509 6 503 - Làm phiếu học tập Bài 4: Yêu cầu làm phiếu học tập Thu chấm, nhận xét 24 + 18 – 28 = 16 3x6 :2= 9 5 x 8 – 11 = 29 30 : 3 : 5 = 2 - Đọc đề Bài 5: Yêu cầu đọc đề - Chu vi của hình tam giác là: - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi hình tam 5cm + 5cm + 5cm = 15cm giác Hoặc 5cm x 3 = 15cm Nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học TIẾT: 170 LUYỆN TẬP... đã học + Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 + Xem giờ trên đồng hồ + Tính chu vi hình tam giác II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GT bài 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ - A: 5 giờ 15 phút - B: 9 giờ 30 phút - C: 12 giờ 15 phút Bài 2: HS thi viết số từ bé đến lớn Bài 3: Yêu cầu làm bài củ 699, 728 , 740, 801 - Làm bc − + 85 39 46 64 16 80 + 75 25 ... các bảng nhân chia đã học + Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 + Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000 + So sánh số trong phạm vi 1000 + Giải bài toán về ít hơn + Tính chu vi hình tam giác II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GT bài 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - HS làm bài, đổi chéo vở để kiểm vào vở BT tra Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại... dài là: 40 – 16 = 24 (m) Bài 5: ĐS: 24 m - Yêu cầu nhắc lại cách đo đoạn thẳng cho trước, tính chu vi hình tam giác Sau đó làm bài - Thu chấm, nhận xét 3/ Củng cố – Dặn dò : Về nhà tự ra toán và làm bài Nhận xét tiết học - Làm bài vở