DỰ KIẾN KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VẬN DỤNG PPBTNB MÔN VẬT LÍ THCS Câu hỏi thảo luận nhóm chuyên môn Vật lí Câu Đ/c kể tên Chủ đề, học vận dụng PPBTNB môn Vật lí THCS trường đ/c năm qua? Trong trình vận dụng có khó khăn gì? Trình bày kinh nghiệm để khắc phục vấn đề Câu Đ/c góp ý cho Dự thảo Kế hoạch dạy học theo Chủ đề vận dụng PPBTNB môn Vật lí THCS Đối với trường đ/c vận dụng Chủ đề nào? Phân phối thời gian điều kiện cần thiết để GV thực hiệu nhất? Câu Những đề xuất với cấp để vận dụng có hiệu PPBTNB trường THCS Dưới Dự kiến Kế hoạch dạy học theo chủ đề vận dụng PPBTNB môn Vật lí: DỰ KIẾN KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ VẬN DỤNG PPBTNB MÔN VẬT LÍ THCS Sau tập huấn phương pháp “ Bàn tay nặn bột – BTNB ”, qua thời gian nghiên cứu với trợ giúp trực tiếp sở GD&ĐT từ thực tế trường trực tiếp giảng dạy Chúng thấy phương pháp “Bàn tay năn bột” thiết thực áp dụng vào giảng cách phù hợp mạng lại hiệu cao Tuy để áp dụng phương pháp cách có hiệu vào môn vật lý với sách giáo khoa PPCT gặp nhiều khó khăn Qua thực tế thấy để phương pháp “Bàn tay nặn bột” đạt hiệu cao việc làm cần thiết phải kết hợp học sách giáo khoa theo chủ đề, tiết học chủ đề có thời lượng khác tổng thời lượng chủ đề phải theo phân phối chương trình Cụ thể sau: I/ Vật lí lớp CHƯƠNG I - CƠ HỌC ( Chia làm chủ đề) Chủ đề : Đo lường ( tiết ) Bài đến Chủ đề : Lực – Phép đo lực ; Trọng lượng khối lượng ( tiết ) Bài đến 12 Chủ đề : Các máy đơn giản ( tiết ) Bài 13 đến 16 CHƯƠNG II - NHIỆT HỌC Chủ đề : Sự nở nhiệt chất ( tiết ) Bài 18 đến 20 Chủ đề : Một số ứng dụng nở nhiệt chất ( tiết ) Bài 21 đến 23 Chủ đề : Sự chuyển thể chất ( tiết ) Bài 24 đến 29 II/ Vật lí ( chia làm chủ đề) CHƯƠNG I - QUANG HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Ánh sáng – định luật truyền thẳng ánh sáng ( tiết ) Bài đến Chủ đề : Định luật phản xạ ánh sáng – Gương phẳng ( tiết ) Bài đến Chủ đề : Gương cầu ( tiết ) Bài , CHƯƠNG II - ÂM HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Nguồn âm – Độ cao độ to âm ( tiết ) Bài 10 đến 12 Chủ đề : Môi trường truyền âm ; Phản xạ âm – tiếng vang ; chống ô nhiễm tiếng ồn ( tiết ) Bài 13 đến 15 CHƯƠNG III – ĐIỆN HỌC (3 chủ đề) Chủ đề : Sự nhiễm điện cọ xát – Hai loại điện tích ( tiết ) Bài 17, 18 Chủ đề : Các tác dụng dòng điện ( tiết ) Bài 22 23 Chủ đề : Hiệu điện - Hiệu điện hai đầu dụng cụ dụng điện ( tiết ) Bài 25, 26 III/ Vật lí ( chia làm chủ đề) CHƯƠNG I – CƠ HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Chuyển động ( tiết ) Bài đến Chủ đề : Lực ( tiết ) Bài đến Chủ đề : Áp suất ( tiết ) Bài đến Chủ đề : Lực đẩy Ác-Si-Mét - ( tiết ) Bài 10 đến 12 Chủ đề : Công công suất ( tiết )Bài 13 đến 15 CHƯƠNG II – NHIỆT HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Cấu tạo chất – Nhiệt ( tiết ) Bài 19 đến 21 Chủ đề : Các hình thức truyền nhiệt ( tiết ) Bài 22, 23 Chủ đề : Công thức tính nhiệt lượng – Phương trình cân nhiệt IV/ Vật lí ( chia làm 15 chủ đề) CHƯƠNG I – ĐIỆN HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Định luật Ôm (3 tiết ) Bài đến Chủ đề : Định luật ôm cho đọan mạch nối tiếp, đoạn mạch song song (3 tiết ) Bài đến Chủ đề : Điện trở dây dẫn phụ thuộc yếu tố ? Điện trở dùng kỹ thuật ( tiết ) Bài đến 11 Chủ đề : Công suất điện ; điện – công dòng điện ( tiết ) Bài 12 đến 15 Chủ đề : Định luật Jun – Len Xơ ( tiết ) Bài 16, 17 CHƯƠNG II – ĐIỆN TỪ HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Nam châm – Từ trường ; Từ trường ống dây có dòng điện chạy qua ( tiết ) Bài 21 đến 24 Chủ đề : Sự nhiễm từ sắt thép – Nam châm điện ; ứng dụng nam châm ( tiết ) Bài 25, 26 Chủ đề : Lực điện từ - Động điện chiều ( tiết ) Bài 27, 28 Chủ đề : Hiện tượng cảm ứng điện từ - Dòng điện xoay chiều – Các tác dụng d òng điện xoay chiều ( tiết ) Bài 31 đến 35 Chủ đề 10 : Truyền tải điện xa – Máy biến ( tiết ) Bài 36 đếnh 38 CHƯƠNG III – QUANG HỌC ( chủ đề ) Chủ đề 11 : Thấu kính hội tụ - Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ - kính lúp( tiết ) Bài 42, 43, bài50 Chủ đề 12 : Thấu kính phân kỳ , ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ ( tiết ) Bài 44 , 45 Chủ đề 13 : Máy ảnh – Mắt ; mắt cận mắt lão ( tiết ) Bài 47 đến 49 Chủ đề 14 : Ánh sáng trắng ánh sáng màu – Sự phân tích ánh sáng trắng – Màu sắc vật ánh sáng trắng ánh sáng màu ( tiết ) Bài 52, 53 , 55 CHƯƠNG IV – SỰ BẢO TÒAN VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG ( 1chủ đề) Chủ đề 15 : Năng lượng chuyển hóa lượng – Định luật bảo tòan lượng ( tiết ) Bài 59, 60 (Những lại dạy theo học bình thường ) Trên dự kiến sơ cách chia học theo chủ đề để áp dụng tốt phương pháp “Bàn tay nặn bột” vào trình giảng dạy môn Vật lý THCS Hy vọng cách chia góp phần nhỏ cho việc áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” cách linh hoạt có hiệu ... đến 20 Chủ đề : Một số ứng dụng nở nhiệt chất ( tiết ) Bài 21 đến 23 Chủ đề : Sự chuyển thể chất ( tiết ) Bài 24 đến 29 II/ Vật lí ( chia làm chủ đề) CHƯƠNG I - QUANG HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Ánh... chia làm 15 chủ đề) CHƯƠNG I – ĐIỆN HỌC ( chủ đề) Chủ đề : Định luật Ôm (3 tiết ) Bài đến Chủ đề : Định luật ôm cho đọan mạch nối tiếp, đoạn mạch song song (3 tiết ) Bài đến Chủ đề : Điện trở... LƯỢNG ( 1chủ đề) Chủ đề 15 : Năng lượng chuyển hóa lượng – Định luật bảo tòan lượng ( tiết ) Bài 59, 60 (Những lại dạy theo học bình thường ) Trên dự kiến sơ cách chia học theo chủ đề để áp