Bài giảng ngữ văn 7 bài 1 liên kết trong văn bản 2

Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!. Con mà lại xúc phạm đến mẹ

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 7 LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN

KIỂM TRA BÀI CŨ

1 Tại sao lại khẳng định câu ca dao sau đây là một văn bản?

Gió mùa thu mẹ ru con ngủ

Năm canh chầy mẹ thức đủ cả năm canh

A Có hình thức câu chữ rõ ràng

B Có nội dung thông báo đầy đủ

C Có hình thức và nội dung thông báo hoàn chỉnh

D Được in trong sách.

2 Văn bản là gì ? tính chất của văn bản?

Ví dụ

Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ với

mẹ Bố nhớ, cách đây mấy năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể

mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à! Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi

ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con! Thôi, trong một thời gian con đừng hôn bố.

Thảo luận nhóm(2’)

Nếu En-ri-cô chưa hiểu ý bố thì hãy cho biết vì

lí do nào trong các lí do kể dưới đây:

- Vì có câu văn chưa đúng ngữ pháp.

- Vì có câu văn nội dung chưa thật rõ ràng.

- Vì giữa các câu trong đoạn còn thiếu sự nối kết.

- Đoạn văn trên không thể hiểu rõ được vì

các sự việc rời rạc, các câu thiếu liên kết.

1 “ Trước mặt cô giáo , con đã thiếu

lễ độ với mẹ Việc như thế không

bao giờ con được tái phạm nữa

En-ri-cô của bố ạ!Sự hỗn láo của con

như một nhát dao đâm vào tim bố

vậy! Bố nhớ, cách đây mấy năm ,

mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình

trên chiếc nôi trông chừng hơi thở

hổn hển của con, quằn quại vì nỗi

lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có

thể mất con! Nhớ lại điều ấy, bố

không thể nén được cơn tức giận

đối với con Hãy nghĩ xem,

En-ri-cô à! Con mà lại xúc phạm đến mẹ

con ư?Người mẹ sẵn sàng bỏ hết

một năm hạnh phúc để tránh cho

con một giờ đau đớn, người mẹ có

thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi

sinh tính mạng để cứu sống con!”

(Mẹ tôi)

2 Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ với mẹ Bố nhớ, cách đây mấy năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn

quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à!

Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người

mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng

để cứu sống con! Thôi, trong một thời gian con đừng hôn bố

1 “ Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ

với mẹ Việc như thế không bao giờ con

được tái phạm nữa En-ri-cô của bố ạ!Sự

hỗn láo của con như một nhát dao đâm

vào tim bố vậy! Bố nhớ, cách đây mấy

năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi

mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở

hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ,

khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất

con! Nhớ lại điều ấy, bố không thể nến

được cơn tức giận đối với con Hãy nghĩ

xem, En-ri-cô à! Con mà lại xúc phạm

đến mẹ con ư?Người mẹ sẵn sàng bỏ hết

một năm hạnh phúc để tránh cho con một

giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để

nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu

sống con!” (Mẹ tôi)

2 Trước mặt cô giáo , con đã thiếu lễ độ với mẹ Bố nhớ, cách đây mấy năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn

quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con! Hãy nghĩ xem, En-ri-cô à!

Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người

mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng

để cứu sống con! Thôi, trong một thời gian con đừng hôn bố

+ Đoạn 1: Dễ hiểu hơn vì thứ

tự các sự việc xảy ra ở đoạn

này diễn ra 1 cách tự nhiên

hợp lý, giữa các câu trong

đoạn có sự nối kết chặt chẽ

với nhau

+ Đoạn 2: Không thể hiểu

rõ được vì các sự việc rời rạc, các câu thiếu nối kết

Trước mặt cô giáo con đã thiếu lễ độ với mẹ Đó

là điều bố rất tức giận con Bố mong từ nay trở đi con đừng bao giờ được tái phạm nữa Bởi vì bố

biết mẹ con rất thương yêu con Bố nhớ cách đây mấy năm , mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình

trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của

con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi

sinh tính mạng để cứu sống con Chính vì vậy

trong thời gian này con đừng hôn bố.

- Các ý , các câu sắp xếp theo trình tự hợp

lí , cùng hướng một đề tài, chủ đề nhất

định.

=> Liên kết về nội dung

Đoạn văn

Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ

biết thế nào là không ngủ được Giấc ngủ

đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo Gương mặt thanh thoát của đứa trẻ tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở

và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.

1

2

3

1 Một ngày kia, còn xa lắm,

ngày đó con sẽ biết thế

nào là không ngủ được

Còn bây giờ giấc ngủ đến

với con dễ dàng như uống

một li sữa, ăn một cái kẹo

.Gương mặt thanh thoát

của con tựa nghiêng trên

gối mềm, đôi môi hé mở

và thỉnh thoảng chúm lại

như đang mút kẹo.

(Cổng trường mở ra)

2 Một ngày kia, còn xa

lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được(1) Giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo(2).Gương mặt thanh thoát của đứa trẻ tựa nghiêng trên gối

mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo(3).

“Còn bây giờ” và “con” làm phương tiện liên kết câu=>liên

kết về phương tiện ngôn ngữ

Ghi nhớ:

Liên kết là một trong những tính chất quan

trọng nhất của văn bản, làm cho văn bản trở nên

có nghĩa, dễ hiểu.

Để văn bản có tính liên kết, người viết (người

nói)phải làm cho nội dung câu, các đoạn thống

nhất và gắn bó chặt chẽ với nhau; đồng thời, phải biết kết nối các câu, các đoạn đó bằng những

phương diện ngôn ngữ(từ, câu…) thích hợp.

Bài tập trắc nghiệm:

Vì sao các câu thơ sau đây không tạo thành một đoạn thơ hoàn chỉnh?

Ngày xuân con én đưa thoi,

Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi

Long lanh đáy nước in trời

Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng

Sè sè nắm đất bên đàng

Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh.

A.Vì chúng không vần với nhau

B Vì chúng có vần nhưng gieo không đúng luật

C Vì chúng có vần nhưng các ý không liên kết với nhau.

D Vì các câu thơ chưa đủ một ý trọn vẹn

1 Bài tập 1/18: Sắp xếp những câu văn dưới đây theo một thứ tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn có tính liên kết chặt chẽ.

(1)Một quan chức của thành phố đã kết thúc buổi lễ phát thưởng như sau:

(2)Và ông đưa tay chỉ về phía các thầy giáo, cô giáo ngồi trên các hành lang (3)Các thầy, các cô đều đứng dậy vẫy mũ, vẫy khăn đáp lại, tất cả đều xúc động về sự biểu lộ lòng yêu mến ấy của học sinh.(4)” Ra khỏi đây, các con ạ, các con không quên gửi lời chào và lòng biết ơn đến những người vì các con mà không quản bao mệt nhọc, những người đã hiến cả trí thông minh và lòng dũng cảm cho các con, những người sống và chết vì các con, và họ đây này!”(5)Nghe lời kêu gọi cảm động, đáp ứng đúng những tình cảm của mình, tất cả học sinh đều đứng dậy, dang tay về phía các thầy , các cô

1 Bài tập 1/18:

(1)Một quan chức của thành phố đã kết thúc buổi lễ phát thưởng như sau:

4)” Ra khỏi đây, các con ạ, các con không quên gửi lời chào và lòng biết ơn đến những người vì các con mà không quản bao mệt nhọc, những người đã hiến cả trí thông minh và lòng dũng cảm cho các con, những người sống và chết vì các con, và họ đây này!” (2)Và ông đưa tay chỉ về phía các thầy giáo, cô giáo ngồi trên các hành lang (5)Nghe lời kêu gọi cảm động, đáp ứng đúng những tình cảm của mình, tất cả học sinh đều đứng dậy, dang tay về phía các thầy , các cô (3)Các thầy, các cô

đều đứng dậy vẫy mũ, vẫy khăn đáp lại, tất cả đều xúc động về

sự biểu lộ lòng yêu mến ấy của học sinh

-> Liên kết về nội dung: các câu trong đoạn phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lí.

Bài tập 2:/19

Các câu đã có tính liên kết chưa? vì sao? Hãy chỉ ra

phương tiện ngôn ngữ được dùng để liên kết trong đoạn?

( 1)Tôi nhớ đến mẹ tôi “lúc người còn sống tôi lên

mười” (2) Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường

dài và hẹp (3) Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói với

mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ (4) Còn chiều nay,

mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai lớn của bác gác cổng.

Bài tập 2:/19

Các câu đã có tính liên kết chưa? vì sao? Hãy chỉ ra

phương tiện ngôn ngữ được dùng để liên kết trong đoạn?

( 1)Tôi nhớ đến mẹ tôi “lúc người còn sống tôi lên

mười” (2) Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường

dài và hẹp (3) Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói với

mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ (4) Còn chiều nay,

mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai lớn của bác gác cổng.

=> Đoạn văn chỉ có liên kết hình thức mà chưa có sự liên kết

về nội dung, ý nghĩa

Bài tập 3/19 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống

Bà ơi! Cháu thường về đây, ra vườn, đứng dưới gốc na, gốc ổi mong tìm lại hình bóng của và nhớ lại ngày nào trồng

cây, chạy lon ton bên bà bảo khi nào cây có quả sẽ dành quả to nhất, ngon

nhất cho , nhưng cháu lại bảo quả to

nhất, ngon nhất phải để phần bà bà ôm cháu vào lòng , hôn cháu một cái thật kêu.

(Theo Nguyễn Thu Thủy Tiên,

Những bức thư đoạt giải UPU)

bà

Thế là

bà cháu

Bà bà

cháu

Thảo luận nhóm(2’)

• “Đêm nay mẹ không ngủ được Ngày mai là ngày khai trường lớp một của con”

- Có ý kiến cho rằng sự liên kết giữa 2 câu

trên hình như không chặt chẽ vậy mà chúng

vẫn được đặt cạnh nhau trong văn bản “Cổng

trường mở ra” Vậy theo em, viết như thế có

đúng không? Hãy giải thích?

2 câu văn trên nếu tách khỏi văn bản thì có

vẻ như rời rạc: Câu trước nói về mẹ, câu sau nói về con Nhưng đoạn văn không chỉ có 2 câu đó mà còn có câu thứ 3 đứng tiếp sau kết nối 2 câu trên thành một thể thống nhất làm cho toàn đoạn văn trở lên liên kết với nhau

=> phương tiện ngôn ngữ không chỉ thể hiện qua các từ ngữ liên kết mà có khi đó là

sự phát triển liên tục về ý giữa các câu làm cho chúng gắn bó với nhau 1 cách tự nhiên

Hướng dẫn học và làm bài ở nhà + Học thuộc nội dung ghi nhớ bài học.

+ Hoàn thành bài tập trong sách giáo khoa.

+ Viết đoạn văn có độ dài 5 đến 7 câu theo chủ đề

về tình mẹ con ( chỉ ra tính liên kết về nội dung và

từ ngữ làm phương tiện ngôn ngữ trong đoạn văn đó.)

+ Chuẩn bị soạn bài “ Cuộc chia tay của những con búp bê”

+ Đọc, kể tóm tắt và trả lời các câu hỏi trong

SGK.

+ Viết một đoạn văn bộc lộ những tình cảm về gia đình của mình ( về cha , về mẹ)

Chân thành cảm

ơn thầy cô và các

em học sinh