Giáo án khoa học 4 bài ăn uống khi bị bệnh (6)

16 ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích yêu cầu: - Nhận biết người bệnh cần ăn uống đủ chất , số bệnh phải ăn kiêng theo dẫn bác sĩ - Biết ăn uống hợp lí khibi5 bệnh - Biết cách phòng chống nước bị tiêu chảy : pha dung dịch ô-rêdôn chuẩn bị nước cháo muối thân người thân hoạc người thân bị tiêu chảy II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 34, 35 SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS I / Kiểm tra - Kể tên số bệnh mà em mắc phải - HS trả lời - Khi bị mắc bệnh, em phải làm ? - GV nhận xét ghi điểm / Bài - Giới thiệu bài: GVgiới thiệu ghi tựa - HS nhắc lại Hoạt động : Thảo luận chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường *Mục tiêu: Nói chế độ ăn uống bị số bệnh thông thường Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - HS quan sát SGK hiểu biết trả lời + Kể tên thức ăn cần cho người mắc - Các bệnh : sốt , sổ mũi , nhức đầu … bệnh thông thường? - Nên cho ăn loãng để thức ăn dể tiêu hoá + Đối với người ốm nặng nên cho họ ăn - Ăn nhiều lần ngày đặc hay loãng ? Tại ? + Đối với người bệnh không muốn ăn - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo ăn nên cho ăn nào? luận câu hỏi GV yêu cầu Bước 2: Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên bóc thăm trả lời Bước : làm việc lớp - GV nêu kết luận Hoạt động : Thực hành pha dung dịch ô dôn chuẩn bị nấu cháo muối Bước : - GV yêu cầu HS lớp quan sát đọc - Một HS đọc câu hỏi bà mẹ đưa đến khám bệnh em đọc trả lời - Phải uống dung dịch ô rê dôn nước lời thoại hình ,5 - Bác sĩ khuyên người bị bệnh tiêu chảy cần ăn uống ? Bước : Tổ chức hướng dẫn Bước : GV đến nhóm theo dõi Bước : kết thúc hoạt động - GV nhận xét Hoạt động : Đóng vai Bước : Tổ chức hướng dẫn GV đưa tình Bước : Làm việc theo nhóm cháo muối - Các nhóm thực - Nhóm trưởng điều khiển phân vai đặt lời thoại cho tình - HS lên đóng vai - Cả lớp theo dõi nhận xét Bước :Trình diễn - GV kết luận chung 3/ Củng cố-dặn dò: - Người bị bệnh cần ăn uống ? Nêu cách nấu cháo muối ? - Dặn HS nhà học thuộc xem sau * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ˜˜˜˜˜ ² ˜˜˜˜˜ ... Nhóm trưởng điều khi n phân vai đặt lời thoại cho tình - HS lên đóng vai - Cả lớp theo dõi nhận xét Bước :Trình diễn - GV kết luận chung 3/ Củng cố-dặn dò: - Người bị bệnh cần ăn uống ? Nêu cách...lời thoại hình ,5 - Bác sĩ khuyên người bị bệnh tiêu chảy cần ăn uống ? Bước : Tổ chức hướng dẫn Bước : GV đến nhóm theo dõi Bước : kết thúc hoạt động... luận chung 3/ Củng cố-dặn dò: - Người bị bệnh cần ăn uống ? Nêu cách nấu cháo muối ? - Dặn HS nhà học thuộc xem sau * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: