15 BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH? Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích yêu cầu: - Nêu số biểu thể bị bệnh : hắt , sổ mũi , chán ăn , mệt mỏi , đau bụng , nôn , sốt - Biết nói với cha mẹ , người lớn cảm thấy người khó chịu , không bình thường - Phân biệt lúc thể khỏe mạnh lúc thể bị bệnh II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 32, 33 SGK III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS I / Kiểm tra - Hãy kể tên số bệnh lây qua đường - HS trả lời tiêu hoá? -Hãy nêu lên cách đề phòng ? GV nhận xét ghi điểm / Bài - Giới thiệu bài: GVgiới thiệu ghi tựa - HS nhắc lại Hoạt động : Quan sát kể chuyện Mục tiêu :Nêu biểu thể bị bệnh Bước 1: Làm việc cá nhân - HS thực theo yêu cầu mục ‘quan - GV nêu yêu cầu sát thực hành’trang 32 SGK Bước 2: Làm việc theo nhóm nhỏ - (HS , giỏi) - Lần lượt HS xếp hình có liên quan SGK thành câu chuyện Kể lại với bạn nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung Bước 3: Làm việc lớp - GV dặt câu hỏi cho HS liên hệ + Kể tên số bệnh em bị mắc ? + Khi bệnh em cảm thấy ? + Khi nhận thấy thể có dấu hiệu - Một vài HS nhắc lại không bình thường , em phải làm gì? Tại ? - GV nêu kết luận Hoạt động : Bước 1: Tổ chức hướng dẫn GV nêu nhiệm vụ : nhóm đưa tình để tập ứng xử thân bị bệnh GV nêu ví dụ gợi ý B ạn Lan bị đau bụng vài lần trường Nếu Lan, em làm gì? Đi học , Hùng định nói với mẹ bị mệt đau đầu mẹ mải chăm em không để ý nên Hùng không nói Nếu Hùng, em làm gì? Bước : làm việc theo nhóm - Các nhóm đưa tình để tập ứng xử thân bị bệnh - Nhóm trưởng điều khiền bạn phân vai theo định hướng nhóm đề - Các nhóm hội ý lời thoại diễn xuất - Vài HS lên đóng vai , nhóm khác theo dõi thảo luận để đến ứng xử Bước : Trình diễn - GV nêu kết luận SGK 3/ Củng cố-dặn dò: - Khi bị bệnh em cảm thấy ? Nhận thấy thể có dấu hiệu không bình thường, em làm gì? - Dặn HS nhà học thuộc vận dụng kiến thức học vào sống * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ² ... kết luận SGK 3/ Củng cố-dặn dò: - Khi bị bệnh em cảm thấy ? Nhận thấy thể có dấu hiệu không bình thường, em làm gì? - Dặn HS nhà học thuộc vận dụng kiến thức học vào sống * RÚT KINH NGHIỆM SAU... nhiệm vụ : nhóm đưa tình để tập ứng xử thân bị bệnh GV nêu ví dụ gợi ý B ạn Lan bị đau bụng vài lần trường Nếu Lan, em làm gì? Đi học , Hùng định nói với mẹ bị mệt đau đầu mẹ mải chăm em không để... Hùng, em làm gì? Bước : làm việc theo nhóm - Các nhóm đưa tình để tập ứng xử thân bị bệnh - Nhóm trưởng điều khi n bạn phân vai theo định hướng nhóm đề - Các nhóm hội ý lời thoại diễn xuất - Vài