NGỮ VĂN 7 TIẾT 17 Văn bản: SÔNG NÚI NƯỚC NAM Lý Thường Kiệt Và PHÒ GIÁ VỀ KINH... SÔNG NÚI NƯỚC NAM NAM QUỐC SƠN HÀ LÝ THƯỜNG KIỆT PHÒ GIÁ VỀ KINH TỤNG GIÁ HOÀN KINH SƯ TRẦN QUANG
Trang 1Trần Quang Khải
PHÒ GIÁ VỀ KINH
Trang 2NGỮ VĂN 7
TIẾT 17
Văn bản:
SÔNG NÚI
NƯỚC NAM
Lý Thường Kiệt
Và
PHÒ GIÁ
VỀ KINH
Trang 3SÔNG NÚI
NƯỚC NAM
NAM QUỐC SƠN HÀ
LÝ THƯỜNG KIỆT
PHÒ GIÁ
VỀ KINH
TỤNG GIÁ HOÀN KINH SƯ TRẦN QUANG
KHẢI
Trang 4Tiết 17.Văn bản: Sông Núi Nước Nam
Phò Giá Về Kinh
* Giới thiệu chung về thơ
trung đại
- Nước ta thời trung đại
(phong kiến), đã có một
nền thơ rất phong phú và
hấp dẫn, được viết bằng
chữ Hán hoặc chữ Nôm và
có nhiều thể thơ
Trang 51 Hoàn cảnh lịch sử ra đời
của bài thơ
Hãy trình bày về hoàn
cảnh ra đời của tác
phẩm?
Di tích phòng tuyến sông Cầu
(Như Nguyệt)
Bài thơ bằng chữ Hán Năm 1077, 30 vạn quân Tống do
Quách Quỳ chỉ huy tràn sang Việt Nam
ta Lý Thường Kiệt cho lập phòng tuyến sông Như Nguyệt (sông Cầu) để chặn giặc rồi cho thủy quân đánh bại giặc ở vùng biển Quảng Ninh.
Quân bộ của Quách Quỳ đánh đến sông Như Nguyệt bị chặn đứng
Nhiều trận chiến đấu quyết liệt xảy ra Giặc Tống không sao vượt được
phòng tuyến Như Nguyệt, đành đóng trại chờ viện binh.
Đang đêm, Lý Thường Kiệt cho người vào đền thờ Trương Hống, Trương Hát ở phía nam
bờ sông Như Nguyệt, giả làm thần đọc vang bài thơ.
A Sông núi nước Nam
Trang 6Tiết 17.Văn bản: Sông Núi Nước Nam
1 Hoàn cảnh lịch sử ra đời của bài thơ
Từ trước, bài thơ được cho là sáng tác
của Lý Thường Kiệt trong lần chống
quân xâm lược Tống tại Sông Cầu
(Như Nguyệt) năm 1077 Nhưng mới
đây, nhiều nhà nghiên cứu khẳng định
bài thơ này ra đời từ thời Tiền Lê và
cũng được sử dụng trong trận đánh
chống quân Tống, nhưng là lần đầu
vào năm 981.Tuy nhiên bài thơ vẫn
tạm coi là của Lý Thường Kiệt
Trang 7Hãy trình bày những
hiểu biết của em về tác
giả?
Ông tên thật là Ngô Tuấn
(1019-1105) , là con của Sùng Tiết tướng
quân Ngô An Ngữ , người
phường Thái Hòa, thành Thăng
Long (Hà Nội ngày nay) Có tài
liệu lại nói quê ông là làng An Xá,
huyện Quảng Đức (Cơ Xá, huyện
Gia Lâm ngày nay)
Gia đình ông nối đời làm quan cho
nhà Lý, ông có nhiều mưu lược, có
tài làm tướng
2 Giới thiệu về tác giả Lý Thường Kiệt
Đền thờ
Lý Thường Kiệt tại Thanh Hoá
Trang 8Tiết 17.Văn bản: Sông Núi Nước Nam
3/ Đọc bản phiêm âm, bản
dịch nghĩa, bản dịch thơ.
4/ Giải thích từ khó
Nam quốc sơn hà
Nam quốc sơn hà Nam đế cư, Tiệt nhiên định phận tại thiên thư Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm, Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư
Sông núi nước Nam
Sông núi nước Nam vua Nam ở, Rành rành định phận tại sách trời
Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm, Chúng bay sẽ bị đánh tơi bời
5/ Nêu đặc điểm thể thơ (số
câu, số chữ trong câu, hiệp
vần)
Trang 96/ Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật văn bản
“Nam quốc sơn hà” được
coi là bản Tuyên ngôn độc
lập đầu tiên của dân tộc
Vậy Tuyên ngôn độc lập
là gì ?
Tuyên ngôn độc lập là lời tuyên bố
về chủ quyền của đất nước và khẳng định không một thế lực nào được xâm phạm
Nội dung và bố
cục của bản
Tuyên ngôn độc
lập này ?
Ý 1 : Hai câu đầu
Nước Nam là của người Nam Điều
đó đã được sách của trời khẳng định sẵn và rõ ràng
Ý 2 : Hai câu sau
Kẻ thù không được xâm phạm Nếu xâm phạm thì chắc chắn thất bại nặng nề
Trang 10Tiết 17.Văn bản: Sông Núi Nước Nam
6/ Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật văn bản
Theo em hiểu thì “
Nam đế” , “ thiên
thư” là gì ?
- Theo luật lệ của phong kiến xưa :
“Đế” là vua của các vua, vua Trung
Hoa mới được gọi là “đế”, còn vua
của các nước khác chỉ được gọi là
“vương” Việc gọi vua nước ta là
“đế” đã thể hiện ý thức độc lập,
xem nước ta ngang hàng với Trung
Hoa
- Thiên thư: sách của khẳng định
chủ quyền ĐN, quyền bình đẳng,
quyền độc lập của dân tộc
=>niềm tự hào, kiêu hãnh, thái độ
hiên ngang, tư thế ngẩng cao ý nghĩa của hai câu thơ đầu
Trang 116/ Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật văn bản
Hai câu thơ sau tác giả muốn nói
điều gì?
- Hai câu sau : Lời kể và âm
điệu rắn đanh lại, vừa nêu
một phán đoán, vừa cảnh
cáo bọn ngoại xâm Lời
thơ như một lời kêu gọi,
truyền hịch, truyền niềm
tin, niềm phấn khởi cho
quân ta, đồng thời là lời
cảnh cáo, lời báo hiệu, gieo
sự hoang mang, hoảng hốt
tới quân thù.
Trang 12Tiết 17.Văn bản: Phò Giá Về Kinh
1 Hoàn cảnh lịch sử ra đời
của bài thơ
Hãy trình bày về hoàn
cảnh ra đời của tác
phẩm?
B Phò giá về kinh
Tụng giá hoàn kinh sư là một
bài thơ do Trần Quang Khải
viết sau khi quân dân nhà Trần
chiến thắng trận Chương
Dương và Hàm Tử trong cuộc
kháng chiến chống quan
Nguyên – Mông lần thứ hai
Trần Quang Khải đi đón xa giá
của Thái thượng hoàng Trần
Thánh Tôn về lại Thăng Long
Trang 13Hãy trình bày những
hiểu biết của em về tác
giả?
2 Giới thiệu về tác giả Trần Quang Khải
- Trần Quang Khải (1241- 1294), con
thứ ba của Trần Thái Tông, là đại tướng
đời nhà Trần, làm đến chức Tướng quốc
coi cả mọi việc trong nước Sang đời
Trần Nhân Tông, năm Thiệu Bảo thứ
tư, khi quân Nguyên xâm lăng bờ cõi
nước Nam, ông được phong chức
Thượng tướng Thái sư, lãnh binh trấn
giữ mặt Nam đất Nghệ An, lập công lớn
tại Chương Dương Khi dẹp tan quân
Nguyên, triều đình xét công, ông đứng
vào bậc nhất
- ông được người dân Việt Nam lập đền
thờ ở một số nơi; như tại đình làng
Phương Bộng, ngoại thành thành phố
Nam Định
Trang 143/ Đọc bản phiêm âm, bản
dịch nghĩa, bản dịch thơ.
4/ Giải thích từ khó
5/ Nêu đặc điểm thể thơ (số
câu, số chữ trong câu, hiệp
vần)
Tụng Giá Hoàn Kinh Sư
Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan
Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san
PHÒ GIÁ VỀ KINH
Chương Dương cướp giáo giặc Hàm Tử bắt quân thù
Thái bình nên gắng sức
Trang 15Ý 1: Sự chiến thắng hào hùng của
dân tộc trong cuộc kháng chiến chống Nguyên – Mông xâm lược
Ý 2: Lời động viên mọi người xây
dựng, phát triển đất nước trong hoà bình và niềm tin sắt đá vào
sự bền vững muôn thuở của đất nước
Thảo luận: Bài thơ có những ý
cơ bản nào ?
6/ Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật văn bản
Trang 16Tiết 17.Văn bản: Phò Giá Về Kinh
6/ Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật văn bản
Tụng Giá Hoàn Kinh Sư
Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan
Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san
PHÒ GIÁ VỀ KINH
Chương Dương cướp giáo giặc Hàm Tử bắt quân thù
Thái bình nên gắng sức
Thảo luận: Nhận xét gì về
giọng điệu cổ vũ, động
viên của bài thơ ?
Khơi gợi lịch sử hào hùng
“nên” vạch ra
tương lai xán lạn của đất nước
để mọi người tin tưởng
Trang 17Tiết 17.Văn bản: Sông Núi Nước Nam
C Tổng kết
Hãy nêu nghệ thuật đặc sắc và nội dung chính của hai văn bản ?
1/ Hai bài thơ đã thể hiện bản lĩnh,
khí phách của dân tộc ta Một bài
nêu cao chân lí vĩnh viễn, lớn lao
nhất, thiêng liêng nhất : Nước Việt
Nam là của người Việt Nam,
không ai được xâm phạm, xâm
phạm sẽ nhận thảm bại Một bài
thể hiện khí thế chiến thắng ngoại
xâm hào hùng của dân tộc và bày
tỏ khát vọng xây dựng, phát triến
cuộc sống trong hoà bình, với
niềm tin đất nước bền vững muôn
đời.
2/ Hai bài thơ, một bài thuộc thể thất ngôn, một bài thuộc thể ngũ ngôn tứ tuyệt (Đường luật) nhưng đều dùng
để diễn đạt ý tưởng và giống nhau ở cách nói chắc chắn, cô đúc,
trong đó cảm xúc nằm trong ý tưởng, cảm
xúc và ý tưởng hoà làm một.
Trang 18Tiết 17.Văn bản: Sông Núi Nước Nam
D Luyện tập
Thảo luận BT ở
sách giáo khoa
trang 68
• Ngôn ngữ gần gũi với đại đa số nhân dân Đại Việt bấy giờ, họ đã góp phần quan trọng vào chiến thắng quân Tống, quân Nguyên
• Lời thơ ngắn gọn cô đọng như một lời thề quyết tâm giữ gìn cõi bờ đất nước trước kẻ thù
Trang 19Tiết 17.Văn bản: Sông Núi Nước Nam
E Hướng dẫn hoạt động nối tiếp
• 1/ Đọc thuộc hai bài thơ
(bản dịch thơ).
• 2/ Đọc bài đọc thêm
SGK trang 68.
• 3/ Soạn “Thiên Trường
vãn vọng” :
- Tập đọc, tìm hiểu tiểu sử
tác giả.
- Vẽ tranh.