Giáo án vật lý 12 ban CB chương i 2015 2016

Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… CHƯƠNG I : DAO ĐỘNG CƠ Kiến thức: • Phát biểu định nghĩa dao động điều hòa • Nêu li độ, biên độ, tần số, chu kỳ, pha, pha ban đầu • Nêu trình biến đổi lượng dao động điều hòa • Viết phương trình động lực học phương trình dao động dao động điều hòa lắc lò xo lắc đơn • Viết công thức tính chu kỳ, tần số dao động điều hòa lắc lò xo lắc đơn Nêu ứng dụng lắc đơn việc xác địng gia tốc rơi tự • Trình bày nội dung phương pháp giản đồn Fre-nen • Nêu cách sử dụng phương pháp giản đồ Fre-nen để tổng hợp hai dao động điều hòa tần số, phương dao động • Nêu dao động riêng, dao động tắt dần, dao động cưỡng • Nêu đặc điểm dao động tắt dần, dao động cưỡng bức, dao động trì • Nêu điều kiện để xảy tượng cộng hưởng Kĩ  Giải toán đơn giản dao động lắc lò xo, lắc đơn  Biểu diễn dao động điều hòa véc tơ quay  Xác định chu kỳ dao động lắc đơn gia tốc rơi tự thí nghiệm  Chú ý:  Dao động lắc lò xo, lắc đơn bỏ qua ma sát dao động riêng  Trong toán đơn giản, xét dao động điều hòa riêng lắc, lắc lò xo gồm lò xo, đặt nằm ngang treo thẳng đứng, lắc đơn chịu tác dụng trọng lực lực căng dây treo Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Tiết – BÀI 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu được: Định nghĩa dao động điều hòa, khái niệm li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha, pha ban đầu - Viết được: Phương trình dao động điều hòa, công thức liên hệ tần số góc, chu kì tần số, giải thích đại lượng có mặt công thức Kỹ - Quan sát tượng dao động, trạng thái vật dao động điều hòa - Kỹ tư toán học, logic Thái độ: - Yêu thích môn học thông qua việc tìm hiểu tượng II CHUẨN BỊ Giáo viên Chuẩn bị lắc đơn cho học sinh quan sát dao động Chuẩn bị hình vẽ miêu tả dao động hình chiếu điểm P điểm M đường kính P1P2 Chuẩn bị thí nghiệm minh họa hình 1.4 Học sinh: Ôn lại chuyển động tròn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động ( phút): Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, sách tập, sách tham khảo Giới thiệu phương pháp học tập môn Vật lý, phương pháp làm tập trắc nghiệm Hoạt động ( phút): Tìm hiểu dao động Rút kinh nghiệm Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức Dao động GV: - Lấy ví dụ vật I Dao động gì? (có đặc điểm gì?) dao động đời sống: Thế dao động 2/ Mô tả dao động thuyền nhấp nhô chỗ neo, lắc đồng hồ? dây đàn ghita rung động, màng - Là chuyển động có trống rung động → ta nói giới hạn vật dao động gian lặp lặp lại nhiều lần quanh vị trí → câu HS: - Là chuyển động qua lại cân vật đoạn - VTCB: thường vị đường xác định quanh vị trí vật đứng yên trí cân GV: - Khảo sát dao động Dao động tuần hoàn trên, ta nhận thấy chúng - Là dao động mà sau chuyển động qua lại khoảng thời gian nhau, gọi mang tính tuần hoàn → câu HS: Sau khoảng thời gian chu kì, vật trở lại vị trí định trở lại vị trí cũ với cũ với vật tốc vận tốc cũ → dao động cũ lắc đồng hồ tuần hoàn GV: Dao động tuần hoàn không Nhưng sau khoảng thời gian (T) vật trở lại vị trí Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… cũ với vật tốc cũ → dao động tuần hoàn Hoạt động ( phút): Tìm hiểu phương trình dao động điều hoà Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức 3/ Nhận xét GV : Nêu định nghĩa II Dao động điều hoà chuyển động P phương trình DĐĐH Định nghĩa M chuyển động? HS ghi nhận định nghĩa dao - Dao động điều hoà động điều hoà dao động li độ 4/ Giữa chuyển động GV : Gọi tên đơn vị của vật hàm tròn dao động đại lượng có mặt phương cosin (hay sin) thời điều hoà có mối liên trình gian hệ gì? HS ghi nhận đại lượng Phương trình phương trình - Phương trình dao GV minh họa mối liên hệ động điều hoà: chuyển động tròn DĐ x = Acos(ω t + ϕ ) ĐH → câu + x: li độ dao động + A: biên độ dao động, xmax (A > 0) M + ω: tần số góc dao + động, đơn vị rad/s M0 + (ωt + ϕ): pha dao ωt ϕ động thời điểm t, đơn P1 O x P vị rad + ϕ: pha ban đầu dao động, dương âm Chú ý (Sgk) HS : Trong trình M chuyển động tròn đều, P dao động trục x quanh gốc toạ độ O GV : → câu HS : Một điểm dao động điều hoà đoạn thẳng luôn coi hình chiếu điểm tương ứng chuyển động tròn lên đường kính đoạn thẳng GV : gút lại kiến thức Lưu ý DĐĐH DĐ tuần hoàn Rút kinh nghiệm Hoạt động ( phút): Tìm hiểu chu kì, tần số, tần số góc dao động điều hoà Rút kinh nghiệm Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức 5/ Trong chuyển GV phân tích chuyển động III Chu kì, tần số, tần động tròn DĐĐH, gọi dao số góc dao động tốc độ góc ω, chu kì động toàn phần, từ đưa điều hoà Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… T tần số có mối khái niệm chu kỳ dao động liên hệ nào? - HS ghi nhận định nghĩa chu kì tần số GV: → câu HS: ω = 2π = 2π f T Chu kì tần số - Chu kì (kí hiệu T) dao động điều hoà khoảng thời gian để vật thực dao động toàn phần + Đơn vị T giây (s) - Tần số (kí hiệu f) dao động điều hoà số dao động toàn phần thực giây + Đơn vị f 1/s gọi Héc (Hz) Tần số góc - Trong dao động điều hoà ω gọi tần số góc Đơn vị rad/s ω= Hoạt động ( 2π = 2π f T phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu HS nhà xem lại kiến thức vừa học, không hiểu chỗ - Ghi câu hỏi tập nhà hỏi - Ghi nhớ việc chuẩn bị Yêu cầu HS học chuuẩn bị cho hôm sau cho sau Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Tiết – BÀI 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Viết được: công thức vận tốc gia tốc vật dao động điều hòa, công thức độc lập Kỹ năng: - Dùng toán học để tìm công thức vận tốc gia tốc vật dao động điều hòa, công thức độc lập - Vẽ đồ thị li độ theo thời gian với pha ban đầu không Thái độ: - Yêu thích môn học thông qua việc suy luận, tìm kiến thức II CHUẨN BỊ Giáo viên Chuẩn bị giáo án, tập Học sinh: Ôn lại công thức đạo hàm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Định nghĩa DĐĐH? Viết phương trình dao động? Giải thích đại lượng phương trình? Viết công thức tính chu kỳ, tần số DĐĐH? Hoạt động ( phút): Tìm hiểu vận tốc gia tốc dao động điều hoà Rút kinh nghiệm Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức 1/ Từ PTDĐ tìm GV: Vận tốc đạo hàm bậc IV Vận tốc gia tốc công thức xác định li độ theo thời gian → dao động điều vận tốc tức thời Câu hoà DĐĐH? Vận tốc tức thời HS : x = Acos(ωt + ϕ) 2/ Có nhận xét → v = x’ = - ωAsin(ωt + ϕ) v = x’ = - ωAsin(ωt + biến thiên v? GV : → câu ϕ) 3/ Xác định vmax, - Vận tốc đại lượng biến Vận tốc biến thiên điều vmin? thiên điều hoà tần số với hòa theo thời gian với 4/ Từ PT vận tốc li độ tần số x tìm công thức xác GV : → câu nhanh pha π/2 định gia tốc tức thời GV gút lại kiến thức vận tốc - Ở vị trí biên (x = ±A): DĐĐH → v = tức thời 5/ Dấu (-) biểu GV Giới thiệu gia tốc - Ở VTCB (x = 0): thức cho biết điều DĐĐH: Gia tốc đạo hàm bậc → |vmax| = ωA gì? vận tốc theo thời gian Gia tốc tức thời → câu a = v’ = - ω2Acos(ωt + HS : a = v’ = - ω2Acos(ωt + ϕ) ϕ) GV : → câu = - ω2x HS : Gia tốc ngược dấu Gia tốc biến thiên điều với li độ (vectơ gia tốc hòa theo thời gian với hướng VTCB) tần số x GV hướng dẫn tìm công thức ngược pha độc lập với thời gian - Ở vị trí biên (x = ±A): → |amax| = - ω2A - Ở VTCB (x = 0): →a=0 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Công thức độc lập v2 A2 = x + ω A2 = a2 v2 + ω4 ω2 Hoạt động ( phút): Vẽ đồ thị dao động điều hoà Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức GV Hướng dẫn HS vẽ đồ V Đồ thị dao động thị dao động điều hoà điều hoà x = Acosωt (ϕ = 0) x A - HS vẽ đồ thị theo 3T T t hướng dẫn GV T GV: Dựa vào đồ thị ta nhận thấy − A đường hình sin, người ta gọi dao động điều hoà dao động hình sin Hoạt động ( Rút kinh nghiệm phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS làm tập: – 11 / SGK tr.9 - Ghi câu hỏi tập nhà - Yêu cầu HS nhà học bài, nắm được: định nghĩa dao động điều - Ghi nhớ việc chuẩn bị hòa, phương trình li độ, vận tốc, gia tốc, trường hợp đặc biệt cho sau Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… TC 1: BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA I MỤC TIÊU: - Từ phương trình dao động điều hoà xác định được: biên độ, chu kì, tần số góc - Lập phương trình dao động điều hoà, phương trình vận tốc, gia tốc, từ giả thuyết toán Chú ý tìm pha ban đầu dựa vào điều kiện ban đầu - Kỹ năng: Giải toán đơn giản dao động điều hoà II CHUẨN BI: Giáo viên: số tập trắc nghiệm tự luận Học sinh: ôn lại kiến thức dao động điều hoà III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Viết công thức vận tốc vật DĐĐH? Nêu nhận xét? Xác định vận tốc cực đại cực tiểu DĐ? Viết công thức gia tốc vật DĐĐH? Nêu nhận xét? Xác định gia tốc cực đại cực tiểu DĐ? Hoạt động 2: Giải tập SGK trang Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức Rút kinh nghiệm 1/ Vật có vận tốc GV yêu cầu HS trả lời câu Câu 7/SGKtr9 Chọn C vị trí nào? 7, giải thích lựa chọn Câu 8/SGK tr9 2/ Vật từ vị trí HS TLCH Chọn A biên sang vị trí GV gút lại kiến thức Câu 9/SGKtr9 biên bên GV yêu cầu HS trả lời câu Chọn D thực 8, chứng minh Câu 10/SGKtr9 HS TLCH phần A=2 GV sửa dao động toàn GV yêu cầu HS trả lời câu ϕ = -π/6 phần? Từ suy 9, giải thích lựa chọn Pha dđ: 5t - π/6 Câu 11/SGKtr9 thời gian? HS TLCH Thời gian ngắn 3/ Khoảng cách GV sửa chữa, giải thích VTB GV yêu cầu HS trả lời câu lần vật có vận tốc T/2 = 0,25s lần biên 10, giải thích lựa chọn ⇒ T = 0,5s HS TLCH độ? f = 1/T = Hz GV sửa chữa, giải thích A = L/2 = 18 cm GV hướng dẫn làm câu 11 → câu 1, HS TL: 1/ vận có vận tốc vị trí biên 2/ ½ dao động ⇒ t = T/2 GV yêu cầu HS tính f → câu HS TLCH hoàn thiện BT Hoạt động 3: Giải số tập tự luận Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức Rút kinh nghiệm GV đọc đề Bài 1: Một vật dao động HS chép đề điều hoà theo phương GV cho HS tự làm trình: x=5cos2 π t (cm) vòng 10 phút a) Xác định biên độ dao GV gọi HS mang tập lên động, chu kỳ, pha ban đầu chấm, yêu cầu HS khác lên dao động bảng sửa b) Lập biểu thức vận GV yêu cầu HS khác nhận tốc gia tốc xét sửa giải HS c) Tính vận tốc gia tốc Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… GV gút lại kiến thức từ thời điểm t = s Nhận 12 tập xét tính chất chuyển động lúc Giải a) A = 5cm; T = 1s; ϕ = ; b) v = -10 π sin 2π t (cm/s); a = −20π cos2 π t (cm/s2) c) v = −5π (cm/s); a = 4/ Từ kiện x1 = cm v1 = 40(cm/s) ta tìm đc A chưa ? 5/ Khi vật qua VTCB vận tốc giá trị ? GV đọc đề 2: HS chép đề GV hướng dẫn HS giải tập → câu 4, HS trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS lên bảng giải câu b HS lên bảng thực yêu cầu GV Các HS khác theo dõi ban làm bài, lắng nghe GV sửa viết vào tập 10 3π (cm/s2); a>0, v < nên vật biên âm Vật chuyển động chậm dần Bài 2: Một vật dao động điều hoà: vật có li độ x1 = cm vận tốc vật v1 = 40( cm/s) vật qua vị trí cân vận tốc vật v2 = 50 ( cm/s) a) Tính tần số góc biên độ dao động vật b) Tìm li độ vật vận tốc vật 30 cm/s Giải: a/ Ta có: 50 v2 = vmax = Aω = 50 ⇔ A = ω v 2500 1600 A2 = x12 + ⇔ = + ω ω ω 2500 − 1600 ⇔ ω2 = = 100 ⇔ ω = 10(rad / s) 50 = 5(cm) Suy ra: A = 10 b/ 2 v2 900 = 25 − = 16 ω 100 ⇔ x = ± 4(cm) x = A2 − Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV - Đọc đề BTVN: Một vật dao động điều hoà với biên độ 5cm; chu kì 0,5s; thời điểm ban đầu vật qua vị trí có li độ 2,5cm ngược chiều dương a) Viết phương trình dao động 10 Hoạt động HS - Ghi câu hỏi tập nhà - Ghi nhớ việc chuẩn bị cho sau Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… M + Độ dài OM = A uuuuu r + (OM ,Ox) = ϕ (Chọn chiều dương chiều dương đường tròn lượng giác) + ϕ O x * GV yêu cầu HS hoàn thành câu C1 * HS hoàn thành yêu cầu GV Hoạt động ( phút): Tìm hiểu phương pháp giản đồ Fre-nen Rút kinh nghiệm Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức 1/ Có cách * GV đặt vấn đề: Giả sử III Phương pháp giản đồ để tìm x? cần tìm li độ dao động Fre-nen 2/ Hình bình hành tổng hợp hai dao động Đặt vấn đề OM1MM2 bị biến điều hoà phương - Xét hai dao động điều hoà dạng không tần số: phương, tần số: uuuu r uuuu r x1 = A1cos(ωt + ϕ1) x1 = A1cos(ωt + ϕ1) OM OM quay? uuuu r x2 = A2cos(ωt + ϕ2) x2 = A2cos(ωt + ϕ2) 3/ Khi OM uuuu r uuuu r - Li độ dao động tổng → câu OM quay OM * HS: đưa phương án trả hợp: x = x1 + x2 nnào? Phương pháp giản đồ Frelời 4/ Ta có nhận xét * GV: Tìm x phương nen hình chiếu pháp công lượng giác có a uuuu r uuuu r y OM với OM đặc điểm dễ dàng A1 M uuuu r = A rơi vào số OM lên trục Ox? M1 A → Từ cho phép ta dạng đặc biệt → Thường y1 dùng phương pháp khác A nói lên điều gì? y2 M2 thuận tiện ϕ 5/ Nhận xét A2 ϕ ϕ dao động tổng hợp x * GV đưa nôi dung x x2 x với dao động phương pháp giãn đồ Fre- O nen thành phần x1, x2? uuuu r * HS tiếp thu kiến thức - Vectơ OM vectơ * GV yêu cầu HS vẽ hình quay với tốc độ góc ω quanh bình hành → câu O uuuu r uuuu r * HS: Vì OM OM có - Mặc khác: OM = OM1 + ω nên không bị biến OM2 uuuu r → OM biểu diễn phương dạng * GV: → câu trình dao động điều hoà tổng uuuu r * HS: → Vectơ OM hợp: vectơ quay với tốc x = Acos(ωt + ϕ) Nhận xét: (Sgk) độ góc ω quanh O Biên độ pha ban đầu * GV: → câu 4: uuuu r dao động tổng hợp: * HS: → OM biểu diễn 35 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… phương trình dao động điều A = A + A + A1 A2 cos(ϕ − ϕ1 ) hoà tổng hợp: A sinϕ1 + A2 sinϕ2 tan ϕ = x = Acos(ωt + ϕ) A1cosϕ1 + A2 cosϕ2 * GV: → câu * HS: → Là dao động điều hoà, phương, tần số với hai dao động * GV: giới thiệu công thức biên độ pha ban đầu dao động tổng hợp Hoạt động ( phút): Tìm hiểu ảnh hưởng độ lệch pha đến dao động tổng hợp Rút kinh nghiệm Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức 6/ Trong trường * GV giới thiệu Ảnh hưởng độ lệch pha hợp khác A có giá trị trường hợp đặc biệt TH1: Nếu dao động thành nào? độ lệch pha yêu cầu phần pha HS tìm công thức tính biên ∆ϕ = ϕ1 - ϕ1 = 2nπ độ dao động tổng hợp (n = 0, ± 1, ± 2, …) trường hợp A = A1 + A2 * HS tiếp thu kiến thức TH2: Nếu dao động thành độ lệch pha, làm việc phần ngược pha nhóm để tìm công thức ∆ϕ = ϕ1 - ϕ1 = (2n + 1)π tính A DĐĐH tổng (n = 0, ± 1, ± 2, …) hợp A = |A1 - A2| * GV: → câu TH3: Nếu dao động thành * HS: → Có giá trị trung phần vuông pha gian ∆ϕ = ϕ1 - ϕ1 = (2n + 1)π/2 |A1 - A2| < A < A1 + A2 A = A12 + A22 2 2 * Chú ý: Amin ≤ A≤ Amax ⇔ |A1 - A2| ≤ A≤ A1 + A2 Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV - Nêu câu hỏi tập nhà - Yêu cầu: HS chuẩn bị sau Hoạt động HS - Ghi câu hỏi tập nhà - Ghi chuẩn bị cho sau 36 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… 37 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Tiết 9: BÀI TẬP TỔNG HỢP DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA I MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Vận dụng kiến thức dao động điều hoà tổng hợp hai dao động phương, tần số để giải tập - Kỹ năng: Giải tập tự luận dao động điều hoà, tổng hợp dao động phương tần số II CHUẨN BỊ: Giáo viên: số tập trắc nghiệm tự luận Học sinh: ôn lại kiến thức dao động điều hoà III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra cũ Hoạt động GV Hoạt động HS Lên bảng thực yêu π Biểu diễn vecto quay dao động điều hòa x = cos(2π t − ) cầu GV Viết công thức Fre-nen xác định biên độ dao động pha ban đầu dao động tổng hợp? Hoạt động 2: Giải số câu hỏi trắc nghiệm Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức * Cho Hs đọc câu trắc Câu trang 25: D nghiệm 4,5 trang 25 * HS đọc đề câu, suy Câu trang 25: B nghĩ đưa đáp án * GV: Gọi HS trình bày câu * Hs giải thích Rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Giải số tập tự luận tổng hợp dao động Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức Rút kinh nghiệm * GV cho hs đọc Giải: 6/SGK tr25, tóm tắt Phương trình dao động x1 - Tìm biên độ A, * HS đọc đề, tóm tắt x2 pha ban đầu φ tổng * GV: Hướng dẫn hs giải π x cos(5t + ) cm = hợp công thức toán 2 Fre-nen * HS nghe hướng dẫn 5π x2 = cos(5t + ) cm làm * Kết luận * GV yêu cầu HS lên PTDĐ : x = Acos(5t + ϕ) bảng giải Trong đó: * HS lên bảng sửa BT A= A12 + A 22 +2A1A 2cos( ϕ -ϕ ) * GV sửa bài, nhận xét, =2,3cm cho điểm A sin ϕ1 + A sin ϕ tan ϕ = A1 cos ϕ1 + A cos ϕ ⇒ ϕ = 1310 = 0,73π (rad) Vậy: x = 2,3cos(5t + GV đọc đề 0,73π ) 38 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… * Hs chép đề tóm tắt Bài tâp thêm: Một vật * Hướng dẫn HS giải khối lượng 200g thực toán: đồng thời hai dao động * GV yêu cầu HS giải BT điều hòa phương, lên bảng giải tần số với phương trình là: π x1 = 10cos(5π t − )(cm) π x2 = 10cos(5π t + )(cm) a/ Viết phương trình dao động tổng hợp hai dao động cách b/ Tính vận tốc cực đại vật Giải a/ A= A12 + A 22 +2A1A 2cos( ϕ -ϕ ) =10cm tan ϕ = A1 sin ϕ1 + A sin ϕ = 0,577 A1 cos ϕ1 + A cos ϕ π ⇒ ϕ = 300 = (rad) Vậy π x = 10 cos(5π t + )(cm) b/ vmax = Aω = 10.5π = 50π (cm / s) 1 mω A2 = 0, 2.(50π ) 0,12 2 = 25( J ) W= Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV - Yêu cầu: HS chuẩn bị sau Hoạt động HS - Ghi chuẩn bị cho sau 39 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Tiết 10: BÀI TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: Ôn tập lại kiến thức dao động điều hoà, lắc lò xo, lắc đơn, tổng hợp dao động, dao động tắt dần dao động cưỡng Kĩ năng: Vận dụng kiến thức chương để giải số tập liên quan II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Nội dung ôn tập, phương pháp ôn tập, tập vận dụng kiến thức ôn tập Học sinh: Ôn lại kiến thức phương pháp ôn tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động 1: Giải số câu hỏi trắc nghiệm Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức Rút kinh nghiệm * GV: Cho Hs đọc Câu trang 17: D câu trắc nghiệm 4,5,6 trang 17 sgk (bài Con lắc Câu trang 17: D đơn) câu trắc nghiệm 6, trang 21 sgk (bài Dao Câu trang 17: C động tắt dần – Dao động Câu trang 21: D cưỡng bức) Câu trang 21: B * HS đọc đề câu, suy nghĩ đưa đáp án * GV: Gọi HS trình bày câu * Hs giải thích Hoạt động 2: Giải số tập tự luận lắc đơn tượng cộng hưởng Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức Rút kinh nghiệm * GV: yêu cầu HS lên bảng Bài 7/SGK trang 17 giải tập số trang 17 Tóm tắt : vòng phút l = 2m ; g = 9,8m/s2 * HS lên bảng giải tập t = 5ph = 300s * GV sửa bài, cho điểm N=? Giải: T = 2π * GV hướng dẫn HS làm tập số trang 21 l = 2,8s g t 300 = ; 107 T 2,8 Bài 5/SGK trang 21 ∆A = 3%A0 ⇔ A0 – A = 0,03A0 ⇔ A = 0,97A0 Cơ lúc đầu: W0 = kA Cơ lúc sau: 2 W = kA = 0,97 kA0 2 40 N= Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… * GV hướng dẫn HS làm BT ⇔ W = 0,06W0 = 6%W0 số trang 21 Chọn D - Yêu cầu HS tính chu kỳ Bài 6/SGK trang 21 riêng CLĐ - Nêu tượng l = 44cm = 0,44m - Yêu cầu HS tính tốc độ L = 12,5m xe lửa g = 9,8m/s2 * HS lắng nghe làm theo Chu kỳ dao động riêng yêu cầu GV CLĐ T0 = 2π l = 1,33s g CLĐ dao động với Amax → HTCH T = T0 = 1,33s Với T thời gian xe lửa hết đường ray Tốc độ xe : v= L = 9, 4m / s ; 34km / h T Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV - GV đọc đề nhà: Một CLLX gồm vật nặng khối lượng 500g, gắn vào LX có độ cứng 200N/m treo vào trần toa tầu CĐTĐ Biết chiều dài ray 10m Tìm tốc độ tàu để lắc dao động với biên độ lớn - Yêu cầu: HS chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm 41 Hoạt động HS - Ghi nhà Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… TC 4: BÀI TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập kiến thức học chương I gồm: Dao động điều hòa; Con lắc lò xo; Con lắc đơn; Dao động tắt dần – Dao động trì – Dao động cưỡng bức; Tổng hợp dao động - Vận dụng giải tập liên quan đến kiến thức Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, suy luận logic, kỹ tính toán, kỹ nhớ lâu Giúp HS có phương pháp học tập thích hợp II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tổng hợp kiến thức tập trắc nghiệm liên quan Học sinh: Chuẩn bị kiến thức nội dung chương I III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1: Làm tập trắc nghiệm Tiến trình lên lớp Nội dung Rút kinh nghiệm GV phát phiểu học tập cho HS Yêu cầu HS chuẩn bị vòng 10 phút Gọi HS lên bảng (môi HS câu) Sữa chữa, cho điểm Câu 1: Một lắc đơn có chu kì dao động T = s, thời gian để lắc từ vị trí cân đến vị trí có li độ cực đại A t = 0,5 s B t = 2,0 s C t = 1,5 s D t = 1,0 s Câu 2: Với lắc lò xo, độ cứng lò xo giảm nửa khối lựơng bi tăng gấp đôi tần số dao động bi A Giảm lần B Tăng lần C Tăng lần D Có giá trị không đổi Câu 3: Con lắc đơn dao động điều hòa với chu kì 1s nơi có gia tốc trọng trường g = 9,8 m/s2, chiều dài lắc A l = 24,8 cm B l = 24,8 m C l = 1,56 m D l = 2,45 m Câu 4: Một nhỏ dao động điều hòa với li độ x = 10cos(πt + π / ) (x tính cm, t tính s) Lấy π2 = 10 Gia tốc vật có độ lớn cực đại A 10π cm/s2 B 100 cm/s2 C 10 cm/s D 100π cm/s2 Câu 5: Một lắc đơn có chiều dài l, thời gian t thực 30 dao động toàn phần Nếu tăng chiều dài lắc thêm 36 cm thực 25 dao động toàn phần khoảng thời gia trên.Chiều dài ban đầu lắc là: A 0,72cm B 0,82cm C 82cm D 72cm Câu 6: Hai dao động điều hòa có phương trình: x1 = sin(10t − π π ) cm (dao động 1), x = cos(10t − ) cm (dao động 2) So sánh pha hai dao động thấy: A Dao động (2) sớm pha dao động (1) B Dao động (1) sớm pha dao động (2) π C Dao động (1) sớm pha dao động (2) D Dao động (2) sớm pha dao động (1) π π 3π Câu 7: Một lắc lò xo gồm viên bi nhỏ khối lượng m 42 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… lò xo khối lượng không đáng kể có độ cứng 10 N/m Con lắc dao động cưỡng tác dụng ngoại lực tuần hoàn có tần số góc ωF Biết biên độ ngoại lực tuần hoàn không thay đổi Khi thay đổi ωF biên độ dao động viên bi thay đổi ωF = 10 rad/s biên độ dao động viên bi đạt giá trị cực đại Khối lượng m viên bi A 40 gam B 10 gam C 120 gam D 100 gam Câu 8: Một vật có khối lượng m =100 g dao động điều hòa với chu kì T = π/ 10 (s), biên độ cm Tại vị trí vật có gia tốc a = 1200 cm/s2 động vật A 320 J B 160 J C 32 mJ D 16 mJ Câu 9: Dao động tổng hợp hai dao động điều hòa phương, tần số có phương trình x = cos( ωt π/2) cm Biết dao động thành phần thứ có phương trình x1 = 10sin( ωt + π/6) cm Dao động thành phần thứ hai có phương trình A x2 = 5 cos(ωt + π) cm B x2 = 5cos(ωt + π) cm C x2 = 5cos(ωt + π/4) cm D x2 = 5cos(ωt + 3π/4) cm Câu 10: Hai dao động điều hoà: x1 = A1cos(ωt + φ1) x2 = A2cos (ωt + φ2) Biên độ dao động tổng hợp chúng đạt cực đại khi: A φ2 – φ1 = (2k + 1)π B φ2 – φ1 = 2kπ C φ2 – φ1 = (2k + 1)π/2 D φ2 – φ1 = π/4 Câu 11: Một lắc đơn dao động điều hoà với biên độ góc α = lượng 0,02J Động lắc vật li độ α = 4,5 là: A 0,015J B 0,225J C 0,198J D 0,027J Câu 12: Hai dao động điều hoà phương,cùng tần số, biên độ A1 A2 ( A1 > A2 ) Kết luận sau sai ? A hai dao động ngược pha dao động tổng hợp có biên độ A = A1 - A2 B hai dao động lệch pha tổng hợp A = π biên độ dao động A12 + A22 C hai dao động pha biên độ dao động tổng hợp A = ( A1+A2 ) D hai dao động có hiệu số pha 2k π biên độ dao động tổng hợp A = A1 + A2 Câu 13: Chọn phát biểu sai Trong dao động điều hòa vật A Li độ vận tốc vật biến thiên điều hòa tần số vuông pha với B Li độ lực kéo biến thiên điều hòa tần số ngược pha với C Véc tơ gia tốc vật hướng vị trí cân D Véc tơ vận tốc vật hướng vị trí cân Hoạt động 2: Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV - Xem lại tập vừa giải - Về nhà chuẩn bị từ cầu 14 đến câu 30 Hoạt động HS Lắng nghe dặn dò TC 5: BÀI TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU: Kiến thức: 43 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… - Ôn tập kiến thức học chương I gồm: Dao động điều hòa; Con lắc lò xo; Con lắc đơn; Dao động tắt dần – Dao động trì – Dao động cưỡng bức; Tổng hợp dao động - Vận dụng giải tập liên quan đến kiến thức Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, suy luận logic, kỹ tính toán, kỹ nhớ lâu Giúp HS có phương pháp học tập thích hợp II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tổng hợp kiến thức tập trắc nghiệm liên quan Học sinh: Chuẩn bị kiến thức nội dung chương I III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1: Làm tập trắc nghiệm Tiến trình lên lớp Nội dung Rút kinh nghiệm GV phát phiểu học tập cho HS Yêu cầu HS chuẩn bị vòng 10 phút Gọi HS lên bảng (môi HS câu) Sữa chữa, cho điểm Câu 14: Một đầu lò xo treo vào điểm cố định O, đầu treo nặng m1 chu kỳ dao động T1 = 1,2s Khi thay nặng m2 vào chu kỳ dao động T2 = 1,6s Tính chu kỳ dao động treo đồng thời m1 m2 vào lò xo A T = 2,8s B T = 2,4s C T = 2,0s D T = 1,8s Câu 15: Một chất điểm dao động điều hòa với chu kì 0,5π (s) biên độ 2cm Vận tốc chất điểm vị trí cân có độ lớn bằng: A cm/s B cm/s C cm/s D 0,5 cm/s Câu 16:Một lắc đơn gồm cầu nhỏ khối lượng m treo vào đầu sợi dây mềm, nhẹ, không dãn, dài 64cm Con lắc dao động điều hòa nơi có gia tốc trọng trường g Lấy g= π2 (m/s2) Chu kì dao động lắc A 1,6s B 1s C 0,5s D 2s Câu 17: Cho dao động điều hòa phương, tần số có biên độ 4cm 8cm Dao động tổng hợp có giá trị sau đây: A 13 cm B cm C cm D 32cm Câu 18: Tại nơi xác định, chu kỳ lắc đơn tỉ lệ thuận với A bậc hai gia tốc trọng trường B chiều dài lắc C bậc hai chiều dài lắc D gia tốc trọng trường Câu 19: Chu kỳ dao động nhỏ lắc đơn KHÔNG phụ thuộc vào : A khối lượng nặng B chiều dài dây treo C độ cao D gia tốc trọng trường Câu 20: Một dao động điều hoà với phương trình x = 4cos(ωt + π/3)(cm), gốc thời gian chọn A vị trí x = - 2cm, theo chiều âm B vị trí x = 2cm, theo chiều âm C vị trí x = 4cm, chuyển động theo chiều âm D vị trí x = -4cm, chuyển động theo chiều dương Câu 21: Dao động tắt dần A có hại B có lợi C có biên độ không đổi theo thời gian D có biên độ giảm dần theo thời gian Câu 22: Một vật tham gia đồng thời hai dao động điều hòa phương, tần số có phương trình dao động π x1 = cos(20π t )(cm), x2 = 3cos(20π t + )(cm) Phương trình dao động vật 44 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… π 4π )(cm) B x = cos(5π t + )(cm) 3 π π C x = 10 cos(5π t + )(cm) D x = cos(5π t + )(cm) 3 A x = 14 cos(5π t + Câu 23: Một người xách xô nước đường, bước 50cm Chu kỳ dao động riêng nước xô 1s Người với vận tốc nước xô bị sánh mạnh nhất? A 0,5cm/s B 1,8km/h C 36km/h D 54km/h Câu 24 Chọn câu Dao động đồng hồ lắc là: A dao động cưỡng B dao động tự C dao động trì D Dao động cộng hưởng Câu 25 Biên độ dao động cưỡng không phụ thuộc: A Tần số ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật B Biên độ ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật C Độ chênh lệch tần số ngoại lực cưỡng tần số dao động riêng D Pha ban đầu ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật Câu 26 Sự cộng hưởng xảy nào? A Chu kỳ lực cưỡng phải lớn chu kỳ dao động riêng hệ B Tần số lực cưỡng phải tần số dao động riêng hệ C Lực cưỡng phải lớn giá trị F0 D Tần số cưỡng phải lớn tần số dao động riêng hệ Câu 27 Điều kiện để lắc đơn dao động điều hòa A lắc đủ dài không ma sát B khối lượng lắc không lớn C góc lệch nhỏ không ma sát D dao động nơi có lực hấp dẫn lớn Câu 28 Một lắc đơn có chiều dài 1 dao động điều hòa với chu kì T1 = 1,5s Một lắc đơn khác có chiều dài 2 dao động điều hòa có chu kì T = s Tại nơi đó, chu kì lắc đơn có chiều dài  = 1 + 2 dao động điều hòa với chu kì bao nhiêu? A T = 3,5 s B T = 2,5 s C T = 0,5 s D T = 0,925s Câu 29: Ở nơi mà lắc đơn đếm giây (chu kì s) có độ dài m, lắc đơn có độ dài 3m dao động với chu kì A T = s B T = 4,24 s C T = 3,46 s D T = 1,5 s Câu 30: Một lắc lò xo dao động điều hòa trục tọa độ Ox theo phương ngang, có phương trình vận tốc x= 4cos10t (cm/s) Tại thời điểm mà động có giá trị gấp lần vật nặng có li độ x A ± cm B ±2 cm C ±3 cm D ± 2 cm Hoạt động 2: Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV - Xem lại tập vừa giải - Về nhà xem mới: Sóng truyền sóng cơ” 45 Hoạt động HS Lắng nghe dặn dò Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Tiết 11 – BÀI 6: LÝ THUYẾT BÀI THỰC HÀNH SỐ 1: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN I MỤC TIÊU Kiến thức Biết dùng phương pháp thực nghiệm để xác định: - Chu kì dao động T lắc đơn không phụ thuộc vào biên độ biên độ dao động nhỏ, không phụ thuộc khối lượng, phụ thuộc vào chiều dài l gia tốc rơi tự nơi làm thí nghiệm 2π ≈ với g = 9,8 m/s2, - Tìm thí nghiệm T = a l , với hệ số a ≈ 2, kết hợp với nhận xét tỉ số g từ nghiệm lại công thức lí thuyết chu kì dao động lắc đơn Ứng dụng kết đo a để xác định gia tốc trọng trường g nơi làm thí nghiệm Kĩ - Lựa chọn độ dài l lắc cách đo để xác định l với sai số nhỏ cho phép - Lựa chọn loại đồng hồ đo thời gian dự tính hợp lí số lần dao động toàn phần cần thực để xác định chu kì lắc đơn - Kĩ thu thập xử lí kết thí nghiệm: Lập bảng ghi kết đo Xử lí số liệu, từ suy phụ thuộc chu kì dao động lắc đơn vào khối lượng vật, chiều dài dây treo, kiểm chứng công thức lí thuyết chu kì dao động lắc đơn, vận dụng tính gia tốc g nơi làm thí nghiệm Thái độ : - Nghiêm túc trình làm thực hành, nghiên cứu khoa học - Yêu thích môn học thông qua thí nghiệm thực tiễn để kiểm chứng lại kiến thức học II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nhắc HS chuẩn bị theo nội dung phần báo cáo thực hành Sgk - Chọn cân có móc treo 50g, 100g, 150g - Chọn đồng hồ bấm giây số có độ chia nhỏ 0,01s, cộng thêm sai số chủ quan người đo 0,2s sai số phép đo ∆t = 0,01s + 0,2s = 0,21s Thí nghiệm với lắc đơn có chu kì T ≈ 1,0 s, đo thời gian n = 10 dao động t ≈ 10s, sai số phạm phải là: ∆t ∆T 0,21 = ≈ ≈ 2% Thí nghiệm cho ∆T ≈ ≈ 0,02s Kết đủ xác, chấp t T 10 100 nhận Trong trường hợp dùng đồ hồ đo thời gian số với cổng quang điện, đo T với sai số ≤ 0,001s Học sinh: Trước ngày làm thực hành cần: - Đọc kĩ thực hành để định rõ mục đích quy trình thực hành - Trả lời câu hỏi cuối để định hướng việc thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (15 phút): Tìm hiểu mục đích thí nghiệm sở lý thuyết liên quan đến thực hành Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp Kiến thức Rút kinh nghiệm Nêu cấu tạo lắc * GV giới thiệu mục đích I Mục đích thực đơn? TH hành Nêu điều kiện dao * HS tiếp thu, ghi nhận mục - Khảo sát dao động nhỏ động điều hòa đích TH CLĐ Từ kiểm CLĐ? * GV nêu câu hỏi lý thuyết chứng lại phụ thuộc Nêu công thức chu * HS trả lời câu hỏi chu kỳ CLĐ vào khối kỳ dao động nhỏ lượng vật nặng, chiều dài 46 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… CLĐ? Chu kỳ CLĐ phụ thuộc vào yếu tố nào? Từ CT chu kỳ CLĐ em suy công thức để tìm g? Em nêu cách đo g từ công thức? dây treo CLĐ - Tính gia tốc trọng trường nơi làm TH II Cơ sở lý thuyết Câu tạo lắc đơn Điều kiện DĐĐH CLĐ? CT chu kỳ CLĐ T = 2π l g CT tính gia tốc trọng trường: T l g= 4π Đo g: + Đo l: dùng thước + Đo T: dùng đồng hồ đo thời gian t thực N dao động → T = Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp * GV: - Yêu cầu hs nhóm kiểm tra lại dụng cụ thí nghiệm theo giới thiệu - Trình bày tác dụng loại dụng cụ thí nghiệm - Hướng dẫn hs sử dụng dụng cụ đo thời gian - Kiểm tra vài hs đại diện nhóm sử dụng đồng hồ đọc số đồng hồ số * HS: - Quan sát nghe GV giới thiệu dụng cụ kiểm tra Hoạt động 3: Giới thiệu trình tự làm thực hành Hệ thống câu hỏi Tiến trình lên lớp * GV nêu trình tự thí nghiệm yêu cầu hs trình bày phương án thí nghiệm t N Kiến thức III Giới thiệu dụng cụ: SGK Kiến thức IV Trình tự thí nghiệm Khảo sát phụ thuộc chu kỳ CLĐ vào khối lượng vật nặng m - Nhận xét phương án sửa chữa Giữ nguyên chiều dài dây - Cho hs tiến hành thí nghiệm, thu treo, móc vào thập số liệu xử lý kết đầu dây treo vật nặng 47 Rút kinh nghiệm Rút kinh nghiệm Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… - Theo dõi quan sát nhóm thí nghiệm, hướng dẫn cần thiết - Đánh giá trình thực hành hs * GV - Hướng dẫn học sinh từ kết thí nghiệm đến kết luận kết tìm - Tính gia tốc trọng trường nơi làm thí nghiệm * HS: - Kết luận chu kì dao động lắc đơn so sánh với lí thuyết xem có nghiệm hay không? - Tiến hành tính gia tốc trọng trường dựa vào kết thí nghiệm m1, m2, m3 Từ VTCB kéo vật nặng khoảng 3cm buông tay cho CLĐ dao động Đo thời gian CLĐ thực dao động toàn phần Tính chu kỳ T1, T2, T3 So sánh rút nhận xét Khảo sát phụ thuộc chu kỳ CLĐ vào chiều dài dây treo l Giữ nguyên khối lượng vật nặng, thay đổi chiều dài dây treo l1, l2, l3 Từ VTCB kéo vật nặng khoảng 3cm buông tay cho CLĐ dao động Đo thời gian CLĐ thực dao động toàn phần Tính chu kỳ T1, T2, T3 So sánh rút nhận xét Kết luận chung Từ TN rút kết luận chung chu kỳ dao động CLĐ Đo g Từ TN tính giá trị g tương ứng với lần đo Tính giá trị TB g Dọn dẹp thiết bị Hoạt động 6: Hướng dẫn báo cáo thí nghiệm (GV tự chuẩn bị mẫu BCTH cho HS) GV nhận xét rút kinh nghiệm, đánh giá nội dung, tổ chức thực hành 48 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Tiết 12 – BÀI 6: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN I MỤC TIÊU Kiến thức Biết dùng phương pháp thực nghiệm để xác định: - Chu kì dao động T lắc đơn không phụ thuộc vào biên độ biên độ dao động nhỏ, không phụ thuộc khối lượng, phụ thuộc vào chiều dài l gia tốc rơi tự nơi làm thí nghiệm 2π ≈ với g = 9,8 m/s2, - Tìm thí nghiệm T = a l , với hệ số a ≈ 2, kết hợp với nhận xét tỉ số g từ nghiệm lại công thức lí thuyết chu kì dao động lắc đơn Ứng dụng kết đo a để xác định gia tốc trọng trường g nơi làm thí nghiệm Kĩ - Lựa chọn độ dài l lắc cách đo để xác định l với sai số nhỏ cho phép - Lựa chọn loại đồng hồ đo thời gian dự tính hợp lí số lần dao động toàn phần cần thực để xác định chu kì lắc đơn - Kĩ thu thập xử lí kết thí nghiệm: Lập bảng ghi kết đo Xử lí số liệu, từ suy phụ thuộc chu kì dao động lắc đơn vào khối lượng vật, chiều dài dây treo, kiểm chứng công thức lí thuyết chu kì dao động lắc đơn, vận dụng tính gia tốc g nơi làm thí nghiệm Thái độ : - Nghiêm túc trình làm thực hành, nghiên cứu khoa học - Yêu thích môn học thông qua thí nghiệm thực tiễn để kiểm chứng lại kiến thức học II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nhắc HS chuẩn bị theo nội dung phần báo cáo thực hành Sgk - Chọn cân có móc treo 50g, 100g, 150g - Chọn đồng hồ bấm giây số có độ chia nhỏ 0,01s, Học sinh: Trước ngày làm thực hành cần: - Đọc kĩ thực hành để định rõ mục đích quy trình thực hành - Trả lời câu hỏi cuối để định hướng việc thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động ( phút): Ổn định lớp Tiến trình lên lớp Kiến thức Rút kinh nghiệm * Yêu cầu HS ngồi theo nhóm nghiêm túc - Phát mẫu BCTH - Nêu yêu cầu: nhóm lấy bảng số liệu xử lý số liệu bảng Các khác nhóm làm lý thuyết Ghi rõ tên thành viên nhóm * HS: ngồi nghiêm túc thực theo yêu cầu GV Hoạt động 2: HS tự làm thực hành theo hướng dẫn tiết 11 GV nhận xét rút kinh nghiệm, đánh giá nội dung, tổ chức thực hành 49 [...]... động i u hoà A.Vận tốc biến đ i i u hoà cùng pha so v i li độ B.Vận tốc biến đ i i u hoà ngược pha so v i li độ C Vận tốc biến đ i i u hoà sớm pha 90o v i li độ 21 Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… o D.Vận tốc biến đ i i u hoà chậm pha 90 v i li độ Câu 9: Trong dao động i u hoà A Gia tốc biến đ i i u hoà cùng pha so v i li độ B Gia tốc biến đ i i u hoà sớm pha 90o so v i li độ.. .Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… b) Khi vật i qua vị trí cần bằng, vị trí biên chất i m có vận tốc bao nhiêu? c) Tính gia tốc của chất i m t i th i i m nó có vận tốc là 10π (cm/s) - Yêu cầu HS về nhà học b i, nắm được các công thức của b i 1 11 Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… 12 Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… Tiết 3 – B I 2: CON... của GV Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… 20 Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… TC 2 + 3: B I TẬP VỀ DAO ĐỘNG I U HÒA VÀ CON LẮC LÒ XO I MỤC TIÊU: Ôn tập các định nghĩa về DĐĐH, liên hệ giữa DĐĐH và CĐTĐ, liên hệ giữa T, f và ω Tính được v và a của vật DĐĐH Vận dụng gi i các b i tập liên quan II CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên:Hệ thống câu h i trắc nghiệm Dao động i u hòa và... có l i: hộp đàn của các đàn ghita, viôlon … Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của GV - Yêu cầu HS về nhà xem l i các kiến thức vừa học - Yêu cầu HS hiểu b i, học thuộc b i, làm b i tập SGK 31 Hoạt động của HS - Ghi câu h i và b i tập về nhà - Ghi những chuẩn bị cho b i sau Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… - Yêu cầu: HS chuẩn bị b i sau 32 Giáo án Vật lý 12 – Ban. .. lắc lò xo 3 Giáo dục th i độ: II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Giáo viên: Chuẩn bị n i dung, phương pháp và b i tập có chọn lọc; 2 Học sinh: Gi i trước các b i tập do giáo viên yêu cầu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra b i cũ 1 Nhắc l i công thức tính tần số góc, chu kì, tần số của con lắc lò xo; 2 Nhắc l i công thức tính lực đàn h i, lực kéo về (lực phục h i hay lực gây... năng: - Vận dụng được i u kiện cộng hưởng để gi i thích một số hiện tượng vật lí liên quan và để gi i được b i tập tương tự như trong b i 3 Th i độ: Yêu thích môn học thông qua các hiện tượng thực thế để tiếp thu thêm kiến thức m i II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Chuẩn bị một số ví dụ về dao động cưỡng bức và hiện tượng cộng hưởng có l i, có h i 2 Học sinh: Ôn tập kiến thức về con lắc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC... ghi nhớ góc, công thức năng lượng CLLX, công thức lực đàn h i và lực h i phục Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của GV Hoạt động của HS 15 Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… - Ghi những việc chuẩn bị cho b i sau - Yêu cầu: HS chuẩn bị b i sau 4 – 6 / SGK tr13 16 Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn: ……/……/…… Tiết 4: B I TẬP CON LẮC LÒ XO I MỤC TIÊU B I DẠY: 1 Kiến... lực h i phục hướng xuống và lực đàn h i 1 Xác định lực đàn h i và * HS chú ý và làm b i tập lực phục h i khi vật ở vị trí * GV giảng gi i cách tìm có li độ x = -3cm; lực đàn h i cực đ i và cục 2 Xác định độ lớn cực đ i tiểu của lò xo và cực tiểu của lực đàn h i * HS chú ý tiếp thu và gi i của lò xo trong quá trình b i tập vật dao động * GV nhấn mạnh l i kiến Gi i thức và so sánh cách tính 1 Khi x =... vòng 5 phút 60πcm/s Viết phương *Học sinh thảo luận làm trình dao động của lò xo việc theo nhóm hoặc cá Lấy gốc th i gian là lúc nhân để gi i b i tập theo vật i qua vị trí cân bằng phương pháp đã cho sẵn theo chiều âm * GV yêu cầu 1 HS lên bảng Gi i sữa BT k *Học sinh tiếp thu và sửa + ω = m = 10π (rad/s) b i v2 2 2 + A = x + *Giáo viên khắc sâu các giá 2 ω 17 Giáo án Vật lý 12 – Ban cơ bản Ngày soạn:... v i li độ C Gia tốc biến đ i i u hoà ngược pha so v i li độ D Gia tốc biến đ i i u hoà chậm pha 90o so v i li độ Câu 10: Một vật dao động i u hoà v i biên độ A = 4cm và chu kì T = 2s, chọn gốc th i gian là lúc vật i qua VTCB theo chiều dương Phương trình dao động của vật là A x = 4cos(2πt)cm B x = 4cos(πt - π/2) cm C x = 4 sin(2πt)cm D x = 4sin(πt + π/2) cm Câu 11: Một vật dao động i u hòa phương ... để gi i toán tự luận lắc lò xo Giáo dục th i độ: II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Chuẩn bị n i dung, phương pháp tập có chọn lọc; Học sinh: Gi i trước tập giáo viên yêu cầu III... - Ghi câu h i tập nhà - Ghi chuẩn bị cho sau Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… - Yêu cầu: HS chuẩn bị sau 32 Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… 33 Giáo án Vật lý 12 – Ban. . .Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Giáo án Vật lý 12 – Ban Ngày soạn: ……/……/…… Tiết – B I 1: DAO ĐỘNG I U HOÀ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu được: Định nghĩa dao động i u hòa, kh i niệm